不速之客作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。
不速之客作文1
“這次作文……”老師話還沒講完，就被“嗡嗡嗡……”聲打斷了，一只蜜蜂飛進了安靜的課堂。那是一次有趣的語文課，全都是因為蜜蜂給寧靜的教室?guī)砹藰啡ぁ?/p>
這只蜜蜂從窗口里飛來，我們正津津有味地聽著老師的話。突然，一位同學尖叫道：“啊，蜜蜂，快看！”這只蜜蜂長著黃黑色的條紋，翅膀在拼命地扇動著，正在打探著課堂，卻不知道會引起軒然大波。這聲尖叫就如晴天霹靂一般，整個班級炸開了鍋，引起了不少同學的尖叫。可蜜蜂在一位同學的頭上繞圈式的'“散步”把這位同學嚇得四處逃竄。
旁邊的一位男生，還嘲笑我們幾個人連蜜蜂都怕，他拍拍胸脯昂首挺胸，強裝鎮(zhèn)定，看起來絲毫不害怕。但這些的嘲笑很快就引來了蜜蜂，蜜蜂在他頭上盤旋著，或許是想試試他說的是真是假，他驚叫起來，拿起一本書，想扇走蜜蜂，可蜜蜂并不屈服，引得全班人哄堂大笑。
接著，蜜蜂在四個大組轉，把我眼睛都看花了，嗡嗡……它又在天花板上“走路”，嗡嗡……
老師見課堂完全被打亂了秩序，對我們講：“你們不要動，它就不會去蟄你們”。雖然老師這樣講了，但有同學還是左動一下右動一下的，這讓老師怒了，重重地敲了下講臺，教室這才安靜下來。蜜蜂飛呀飛，就飛到了我這兒，我慌張極了。此時的我想起老師那話，想把自己的心跳也停下來。一動不動，此時的一切事物在我的眼里是那么的安靜，瞬間感覺風不吹了，鳥不叫了，只有我的心還在咚咚地跳著……終于蜜蜂轉到別的同學身上，真是有驚無險��！我還是會偷偷地看一眼蜜蜂，直到蜜蜂飛出窗外，教室恢復了寧靜。
嗡嗡……
不速之客作文2
今天上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學課。
這節(jié)數(shù)學課上老師講題講的得會書繪聲繪色，同學個個聽得聚精會神，就在這時一件不尋常的事情發(fā)生了，“嗡嗡嗡”的聲音響了起來，同學們抬頭一看，原來是只蜜蜂。我們都知道，如果有人被蜜蜂蟄到，后果是不堪設想的。就這樣，我們精彩的數(shù)學課中斷了，咱們都屏住呼吸，就怕蜜蜂和那位同學來個親密接觸。就在這時，我旁邊的張大膽拿著厚厚的本子，正準備朝蜜蜂砸去，蜜蜂好像早已知道有人要傷害自己，一個掉頭朝他撲過去。張大膽立刻坐好，嚇得面如土色，眼睛緊緊盯著蜜蜂，看著它的`一舉一動，就在蜜蜂離他的額頭，大約只有一厘米的時候，就開始在他的頭頂上盤旋著，張大膽緊閉雙眼像個木頭人，什么動作都不敢做。
這時數(shù)學老師緊鎖眉頭，恐怕哪個同學受到傷害，勸我們不要離這個家伙太近。同學們你一言我一語，討論著該怎樣對付這個特殊的客人。忽然間飛來了一本本子直朝蜜蜂砸去，蜜蜂輕快的身體往旁邊一閃，沒被砸中�！癗o!沒砸中”，蜜蜂一回頭，用他的火眼金睛觀察是誰傷害了它，最后鎖定目標是最角落的那個人，它用同樣的方式回擊他，好像在對他說：“你盡管竟敢來傷害我，你可知道我的厲害？”
這個時候，班里亂成了一鍋粥，同學們也不知道該怎么是好，忽然又有許多本子接二連三的地飛過來，這回蜜蜂招架不住了，“砰”的一下被打得暈頭轉向，最終死掉了。數(shù)學老師對我們說：“蜜蜂不大會蟄人，如果蟄了人，雙方都得同歸于盡，只有惹急了才會蟄人呢！”
這個不請自來的不速之客，請你以后不要來我們教室了，這樣的話你就不會受到傷害，我們也不會錯過這精彩的課堂了。
