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關(guān)于回憶三年初中生活的作文（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于回憶三年初中生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶三年初中生活的作文 篇1
有人說(shuō)，中學(xué)生的生活單調(diào)的像一長(zhǎng)百紙，缺乏時(shí)代的色彩，可是我作為一個(gè)中學(xué)生卻要說(shuō)，我們的生活是一首交響樂(lè)，無(wú)論它的調(diào)是低沉還是高昂，都充滿(mǎn)著韻律。有哪個(gè)中學(xué)生不希望在結(jié)束自己中學(xué)生活之前，能彈奏出著短暫生活中的最強(qiáng)音呢?
記得中考前哪會(huì)，班里的每個(gè)同學(xué)都嚷嚷著;“只要中考一結(jié)束，我就把所有的書(shū)都統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)收購(gòu)站，眼不見(jiàn)為靜�！边@當(dāng)然是開(kāi)玩笑的話(huà)，可也反映了中學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面。現(xiàn)在兩個(gè)月的高中生活已經(jīng)過(guò)去了。這其中我不知道用了多少個(gè)草稿本，喝盡了幾瓶墨水，從風(fēng)帶到氣旋，從對(duì)數(shù)函數(shù)到冪函數(shù)忽的又出來(lái)個(gè)抽象函數(shù)，從賓語(yǔ)從局到限制性定語(yǔ)，非限制性定語(yǔ)哎!搞的我精疲力解，可是如果你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視，我絕對(duì)做不到，就好象我欠了點(diǎn)什么。是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，是只有付出代價(jià)，才能換來(lái)收獲。就想是開(kāi)荒一樣，臉上流淌著汗水，受傷磨出了血泡，但還是在這本來(lái)毫無(wú)生機(jī)的土地上重復(fù)著每天的動(dòng)作來(lái)創(chuàng)造生機(jī)，雖然使人感到單調(diào)，枯燥，可是金秋時(shí)節(jié)一到，滾滾的稻浪就是作為當(dāng)初辛勤勞作的報(bào)答。這就是中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，清苦中有甘甜，乏味中有樂(lè)趣。因?yàn)槲覀儷@得了知識(shí)，增長(zhǎng)了能力，學(xué)會(huì)了思考，在樂(lè)譜上，我們清晰的記下了一半完整的音符。
十四五，十六七歲的中學(xué)生，有時(shí)仍像孩子般的天真，頑皮;有時(shí)又如成人般的深思，苦悶。記得有一天，我因?yàn)閰⒓颖荣惗绷藘晒?jié)棵不知如何是好，一個(gè)勁的詛咒高中生活的枯澀。此時(shí)英語(yǔ)老師說(shuō)，這次我的`英語(yǔ)成績(jī)是全班最高分，繼而不好意思的笑了，180的臉色變換，嘿嘿!這就是我，這就是我的學(xué)習(xí)生活，這里面交織著酸甜苦辣，交織著眼淚與歡笑，交織著彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悅會(huì)很快沖談憂(yōu)傷。代之而來(lái)的是新的信心，新的力量，新的希望。這才是一首真正的交響曲，有低沉，有高興，也有舒緩，無(wú)論怎樣，你能說(shuō)明他單調(diào)而枯燥嗎?
三年時(shí)光很快就會(huì)流失，我會(huì)珍惜這段別樣年華，多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)抱怨。
回憶三年初中生活的作文 篇2
人有時(shí)是害怕回憶的，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如留在墻上的斑點(diǎn)即使再努力的擦也還是會(huì)留下印記再也變不成從前的樣子，有時(shí)怕想起往事，某些人，某些事，分別，淚水，傷感，總會(huì)充斥著我的記憶，那些灰色的樂(lè)章，黑色的畫(huà)面，總會(huì)讓我在不知不覺(jué)中掉入思念的深淵淚流滿(mǎn)面。
當(dāng)打開(kāi)記憶的匣子所有的一切都浮現(xiàn)在腦海中時(shí)我無(wú)法再去控制自己的思想，像是一只木偶被人用線(xiàn)牽扯著只有順從讓一切自動(dòng)停止，這段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那般的漫長(zhǎng)，恍若幾個(gè)世紀(jì)，穿梭在不同的畫(huà)面中，遇到這樣或那樣的人，相逢而又分別，歡聲笑語(yǔ)后伴著淚水互道珍重。所以我害怕回憶那些悲傷的過(guò)往，有時(shí)甚至?xí)ε侣?tīng)到那熟悉的歌曲，一曲歌似友人的召喚，將我輕輕喚回到你的身邊，我們的那些甜蜜與哀傷，你熟悉的笑容，聲音，還有那屬于你的`味道都會(huì)讓我感到心頭一顫，以為你還不曾離去，以為你依舊在身邊只是當(dāng)我輕輕觸摸才發(fā)現(xiàn)周?chē)侵皇潜涞目諝�，曲終人散，你以遠(yuǎn)行，我卻還在那個(gè)路口等著你，等著你從這條路歸來(lái)，等著你，怕你迷路，帶你回家。
只是自己還在固執(zhí)的不愿接受你以遠(yuǎn)行的現(xiàn)實(shí)，昨晚還依稀感覺(jué)到你的味道就在身邊，其實(shí)我知道那只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我卻不愿醒來(lái)，相信你會(huì)記得回時(shí)的路，固執(zhí)的等待著，一天又一天待到有一天一切都變成了溫開(kāi)水，從口中吐出依舊殘留著余溫，因?yàn)槲彝坏簦膊辉竿浤切┨鹈鄱鴳n(yōu)傷的記憶。只是不愿再提起，悄悄的藏在心里，只為自己播放，一切從未開(kāi)始，一切從未結(jié)束，一切只是心態(tài)的變，時(shí)間是如此強(qiáng)大，我只能選擇順從，畢竟我們都不再年少輕狂，浮華褪去我們都在老去。
回憶三年初中生活的作文 篇3
時(shí)光消逝，歲月流去。
一轉(zhuǎn)眼我已不再是當(dāng)年那個(gè)可愛(ài)、天真的小孩子了。我依舊懷念童年時(shí)，努力費(fèi)盡腦力，終于想到了一些童年美好的回憶。
我隱隱約約想起，那年，我和明一起在學(xué)校種下的那顆種子，現(xiàn)已長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，那大概是在六七年前的事了。那時(shí)我們還小，是那樣的幼稚，天真。我和明在一顆樹(shù)下，撿到一顆不知何名的果實(shí)，我們本想著一起將它分享了，聽(tīng)到一向驕傲的'云說(shuō)了一句“種下一顆種子，它能給你帶來(lái)無(wú)限甜蜜”，我和明問(wèn)了一句：“你的意思是要我們種樹(shù)么？”云說(shuō)：“算是吧！”我和明決定在一顆大樹(shù)旁，將它種下，我將那時(shí)候美好的回憶寄托于它，希望有一天，能在我忘記的時(shí)候，重新將它們找回來(lái)。那時(shí)候，我和明每天早早的來(lái)到學(xué)校，給它澆水；下雨時(shí)，在班里窗前用眼睛焦躁不安地尋找著它，一直盼望著有一天它能帶著我童年的回憶長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。
一天，一星期，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期……時(shí)間過(guò)得飛快，如同流水一般。它從一個(gè)種子，到萌芽，再到小樹(shù)，等到我將要離開(kāi)母校升到初一時(shí)，它還沒(méi)有長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，我偶然間有點(diǎn)失望，但又含著期望。不久后，我懷著希望來(lái)看這顆“蒼天大樹(shù)”，我看到的，卻是一棵有著果實(shí)的小樹(shù)。此時(shí)的我有點(diǎn)失望，但有點(diǎn)安慰。失落是因?yàn)樗鼪](méi)有像我想的一樣長(zhǎng)成我心中的那顆“蒼天大樹(shù)”；安慰是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了有許多像當(dāng)年的我和明一樣的小孩，正在撿起地上的果實(shí)，將它們種在土地下，期待的等待它們長(zhǎng)成“蒼天大樹(shù)”。
我笑著看他們，不由的加快了腳步。
回憶三年初中生活的作文 篇4
笑說(shuō)：“我是快樂(lè)的使者，是幸福的交響。我是人們那顆陽(yáng)光的心。”
初三的緊張生活如火如荼的展開(kāi)，過(guò)去的兩年，我們嘻嘻哈哈在玩鬧中度過(guò)，那時(shí)的天空，陽(yáng)光明媚，我們的笑聲回蕩在校園……那些，都已經(jīng)成為過(guò)去，印在我們的腦海里，成為回憶。
他，乃是本人的同桌，我和他之間，有極其珍貴的回憶。同為雙魚(yú)座的我們，愛(ài)好幻想，同時(shí)還愛(ài)好寫(xiě)作，我們由最初的寫(xiě)作文演化到寫(xiě)小說(shuō)，我們共同努力，寫(xiě)了一本關(guān)于星際戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)。雖然文筆不好，但有我們的真情實(shí)意。但現(xiàn)在，鐘表的滴答聲已不允許我們?cè)儆卸嘤嗟臅r(shí)間去幻想。
我們兩個(gè)經(jīng)常互相開(kāi)玩笑。他笑起來(lái)時(shí)，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，好看極了。我的想象力簡(jiǎn)直就是超乎常人，直到現(xiàn)在，想起這件事，我都佩服自己！我竟然對(duì)他說(shuō)，他臉上的酒窩像吐魯番盆地，結(jié)果害得他一個(gè)晚上笑的合不攏嘴。
每堂課上我們都要忍不住講上兩句，調(diào)侃學(xué)習(xí)的內(nèi)容，調(diào)侃老師的教學(xué)方式，調(diào)侃某些知識(shí)……甚至因?yàn)檎n間的`偶爾假寐，都說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，他說(shuō)我休息，我說(shuō)他小憩。
我們兩個(gè)還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，成績(jī)相當(dāng)，我們?cè)鵀橥坏李}而爭(zhēng)得面紅耳赤，而我們之間相互的競(jìng)爭(zhēng)卻讓我們的成績(jī)都提高了不少。
曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，如今，變成了“唰唰”的聲音，那是筆尖與紙張摩擦的聲音，我們的時(shí)間被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。我們不再有空閑去爭(zhēng)論是“休息”還是“小憩”，也不再有閑暇去幻想那些本不存在卻又美好的事情。
