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描述戲劇表演作文（精選32篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描述戲劇表演作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描述戲劇表演作文 1
下午兩點半在十三中五年級八班的教室里，開展了一次課本劇演出。此時的我坐在位置上，心中既充滿了興奮，但也有一些擔心，為什么擔心呢？是因為自己和組員準備節(jié)目時，因為時間緊湊并沒細致的準備，整個準備的過程只有15分鐘。
第一個節(jié)目的名字是《紅樓春趣》，表演者是一二組的同學。節(jié)目開始，只見一群人聚在一起談笑風生，然后一個風箏飛落下來，劇中的`寶玉因為要將這個風箏歸還原主，從而展開的一系列放風箏的情景。在這個課本劇中，令我最難忘的便是眾人一起把風箏放飛，五顏六色的風箏一起放上了天空，如五彩的朝霞一樣絢麗多姿。
第二個節(jié)目更加精彩，名字叫《草船借箭》，表演者是五六組的同學。這個課本劇講述的是周瑜要讓諸葛亮十天造好10萬支箭，不用說都知道這是周瑜故意刁難諸葛亮，可諸葛亮巧施妙計向曹操借了10萬支箭。其中有一個場景令觀眾們捧腹大笑，因為道具有限聰明的同學們把桌布蓋在了掃把上當作船帆，在表演的過程中一個桌布脫落下來，只有殘缺的船帆在教室里來回徘徊，這樣的場景引得觀眾們捧腹大笑，
第三個節(jié)目便是我們的，這次我們選定的作品叫《豐碑》，這個故事講述的是一位老戰(zhàn)士在冰天雪地里把自己的衣服讓給其他戰(zhàn)士，而自己則被凍死在雪地中。作為這個節(jié)目導演及演員，我覺得這個節(jié)目遠不如其他兩個，其一是因為作品準備的時間短，其二是演員們太過拘束，每一個動作都生硬，表演有點欠缺。
就這樣美好的課本劇欣賞時光就結束了。
描述戲劇表演作文 2
天空上有一個美麗的、遠近聞名的天空舞臺。今天天空舞臺要評選最佳演員，一大早就來了很多演員。觀眾更是人山人海，警察都守不住了。
第一個上場的是雷公公，他表演的是打鼓。雷公公穿著象征吉祥如意的.大紅色長袍，背著巨大的鼓，拿著鼓棒。到了舞臺上，雷公公拿起鼓棒使勁地敲了起來�；鸺t色的大鼓發(fā)出“隆隆隆隆隆”的巨響，響聲傳遍了整個天際。觀眾聽了都膽戰(zhàn)心驚，嚇得冒出了雞皮疙瘩。
電婆婆迫不及待地來到臺上表演了。她表演的節(jié)目是劍術。她穿著白色的衣服，拿了一把鋒利的寶劍，左一揮右一揮，頓時龍飛鳳舞，飛沙走石。她的利劍，把天空劈得七零八碎，觀眾們嚇得抱頭鼠竄。
雨姑娘穿著帶有銀色亮片的連衣裙來了，她表演的是魔術。雨姑娘變出了一道道珍珠雨簾，天空頓時蒙上了朦朧的輕紗。一會兒又下起了亮閃閃的，圓溜溜的珍珠，珍珠落在地上，小花、小草都長高了許多。觀眾們都贊嘆不已。
最后一個是彩虹姑娘表演，她穿著五顏六色的衣服。她用手在天空一揮，變出了一道彩虹。彩虹上面下起了糖果雨。觀眾歡呼著撿起糖果來。
評委們都說彩虹姑娘最好。
描述戲劇表演作文 3
《森林馬戲團之熊來了》要開演啦！一聽這個名字就讓我想到了《熊出沒》。我走進演出廳卻看見了和我想象中完全不同場景，這不是看電影呀？為什么有紅紅的幕布和歡快的音樂呢？
爸爸告訴我，這是舞臺劇，有真人在舞臺上通過對白、服裝、音樂、和背景幕布的搭配進行表演，來展現(xiàn)故事情節(jié)的一種表演形式。
開始了，開始了！首先走出了小烏龜、小野豬和小松鼠，它們在森林中采果子，這是送給森林保護協(xié)會會長大熊的禮物，他們遇到了從家中偷偷跑出來的小熊妹妹。故事就從這里開始了……
由于小熊妹妹的任*，讓她和小野豬、小松鼠都被光頭馬戲團的光頭健、大灰狼抓走。幸好在小丑的幫助下，加上動物們團結一心，終于打敗了壞蛋光頭健和大灰狼。
看到這里我不由地思考起來，我要改變自己，不要任*和傲慢，要做一個善良、樂于助人的人。一場讓我意想不到的`演出真美��！還能和舞臺上的卡通人物互動，這可比電影好看多了，第一次觀看舞臺劇就讓我有了美好的回憶！
描述戲劇表演作文 4
星期四的時候，老師對我們說：“本單元結束了，我們明天進行一次課本劇表演吧！”我們一下子樂開了花，都在嘰嘰喳喳地談論人物和角色。
同學們把這次的演出看得特別重要，每個人都在精心準備。一到課間都各自找地方用心排練。
讓人激動的時刻終于到了！兩個主持人宣布“五年級二班課本劇表演現(xiàn)在開始！”同學們掌聲雷動，期待地望著主席臺。
首先上場的是第一組表演《晏子使楚》。他們的道具準備得實在太好啦：在紙杯中間橫一根棍子，穿上繩子系在頭上就是大臣的頭飾；楚王的帽子老師說叫“冕”，是將硬紙板兩頭沾上長紙條做成的；好玩的是楚王身后宮女手中的扇子，他們居然想到用掃把代替……當然，他們的表演也十分精彩，把大家熟悉的內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。