不速之客作文3
傍晚時分，一家人正有說有笑的吃著晚餐�？刹幌刖驮诖藭r，來了個長相丑陋的不速之客。
那是一只黃里透綠，綠里透黃的大頭蒼蠅，紅色的眼睛，金到反光的腦袋，我現(xiàn)在說它的壞話都臟了舌頭，再想一想它那副嘴臉便可以十天不吃飯了。別說，如果你想變成魔鬼身材的話，來我家瞧瞧它，沒準是個好點子。
那只不速之客也不知從何而來，徑直飛向了餐桌，嘴里不知嗡嗡唱著什么，竟膽敢落在了老爸的碗里。
真是自找苦吃，老爸大吼一聲，整個房子好似都抖了三抖。說時遲，那時快，這只蒼蠅竟向老爸飛了過來。只見老爸一個急轉彎，伸手拿到了身邊的電蚊拍，向蒼蠅撞去，卻不想被奶奶制止了�！耙恢簧n蠅，你跟它較什么真？”奶奶說著，站起身關掉了屋燈�！拔衣爠e人說過，蚊子、蒼蠅這類會飛的昆蟲都愛往亮處飛，咱們把院燈開了，屋燈關上，門一開，它自然就飛走了�！卑职蛛m然有點不服，但還是聽從了奶奶的'意見。
一大家子坐在黑黑的屋子中，焦急地等待著。不一會兒，蚊子的嗡嗡聲便小了很多，但我們還能聽到它飛速扇動雙翅的聲音。大伙又靜下心來等了一會兒，聲音早已聽不見了，屋子里異常安靜。
“奶奶？蒼蠅走了，咱們開燈吧？”我有些等不及了�！凹笔裁�，一般這種大蒼蠅可都活成精了，比人還聰明呢！萬一它不中計怎么辦？要有耐心，再等等�！薄姳砩系臅r針滴答地響著，雖然奶奶嘴上說還要等，但一陣肚皮咕咕的聲音還是暴露了她。終于，奶奶把燈打開了。
哈哈，開飯嘍，我們一個個好似都從剛剛那寂靜中成功逃離了一般，馬上拿出筷子開動了。“哎喲，看你往菜里放了什么調料，真難吃！”只見奶奶拿出一張紙，將剛才吃的菜吐了出來，里面安靜得躺著一只大蒼蠅……
不速之客作文4
天空中劃過一道亮的刺眼的光，一群不速之客來到了地球，他們就是地球孿生兄弟的火星上的居民——火星人。
“叮咚！叮咚！”家里的門鈴行了起來，我打開門后發(fā)現(xiàn)門口站了一個和我個頭差不多的女孩，她長得眉清目秀：水靈靈的眼睛、高挺的鼻梁、還有一頭瀑布般的`長發(fā)，漂亮極了！“你是？”女孩很溫柔的告訴我：“你好��！我是火星的居民，來地球做客的�！蔽铱筛吲d了，連忙回答：“快，快請進，沙發(fā)上坐！”我一直想要一個年齡相仿的姐姐，如今終于如愿以償了。我迫不及待的去跟她聊起了天的�！昂�！火星人你好！我叫小趙，今年十二歲啦，你呢？”火星人眨了眨她俏皮的眼睛說：“我就叫‘火星人’，具體年齡也不記得了，”我怔了一怔，怎么會有人不知道自己幾歲了呢？“大概也就兩百多歲吧！”我差點沒坐穩(wěn)，心想，怎么外星人年紀都這么大呢？我該叫她“祖宗”了。我沒有心口不一，若有所思地對她說：“既然你都這么大了，那，我可不可以叫你‘小祖宗’哩？”火星人竟然欣然接受了。
火星人把我?guī)У疥柵_上，對我說：“拉住我的手，我?guī)泔w吧！看看我們火星人的本領有多大！”我斤握住她的手，漸漸地，漸漸地，我感覺自己輕飄飄的，就像一片葉子，我低頭一看，腳已不在著地，慢慢地，火星人帶著我飛出了窗戶，突然，她放開了我的手，我尖叫起來，以為自己要掉下去，不過，我依然停留在半空，“哇！我會飛了！”我俯視整片大地，小區(qū)顯得十分美麗，橘黃色的房子在云層下時隱時現(xiàn)，向下降落，便看到小草想我欣欣然地向我點頭，飛到遠處，我看到了江陰大橋！下面便是波瀾壯闊的長江……看夠了整片大地，火星人帶我回到了家里，還沒等我開口，她便說：“我要回去了，和你在一起很開心！再見！”“你不多玩一會再走嗎？”“不了，很抱歉，我只買了地球一日游的票！”