那些落滿(mǎn)陽(yáng)光的回憶……成長(zhǎng)的軌跡，陽(yáng)光朗照。
笑說(shuō)：“我是成功的喜悅，我是笑容歡綻的幸福，我是陽(yáng)光的化身。”
回憶三年初中生活的作文 篇5
三月梨花雪，幾載開(kāi)了又?jǐn)�，彼時(shí)那彎月，何時(shí)初現(xiàn)于江畔，而我又在待何人。
——題記
月色正朦朧，星星三點(diǎn)兩點(diǎn)，獨(dú)坐床頭，單曲循環(huán)著《我的一個(gè)朋友》，拾起無(wú)數(shù)零散的記憶碎片，待著回憶涌起，恍惚之間已下淚。
那年三月，正是遇見(jiàn)你的春季，雖已是冬去春至，但春風(fēng)也總會(huì)乍暖還寒的讓人不禁戰(zhàn)栗幾下。你的出現(xiàn)如脈脈春風(fēng)，消融了積雪，絢爛了整個(gè)春。
那年六月，我們總是喜歡共打一把傘在雨中奔跑、嬉戲�！拔�！你輕點(diǎn)兒踩水，都濺了我一臉的水�！蔽壹傺b嗔怪道�！拔揖褪枪室獾陌�。”你擺出一副無(wú)辜的樣子�！笆裁�？我和你拼了……”就這樣我們笑哈哈的都成了落湯雞，結(jié)束了一天的時(shí)光。
去年九月，我們攜手共度了一個(gè)又一個(gè)的黑天白夜。秋風(fēng)撩起搖曳在樹(shù)枝上的枯葉，隨風(fēng)飄落，落滿(mǎn)了整條老街。是的`呢，興趣相投的人總會(huì)喜歡做同樣的事。我們喜歡聽(tīng)踩著枯葉發(fā)出的咔嚓聲。每年的秋天我們都會(huì)約好到老街踩枯葉……
去年十二月，天氣格外的冷，北風(fēng)呼嘯著好像暗示著什么�！易吡耍疹櫤米约骸胖灵_(kāi)頭我早已潸然淚下，哽咽著看完。含著淚再三確認(rèn)，卻怎么也不相信你就這樣默默離開(kāi)了，就這樣默默離開(kāi)了！
心痛！無(wú)言的心痛！
窗外落雨聲嘀嗒嘀嘀的回蕩著。想起那年傘下嬉戲，憶起那年老街回眸，就像躺在索橋之上做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后跌落粉身碎骨，無(wú)影亦無(wú)蹤。歌聲漸漸消隱至消失，我也漸漸回神，收回那些難忘的記憶。
我的生活再也沒(méi)有你的身影，留下的只是美好又難忘的回憶。思念該何去何從？不如將往事埋在風(fēng)中，隨風(fēng)飄散。
回憶三年初中生活的作文 篇6
“一筆一態(tài)度，筆筆寫(xiě)人生。”無(wú)意中從本上翻到這句格言，思緒不禁回到三年前。
嘻嘻哈哈地推門(mén)進(jìn)了教室，在教室里等著我們的不是熟悉的張老師，而是我們的新班主任—朱葉紅老師。
朱老師是我們的數(shù)學(xué)老師，但她和其他數(shù)學(xué)老師不同的`是，她身上有那種文雅的氣質(zhì)，說(shuō)出的話(huà)也極有道理“一筆一態(tài)度，筆筆寫(xiě)人生�！边@句話(huà)也是她告訴我的。
朱老師是最負(fù)責(zé)的。我每天早上都要參加田徑訓(xùn)練，所以到得很早，好幾次來(lái)時(shí)都碰見(jiàn)了朱老師。剛開(kāi)始我還覺(jué)得驚訝，在明白了老師要早早地來(lái)判之前的考試卷子后，我每次見(jiàn)了她都打招呼，偶爾還可以幫她看一部分別的班卷子，（我們班的卷子老師都要親自過(guò)問(wèn)。）希望這些可以減輕她的壓力。
也許是因?yàn)檫@些，老師才一直關(guān)注著我。在數(shù)學(xué)拓展（培優(yōu)）課上，一些課外拓展的東西老師都支持我上去講，我不時(shí)的關(guān)注著朱老師的眼神，生怕哪一塊講錯(cuò)了。
朱老師不僅關(guān)注我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，還關(guān)注著另外兩科的成績(jī)。為此我還沒(méi)少挨過(guò)說(shuō)，粗心大意不謹(jǐn)慎什么的理由都用過(guò)后，我努力將語(yǔ)文和英語(yǔ)趕了上來(lái)。
期末考試考完了后，我們班的成績(jī)都很棒，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我名落孫山，那幾天我不敢直面朱老師的眼神。她也沒(méi)有說(shuō)什么，我更難受了。
最后返校那一天，知道張老師又要回來(lái)了，也意味著朱老師就要走了，有些脆弱的同學(xué)哭得淚流滿(mǎn)面。她看著我，終于對(duì)我說(shuō)了話(huà)：“俊秋，過(guò)來(lái)。”“嗯�！薄皵�(shù)學(xué)考砸了吧�！薄�94�！薄澳氵@個(gè)孩子很聰明，只是不夠認(rèn)真，細(xì)心。老師最后送你一句話(huà)‘一筆一態(tài)度，筆筆寫(xiě)人生’�！�
我把這句話(huà)記在本上，并時(shí)刻記著。
回憶三年初中生活的作文 篇7
躺在草地上，抬頭看著天，慢慢的閉上雙眼，開(kāi)始回憶起過(guò)去的往事，突然發(fā)現(xiàn)那天空是多么藍(lán)，那云是多么白，還有幾只小鳥(niǎo)在頭頂快活地飛著，有時(shí)真想變成一只小動(dòng)物，什么都不用想，什么都不需要煩惱，那該多好，但是現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，只要是人都會(huì)活在煩惱中，也許那才是生活的樂(lè)趣�？赡苷�?yàn)槲覀儗儆诨緯r(shí)期，煩惱才會(huì)越來(lái)越多，才會(huì)有那么多需要我們回憶的事，每個(gè)人都不能預(yù)測(cè)到將來(lái)的事，但可以回憶傷心或者快樂(lè)的事，或許這是我們的一種義務(wù)。
藍(lán)天，白云。高樓大廈，還有人類(lèi)，這些都是奇跡，我們，其實(shí)都活在幸福的生活中，每分鐘，不，是每秒鐘世界上都會(huì)發(fā)生奇妙的事。
曾經(jīng)，我們一起度過(guò)了3年的學(xué)習(xí)生活，但是這3年我們并不懂事，也留給了班主任許多麻煩，也并不是沒(méi)快樂(lè)時(shí)光。初1，我們剛相識(shí)，一起互相攀比，成為了知己，老師們的嚴(yán)格和幽默讓我們班成績(jī)步步提高，雖然下課在班里打鬧和游戲，但還是留下了不少快樂(lè)回憶。初2，由于轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)，班里也被新同學(xué)攪亂了，開(kāi)始了上課擾亂現(xiàn)象，但是他們也有正義精神，也有可愛(ài)之處，會(huì)幫助同學(xué)，有同學(xué)被欺負(fù)，他們都會(huì)幫助那同學(xué)，雖然打架不是好現(xiàn)象，但這種助人精神還是能表?yè)P(yáng)的。初3，是告別時(shí)期，中考后，大家會(huì)到不同學(xué)校學(xué)習(xí)了，但大家還是會(huì)聚一聚，談?wù)勑模貞浺郧暗?快樂(lè)時(shí)光，真的很好，大家不在一個(gè)學(xué)校了，都會(huì)彼此想念對(duì)方，但如果有緣，大家一定還會(huì)相聚的。
回憶，不僅是回憶初中三年，有許許多多的事還能夠回憶，不管是好是壞，我們都應(yīng)該把它們保留，畢竟是我們的美好時(shí)光。
回憶三年初中生活的作文 篇8
打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，有著許多回憶：快樂(lè)的回憶，難忘的回憶，痛苦的回憶，我開(kāi)心的回憶是在我的故鄉(xiāng)，一個(gè)空氣新鮮的地方崇明，新年那美好的回憶也源于崇明……
吃完飯，媽媽和我去奶奶的菜園里去瞧瞧，只見(jiàn)那有許多蔬菜：花菜，青菜，菠菜，芹菜……讓我看得眼花繚亂，媽媽便讓我拿著工具去挖，我剛開(kāi)始還不知道怎么使用工具，后來(lái)媽媽叫我并告訴我芹菜一般都長(zhǎng)在小草下面，我便開(kāi)始挖了，可那些菜好像跟我作對(duì)似的，看看媽媽已挖了一籃了，可我怎么也找不到，啊！找到了，我興奮及了。挖了一會(huì)兒，只見(jiàn)爸爸騎車(chē)準(zhǔn)備要走了，我便問(wèn)要干什么，一問(wèn)才知道，原來(lái)爸爸要去采柿子。“我也要去，我也要去�！蔽胰轮f(shuō)，爸爸只好答應(yīng)了，一路上，我看見(jiàn)了許多綠油油的小麥，還有一個(gè)池塘，有鯉魚(yú)，鱸魚(yú)，��！好大的聲音，簡(jiǎn)直震耳欲聾，原來(lái)是個(gè)織布廠(chǎng)��！到了！我跳下車(chē)，咦��？怎么沒(méi)人呢？我往后院一看，原來(lái)舅媽?zhuān)∫潭紒?lái)了，在那兒剪柿子，只見(jiàn)爸爸和二叔也拿起剪刀利索的在那兒剪柿子呢！河邊也有一棵，那樹(shù)長(zhǎng)歪了，怎么也夠不著，二叔就拿著梯子橫在和中間，然后便站在上面剪，剪著剪著，只聽(tīng)“吱”一聲啊，一定是他們太胖太重了。只見(jiàn)他們迅速往河兩邊一跳，一臉膽小的樣子，回頭一看那梯子，已經(jīng)歪得不成樣子了，摸著頭上的汗，嘴里不停的念叨著，好像再說(shuō)：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)”我笑了，原來(lái)他們大人也這么膽小啊！我們最后采了許多柿子。
那一天，我真開(kāi)心，采一大袋柿子，吃著自己摘得菜，自己剪的水果，心里樂(lè)滋滋的，泥土的.芬芳，蔬菜的芳香，陽(yáng)光的溫馨，還有那難得一見(jiàn)的“頑皮”侵入我的心脾，浸潤(rùn)了我的心，我快樂(lè)的歡笑，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
回憶三年初中生活的作文 篇9
我總是在這漆黑的望不到邊的夜里尋找什么，不知道在等待什么。等待的那個(gè)人早已散去，但還是癡癡在等待在尋找，就是不肯乖乖去睡。是因?yàn)橐固�，還是怕一不小心睡著錯(cuò)過(guò)了什么，還是怕睡著了夢(mèng)見(jiàn)了自己曾經(jīng)最美好的記憶滿(mǎn)臉落寞，舍不得醒來(lái)？還真不知道。只是不停地在后知后覺(jué)罷了，也許是癡兒。也許是瘋子。
春天，不冷也不熱只是剛剛好。足夠，卻在最炎熱與最寒冷的季節(jié)回憶著那些故事。你曾說(shuō)，長(zhǎng)發(fā)的女生最好看，我便特意留心留了下來(lái)，一直到現(xiàn)在，卻不知在為誰(shuí)而留。你總是像一個(gè)很好的觀眾而我卻像臺(tái)中的小丑，那么牽扯無(wú)力的跳著，旋轉(zhuǎn)，休無(wú)止境，真的不知為何，我不吵也不鬧，安靜的做自我。那么你呢？很好，你還是那個(gè)驕傲的你，一如從前的我那般，你耀眼奪目卻不屬于我，喧鬧的活在你的世界中···我就這樣跟著你從一個(gè)沼澤踏入另一個(gè)，乃至萬(wàn)劫不復(fù)。真不知是該感謝與你，還是該恨你，只能無(wú)可適從的消失。
