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寫作作文

我學(xué)習(xí)的榜樣作文

時(shí)間:2023-02-07 13:37:49 寫作作文 我要投稿

我學(xué)習(xí)的榜樣作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我學(xué)習(xí)的榜樣作文,歡迎大家分享。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文

我學(xué)習(xí)的榜樣作文1

  她,個(gè)子高挑,一張標(biāo)致的臉上嵌著黑葡萄似的大眼睛。一看就就覺(jué)得充滿著睿智的光芒。她一手好字,寫一手好文章,學(xué)習(xí)一直名列前茅,助人為樂(lè),團(tuán)結(jié)同學(xué),她是我學(xué)習(xí)的好榜樣---秦睿婷

  她的佳作和一手好字能令許多老師稱贊。她的作文常引人入勝讓人久久回味。走進(jìn)她的作文世界你會(huì)覺(jué)得到了一個(gè)美妙的神秘莫測(cè)的故事之中,你的心也會(huì)為之唏噓不已。有一次,她寫了一篇《妹妹學(xué)走路》的作文,其中寫剛剛學(xué)會(huì)走路的妹妹一路蹣跚卻不小心跌落在水盆中,可仍倔強(qiáng)一次次爬起來(lái)歪歪扭扭走到門口,那中間的動(dòng)作描寫用的恰到好處,讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都佩服的.五體投地。另外翻開她的的所有作業(yè),都是相當(dāng)認(rèn)真和規(guī)范,幾乎沒(méi)有說(shuō)為了趕時(shí)間應(yīng)付寫的雜亂無(wú)章。

  秦睿婷坐在我的正前方,每節(jié)課她的身板挺得筆直,總能緊隨老師的節(jié)奏及時(shí)做筆記,不想別的學(xué)生自我控制能力差,上課做做小動(dòng)作或和別的同學(xué)交頭接耳,我想這及時(shí)她為什么學(xué)習(xí)一直優(yōu)秀的原因吧。真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生上課最認(rèn)真最會(huì)聽(tīng)課。每當(dāng)我有時(shí)想放松自己的時(shí)候,她的認(rèn)真的樣子總在提醒我,堅(jiān)持下去我會(huì)和她一樣優(yōu)秀。

  在助人為樂(lè)和關(guān)系集體方面也總是走在前面。在給受災(zāi)地區(qū)捐獻(xiàn)衣物時(shí),她拿出自己媽媽剛給自己的買的新棉襖和心愛(ài)的玩具熊。有同學(xué)生病時(shí),她放棄自己的時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)課。我要學(xué)習(xí)她一腔的熱情愛(ài)班級(jí)愛(ài)集體愛(ài)同學(xué)。

  秦睿婷,我學(xué)習(xí)的榜樣。今年因?yàn)樗龐寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因轉(zhuǎn)學(xué)去了衛(wèi)崗,但她優(yōu)秀的品質(zhì)一直會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文2

  很多人學(xué)習(xí)的榜樣都是老師,同學(xué)或父母?墒,我不一樣,我要學(xué)習(xí)的是我妹妹,別看她才兩歲多,可是,她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方呢。

  還記得有一次,我放學(xué)回到家后,我妹就高高興興地朝我這邊走過(guò)來(lái)。我把書包放下后,從另一個(gè)袋子里,拿出了手機(jī),正準(zhǔn)備玩游戲時(shí),我妹突然走了過(guò)來(lái),她對(duì)我說(shuō):“姐姐,不要玩手機(jī),不要玩手機(jī)。我要寫作業(yè)!彼m然沒(méi)有作業(yè),但是,她每次一看到我寫作業(yè),她就也要一起寫。說(shuō)著,她把我的手機(jī)拿到桌子上,自已拿了一張A4紙,她坐在桌子左邊畫畫,寫字,我只好坐在桌子的右邊寫作業(yè)。我覺(jué)得我妹妹這種習(xí)慣非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她只會(huì)涂鴉,可她把涂鴉當(dāng)做一項(xiàng)學(xué)習(xí)的任務(wù)。她真是既可愛(ài)又好笑。她本來(lái)可以隨心所欲到外面去看電視,可是她竟然偏偏要去房間里畫畫。你說(shuō)她是不是值得我學(xué)習(xí)呢?

