【精選】描寫(xiě)作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)作文 篇1
這時(shí)候夜色像陰霾一般迫近起來(lái)，濃重起來(lái);仿佛黑暗隨著夜氣同時(shí)從各方面升起，甚至從高處流下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)一條崎嶇的、雜草叢生的小路;我就沿著這條路走去，一面用心地向前探望。四周的一切很快地黑暗起來(lái)，寂靜起來(lái)，只有鶴鶉偶然啼叫。一只小小的夜鳥(niǎo)展開(kāi)柔軟的翅膀，悄然無(wú)聲地低低飛翔著，幾乎碰撞了我，連忙驚慌地潛向一旁去了。我走出了灌木叢，沿著田埂走去，現(xiàn)在我分辨起遠(yuǎn)處的事物來(lái)很困難了:四周的田野朦朧地發(fā)白;田野的那面，陰沉的黑暗形成巨大的團(tuán)塊升起來(lái)，越來(lái)越迫近了。我的腳步聲在凝滯的空氣中發(fā)出鈍重的回聲。蒼白的天空又發(fā)出藍(lán)色，一但這回是夜天的藍(lán)色了。星星在天空中閃動(dòng)著。
在異國(guó)，我只遇見(jiàn)了兩次這種云影天光。一次是前年夏日在新漢壽白嶺之巔。我午睡乍醒，得了英倫朋友的一封書(shū)，是一封充滿了友情別意，并描寫(xiě)牛津景物到引人入夢(mèng)的書(shū)。我心中雜糅著悵惘與歡悅，帶著這信走上山巔去。猛然見(jiàn)了那異國(guó)的藍(lán)海似的`天!四周山色之中，這油然一碧的天空，充滿了一切。漫天匝地的斜陽(yáng)，鑲出西邊天際一兩抹的絳紅深紫。這顏色須臾萬(wàn)變，而銀灰，而魚(yú)肚白，倏然間又轉(zhuǎn)成燦然的黃金。萬(wàn)山沉寂，因看這奇麗的天末的變幻，似乎太空有聲!如波涌，如虎嘯，我似乎聽(tīng)到了那歲陽(yáng)下落的聲音。這時(shí)我:然間覺(jué)得弱小的心靈;被這偉大的印慕，升舉到高空，文資然間被壓落在海底!我覺(jué)出了造化的莊嚴(yán)，照身乏幼椎，病后的我在這四周艷麗的景系中，竟硬在纖草之上，嗚咽不止!
描寫(xiě)作文 篇2
我們一家有三口：爸爸、媽媽和我。我們?nèi)齻�(gè)人雖然各有不同的脾氣和愛(ài)好，但湊在一起組成了一個(gè)幸福美滿的安樂(lè)窩。
勤勞的爸爸
我的爸爸是一個(gè)勤勞的爸爸。只要地上有紙片或灰塵，爸爸就會(huì)立刻拿起掃把把地上的.垃圾給掃干凈。有一次我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里都被爸爸打掃得干干凈凈、一塵不染，連桌子都被爸爸擦得一干二凈，你說(shuō)，我的爸爸是不是很勤勞？
嚴(yán)厲的媽媽
我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛離作業(yè)本太近，媽媽就嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我；還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，字體寫(xiě)得很難看，媽媽看見(jiàn)了，就一下子把我的作業(yè)本給扔了，我只好認(rèn)真地把作業(yè)又寫(xiě)了一遍。你說(shuō)，我的媽媽是不是很?chē)?yán)厲？
馬虎的我
說(shuō)到我啊，我可是一個(gè)不折不扣的“小馬虎”。我有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把二百零五寫(xiě)成了二百五十，同學(xué)們笑道：“二百五十，二百零五，二百零五變成二百五十！”還有一次，在考試的時(shí)候，作文的要求我自己沒(méi)有看清楚，結(jié)果作文就被我寫(xiě)跑題了。你說(shuō)，我是不是很馬虎？
這就是我的家，我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的爸爸和媽媽。
