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精選漢字聽寫作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的漢字聽寫作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
漢字聽寫作文 篇1
“中國漢字聽寫大會”的高潮還意猶未盡的'時候,我們家也上演了一次“漢字聽寫搞笑大會”。
事情發(fā)生在前幾天晚上:語文老師茅老師布置了聽寫“詞語盤點(diǎn)”的作業(yè),爸爸媽媽爭著想給我聽寫。我一時之間不知道怎么辦,就讓媽媽先試了試:第一單元很安全地過去了,可第二單元就有問題了:“真長(其實(shí)是珍藏)!薄笆裁?打!有‘真長’嗎”“哦!是珍藏!”“這才對嘛!什么‘真長’都來了。”我一邊抱怨一邊做著表示“很長很長”的動作。
唉!算了,還是讓老爸來勝任“聽寫師”的職務(wù)吧!可老爸也辜負(fù)了我的期盼,因?yàn)樗膊徽Φ危骸皕hào音!薄昂伲∈裁磟hào音?”“這個難道不翹舌嗎?”“廢話!”“態(tài)度能不能好點(diǎn)?我改正不就是了嘛!噪音!薄跋乱粋。啟sì!”“慢著!老爸你讀幾年級畢業(yè)呀?就這水平,連幼兒園小朋友都比您強(qiáng)一百倍!這讀啟示,是翹舌的!”“那好,我在讀一遍。啟sì。哦,不!啟示,這回對了吧!”“嗯,這還差不多!”“最后一個:眼簾!薄罢垎,有這個詞語嗎?”“這不讀lián嗎?”他一邊說,一邊把語文書拿過來給我指點(diǎn)!斑@讀jiǎn,眼瞼!薄澳氵@兒不寫了個liǎn嗎?”“不要說啦!錯了就錯了,還爭辯呢!哼!”
聽寫總算是磕磕絆絆地好了。我不禁搖搖頭,嘆息道:“就說你們不是當(dāng)語文老師的料,要是去聽寫,肯定沒一個同學(xué)全對!”聽了這話,爸爸媽媽就像斗敗了的大公雞一樣,垂下了頭……
漢字聽寫作文 篇2
今天是星期五,我們班舉行了一場漢字聽寫大會。
上午,老師對我們說:“中午我們班要舉行一場漢字聽寫大會!蓖瑢W(xué)們聽后很沒底非常緊張,回家后大家都非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)了幾遍,為漢字聽寫大會作準(zhǔn)備。
不久,中午到了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。對自己的好朋友傾訴內(nèi)心的恐懼和緊張。上課了,大家更加緊張了,我們第一節(jié)是寫字課。很快就下課了。
漢字聽寫大會開始了,同學(xué)們一下子緊張起來,老師把我們分成了八組,每組七人,我是第一排,最先聽寫,我?guī)е覀冞@組對我的'希望走向了講臺,當(dāng)時我的雙腿顫抖心里非常緊張,到我了,老師讀了一個詞語,峻峭是指高聳陡峭,當(dāng)事老師沒有說意思我就寫成了俊俏是指美麗·漂亮·容貌俊秀俏麗。老師問同學(xué)說:“她寫的對不對!蓖瑢W(xué)們說:“不對。”我一下子沮喪起來,老師卻說:“她寫的也是對的。”我的心頓時平復(fù)了許多,心想:我畢竟為我們這組做出了貢獻(xiàn),讓我們離勝利更近了一步。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)我不再害怕了,面對了一次次聽寫我仍然沒有寫錯。
唉!好景不長,沒過多久又到我了,真一次老師讀的是殯儀館,上去之后我一下子忘記殯儀館的殯怎么寫了,寫成了賓館的賓,就這樣我下去了,下去之后我看了看語文書,對自己非常失望,我為什么會寫錯呢?這應(yīng)該是我自己沒有太認(rèn)真吧!我認(rèn)輸了。
沒過多久漢字聽寫大會就結(jié)束了,我非常的傷心,因?yàn)闈h字聽寫大會非常好玩,對我們有很大的好處。
漢字聽寫大會是一個極具挑戰(zhàn)性的游戲 ,真希望還有更多這樣有趣的活動。
漢字聽寫作文 篇3
這個星期的星期五,也就是昨天,我參加了我們潘南小學(xué)舉行的第一屆“諾亞舟杯”中國漢字聽寫大會。我們班一共4個人參加,分別是我、李夢煜、劉樂昕還有張雪霏。本來石津瑜也參加的,結(jié)果沒有她的號碼牌,石津瑜就沒參加。
我的號碼是37號。這個比賽非常的殘酷,是一詞淘汰制,寫錯了一個詞語,就無緣下一輪。直到選出冠軍為止。我們一聽,非常的驚訝,但是還是要面對。首先,一位工作人員先給我們介紹了機(jī)器怎么用,別到時候由于機(jī)器的原因本來寫對了,又因?yàn)闄C(jī)器淘汰了。這樣就非常的遺憾。
不知不覺,就輪到我了。我仔細(xì)的聽著出題老師的題目,第一輪的題目是:疲倦。我沒有仔細(xì)聽意思,但是我會寫這個詞語。電腦上出現(xiàn)田字格后,我就開始寫了。這個詞非常的簡單,并且學(xué)過,我用了30秒就寫完了。我修改了幾遍,爭取做到完美。在離時間還剩10秒的時候,我提交了。到裁判評判了,我正確了。我非常高興,爸爸媽媽也非常高興。
到了第二輪,我又上場了,不過這次可算是倒霉。我的詞語是:核算。我不知道有核算這個詞,我們一組四個人都不知道。所以我們不假思索的.寫了:合算。結(jié)果一評判,是錯誤的。我回教室之后李澤林還跟我說:同學(xué)們一看你提交了,就高興的喊:耶!結(jié)果一出來以后,全班同學(xué)一直發(fā)出了疑問:嗯?我笑了起來;氐郊抑,爸爸說沒事,這個詞我確實(shí)沒接觸過,課本上也沒有。爸爸還說,我不是應(yīng)該在核算這個詞的這一組,應(yīng)該在下一組。哎,我錯的好冤!
