【精選】人的描寫(xiě)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的人的描寫(xiě)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的描寫(xiě)作文 篇1
每年的4月1號(hào)是孩子們的節(jié)日——愚人節(jié)!這一天，有誰(shuí)能逃過(guò)被整的遭遇呢?
那天，我剛踏進(jìn)教室的門(mén)，聞楚正就沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天周子翰不會(huì)來(lái)了!”我一邊走回座位，一邊問(wèn)：“為什么啊?”聞楚正皺了皺眉頭，一臉憂傷地說(shuō)：“他昨天把腳摔斷了，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢!”“是嗎?”我半信半疑，“怎么可能啊，誰(shuí)會(huì)這么倒霉啊�！甭劤焕砦伊�，轉(zhuǎn)過(guò)身去。過(guò)了大概十分鐘，周子翰還是沒(méi)有來(lái)。我拍了拍聞楚正的肩，說(shuō)：“周子翰怎么現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)啊?他不會(huì)真的'是……”聞楚正剛要說(shuō)什么，周子翰就蹦蹦跳跳地進(jìn)來(lái)了，我不由自主地看了看他的腳，問(wèn)：“你的腳不是斷了嗎?”周子翰滿臉的不解：“誰(shuí)跟你說(shuō)的?我好著呢�！蔽铱戳丝葱Φ们把龊蠛系穆劤�，猛地想起了今天的“特殊意義”，大笑起來(lái)。
笑了一天也被整了一天，我誰(shuí)的話都不信了�？旆艑W(xué)時(shí)，邱老師來(lái)布置作業(yè)，她讓我們撕下三張?jiān)嚲�，說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)，完成練習(xí)卷，默寫(xiě)九首古詩(shī)。”隨后，同學(xué)們發(fā)出狼一般的哀嚎，整層樓都聽(tīng)得見(jiàn)了。黃老師在旁邊配合地說(shuō)：“數(shù)學(xué)，完成5張練習(xí)卷，三頁(yè)黃岡，三頁(yè)口算�！蔽业亩溆纸�(jīng)歷了一次“超聲波攻擊”。我自己也嘆了口氣：“老師應(yīng)該不會(huì)開(kāi)玩笑的，作業(yè)要做不完了啊�！钡任覀儩u漸平靜下來(lái)，邱老師和黃老師又大聲宣布：“試卷全部不用做，愚人節(jié)快樂(lè)!”六年來(lái)，頭一回被老師整了，感覺(jué)別有一番滋味。
這是最后一次在母校度過(guò)的愚人節(jié)，它成了我腦海中揮之不去的快樂(lè)記憶
人的描寫(xiě)作文 篇2
沙漠，一個(gè)令人茫然的名稱，一個(gè)令人畏懼、無(wú)望的地方。有誰(shuí)能想象得到在那么干旱、風(fēng)沙極大的沙土?xí)L(zhǎng)著不屈不撓的仙人掌，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)沙都不低頭。又有誰(shuí)能想到它還能開(kāi)出美麗的花朵！
我喜歡高潔的荷花，奇艷的玫瑰，純“白”的康乃馨，但無(wú)論哪一種都抵擋不住我對(duì)傲放于茫茫沙漠中仙人掌花的愛(ài)！
走進(jìn)沙漠中，與仙人掌面對(duì)面，看著那龐大的身軀，都少令人有點(diǎn)畏懼，在干旱的.沙漠之中成長(zhǎng)的仙人掌為什么能堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)呢？這不正是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力、堅(jiān)定的信念、不移的意志力，他堅(jiān)信自己一定能成功，一定能開(kāi)放出嬌艷的花朵。
風(fēng)沙之中的它，頑強(qiáng)不屈。如果它與我們生活中養(yǎng)的仙人掌比，那我們養(yǎng)的仙人掌可真微不足道。只要遇到一丁點(diǎn)兒困難就會(huì)失敗，雖然它開(kāi)出的花比沙漠中的更美麗、更嬌艷，但它是軟弱的，我不認(rèn)為它是美麗的。在我心中只有擁有不屈不撓精神的事物才是最美的！
