精選描寫(xiě)作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)作文6篇,歡迎大家分享。
描寫(xiě)作文 篇1
在一個(gè)大森林里,住著兩只可愛(ài)的熊貓,有一天,熊貓媽媽對(duì)小熊貓說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自己出去找吃的了!
小熊貓聽(tīng)了忙說(shuō):“好!闭f(shuō)完,它就拿著籃子高高興興地走了。
走著走著,小熊貓看見(jiàn)了一只小白兔正在拔蘿卜,小白兔問(wèn)小熊貓:“你干什么去呀?”小熊貓回答說(shuō):“我去找吃的`!
小白兔說(shuō):“我這兒正好有幾個(gè)又大又紅的蘿卜,送給你吧!毙⌒茇堈f(shuō):“謝謝你小白兔,我不愛(ài)吃蘿卜!
告別小白兔,小熊貓又往前走,一只小猴正在樹(shù)上摘桃子,看見(jiàn)了小熊貓問(wèn):“熊貓弟弟,你是去找吃的嗎?”
小熊貓回答說(shuō):“對(duì)呀。”小猴趕緊跳下樹(shù)說(shuō):“我送給你幾個(gè)又大又鮮的桃子吧!毙⌒茇堈f(shuō):“謝謝你小猴,我不愛(ài)吃桃子。”
說(shuō)完小熊貓繼續(xù)往前走,碰到了一頭大象,小熊貓很有禮貌地問(wèn):“大象爺爺,您知道哪有竹子嗎?”
大象爺爺說(shuō):“前邊正好有一片竹林!毙⌒茇埜吲d地說(shuō):“謝謝您,再見(jiàn)。”
描寫(xiě)作文 篇2
“上有天堂,下有蘇杭!蔽业募亦l(xiāng)就在這有著“人間天堂”之稱(chēng)的杭州。
杭州有許許多多的名勝古跡,也有數(shù)不清的特產(chǎn),絲綢、龍井茶、王星記扇子、張小泉剪刀……最有名的當(dāng)然還是龍井茶了!坐在西湖邊一邊欣賞著美麗的風(fēng)景,一邊喝著虎跑泉水泡的`龍井茶,呵呵!那是多么享受呀!
品嘗完了龍井茶后,漫步西湖,一片綠意迎面撲來(lái),山是綠的,樹(shù)是綠的,水也是綠的。湖面的倒影,像是另一個(gè)世界似的。一陣微風(fēng)從湖中心吹來(lái),使人神清氣爽。
飽覽了西湖風(fēng)光后,你還能租一輛自行車(chē),在杭州城里轉(zhuǎn)一圈,這可是現(xiàn)在最時(shí)髦的服務(wù)哦!只要你是杭州市民,憑市民卡就能免費(fèi)租用,前提是在一小時(shí)內(nèi)歸還。另外,還有快速公交,以及正在建造的地鐵,都是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。
說(shuō)完了這些,再來(lái)談?wù)勅藗兊纳畎桑‖F(xiàn)在人們生活得可好了!住公寓、住別墅,夏天有空調(diào),冬天有暖氣……這都說(shuō)明人們的生活條件大大提高了,加上現(xiàn)在有許多高科技,比如說(shuō)電腦、電視等,有了這些,人們?cè)诩揖湍芰私馊珖?guó),甚至全世界的最新動(dòng)態(tài),更方便了人們的生活。
在我眼里,杭州不只是一座美麗的城市,它更是一座科技發(fā)達(dá)的品質(zhì)之城!
描寫(xiě)作文 篇3
今天,我跑到閱讀基地的時(shí)候馬上遲到了,沒(méi)注意院子里的菊花,聽(tīng)完老師的講解后,本次寫(xiě)作課是寫(xiě)菊花,我才跑到外面去觀察菊花。
菊花的顏色有好多種:黃的、白的、紅的、紫的、綠的、紅藍(lán)相融、白綠相間,種類(lèi)繁多。
菊花的'形狀也很多:有的花瓣像絲、有的像爪子、有的朵大、有的朵小、有的瓣寬、有的瓣窄、有的長(zhǎng)有的短。形態(tài)各異,千姿百態(tài),甚是喜歡。
菊花的香味有的是一股清香,有的是一股藥香,還有濃濃的芳香,但是菊花的花香并不張揚(yáng),需要彎下腰才能夠聞得到。
菊花的精神是“不怕困難,知難而進(jìn)”,就跟古文里說(shuō)的一樣:“百花零落,惟菊獨(dú)盛!
我喜歡秋天里五彩繽紛的菊花。
描寫(xiě)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)濟(jì)南是一座美麗的城市, 這兒有多處美麗的風(fēng)景名勝點(diǎn)。今天我給大家介紹的是位于濟(jì)南東南部的千佛山。
星期天一大早,我們走進(jìn)千佛山公園就看到人山人海的景象。
我們順著石階向上,看到了一座佛的雕像,這尊大佛金光閃閃,身體巨大,還開(kāi)心的笑著,這里還有燒香拜佛的人,會(huì)不會(huì)是大家來(lái)拜這個(gè)佛,大佛感到高興才笑的這么甜?