  還有一次,吃飯的.時(shí)候,奶奶把做好的菜,端了出來(lái),然后她又走進(jìn)廚房收拾。我們?cè)谕饷娉燥。這時(shí),妹妹突然停下筷子,我問(wèn)她:“你要干什么?快吃飯啊。”她沒(méi)理我,接著大聲喊道:“奶奶,吃飯啦,吃完飯?jiān)俑苫畎!”奶奶?tīng)到后,連忙說(shuō)道:“好,你們先吃,我一會(huì)兒就來(lái)!边^(guò)了一會(huì)兒,奶奶來(lái)了,她坐了下來(lái),有一碟菜我喜歡吃,快吃完了。爸爸說(shuō)道:“你奶奶還沒(méi)吃呢,你一個(gè)人都快把這碟菜全吃完了!苯又,妹妹又說(shuō)道:“姐姐不要吃啦,留給奶奶吃!闭f(shuō)著,她把那碟菜端到奶奶面前,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶快吃,再不吃就給姐姐吃完了!碑(dāng)時(shí),我又尷尬又羞愧。

  這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑,愛(ài)學(xué)習(xí),孝順奶奶。我能不向她學(xué)習(xí)嗎?

我學(xué)習(xí)的榜樣作文3

  人的一生會(huì)遇到許多的人,有些人可能會(huì)像浮萍一樣逝去,而有些人卻像樹根一樣深深扎在你的腦海里……

  每天放學(xué),我都去家附近的休閑場(chǎng)練一練自行車。每次,我都習(xí)慣性地把車停在車棚外,以省去在茫茫車海尋車的時(shí)間。練車時(shí),我總會(huì)看見(jiàn)好幾位年過(guò)半百的清潔工們,他們當(dāng)中一位總會(huì)對(duì)我笑笑。我卻目中無(wú)人——誰(shuí)會(huì)和一個(gè)素不相識(shí)的清潔工打招呼呢?然而,那一次,大地經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮,顯得更加潔凈。我卻大吃一驚——車不見(jiàn)了!我的車呢?我心愛(ài)的自行車呢?我磨破嘴皮子才向爸媽求得的`車呢?我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),平時(shí)那位總對(duì)我笑的清潔工問(wèn)我:“小朋友,在找車吧?”“對(duì)、對(duì)、對(duì),您知道我的車在哪兒?jiǎn)?”我焦急地?wèn)!皠e急,你的車在車棚里。”我鉆進(jìn)車棚,車果然在那兒呢!我高興得一蹦三尺高,對(duì)著那位清潔工連聲道謝……“不用謝,下次不要把車擱在車棚外面了,剛才下起大雨,我就幫你把車放到車棚里啦”她朝我微微一笑。隨后,我發(fā)現(xiàn),所有平時(shí)跟我一樣把車放在車棚外的車全部被她一輛一輛地放進(jìn)了車棚里。望著她那瘦弱的身體,滿頭的銀絲被雨水澆得濕漉漉地粘在一起。我仿佛看到她正吃力地扛著一輛輛的自行車……因?yàn)閾?dān)心車主找不到自己的車,她又在寒風(fēng)中等了許久。

  我的心里頓時(shí)漫過(guò)一絲溫暖,酥酥的,那位清潔工遠(yuǎn)去的背影襯得周圍的草木更加清新,一種感動(dòng)涌上心頭,這就是人與人之間的相互關(guān)懷,我多么想寫一首歌,送給這位可敬的清潔工!

  在日新月異的新時(shí)代,作為一名小學(xué)生,我要先學(xué)會(huì)在生活中發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神,與人為善,才能得到別人的幫助和尊敬。這位清潔工給我上了重要的一課,她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

我學(xué)習(xí)的榜樣作文4

  “真善美”,這是人人皆知的。因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德,是人人都應(yīng)該遵守的。我們要做到拾金不昧、助人為樂(lè)。對(duì)了,說(shuō)起助人為樂(lè),我還想起了一件發(fā)生在我家的小事。