第二個節(jié)目也很不錯，演的是《半截蠟燭》。演柏諾德夫人的是周文婷，她把一條絲巾包在頭上，很是像模像樣。突然“嘭嘭嘭嘭”一陣敲門聲，幾個氣勢洶洶的“德國兵”闖了進來……
輪到我喜歡的.相聲表演了，這是余廷浩和何渝川模仿電視節(jié)目進行的表演。他們說：“掌聲不叫掌聲，應該叫天雷，觀眾不叫觀眾，應該叫諸仙，諸位大仙的簡稱！”聽了他們的相聲，真的是四海八荒都笑了。
這種活動太有意思了，不僅鍛煉了大家各方面的能力，鞏固了課本知識，還給我們帶來了歡聲笑語。
描述戲劇表演作文 5
今天我們學校舉行了一場精彩的演出，其中就有我們班。
孫老師精心挑選了《花木蘭》這個課本劇，作為表演題材。我心想：演花木蘭的是不是我呀？我好想演��！哇，還真被我言中了！孫老師真的把花木蘭這么重要的角色分配給了我，我好激動�。�
演出之前我們進行了緊張的排練。我的媽媽為了讓我們演出成功，把我才五個月的妹妹丟在了家里，全力以赴給我們排節(jié)目。媽媽和阿姨一點兒一點兒教我們語言及情感表達，一遍遍修改演出稿，留下了許多辛勤的汗水。
排練完后一回到家，我就專心致志的讀起《花木蘭》這本書。媽媽還詳細的給我介紹了花木蘭出征前和出征后的性格變化。姥姥也趕過來給我指點動作，真是全家總動員！每當我累的筋疲力盡，媽媽都會對我說：“孩子，像想演好角色就要比別人付出的多。”聽了媽媽的話我就會忍住淚水，堅持練下去。
終于到了表演的時刻，我非常緊張，小心臟都要跳出來了！我們精心裝扮好后閃亮登場，我仿佛穿越到了古代，成為了真正的.花木蘭。我的一顰一笑，一招一式，一舉一動，既有花木蘭的柔美，又有花木蘭的英姿颯爽。表演完后，講堂里頓時響起了雷鳴般的掌聲�！耙�！我們成功啦！”同學們剛一出表演廳，就高聲歡呼道。孫老師也連聲贊嘆：“大家表演的真精彩！孩子們真棒！”
這次表演我懂得了一句名言：任何成就都是刻苦勞動的結果。我流下的每一滴汗水記錄我的努力；流下的每一滴淚水，記錄我的成功！
描述戲劇表演作文 6
“水袖翻飛美難收，凌波蓮步掌上輕。聽君一曲夢歸春，十萬貔貅罷長征�！边@個寒假，我到正乙詞古戲樓聽戲，改變了我以往對于京劇刻板、無味的態(tài)度，體會到了京劇藝術別樣的韻味。
不一樣于我們平時對于古代文化復雜、繁瑣的看法，戲曲的精妙在于它的.“簡約”。京劇演出，僅有幾樣唱腔、伴奏和造型。只是幾句簡單的旋律，經(jīng)過演員的演繹變得扎實、有韻味。不管是悲傷，還是喜悅，唱還是說，都靠著一把嗓子。只是簡簡單單的曲兒，就都能將情感表現(xiàn)出來。再就是伴奏之簡，京劇的伴奏十分簡單，主要就是京胡、月琴、弦子三樣組成。伴奏在舞臺大幕的一角，但作用卻極為重要。既能夠表現(xiàn)鄰家別院，又能立刻轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)場上的千軍萬馬。經(jīng)過幾種樂器的配合，襯托出臺上人物的心境。
戲曲除了娛樂，還具有很強的教育功能�！栋酝鮿e姬》中項羽不聽虞姬勸阻，不顧反對，明知有詐卻受不了挑釁而中計。江山失手他人。正應了李清照的“至今思項羽，不肯過江東”。這類人物的塑造，體現(xiàn)了人的莽撞、剛愎自用等性格弱點，意在告訴人們要謹慎細心、虛心。還有《鎖麟囊》中薛湘靈與趙守貞的命運反轉(zhuǎn)，其中有一句唱詞就是：“我只道鐵富貴今生鑄定，又誰知人生數(shù)頃刻分明�！弊屛也唤袊@人生百變，善終有善報，惡終究有惡報。戲曲是古代人們最重要的娛樂方式，也在隨著時代的發(fā)展不斷豐富和完善。
描述戲劇表演作文 7
我身著校服，伴著觀眾的掌聲開始高聲吟唱，觀眾在我歌聲中陶醉了，我感覺自己宛如仙女下凡一般，處處都飄散出優(yōu)雅、美麗的氣質(zhì)，隨著最后一句歌詞落定，我聽到了觀眾的雷鳴般的掌聲……
從小看別人表演，我就緊閉雙眼，幻想自己是其中一個表演者，剛上小學時，我偶爾會有機會為同學們表演，雖然舞臺不是我想象的那般大，但也是我第一次見到的舞臺。我經(jīng)常有一種感覺，要有一個屬于我自己的舞臺，于是我開始練習唱歌，我還參加了學校合唱團，在每一次比賽前，我都捏著嗓子一次又一次的練習，為了登上舞臺，我認為付出一切汗水和努力都值得，每一次為了保證演出質(zhì)量，老師的.一句又一句“重來”，我從不敢絲毫怠慢，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。當我拿著話筒站著凝聚燈光的舞臺上，我心情如正在自由自在，展翅高飛的小鳥般興奮、快樂。
一次偶然的機會，我以另一種身份再一次踏上舞臺——期末慶典主持人，當我接到演講稿時，如千斤重擔，我下定決心一定要珍惜這一次的舞臺，我開始努力背稿子，為了讓誦讀時的感情更加到位，為了把最好的一面展現(xiàn)給大家，我一次又一次訓練，一次又一次重來，嗓子也因此啞了，但這絲毫不影響我努力向上的決心，直到充滿感情和自信為止。登上舞臺時，我平靜下來開始了我的主持流程。
