給老師的一封信作文合集15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的給老師的一封信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的一封信作文1

親愛(ài)的朱老師：

　　您好!

　　想必您看到這封信一定很驚訝吧?我不是成績(jī)最好的，也不是最積極的，或許在您心中我不是您最得意的學(xué)生，但您知道嗎?在我心中，您是我最感激的老師，我視您為恩師。

　　您在我的印象中您溫柔和藹，總是留一頭烏黑的短發(fā)，手上戴著一塊黑白相間的手表，迎面走來(lái)，給人如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

　　其實(shí)一開(kāi)始時(shí)，我并不喜歡您，因?yàn)槟�太“兇”了。有一次，您黑著臉走進(jìn)教室，吵鬧的教室一下安靜下來(lái)，你看了我們一眼，“砰”的一聲把卷子放在桌上，清了清嗓子說(shuō)：“看看你們，怎么學(xué)的?這么簡(jiǎn)單的試卷考得是慘不忍睹!”說(shuō)完，開(kāi)始發(fā)試卷。

　　那時(shí)，同學(xué)們嚇得大氣不敢出，心都提到了嗓子眼兒里：“完蛋了!”我拿到試卷一看：“完了!”才66分，我一下子像泄了氣的皮球。果然，您板著臉把我叫到外面質(zhì)問(wèn)：“你這次怎么考這么差?作文還離題了，下次要仔細(xì)審題，思考好再下筆，懂嗎?”

　　不光我怕您，同學(xué)們都怕您。但自從那件事以后，我改變了對(duì)您的看法，因?yàn)槲铱吹搅四鷾厝岬囊幻妗?/p>

　　在那一次，我參加了400米跑步。我很緊張，心里一直忐忑不安，總在想：萬(wàn)一我輸了怎么辦?我可能要被同學(xué)們嘲笑，被老師看不起。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張嘲笑的臉和您正在批評(píng)我時(shí)的怒容。而您仿佛猜到了我的心思，走過(guò)來(lái)蹲下身子，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，沒(méi)事的，加油，你是最棒的.!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎時(shí)，原本焦躁的心平靜下來(lái)了。

　　一聲槍聲響起，我就像一只離弦的箭一樣沖了出去，您在草地上為我吶喊：“加油!加油!加油!”我咬了咬牙，飛速擺動(dòng)著雙臂，沖向終點(diǎn)。您豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒!”老師，您知道嗎?在那一刻，我對(duì)您很感激，沒(méi)有您，我不能取得好成績(jī)。仿佛在那一刻，我也明白了，您對(duì)我們的兇都是為我們好。

　　您就像燈塔一樣，在茫茫的成長(zhǎng)路上，給予我方向，帶給我溫暖。六年的時(shí)光像白駒過(guò)隙一般，我就要和你道別了，我是多么不舍啊!

　　祝

　　身體健康，工作順利!

一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生

　　20xx年4月24日

給老師的一封信作文2

親愛(ài)的老師：您好！

　　提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水般的涌來(lái)心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。當(dāng)年，我離開(kāi)媽媽?zhuān)瑏?lái)到您的身邊，我高興我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，您在我身邊花了多少心血呀！

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的母校了，但我不想離開(kāi)您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會(huì)想老師的，老師，若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有您灑的汗水，也沒(méi)有我今天的好成績(jī)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì)，就這樣，我的`成績(jī)提高了，還會(huì)想起老師的教誨——“考試時(shí)認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，您對(duì)我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問(wèn)我那難受，還給我倒水，事后給我補(bǔ)習(xí)，我怎么報(bào)答您呢？六年來(lái)，您對(duì)我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時(shí)刻不忘，老師，您對(duì)我說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會(huì)記得我們嗎？我有時(shí)會(huì)來(lái)看你們的。

　　回憶了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此基礎(chǔ)上如果能具體一件事就更好了。

　　老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會(huì)努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您和各位老師匯報(bào)，用您那誠(chéng)摯感人的言行啟迪；去尋求知識(shí)海洋的奧秘，人生征程的真諦。

　　祝您工作順心。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xx

　　20xx年x月x日

給老師的一封信作文3

親愛(ài)的韓老師：

　　您好！

　　我是在三年級(jí)認(rèn)識(shí)您的。開(kāi)學(xué)第一天，我看見(jiàn)您帶著一副眼鏡，眼睛有神，臉上帶著微笑，穿著一身得體的西裝，多么精神。從這些細(xì)節(jié)，我看出您非常有才華。當(dāng)然，還有我在一年級(jí)的時(shí)候，看到市電視臺(tái)來(lái)學(xué)校采訪(fǎng)您——被電視臺(tái)采訪(fǎng)是多么不容易的事啊——當(dāng)時(shí)我就想，讓您這位老師教我該多好！現(xiàn)在這愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　韓老師您的出現(xiàn)，改變了我對(duì)老師的看法，當(dāng)時(shí)有一股非常強(qiáng)大的自豪感，在我心中住下了。我還記得您給我上的第一節(jié)課，放學(xué)時(shí)間到了，您給我們每個(gè)人發(fā)了一張五角星，說(shuō)這是對(duì)優(yōu)秀表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，還說(shuō)湊齊十張就可以換一張喜報(bào)單。我心想，一定要很努力地去爭(zhēng)取。