  記得去年冬天,大雪過(guò)后,媽媽說(shuō)要帶我到鄉(xiāng)下的姐姐家去,我高興極了。下午,我和媽媽有說(shuō)有笑的來(lái)到車站,等車的人很少。我和媽媽焦急地等待汽車。忽然,背后傳來(lái)一聲“哎呀!”的聲音,原來(lái)是一位中年婦女騎自行車不小心摔倒了。媽媽趕忙上去把她扶了起來(lái),那位阿姨有氣無(wú)力的站起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀,對(duì)我說(shuō):“把車子扶起來(lái),我們送她回家!边@時(shí),汽車來(lái)了,我拉了一下媽媽的衣角,媽媽竟瞪了我一眼,讓我趕緊把車子扶起來(lái)。沒(méi)辦法,我扶起車子看看那汽車遠(yuǎn)去的影子說(shuō):“唉,真可惜!”說(shuō)完便推著車子跟在她們后面。不一會(huì)兒,就到了那位阿姨的家,我把車子停在院子里。我們剛要走,那位阿姨說(shuō):“進(jìn)來(lái)暖和一下吧!”我心想:這下可以暖和一下了。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“不了,我們要回家了”。我們便走了出來(lái)。在回來(lái)的路上,我悶悶不樂(lè),而媽媽卻顯得非常高興。媽媽像看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“如果自己幫助了別人,自己一定會(huì)很快樂(lè);如果你不幫助別人,有一天你也像那位阿姨一樣,不小心摔倒了,沒(méi)有人去幫助你,那你該怎么辦呢?”聽(tīng)到這里,我慚愧的低下了頭……

  我的媽媽雖然沒(méi)有很高的文化,但她懂得在別人困難的'時(shí)候去幫助她。媽媽,您是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們是新時(shí)代的小學(xué)生,我們也應(yīng)該像我媽媽一樣,做一個(gè)助人為樂(lè)的人。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧!

我學(xué)習(xí)的榜樣作文5

  “我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”雖然我們嘴上是這樣唱,但是真正能做到的有幾個(gè)呢?朱勤余叔叔,他是一位中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,他就做到了。

  朱叔叔是航華一小的總務(wù)主任。雖說(shuō)他到航華一小工作才四年多,但他的一言一行充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范!八且粋(gè)真正的共產(chǎn)黨員!焙饺A一小的教職工無(wú)不這樣稱贊他。

  20xx年十月,航華一小中層干部調(diào)整后,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)考慮,讓原來(lái)在華漕中心小學(xué)任總務(wù)副主任的朱勤余到航華一小工作。華漕中心小學(xué)都比航華一小要強(qiáng)得多,況且到航華一小上班路途又遠(yuǎn)了。不少人對(duì)朱叔叔說(shuō):“你都五十好幾的人了,去航華一小圖什么呢?”朱叔叔卻說(shuō);“我不圖什么,去航華一小,只因?yàn)樽约菏莻(gè)共產(chǎn)黨員,服從組織安排。”所以他放棄了優(yōu)厚的待遇,得心應(yīng)手的工作,二話沒(méi)說(shuō),到航華一小報(bào)到了。

  總務(wù)處工作事多又繁,朱勤余卻不發(fā)號(hào)施令,不花言巧語(yǔ),以自己的模范行為為大家作出了榜樣,以自己正直的品德感染著每一個(gè)人,他身先垂范,廉潔奉公,樂(lè)于奉獻(xiàn),一樁樁,一件件,看似平凡,卻透著不平凡的小事,折射出一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚境界,為航華一小的`教職工稱頌。

  朱叔叔關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位同志,他不厭其煩地與組內(nèi)同志一次次談心,消除對(duì)組織的不利因素,推心置腹與同事們溝通,他相信每一位同志,能夠使每個(gè)同志都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),合理安排工作,讓后勤工作有條理地開展起來(lái)。

  朱叔叔,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,你身先垂范,廉潔奉公,樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品德值得我們學(xué)習(xí)。您放心,我一定會(huì)向您一樣,做個(gè)有用之人,長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó),回報(bào)哺育我們的中國(guó)共產(chǎn)黨!