每個人心中都有一個舞臺，心有多大舞臺就會有多大，只要你堅持，一定能點亮你心中的舞臺。
描述戲劇表演作文 8
有人說人生如戲，但是戲劇是有人刻意安排的，生活卻沒有劇本，生活里面有更多。去想象與理解的荒誕，但那又是真實又是實在發(fā)生的事情。她知道他沒有說謊，那些結果都顯示著他需要多少錢。她終究是心軟，甚至分不清那是同情還是愛情。憑著自己的聰明才智和對于市場的觀察，如果哪一天，沒有過多久，他們害怕的事情發(fā)生了。也沒有欺騙她。
當時眾籌還沒有興起，一些募捐也只是杯水車薪，沒有熱度和流量的時候，你只能在冰山之下沉默。他說，你家里有錢，你為什么不問家里要呢？數(shù)次的冷戰(zhàn)，她也累了。為故事的真相，一個其實也很俗套的故事，倘若拍成了電視劇只會被人批評情節(jié)的老套，只是當我們成了劇中人的時候，不會用戲劇的邏輯來推演生活。她為什么沒有想到呢，那行為轉(zhuǎn)變背后的刻意。
有一些人的生活當中。也確實存在著一些讓我們覺得沒有邏輯的事情，細細想來，有一些事情可能就是在無意之間發(fā)生的，它沒有什么注定，這也就是因為我們沒有辦法去很好把握命運的脈絡，才會具有各種各樣的猜測。那不管是多少，你總得總要交才行。而且這個數(shù)額好像是在變化的'。
與其去說命運是一個怎么樣的情況。還是想一想如何讓自己更加擁有一個好的生活。懷著怨念也是沒什么太大意義的。我們即使不知道自己的劇本寫的是什么，日后也應該努力做到最好。
描述戲劇表演作文 9
一年一度的天空舞臺比賽開始了，一大早就來了很多演員，臺下觀眾人山人海。
首先，第一位選手是雷公公。他穿著藍色的長袍，背著重重的大鼓走上了舞臺，他走的每一步都地動山搖。他走到了舞臺上，放下了他那重重的鼓，雙手拿著鼓棒開始敲打起來，發(fā)出了“轟隆隆，轟隆隆”的響聲。觀眾們聽到了這個聲音嚇得躲到了椅子底下去了。
下一個選手是電婆婆。她穿著銀色的鎧甲，拿著一把鋒利的劍在舞臺上揮舞著，輕輕一揮，天空就被她的'劍劃出了一道裂痕。之后她變出了稻草人一砍，稻草人就變成了兩半。她覺得還不夠，于是拿出了很大很大的石頭，輕輕一揮，石頭也被她切成了無數(shù)的碎片，七零八落地落了下來，觀眾們嚇得抱頭鼠竄。
最后一個是云姐姐，她穿著雪白的裙子走上了舞臺。她要給我們變魔術，她手拿著魔術棒一揮，變出了一條條白魚，在空中游來游去。她又變出了一只大恐龍，觀眾們嚇得愣在了原地。云姐姐的魔術表演結束了，觀眾們紛紛鼓掌了起來。
評委們都說云姐姐表演的最好。
描述戲劇表演作文 10
今天，我們哼著歌兒，邁著愉快的步伐走進教室。也許你會問為什么，我們會高聲回答：“要進行舞臺劇表演啰！”。
事情還要從上周說起。那天，徐老師看了《“三顆紐扣”的房子》這篇課文，發(fā)現(xiàn)可以用課文作劇本，演出一場舞臺��！
沒過多久，四個導演就“橫空出世”！而領導我們的，就是這位點子多又有眼光的.姚辰栩?qū)а�！該輪到選角色的環(huán)節(jié)了，大家都你看我、我看你，生怕自己得不到好的角色�！皩а荨笨吹轿艺f：“這么帥的你怎么能不演國王呢！”“太好了！”我大叫道。
為了表演更加出色，所以我們的排練非常辛苦。受時間的限制，我們只能選擇下課時間進行排練。有時候，也會遇到“攔路虎”，比如：臺詞不熟悉、容易笑場、道具出錯等。但“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，所以我們一直堅持著。
經(jīng)過了一周的精心準備，大家摩拳擦掌準備綻放屬于自己的彩虹。
第一個表演的是調(diào)皮杜政熹組，他們的演員都付出了努力，連故事里的天氣都清楚地表現(xiàn)出來，但演員演得不夠好，還差點出現(xiàn)“安全事故”。
到我們組表演了，“三顆紐扣”慕容豪與婦女、小老頭、仆人、小伙子、護林員開始了精彩的表演。此刻，扮演國王的我還在臺下緊張地等候著。
“雷聲隆隆，像是在開大炮�！迸园拙x到這兒時，我牽著“馬”（李悅豪）走上了舞臺，并和“三顆紐扣”開始了表演。
描述戲劇表演作文 11
今天，大家盼望已久的戲劇節(jié)終于開幕了。演員們個個濃妝淡抹，輪翻登臺，亮出了排練已久的拿手節(jié)目，整個禮堂都沉浸在歡樂的海洋中。這其中令我印象最為深刻的是四（5）班表演的.扇子舞—《春節(jié)》。