距離，是一直都有的，但最遠(yuǎn)的距離不是曾經(jīng)的千里之隔，而是現(xiàn)在的在你心里。陪著一個(gè)姐妹又笑又鬧到筋疲力竭，她用迷幻的煙霧代替了曾經(jīng)的那個(gè)他，他身邊的那種類(lèi)似的氣息。而我···卻一片冰涼，蒼白的可怕，無(wú)力的'發(fā)現(xiàn)我就像進(jìn)入一個(gè)大黑網(wǎng)無(wú)法掙脫乃至快要窒息，我想不出用什么方法，來(lái)紀(jì)念那個(gè)曾經(jīng)的你。你身上獨(dú)有的味道我模仿不出，只能像個(gè)傻子，不停在尋找，尋找類(lèi)似的語(yǔ)氣，類(lèi)似的氣息，類(lèi)似的味道，類(lèi)似的性格，類(lèi)似的聲音，乃至于類(lèi)似的眼神，我不知道這算不算做瘋，我只知道，我在不知疲倦的復(fù)刻著我得大腦，大腦中的那個(gè)所謂的光碟，不斷地回憶，不斷地被繼續(xù)，不斷地尋找···不斷地復(fù)刻回憶······
回憶三年初中生活的作文 篇10
時(shí)光飛逝，日月如梭�，F(xiàn)在，過(guò)去的小學(xué)同學(xué)各奔東西，開(kāi)始了初中的新生活。大伙雖已離別，但每時(shí)每刻不在懷念我們的母校、同自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，身邊的每一件事，都能引起回憶……
這天，我翻相冊(cè)，看到了一些熟知的照片，不禁陷入了無(wú)限的回憶中……
這張照片，是大家在小學(xué)一年級(jí)放寒假時(shí)拍的，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉伴隨整齊的“茄子”聲被定格進(jìn)了照片里，旁邊站著的，是大家親切和藹的'班主任老師……
這一張，是大家在辦黑板報(bào)時(shí)，老師給大家拍的。小學(xué)三年級(jí)的孩子子，高開(kāi)心興地看來(lái)看去。黑板前放了幾張桌子，桌子上，一群“小畫(huà)家”、“小書(shū)法家”正手握粉筆，興高采烈地在討論呢！
這一張照片，是小學(xué)四年級(jí)的教師節(jié)。老師笑意盈盈，站在講臺(tái)上，旁邊圍了一群小孩，有些手捧鮮花，有些抱著賀卡……
還記得這張照片，是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的聯(lián)歡會(huì)。那天，同學(xué)們都非常高興。教室里的裝飾早早布置好了，同學(xué)紛紛“登臺(tái)獻(xiàn)藝”，唱歌、出謎語(yǔ)、說(shuō)相聲……這是一位女孩子剛拉完小提琴，同學(xué)們拿著彩帶、抱著氣球，站在她的旁邊……
最后一張照片了。這是小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)照，兩排女孩子在前，兩排男孩子在后，中間還坐著各科老師和校長(zhǎng)。一聲洪亮的“茄子”，幾排燦爛、朝氣蓬勃的笑臉，留在了手中的照片上，也留在了大伙的心里。
我合上了相冊(cè)。這幾張照片，遠(yuǎn)不可以把大家所有些回憶都采集起來(lái)，但它們象征了大家同學(xué)的團(tuán)結(jié)和對(duì)老師的愛(ài)。相信在將來(lái)，哪個(gè)也不會(huì)忘記這部分快樂(lè)、美好的回憶，大家仍是一個(gè)集體，大伙的心依舊聯(lián)系在一塊！
回憶三年初中生活的作文 篇11
在一個(gè)溫暖的房間里，有無(wú)數(shù)溫暖美好的回憶。每當(dāng)我打開(kāi)這美好時(shí)光的記憶之門(mén)，踏入溫暖的房間，心里總覺(jué)得暖暖的。我還記得小學(xué)的時(shí)候，我最喜歡吃的菜是外婆做的糖醋排骨，比去餐廳的時(shí)候還要好吃。每次吃一塊，就想吃第二塊。味道很甜，剛剛好，細(xì)膩可口�，F(xiàn)在，每當(dāng)我吃糖醋排骨的時(shí)候，我就忍不住想起自己的一年級(jí)經(jīng)歷。高一的'時(shí)候，為了節(jié)省中午放學(xué)的時(shí)間，去外婆家吃飯。當(dāng)時(shí)我奶奶不知道我喜歡吃什么，就天天去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，天天給我做，想找一個(gè)我愛(ài)吃的菜。為了找一個(gè)我喜歡的菜，她幾乎把菜市場(chǎng)的新鮮菜都買(mǎi)了。那時(shí)候我才六歲，有兩個(gè)壞習(xí)慣。一個(gè)是挑食。遇到喜歡的菜，就一直吃。那些我不喜歡的菜沒(méi)動(dòng)。第二是我愛(ài)發(fā)脾氣。遇到不滿(mǎn)，就會(huì)對(duì)別人發(fā)脾氣。每次把菜端上桌，每道菜都會(huì)吃一點(diǎn)。如果還可以，我就勉強(qiáng)吃一頓飯；如果你不滿(mǎn)意，就把筷子收起來(lái)，午飯不要吃。有一次中午，我奶奶做了糖醋排骨。我一聞就知道這道菜是美味，就吃了一塊嘗了嘗。太好吃了，我開(kāi)始狼吞虎咽。奶奶知道我有挑食的壞習(xí)慣，就對(duì)我說(shuō)：“這道菜一定要和其他菜一起吃，味道才會(huì)更好�！蔽衣�(tīng)了之后，就和其他菜一起吃了點(diǎn)糖醋排骨，真的很好吃，就繼續(xù)糊里糊涂的吃。第二天菜上桌，發(fā)現(xiàn)這些菜里沒(méi)有糖醋排骨。我的臉一下子拉了下來(lái)，低聲問(wèn)奶奶：“今天怎么沒(méi)有糖醋排骨了？”奶奶說(shuō)：“過(guò)幾天吃糖醋排骨就好了�！蔽衣�(tīng)著，半信半疑地吃了這頓飯。過(guò)了幾天，奶奶又做了這道菜，我吃了幾口，比前幾天好吃多了。奶奶從那以后就一直這樣做飯，我也漸漸改掉了挑食的壞習(xí)慣。現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了。每當(dāng)吃糖醋排骨的時(shí)候，我都會(huì)想起讓我改掉挑食壞習(xí)慣的過(guò)程。這段記憶一直保存在我的房間里。
回憶三年初中生活的作文 篇12
坐在教室的墻邊，我望向窗外。一陣清風(fēng)迎面撲來(lái)。忽地！余光閃現(xiàn)一片白。我定睛一看，原來(lái)是一只跳上房頂?shù)呢垺?/p>
苗條的身材，優(yōu)美的線(xiàn)條，紳士般的步伐，還有——那如雪般亮白的皮毛。
清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，帶我的思緒回到了從前。
它，跟它長(zhǎng)得那么相似。它，是我的第一只寵物。你不知道我是多么愛(ài)它，我為它取了名字——雪白。在喂養(yǎng)它的那段時(shí)光，它還小，我也方值童年時(shí)期。那段時(shí)光是多么美好，我無(wú)法描述跟它玩耍時(shí)的快樂(lè)。
我喂它食物，看著媽媽為它洗澡，拿出線(xiàn)球逗它玩。周末的午后，它還會(huì)蜷成一團(tuán)睡在我腿上。寫(xiě)作業(yè)時(shí)它會(huì)淘氣地鉆進(jìn)我桌子底下的空抽屜里，睜著圓圓的`大眼瞧著我。每當(dāng)陽(yáng)光照射在它雪白的皮毛上時(shí)，都會(huì)反射出柔和的光。它真的為我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
我回憶著，在腦海模糊的影像中，我看見(jiàn)它像一團(tuán)雪白的絨球，在地上滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)去。
噩夢(mèng)在一個(gè)炎熱的夏天，知了的叫聲令人心煩。我突然發(fā)現(xiàn)，它的皮毛不再那么雪白，不再反射陽(yáng)光的溫暖。當(dāng)我拿出線(xiàn)球時(shí)，它再也不會(huì)活潑地跳躍起來(lái)玩了。我每天都在擔(dān)心：它不會(huì)有事吧，它不會(huì)有事的……
可是，雪白最終還是離開(kāi)了我。我沮喪了很多天，我的心底留著淚……為了那個(gè)可愛(ài)的、雪白的絨球。
涼風(fēng)再一次吹來(lái)，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)在。我看著眼房頂?shù)陌棕垼闹幸惑@，以為是雪白回來(lái)了！而我卻看到了不愿看到的一面：白貓用陌生的眼神急匆匆地瞥了我一眼，轉(zhuǎn)身就跳下高墻——跑遠(yuǎn)了。
而那腦海中的剪影：苗條的身材，優(yōu)美的曲線(xiàn)，紳士般的步伐，還有那如白雪般的亮白的皮毛似乎還留在眼前，沒(méi)有消失。
雪白的回憶，就象那只陌生的貓一般，匆匆地來(lái)到，又匆匆地離去。
短暫，而又美麗。
回憶三年初中生活的作文 篇13
今年的秋天又到了，楓葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，并無(wú)生命力的掉落了下來(lái)，我伸手接住了著脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的楓葉，為它舉行了最后的葬禮。
秋風(fēng)清刷刷的劃過(guò)我的臉頰，一點(diǎn)一點(diǎn)的竄進(jìn)我的血液，鉆進(jìn)我的`心里，涼颼颼的，我抖了一個(gè)顫，不得已腦袋又浮起從前的畫(huà)面……
我出生于一個(gè)小小的縣城里，我是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心又比較脆弱的女孩，我們家比較貧困，從小我沒(méi)有爺爺，但我覺(jué)得這沒(méi)有什么大不了的，因?yàn)槲野职謴男【蜎](méi)有爸爸，這讓我覺(jué)得最起碼，我還是幸福的，因?yàn)槲疫�有爸爸媽媽妹妹、外婆外公、奶奶，這就足夠了。
我從不奢望什么榮華富貴，我只希望我能夠擁有一個(gè)幸福的家，這莫非就是世界上最好的事了吧！可老天爺就是和我作對(duì)，我不知道我接下來(lái)還能做什么，我對(duì)生活充滿(mǎn)了恐懼感。
在2011的秋天，大概就像這個(gè)時(shí)候了吧，我的奶奶不幸去世了，我十分痛苦，我的奶奶，雖然我只見(jiàn)過(guò)的奶奶，就這樣不在了，我會(huì)克制住自己不讓眼淚流下去，可是，我就算不會(huì)流眼淚，我的心也會(huì)碎……
又在去年的秋天，還是那個(gè)秋天，我的外公由于喝酒過(guò)多，導(dǎo)致死亡，這又是一個(gè)極大的悲劇，我又失去了一個(gè)親人，我悲痛欲絕，仿佛天要塌下來(lái)似得，眼淚終于忍不住一大滴一大滴的從臉頰上滾落下來(lái)……
秋天又到了，又讓我想起了那次悲哀的事情，我卻突然發(fā)現(xiàn)一顆小小的石頭，是那么堅(jiān)硬，那么圓滑，它的身旁有幾顆更小的石頭，這讓我恍然大悟。
就算遇到困難，我們也不能一直被這個(gè)困難的外表所迷惑，就算這個(gè)困難會(huì)讓你痛不欲生，要相信，就像石塊一樣，總會(huì)有一個(gè)人默默的守候著你，陪伴著你。
回憶三年初中生活的作文 篇14
提起秋天，不由腦中浮起一絲絲回憶。看到窗外落葉飄舞，讓我想起了去年的秋天。
去年秋天瓜果飄香，調(diào)皮的球姑娘摘下一片片金黃色的葉子，編織成一個(gè)小帽子戴在頭上，漂亮極了。涼爽的秋風(fēng)為人們送來(lái)了一份暖暖的`涼意，正值五谷豐登的季節(jié)，家家都忙來(lái)忙去，莊家收獲了，大家無(wú)不其樂(lè)融融。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，兩年前種的一棵幼苗，如今已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，秋天來(lái)臨，小樹(shù)的葉子像仙女飛舞一般飄落下來(lái)，葉子的飄落讓小樹(shù)很不開(kāi)心。