“撲通”一聲，我掉了下去，掉到了自己的床上�！鞍ィ≡趺词且粓鰤�。”我嘆了口氣，說到。
不速之客作文5
“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆……”
教室里，語文老師正激情地讀著《少年中國說》的片段，當老師讀到中心句時，轉身在黑板上寫下一串板書。正在這時，一陣“嗡嗡”聲吸引了同學們的注意，講臺下的同學們立刻騷動起來。
呀，原來是只蜜蜂，它小小的，穿著一身金黃的衣服，尾部插著一根刺。“嗡嗡嗡——”蜜蜂落在了一個膽小女生的`課桌上�！鞍。 卑殡S著一聲“撕心裂肺”的尖叫聲，這位女生立刻閃到了同桌身后，沒想到她的同桌胡玄宇可是著名的調皮鬼，他壞笑著用右手舉起語文書就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也許感覺到氣壓變了，靈巧地躲開了胡玄宇的“進攻”，胡玄宇大叫：“嗨！小樣，看我不打死你�！焙钏餍哉玖似饋�，三步并作兩步來到蜜蜂旁邊，其余的搗蛋鬼大笑著起哄：“加油！加油！打敗蜜蜂！”正在樂頭上的胡玄宇和眾多搗蛋鬼，似乎把講臺上的老師當作了空氣，只知道忘我地玩耍，殊不知講臺上的黃老師正吹胡子瞪眼呢�！澳銈兊降子型隂]完！”黃老師生氣了，搗蛋鬼們先是停住了叫喊，接著挺直腰板坐好，裝模作樣，假裝認真聽老師說。
“嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黃老師的手上，黃老師眉頭一皺，左手揮著，想趕走蜜蜂，嘴里還念著：“去，去！”“哈哈哈哈”笑聲又傳開了，只見黃老師面無表情地走下講臺，拿著書，打開窗臺，送走了這位不速之客。
蜜蜂“小客人”走后，教室里安靜了，瑯瑯書聲又響了起來：“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”
不速之客作文6
老章剛講到一半的課，一只大蜜蜂悄無聲息的闖進了我們的教室，第一個看到蜜蜂的人是朱鑫豪，他大喊一聲：“快看，蜜蜂！”我們班頓時炸成了一鍋粥，幾個敢死隊的男生蜂擁而上，一個抓住窗簾，瘋狂的用窗簾慘打蜜蜂，而蜜蜂像一個敏捷的逃跑員，“嗖”的一聲就逃到了另一邊去了。
另外幾個男生各抓住一個窗簾，雙眼死死的'盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他們一樣，停在空中一動不動�？伤麄冊趺匆泊虿坏矫鄯�。
蜜蜂飛到教室中間，女生們有的尖叫，有的逃走，還有很多人說：“快逃啊，快把蜜蜂趕走！”……雖然我們努力的想把他趕走。但是，它卻紋絲不動，一點都沒有想逃的意思。而有些人卻不一樣，他們悠閑的坐座位上，在那里看著這場好戲，而我就是其中的一個。
老章在他的講臺上看著這一幕，我看見老章在哪里偷偷的笑，我覺得他在想：“你們這群笨蛋，就你們再多的人也弄不走這只小蜜蜂，還不如坐在這里看戲呢！”但這只是我的猜測，千萬不能讓老章知道，不然他會刀劈小孩的！
在女生眼里，蜜蜂是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一個討人厭的東西；在老章眼里，蜜蜂不過是一個小小的蒼蠅。