只聽音樂一響，全場頓時鴉雀無聲，幾百雙眼睛緊盯著舞臺。只見四（5）班的同學和著輕快的音樂，舞著扇子，邁著小步，扭動著曼妙的身姿從后臺緩緩出場了。她們忽而轉(zhuǎn)圈，忽而跪下，忽而將扇子圍成一圏，忽而將扇子抖動起來，宛如一簇簇紅紅的火苗。正當大家沉浸這其中之時，音樂突然變了拍，激昂快速的樂曲仿佛把我們帶回到了春節(jié)那萬家團圓的喜慶時刻。演員們又迅速圍成了一個大圈，高低錯落的扇子如同熊熊燃燒的火苗，一副團圓喜慶的畫面頓時展現(xiàn)在大家的眼前。突然音樂又加快了，她們迅速散開，全部跪下，手中抖動的扇子又變成了一片紅色的海洋。正當我們以為表演結束時，只聽一陣敲鑼打鼓的樂曲又熱熱鬧鬧的響起，演員們四人一組依次錯落慢慢站起，手中的扇子一會兒向左一會兒向右，好似一條條紅色的綢帶。又是一個突然，音樂嘎然而止，演員們把扇子高舉過頭，深深地鞠了一躬退場了，禮堂里頓時響起了熱烈的掌聲。
精彩節(jié)目一個接一個，一個節(jié)目結束大家又期盼著下一個節(jié)目，但戲劇節(jié)不知不覺已接近尾聲，大家都還意猶未盡，已經(jīng)開始期盼明年的戲劇節(jié)了。
讓我們明年的戲劇節(jié)再相會吧！
描述戲劇表演作文 12
我愛唱歌，我對音樂喜歡得無法用語言形容。音樂不僅有著優(yōu)美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來快樂。
每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以說是歌不離口，口不離歌。有時會得到同學們的鼓勵，有時也免不了招來一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動搖我對音樂的喜愛！
當公雞啼叫的時候，我已經(jīng)開始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊干，有時還手舞足蹈地做幾個姿勢。有時，我的歌聲驚動了正在睡夢中的媽媽，勞累了一天的'媽媽就會一骨碌爬起來，不耐煩地說：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你嚇跑了�！笨晌胰匀伙L趣地對媽媽說：“那不更好，免了買殺蟲劑！”有時，下課了，我也會哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看著我。仿佛在說：“你唱的是什么呀？都跑偏了�！彪m然我有點唱不準，老跑調(diào)，但是我經(jīng)常信心十足地對自己說：“你能行的，你一定能唱好的！”然后，我就更用心地練起來，一有空就隨著DVD唱，而且經(jīng)常請教我們音樂姜老師。
真是功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實驗學校舉行了合歌大賽中，我擔當了我班的領唱，還獲得一等獎的好名次，這都歸功于我的努力和音樂老師的教導！
此時，家長、同學對我的態(tài)度也發(fā)生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵，為我點贊！
成功使我對唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會有回報的道理。
描述戲劇表演作文 13
世界上只有黑白兩色的東西很多，有斑馬、熊貓……其中有一樣我從小練到大，鋼琴就是我的黑白舞臺。
我從幼兒園就開始練琴，是我自己要求的�？粗撉俅髱焸兊氖种冈诤诎咨那冁I上飛舞，還要音樂給手指們伴奏，這使我迷戀上了鋼琴。
別的小孩上完幼兒園，不是回家，就是到公園里玩，只有我在保姆的帶領下去上鋼琴課。這一下就讓我比別的小孩少了許多課余時間。不過，我沒覺得累，因為這樣的練習讓我贏了很多的獎。這不是很好嗎？
我五歲半就考三級了，練的'曲目《天空之城》很難但很好聽。當我聽到它時，我就下定決心要練好這首曲子，哪知這曲子不是那么簡單的。我天天練，可不知為什么有一段就是彈不好。兩周過去了我才勉強彈流暢。這使我懂得，人只要努力就會有回報。
老師對于手立不起來有個法子。在手下粘一排牙簽，手必須立起來才不會扎到。一次在家里向父母炫耀琴技，我沒有出任何的錯，只是在彈完時出了個大錯。當時我彈完心里美滋滋的，可驕傲了，竟下意識地想拍下琴鍵，忘了下面的牙簽。那是小手皮薄，手立刻就鮮血直流，疼得我慢了幾秒才叫出了聲。身后的父母雖然被嚇著了，但也立刻反應過來幫我包扎。從此我彈琴時，手永遠立著的。
黑白的鋼琴是我的舞臺，我的手指在上面飛舞，在這個我從小練到大的舞臺上，我懂了很多，我體會到了音樂的美，還收獲了榮譽。我會繼續(xù)待在這個黑白舞臺上。
描述戲劇表演作文 14
今天我有幸參演了學校英語劇，并飾演了我們班劇本的主角小紅帽。這個任務對我來說是一個難得的機會，也是一個挑戰(zhàn)。
記得剛開始的時候，我特別蒙的就被選上了演小紅帽這個角色，我覺得非常不可思議，但我還是接受了。