　　那節(jié)課至今還在我腦海最深的地方，這是多么美好的時(shí)刻呀。后來(lái)的日子，我原以為這四年時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)很短很短，這是因?yàn)橛辛四�的陪伴。上了六年�?jí)以后，感覺(jué)母校離開(kāi)母校的日子漸漸逼近，離開(kāi)您的`日子漸漸逼近，我好不舍，所以寫(xiě)這封信給您。

　　記得以前我的拿筆姿勢(shì)不對(duì)，您就耐心地教我怎樣寫(xiě)好字。在您手把手的指導(dǎo)下，我的字是越來(lái)越好了。遇見(jiàn)您我感覺(jué)是多么幸運(yùn)。上三年級(jí)的時(shí)候，我猶如一只幼鳥(niǎo)，在您的養(yǎng)育下慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)，比如語(yǔ)文知識(shí)、讀書(shū)練字、寫(xiě)作方法。寫(xiě)作這方面，在您的幫助下，我成功發(fā)表了一篇作文和好幾篇日記。謝謝您這些日子里對(duì)我的幫助，感謝您。

　　不久我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您，飛向另一所學(xué)校，可我一定會(huì)記得我是您帶出來(lái)的學(xué)生，我也特別希望這天底下沒(méi)有時(shí)間的流逝，而我可以一直在您的教育呵護(hù)下，一直留在這所母校，一直留在這快樂(lè)之中，那該多么美好�。�

　　祝您健康幸福，心想事成。

給老師的一封信作文4

敬愛(ài)的何老師：

　　您好！

　　時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年半了，還記得初一時(shí)您第一次走進(jìn)教室，我原以為您是一位嚴(yán)肅的老師，卻沒(méi)想到您是和藹可親的，從那時(shí)起，我便對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　您喜歡對(duì)我們“寄予厚望”，經(jīng)常稱(chēng)呼某位同學(xué)為“局長(zhǎng)”，“市長(zhǎng)”，或是“市委書(shū)記”。雖然可能只是隨口一提的一句玩笑，但也讓語(yǔ)文課堂變得妙趣橫生。還記得您講《答謝中書(shū)書(shū)》時(shí)，模仿某位同學(xué)朗讀，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引得我們哄堂大笑；還記得您在提醒某位書(shū)寫(xiě)不好的'同學(xué)時(shí)，調(diào)侃道他“上輩子是賣(mài)鍋盔的”；還記得某位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)太慢，您便開(kāi)玩笑道“癩蛤蟆戳一下跳一下”；還有聲音太小的同學(xué)，您便稱(chēng)他為“婉約派”……這些玩笑，不僅提醒了我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還讓課堂變得有趣了起來(lái)。您還喜歡在評(píng)講作文時(shí)模仿作文里提到的人物的動(dòng)作行為，不僅活躍了氣氛，也讓那位同學(xué)明白了自己的描寫(xiě)是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　當(dāng)然，您在語(yǔ)文課堂上，更多時(shí)候是嚴(yán)肅的。有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)不盡人意而對(duì)我們進(jìn)行教育，讓我們明白了要敬畏學(xué)習(xí)，思維要集中。您也會(huì)為了讓我們考試順利而不厭其煩的讓我們聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)，當(dāng)然，我們?cè)诳荚囍腥〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。您還會(huì)為了培養(yǎng)我們的能力而舉辦各種活動(dòng)，如新聞采訪(fǎng)，申遺報(bào)告，名著閱讀等活動(dòng)，在您的精心策劃下，我們的語(yǔ)文生活也變得充實(shí)了起來(lái)。

　　寒假已經(jīng)過(guò)去一周了，在您的精心安排下，我開(kāi)始閱讀了《平凡的世界》，明白了人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)。我還看了一些影視作品，豐富了寒假生活。在這里就不再多贅述。

　　下學(xué)期就要搬到新校區(qū)了，自從散學(xué)典禮去到新校區(qū)，我便越發(fā)期待下一學(xué)期的生活，新校區(qū)教室更加寬敞，更加氣勢(shì)恢宏，期待下學(xué)期更加精彩的學(xué)習(xí)生活，我也希望自己下學(xué)期各科成績(jī)能有所進(jìn)步，也希望六班像這學(xué)期一樣，再創(chuàng)輝煌。

　　當(dāng)然在這里我也想給您提一些建議，您有時(shí)喜歡“拖堂”，我們知道這是為了我們好，我們也會(huì)更加認(rèn)真高效率學(xué)習(xí)，減少無(wú)關(guān)緊要的浪費(fèi)時(shí)間。

　　祝您工作順利，身體健康，順預(yù)祝您新年快樂(lè)！（當(dāng)然，我也會(huì)繼續(xù)每天關(guān)注“水窮齋”。）

您的學(xué)生：曾子蕓

　　20xx年1月30日

給老師的一封信作文5

親愛(ài)的邱老師：

　　您好！我寫(xiě)下這封信，是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過(guò)許許多多的禮物，大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物，是一個(gè)雖然很小，但值得我珍藏。每當(dāng)我見(jiàn)到這個(gè)小小的禮物時(shí)，臉上總會(huì)浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起來(lái)了吧！