蜜蜂過了一會就有飛走的意思，就在這時，老章忽然站起來說：“這是不是可以寫成一篇作文呀！”大家都沒有理會老章，都專心致志的看著蜜蜂。我想：“老章，你為什么隨時隨地的都想著語文呀！”
蜜蜂在我們緊緊盯住它的時候，悠閑的飛出了教室�！斑@只討人厭的蜜蜂終于走了！”我自己對自己說。全班隨著蜜蜂的離去，開始回到課堂，言歸正傳。新的課堂又開始了。
不速之客作文7
上完體育課，我們大汗淋漓地回到教室。誰知，班長剛一打開窗戶，竟有一名不速之客小蜜蜂到訪。
小家伙似乎對窗邊那呼呼轉的塑料小風車很感興趣，便在附近飛來飛去，還“嗡嗡”地叫著，好像在說：“哼，敢和我比扇翅膀，真是不自量力！”一圈、兩圈、三圈……小蜜蜂圍著小風車不停地轉。咦，小風車怎么就是轉不停呢？小家伙像泄了氣的皮球，悻悻地落到我的課桌上休息。
我一動不動，生怕驚動了小蜜蜂�？墒�，它“嗡”地一下又飛了起來，停在我的頭上。它那毛茸茸的腿不停地翻弄著我的頭發(fā)，好像里面有什么寶貝似的，惹得其他同學紛紛過來圍觀。這時，我突然想到，昨天晚上洗頭時，我用了花香味的洗發(fā)露。難道小家伙把我的頭發(fā)當成了花叢，想從這里采花蜜？于是，我使勁晃了晃腦袋�？墒切〖一锶跃o緊地抓住我的頭發(fā)，好像在撒嬌：“求你了，讓人家再待一會兒嘛！”過了好一會兒，小家伙才一無所獲地飛走了。
調皮的小蜜蜂又把目標轉移到了黑板上。只見它身體緊貼黑板，兩只前腳有模有樣地在上面畫來畫去，好像在教我們美術哩！有的'同學不看它，自顧自地玩著。小家伙感覺受冷落了，便亮出自己的尖刺，張開翅膀，“嗡嗡”地大叫著，像極了一位嚴厲的老師。
面對這些“不聽話”的“學生”，我們的“新老師”小蜜蜂不久就筋疲力盡了。它停在講臺上，像是要好好地睡一覺。正在這時，“丁零零”上課鈴敲響了，我們真正的老師大步走進了教室。小蜜蜂像是受到了驚嚇，一下子飛出了教室。
“再見，朋友！一路好運。”我扭頭看看窗外，在心里和這位新朋友道別。
不速之客作文8
“耶，蜜蜂終于飛走了，萬歲！”教室里響起了一陣歡呼聲。原來是林老師正在講課時，一位不速之客——蜜蜂鉆了進來。它飛進來后，好像對教室十分地感興趣，在教室里飛來飛去。
它一會兒在林老師頭頂上盤旋，一會兒趴在墻上休憩，一會兒停在我們的書本上，仿佛是要和我們交朋友似的。同學們都緊張起來，一動也不敢動，生怕蜜蜂蟄到自己。
但蜜蜂可能是看我們過于沉默，于是，便主動開啟了自己的加好友過程。它剛剛停在汪悅軒桌上，準備來一個自我介紹，萬萬沒想到，汪悅軒雙手緊緊地握住書，小心翼翼地站起來，把書伸到蜜蜂正上方，重重地拍下去。還好蜜蜂身手敏捷，瞬間飛走，才逃離了這可怕的汪悅軒的“魔爪”。蜜蜂飛了起來，好像在想：我只是想交一個好朋友而已，為什么就要打我呢？我不甘心，我再去尋找一下別的朋友。
它又“嗡嗡嗡”地飛了起來，飛到了李燚辰面前，好像在問他：“你好嗎？”見到蜜蜂的李燚辰，頓時臉色大變，像公園里的哈巴狗一樣揮舞著雙手，可是蜜蜂好像以為李燚辰在和自己打招呼，這時，我聽見蜜蜂又在嗡嗡地叫，仿佛在說：“我已經(jīng)交到了一個朋友，再交一個也不成問題。”于是，它又開始尋找好朋友。
這次，它找到了和自己穿著顏色一樣的.外套的李享，它飛到李享面前，好像在說：“你好，我可以和你做朋友嗎？”可是李享看見它就像看見了鬼一樣，身體一軟，臉色蒼白，像子彈一樣沖了出去，還大喊：“救命��！”接著躲到了墻角，翻起了白眼，像被嚇暈了一樣。