夏洛蒂·勃朗特三姐妹正硬是用鋼鐵般的毅志敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)。雖然經(jīng)受了著名文學(xué)家羅伯特·騷塞的冷嘲熱諷，但是他們予以化為成功的動(dòng)力。
海倫·凱蒂，夏洛蒂·勃朗特三姐妹，張海迪不正是擁有仙人掌花般美麗的人嗎？
沙漠，令人畏懼，但傲放于風(fēng)沙之中的仙人掌花令人贊美。
人的描寫(xiě)作文 篇3
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁……”每天早上天還沒(méi)亮，他就拿了把椅子坐在小院里開(kāi)始了他的晨讀，那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳遍了“大江南北”，也穿透了每個(gè)人的耳朵。如果你要問(wèn)我這位朗讀大師究竟是何方神圣？我會(huì)告訴你他既不是什么大師，也不是什么圣神，他呀，就是一個(gè)普普通通有憨厚老實(shí)的農(nóng)民——張大爺！咦！農(nóng)民也會(huì)讀書(shū)？你不是擺明在騙我？唉，別急別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
早上七點(diǎn)半，張大爺就已經(jīng)早早地在閱覽室里讀書(shū)了，并且遇到不懂的地方就會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教他人，從來(lái)都不會(huì)不懂裝懂。
那天，正值大暑天，我一個(gè)人在家，無(wú)也無(wú)聊透了，沒(méi)也沒(méi)勁透了，于是準(zhǔn)備去閱覽室看書(shū)。來(lái)到閱覽室，只見(jiàn)張大爺正一人坐在閱覽室里聚精會(huì)神地看書(shū)。我見(jiàn)狀，立馬走上前去對(duì)張大爺說(shuō)：“張大爺，這么熱的天您還能如此認(rèn)真地看書(shū)，你真了不起！”邊說(shuō)我還邊向他舉起了大拇指�？蓮埓鬆斅�(tīng)了我這句話不但不驕傲，反而憨笑著對(duì)我說(shuō)：“人老了，年紀(jì)大了，平常沒(méi)事干就來(lái)這里看看書(shū)，倒感覺(jué)還自在許多。哦，對(duì)了，然然，我剛才在看書(shū)的時(shí)候遇到了恍然大悟這個(gè)詞不理解，你可以給我講解一下嗎？”“行，沒(méi)問(wèn)題！”我接過(guò)張大爺遞上來(lái)的書(shū)，看了起來(lái)，看懂以后，我馬上熱情地為張大爺講解起來(lái)：“這個(gè)‘恍然大悟’的意思就是指一個(gè)人聽(tīng)了另一個(gè)人的講解突然明白了，就好比您問(wèn)我這個(gè)詞語(yǔ)的意思，您聽(tīng)了我的講解后明白了一樣�！薄芭�，原來(lái)是這樣，謝謝然然。”“不用謝。”接著，張大爺有看起了書(shū)。你瞧他那讀書(shū)時(shí)認(rèn)真的.樣子，我想此時(shí)就是玉皇大帝來(lái)了他也不會(huì)去理會(huì)吧！
除了看書(shū)，張大爺也喜歡教我爺爺一輩的人識(shí)字，面對(duì)別人的疑問(wèn)，他也會(huì)一一熱心地去解答。
每個(gè)星期六，張大爺都會(huì)在閱覽室里教左鄰右舍識(shí)字。那天，我在閱覽室看書(shū)，正巧看見(jiàn)張大爺在當(dāng)“教書(shū)先生”。只見(jiàn)他一手拿著一本書(shū)，另一只手拿著粉筆在小黑板上寫(xiě)字。不一會(huì)兒，一個(gè)端端正正的“巔”就出爐了，此時(shí)，他又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們看黑板。黑板上這個(gè)字讀‘dian’，它一共有十九畫(huà)，它組詞可以組成“顛簸”。如果各位同學(xué)有什么不懂的地方，我會(huì)隨時(shí)隨地來(lái)為你解答，知道你明白為止。”就在這時(shí)，鄰居李奶奶舉起了手，問(wèn)張大爺：“老師，“顛簸”這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？”張大爺聽(tīng)罷，立刻為李奶奶講了一遍這個(gè)詞的意思，可李奶奶還是不懂便再度提問(wèn)。我原本以為張大爺會(huì)生氣，可誰(shuí)知他卻絲毫沒(méi)有生氣的表現(xiàn)，仍然熱心地為李奶奶解釋這個(gè)詞的意思，知道她理解為止。