　　那是半年前的事了。那天，我正高高興興的從選修教室回來(lái)，忽然，小A從教室里跑出，給我說(shuō)了一個(gè)讓我感到十分驚訝的消息：語(yǔ)文積分（換獎(jiǎng)品的）清零了，以前的分?jǐn)?shù)沒(méi)用了！我那高興的表情從臉上飄走了�！霸趺磿�(huì)呢？”“全場(chǎng)打五折，不讓你這種存分多的人占便宜，就清零了！”得到的是讓我石化了一般的答案。

　　當(dāng)時(shí)的我怎么那么愚蠢呀，也沒(méi)想您證實(shí)，就躲到教室外默默地想著，默默的流淚。我想：“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了？老天爺，給我個(gè)回答呀！我覺(jué)得老天對(duì)我太不公平了，在教室外呆了很久，幾個(gè)同學(xué)拉我進(jìn)教室，我也”屹立“在那兒。

　　終于，我被拉進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)十分怕面對(duì)您，覺(jué)得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評(píng)“了我，平靜的說(shuō)：”我沒(méi)說(shuō)清零啊，我只是說(shuō)分不能加入打折區(qū)去換東西。你應(yīng)該先核實(shí)一下呀！“我待在了那兒……

　　后來(lái)，我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評(píng)我了，但您不但沒(méi)有批評(píng)我，而是開(kāi)導(dǎo)了我。您說(shuō)：”看待事物一定要用樂(lè)觀(guān)積極的'心態(tài)�。∮袀�(gè)小故事，說(shuō)的是兩人騎車(chē)上山，很費(fèi)勁，一個(gè)想：現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，等會(huì)兒下山的時(shí)候就可以輕輕松松地沖下去了！所以，他一直很高興努力地騎車(chē)。第二個(gè)人想：唉！上山好累呀！直到走下山的路時(shí)才高興一點(diǎn)。誰(shuí)是聰明人呢？肯定是第一個(gè)人，因?yàn)樗�雖然和別人做的同樣的事情，但是他一直都很開(kāi)心。你愿意做哪種人呢？“說(shuō)著，您給了我一個(gè)笑臉徽章，”出門(mén)時(shí)臉上要掛著笑容哦！“我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　謝謝您送我這份禮物。每當(dāng)出現(xiàn)它，我總會(huì)想起您這段話(huà)。您告訴了我一個(gè)淺顯的道理：要樂(lè)觀(guān)的面對(duì)一切。謝謝！

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　你的學(xué)生：xx

　　x月x日

給老師的一封信作文6

敬愛(ài)的老師：

　　您好！好久不見(jiàn)，您過(guò)得好嗎?

　　今天，我獨(dú)坐窗前，腦子里想起您。想起您輕捷的身姿手勢(shì)，勾繪陽(yáng)光下最偉大的智慧工程，您像陣陣清風(fēng)，拂去花兒的羞怯迷蒙。您的眼神，您的表情，如片片幸福凝重的云朵，飄向我們心田的晴空。又似盞盞長(zhǎng)夜不眠的燈，伴歲月悠悠，映桃李蔥蘢。于是，我在心田用燭塑尊雕像，鐫刻上您的笑容。

　　記得有一回，您擦完黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們都哄然笑起來(lái)了。原來(lái)在您的鼻梁上，抹了一些粉筆灰。您怔了一下，輕聲說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜！”接著又開(kāi)始您的課程。下課了，您帶著一身的粉筆灰走了，有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”似乎觸景生情，得意地大聲背起課文：“最妙的'是下點(diǎn)小雪呀，看吧……樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像……”那時(shí)我卻沒(méi)有笑，靜靜地望著您那沾滿(mǎn)粉屑的背影，似乎又看到了他鼻尖上的那塊圣潔的白灰，不，那是一枚精致的勛章��！

　　啊，老師，您是無(wú)私的，把您的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，即使有時(shí)我們會(huì)對(duì)您不屑一顧，但您還是耐心地教，盡心地教。

　　李世民曾說(shuō)過(guò)：“玉雖有美質(zhì)，，在于石間，不值良工琢磨，與瓦碩不別。若遇良工，即為萬(wàn)代之寶�！崩蠋熌�就是那李世民所說(shuō)的良工，慢慢地琢磨著我們這些美玉。您又似那辛勤的園丁，洗灌著我們這些祖國(guó)的花朵。

　　啊，飄飄的粉筆屑。啊，老師！從您身上我讀到了一部立體的人生教科書(shū)，那點(diǎn)點(diǎn)的碎屑文學(xué)，讓我們讀懂了應(yīng)該懂得的一切……啊，我要獻(xiàn)上一支歌，一支粉筆屑的歌，從心底，從靈魂深處……

　　您用豐富的知識(shí)活躍了課堂，使我們?cè)谳p松的氣氛中學(xué)到了知識(shí)，您不僅教我書(shū)上的知識(shí)，還授予我們?nèi)松�做人的道理�?/p>

　　您是我們的一根脊梁，支撐著一個(gè)個(gè)不倒的靈魂，支撐著人生的大廈；您又是一盞明燈，照亮著一個(gè)個(gè)期盼的心靈，照亮著人生的殿堂；您還是一個(gè)路標(biāo)，指引著一個(gè)前進(jìn)的方向，指引著我們?nèi)松�的道路�?/p>