描寫(xiě)作文 篇3
最近，天空作美，又是刮風(fēng)又是下雨，天氣涼了許多。這天，朋友邀請(qǐng)我去她家玩。我?guī)Я艘话褌�，出門(mén)了。
上了公交車(chē)，我投了幣，找了一個(gè)位子坐下。過(guò)了不久，天一下子黑了起來(lái)，風(fēng)和雨時(shí)不時(shí)跳起圓舞曲。這時(shí)公交車(chē)上來(lái)了一個(gè)個(gè)子很高的叔叔。他帶著一個(gè)黑色眼鏡，夾著工文包，身上淋濕了，像一只“落湯雞”，我在心里笑他的狼狽樣。
這時(shí)他有意識(shí)地在翻公文包，好像是在找錢(qián)。這個(gè)叔叔翻遍了公文包，又在翻口袋，只摸出了一張一百元大鈔。他心急如焚，又仔仔細(xì)細(xì)地重新翻了一遍也一樣，只有一張大鈔。我也在為他著急。這時(shí)上車(chē)的人走完了，那個(gè)叔叔就像周?chē)牡娜藫Q錢(qián)，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人可以換，他又問(wèn)司機(jī)。司機(jī)說(shuō)：“小伙子，有規(guī)定司機(jī)不能找零，我沒(méi)辦法。要不，你下去買(mǎi)點(diǎn)東西，等下一班。那個(gè)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，可是我就要遲到了�！�
這時(shí)，這個(gè)叔叔眼看著就要下車(chē)了。一個(gè)40多歲的穿著樸素的'中年阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“我?guī)湍愀跺X(qián)吧！”在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，一聲清脆的硬幣碰撞聲響起。那個(gè)叔叔向那個(gè)阿姨謝了又謝，說(shuō)：“下一站我下了要不我去買(mǎi)一包煙把零錢(qián)還給你�！蹦莻�(gè)阿姨擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，學(xué)習(xí)雷鋒嘛！”那個(gè)叔叔說(shuō)：“太謝謝你了！這是我的電話，有時(shí)可以找我?guī)兔��！卑⒁滩缓猛妻o，笑著接過(guò)了名片。這時(shí)一聲“浙一醫(yī)院站到了�！钡膹V播響起他們倆個(gè)人一起下車(chē)了。我在心底為那個(gè)阿姨鼓掌。
讓我們和最美同行，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美好！我們一起來(lái)做一個(gè)最美的浙江人吧！
描寫(xiě)作文 篇4
“小白兔白又白兩只耳朵豎起來(lái)愛(ài)吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳真可愛(ài)�！�
歌謠中的小白兔被描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)給我留下了深刻的印像，我總認(rèn)為兔子只有白色的。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)鄰居家養(yǎng)了一只小兔子，我?guī)е闷娴男那橄肴タ匆豢矗巴�，不�?huì)吧，兔子竟然會(huì)有黑色的.！”我便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察希望能看到它和小白兔的相同點(diǎn)。于是我摘了一片樹(shù)葉來(lái)逗它，它一看見(jiàn)樹(shù)葉就立刻跑過(guò)來(lái)，我把樹(shù)葉一抽，它便縮了回去好像有點(diǎn)失望，我又拿樹(shù)葉逗它，這回它可聰明了沒(méi)有馬上跑過(guò)來(lái)。我又把樹(shù)葉往前伸了伸故意扭過(guò)頭去不看它，它突然一跳，搶走了我手中的樹(shù)葉，坐到一邊一邊吃一邊得意洋洋的看著我，好像在說(shuō)怎么樣？我很厲害吧！我看著它的神態(tài)忍不住哈哈大笑，它不僅和小白兔一樣可愛(ài)而且還很聰明呢！我高興的唱起了幼兒時(shí)候的歌謠只不過(guò)把歌詞改改了改：小黑兔黑又黑兩只耳朵豎起來(lái)愛(ài)吃樹(shù)葉和青草蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