教室里頓時亂成了一鍋粥，同學們都向外跑，大喊救命。蜜蜂仿佛看懂了同學們的情緒，灰心喪氣地飛走了。蜜蜂飛走了，同學們終于可以安心上課了。
不速之客作文9
不知怎么，早上一起床，就想去圖書館，好象有什么事情要發(fā)生一樣。不管了，去圖書館飽覽群書也好呀。
我和爸爸媽媽一起來到了圖書館，那里安安靜靜的，沒有像外邊吵吵鬧鬧的聲音。我選了一個位置，捧起雜志，津津有味地讀了起來。人們都暢游在書的海洋中，煩心事也拋在一邊了。正在我讀最精彩部分時，一個不速之客闖了進來。
它全身黑乎乎的，黑得發(fā)亮，有一對翅膀，嘴尖尖的，眼睛又圓又小，很像烏鴉，但不是烏鴉，我只好叫它“黑鳥”。
可能是看見了人類非常驚慌吧，黑鳥以為窗戶是開著的，就朝著那個方向拼命逃竄。哪知，關著的窗戶撞得它暈頭轉向、眼冒金星，同時發(fā)出了“砰砰”的巨大聲響。這聲音驚動了我，只見黑鳥又猛地朝著對面的窗戶飛去，翅膀碰到了旋轉著的吊扇葉片，真替它捏了把汗。
黑鳥一定很疼吧！但疼，卻阻止不了它想飛出找回自由的欲望。哪知，它越急越亂，東一碰，西一撞，終于撞到了大門上。雖然離大門近在咫尺，但它真的累了，也真的疼了，再也無力繼續(xù)飛翔，只能靜靜地躺在那里。
這時，一位爺爺走過去，將它捧在手心，黑鳥以為它會永遠失去自由，連掙扎的力氣也沒有了。這位好心的爺爺并沒有傷害它，而是將它放在了大門外的草坪上。
黑鳥重新淋浴著陽光，立馬來了精神，所有的'傷痛在這一剎那全被拋在腦后。黑鳥展開它的雙翅，奮力起飛，它是多么渴望飛翔、渴望自由��！
我們走出圖書館，發(fā)現(xiàn)門口的地上散落著幾根羽毛，仿佛在向我述說著著那只黑鳥的剛才經(jīng)歷。我將它們撿起來，上面還有絲絲血跡，這是黑鳥受傷后掉下來的，它是鳥兒勇敢而堅強的記錄。我舍不得將它們扔掉，它們講述著鳥兒的勇敢和堅強。
我希望自己能像黑鳥一樣，永不放棄。
不速之客作文10
你瞧！窗簾后那三只小巧玲瓏的影子是什么？那影子是那樣輕巧，那樣輕靈。嘿！小鳥也來咱們班聽課了！
一、免費聽課
孫老師剛說完要把事故變成故事。兩只小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來：嗯！知道了！那一只小鳥好像不滿似的，二話不說，直接從陽臺飛走了。
過了半晌，又嘰嘰喳喳的飛回來，還昂著頭，一副不服氣的模樣：哼，我就來聽聽你的'課！兩只小鳥低著頭，十分虛心的樣子。
不過它們的耐心可沒持續(xù)多久，沒一會就不停地在窗戶邊反復跳躍，跳躍的同時還展開翅膀呼扇兩下。一只小鳥總是昂著頭，還不時砰砰啃兩下玻璃，對老師的課十分愛搭不理。對這只小鳥我也十分反感，愛聽不聽，不聽拉倒！再得瑟把你變成紅燒的。它仿佛能聽見我說的話，不一會就低下頭不吭聲了。
二、免費奏樂
其中一只小鳥仿佛要回報我們似的，開始演唱交響曲，原本枯燥乏味的語文課變得有聲有色！另一只小鳥仿佛也被感染了，也開始歡呼歌唱。最后一只小鳥左右蹦跳，翅膀微張，嘴里還嘰嘰喳喳地叫著，我一開始對它的動作十分不解，后來我才明白，原來她在跳舞。這時候同學們也都無心聽課，來看小鳥表演了。連老師也蹲在窗戶旁，靜靜地抬著頭看著三只小鳥的演出。過了一會兒，三只小鳥停下來，在一起嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在商量著什么。
三、再見了鄰居