我們排練的時候從單個開始一遍一遍練，再到對手戲開始，慢慢地將整個大劇本演下來。而整個劇本也是一遍又一遍的翻改，整部劇的時間也是一點點在延長，從開始的三分多鐘到快五分鐘再到六分多鐘那是一件多么偉大的事情。在老師和我們大家一起的努力下，在我們把一點點休息的時間拿出來付出下，我們的默契度、團結度以及努力向上的那個氛圍在一點點的上升著。
我們這個舞臺劇漸漸的.到了上臺的時間，可是我們感覺還是沒有那么好，懷著忐忑、緊張的心上了舞臺。而回報我們的也是如雷霆般的掌聲和同學們的一張張笑臉給老師一個good的手勢，而我們的心情也是非常激動。
通過這部劇的演出讓我對自己的英語表演有了更大的信心，而對英語這門學科有了更大的愛好和興趣
描述戲劇表演作文 15
淮劇是我家鄉(xiāng)中戲曲劇種之一，它原名叫江淮戲，流行于淮陰、鹽城等地。
淮劇的表演人物不限，并且演員的服裝、化妝不像京劇那么復雜、那么講究�；旧现灰┥夏闼硌莸闹鹘堑娜说囊路�，化妝也是一樣，如要扮演一位老太婆，只需穿一身老太婆的服裝，和戴一頭假白發(fā)，再化妝成一個老太婆的樣貌就能夠了，不像京劇，臉上畫臉譜，服裝還要穿得像展翅要飛的燕子似的'。
淮劇的唱聲也不像京劇那么粗或細，并且淮劇表演的整個過程中，有很少的唱段，不像京劇表演過程中基本都要唱，還要在場上在走來走去，做出一些隨表演的變化而變化的表情，可淮劇則就不那么麻煩，只要你稍稍改變一下聲帶，做一些極奇簡單的動物和表情就能夠。
比較有名氣的淮劇有：《對舌》、《趕腳》、《巧奶奶罵貓》和大戲“九蓮十三英”(即《秦香蓮》、《藍玉蓮》等9本帶“蓮”字的戲和《王二英》、《蘇迪英》等13本帶“英”字的戲)。在抗日戰(zhàn)爭時期和解放后，還編出了一些現(xiàn)代的淮劇。這些淮劇，豐富了老百姓的生活，給我的家鄉(xiāng)的人民帶來了歡樂。
這就是我家鄉(xiāng)的淮劇，一個具有活力、頗具魅力的戲曲劇種。
描述戲劇表演作文 16
今天下午，我們班舉行了教科書劇《西門豹》的演出。
西門寶是吳超，侍衛(wèi)是旺信，官紳頭目是裴賢，官紳是陶偉、馮超，女巫是魯平，女弟子是顏倩、紫菱……新娘是凱妮，導演是于舒歌芝。
光看這些演員就夠有意思了。不知道會不會讓我們笑得前仰后合！
開始吧。第一個玩家是西門寶�！肮闭媸呛眯�。吳超留著白胡子，長得有點像西門豹。然后女巫和官紳出來迎接她。女巫很有趣，戴著皇冠。然后西門寶讓新娘給他看。一看到新娘，大家都笑了，往后靠了靠。凱尼盛裝打扮。滿臉淚水，哭得像個“淚人”，這句話是虛構的�！斑@個女孩不漂亮。過幾天我就送一個漂亮的去河伯�！比缓笪医行l(wèi)兵把女巫扔到河里。過了一會兒，女巫上來之前，她把官員和士紳的`首領扔進河里，讓他把它提起來。過了一會兒，他們還沒上來，就想把官紳們?nèi)拥胶永锶ァ９賳T和士紳跪下求饒。他們打破了他們的頭，流血了。不，它們是用紅墨水畫的。西門寶叫他們回去。
觀眾和老師又笑又跳，表演結束了。
“哈哈哈哈哈哈”笑聲從教室里飛出來，直沖藍天。
描述戲劇表演作文 17
左手邊窗簾拉開了一點，我的房間我的身邊多了一些光線。右手邊音樂放大了一些，我的房間我的生命充滿鮮艷藍天。
畫筆在白紙上匆匆劃過，留下它行走的足跡，構成一幅動人畫卷，白紙便是畫筆的舞臺。我駕馭著畫筆，白紙亦為我的.舞臺。
窗外陰雨綿綿，街道上人來人往，絲毫不顧自由落體的小水珠。偶爾有幾個身著西裝的男士，撐著傘，站在車站前，漠視著一切，書桌上的畫筆仿佛與我一樣，看到了這充滿無奈與落寞的城市，迫不及待地想要將這一幅畫復制在紙上。于是，畫筆便在白紙上跳起了一支安靜而悲傷的舞蹈。它所跳的每一步都被記錄在白紙上，時而清晰，時而模糊，將窗外的朦朧江南刻畫得栩栩如神。畫筆停止而跳動，安靜地躺在了我的手中，與我一起坐在觀眾席上，回看著自己的杰作。
雨停了，人走了，太陽也已經(jīng)悄然下山，但黑暗卻沒有如期而至，估計是窗戶外的霓虹燈將它嚇跑了。回到家中的人們，又紛紛開始活動了，城市在經(jīng)過短暫的安靜后，又恢復了活力，但各式各樣的喧鬧聲都被阻擋在外，房間里唯一留下的便是一曲令人陶醉的鋼琴曲。畫筆終于忍不住寂寞，與我一樣觸景生情，于是它又在白紙上翩翩起舞了，時而有力，時而輕柔，它留下的舞步將城市的繁華與鋼琴的優(yōu)美完美的結合在一起，刻畫得淋漓盡致。曲終，畫筆停止了舞步，看著自己的舞臺，笑了。
當靈感來的那瞬間，我便是畫筆，畫筆便是我，白紙便是我們共同的舞臺，我們在舞臺上共同譜出一臺臺動人的舞蹈……
描述戲劇表演作文 18
戲曲（戲劇)是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這次，我們就要用它來作為比賽主題。
做好賽前準備后，我來到學校劇場等待比賽。只見劇場里人頭攢動，人山人海。我不禁心中升起一股油然而然的緊張感。
主持人宣布比賽開始。先從低年級開始一直輪到高年級�？粗怀龀鼍实膽騽”硌�，如《傳奇刀馬旦》�！段壹矣袀�小九妹》等等都唱得極好，動作也非常的到位，讓我不禁感覺自己已經(jīng)被別人比下去了一截。