我學(xué)習(xí)的榜樣作文6

  兩年前的一天放學(xué)回家,剛走出電梯就看到有人在搬家具,向家長(zhǎng)一問(wèn),原來(lái)是來(lái)了一家新鄰居。

  鄰居家有一個(gè)比我大一歲的小姐姐。她扎了一個(gè)馬尾辮,帶著黑框眼鏡,顯得很斯文。她微微一笑對(duì)我說(shuō):“你好,咱們以后就是鄰居了,交個(gè)朋友吧,咱們倆在學(xué)習(xí)上要互相幫助噢!”我興奮極了,伸出手來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,多多關(guān)照!”

  有一天放學(xué)回家,看到媽媽在家門邊的墻上留了一個(gè)紙條:今天我要九點(diǎn)回家,照顧好自己!我難過(guò)極了,自己在家多害怕呀!這時(shí)她也放學(xué)了,看到我對(duì)著紙條難過(guò)的神情,馬上明白了是怎么回事,就對(duì)我說(shuō):“別難過(guò),到我家來(lái)寫作業(yè)吧!”我眼前一亮,高興地跟她進(jìn)了屋。

  我們洗了手之后剛坐下,她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來(lái),而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,當(dāng)我還在啃筆頭的時(shí)候,她已經(jīng)寫完作業(yè)開始看《三國(guó)演義》了。她的.學(xué)習(xí)習(xí)慣真好,真佩服她的學(xué)習(xí)效率!

  去年她要迎接可怕的小升初,每天除了做題就是背英語(yǔ),周末從天剛亮就開始在外面上課,當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候才回家。

  那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進(jìn)了她家,看到她把自己最希望考上的某中這所學(xué)校的名字寫在紙上并貼在書桌前。

  “咱們?nèi)タ措娪鞍!?/p>

  “謝謝你,可是,我還有功課沒(méi)做完,你去請(qǐng)鄰居弟弟看吧!

  “不過(guò)……,唉!”我失望地走了。

  終于,那一年她如愿地考上了某中。

  這都是她刻苦努力的結(jié)果呀!

  他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文7

  我總想找一個(gè)十全十美的人做我的榜樣。向這樣的人學(xué)習(xí),即使不變成十全十美,也會(huì)有九美吧?上覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)我心目中的榜樣。

  正當(dāng)我在疑惑是否真的“人無(wú)完人”時(shí),榜樣出現(xiàn)了。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)她的評(píng)價(jià)吧:xxx很有思想,從與她的交談中就可以感覺(jué)到……她很少上網(wǎng),從不玩電腦游戲,即使上網(wǎng)也是寫博客,平時(shí)沒(méi)事就寫寫日記、練練筆。她的文章多次發(fā)表在省市的報(bào)紙上……她不愛(ài)和同學(xué)一起“八卦”,她認(rèn)為那些沒(méi)有意義……有人說(shuō)她不愛(ài)說(shuō)話,可她一打開話匣子就能滔滔不絕,說(shuō)的話都很有道理……平時(shí)她喜歡看書,讀過(guò)很多名著。還有……

  令我吃驚的`是這個(gè)人就是我。天哪,我連自己都不認(rèn)識(shí)了,但是我可沒(méi)有老師說(shuō)的這么好啊。仔細(xì)想一想,這些優(yōu)點(diǎn)我確實(shí)有,只不過(guò)是老師把它們放大了,夸張了。

  榜樣不只有一個(gè),每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,“三人行,必有我?guī)熝伞,每一個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,只有不斷向不同的人學(xué)習(xí),吸取他們各自的優(yōu)點(diǎn)才能使自己更加完美。

  即使不向他人學(xué)習(xí),單單是把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致,那也非常成功,如果長(zhǎng)處表現(xiàn)不出來(lái),別人根本就不知道,那與沒(méi)有長(zhǎng)處又有什么兩樣?