　　老師，您每次出現(xiàn)在我眼前的是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講壇上的老師！古人云：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！蔽覍⒁阅鸀榘駱�，不斷地超越自我，將來(lái)有一天，我會(huì)更上一層樓�！袄蠋�，您辛苦了，謝謝您！”雖然簡(jiǎn)短，但卻是我內(nèi)心深處最想說(shuō)的一句話(huà)。

此致

敬禮！

給老師的一封信作文7

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　金秋九月，在詩(shī)情畫(huà)意中醞釀著這么一個(gè)滿(mǎn)載著懷念于感恩的日子，那是您的日子！學(xué)生我想借著這個(gè)菊花飄香的日子，用笨拙的小筆，為老師您譜寫(xiě)一首祝福的贊歌。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您有一顆對(duì)教育事業(yè)熾熱而忠誠(chéng)的心。您是蠟燭，無(wú)畏的燃燒自己；您是小花，平凡地點(diǎn)綴著世界；您是月亮，照亮我們黑暗的道路……

　　樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生長(zhǎng)，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；我的生活，離不開(kāi)老師，有了您熱情幫助，才會(huì)有我的茁壯成長(zhǎng)……楊老師，謝謝您！師恩如海，在這3年以來(lái)您苦口婆心地教育我，您的每一句金玉良言我至今仍銘記于心，由此想起了很多很多……

　　老師，您還記得嗎？您剛接手我們班的時(shí)候，我們班的成績(jī)可是全年級(jí)倒是第一��！其他的老師只有沉重的嘆息，而我呢，看著試卷上無(wú)情的.分?jǐn)?shù)，多少次淚試卷，多少次欲哭無(wú)淚啊！

　　但是，您的出現(xiàn)改變了我的一生。記得開(kāi)學(xué)那天，您對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。于是每天的清晨，我們班總是比人家班早一步讀書(shū)，卻總比其他班萬(wàn)一被下課。我忘不了您看著我們?cè)缱x的情景。下課了，課余生活的朵朵花絮還在飄，教室里歡聲笑語(yǔ)仍蕩漾著；只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了我們班的份陪伴著我們的也只有木然的書(shū)本和試卷。唉，大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。大家每天都過(guò)在“書(shū)到用時(shí)方恨少”的日子。就是這樣，我們每天都苦不堪言地過(guò)日子。

　　但是，在您的孜孜不倦的教導(dǎo)下，喜訊終于傳來(lái)了。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在此，我萬(wàn)分的感激您！還記得拿成績(jī)報(bào)告單的那天，您留給了我一句話(huà)：有志者事竟成，破釜沉船，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師，您放心！我會(huì)牢牢記住您的教誨。用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)澆灌理想之花！

　　楊老師，您對(duì)我的恩情深似海。我會(huì)用我能做的一切去感謝您，用全部的力量去報(bào)答您。我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來(lái)，您同樣會(huì)因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生而感到驕傲。

　　祝：

　　桃李滿(mǎn)天下。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年4月13日

給老師的一封信作文8

親愛(ài)的XX老師：

　　您好！

　　今年暑假過(guò)后，您去當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真？一定有一些頑皮的小同學(xué)，讓你花費(fèi)了好多心血吧！但我深信在你的無(wú)微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導(dǎo)下，他們一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)一年級(jí)班主任一定很辛苦，請(qǐng)您不要太過(guò)于操勞，注意保重自己的身體。

　　下面讓我來(lái)向你匯報(bào)一下，我現(xiàn)在所在XX班最近發(fā)生的一些事情吧！最近我們發(fā)了少先隊(duì)員的臂章：那兩個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的臂章給了班長(zhǎng)胡玉雪和副班長(zhǎng)張安琪。六個(gè)中隊(duì)委也發(fā)了一個(gè)帶有兩條杠的臂章，我也領(lǐng)到了一個(gè)哦！還是班主任黃老師親自給我戴上的呢！她吩咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，要在班級(jí)中起帶頭作用，我心中默默地下決心：絕不辜負(fù)老師，包括你在內(nèi)的'所有老師對(duì)我的期望，在新的年級(jí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　這學(xué)期，我們班又出現(xiàn)了許多好人好事，這些你一定在“紅領(lǐng)巾”廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績(jī)向你匯報(bào)一下：由于我英語(yǔ)默寫(xiě)很出色，曹老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。在數(shù)學(xué)節(jié)中我的數(shù)學(xué)報(bào)得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)然馬上要期中考試了，我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)很好的成績(jī)，到時(shí)再向你匯報(bào)！

　　這學(xué)期，XX老師安排我和任毅坐一凳。他上個(gè)新期四摔了一下，去醫(yī)院縫了四針。老師希望我在學(xué)習(xí)上能夠幫助他一下，我一定盡力干好這個(gè)工作。

　　還有一件事要告訴你：我原來(lái)的同桌陽(yáng)光，他還是那么的幽默，經(jīng)常想耍小聰明。有一天，在體育課后，他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內(nèi)，本來(lái)想干件好事，想得到表?yè)P(yáng)，結(jié)果他又只得把這些衣服送了回去，還給我們老師批評(píng)了一通，你說(shuō)好笑不？