精彩的演出一個接著一個，終于輪到我了。我的心怦怦的跳著，懷著忐忑的心情走上了舞臺。我想起了陳老師教我的'方法，深吸一口氣，將自己融入狀態(tài)，做出開心的表情，把自己當做賈寶玉去演《金玉良緣》。我將水袖的正確甩法和動作一氣呵成的做了出來。到這里，我對自己的表演感覺還是非常不錯的，但心中的緊張感依然不能退去，“林妹妹，今天是從古到今，天上人間……”，我一字一字準確而又清晰地唱出歌詞。
當唱到“這真是，銀河雖闊，總有渡啊，牛郎總有渡��！”，因為過于緊張，所以，我唱時少唱了一個“總”字。這時，我的心提到了嗓子眼了，但為了比賽，我只好硬著頭皮繼續(xù)唱下去。
一星期過后，我得知這次比賽名次的結果：二等獎。哇！我本以為會比三等獎還要差，真是太驚喜了。
以后，我要更加努力，爭取拿到一等獎。
描述戲劇表演作文 19
說實話，我以前一點也不喜歡中國的傳統(tǒng)戲曲，因為在我的印象里，它們一般都只是依依呀呀的唱個不停一點也沒趣味味。
可是，幾年前在電視上看到的一段黃梅戲，改變了我對他們的看法。
表演者的`嗓音是那么輕柔，音樂也那么優(yōu)美，聽過以后，給人一種心曠神怡的感覺。我想，這就是它的魅力所在吧。
黃梅戲的起源最早可追溯到唐代。據(jù)史料記載，早于唐代時期，黃梅采茶歌就很盛行，經(jīng)宋代民歌民歌的發(fā)展、元代雜劇的影響，逐漸構成民間戲曲雛形。黃梅縣戲風更盛。明崇貞年間，黃梅知縣曾維倫在《黃梅風教論》中就有“十月為鄉(xiāng)戲”的記述。清道光九年，在別霽林的《問花水榭詩集》中，一首竹枝詞的描述就更為生動：“多云山上稻蓀多，太白湖中漁出波。相約今年酬社主，村村齊唱采茶歌”。
黃梅戲不但優(yōu)美動人，并且還有這么悠久的傳說呀。
我覺得，此刻中國的傳統(tǒng)戲曲越來越不受歡迎了，取而代之的是流行歌曲，雖然流行歌曲確實有它的優(yōu)點，可是我們也不能因為它而忘了中國的傳統(tǒng)戲曲呀！我們只要用心去體會不難發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲的美妙之處。所以，請大家和我一起，去體會中國傳統(tǒng)戲曲的優(yōu)美，相信大家必須會愛上它們！
描述戲劇表演作文 20
我們班表演的節(jié)目是配樂舞蹈《春曉》。按照排練時的隊形站好隊，我們七個女生在前面跳舞，其他同學站在后排唱歌。我往臺下一看，哇！好多人呀，階梯教室坐滿了觀看演出的老師和同學們�？粗麄兤诖难凵�，我不由得緊張起來，深深的吸了一口氣。
伴隨著“春眠不覺曉”的旋律響起，我們翩翩起舞。我突然之間，好像換了個人似的，頓時全身上下都充滿了力氣，每一個細胞都開足了馬力。我準確的踩著拍子、走位。合著輕快的音樂，我們一會坐下，一會站立，一會趴著，一會下腰，一會抬腿……“刷”的'一下打開扇子，猶如陣陣春雷。左右搖動著扇子，猶如飛舞的彩蝶。跟著節(jié)奏變換著舞姿，我們仿佛是春天里陶醉在花叢之間的一只只小蜜蜂。
在不知不覺中表演結束了，我們七個身著粉色衣裙的女生，圍成一個圓圈，手舉打開的綠扇子，定格優(yōu)美的舞姿，臺下響起熱烈的掌聲，我們都露出了高興的笑容。
精彩的戲劇節(jié)演出全部結束了，每個同學臉上都洋溢著滿足的笑容，心中憧憬下一個戲劇節(jié)的到來。
描述戲劇表演作文 21
第一次站在學校禮堂的舞臺上，聚光燈打在我臉上時，我攥著衣角的手全是汗。那天我們表演的是《小紅帽》，我飾演小紅帽，臺詞在臺下背得滾瓜爛熟，可一見到臺下黑壓壓的觀眾，大腦突然一片空白。
“小紅帽，你要去哪里呀？” 飾演媽媽的同學碰了碰我的.胳膊，提醒我該接臺詞了。我深吸一口氣，看著同學鼓勵的眼神，慢慢開口：“我要去看外婆，媽媽�！� 說出口的瞬間，緊張好像少了一半。當我提著籃子，蹦蹦跳跳地走向 “森林”，看到飾演大灰狼的同學戴著毛茸茸的頭套，故意裝出兇狠的樣子時，我忍不住想笑，之前的膽怯也悄悄消失了。
表演結束后，臺下響起掌聲，老師走過來摸了摸我的頭：“你演得很生動！” 那一刻，我看著舞臺上的燈光，心里滿是歡喜。原來，勇敢邁出第一步，就能收獲意想不到的美好，這第一次戲劇表演，像一顆閃亮的星星，藏在了我童年的記憶里。
描述戲劇表演作文 22
為期一個月的戲劇排練，是我最難忘的時光。我們要表演《皇帝的新裝》，我飾演誠實的小男孩，雖然臺詞不多，卻需要用眼神和動作傳遞出天真與勇敢。
剛開始排練時，我總找不到感覺，說話聲音太小，動作也很僵硬。導演老師沒有批評我，而是蹲下來跟我說：“你想想，當你看到皇帝沒穿衣服時，心里會是什么感覺？是驚訝，是著急，對不對？把這種感覺表現(xiàn)出來就好�！� 之后，我每天對著鏡子練習表情，模仿看到 “奇怪事情” 時的.反應，慢慢找到了角色的 “靈魂”。