  現(xiàn)在老師所說(shuō)的那個(gè)“我”就是我的榜樣,與她相對(duì)比,我做得還不夠好,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,也就是逐漸發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程。榜樣不一定是能讓自己取長(zhǎng)補(bǔ)短的真實(shí)的人,也可能是一個(gè)可以激勵(lì)自己進(jìn)步的虛幻的人。

  我終于找到了自己的榜樣。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文8

  我的老師X老師是一個(gè)可愛(ài)的人,她長(zhǎng)著一雙水一般明澈的眼睛,她不像許多老師那樣戴著眼鏡,一張紅潤(rùn)的嘴唇,一張紅撲撲的臉,一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā),還有她那一身樸素大方的衣著,讓同學(xué)們一眼就看出是她那發(fā)自內(nèi)心的善與美。

  X老師的上課時(shí)的教學(xué)很奇怪,與其他老師的`不同之處在于,別的老師一上課就該學(xué)生們提許多問(wèn)題回答,而X老師卻非!皯卸琛,她自己不怎么講課,都是讓同學(xué)們上講臺(tái)講課,講卷子,同學(xué)們或多或少講一些問(wèn)題,久而久之同學(xué)們的聽(tīng)、說(shuō)、寫三項(xiàng)能力有了很大的提高,過(guò)了一陣子我們才明白,X老師這樣教我們是有原因的。因?yàn)檫@樣可以讓我們的自主學(xué)習(xí)能力有了很大提升,也是為了我們上初中的大班做準(zhǔn)備,X老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負(fù)責(zé)任,每天的作業(yè)X老師都會(huì)認(rèn)真的檢查,而且還寫上很長(zhǎng)一段評(píng)語(yǔ)督促我們好好學(xué)習(xí),有寫的好的作文X老師還會(huì)拿出來(lái)給大家分享觀看,一段時(shí)間以后我們班的作文水平都有了很大提高,連平時(shí)作文寫的不太好的同學(xué)的,作文也上了九十分。X老師每天很會(huì)給我們安排學(xué)習(xí)時(shí)間,早上打預(yù)備鈴后,她總是讓我們晨讀十分鐘,下午放學(xué)后,她不惜犧牲自己的休息時(shí)間,給我們補(bǔ)課,讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?墒敲鎸(duì)這些,有些同學(xué)卻毫不領(lǐng)情,上課亂說(shuō)話、玩手機(jī)、不認(rèn)真聽(tīng)課,帶零食和玩具上學(xué),這一切都讓老師操碎了心,老師拿那些同學(xué)當(dāng)自己的兒女看待,苦口婆心的好生勸說(shuō),同學(xué)們才有些好轉(zhuǎn)。

  老師,一個(gè)多么偉大的職業(yè)呀!他們奮斗在教育的第一線,老師您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我愛(ài)X老師!

我學(xué)習(xí)的榜樣作文9

  今天,我和媽媽去圖書館看書。我首先挑了一本科學(xué)家的故事,看到一篇法國(guó)化學(xué)家巴斯德的文章,我深受感動(dòng)。

  巴斯德的父親是個(gè)沒(méi)有文化的人,他的家庭貧困。這讓我想到我們現(xiàn)在的生活多么美好,為什么不好好學(xué)習(xí)呢?

  他到中學(xué)的時(shí)候,雖然學(xué)習(xí)很用功,但是還是不能取得很好的成績(jī),付出與回報(bào)很不相稱。逐漸地,他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。就在這時(shí),他遇到了一位對(duì)他一生都有很大影響的人——羅馬奈校長(zhǎng)。羅馬奈校長(zhǎng)指點(diǎn)他,說(shuō)他只要努力,就能考上法國(guó)兩所大名鼎鼎的名牌大學(xué)。他想,連羅馬奈校長(zhǎng)都這么有信心,我怎么能對(duì)自己沒(méi)有信心呢?所以,巴斯德又有了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和挑戰(zhàn)自己的勇氣。從此,他更加發(fā)奮學(xué)習(xí),最終考試了法國(guó)名牌大學(xué)。讀到這里,我明白了一個(gè)道理:人無(wú)論遇到什么挫折和困難,都不能對(duì)自己?jiǎn)适判暮拖M?/p>

  我被巴斯德的故事深深地感動(dòng)了。繼續(xù)往下讀,巴斯德上了大學(xué),可他仍不滿足,而是更加努力地學(xué)習(xí)。他對(duì)外面的花花綠綠的世界好像沒(méi)看見(jiàn)似的,每當(dāng)上完一節(jié)課,不是奔向圖書館,就是泡在實(shí)驗(yàn)室里。朋友找他出去散步,巴斯德總是說(shuō):“我正在做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回去吧!”朋友說(shuō):“你整天呆在實(shí)驗(yàn)室里,你不覺(jué)得很悶嗎?”巴斯德回答:“做實(shí)驗(yàn)就是我的.休閑方式,況且實(shí)驗(yàn)不可以半途而廢!”讀到這里,我想起我平時(shí)的學(xué)習(xí),一會(huì)兒做做這個(gè),一會(huì)兒摸摸那個(gè),下次我可不能再這樣了。