　　其他不多寫(xiě)了，最后祝您身體健康！工作愉快！

給老師的一封信作文9

馬老師：

　　您好！或許您也不記得我是您什么時(shí)候的學(xué)生了，我也想不到用什么來(lái)喚起您的些許印象了，其實(shí)認(rèn)識(shí)您，欣賞您，是一件很偶然的事情，那時(shí)我在河北大學(xué)工商學(xué)院的一個(gè)教室上自習(xí)，不知道后面有課，于是您就走進(jìn)來(lái)了。

　　后來(lái)我也沒(méi)有上成自習(xí)，因?yàn)樯钌畹谋荒�的課吸引了。以后我只要沒(méi)有課程沖突都會(huì)混進(jìn)這個(gè)班的教室聽(tīng)您的現(xiàn)代文學(xué)的課程。是您讓我領(lǐng)略了沈從文的湘西世界、豐子愷的緣緣堂、還有魯迅、周作人很多很多，我開(kāi)始買(mǎi)一些您推薦的書(shū)。其實(shí)就像您在博客中寫(xiě)的一樣，您沒(méi)有苛責(zé)學(xué)生去閱讀你們熱愛(ài)的那些法國(guó)文學(xué)或者《雷雨》，但是您真的做到了可以感染我們?nèi)ブ�道原�?lái)書(shū)其實(shí)是很重要的東西。起碼我覺(jué)得我是被感染的一位。不知道是不是可不可以把這個(gè)叫崇拜，我開(kāi)始喜歡您喜歡的種種，甚至經(jīng)常去聽(tīng)課，也一直沒(méi)有勇氣的主動(dòng)和您攀談些什么，因?yàn)榭傆X(jué)得自己很淺薄，害怕讓您覺(jué)得膚淺，其實(shí)我知道您不是那樣的，因?yàn)橄抡n了會(huì)有很多的同學(xué)找您和你說(shuō)這說(shuō)那。我很羨慕那些學(xué)中文的可以比我們學(xué)新聞的現(xiàn)代文學(xué)課時(shí)要長(zhǎng)，而且還能聽(tīng)您去為她們授課。最后聽(tīng)說(shuō)您要上學(xué)去了，總感覺(jué)有些說(shuō)不出的滋味，一來(lái)明明知道您是在追求自己，而且也知道我們也快畢業(yè)了，可能懷揣著祝福更多吧。我記得當(dāng)時(shí)想送給您一個(gè)禮物，但是卻不知道您會(huì)喜歡嗎？

　　在講魯迅的《野草》的時(shí)候記得您專(zhuān)門(mén)指出了那個(gè)小畫(huà)和野草二字是魯迅自己寫(xiě)的.，您覺(jué)得很不錯(cuò)，所以我就模仿了刻了那兩個(gè)字的印章送給您了�，F(xiàn)在我從同學(xué)那里尋得一些您的足跡吧，會(huì)每期都看您寫(xiě)的博客，每每看完之后覺(jué)得心里暖暖的，靜靜的。確實(shí)能讓我內(nèi)心獲得了一份平靜。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文10

尊敬的何老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期結(jié)束了。我也已經(jīng)與您相遇一年有余了。時(shí)間雖短，回憶很多。從開(kāi)始浪漫、理想型的粗糙思維，到現(xiàn)在比較縝密，細(xì)致地思考都是在您的帶領(lǐng)下一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　記得我們是在一個(gè)普通而又不凡的夏天相遇的。那是我進(jìn)入初中的第一節(jié)語(yǔ)文課：

　　您穿著藍(lán)色T-恤，帶著方框眼鏡踩著上課鈴從門(mén)外走進(jìn)教室。您那一米八的偉岸的身軀瞬間鎮(zhèn)住了同學(xué)們。您的聲音有些低沉，但極具穿透力。離得很遠(yuǎn)也能聽(tīng)見(jiàn)您在說(shuō)話(huà)。我和同學(xué)們都認(rèn)為您是個(gè)嚴(yán)厲，死板，不茍言笑的老師。但是經(jīng)過(guò)這一年多的相處，我發(fā)現(xiàn)不是這樣的.。

　　我認(rèn)為您最大的特點(diǎn)是幽默。

　　有時(shí)上課后同學(xué)們大多無(wú)精打采，發(fā)呆的，打瞌睡的，大有人在。但是，您卻沒(méi)有發(fā)火，而是用您拿手的“自夸法”喚醒同學(xué)：之見(jiàn)您迎著全班同學(xué)的目光，走向某個(gè)發(fā)呆的同學(xué)，用手拍了拍他的桌子，俯下身：“嘿嘿嘿！上課咯！又在思考什么？我這么帥還吸引不了你嗎？”然后您又做出一副很害怕的樣子，“哦，完了完了！我剛剛拍了成都市委書(shū)記的桌子！成都市委書(shū)記，您大人有大量，饒我一次吧！”演技很不走心，但效果奇佳！全班頓時(shí)哄堂大笑。在笑聲中，同學(xué)們的精力也都回到課堂了。

　　您的教育思路也和大部分老師不同。您對(duì)我們的教育從來(lái)都是針對(duì)我們能力的提高，思維和表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)而不是單單為了應(yīng)試。您也是我見(jiàn)過(guò)的唯一一位還在學(xué)習(xí)的老師，哪怕已經(jīng)被老師們尊為“語(yǔ)文大師”您卻仍然一心一意地專(zhuān)注于提升自己和教導(dǎo)我們。