排練最辛苦的是記走位，舞臺上的標記很小，稍不注意就會站錯位置。有一次，我因為走神走錯了方向，導致整個場景卡住，我愧疚地低下頭，可同學們卻圍過來說：“沒關系，我們再練一遍就好！” 在大家的鼓勵下，我更加認真，終于在正式表演時，完美地完成了所有動作和臺詞。
這段 “小演員” 的日子，讓我明白，一場精彩的戲劇，離不開每個人的努力與配合，也讓我愛上了在舞臺上表達自己的感覺。
描述戲劇表演作文 23
當我穿上素雅的漢服，梳起古代女子的發(fā)髻，看著鏡子里的自己時，忽然覺得，我好像真的變成了《孔融讓梨》里的孔融。為了演好這個角色，我不僅背熟了臺詞，還特意查了孔融的故事，了解他的孝順與謙讓。
排練時，有一場戲是 “分梨”，我需要把大梨遞給哥哥姐姐，自己拿最小的。剛開始，我只是機械地做動作，導演老師說：“你要讓觀眾看到你遞梨時的真心，眼神里要有對家人的關愛�！� 于是，我試著想象自己真的有一群兄弟姐妹，每次分東西時，都想把最好的留給他們。再排練時，我遞梨的.手輕輕的，眼神也變得溫柔，同學們都說：“你現(xiàn)在真像孔融！”
正式表演那天，當我說出 “哥哥姐姐比我大，應該吃大梨，我是小弟弟，吃小梨就好” 時，臺下傳來輕輕的贊嘆聲。表演結束后，媽媽告訴我，她從我的眼神里看到了真誠。原來，戲劇不僅能讓我扮演另一個角色，還能讓我體會到不同人物的情感，找到 “另一個自己”—— 一個更懂得謙讓與感恩的自己。
描述戲劇表演作文 24
大家都以為，戲劇表演最風光的是舞臺上的演員，可我卻覺得，幕后的工作人員也是 “小功臣”，因為我就當過一次舞臺道具組的成員。
我們班要表演《白雪公主》，我負責準備 “毒蘋果” 和 “小矮人的'家” 道具。為了做出逼真的 “毒蘋果”，我找來了紅色的橡皮泥，一層一層地捏，還在頂部涂了一點金色的顏料，讓它看起來更誘人。而 “小矮人的家” 需要用紙箱搭建，我和同學一起，把紙箱拆開，剪出窗戶和門，再用彩紙貼上花紋，還在門口放了幾個用黏土做的小蘑菇，讓 “家” 看起來更溫馨。
排練時，道具需要及時擺放到位，不能耽誤表演。有一次，因為我遞 “毒蘋果” 的速度慢了一點，導致演員沒辦法及時接戲，我特別著急。從那以后，我每次都提前站在舞臺側(cè)幕，盯著表演進度，確保在需要道具時，能準確地遞到演員手里。
正式表演那天，當看到 “白雪公主” 接過我做的 “毒蘋果”，當 “小矮人的家” 贏得觀眾的掌聲時，我心里比自己上臺表演還開心。原來，不管在臺前還是幕后，只要用心付出，就能為戲劇表演貢獻自己的力量。
描述戲劇表演作文 25
參加學校戲劇節(jié)的經(jīng)歷，像一堂生動的課，教會了我很多道理，其中最重要的，是 “堅持” 與 “合作”。
我們表演的.是《愚公移山》，我飾演愚公的孫子，需要跟著 “愚公” 一起 “移山”。排練時，有一個場景需要我們彎腰 “搬石頭”，還要大聲喊口號，每次練完，我的腰都酸酸的，嗓子也啞了。有好幾次，我都想放棄，可看到 “愚公” 的扮演者小明，即使感冒了，也堅持用沙啞的聲音喊口號，我又鼓起了勇氣。
還有一次，因為飾演 “智叟” 的同學記錯了臺詞，導致整個場景重復排練了好幾次，大家都有些疲憊。這時，導演老師說：“一場戲就像一個拼圖，少了任何一塊都不行，只有大家一起努力，才能拼出完整的畫面�！� 聽了老師的話，我們互相鼓勵，一起分析問題，終于把臺詞和動作都練得熟練無比。
正式表演那天，當我們齊心協(xié)力 “移山”，贏得臺下熱烈的掌聲時，我忽然明白，戲劇表演不僅是在演繹一個故事，更是在實踐中學會堅持，懂得合作 —— 這些道理，會像寶貴的財富，陪伴我成長。
描述戲劇表演作文 26
記得我們表演《司馬光砸缸》那天，我飾演司馬光，心里既緊張又期待。當劇情進展到 “小伙伴掉進缸里，大家都慌了神” 時，我需要冷靜地說出 “大家別慌，我們可以砸破水缸救他”，然后做出 “砸缸” 的動作。
可就在我準備開口時，臺下突然傳來一陣小聲的議論，我心里一慌，差點忘了臺詞。就在這時，我看到第一排的語文老師，正微笑著看著我，還輕輕點了點頭。我深吸一口氣，想起自己排練時的努力，終于順利地說出了臺詞，還用力地 “砸” 向用泡沫做的' “水缸”。
當 “水缸” 被 “砸破”，小伙伴 “得救” 時，臺下響起了響亮的掌聲，那掌聲像一股暖流，涌進我的心里，讓我瞬間充滿了力量。表演結束后，老師對我說：“你在臺上很冷靜，做得很好！”
原來，觀眾的掌聲不僅是對我們表演的認可，更是一種力量，能讓我們在舞臺上更加自信，更加勇敢地展現(xiàn)自己。這次經(jīng)歷，讓我更加喜歡戲劇表演，也更加期待下一次能站在舞臺上，迎接屬于我們的掌聲。
描述戲劇表演作文 27
在所有戲劇表演的記憶里，有一個溫暖的瞬間，我永遠都不會忘記。那是我們表演《灰姑娘》的前一天，飾演灰姑娘的小雅突然發(fā)燒了，臉色蒼白，連站起來都很困難。
“怎么辦呀？明天就要表演了，小雅不能上場，我們的戲就沒法演了。” 大家都急得團團轉(zhuǎn)，我看著小雅難受的樣子，心里也很著急。這時，小雅拉著我的手說：“我記得你之前幫我對過臺詞，你能不能代替我演灰姑娘？” 我愣了一下，雖然我記得大部分臺詞，可從來沒想過自己會演主角。