  要有持之以恒的精神,同時(shí)要對(duì)自己充滿信心,這就是我從巴斯德那學(xué)到的精神。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文10

  星期一,一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn),老師說(shuō)星期一要換位。。〗K于離開代瀚清了!不過(guò)我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f(shuō)不定有一個(gè)張瀚青呢? 終于輪到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是,和他在一起的一段日子里,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一樣,既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),但是讓我難以忘懷的還是他的`優(yōu)點(diǎn)。

  他,一張大大的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,你不要以為他的眼睛小得像一條線,但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神,總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來(lái)說(shuō)吧! 那一次,老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試。我一聽(tīng),毫不在乎,根本不把考試放在心上。心想:不就是一次普通的考試嗎?反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文,我匆匆地做著試題,做完后就玩起來(lái)了,沒(méi)檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了!“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃,似乎嘲笑著我不如他!他考了全級(jí)第一:“96”分。

  我更驚訝,為什么我總是不如他?我不服地對(duì)他說(shuō):“有什么了不起的,不就是一個(gè)第一嗎?哼!”雖然我嘴上這樣說(shuō),但是我心里卻十分佩服他:佩服他認(rèn)真的態(tài)度;佩服他謙虛好學(xué)的精神! 他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇,這榜樣的力量是無(wú)窮的。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文11

  在六年級(jí)六班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭里,有這么一個(gè)人,她叫白冰倩,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  她看起來(lái)胖胖的,有著較短的頭發(fā),大大的眼睛,小的像一顆櫻桃的嘴巴,還有胖乎乎的,好可愛(ài)的小手。

  她還有一個(gè)可愛(ài)的外號(hào),叫“小白”。

  小白的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,她還是語(yǔ)文課代表呢。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí),小白都會(huì)耐心地,仔細(xì)地一點(diǎn)一點(diǎn)教我把那道題寫出來(lái)。小白對(duì)待事情一點(diǎn)都不馬虎,她會(huì)認(rèn)真的,耐心地把每一件事做好。決不會(huì)半途而費(fèi)。

  小白對(duì)人也很友好。有一天下課時(shí),我和朋友們正在玩耍,小白也在其中。過(guò)了一會(huì)兒,不知什么原因,我和朋友吵了起來(lái),眼看我們?cè)匠吃絻,這時(shí),上課的`鈴聲打斷了我們的爭(zhēng)吵,各自回到坐位上,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  下課了,小白見(jiàn)我們誰(shuí)也不理誰(shuí),于是就講笑話給我們聽(tīng),想讓我們倆和好,可我們就是不配合,怎樣都不和好。這時(shí),小白說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響,你們各自都有錯(cuò),可是各自的錯(cuò)都不大,你們不要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小事破壞了你們之間的友誼。∽雠笥讶菀,做敵人也容易,千萬(wàn)不要因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而成為敵人。∧蔷筒恢档昧恕

  小白講的頭頭是道。讓我們都向?qū)Ψ降懒饲,又玩在一起了。我在心底里暗自感激小白,在我和朋友快要因一點(diǎn)小事而成為“敵人”時(shí),及時(shí)勸阻了我們。

  小白做事的認(rèn)真,對(duì)朋友的真誠(chéng)勸阻,寬容都值得我去學(xué)習(xí)。

  小白,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文12

  他,個(gè)子不高,衣著雖算不上“酷”,卻總十分得體,一張清秀略微顯得有些文弱,皮膚白凈的臉,給人感覺(jué)十分自信。他的名字叫張洪銘,是我們班的同學(xué)。

  張洪銘獲得的榮譽(yù)很多,令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運(yùn)會(huì)時(shí)不服輸?shù)木瘛?/p>

  春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班男子800米長(zhǎng)跑報(bào)名出現(xiàn)了空缺。我們班的同學(xué)本來(lái)就跑得慢,個(gè)子又普遍矮小,競(jìng)爭(zhēng)明顯不占優(yōu)勢(shì),而且繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的大操場(chǎng)跑4圈,對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)報(bào)男子800米長(zhǎng)跑時(shí),我們男生個(gè)個(gè)只吐舌頭不舉手。這時(shí)張洪銘同學(xué)站了起來(lái)。

  “老師,我報(bào)名!”“張洪銘同學(xué),你行嗎?”老師看著他,用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)!拔蚁朐囋嚳。我也不知行不行,但我想重在參與,努力就好,我會(huì)堅(jiān)持到底的!