小樹(shù)和我們一樣，想擁有溫暖般的太陽(yáng)，葉子如同親人一樣給予小樹(shù)溫暖，葉子如同朋友一樣和小樹(shù)一起開(kāi)心。小樹(shù)失去了葉子就如同我們失去了親人，離開(kāi)了溫暖的世界，沒(méi)有了朋友的陪伴。
看到小樹(shù)傷心，我在一旁說(shuō)著：“小樹(shù)，你失去了葉子，來(lái)年春天它還會(huì)回到你身邊，但如果我們失去了親人、朋友，失去的絕不是這一段秋天到次年春天的時(shí)間，而是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
去年的秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿(mǎn)。
另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足“知足者常樂(lè)，能忍者自安”記住這一句話(huà)，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。
秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
回憶三年初中生活的作文 篇15
初一的幼稚搞笑似乎還近在眼前，轉(zhuǎn)眼已是高高大大的初三畢業(yè)生。校門(mén)口中考倒計(jì)時(shí)三位數(shù)變兩位數(shù)，每天早晨走過(guò)的時(shí)候，總覺(jué)得心里一緊。
我們，即將，分離。
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
還記得，初三的化學(xué)化合價(jià)，那真是天書(shū)，當(dāng)老師宣布下課的一瞬間，大家的'嘴都是大大的張著，表示沒(méi)有聽(tīng)懂，可是老師已經(jīng)遠(yuǎn)去。
為了自己不會(huì)掛科，人人都拿出自己的看家本領(lǐng)去理解去領(lǐng)悟。待到下節(jié)課老師提問(wèn)時(shí)，有同學(xué)義正言辭的回答”一個(gè)氮分子有兩個(gè)蛋……“從此他有了一個(gè)響亮的名字”雞蛋哥“。
就算學(xué)習(xí)再緊張，八卦哥、大嘴巴總還是不會(huì)閑著，班級(jí)新聞、校園新聞、辦公室新聞，發(fā)布得不亦樂(lè)乎�！蹦憬o我把心思放到學(xué)習(xí)上去！“老師怒吼一聲，”校園早新聞“終于寂然無(wú)聲。
餐廳的飯菜吃得有點(diǎn)厭，可每次想到能和自己同桌吃飯的人也許不久就會(huì)各奔東西，午飯鈴聲一響，還是義無(wú)返顧往餐廳狂奔。
現(xiàn)在臨近中考，每晚都奮斗到深更半夜。完成作業(yè)后總會(huì)有些倦意，伸了伸腿，扭扭脖子來(lái)放松一下。在這時(shí)母親輕悄悄地盛著一碗水果進(jìn)來(lái)了，親切地說(shuō)：”兒子，來(lái)，先吃一點(diǎn)東西再學(xué)吧，不會(huì)耽誤太久的�！�
母親幾乎每一天都要為我準(zhǔn)備夜宵，并陪我度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚，中考的路上，我并不是孤軍奮戰(zhàn)。
在學(xué)校，遇到苦惱的事，傷心的事，總是自己默默流眼淚，在同學(xué)面前笑嘻嘻裝堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在我才懂”笑中有淚“的含義。
覺(jué)得自己不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了，不想再依賴(lài)父母寬敞的肩膀。流浪的小孩總要自己找到最終的歸宿。
回憶三年初中生活的作文 篇16
有些記憶，雖會(huì)隨著時(shí)間的流而越來(lái)越淡，每每想起，卻還是那么刻骨銘心。有些記憶，雖刻骨銘心，卻終究抵不過(guò)會(huì)隨著時(shí)間的流而越來(lái)越淡。有些記憶，宛如一顆種子，在我心里挑了一個(gè)最溫暖的地兒，憑著我單純的愛(ài)心施肥，憑著我感恩的眼淚澆灌，竟在我心底生根發(fā)芽。“大手拉小手，為今天加油！”這是外公教我唱的。
小時(shí)侯的我，體弱多病，(.)就沒(méi)有上過(guò)幼兒園，在與我年齡相等的孩子去上幼兒園時(shí)，我只能望著他們的背影嘆息。每每這時(shí)外公大手都會(huì)接起我的小手，合著我的步伐，帶著我去散散步，講一講，那與眾不同的世界。“一樣的飯，不一樣的味！”這是外婆跟我說(shuō)的。小時(shí)侯的我，不喜歡吃飯，吃飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一種煎熬。每每這時(shí)，外婆就對(duì)我說(shuō)：“你嘗嘗，這碗米飯不是昨天的味，今天是甜的'�！蔽覈L了嘗，不知是真的甜，還是心理反應(yīng)，真有種淡淡的甜味，一沖動(dòng)，全吃了，這種
時(shí)侯，外婆笑得合不攏嘴。
“一撇一捺，一個(gè)人！”這是老師教我寫(xiě)的。小時(shí)侯，老師極有耐心的握住我的手，一筆一劃地寫(xiě)一個(gè)字。她對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)的字多了，就會(huì)看見(jiàn)另一個(gè)世界�！薄笆裁词澜纾俊蔽也唤�。她笑笑，柔聲道：“書(shū)的世界�！薄皶�(shū)？”“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在想來(lái)，我卻忽略了她眼里的堅(jiān)定。 我記住的，就是這些零落的記憶，而那些曾經(jīng)想銘記的，卻在念念不忘的日子里，被遺忘了。然而，或許就是這些零落的記憶，讓我的心里多了一個(gè)播像帶，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，匯成了今日的溫暖，以至于在冬日里的我總能感受到春天里的陽(yáng)光。
回憶三年初中生活的作文 篇17
美好的記憶，像是天空中七色的彩虹，有各種繽紛的色彩，使人記憶猶新，流連忘返。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常與伙伴們到山上去玩。我們?nèi)メ烎~(yú)、去小溪里玩耍、在山林里嬉戲。有一次，我又有閑情雅致，邀了幾個(gè)好朋友，一起去河塘釣魚(yú)。小華很高興，一溜煙跑回家去拿竹竿和魚(yú)餌，哎！他還真是釣魚(yú)迷，我們當(dāng)中，就屬小華釣魚(yú)最厲害，魚(yú)兒好像任他擺布，聽(tīng)他號(hào)令。我們來(lái)到河塘邊，哇！蹦蹦跳跳地小魚(yú)們，滿(mǎn)塘都是，就不信它不上鉤。我們個(gè)個(gè)都很興奮，將魚(yú)餌放下河塘，等著魚(yú)兒上鉤。嗯？小玉呢，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，四周也瞧了瞧，人影都沒(méi)有。我們很著急，看不遠(yuǎn)處有一個(gè)人影在晃動(dòng)，是小玉！我們跑過(guò)去，一看，哈哈哈哈……她居然把魚(yú)鉤給鉤在樹(shù)上了，小華開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們是來(lái)釣魚(yú)的，你這么有雅致，還釣起果子來(lái)了！”小玉氣得臉通紅，生氣地說(shuō)：“哼，不理你們了�！蔽颐ι锨皵r住她，安慰了她幾句，她也不氣了。我們將魚(yú)鉤弄下來(lái)，一起去釣魚(yú)。今天運(yùn)氣真好��！鮮美肥肥的大魚(yú)，看得讓人直流口水。夕陽(yáng)西下，我們提著戰(zhàn)利品滿(mǎn)載而歸。
過(guò)了幾天，我們相約一起到小溪玩耍。撿起晶瑩明亮的鵝卵石，高高舉起，透著陽(yáng)光，仿佛它藏著很深?yuàn)W的秘密。清澈的小溪，像交響樂(lè)團(tuán)，叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方。伴隨著春風(fēng)與流水的和諧旋律，仿佛置身于美妙的音樂(lè)之聲當(dāng)中。我們盡情玩耍，盡情嬉戲，沒(méi)有人來(lái)打破這和諧的'場(chǎng)面。
在寂靜的山林中，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到來(lái)自大自然的美妙琴聲。我們一起在這兒唱歌，唱著《讓我們蕩起雙槳》，歌聲與大自然的旋律融為一體，譜寫(xiě)了一首首樂(lè)章。這一切真的很美好！
與朋友在一起的時(shí)光，是我最美好的記憶。因?yàn)樗屛腋械搅丝鞓?lè)與幸福，我難以忘懷。
回憶三年初中生活的作文 篇18
朋友!你快來(lái)!我抓到一條魚(yú)!”我回憶曾經(jīng)童年的快樂(lè)，心中就像是打翻了調(diào)味瓶，酸甜苦辣都一一浮現(xiàn)。風(fēng)吹著我，我回憶著童年。遙想當(dāng)年，小溪流邊，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，一起在河里嬉戲打鬧，這兒摸著一只蝦，那兒摸著一條魚(yú)。有的，抓到了就放了，有的，就升起一堆火來(lái)，就地烤著吃。
夏天的時(shí)候，我們就在人家的地里亂竄，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒玩兒貓抓老鼠。把人家的玉米踩得不成樣子，也是家常便飯。人家就去找我們的家長(zhǎng)說(shuō)理，當(dāng)然，說(shuō)完了理，賠了人家錢(qián)，一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的痛打是少不了的。然后家長(zhǎng)就把孩子關(guān)上幾天，等他們忘了后，我們就再去別人地里亂玩一通，然后在重復(fù)上面的步驟�？晌覀�?yōu)槭裁床蝗プ约杭业牡乩锿婺?因?yàn)榕虏攘俗约杭业牡兀瑳](méi)有好收成，過(guò)年時(shí)父母少給了壓歲錢(qián)。用我們當(dāng)?shù)氐?話(huà)說(shuō)就是“記吃不記打!”
冬天就更加有意思了，雖然農(nóng)田里沒(méi)有了莊稼，但是會(huì)下雪。一大片的農(nóng)田里，鋪滿(mǎn)了雪花，一群小孩響應(yīng)雪花的號(hào)召，在一片雪白中留下了一串串足跡。還有小河也結(jié)滿(mǎn)了厚厚的冰層，這個(gè)從家里拿出一節(jié)“雙響炮”，那個(gè)從家里拿出一個(gè)大鐵盆。我負(fù)責(zé)指揮。我們把那鐵盆放在冰面上，放了一塊大石頭，往里面塞了許多的鞭炮。我點(diǎn)燃后撒腿就跑，還在冰面上摔了一跤。鞭炮點(diǎn)完了，鐵盆打破了，冰面依然紋絲不動(dòng)。那個(gè)拿出鐵盆的小孩，在家里吃了一頓“竹板炒肉”。第二天，依然“死性不改”繼續(xù)和我們出去淘。
自從有了電腦，手機(jī)后，我們的交集越來(lái)越少，幾乎成了陌路人，即使相見(jiàn)也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。童年，再見(jiàn)!