　　您剛強(qiáng)的外表下也藏著一顆細(xì)膩的，充滿(mǎn)柔情的心。這也是令我感動(dòng)的。記得去年的12月上旬，您在深夜收到了往屆畢業(yè)生發(fā)給您的一篇詩(shī)，您當(dāng)即回復(fù)了他，并用文字記錄了下來(lái)。第二天上課時(shí)，您給我們分享了您寫(xiě)的文章和那位同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)，與詩(shī)一同進(jìn)入眼簾，涌入腦海的還有幾年前關(guān)于“致遠(yuǎn)軒”的一切。您的聲音隨著朗讀逐漸變得哽咽。第一次在課堂上落淚！但是我并不覺(jué)得這是“懦弱”或是“失態(tài)”。我為我擁有您這樣的懷有真摯，細(xì)膩的情感的老師感到自豪和幸福！

　　順預(yù)祝您春節(jié)快樂(lè)，闔家幸福。

　　愿您在教育事業(yè)上更上一層樓，桃李滿(mǎn)天下！

此致

敬禮

您的課代表：譚淇

　　20xx年1月24日

給老師的一封信作文11

敬愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　一年的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，在新學(xué)年即將到來(lái)之際，我——昔日的“爛冬瓜”禁不住要跟您說(shuō)幾句話(huà)。

　　老師，我坦率地承認(rèn)，我不是一名好學(xué)生：不聽(tīng)話(huà)，笨。您教給我的知識(shí)，教給我“笨鳥(niǎo)先飛”的方法，我全忘了。老師，我真對(duì)不起您。

　　還記得去年下半年期末考試發(fā)生的事吧！我考試的.時(shí)候心里緊張，連名字都忘了寫(xiě)，考試結(jié)束后，您對(duì)我說(shuō)：“你干什么吃的？”我心里猛地一驚，我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那兩個(gè)字——笨蛋。

　　從那以后，您從沒(méi)有正眼看過(guò)我。我向您請(qǐng)教問(wèn)題，您愛(ài)理不理的；有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光，使我膽怯地回到座位上，我在課后偷偷地流淚�？吹侥鷮�(duì)同桌小剛慈祥的目光，我就更加傷心了，但我不敢吭聲。我怕您，更怕我父親。原來(lái)還不錯(cuò)的成績(jī)一下子垮下來(lái)了。后來(lái)，我成了您批評(píng)成績(jī)差的學(xué)生的代名詞：“像笑仙一樣，沒(méi)用！像個(gè)‘爛冬瓜’！”

　　我受不了這樣不公平的對(duì)待。原來(lái)，我有理想，想將來(lái)當(dāng)一名教師，可現(xiàn)在，我動(dòng)搖了，我覺(jué)得當(dāng)教師并不好，我從您身上看到了我將來(lái)的影子，更何況我現(xiàn)在是個(gè)沒(méi)用的“爛冬瓜”。

　　老師，期末考試結(jié)束了，我沒(méi)勇氣去看我考得怎樣。真的，因?yàn)槲乙呀?jīng)喪失信心！

　　我家后園那棵梔子樹(shù)開(kāi)花了，白白的一片，香極了。它每天清晨都要給我送來(lái)一陣陣清香。媽媽讓我給您送幾枝，我采了一手帕送到了您的窗前，但愿您能見(jiàn)著……

　　此致敬禮！

學(xué)生：張笑仙

　　X年X月X日

給老師的一封信作文12

敬愛(ài)的張老師：

　　良師益友，可以給你自信，無(wú)微不至的關(guān)心，可以在你遇到困難時(shí)毫不猶豫地上前伸出手幫助你，我的啟蒙老師——張老師，您就是我的良師。

　　您就猶如那及時(shí)雨，而我們則是干枯的小苗，在我們幾乎完全絕望之際，您突然到來(lái)，給了我們鼓勵(lì)，給予信心；您就猶如那辛勤的園丁，而我們則是柔弱的花兒，在我們遇到打擊之時(shí)，您突然伸出援手，給我們力量，給予幫助。

　　記得我剛上一年級(jí)時(shí)，走進(jìn)陌生的大門(mén)，走進(jìn)陌生的環(huán)境。我只能依偎在家人身旁，跟著家人毫無(wú)頭緒的向前走。這時(shí)，迎面走來(lái)了一位老師。她，就是您——張老師。您拉著我，走進(jìn)一（4）班。當(dāng)家人的身影漸漸遠(yuǎn)去時(shí)，我急得快要哭出來(lái)了。是您，安慰了我，讓我平靜了下來(lái)。

　　在以后的日子中，您的數(shù)學(xué)課是我最期盼的。那時(shí)的數(shù)學(xué)課，并不像現(xiàn)在這般難。黑板上那一個(gè)個(gè)陌生的數(shù)字，在您的講解上，我知道了誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友。在后來(lái)的數(shù)學(xué)課上，我更努力的'聽(tīng)講了。

　　可在下學(xué)期的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了才剛剛熟悉的校園、朋友、您，我又要重新開(kāi)始熟悉新的環(huán)境了。