描寫(xiě)作文 篇5
大森林里有一只聰明、可愛(ài)的小狐貍，它的腦袋大大的，上面鑲嵌著一雙亮閃閃的大眼睛，遇到問(wèn)題就會(huì)滴溜溜地轉(zhuǎn)。小狐貍在大森林里開(kāi)了一家鞋店。鞋店周?chē)鷺?shù)木茂盛，綠油油的草地上開(kāi)著許多五顏六色的小花。
小狐貍的鞋店里擺放著各種各樣的`鞋。有會(huì)發(fā)光的照明鞋，有會(huì)唱歌的音樂(lè)鞋，有可以在水上滑行的帆船鞋，有可以走得很快的汽車(chē)鞋，還有可以飛上天空的飛機(jī)鞋……
小孔雀輕快地來(lái)到鞋店，一眼就看到了美麗的音樂(lè)鞋。它穿上音樂(lè)鞋，腳下立刻就響起了美妙的音樂(lè)。小孔雀隨著音樂(lè)跳起了踢踏舞，腳尖踩在草地上，發(fā)出“噠噠噠”的聲音。跳了一會(huì)兒，它十分滿意地買(mǎi)走了這雙音樂(lè)鞋。
小雞飛快地來(lái)到鞋店，問(wèn)：“小狐貍，你這里有沒(méi)有穿上后可以在水面上滑行的鞋？”小狐貍給小雞拿來(lái)了一雙帆船鞋。小雞穿上鞋，跳到水面上，鞋子像一艘快艇似的飛快地滑行起來(lái)。一眨眼，小雞就不見(jiàn)了。
小螞蟻慢慢地來(lái)到鞋店，說(shuō)：“小狐貍，你店里有沒(méi)有能讓走路速度變快的鞋子？別的小動(dòng)物都說(shuō)我走得太慢了�！毙『傉f(shuō)：“有��！”它拿了一雙汽車(chē)鞋遞給小螞蟻。小螞蟻穿上鞋，就像腳下抹了油似的飛快地跑開(kāi)了。
小田鼠快步走到鞋店，問(wèn)：“小狐貍，你有沒(méi)有可以帶我飛上天空的鞋子，我每天都住在洞里，我想飛到天上看看�！毙『傉f(shuō)：“有�！闭f(shuō)完，它拿來(lái)一雙飛機(jī)鞋。小田鼠穿上鞋子，“嗖”的一下就飛上了天。小田鼠看到了一朵朵像綿羊一樣的白云，還有一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
黑貓警長(zhǎng)神氣地來(lái)到鞋店，問(wèn)：“小狐貍，你這兒有沒(méi)有會(huì)發(fā)光的鞋子，我晚上老是看不清楚�！毙『偰脕�(lái)一雙照明鞋。黑貓警長(zhǎng)穿上鞋，踏起步來(lái)，鞋子馬上就發(fā)出了亮光。
最后，小直和小映來(lái)到了鞋店，他們豎起了大拇指，夸贊道：“小狐貍，你真棒！”小狐貍不好意思地摸了摸腦袋，開(kāi)心地笑了。
描寫(xiě)作文 篇6
當(dāng)天空足夠黑暗的時(shí)候，你就能看見(jiàn)星星�！}記
靜坐之時(shí)，突然覺(jué)悟，人要有所作為，必須擁有很多東西，比如壓力。
人生之路不會(huì)一開(kāi)始就是一條光明的平坦大道。對(duì)于人生的起伏，我們只有坦然接受。
壓力，是你堅(jiān)強(qiáng)背脊上負(fù)擔(dān)的重量，激勵(lì)你在“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的有限生命里，張揚(yáng)個(gè)性的極致。
我們要背負(fù)著心靈的灼痛和壓力前行。