回憶三年初中生活的作文 篇19
打開(kāi)自己心靈中有記憶本，看見(jiàn)了一件又一件的多姿多彩的事情，但有一件事，使我的心像坐在火爐旁那么溫暖。
在一個(gè)凍得讓人發(fā)抖的星期六下午，我正在上補(bǔ)習(xí)課，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了。這時(shí)天上嘩嘩地下起小雨，可我卻沒(méi)有雨傘。我想：看來(lái)要等到雨停了才能回家了。小雨加上寒風(fēng)，凍得我全身發(fā)抖。看著別的家長(zhǎng)帶著自己孩子回家了，我的心情十分低落。
這時(shí)，我看了看鐘，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了六點(diǎn)多，可雨不僅不停，反而變得越來(lái)越大。當(dāng)我有冒雨回家的念頭時(shí)，一個(gè)熟悉的人影撐著一把雨傘向我走來(lái)。呵，原來(lái)是媽媽?zhuān)挛伊苡�，特地�?lái)找我，我低落的心情立刻變得興奮起來(lái)。媽媽把雨傘遞給我，說(shuō)：“你拿著雨傘吧。”“媽媽?zhuān)悄隳�？”我�?wèn)�！皨寢屖谴笕耍梢皂斪��！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我的心感到十分的溫暖�；丶衣飞�，媽媽把她那冰冷的手放在我的肩上，雖說(shuō)是冰冷的，但是卻讓我感到十分溫暖。
走了一段路，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋陚銌�？”媽媽笑著說(shuō)不要。又走了一段路，雨變得更大了，嘩嘩地下起來(lái)，景物變得越來(lái)越迷蒙了。我著急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@下你一定要雨傘啊�！眿寢寘s堅(jiān)持不要，忽然，我滑了一跤，屁股全混了，媽媽看了，用身子幫我擋住雨，又拿起了掉在地上的雨傘。媽媽把我扶起來(lái)，把雨傘給我，便拉著我的右手向家奔去。
回家后，媽媽大病了一場(chǎng)，躺在床上不能動(dòng)，我也一直陪著媽媽?zhuān)驗(yàn)檫@是我把媽媽弄生病的，我覺(jué)得這算是補(bǔ)回過(guò)錯(cuò)吧。
多么偉大的母愛(ài)�。∷専o(wú)數(shù)人敬佩，讓無(wú)數(shù)人流淚。這件事，將永遠(yuǎn)深深地刻在我心靈的記憶本中。
回憶三年初中生活的作文 篇20
生活的道路上，總免不了一些挫折。挫折來(lái)臨的時(shí)候，我就會(huì)拿出那份“陽(yáng)光”，照耀我的心田。
那是四年級(jí)期中考試成績(jī)下來(lái)的一天。我信心十足，認(rèn)為這次一定可以考好。宣讀我的分?jǐn)?shù)了，我的'心提到了嗓子眼上，“語(yǔ)文99.9分，數(shù)學(xué)100分�！蔽衣�(tīng)了十分高興，但是老師宣布我的英語(yǔ)成績(jī)時(shí)停頓了一下：“英語(yǔ)88分。”同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)向了我這里，“不可能，一定是老師讀錯(cuò)了。”我安慰自己道。但是事實(shí)擺在我面前，我不得不相信�；丶視r(shí)，那一段小路也顯得很漫長(zhǎng)。
回到家，我向媽媽匯報(bào)著成績(jī)，連頭也不敢抬。媽媽的臉上由“晴”轉(zhuǎn)到“陰“，媽媽難道要大發(fā)雷庭嗎？我真是有些害怕。只聽(tīng)到媽媽平靜地說(shuō)：”你的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)讓我十分滿(mǎn)意，英語(yǔ)可能是因?yàn)槟惆l(fā)揮失常了，狀態(tài)不好”。我有點(diǎn)不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，讓您失望了�！薄安�，韜韜，你沒(méi)有讓無(wú)失望，你千萬(wàn)不要?dú)怵H，沒(méi)有人是十全十美的，失敗是成功之母，只要你總結(jié)這次失誤的確原因，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的。”媽媽的話(huà)如溫暖的陽(yáng)光，照耀到我灰蒙蒙心中，驅(qū)走了烏云，給我?guī)?lái)了希望，使我的心情明亮起來(lái)。
從此，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)很賣(mài)力氣，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都很認(rèn)真。期末考試，我考了九十八分。五年級(jí)至六年級(jí)上冊(cè)期中考試這四次考試，我的成績(jī)分別是100、98、98、100。在班里數(shù)一數(shù)二。如果沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)，我很可能變得不堪一擊，是媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)給了我勇往直前的勇氣。
因此，遇到挫折時(shí)，我們不能退縮，要積極地面對(duì)。
回憶三年初中生活的作文 篇21
記憶就猶如一杯香濃醇厚的咖啡在我的嘴里不斷地回味。有時(shí)它很香甜，有時(shí)它很苦澀，但記憶的咖啡總給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，因?yàn)樗屛蚁氲竭^(guò)去那美好的日子。
黑板，是教學(xué)階段中不可缺少的道具，老師用秀美的文字，將智慧凝結(jié)于此；黑板，是老師們星光璀璨的舞臺(tái)，他們用一筆一劃，傳遞給我們寶貴的知識(shí)；黑板，是一本歲月的史書(shū)，是它見(jiàn)證了這六載同窗的喜怒哀樂(lè)——見(jiàn)證了我們從小鳥(niǎo)變成鳳凰的成長(zhǎng)歷程。
語(yǔ)文老師在黑板上描繪了風(fēng)情萬(wàn)種的世界——統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇、喜歡養(yǎng)花的老舍、發(fā)現(xiàn)新大陸的拿破侖、獻(xiàn)和氏璧的卞和……從黃炎兩帝，到民國(guó)成立；由花叢中的百合，變?yōu)猷l(xiāng)村里的學(xué)堂……黑板上的筆記就是一張神奇導(dǎo)游圖，引導(dǎo)著我們尋找自由與夢(mèng)想、尋找希望與寶藏。
數(shù)學(xué)老師在黑板上展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的無(wú)盡，不僅需要大膽的設(shè)想，又需要周密的驗(yàn)證。我們帶著對(duì)數(shù)據(jù)無(wú)限的猜想，走進(jìn)了課堂。老師的板書(shū)是我們最好的導(dǎo)航，大家時(shí)而困惑，時(shí)而驚喜，為解開(kāi)每一道難題而興奮不已。黑板布滿(mǎn)了紅外線(xiàn)的通道，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下小心翼翼地穿越。
英語(yǔ)老師在黑板上訴說(shuō)著英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)句型……一切口語(yǔ)化的`知識(shí)把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我們希望和外國(guó)人自由地交談，于是我們打起精神，將黑板上每一字每一句牢牢記住、細(xì)細(xì)思考。
一陣清脆的上課鈴，把我從回憶中拽回了現(xiàn)實(shí)。看看墻上那載滿(mǎn)了智慧的黑板，保留了多少學(xué)子學(xué)習(xí)的腳步。
又隨著一陣陣入耳動(dòng)心的鈴聲再次響起，又牽出一段段黑板上的記憶…
回憶三年初中生活的作文 篇22
今天，我來(lái)到醫(yī)院，因?yàn)殚L(zhǎng)期過(guò)敏性鼻炎困擾著我，我不得不來(lái)到這兒。一來(lái)到這個(gè)地方，我就想起了那件事。
還記得那時(shí)上中班的時(shí)候……
我們?cè)诮淌依锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲，突然，一個(gè)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句話(huà)，打斷了我們愉快的歌聲。我們很不情愿地聽(tīng)老師的安排，站成三列縱隊(duì)，個(gè)子低的站前面，個(gè)子高的站后面。我開(kāi)始還以為要學(xué)做廣播體操，誰(shuí)知道，我看了一下周?chē)沫h(huán)境，難道是要——-打預(yù)防針！可能有些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)特別，還沒(méi)開(kāi)始，就開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的，是恐懼的，多希望媽媽現(xiàn)在就來(lái)接我回家。馬上就要到我了，我看了看他們打完針的都是哭著從房間里出來(lái)的。我有些緊張了，心里像養(yǎng)了只小兔子一樣，怦怦亂跳。我當(dāng)時(shí)都快哭出來(lái)了，但是，我想讓別人看我有多勇敢，所以強(qiáng)忍著淚水，到我了，我小心且謹(jǐn)慎的走進(jìn)了那個(gè)“恐怖”的房間。
我進(jìn)去一看，全都是穿著白衣服的阿姨，心里有些慌，隨之而來(lái)的`哭聲也證明了這一點(diǎn)。一個(gè)阿姨拿著針管慢慢向我靠近，我的眼睛已經(jīng)模糊了，只能看見(jiàn)一個(gè)白衣服正朝我走來(lái)，我下意識(shí)的往后退了退，我的眼里充滿(mǎn)了無(wú)助與絕望，像只受了驚嚇的刺猬，在床上縮成一團(tuán)。那個(gè)“白衣服”站在我跟前了，我的牙齒死咬著嘴唇，為了不讓自己哭出來(lái)，不讓自己顫動(dòng)，我也很配合地完成了這場(chǎng)“鬼屋歷險(xiǎn)”。當(dāng)然，事后我也是哭著從那個(gè)“鬼屋”里出來(lái)的。
童年，已漸行漸遠(yuǎn)，已挽留不住，童年已經(jīng)跟著自己想象中的公主和王子邁著優(yōu)雅的舞步走了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)坐在醫(yī)生面前好久了。
回憶三年初中生活的作文 篇23
人生的路是坎坷的，一路上會(huì)有各種大大小小的規(guī)則。如果遵守了規(guī)則，那這條路走起來(lái)就會(huì)一馬平川;如果違反了規(guī)則，那走起來(lái)只會(huì)坎坷辛苦。
上二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽一直遵守一個(gè)規(guī)則：考95分以上可以逛超市，吃西餐，考80分以下，一頓青筍炒肉絲可是鐵定免不了的了。
有了這個(gè)規(guī)則后，我便努力地開(kāi)始學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，得了很多個(gè)95，97，98。這不又來(lái)了一個(gè)。
那天下午發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我充滿(mǎn)信心地準(zhǔn)備拿一個(gè)97或98分，果然“98分的有趙云舒，馬其源·”的聲音撲“耳”而來(lái)�！疤袅�!”我欣喜若狂，“超市、餐廳、公園，我來(lái)啦!”我笑地很開(kāi)心，鄭重其事地從老師手中接過(guò)卷子，一蹦一跳地回到了座位上地“欣賞”起自己的作品�？梢坏李}忽然像晴天霹靂一樣出現(xiàn)了：三七二十七?三七二十一才對(duì)啊!
我身子頓時(shí)涼了半截，心驚膽寒地看了這一題得分?jǐn)?shù)。我的天哪!4分!我全身像凍僵了一樣，呆若木雞。超市它們似乎準(zhǔn)備遠(yuǎn)離了我。實(shí)在不想讓老師那只鮮紅的筆改成94分啊!我左右為難，一面是表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品，另一面是指責(zé)和罰寫(xiě)作業(yè)。到底該怎么辦?我心里很苦惱，前思后想的'我最后做出了一個(gè)艱難地決定：改分吧!做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!但等我看到那個(gè)98-4的時(shí)候，我的心還是隱隱作痛!老師夸我的時(shí)候，我默不作聲，眼淚在眼眶里打圈。
放學(xué)后，我如實(shí)向媽媽坦白了一切�？墒且庀氩坏�，媽媽卻表?yè)P(yáng)了我一番，而且95分的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)不差!“誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)”，我很驕傲在我面對(duì)誘惑時(shí)做出了正確的選擇!