　　不過(guò)到了三年級(jí)，我又轉(zhuǎn)來(lái)了這里。幸運(yùn)的又和您見(jiàn)了面。雖然以前的一（4）班變成了三（2）班，可只要看見(jiàn)您，我就又熟悉了許多。

　　后來(lái)出于您對(duì)我的信任，您讓我負(fù)責(zé)檢查班上同學(xué)們的紅領(lǐng)巾胸卡佩戴情況，雖然這個(gè)職位并不怎么大，可我卻立志要當(dāng)好這個(gè)官，因?yàn)檫@是您對(duì)我的信任啊！剛開(kāi)始的日子，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)人都不放過(guò)�？蛇^(guò)了些日子，我就不再那么敬業(yè)了，馬馬虎虎，覺(jué)得應(yīng)付應(yīng)付得了，何必那么認(rèn)真呢？

　　您看見(jiàn)我很不負(fù)責(zé)，又看見(jiàn)班上有很多人都沒(méi)戴，就嚴(yán)肅的批評(píng)了我，我不斷的自責(zé)，為什么自己這么不敬業(yè)呢？

　　再過(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)校園、離開(kāi)同學(xué)、離開(kāi)您了，我不禁有些悲傷，因?yàn)槟鸀槲覀兇蠹也偎榱诵�，付出了無(wú)數(shù)心血，現(xiàn)在回想起以往種種惹您生氣的事，我很后悔、自責(zé)。我知道您為我做了太多太多，我無(wú)以為報(bào)，也只能在以后這兩個(gè)月里，請(qǐng)您放心，我一定不再惹您生氣了！

　　祝您

　　天天開(kāi)心

　　您的學(xué)生xxx

給老師的一封信作文13

敬愛(ài)的李老師：

　　您好，首先我要感謝您一年對(duì)我的關(guān)懷。其次，我還有許多話(huà)要對(duì)您。

　　每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，您就用委婉而又堅(jiān)定的語(yǔ)言激發(fā)我們對(duì)凡卡、牛郎織女的確無(wú)比同情，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)，使我們遨游在知識(shí)的海洋里邊，沉迷于做人的道理中。

　　下課后，您又和我們坐在一起聊天、拉家常，讓我們感覺(jué)到您不是我們的老師，而是我們的大朋友。

　　晚自習(xí)下后，等同學(xué)們?nèi)�都走后，您到辦公室抱上一大堆作業(yè)回到家，顧不上休息，認(rèn)真地批改起來(lái)。一行行紅色的筆跡在您的筆下出現(xiàn)，凝聚著您多少心血呀！這時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)又打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)自己的孩子在校的情況，這時(shí)，您心亂如麻，一顆顆汗珠從您額頭上滾落，又一樁麻煩事來(lái)臨了。

　　校園里的老師都說(shuō)您年紀(jì)小，卻很催老，那是因?yàn)槟�常常為班里的事操心。課堂上，同學(xué)們搞小動(dòng)作，您用您那萬(wàn)能的'眼睛一瞟，那些同學(xué)好像被施了魔法似的，立刻做端正了。

　　記得有一次，我們班上公開(kāi)課，有許多老師來(lái)聽(tīng)課。您那緊張的勁就別提了，我也有些害怕。接著，您在黑板上貼了幾幅圖，讓我們看著圖，把課文講成故事，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言了，可都不令您滿(mǎn)意。這時(shí)，我舉起了手，您連忙叫我，我大步走上講臺(tái)，開(kāi)始口述，不一會(huì)兒，我講完了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。您欣慰地笑了......

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹

　　夜明亮……�！泵慨�(dāng)這首歌在我的耳邊響起的時(shí)候，我就會(huì)想起您――李老師，因?yàn)槟�把您青春時(shí)期的美好光陰給了我們，讓我們從一群不懂事的小孩，發(fā)展成一群生機(jī)勃勃的少年，雖然您沒(méi)有多高的文憑，可我覺(jué)得，您是知識(shí)最豐富的，因?yàn)槟�讓我們懂得了怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。

　　教師這項(xiàng)工作是平凡的，對(duì)人民作出的貢獻(xiàn)卻是偉大的，我記得您曾交給我們學(xué)過(guò)一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我覺(jué)得您就是春蠶，就是蠟炬。默默無(wú)聞，但我最想說(shuō)的還是：“老師，您辛苦了！我一定奮勇向前，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！”

此致

敬禮

您的學(xué)生：張翱

　　20xx年12月17日

給老師的一封信作文14

尊敬的李老師：

　　您好！您去上海學(xué)習(xí)已有些日子了，不知您在那邊生活得還好嗎？這幾天我們這里比較熱，您那邊的天氣如何？在您出去學(xué)習(xí)的這幾天，班級(jí)發(fā)生了許多事情，下面讓我為您講一講。

　　那節(jié)是語(yǔ)文課，代課老師也沒(méi)有來(lái)，我們一時(shí)不知所措。這時(shí)，薛茗心大步流星地走上講臺(tái)，說(shuō)您昨天給她發(fā)了短信，說(shuō)這節(jié)課要默寫(xiě)詞語(yǔ)，讓我們先看幾遍，再默寫(xiě)。雖然您已發(fā)來(lái)了“飛鴿傳書(shū)”，可我仍心不在焉。我望著書(shū)本，心想：您在外面學(xué)習(xí)那么累，可心還牽掛這我們這群調(diào)皮搗蛋的孩兒們，我可不能辜負(fù)了您的`一片心意��！于是我開(kāi)始專(zhuān)心致志地看詞語(yǔ)，默寫(xiě)時(shí)也把詞語(yǔ)默寫(xiě)得盡量正確、美觀(guān)。后來(lái)咱們班幾乎默寫(xiě)全對(duì)。