這時，老師伸出食指放在嘴邊，示意我們不要說話，悄悄地告訴我們：鄰居就要互不干擾！打擾了它們，它們可就不會再來了。同學們心神領會，都不說話了。我心中暗想，希望這幾只小鳥能經(jīng)常光臨，因為這種美妙的音樂是自然界最美的聲音。愿我們能做一個長久鄰居，也希望我們能在它們心中留下美好。唉，歡快的時光總是短暫的，沒過一會兒他們就和我們告別了。鳥兒雖然已經(jīng)走了，但我們還愣愣地望著窗外，目光中透露出不舍。
天神保佑，真希望這三只鳥明天能再來我們教室做客，讓我們的語文課變得更加生動有趣，不再乏味。感謝這群不速之鳥。
不速之客作文11
一個伸手不見五指的夜晚，一群不速之客闖入了地球，他們是四個外星人，他們有著禿禿卻閃著藍光的頭，黑漆漆無底洞般的大眼，只有三個手指頭細長的手，全身黏乎乎的，還散發(fā)著陣陣垃圾腐爛的臭味。他們是坐著飛船來的，飛船上有著閃閃發(fā)光的字：“病毒五號”。
他們下了飛船后，一個戴著銀冠的人，低沉著聲音，對其余的人說：“哈哈！愚蠢的人類怎么也想不到這是我們外星人做的壞事，我們要讓愚蠢的地球人知道我們的厲害，讓人類親手毀滅地球，讓地球成為我們的殖民地吧！嘿嘿嘿！”其中一個高個子外星人奇怪地問：“人類毀滅地球？”那個戴著銀冠的人陰笑著說：“人類現(xiàn)在正大量建造工廠，工廠排出的廢氣污染了空氣，排出的污水污染了水源；人類還大量砍伐樹木，大面積放牧，使地球上綠色植被逐漸減少，大部分地區(qū)沙漠化，溫室效應，使南北兩極冰山逐漸融化；人類發(fā)明的塑料袋成了地球的'白色污染；地球的‘寶衣’臭氧層再也不是‘天衣無縫’了，它在南極上空出現(xiàn)了一個大深洞，哈哈！”戴銀冠的外星人搖頭晃腦地哈哈大笑。一個很矮的外星人奸笑著說：“嘿嘿！人類的心不再純潔了，上面布滿了污點，人類小偷小摸地干壞事，喪盡天良，什么貶義詞現(xiàn)在也全用上了；當?shù)厍蜃詈笠坏嗡缓�，最后一棵樹死掉，最后一根草也沒有的時候，那就是我們去占領地球的輝煌日子，我們就可以奴隸人類！哈哈哈哈！”外星人說完后狂笑不止。
第二天早上，一個農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了地上有一灘惡臭難，又似乎有字的不明液體，他馬上報案。科學家趕來后，發(fā)現(xiàn)那灘物質不見，只見地上有閃閃發(fā)光的，“等著瞧吧！愚蠢的人類，我會來奴隸你們”。經(jīng)鑒定，它是由非常罕見的液體寫上去。幾千里上，隱形的外星人還在狂笑著。
人類，快醒醒吧！快一起來拯救地球吧！不讓外星人入侵我們的地球吧！
不速之客作文12
半月前，我家來了一個不速之客——老鼠，叫我們全家都挺鬧心。
周六早上，我正沉浸在夢鄉(xiāng)時，一陣說話聲把我吵醒，看了看手表才凌晨5點來鐘，“什么情況”，我躺在床上嘀咕著：“爸媽今天怎么這么早就開始準備早餐了？也太辛苦了，在做什么美味大餐呢？”想到美味大餐，我決定起來一探究竟。于是，迷糊著小眼睛，向傳出聲音的廚房挪去。來到廚房，亂七八糟的景象趕走了我所有的睡意，里面一團糟，爸爸媽媽在收拾臺面上下的“廢墟”，看來美味大餐是泡湯了，原來是家里來了“不速之客”。爸爸媽媽跟我說，昨天晚上有老鼠進來，把廚房“洗劫”了。看著亂七八糟的廚房，我們決定展開一次“大型捕鼠行動”。