回憶三年初中生活的作文 篇24
夏天已經(jīng)走了，秋天來(lái)了，你卻沒(méi)見(jiàn)那片在枝頭染紅了的楓葉……
春風(fēng)剛剛開(kāi)始拂過(guò)大地的時(shí)候，無(wú)數(shù)花朵迎著風(fēng)兒相繼開(kāi)放，紅的似火，白的似雪，在萬(wàn)物生長(zhǎng)之際，你來(lái)到了我的身邊。我就這么看著你，你那黑黝黝的大眼一眨一眨的，琥珀般的透亮，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)似的，一身雜雜的黃色，伸著小小的舌頭，不時(shí)的朝我做出友好的問(wèn)候：“汪！”
從見(jiàn)你的第一眼起，我就知道，我們一定能做好朋友，一定會(huì)度過(guò)美好的時(shí)光，留下美好的回憶……
烈日下，把一切都烤得發(fā)燙，家里的.盆栽很多，用一片又一片葉子撐起一小片陰涼，漸漸地，這便成為了你的棲息之地，我蹲下，看著懶洋洋的你，不禁一笑，你卻向一邊挪了挪肥胖的身體，向我呼應(yīng)著，我又笑了：“你給我這么小的位子，我哪里坐的下啊。”你仿若聽(tīng)懂了，又一點(diǎn)點(diǎn)的挪回原位，呼呼大睡起來(lái)。夏日的正午使知了煩躁得不得了，你卻如此安逸。
夏日的黃昏是極為漫長(zhǎng)的，他停駐在西山頭上遲遲不肯落下，將周?chē)脑撇叔兩弦粭l條金邊。你不知從哪兒翻出我的一只舊布鞋，這便成了你的“新寵”，寸步不離，這不，又叼著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我跑來(lái)，將鞋放在我的腳下，呼呼的吐著舌頭。我撿起鞋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一拋，你如離弦之箭一般躥了出去，生怕自己的寶貝磕著碰著，我忍不住笑了，夕陽(yáng)將一人一狗的影子拉得老長(zhǎng)，幼稚的玩耍著。
我沒(méi)想到的是，美好的時(shí)光如此短暫，你還是沒(méi)能看到秋日的夕陽(yáng)。
那一段美好的時(shí)光，記錄著你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不是永遠(yuǎn)的，但是永恒的，最美好的回憶。
回憶三年初中生活的作文 篇25
回憶起自己小時(shí)候，可真令人發(fā)笑……
奶奶腰不好，屋子里還潮濕，所以媽媽經(jīng)常把被子拿到院子里曬，那被窩暖暖的，好像里面住進(jìn)了太陽(yáng)一般，走進(jìn)聞，那是陽(yáng)光的味道。
爺爺喜花草，院子里到處是那些不知名的花草，它們是爺爺一手培育長(zhǎng)大的。有一天，爺爺把一株花草放進(jìn)盆里，松土，澆水，它漸漸長(zhǎng)大，結(jié)出了果實(shí)。
坐在一旁的.我看見(jiàn)了爺爺?shù)倪@番舉動(dòng)，心想：如果把陽(yáng)光像花草一樣種進(jìn)去，是不是也會(huì)結(jié)出好多的陽(yáng)光，這樣，奶奶每天都可以蓋舒適的被子，媽媽每天也不用那么辛苦的把被子放到院子里去曬了，我可真聰明。說(shuō)干就干，我從房間里找到了一個(gè)塑料袋，走到門(mén)前，找到一處陽(yáng)光最充足的地方，舉起手，用力一揮，滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的陽(yáng)光，心里可高興了，我把袋子扎緊，為了防止太陽(yáng)溜走。找了最肥沃的土壤，把陽(yáng)光放進(jìn)去，可是陽(yáng)光被土一壓就不見(jiàn)了，我又從房間找了一個(gè)又大又堅(jiān)硬的玻璃瓶，舉起手，用手一揮，滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，我心想：這次看你還怎么逃跑。說(shuō)著，把玻璃瓶放在了花盆里，用土蓋上，我跑到水管前，一手把水管安上接水處，另一邊把水管放在花盆里，心想：小陽(yáng)光，你要快快發(fā)芽結(jié)果哦！
接下來(lái)的每一天我都精心照看，日日澆水，施肥，我學(xué)著爺爺對(duì)待花草一樣對(duì)待它，不敢有半點(diǎn)馬虎�？伤鼌s不像爺爺?shù)幕ú菽菢娱L(zhǎng)得旺盛，我有些失落，媽媽抱著奶奶的被子出來(lái)，準(zhǔn)備給你奶奶曬被子，見(jiàn)我這番舉動(dòng)便問(wèn)我是怎么了，我把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�，說(shuō)：“陽(yáng)光可是種不出來(lái)的�！蔽覇�(wèn)為什么，媽媽卻說(shuō)等我長(zhǎng)大就知道了。
童年的這件傻事我永遠(yuǎn)不能忘記，種花種草種不了陽(yáng)光，但我會(huì)給奶奶更多的溫暖。
回憶三年初中生活的作文 篇26
回憶是甜美的，無(wú)論你所回憶的是高興的事或者是艱難、痛苦的事。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)他們后都會(huì)變成甜美的回憶。
小時(shí)，我經(jīng)常與爸爸媽媽一起到江南玩，每次坐船過(guò)江的時(shí)候我都會(huì)特別興奮。到了江南，一下船，我們就沿著江灘向前走，試著找到一處廣闊，干凈的地方。站在沙上，前方是流暢的長(zhǎng)江，后面是一望無(wú)際的油菜花，頭頂上是藍(lán)天白云，腳下是金黃的`一片。這簡(jiǎn)直是人生的享受。
“爸爸，快把風(fēng)箏拿出來(lái)，幫我把它放飛上天�！庇谑前职终驹诮叄惺芰艘幌嘛L(fēng)的方向，就要我站在一個(gè)地方把風(fēng)箏拿著不動(dòng)，自己向前走去。風(fēng)吹了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“放”，我連忙跳了起來(lái)將風(fēng)箏拋了上去。看見(jiàn)爸爸不斷向前跑，我也跟著他跑了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我跑到爸爸身邊時(shí)，已經(jīng)看見(jiàn)風(fēng)箏掛在了半空中。當(dāng)他確定風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)時(shí)，就把木軸給我。我拿著木軸到處跑，跑累了就把它插在沙中，坐在媽媽身旁與她一起挖沙溝或者碼沙堡。
享受了沙灘的樂(lè)趣后，我們一家又鉆進(jìn)了油菜花中欣賞田園風(fēng)光。
道路兩旁都是直立的油菜花，我們就在這“菜園鎮(zhèn)”中來(lái)回穿梭，不一會(huì)兒就迷路了。于是我們就隨便走，走到哪就是哪。結(jié)果一下子就穿出了油菜田，來(lái)到了一片小樹(shù)林。媽媽這是發(fā)現(xiàn)了一些野菜，便叫我和爸爸一起來(lái)挖。爸爸媽媽在一旁挖，我就拿著所料帶在一旁把這些菜裝進(jìn)去，一邊裝，我就一邊問(wèn)：“這是什么呀？”“這時(shí)可以吃的菜，是沒(méi)有農(nóng)藥的最干凈的菜”爸爸頭也不回地答道。
紅彤彤的太陽(yáng)照到我的身上，我深深的感到了溫暖與關(guān)愛(ài)�？鞓�(lè)的家庭活動(dòng)使煩惱在剎那間消失了。快樂(lè)的時(shí)光總是斷暫。然而，他卻永遠(yuǎn)刻在我的心底。
回憶三年初中生活的作文 篇27
水手出海，船都有拋錨的時(shí)候。這便意味著死亡么？不，不是的。這只是擱淺吧。于是這水手便有了不同于其他人的經(jīng)歷。他或許可以自豪地說(shuō)：我的船曾在茫茫大海中拋過(guò)錨呵。我自認(rèn)為水手是幸運(yùn)的，他的幸運(yùn)在于我們平常人卻沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，一種生與死的較量。
我患胃病已經(jīng)有好幾年了，終于有一天，媽媽陪我去醫(yī)院檢查。醫(yī)生建議要做胃鏡，媽媽卻怕我受不了。我扭頭沖她笑笑。我說(shuō)，我能行的。買(mǎi)好了必用的材料，我終于走進(jìn)了檢查室。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里是很緊張的。喝過(guò)麻醉后，我躺在病床時(shí)，已有些瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)槲也恢泪t(yī)生到底要做什么。不過(guò)，我還是給自己打氣；不怕的。就在醫(yī)生把一根兩指寬的長(zhǎng)蛇似的管子伸進(jìn)我的口中，我還來(lái)不及驚訝時(shí)，便開(kāi)始大口地嘔吐起來(lái)。我從沒(méi)有吐得那么厲害，真是狂吐啊。媽媽在一旁看得不忍心了，急問(wèn)醫(yī)生好了沒(méi)有。我只覺(jué)得有東西在里面翻騰。大概有兩分鐘左右吧，我似乎覺(jué)得過(guò)了漫長(zhǎng)的一世紀(jì)，真有些堅(jiān)持不住了。下來(lái)后，媽媽心疼的責(zé)怪說(shuō)；“看你這孩子，平時(shí)注意不要亂吃東西，哪會(huì)遭這份罪啊。”我難為情地笑笑。
胃病雖然折磨人，我卻仍要感謝它。如果沒(méi)有它，我怎么知道胃鏡到底是怎么個(gè)檢查法呢。這恐怕又是平常人所不能感受的吧。所以，我又認(rèn)為我很幸運(yùn)。甚至慶幸自己有胃病了。
孫臏沒(méi)有被挖去膝蓋骨，怎么會(huì)知道龐涓本來(lái)的嘴臉？柳宗元沒(méi)有被貶謫，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)小石潭這樣的美景，怎么會(huì)有千古人傳誦的《永州八記》呢？
由此想開(kāi)來(lái)，沒(méi)有真正意義上的.苦難。我們所自認(rèn)為的不幸只是一次次不尋常的經(jīng)歷罷了。在以后的人生中，或許還是甜美而珍貴的回憶。
回憶三年初中生活的作文 篇28
一葉扁舟，弄槳櫓湖上，追逐清波，驀然回首，才覺(jué)身后水嬉斜陽(yáng)，心畔，落滿(mǎn)陽(yáng)光……
——題記
桂香不知何時(shí)已誘俘了心扉。四下未見(jiàn)桂樹(shù)，回眸，曾經(jīng)滿(mǎn)地金黃，滿(mǎn)地鋪滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光。
“爺爺，你的茶好香�！蹦暧椎奈矣门峙值氖峙跗馉敔�?shù)拇蟀状刹璞�，輕嗅著說(shuō)：“那，是茶香還是外面的桂花香?”