此外，張大爺還讓大家多多看書(shū)，說(shuō)是一來(lái)可以乘此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，二來(lái)是可以在報(bào)紙和書(shū)刊上學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，爭(zhēng)取來(lái)年大豐收。唉，這個(gè)書(shū)籍愛(ài)好者呀，真是令人沒(méi)話說(shuō)。
怎么樣，這位“村里的讀書(shū)人”是不是不愧于他的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)呢？
人的描寫(xiě)作文 篇4
愚人節(jié)還未到，商家已經(jīng)借著這個(gè)節(jié)日，叫賣(mài)起自己的愚人玩具來(lái)，想發(fā)一筆“愚人財(cái)”。在商家的煽風(fēng)點(diǎn)火之下，“愚人節(jié)”這個(gè)曾經(jīng)離我們很遠(yuǎn)的節(jié)日，如今也越來(lái)越有過(guò)節(jié)的氣氛。有人覺(jué)得愚人節(jié)開(kāi)開(kāi)玩笑是幽默感的體現(xiàn)，有人覺(jué)得有些玩笑不能接受，有人簡(jiǎn)單用“無(wú)聊”二字蔽之。你會(huì)在愚人節(jié)開(kāi)開(kāi)玩笑、湊湊熱鬧嗎？你有被人“愚”得哭笑不得的經(jīng)歷嗎？
被騙得心痛我不要
□Trey25歲公司職員
有一年男朋友居然在愚人節(jié)跟我說(shuō)要分手。他深情并茂地說(shuō)，他現(xiàn)在碰到了一個(gè)沒(méi)有辦法解決的困難，為了我好，還是分開(kāi)一段時(shí)間吧。
當(dāng)時(shí)我腦子里飛速轉(zhuǎn)過(guò)N個(gè)可能，他是在騙我還是說(shuō)真的，他生病了還是家里出事了，或者前女友來(lái)找他了。他說(shuō)著說(shuō)著哭了，我也跟著哭了，心想怎么電視劇里的情節(jié)居然也會(huì)發(fā)生在我身上。眼淚掉下來(lái)，便止不住了。等到我哭著說(shuō)愛(ài)他，他抱著我說(shuō)也愛(ài)我，祝我愚人節(jié)快樂(lè)，我才知道原來(lái)受騙上當(dāng)了。我當(dāng)時(shí)被他弄得哭笑不得，眼淚一下子收不住，但知道原來(lái)分手是假的，又打心眼里高興。
后來(lái)男朋友為這個(gè)愚人節(jié)付出了慘痛的代價(jià)。我剝奪了他再說(shuō)“分手”的權(quán)利，以后再說(shuō)分手我全當(dāng)作騙人的假話處理，他不得不把我娶回家過(guò)一輩子。第二個(gè)后遺癥，是我有一段時(shí)間，都可以拿這件事情牽他頭皮，他說(shuō)的話必須用十二分的證據(jù)來(lái)證明不是騙人的，來(lái)挽回他急劇下降的誠(chéng)信度。盡管事后看來(lái)，那年的愚人節(jié)我收獲頗豐，但是被“愚”的愚人節(jié)我再也不想過(guò)了。那一刻被騙的心痛我一輩子也忘不了。
愚人節(jié)分享免費(fèi)的晚餐
□徐先生28歲公司職員
我生性愛(ài)開(kāi)玩笑，好朋友們都知道，跟我在一起玩需要提高警惕，即使在非愚人節(jié)我也常常愚人沒(méi)商量。比如：我會(huì)針對(duì)某人貪便宜的愛(ài)好，發(fā)條打折消息給他或是中獎(jiǎng)消息給他。