早早的來到商場，買了老鼠貼，準備晚上為老鼠設置一個陷阱。太陽公公剛要下班，爸爸就把老鼠貼放在了廚房，并在上面放了一些菜做誘餌，期待第二天早上能抓到這個“不速之客”。為此，我一夜都沒睡好，終于熬到了天亮，我迫不及待的想看看這個“不速之客”長什么樣子，但對它又有一絲畏懼，于是，吵醒了還在酣睡中的爸爸，一起沖向廚房，看看我們的成績。我眼睛瞪得像燈泡一樣，非常失望并沒有抓到老鼠，而放在老鼠貼上的.菜全不見了。怎么回事呢？我百思不得解，認真查看老鼠貼，原來是它“年紀過大”——過期了，粘性不足，所以讓老鼠這個壞家伙美餐一頓跑掉了。失望中，聽到爸爸喊我：“快過來看，快，這里有一個洞，還有老鼠的排泄物，那個壞家伙肯定是從這里進出的�！蔽液蛬寢屌苓^去，果真有一個拳頭大小的洞。我們商量對策，決定用橡皮泥堵住洞口，斷了老鼠的出路。另外雙保險，在地上又放了新買的老鼠貼。第二天晚上，果真老鼠咬破了橡皮泥，從洞口鉆了進來，但被我們的第二道陷阱抓了個正著。聽到有聲音，我和爸爸以迅雷不及掩耳的速度沖了過去，看著粘在老鼠貼上面的成果，我們都開心極了！
后來，我們用膩子粉堵住洞口，“不速之客“的家屬再也沒有來我家做客，還我們一個清靜、衛(wèi)生的家。
不速之客作文13
“在擁擠的地方千萬不要系鞋帶！”楊老師正專心致志地給我們上品德課。
“�。±鲜�！”一聲驚恐的尖叫從教室的中央傳出來。同學們的目光頓時聚焦到涂譯夫的`身上，因為叫聲正是從他嘴里發(fā)出的。說時遲，那時快，涂譯夫和他前面一桌的汪冠霖都已經(jīng)從座位站了起來，一個又叫又跳，另一個幸災樂禍，動作特別夸張。全班同學蜂擁而上，我也連忙擠過去，從大家的腳縫里，我隱隱約約看到一只雪白雪白的老鼠在地上亂竄。膽小的同學不停跺腳，有的甚至還捂著嘴巴趕緊退出了包圍圈�！翱欤〔人浪�！”汪冠霖大吼著，伸腳去踩那飛速逃跑的小東西�！熬让�！”“��！好討厭！煩死人了！”教室里，呼喊聲、叫罵聲混作一團。趁著這個當兒，我才真真切切看清楚了那只動物，哪里是老鼠，分明就是一只可愛的小倉鼠嘛。只見它靈敏地躲避開大家的追擊，順著課桌上竄下跳。汪冠霖再次出擊，他一腳往桌子腳上踏去，誰知小倉鼠輕輕一躍，到了地面上。汪冠霖的腳勾在了桌子腳上，弄得他生痛。同學們見汪冠霖在“人鼠大戰(zhàn)”中吃了敗仗，都不約而同迎上前去幫忙。小倉鼠又機靈地跳上了段雨彤的腿。段雨彤顫顫巍巍道：“哎呀，走開呀！走開！”不停搖腿的過程中小倉鼠終于被搖下地來。周圍幾個女同學嚇得直打哆嗦。
“是誰的倉鼠？”楊老師發(fā)話了。“蘭雨欣！是蘭雨欣的！”是蘭雨欣的同桌告發(fā)了她�！摆s緊把倉鼠放進盒子，帶回家去！我們繼續(xù)看書。”還是楊老師威力大，轉眼之間，蘭雨欣將小倉鼠拎起并收拾妥當，我們的教室恢復了平靜。
不速之客作文14
昨晚，我們家來了很多“不速之客 ”。
因為白天連日下起了暴雨，吃晚飯時就覺得很悶熱，晚上開燈做作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我背上有昆蟲，我順手拍一下，打中了，還是覺得怎么左邊背上也有，右邊背上也有：“到底是什么蚊子這么多？”我伸手一抓，這個“呆”蚊子怎么這么容易抓到呢？拿在眼前一看：這哪里是蚊子，仔細觀察這只“怪物”：它的體形可稱得上是“人高馬大”，它不像蚊子那么小，樣子又有點像螞蟻，身體是橘色的，黃燦燦的，它的身體長不到一厘米 ，頭為黑色 ，胸部是桔黃色 ，翅膀覆蓋在前腹部，有兩對小小而且透明的翅膀，腳有好幾只，細的像頭發(fā)，尾部從鼓到尖。哎呀，瞧這家伙，厲害！會爬也會飛，順著它飛的方向一看，不看不知道，抬頭一看嚇了一大跳，陽臺外面許許多多只“怪物”居然不怕燙不怕電呢，擠擠挨挨的，它們密密麻麻繞著陽臺的燈亂飛亂撞，它們在飛舞，好像在開舞會，不，應該說是明星見面會。有的掉到地板上依然慢吞吞地爬來爬去，還有的脫掉翅膀依然還活著。