爺爺牽起我，帶我到桂花樹(shù)下，我癡癡地抬頭望著，卻弄不清鼻中、腦中充盈的濃郁源自這滿(mǎn)樹(shù)金黃中的哪一個(gè)枝，哪一朵花。有陽(yáng)光從樹(shù)縫間篩下來(lái)，投到我身上，與花朵一同閃在枝頭，我不自覺(jué)地翕動(dòng)了鼻息，在樹(shù)下繞著，讓花香落在身上，偶爾接住一朵落花，放在鼻間，它仿佛想融入我的心里，一下下挑逗著我的神經(jīng)。
正發(fā)呆，爺爺輕輕地拍打著樹(shù)枝，又一下下?lián)u著，燦爛的金色便飄灑而下，在我身旁扯起一片簾幕，我像身處于瀑布之中，伸手去接，接不到;定睛細(xì)看，看不清，一時(shí)間，竟也忘了花香的味道，在樹(shù)下歡叫，像是快活的飛鳥(niǎo)，爺爺含笑的目光與太陽(yáng)的暖光一同照進(jìn)來(lái)，照在我的臉上，“不要停�！蔽液爸�，桂樹(shù)下的一片泥土地瞬時(shí)成了我的.天堂。
地上已然鋪上一層金色的花毯，我躺上去，爺爺只是笑著，一如往常的慈祥，陽(yáng)光已補(bǔ)滿(mǎn)樹(shù)上花朵的位子，又毫不拘束地落在我們身旁。爺爺又呷起他的桂花茶，我迷失在了我的桂花香�！盃敔敚愕牟柘�，因?yàn)槟抢锩嬉灿泄鸹ǎ�是桂花香。”我呢喃著，看滿(mǎn)地金黃，滿(mǎn)地落滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光。
醉在桂花，醉在陽(yáng)光，回憶中，落滿(mǎn)陽(yáng)光的桂樹(shù)。落滿(mǎn)快樂(lè)的芬芳……
回憶三年初中生活的作文 篇29
拉開(kāi)床底下的抽屜，滑輪因?yàn)榫貌挥枚鵁o(wú)奈地發(fā)出咿咿呀呀的聲響。翻了好一陣，沒(méi)找到想要的東西，卻在角落里發(fā)現(xiàn)了塵封已久的鼓鼓囊囊的信封。
上面的筆跡尚還稚嫩，里面塞著一疊厚厚的照片。于是突然就有了坐下欣賞的閑情逸致，開(kāi)始一張一張翻著回味。
這是小學(xué)時(shí)候的照片吧，依稀辨認(rèn)出了幾名似曾相識(shí)的同學(xué)，我一邊在心里感嘆時(shí)間流逝的這樣快，原來(lái)自己也有過(guò)這樣幼稚卻又純粹美好的過(guò)去。照片中的我們互相勾著肩搭著背，表情各式各樣，卻都發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)著，沒(méi)有任何的“官方”笑容，沒(méi)有矯揉造作的嘟嘴裝可愛(ài)，而是無(wú)一例外的單純而自信，仿佛幾年后的那一場(chǎng)大考還離我們很遠(yuǎn)，沒(méi)有什么能將我們分開(kāi)。
往后翻有一張沙灘上拍的照片。于是我記起來(lái)了。這是我們那一次的活動(dòng)吧。靜靜地看著畫(huà)面中的我蹲著堆沙堡，汗水開(kāi)心的在褪色的陽(yáng)光下閃耀著，腦海中更多記憶的碎片涌了上來(lái)。我記起了校園中的那一圈圈的紅色塑膠跑道，那個(gè)我曾經(jīng)和摯友奔跑嬉鬧的地方。還有那棵盤(pán)虬臥龍的老鳳凰樹(shù)。在她一樹(shù)繁花時(shí)我邁進(jìn)校園，卻也在她一樹(shù)繁花時(shí)離開(kāi)。滿(mǎn)樹(shù)炙熱的火焰燃著我六年來(lái)的淚水與歡笑。在離去的那一天，我們頭頂剛放飛的氣球正飄的越來(lái)越遠(yuǎn)，正如偌大的.操場(chǎng)上的我們，滿(mǎn)承載著期待，傷感，還有對(duì)同窗們的留戀。
飄遠(yuǎn)的思緒猛地拽回，我呆呆的坐在木地板上�；叵肫鹱约簛G失的過(guò)去，心里一陣陣懷念而失落的抽痛。幾頁(yè)照片尚自光鮮，只是時(shí)間只能定格在那一刻，如今一切都物是人非。自己幼時(shí)是那樣盼望著長(zhǎng)大，可等到真的成長(zhǎng)之后，回首時(shí)才悲哀的發(fā)現(xiàn)，身后的童年早已回不去了。曾幾何時(shí)那樣美好又無(wú)憂(yōu)的小時(shí)候，如今也就只剩下了回憶。
回憶三年初中生活的作文 篇30
有時(shí)候，行走是思考的一種方式，你可以邊走邊回憶一些事情，思考一些道理。
晚飯過(guò)后，我在熙熙攘攘的馬路上漫無(wú)目的的走著，腦子里回蕩著物理公式與地理圖表，背著背著，一片混沌，是時(shí)候換一種思維了�？粗h(yuǎn)方前行的車(chē)輛，我停住了，這讓我回憶了很多。
孩童時(shí)期，我坐在一輛車(chē)上，這輛車(chē)行駛了很長(zhǎng)時(shí)間，它穿過(guò)一條條馬路，山林漸漸從視線(xiàn)消失，那是我離開(kāi)故鄉(xiāng)的車(chē)。
小學(xué)時(shí)期，我坐在一輛車(chē)上，這輛車(chē)載了很多人，它讓我離開(kāi)了母校，那是我小學(xué)結(jié)束的車(chē)。
現(xiàn)在，我漸漸看著坐在車(chē)上的人離我遠(yuǎn)去，那車(chē)逐漸離開(kāi)視線(xiàn)，它會(huì)駛向何方？車(chē)?yán)锏?人，是否還記得站臺(tái)的人？那是我看著人離開(kāi)。
其實(shí)，家就是一輛車(chē)吧，小排量的轎車(chē)，它載著快樂(lè)，載著疲憊，載著勞累，載著我和父母，它帶我駛過(guò)崎嶇的路境，給予我勇敢前行的信心；它帶著我走過(guò)快樂(lè)的世界，給予我珍惜的道理；它帶著我走啊走，我不知道什么時(shí)候這輛車(chē)上的我會(huì)缺席，只剩父母，而我到那時(shí)正能做一個(gè)過(guò)客，這輛車(chē)讓我哭過(guò)，笑過(guò)，發(fā)泄過(guò)也依偎過(guò)。
其實(shí)，學(xué)校也是一輛車(chē)吧，寬敞的公交車(chē)，它載著不同的人，走著不同的時(shí)間，它帶我領(lǐng)略過(guò)新的地方，它讓我認(rèn)識(shí)了更多的人，我對(duì)這輛車(chē)失望過(guò)也沮喪過(guò)但最后還是難忘的。
總會(huì)有一天，我會(huì)離開(kāi)這些車(chē)，坐上我自己的車(chē)，那輛車(chē)可能不會(huì)給予我這么多，但是那卻是要我自己去發(fā)掘的，我終究會(huì)離開(kāi)舒服的轎車(chē)，寬闊的公交車(chē)，走向我不知道情況的一輛車(chē)。
我回了回神，看著那些車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有那些想法了，我加快了腳步，向家中走去，那是我溫暖的港灣，明天我還要去我的學(xué)校，那是我知識(shí)的殿堂。
回憶三年初中生活的作文 篇31
翻開(kāi)泛黃的相冊(cè)，一張張泛舊的照片映入眼簾，但一張完好如新的照片卻格外顯眼。抽出照片，一個(gè)可愛(ài)的小男孩坐在兩位風(fēng)燭殘年的老人旁邊，身旁站著一對(duì)恩愛(ài)夫妻。這便是我、爸爸媽媽和爺爺奶奶的合影�？粗@一幅和諧美好的畫(huà)面，看著一張張?zhí)鹈鄣男θ�，昔日幸福美滿(mǎn)的親情畫(huà)面又在眼前，可又被淚水浸濕……
走在鄉(xiāng)間的小路上，踏著金秋的旋律，和爸爸媽媽一起來(lái)到爺爺奶奶的住所。心里想又能回到老家看望爺爺奶奶了也，又可以和爺爺奶奶歡樂(lè)融融地在一起，別提有多快樂(lè)了。
爺爺奶奶住在大山里面，想看望爺爺奶奶，需乘一小時(shí)車(chē)，再徒步四十多分鐘翻一座山，可對(duì)爺爺奶奶的盼望驅(qū)散了路途的疲勞。金秋的色彩、歡樂(lè)的'笑聲、輕快的步伐、無(wú)盡的喜悅，在路途中激情張揚(yáng)�；馃岬臈魅~將天空映紅，果樹(shù)上豐碩的果實(shí)為你呈獻(xiàn)。金秋，美好的季節(jié)，令人留戀，但對(duì)爺爺奶奶的思念還是占據(jù)著整個(gè)心靈。
終于，回到了家鄉(xiāng)。爺爺早已在路口處等著我們�？吹轿遥瑺敔斝χ兄业拿�，我也應(yīng)著，開(kāi)心地跑到爺爺身邊，和爺爺一起回家。
來(lái)到家中，奶奶正在廚房中做著午飯。爸爸媽媽把給爺爺奶奶買(mǎi)的東西放好后，也去了廚房幫奶奶做飯。饑腸轆轆的我看著餐桌上不停的添加著香味逼人的飯菜，早已垂涎三尺，只等著爺爺?shù)囊宦暋伴_(kāi)飯”�！俺燥埌伞睜敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō)，八成是他看出了我想吃飯的心思。餐桌周?chē)�，一家人其�?lè)融融地吃著豐盛的佳肴，親切的問(wèn)候，歡樂(lè)的笑聲，處處洋溢著幸福……
但是現(xiàn)在，這一切都變成了回憶，爺爺奶奶去世了，淚水淹沒(méi)了昔日的畫(huà)面，無(wú)盡的思念，也只能寄托在這珍貴的照片上罷了。
回憶三年初中生活的作文 篇32
我從驚愕的睡夢(mèng)中醒來(lái)，眼前亮得刺眼的雪歡快地飛舞，給初春的景象增添了一份神秘的色彩。
耳機(jī)里傳出的那被播放過(guò)無(wú)數(shù)次的旋律，使我混沌的大腦漸漸蘇醒，清晰的暴露在靜謐的早晨。雪片靜靜地在空中旋轉(zhuǎn)著，天空呈現(xiàn)出單調(diào)的顏色，只能隔著玻璃靜靜地聽(tīng)雪為我講述無(wú)聲的故事。
面對(duì)這樣寂靜的純白，心中沉淀已久的煩惱正在洗滌。此時(shí)，思緒已不由得追隨雪片漫天飛舞。對(duì)著這些雪片思上宮闕，念人世滄桑……
守望著稻香，看著那翻卷兒的麥浪逐波的一浪高一浪，遙遠(yuǎn)的天籟中她的聲音那樣悠長(zhǎng)，清晰而又模糊。深邃的夜空籠不下太多的濕情，昏暗的天空盛不下太多的清幽，沉默詮釋著另一種回答。該怎么來(lái)解讀生命的另一種含義呢，背負(fù)的行囊如果超負(fù)荷，會(huì)不會(huì)又回到新起點(diǎn)再次跋涉？不，歲月無(wú)情地鞭策著我的生活，躺在黑暗角落，頓時(shí)所有的.心酸往事又都來(lái)突襲我，逮不住瞬間摩擦留給我的陰影，只能掙扎在時(shí)間隧道里飄渺，渾噩地過(guò)著每一關(guān)。
孩童時(shí)代的我總喜歡幻想許多不可思議的東西，那份稚童工的天真陪伴著我走在人生階梯里，看云卷云舒，充實(shí)著那份最初的夢(mèng)想。幼時(shí)和伙伴手牽手地相互承諾說(shuō)要永遠(yuǎn)在一起。而如今，卻早已經(jīng)記不起那個(gè)孩子的模樣。那么多天真的記憶，真的就這么隨雪花飄走了。
那些美好的時(shí)光已飛逝遠(yuǎn)去，再難追回。眼淚曬干以后，嘴角云揚(yáng)起笑容。黎明的黑暗是我路過(guò)黑夜的標(biāo)鑒，有太多的承諾不曾兌現(xiàn)一一流散在歲月長(zhǎng)河里，慢慢失去輪廓以及最初的模樣。
雪片依然狂舞，忱郁的天空劃過(guò)一絲凄涼。用空氣沖一杯無(wú)味咖啡，品嘗灰白單調(diào)的主題。我受盡冬天的雪，是冬天的雪勾起了我的回憶。
回憶三年初中生活的作文 篇33
時(shí)間的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，馬上就要畢業(yè)了，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一與眾不同的，是記憶猶新的，也是永恒的留在腦海里的。
春天，我記憶中的春天是在田野上放風(fēng)箏。跑在帶著清香的土地上，一手拿線(xiàn)軸，一手拿風(fēng)箏，還要和小伙伴比誰(shuí)放的最高。望著自己的風(fēng)箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風(fēng)箏在春日的藍(lán)天和陽(yáng)光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我記憶中的夏天是在海邊玩耍。那年暑假，我來(lái)到了海邊。在海邊與妹妹一起玩，一起檢貝殼。一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我記憶中的秋天是在樹(shù)林間采集樹(shù)葉。秋風(fēng)吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡(luò)依稀可見(jiàn)，有的直，有的彎，有的'粗，有的細(xì)……將它們放入玻璃瓶中，加點(diǎn)清水，搖一搖，葉子飄啊飄，在水中翻滾，旋轉(zhuǎn)……
冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人，看起來(lái)可愛(ài)極了！忽然，一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái)，不知誰(shuí)把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便開(kāi)始了——頓時(shí)間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構(gòu)成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！它像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。
回憶三年初中生活的作文 篇34
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。 題記 每一個(gè)人都有著自己幸福而快樂(lè)的童年，但對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為過(guò)去式，雖然已經(jīng)過(guò)去但我認(rèn)為童年的時(shí)光是寶貴的，是不應(yīng)該丟失的。我的童年充滿(mǎn)著幸福與歡樂(lè)，上了初中后生活變得充實(shí)而且忙碌，這使我忘記了童年的那份純樸與童真。 小時(shí)候的童真是從無(wú)知到慢慢成熟的一份真情。童年時(shí)我們?cè)谝黄鹜娴淖矫圆�，在那時(shí)看來(lái)是一個(gè)無(wú)比有趣的游戲，在現(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)直是無(wú)聊至極。在童年時(shí)我們玩的過(guò)家家，在現(xiàn)在看也就只能用稚嫩，幼稚，無(wú)聊一類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)形容了。童真隨著我們的.成長(zhǎng)而煙消云散，只留給我們一份永恒的記憶。