我們又向前走了走,向山上爬去,到了山腰,在一座廟里,我們看到了一個(gè)觀音菩薩,她的'手里拿著一個(gè)像草一倦的東西,她的顏色是青色的,在陽(yáng)光照射下,就青里見(jiàn)綠。
我們繼續(xù)向山頂爬,快要到山頂了,山頂上有一座小亭子,我們正要再向上爬時(shí),發(fā)現(xiàn)山很陡峭,幾乎是筆直的,我們只好下來(lái)了。
千佛山上綠樹(shù)成蔭,佛像眾多,千佛山因此而得名。我喜歡千佛山。
描寫(xiě)作文 篇5
我悠閑地在家里走來(lái)走去,走過(guò)鏡子的一剎那間,我不經(jīng)意間的一回頭,便看到了鏡子中的我,我慢慢的走進(jìn)鏡中世界的我。嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵,雖然每天都帶著這些器官,但我還真的沒(méi)有注意過(guò)。每個(gè)事物都應(yīng)該有自己的價(jià)值、自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。一張臉上的五個(gè)器官,各有不同姿態(tài),各具不同的性格,各有所長(zhǎng)、各有所短。我望著鏡子進(jìn)入了幻想……
“主人,你的眼睛,我來(lái)了!”一語(yǔ)未了,便看見(jiàn)一雙水汪汪的眼睛飛了過(guò)來(lái)。眼睛的形狀實(shí)在是好看,圓溜溜的,中間還鑲嵌著一顆黑珍珠!爸魅耍谀愕奈鍌(gè)器官中我可是最有用,對(duì)你也最有幫助的。每天,你都要用我看東西。例如,如果沒(méi)有我,你怎么看書(shū),怎么把知識(shí)灌入你的大腦,那么考試你能考幾分呀?如果你沒(méi)有我,你怎么認(rèn)路,怎么在路上按交通規(guī)則走路,那么在路上你有多危險(xiǎn)呀!”是呀,如果我沒(méi)有眼睛,做事就很麻煩,也就看不到這美麗的大千世界了。
“主人,主人,我也來(lái)了!”原來(lái)是我的嘴呀,小巧紅潤(rùn),“主人,我的功勞也不小呀!如果沒(méi)有我,你餓了,就不能吃東西;你渴了就不能咽水;你煩了,就不能向別人傾訴了!编!說(shuō)的很有道理,的'確嘴的功勞很大。
“還有我們呢!”我一看,原來(lái)是我的鼻子和耳朵啊。耳朵驕傲地說(shuō):“主人,我才是最有用的呢!我能幫你聽(tīng)到各種聲音,如果沒(méi)有我,你就聽(tīng)不到任何聲音,那世界多沒(méi)意思。 “等等,還有我鼻子呢!主人你要是沒(méi)有我,你就聞不到任何味道!”
“我最厲害!”,“我最有用!”……他們混打在一起。
我連忙把它們拉開(kāi),說(shuō):“我們是一個(gè)團(tuán)體,我們要互相幫助,互相維持,只要我們團(tuán)結(jié)在一起,就可以了,并不要爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大!
忽然,我從幻想中醒悟過(guò)來(lái),望著鏡中的五官,回想了一下剛剛出現(xiàn)在我腦海里的畫(huà)面。臉上的五個(gè)器官,我只覺(jué)得姿態(tài)與性格,有如上的差異,并無(wú)愛(ài)憎在其中。器官的全體,同人群的全體一樣,只要團(tuán)結(jié)在一起,那么五個(gè)器官就都有用處了。
描寫(xiě)作文 篇6
我的校園是學(xué)生路小學(xué),我在學(xué)校差不多三年了,那里有尚學(xué)樓,教學(xué)樓……那里有花有草,特別漂亮。
到了春天,小草鉆出了土地,小花也探出頭來(lái),那里就像花園一般,那一片片綠色,美麗極了。
夏天,那里綠樹(shù)成蔭,給我們乘涼,消除了炎熱,美中不足的是在操場(chǎng)上沒(méi)有樹(shù),那火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上,有時(shí)都快中暑了。
秋天,樹(shù)上的葉子打著旋慢慢的'飄落在地上,一陣陣微風(fēng)吹在我們的臉上,爽級(jí)了。
冬天,這里是銀色的世界,雪花在空中飛舞,樹(shù)枝上積滿(mǎn)了白雪,同學(xué)們?cè)诖蜓┱獭⒍蜒┤,那也是我最喜歡的季節(jié)。
這就是我美麗的校園,我愛(ài)我的校園。
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