不過張雪霏同學(xué)不負(fù)眾望,闖到了第四輪還是第五輪我忘了。她的最后一輪詞語是:夸大其詞,同夸大其辭。她錯的是一道很基礎(chǔ)的題,把其中間的兩橫寫成了三橫。不過能闖到這里,已經(jīng)很不錯了。
這次比賽,讓我增進(jìn)了我的識字水平,同時我也看到了自己的不足。如果有這樣的比賽,我下次一定還要參加!
漢字聽寫作文 篇4
每天,我們在電視上都會看到一個電視節(jié)目——聽寫大會。許許多多個哥哥姐姐都在這里比賽。我們前一個星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。于是,熊老師每天星期四都給我們報(bào)聽寫,做好隨時“應(yīng)戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。終于,到了我們“一展身手”的時候了。
今天下午第一節(jié)課,幾位四年級的老師面帶微笑,從容地走進(jìn)教室。教室里突然變得鴉雀無聲,我們緊張得不敢張開嘴巴。這時時間仿佛靜止,就連心跳聲都可以聽到。此時的我顯得格外緊張,生怕寫錯字。
漢字聽寫大會第一項(xiàng)比賽是認(rèn)字。為了公平起見,劉老師用點(diǎn)名器隨機(jī)點(diǎn)了三位同學(xué)。熊老師再點(diǎn)了兩位同學(xué)。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白,一看就是不敢去。于是,熊老師又點(diǎn)了膽大包天的唐朝睿,只見他昂首挺胸地走上臺,一副信心滿滿的樣子。
參加的人每個人認(rèn)讀十個詞,時間只有二十秒。有的讀得很多,有的`讀得很少,還有的同學(xué)沒有讀完就淘汰下去了……其中,我印象最深的當(dāng)屬余芳菲了。輪到她時,她一點(diǎn)兒也不緊張,非常淡定,居然一個詞也沒有讀錯。贏得了我們熱烈的掌聲。
認(rèn)字大賽過后就是聽寫比賽。四年級的關(guān)老師報(bào)了第一個詞。聽了后,我想:完了,“吟”字忘了怎么寫。還沒等我想起來,老師就報(bào)了下一個詞。唉!時間不等人!只聽見劉老師斬釘截鐵地說:“停!”就要求我們必須交上去了。當(dāng)時,我想:完蛋了,這次好多字不會寫,又要考低分啦。
聽寫比賽結(jié)束了,漢字聽寫大會也完美落幕了。如果平時我勤奮看書,我就不會在這次比賽中輸?shù)萌绱藨K烈了。唉,真是可惜。∪绻叶嗫纯磿,那我今天會不會沒有不會寫的字呢?
漢字聽寫作文 篇5
漢字聽寫大會,這個暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語文課上,胡老師在班級里也安排了一次漢字聽寫大會。
我們首先派出代表陳妍卓參戰(zhàn)!笆岸蕖!焙蠋熥终粓A地報(bào)了詞并解釋道,“拾掇是指收拾、整理的意思!标愬恳埠敛缓賾(zhàn)速決地寫下“拾”字。可是“掇”究竟該怎么寫呢?陳妍卓站在臺上犯難,我們也在臺下抓耳撓腮,為她出謀劃策。
“是不是‘跺腳’的‘跺’?”我轉(zhuǎn)過頭去,捂著嘴,輕聲問陸佳琳。
“我猜測應(yīng)該不會如此簡單,聽寫大會是很少有簡單的詞匯的。”陸佳琳在身后小聲地應(yīng)和我。
我咬著下嘴唇,眼睛瞟著天花板,緊皺眉頭,在草稿紙上亂寫一氣。同學(xué)們呢,有的雙手托著下巴,皺著眉頭冥思苦想,有的用筆在紙上比劃著,還有的'索性翻出塞在書包里的字典,專心致志地查找起來……這“拾掇”到底長啥樣,最后還是胡老師揭曉了答案。
中國漢字,真是魅力無窮。
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