小時(shí)候我們有一份唯有童年才擁有童趣。童年時(shí)，我們可以蹲在地上一下午只為了觀察一只小螞蟻行蹤，而現(xiàn)在看來(lái)只是在無(wú)謂的浪費(fèi)時(shí)間。童年時(shí)，我們可以把小狗想象成一匹馬兒，總想讓它帶著自己奔向遠(yuǎn)方。這份逝去的童趣，是永遠(yuǎn)也無(wú)法找回的。 小時(shí)候擁有的那份純樸是純凈的，是無(wú)法玷污的。童年時(shí)我們問(wèn)出的每一個(gè)為什么，都是我們的尋求知識(shí)的過(guò)程。童年時(shí)我們向父母撒嬌、索要東西都是長(zhǎng)大后裝不出來(lái)的純樸，而這份純樸也許在童年還未過(guò)完時(shí)就已經(jīng)丟失了。 在童年時(shí)在我們的身邊有親情、有友情、有師生情，其實(shí)這些感情在長(zhǎng)大后的日子里未嘗沒(méi)有，只是在童年中的人擁有童真，童趣，以及那份純樸，所以在童年中的這份感情也許就是最真摯的，令人記憶最深刻的了。 童年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們可以做得也就只有不丟失童年的寶貴回憶了。
回憶三年初中生活的作文 篇35
六月，我們別了生活了三年的初中校園，別了那敬愛(ài)的老師，別了那整天黏在一起的朋友們�；叵肫鸪踔腥曛械狞c(diǎn)滴，一切都那么令人回味。
記得剛上初中，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，盡管過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，我們還是不熟悉，甚至見(jiàn)到了也不知道對(duì)方就是自己的同班同學(xué)。后來(lái)，老師一而再再而三的給我們調(diào)位置，我們漸漸的熟悉了。每天一下課就圍在一起講話(huà)，在一起玩。
校園里的花開(kāi)了又開(kāi)，謝了又謝。看著那初三學(xué)生離開(kāi)校園，我們卻不知道自己也要離開(kāi)。
很快，會(huì)考來(lái)了。別人說(shuō)，會(huì)考到來(lái)，離別也就不遠(yuǎn)了�？晌覀冞�是不知，依舊不擔(dān)心。初三，老師每天都在強(qiáng)調(diào)中考是人生大事，要注重。我們便少了玩的時(shí)間，一心投入在學(xué)習(xí)中。過(guò)去兩年發(fā)生的事也早已被我們拋在腦后。
初三下學(xué)期，學(xué)習(xí)更加緊了，那一天幾張的模擬試卷著實(shí)讓我們崩潰了，但還是要做。臨近中考，老師告訴我們?cè)谧ゾo學(xué)習(xí)的同時(shí)要注意勞逸結(jié)合。
六月到來(lái)，我們就要離校了。十一號(hào)我們離開(kāi)校園，離開(kāi)了我們生活了三年的`校園。不忘過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)，不忘老師的教誨，不忘我們的約定。
十三號(hào)，我們重回校園，踏上去考試的大巴車(chē)。幾個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，之后便是去學(xué)�？纯紙�(chǎng)。
第二天，我們正式開(kāi)考，兩天半后，我們坐上回去的大巴車(chē)。心想：我們畢業(yè)了？怎么那么快？
現(xiàn)在，我們整天在家，沒(méi)了當(dāng)時(shí)的緊張與忙碌，開(kāi)始懷念以前的生活了，羨慕那些還在上學(xué)的學(xué)生。
在家等成績(jī)的日子始終是那么枯燥與不安，同時(shí)參雜著喜悅與自由。我們靜靜地等待著分?jǐn)?shù)，希望能圓了自己的夢(mèng)。
六月我們散了，但我們的友誼還在，愿我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青！
回憶三年初中生活的作文 篇36
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去。
六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。
正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進(jìn)了我們心中那不可抹去的三年時(shí)光。三年中，我們收獲了友情、師生情，享受了玩耍的快樂(lè)、榮耀的喜悅。取得好成績(jī)時(shí)，我們共享歡樂(lè)；遭遇挫折時(shí)，我們共渡難關(guān)。
閉上眼，思緒回到三年前，一切都?xì)v歷在目。我那時(shí)成績(jī)不好，沒(méi)能考上鎮(zhèn)上最好的初中，帶著一絲失落來(lái)到二中。我以排在中游的成績(jī)考進(jìn)5班，剛到班級(jí)時(shí)，我?guī)缀跻谎圆话l(fā)，后來(lái)和幾個(gè)同學(xué)混熟了，便逐漸融入了這個(gè)班集體，而最初認(rèn)識(shí)的`這幾個(gè)同學(xué)也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年后的今天，失落早已蕩然無(wú)存，我慶幸自己進(jìn)入了這個(gè)大家庭，因?yàn)槲以诙凶C明了自己，度過(guò)了一個(gè)幸福的三年。三年中，我不斷進(jìn)步著，盡管有過(guò)競(jìng)賽失利的挫折，但最終我還算圓滿(mǎn)地結(jié)束了初中的學(xué)業(yè)。不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上，老師的激勵(lì)也使我在同學(xué)面前更加大膽，不再那么害羞了。而在全班四十多位同學(xué)的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項(xiàng)活動(dòng)中都有所斬獲并不斷進(jìn)步，并在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。
我們?cè)诓賵?chǎng)上散步、在籃球場(chǎng)上打球、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上喝彩、在最后一個(gè)六一忘情玩�！覀�?cè)冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡而又快樂(lè)的瞬間，這一個(gè)一個(gè)的瞬間充實(shí)、豐盈了學(xué)習(xí)生活，并將烙印在我的心底。
當(dāng)夏日的艷陽(yáng)散發(fā)最后的余溫，我們中的大多數(shù)即將分道揚(yáng)鑣，進(jìn)入不同的學(xué)校、與不同的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我會(huì)憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。
回憶三年初中生活的作文 篇37
又是氣溫回暖之際，又是萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，告別了‘睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋’的寒假，在歡聲笑語(yǔ)間，我們迎來(lái)了五年級(jí)的下半學(xué)期。
時(shí)間真是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著啊，轉(zhuǎn)眼間，我們就從為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵、流淚的幼稚娃娃，變成了懂得化干戈為玉帛、很少流淚的少年。原來(lái)以為時(shí)間會(huì)等待我們天真，可誰(shuí)知它會(huì)讓我們直接輕狂，記得二年級(jí)的我曾無(wú)數(shù)次看著高年級(jí)的哥哥姐姐做著在我們看來(lái)很復(fù)雜的題，嘆息著什么時(shí)候我也會(huì)做那樣的題，但當(dāng)我自己真正會(huì)做那些題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上沒(méi)有自己想得那么難。
有時(shí)候站在三樓上看一年級(jí)的小孩了玩耍時(shí)都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)頭在指揮和命令時(shí)，就會(huì)想起一年級(jí)時(shí)自己做的傻事。那時(shí)的我明明是班長(zhǎng)卻很沒(méi)有主見(jiàn)，讓一個(gè)好朋友做老大，因?yàn)橛形疫@個(gè)班長(zhǎng)給她撐腰，所以班里誰(shuí)丟了一支鉛筆或有什么事的時(shí)候，她總是第一個(gè)沖到當(dāng)事人面前詢(xún)問(wèn)情況，這都不是問(wèn)題，問(wèn)題是她從來(lái)都是依照她自己的“第六感”判案的，被冤枉的人也從來(lái)都不敢反抗，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。就在我們正在審查‘鉛筆’一案時(shí)，忽然冒出了一個(gè)團(tuán)體，首領(lǐng)是一個(gè)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的女孩，她是唯一一個(gè)敢和我好朋友對(duì)抗的.，我對(duì)她很感興趣，便不再對(duì)戰(zhàn)，袖手旁觀，不幾天我便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，好朋友處事明顯不公，從那以后，我就開(kāi)始自己處理公事。也就從那以后，好朋友身邊除了“誓死”忠于她的隨從之外，其他人都跟隨了我，她也就此在“江湖”上被遺忘了。
現(xiàn)在想想那時(shí)的事。還是會(huì)哈哈大笑，希望以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。努力成長(zhǎng)吧！
回憶三年初中生活的作文 篇38
雨中的回憶每當(dāng)下雨時(shí)，那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會(huì)勾起我那段美好的回憶。記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我性格膽小內(nèi)向，但是我卻結(jié)交了一個(gè)知心朋友－徐怡欣。她長(zhǎng)得不算漂亮，一頭短發(fā)，一張圓臉，柳葉般眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴。她的成績(jī)也不算很好，雖然我們都還小，但是我們知道什么叫做友誼。你可以看見(jiàn)在校園里下課時(shí)，我們倆形影不離。她的手很巧，教我用紙折包包、戒指。有一次，我邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩，那一天，我們玩得很快樂(lè)，樓梯口、平頂上、房間、院子里到處都有我們的'身影。我們?cè)黄鸠偼孢^(guò)、我們?cè)黄鸱艑W(xué)回家、我們?cè)黄饞叩兀菚r(shí)的我覺(jué)得有徐怡欣的時(shí)候就是最美好的時(shí)光。期末考試后，領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的那天下了雨，爸爸騎著自行車(chē)，穿著雨衣來(lái)接我，我們不能一起走了，可她沒(méi)帶傘，于是我把傘借給她，她無(wú)所謂地說(shuō)：“不用了，我有帽子�！蔽蚁駛�(gè)大人似的說(shuō)：“不行，帽子也是你衣服上的，你會(huì)淋濕，會(huì)感冒的，拿著。”我和她拗了一會(huì)兒，她只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”想不到那竟是我們最后一次親密的交談了。下學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我在班里沒(méi)有看見(jiàn)她，在隨后的開(kāi)學(xué)典禮上，我看見(jiàn)了她，她也看見(jiàn)了我，她把傘還給我后，就跑向了別的班級(jí)，我才知道她轉(zhuǎn)班了。傻傻的我還抱有幻想，要是她忘記了還傘是不是以后還會(huì)來(lái)還，我就可以跟她玩了或者她還會(huì)回來(lái)找我。漸漸地我上了六年級(jí)，一二年級(jí)的同學(xué)我只記得她－徐怡欣，也許是繁忙的學(xué)習(xí)生活，我們從那以后都未曾見(jiàn)過(guò)面，也許是她已經(jīng)淡忘了我這個(gè)好朋友，但是我還記得這份純潔的友誼。每當(dāng)下雨時(shí)，我總會(huì)打開(kāi)窗子，用手觸摸著雨點(diǎn)，不知為什么，有一股暖流流進(jìn)我心中。
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