  比賽那天,隨著一聲發(fā)令槍響,運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地沖了出去。一圈,二圈,張洪銘好樣的,一直處在隊(duì)伍的前列。到了第三圈時(shí)他臉發(fā)紅,呼吸加快,然而我看他的腳步還是那么堅(jiān)定,從他的眼神里看到了一股不服輸?shù)木瘛T谕瑢W(xué)們的`加油下,他一直堅(jiān)持到底。

  終于沖到了終點(diǎn)!雖然是第三名,但也為我們班奪得了2分。長(zhǎng)跑項(xiàng)目是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)比賽,因?yàn)檫@個(gè)寶貴的2分我們班贏得了團(tuán)體獎(jiǎng)。同學(xué)們都把目光投向張洪銘。而我,卻怎么也忘不了他長(zhǎng)跑中那種不服輸?shù)木瘛?/p>

  洪銘,是我心目中的榜樣,雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象,卻實(shí)實(shí)在在地在我身邊,時(shí)時(shí)影響著我,也影響著我們周圍的每一個(gè)人。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文13

  我和鄭秀珍素不相識(shí),只是在電視上和報(bào)紙上看到過(guò)她,只知道她把一名因精神失常而流落荒野的外地老人當(dāng)作親人留在家里,對(duì)待老人象對(duì)待自己的母親一樣。她的事跡平凡而崇高,令人尊敬,催人奮進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)中華傳統(tǒng)美德在她的身上得到發(fā)揚(yáng),現(xiàn)代女性的風(fēng)采在她的身上充分展現(xiàn)。她的'行為弘揚(yáng)了社會(huì)公德,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的、倡導(dǎo)的、鼓勵(lì)的。

  我要學(xué)習(xí)鄭秀珍她那感人至深的愛(ài)心義舉;學(xué)習(xí)她道德高尚、愛(ài)心無(wú)限的可貴品質(zhì);學(xué)習(xí)她尊老愛(ài)老、吃苦耐勞、熱心助人、團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德;學(xué)習(xí)她寬厚、博大的仁愛(ài)精神、真情至愛(ài)的負(fù)責(zé)精神、愈挫愈奮的拼搏精神和自立自強(qiáng)的奮斗精神。

  鄭秀珍,因?yàn)槟悴┐鬅o(wú)私的愛(ài),縮短了心與心之間的距離;因?yàn)槟悴┐鬅o(wú)私的愛(ài),遠(yuǎn)方相識(shí)與不相識(shí)的目光變得溫柔而熾熱;因?yàn)槟悴┐鬅o(wú)私的愛(ài),才使千百人競(jìng)相傳唱你的故事、、、、、、

  如果說(shuō)圣經(jīng)的故事,意在把人引向虛幻的境界 ,那么你的故事則把人領(lǐng)往祥和的現(xiàn)實(shí);如果說(shuō)蒙娜麗莎的魅力在于莫測(cè)高深,那么你的微笑則永恒于執(zhí)著真誠(chéng)。

  鄭秀珍這個(gè)普普通通的農(nóng)家婦女,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀,為構(gòu)建和諧社會(huì)充分發(fā)揮出了“半邊天”的作用。而我作為新時(shí)代的的小學(xué)生,就更應(yīng)該從自己做起,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文14

  在我四、五歲的時(shí)候,媽媽是一名開大客車的司機(jī),她每天起早貪晚,接送九廠一礦職工上下班。每當(dāng)人們陸陸續(xù)續(xù)下車后,媽媽就會(huì)拿起拖布、抹布清理車廂。媽媽很愛(ài)干凈,他的車總是很整潔,讓人坐上去很舒服。

  冬天到了,媽媽把車窗的`縫、門縫都粘得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,使車內(nèi)很溫暖,人們都非常喜歡坐我媽媽的車。媽媽開車很小心,很平穩(wěn),在她開班車的日子里,從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。媽媽說(shuō):“我要為這一車40多人的生命安全負(fù)責(zé)!