有一年愚人節(jié)前，我登陸我們班級(jí)的校友錄，把我的網(wǎng)名改成我A同學(xué)的名字，然后在校友錄上留言：同學(xué)們好久不見(jiàn)，大家4月1日聚聚，我請(qǐng)客吃飯。大家看到這段盛情邀請(qǐng)的落款顯示A同學(xué)的名字，紛紛打電話聯(lián)系A(chǔ)同學(xué)，回應(yīng)他的邀約。A同學(xué)是我的死黨，班中著名的“小摳”，那么多同學(xué)突然潮水般涌來(lái)要求他請(qǐng)客，弄得他非常緊張，大喊校友錄密碼被盜，可是其他同學(xué)聽(tīng)說(shuō)有飯吃異常興奮。我說(shuō)：你平日欠的人情太多，現(xiàn)在一塊兒償還，劃得來(lái)。A終被說(shuō)服請(qǐng)同學(xué)們吃飯，酒足飯飽后我解開(kāi)謎團(tuán)，是我假冒A同學(xué)發(fā)言而不是密碼被盜。其實(shí)，細(xì)心的人只要點(diǎn)開(kāi)名字鏈接的身份資料，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我的詭計(jì)。同學(xué)們恍然大悟，感謝我為大家謀了一次福利，還教會(huì)了他們一招。A同學(xué)由此摘掉了“小摳”的名聲，事后看到我哭笑不得。
我愚人有原則，僅限好朋友之間，不做人身攻擊、不牽涉名譽(yù)損害，以?shī)蕵?lè)為主，傳授“識(shí)騙技術(shù)”為輔。被人愚，往往是觀察不夠仔細(xì)的結(jié)果。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，突然掉下來(lái)的餡餅十有八九是有問(wèn)題的。我的朋友被我開(kāi)玩笑開(kāi)多了，都慢慢精明起來(lái)。
要幽默不要愚弄
□老許65歲退休
我對(duì)愚人節(jié)這種舶來(lái)品沒(méi)好感，尤其是有人掌握不好分寸，玩笑開(kāi)過(guò)了頭，會(huì)造成意想不到的惡果。
我不是沒(méi)幽默感，也并不刻板保守。沒(méi)退休前，手下的年輕人開(kāi)玩笑，只要無(wú)傷大雅，我都會(huì)一笑了之。記得每年4月1日，總會(huì)有一、兩個(gè)老實(shí)人到我辦公室來(lái)問(wèn)，主任您找我有事？我一聽(tīng)就明白，他們肯定被人“涮”了。這樣的`事每年都發(fā)生，我已習(xí)慣了，反過(guò)來(lái)也逗那些惡作劇的年輕人。我對(duì)被騙的老實(shí)人說(shuō)，誰(shuí)跟你講到主任辦公室來(lái)的，你就告訴誰(shuí)，主任找他，要給他“發(fā)獎(jiǎng)金”，叫他馬上來(lái)。等人真來(lái)了，我就裝沒(méi)這回事，讓騙人的人也嘗嘗受騙上當(dāng)?shù)淖涛丁?/p>
可是有一次4月1日我發(fā)火了。早晨我和一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人小C等班車(chē)，他有個(gè)很重要的項(xiàng)目那天要接受上級(jí)專家組的審評(píng)，八點(diǎn)半在公司開(kāi)審評(píng)會(huì)。正要上車(chē)，突然后面來(lái)了一個(gè)同事叫住小C，說(shuō)他孩子好像被燙傷了，很?chē)?yán)重。小C當(dāng)然很慌亂，什么都顧不得馬上跑回家去。我一看，也著急起來(lái)，孩子燙傷是件大事，項(xiàng)目審評(píng)也是大事，沒(méi)有合適的人能代替小C，我得馬上找到解決辦法。車(chē)開(kāi)了一段，那個(gè)小伙子憋不住樂(lè)起來(lái)，說(shuō)是愚人節(jié)開(kāi)小C玩笑呢。我一聽(tīng)頓時(shí)大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥那小伙子怎能開(kāi)這種玩笑，小C的項(xiàng)目審評(píng)至關(guān)重要，耽誤工作就會(huì)影響這個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的順利通過(guò)。我馬上讓班車(chē)掉頭回去接小C。雖然最終事情解決了，但我對(duì)愚人節(jié)的玩笑已經(jīng)很反感。