“我們一起幫你！” 同學們紛紛說道。接下來的一天，大家放棄了休息時間，陪我排練：飾演王子的同學幫我對臺詞，道具組的同學幫我調(diào)整裙子的大小，導演老師則耐心地指導我的動作和表情。小雅也坐在一旁，虛弱地給我提建議：“灰姑娘說話要溫柔一點，走路的`時候要輕輕的�！�
正式表演那天，我穿著灰姑娘的裙子，在大家的鼓勵下，順利地完成了表演。當表演結束，我們一起鞠躬時，我看到小雅在臺下笑著為我們鼓掌，眼里閃著淚光。這個溫暖的瞬間，讓我明白，戲劇表演不僅有精彩的舞臺，更有伙伴之間的互相幫助與支持，這份溫暖，比任何掌聲都珍貴。
描述戲劇表演作文 28
上周三下午，學校禮堂的幕布緩緩拉開，我們班的課本劇《小英雄雨來》即將上演。我攥著藍色的粗布衣角，手心全是汗 —— 今天我要扮演雨來。
“把信交出來！” 扮演日本軍官的同學橫眉豎目，軍刀在燈光下閃著冷光。我想起老師說的 “眼神要堅定”，故意梗著脖子往后退，腳邊的木凳被踢得發(fā)出聲響。臺下突然傳來細碎的笑聲，我心里一慌，差點忘了臺詞。這時，我看見臺下的班主任正悄悄比著 “加油” 的手勢，瞬間定了定神：“我不知道什么信！”
最緊張的是 “跳河逃生” 的場景。我抱著事先準備好的 “蘆葦叢”（用綠色皺紋紙做的.），猛地撲向舞臺一側(cè)的藍色幕布。當幕布裹住我的瞬間，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。那一刻，我仿佛真的變成了勇敢的雨來，所有的緊張都變成了滿滿的成就感。
描述戲劇表演作文 29
“燈光再往左邊移一點！” 我舉著對講機，盯著舞臺上正在排練的演員，手心捏著濕透的節(jié)目單。這次校園戲劇節(jié)，我沒有站在聚光燈下，而是成了一名燈光師。
正式演出那天，開場前五分鐘，燈光控制臺突然閃了一下。我嚇得立刻檢查線路，手指在按鈕上飛快地按動，后背已經(jīng)被冷汗浸濕�！皠e慌，按備用方案來�！� 旁邊的老師拍了拍我的`肩膀。當?shù)谝粋�場景的暖黃色燈光準時亮起時，我長長地舒了口氣。
當女主角在追光中念出最后一句臺詞時，我慢慢調(diào)低燈光，直到幕布完全落下。雖然沒有聽到觀眾對我的掌聲，但看著演員們激動地擁抱在一起，我忽然明白，戲劇表演就像一臺精密的機器，每一個幕后角色都是不可或缺的齒輪。
描述戲劇表演作文 30
周末，媽媽帶我去劇院看經(jīng)典話劇《雷雨》。走進劇場，暗紅色的幕布像一塊厚重的絨毯，舞臺上擺著復古的沙發(fā)和臺燈，連空氣都仿佛變成了深灰色。
“蘩漪！你敢罵我！” 周樸園的聲音像驚雷一樣炸響，他猛地一拍桌子，茶杯在桌上跳了一下。扮演蘩漪的.演員臉色蒼白，手指緊緊攥著衣角，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻倔強地不肯落下。當她喊出 “我沒有孩子，我沒有丈夫” 時，我感覺心臟被緊緊揪住，忍不住悄悄抹了抹眼淚。
散場時，外面的陽光有些刺眼。我還沉浸在劇情里，原來戲劇不只是熱鬧的表演，還能把人心底最復雜的情感，像剝洋蔥一樣一層層展現(xiàn)在觀眾面前。
描述戲劇表演作文 31
“下面請欣賞《小紅帽》！” 隨著主持人的聲音，我穿著紅色的斗篷，提著用卡紙做的籃子，一蹦一跳地走上教室的 “舞臺”—— 其實就是把課桌搬到兩邊，騰出中間的空地。
“小紅帽，你要去哪里呀？” 扮演大灰狼的同學彎著腰，聲音故意粗粗的，爪子（用棕色卡紙做的）還時不時撓撓臉。我想起排練時老師說的` “要表現(xiàn)出天真”，于是歪著頭說：“我要去看外婆呀！” 臺下的小朋友們都笑了，連老師都忍不住捂著嘴。
最有趣的是獵人出場的時候，扮演獵人的小明舉著玩具槍，不小心踩到了自己的衣角，差點摔了一跤。我趕緊扶住他，兩個人忍不住笑場了。雖然我們的道具很簡單，表演也有些笨拙，但看著同學們開心的笑臉，我覺得這是最棒的戲劇表演。
描述戲劇表演作文 32
“現(xiàn)在，請你們想象自己是一棵樹。” 戲劇老師話音剛落，教室里立刻安靜下來。我閉上眼睛，慢慢舉起手臂，讓手指像樹枝一樣張開，腳跟輕輕踮起，仿佛扎根在泥土里。
“風來了�！� 老師輕聲說。我開始輕輕搖晃身體，手臂隨著風的方向擺動，樹葉（我想象中的）在風中沙沙作響。旁邊的同學晃得太用力，不小心撞到了我，我們倆相視一笑，又繼續(xù)投入到 “樹的世界” 里。
后來，我們還扮演過小兔子、小火車，甚至是一朵會跳舞的云。在戲劇課上，我不用害怕犯錯，也不用在意別人的.眼光，只需要盡情地 “變身”。原來戲劇表演不只是在舞臺上，只要有想象力，任何地方都能成為展現(xiàn)自我的舞臺。
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