林書(shū)豪，一個(gè)從小在美國(guó)長(zhǎng)大的亞裔的孩子，并熱衷于籃球，要知道，在美國(guó)，一個(gè)亞裔的孩子打籃球并不尋常，甚至是一件挺奇葩的事，所以，經(jīng)常有人說(shuō)一些種族歧視的話取笑他，還“惡毒”地給他取一些外號(hào)，但他并沒(méi)有因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷而放棄自己的籃球夢(mèng)，盡管面對(duì)很多人的質(zhì)疑，盡管這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程會(huì)很艱難，可他只是化壓力為動(dòng)力，默默地努力著，等待準(zhǔn)備“破繭成蝶”的那一刻，結(jié)果正如大家都知道的一樣，他在自己的領(lǐng)域里創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。不正如臺(tái)灣作家?guī)酌自?jīng)說(shuō)過(guò)的一句話嗎：我總在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美的驚喜。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，不錯(cuò)的，壓力亦是如此，但壓力也是有限制的，適當(dāng)?shù)膲毫Σ拍芗ぐl(fā)人的內(nèi)在潛能。化壓力為動(dòng)力，看上去只是一個(gè)輕而易舉的過(guò)程，卻讓我們離夢(mèng)想更近了。
縱然矮小，他的.演講卻讓人駐足聆聽(tīng)，“小巨人”的美譽(yù)甚至讓林肯感到競(jìng)選的壓力，但他不曾畏懼過(guò)，不曾彷徨過(guò)，政治家的雄心讓他不甘于平庸，從而樹(shù)立自信，最終成為美國(guó)歷史上最著名總統(tǒng)之一。
縱然窮困如凡高，但一句“我不愿用僅一次的生命給非常愚蠢的人畫(huà)非常蹩腳的畫(huà)”足以體現(xiàn)凡高的傲骨，盡管生活的緊迫，使凡高倍感壓力，但他依然選擇了遺世而獨(dú)立。
縱然余洪敏，但當(dāng)一個(gè)人有了高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不滿足于匍匍于地，一個(gè)高考英語(yǔ)33分的失敗者創(chuàng)辦了影響力涉及世界的新東方教育集團(tuán)，是什么鼓舞了他?是壓力，是壓力支撐著他走過(guò)了那一季的苦澀。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”在經(jīng)歷風(fēng)雨后，在奮斗的淚水，汗水浸透了種子，開(kāi)出了成功的花朵。我們?nèi)孕枳寜毫r(shí)刻警示著我們，讓我們盡情描繪生命絢麗的丹青，盡情展現(xiàn)生命的激情。
如果我們不再神情冷漠，不再雙手抱膝，不再矜持自傲，相信生活的壓力，會(huì)把我們打磨得更加堅(jiān)韌。
壓力過(guò)后，有人決定了人生前進(jìn)的目標(biāo)，而有人仍是昏昏沉沉，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)中徘徊，或許有人會(huì)問(wèn);“壓力就一定能使人前進(jìn)嗎?”不，壓力不一定會(huì)使你在瞬間突飛猛進(jìn)，但壓力一定會(huì)讓你成為堅(jiān)強(qiáng)者，從而創(chuàng)造源源不斷的動(dòng)力。
“盡管人生使你有一個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出一千零一個(gè)歡樂(lè)的理由”，感謝愛(ài)默生的話，壓力，不是折磨，不是煎熬，它只是一種無(wú)形的促人進(jìn)步的力量，奮進(jìn)者用“拼搏”寫(xiě)意人生，退縮者用“軟弱”做逃避的借口，熟視無(wú)睹者用“無(wú)所謂”來(lái)吞噬著大好年華……
西方哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的�！倍艺f(shuō)，沒(méi)有壓力的人，他的人生是空洞地，只有承受得住生活的壓力，才能創(chuàng)造出煥發(fā)光彩的人生。
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