我問鄰居他們家有沒有，對面叔叔連忙說：“有，是白蟻，快關上門窗！”于是，我趕緊關嚴門窗。但是還是有幾只頑強的白蟻“沖”了過來，這時大人不在家，男子漢當機立斷，也來個滅蟻行動，我想到電視劇《神雕俠侶》里的小龍女教楊過練輕功，教他捉麻雀，看來我學過的'武術可以派上用場了，我跳起來左捉一只白蟻，右捉一只白蟻，一共抓了好幾只，看到敵人不多了，還故意把門窗開一點點，我心里想：飛進來吧，楊過捉麻雀，我卻捉白蟻，我這是也在練武功吧？還邊打邊唱起打油詩：“今天作業(yè)少，處處白蟻咬，有我歐陽霖在，看你死多少！”我正干的起勁的時候，爸爸媽媽回家看見了就厲聲喝道：“停！別拍打、揉搓它們，它們體內有毒液，流出來碰到了皮膚的話會得皮炎了�！蔽乙宦牐瑖樀貌桓以僮搅�，我二話不說地沖向衛(wèi)生間去洗澡……
這些可惡的“客人”，我們不歡迎你！得盡快想辦法消滅你！
不速之客作文15
在一堂作文課上，大多數(shù)同學都在奮筆疾書，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。然而誰也沒有想到，一位“不速之客”已經(jīng)不請自來了。
“嗡嗡嗡”教室里原有的寧靜被打破了，幾個本來就不怎么專心的男孩兒開始東張西望地尋找聲源。隨著這“嗡嗡嗡”的聲音越來越響，許多人被打斷了思路，紛紛抬起頭，隨著發(fā)出聲音的.方向望去，似乎都像小警察，一定要把打擾學習思路的小偷抓著不可。
“��！蜜蜂！”一聲尖叫，剎那間吸引了所有人的目光。是羅銳，只見她整個人癱在座位上，瑟瑟發(fā)抖，手腳都像被五花大綁了似的，僵在那里不敢動，慌亂的眼神盯著攤在課桌上的草稿本，只見一只蜜蜂悠閑地在上面散著步。不過還好前面的顏瀏鈺眼疾手快，從桌肚中抽出一本練習冊來驅趕蜜蜂。蜜蜂一扇翅膀飛起來了，不過它飛得跌跌撞撞，好像一位喝醉的大詩人。
這位“大詩人”飛東飛西，一到哪兒，哪兒就爆發(fā)出一陣尖叫。有些膽小的女生都躲在了課桌下面，用練習冊小心翼翼地驅趕著；有些不怕事大的男生也跟著起哄，學著女生的樣子，鉆到課桌下驅趕蜜蜂，還不時發(fā)出怪聲，滑稽可笑。教室里一時間像“交通癱瘓”的路口一般熱鬧，大家亂成了一氣。那只“蜜蜂交警”瞎指揮，任憑大家如何驅趕，它也只是在教室里轉圈。
蜜蜂最終落在陳琳那兒，只見她一邊尖叫，一邊使勁搖桌子，想把蜜蜂震走；接著又落到袁璟昊那兒，就收到了“歡迎儀式”——“課本風暴”……大家都不怎么歡迎它。
隨著一聲高過一聲的尖叫聲，陳老師再也坐不住了，對亂成一鍋粥的我們說道：“不就是一只小蜜蜂嗎？把窗戶開大點，它就會飛出去的！”陳老師一發(fā)話，大家迅速把窗戶開到最大。不一會兒，這位并不怎么受歡迎的“不速之客”哼著它那“嗡嗡嗡”的小調離開教室，飛到花叢中去了。
蜜蜂飛走了，教室里恢復了原來的平靜，只剩下了“沙沙”的書寫聲。
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