　　雖然大部分同學(xué)都比較聽(tīng)話(huà)，不惹事，可還有那么幾個(gè)為了雞毛蒜皮的事而打起架來(lái)。事情是這樣的：王翊嘉從胡安迪身后過(guò)去，不小心碰了胡安迪一下，讓胡安迪的本子上多了一道“傷疤”。剛開(kāi)始，他們兩位“君子”只動(dòng)口，不動(dòng)手，可后來(lái)胡安迪不服氣，用手推了王翊嘉一下，使王翊嘉差點(diǎn)跌倒，于是兩人便開(kāi)始廝打起來(lái)：胡安迪的“九陰白骨爪”使王翊嘉的臉上掛了彩，王翊嘉也不甘示弱，用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲掐得渾身哆嗦……最后大家合力把他們兩個(gè)拆開(kāi)，這次“戰(zhàn)斗”才得以結(jié)束。

　　老師，今天就先講到這里吧！不過(guò)我們都很想您，您快點(diǎn)回來(lái)吧！

　　祝您：身體健康，笑口常開(kāi)！

　　您的學(xué)生：

給老師的一封信作文15

親愛(ài)的老師：

　　您好！當(dāng)我拿起筆，感覺(jué)它就像一根時(shí)間魔法棒，讓我重新回味那些令我難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　舞樂(lè)

　　每次的舞蹈排練是我最難忘的。您提著錄音機(jī)，音樂(lè)起，我們學(xué)、跳、“咔”一聲停，重新調(diào)整動(dòng)作，繼續(xù)跳。您就像一個(gè)音響師，一個(gè)大導(dǎo)演，在您的指導(dǎo)下，大家跳得越來(lái)越好了。跳完舞，我們還可以吃到一根冰棍，排練的辛苦隨著那根冰棍一起融化了，而跳舞的快樂(lè)卻滋潤(rùn)進(jìn)了我們的心田！更有趣的是您在網(wǎng)上給我們買(mǎi)表演的服裝，考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)用，您總是盡量征求我們的意見(jiàn)，滿(mǎn)足我們的要求。六一演出時(shí)，您又變成了一個(gè)化妝師。不管是男生還是女生，您都把我們化得好漂亮，好耀眼。您說(shuō)：“今天你們是主角，唱吧，跳吧，快樂(lè)吧！”快樂(lè)在那五音不全的歌聲里，快樂(lè)在那搞笑不齊的舞姿里，快樂(lè)在那五顏六色的妝容里。

　　審智

　　老師，如果我把您比作孫悟空，您會(huì)不高興嗎？我真的覺(jué)得您會(huì)七十二變，化妝師、教育者、大導(dǎo)演------，我最佩服的還是您具有福爾摩斯般的偵探能力。上次我的六元錢(qián)放在文具盒里不見(jiàn)了，同學(xué)們向您匯報(bào)情況，您沉默了一分鐘左右，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“這錢(qián)肯定是我們班同學(xué)拿的，我給你一次機(jī)會(huì)，下周一放晚學(xué)，我檢查班級(jí)圖書(shū)角的那個(gè)紙盒子，錢(qián)放進(jìn)去了，這件事就算結(jié)束了，以后請(qǐng)你改掉順手牽羊的壞習(xí)慣；如果錢(qián)不在，我一定會(huì)徹查到底！”大家你看我，我看你，嘰嘰咕咕的討論著。這時(shí)放學(xué)了，那天正好是周五。

　　周一到了，同學(xué)們都特別惦記著那個(gè)盒子，一下課他去瞅一眼，她一會(huì)又把腦袋伸進(jìn)去看看�？墒悄翘炷�好像忘了那件事似的，上課，改作業(yè)，您一如既往的工作，毫無(wú)反應(yīng)！下午第二節(jié)課突然有學(xué)生向您匯報(bào)錢(qián)放進(jìn)去了，只見(jiàn)您的臉上立即露出了恬靜的微笑。第三節(jié)課您讓我們?yōu)檫@位知錯(cuò)能改的學(xué)生鼓掌，并教育我們：不是自己的東西一定不要拿！六元錢(qián)失而復(fù)得，我自然是非常高興的，但我們熱烈的.掌聲中更重要的是對(duì)您的敬佩，您用這獨(dú)特的方式巧妙的解決了此事。至今我們都不知道錢(qián)是誰(shuí)拿的，這件事也許會(huì)成為我們班級(jí)永遠(yuǎn)的一個(gè)疑惑，但我相信那位同學(xué)一定會(huì)受到深深的教育。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，您是智者，更是學(xué)生心靈的守護(hù)者！

　　幾年了，回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光那么美好，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法傾訴完我的心聲，一切的語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力，把我對(duì)您的情感放入內(nèi)心里，祝福您身體健康，生活幸福！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年11月6日

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