幽默感體現(xiàn)的是一種自身對(duì)生活的態(tài)度，而不是故意戲耍別人，自己取樂(lè)。所以，我建議大家開(kāi)玩笑要分場(chǎng)合，要適度，愚弄?jiǎng)e人的時(shí)候當(dāng)心自己變成愚人！
人的描寫(xiě)作文 篇5
在萬(wàn)花桶里，有郁郁蔥蔥的蔥蘭，有五彩繽紛的牽�；ǎ灿懈甙凉铝⒌拿坊ā易钕矚g的是默默無(wú)聞的仙人掌。
仙人掌很少開(kāi)花，但它開(kāi)的花是千奇百怪的形狀，有的只有雞蛋那么大，有的像玫瑰一樣一片包一片。我家種的仙人掌開(kāi)的花是白色的花，長(zhǎng)了很多花瓣，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，就像是一根根清潔柔軟的手指，里面是黃色的花蕊，一條條面條那么細(xì)的，上面有一個(gè)像鉛筆上面的橡皮那么大的頭，一碰有很多粉塵飛出，那是它的花粉。我覺(jué)得和它的兄弟——長(zhǎng)在南山公園的蜘蛛蘭差不多。
著盆仙人掌不是買(mǎi)的.，也不是別人送的，而是我從路邊撿來(lái)的，一天放學(xué)，我順著新路回家，在路邊，我看到了它：它已不是翠綠的顏色，而是一種枯黃色，摸上去本來(lái)厚厚的莖也很扁很扁，應(yīng)該被放在這里很久很久了，營(yíng)養(yǎng)都用光了。大概是它原有的主人認(rèn)為它活不成了就把它丟在路邊，好心的我把他撿了回家，種在爺爺?shù)牟说乩�，澆了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，還開(kāi)了花，這應(yīng)該是它原有的主人想不到的吧?
仙人掌在艱苦的環(huán)境里依然長(zhǎng)得很茂盛，送給朋友，是一種讓人向上的精神。
我真的喜歡這一棵仙人掌!希望花謝之后可以長(zhǎng)出“火龍果”!
人的描寫(xiě)作文 篇6
我的愛(ài)好很多，打籃球、玩悠悠球、玩魔方、玩手指滑板、打乒乓球反正最新的玩意樣樣精通，但我最大的喜好還是養(yǎng)花，那花色鮮艷的牡丹花、潔白如霞的水仙花、還有各型各色的菊花都令我心曠神怡，但讓我最欣賞的還是那傲立在暴風(fēng)雨中仍能不改青春的仙人掌。
清晨，太陽(yáng)從東邊悄悄漫步而來(lái)時(shí)，我都會(huì)一如既往地將我心愛(ài)的花兒們，一盆盆地捧到院子，放到了地上，精心地給花精靈們澆水。
這天早晨，我照例去給花兒澆水，澆完水之后，我仔細(xì)地端詳著花兒，花兒們?cè)陔S風(fēng)搖曳，好似十幾位姑娘在風(fēng)中翩翩起舞，真令人賞心悅目。我澆完水后，就去課外班了。到了晚上，電閃雷鳴，不一會(huì)下起了傾盆大雨，我嚇地臥在被子里，傾聽(tīng)著風(fēng)雨中的奏鳴曲。
第二天的清晨，鳥(niǎo)兒的歌聲，將我從美夢(mèng)中拉醒，我照例去花屋搬花，來(lái)到了花屋，只見(jiàn)屋中空空如也，此時(shí)我丈二摸不著頭腦，花呢？突然我想起：啊！花兒們還在院子里呢！我立刻以百米沖刺的速度沖向院子里，心想：昨晚的暴風(fēng)雨，院子的花肯定遭殃了。
我來(lái)到了院子里，果然不出我所料，花兒們?nèi)汲闪藲埍鴶�，有的身腰折斷，有的`莖葉折斷，有的只剩莖條，甚至還有的連根拔起。哎！可惜死了！我想：這幾個(gè)月的努力白費(fèi)了。在收拾時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)還有一盆仙人掌傲立在那里，它站在那兒，好似一個(gè)文武雙全的將軍，在自豪地說(shuō)：我勝利了，我戰(zhàn)勝了風(fēng)雨！
此刻，仙人掌那堅(jiān)貞不屈的精神深深地打動(dòng)了我，使我感悟到：做人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，這樣才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
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