  因?yàn)楣ぷ鞯男枰,媽媽轉(zhuǎn)崗來(lái)到了九廠龍虎泡作業(yè)區(qū)采油三隊(duì),從事資料員工作。媽媽的這份工作需要能熟練的使用計(jì)算機(jī),可是媽媽從沒(méi)接觸過(guò)計(jì)算機(jī),現(xiàn)在媽媽需要從零開始,從一點(diǎn)一滴學(xué)起,媽媽要從最基礎(chǔ)的打字開始,學(xué)習(xí)制作電子表格、維護(hù)各種數(shù)據(jù)庫(kù),媽媽做到不懂就問(wèn)。媽媽學(xué)習(xí)電腦很刻苦,為了更快地適應(yīng)新的工作崗位,媽媽跟爸爸商量買了一臺(tái)電腦,媽媽下班后,給我們準(zhǔn)備好飯菜后,自己急急忙忙地吃點(diǎn)飯就去學(xué)習(xí)電腦,經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。功夫不負(fù)有心人,媽媽現(xiàn)在操作電腦非常熟練,她很快就適應(yīng)了新的工作環(huán)境。通過(guò)媽媽的不懈努力,現(xiàn)在已經(jīng)勝任資料室的工作了,媽媽所在的組被評(píng)為優(yōu)秀班組,媽媽被評(píng)為優(yōu)秀班長(zhǎng)。

  媽媽能干一行、愛(ài)一行,干一行、通一行,真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我學(xué)習(xí)的榜樣作文15

  他,矮矮的個(gè)子,大腦袋,一雙機(jī)靈的大眼睛,透著頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調(diào)皮蛋子”。

  聽(tīng)別人說(shuō)他叫陳林,是三年級(jí)的學(xué)生。每天下午放學(xué)后,他總帶回幾個(gè)同學(xué)在院里玩。蹦呀!跳呀!時(shí)間長(zhǎng)了,弟弟也成了他們當(dāng)中的一員。他們有時(shí)踢球,有時(shí)捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎么喜歡這個(gè)新來(lái)的小鄰居。

  而不久前發(fā)生的一些事卻使我對(duì)陳林的印象有了改變。那是周日的晚上,我去陳林家找弟弟做作業(yè),陳林見(jiàn)到我來(lái)了,又是倒茶,又是遞水果,非常禮貌,十分熱情,還邀請(qǐng)我參觀他的房間。隨著陳林,我進(jìn)了一間布置精美的房間,首先映入眼簾的'是那些成堆的書,真多呀!看不出他還是個(gè)小書迷!我又朝床頭望去,只見(jiàn)墻上貼著一張作息表。上面寫著:早上5:30—6:00英語(yǔ)晨讀,下午4:30—5:30活動(dòng),6:30—7:30做練習(xí)題兼看新聞報(bào)道……啊,“貪玩的調(diào)皮鬼”學(xué)習(xí)安排竟如此有規(guī)律!我心里不禁佩服起他來(lái)!

  還有一次,那是個(gè)陰雨綿綿的下午,放學(xué)后許多家長(zhǎng)都來(lái)把自己的孩子接走了,只剩下一個(gè)離家較遠(yuǎn)又沒(méi)帶雨具的陳夢(mèng)誼獨(dú)自站在教室門口的走廊上,盼望著雨快點(diǎn)停。這時(shí)陳林剛好掃完地準(zhǔn)備回家,卻一眼看到了在等待的陳夢(mèng)誼,她二話不說(shuō)就拉起陳夢(mèng)誼的手共傘回家。由于陳夢(mèng)誼離學(xué)校比較遠(yuǎn),而陳林的家又是相反方向,陳林送陳夢(mèng)誼回到家后又要返回學(xué)校才回家。

  通過(guò)這些事,我徹底改變了對(duì)他的看法,陳林,你雖然比我小,但,你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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