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人的描寫作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的人的描寫作文8篇,希望對大家有所幫助。
人的描寫作文 篇1
我是坐在窗戶旁邊的,便可以盡情的欣賞這美麗的校園一角。
進(jìn)了校園,有一條走廊,走的盡頭,就到了同學(xué)們經(jīng)常嬉戲、玩耍的必到地方,足球場。足球場是不規(guī)則圓形?崴埔粋巨大的雞蛋。足球場上還有草坪,它們凹凸不平,高低不整,好像一面是朝南,一面是朝北似的。足球場被一個寬闊的'跑道圍著,跑道是用沙子鋪成的,看起來挺好看。它的左邊是一個花圃,那里四季常青,它們用頑強的生命力向世人述說著永不服輸?shù)木。這些
足球場前邊有一個草坪,草坪旁邊有一排樹,好象一個個士兵,等待出征的號令。
我們的學(xué)校真美麗呀!我喜歡它!
人的描寫作文 篇2
雖然牡丹的國色天香讓人贊嘆不已,金色的迎春花好似春色盎然,千姿百態(tài)的秋菊讓人驚嘆,但是,仙人掌百折不屈,自強不息的精神卻讓我無比折服。
說起仙人掌,你一定會想到它們是一族婀娜多姿,獨具神韻的觀賞植物。其實仙人掌花卉的用途遠(yuǎn)不僅僅提供給人們觀賞,由于它們的觀賞價值很突出,相比之下,其他方面的價值也就不容易引起人們的注意。那么仙人掌花卉除了觀賞外,還有什么用途呢?
首先,向你介紹一個仙人掌花卉的'食用價值。在原產(chǎn)地多數(shù)仙人掌的肉質(zhì)莖不僅可作牲畜的飼料,而且還可供食用。有些仙人掌的嫩莖,掌被當(dāng)作蔬菜在市場上出售,用鹽腌制,當(dāng)涼菜食用,清脆爽口;煮熟了食用,味道鮮美,若用糖煎煮,可加工成蜜餞,不但風(fēng)味獨特,而且頗具營養(yǎng)。
仙人掌(Cactus)原產(chǎn)于美洲大陸,種類約有1000多種,若加上園藝上的配種及各種的變異,種數(shù)加起來可能會超過5000種。仙人掌的產(chǎn)地從北美的美國一路向南,其中墨西哥、阿根廷、秘魯、玻利維亞、烏拉圭、巴西、智利都有它的蹤跡,而墨西哥占了絕大部分的種類,堪稱是仙人掌的種源中心。
仙人掌全年均可采集入藥,可鮮用,也可切片曬干備用。中醫(yī)傳統(tǒng)認(rèn)為,仙人掌味苦,性寒,具有行氣活血、清熱解毒之功效,主要用于心胃氣痛、痞塊、痢疾、痔瘡、咳嗽、喉痛、肺癰、疔瘡、燙傷、蛇傷等。這些在歷代本草和民間著作中都曾有記載。
大家喜歡仙人掌嗎?
人的描寫作文 篇3
1、火燒云,遲到的賓客總是在晚宴過后才匆匆忙忙的趕上來。
2、云姑娘拖著潔白的紗裙在空中跳舞
3、云是天空不離不棄的伴侶
4、夕陽西下,云兒穿上了美麗的彩裝。
5、云朵像個調(diào)皮的小孩子一樣,一會兒飛到這,一會兒飛到那 。
6、因為云像人一樣,有開心的時候,也有煩惱、發(fā)怒的時候。這烏云正是云煩惱、發(fā)怒時的表現(xiàn)。
7、云羞答答的走到太陽身邊,滿臉緋紅。
8、我欣賞云。她整日飄以蕩蕩,四處游走,她大方地展現(xiàn)出她的美。
9、云還是那樣燦爛輝煌、五彩繽紛,只是不像剛才那樣刺眼罷了,倒像一個風(fēng)華正茂的少女緬緬腆腆地站在面前,穿著彩色的衣裙,翩翩起舞。風(fēng)緩緩吹過,她的衣裙輕輕擺動,優(yōu)美極了。
10、天空中的火燒云招呼也不打一聲就走了。
11、天空中的火燒云披上了隱身衣,消失了。
12、天空發(fā)怒了,嚇得云低下了頭,不敢看著他,太陽更膽小了,他匆匆忙忙的溜了。
13、看著看著,我仿佛來到了云的世界中,一會兒和心靈手巧的`云姑娘學(xué)縫制,一會兒和頑皮的云孩子嬉戲,一會兒與魔法師探討奧秘……
14、天上的云形態(tài)各異,仿佛像一個變化多端的仙女在舒展著柔美的身姿。
15、云是一位心靈手巧的姑娘,她給太陽公公做了一把扇子,讓太陽公公不再發(fā)燒;她給月亮姐姐做了一盞燈,讓月亮姐姐不再獨自面對黑暗。
16、云是一個頑皮的孩子。她悄悄偷走了太陽公公的墨鏡,急得太陽公公滿頭大汗;她偷偷拿走了龍王的降雨器,害得龍王翻箱倒柜地找,她卻一副事不關(guān)己高高掛起的樣子。
17、烏云是云中最叛逆的分子,這不和我們這些風(fēng)華正茂的學(xué)生很像嗎?
人的描寫作文 篇4
仙人掌是我最喜歡的一種植物,因為從仙人掌的身上我學(xué)到了一種不怕困難的精神。仙人掌的名字是因為它的形狀很像仙人的手掌,所以人們就叫它仙人掌。仙人掌剛長出來的時候葉子是翠綠的,慢慢地長到成熟后就變成了深綠色的。你不小心碰到仙人掌身上的刺,會扎你很痛。對你來說這可不是好玩的,可對仙人掌本身來說那可是好處多多呀!
別的植物身上長滿葉子,可對仙人掌來講,由于生長在水分很少的沙漠中,所以它的刺就能減少它體內(nèi)水分的散失;還有仙人掌身上的刺有自我保護(hù)的作用,別的動物想吃它的時候,它的刺會保護(hù)自己。仙人掌不光是一種植物,同時也是一種很好的藥品材。在我國著名的古代醫(yī)學(xué)家李時珍寫的《本草綱目》中就有記載:仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。仙人掌的體內(nèi)還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。你見過仙人掌開的花嗎?那你可是好幸運的了,因為聽外婆說仙人掌要好多年才開一次花。仙人掌的花形態(tài)各異,色彩繽紛。有紅色的、白色的、黃色的、藍(lán)色的',好多呀!是不是你也想養(yǎng)一盆仙人掌了?那我告訴你:仙人掌喜歡干燥的土壤,就像沙子一樣。也不用你像養(yǎng)別的花一樣,經(jīng)常澆水,大概一周左右澆水一次就可以了。因為它喜歡干燥的土壤。
仙人掌不像別的花那么的嬌氣,也不挑剔生存的環(huán)境,從這讓我到了一種不怕困難的精神。記得一天我生病了,躺在床上不想起來上學(xué),可這時我發(fā)現(xiàn)了窗臺上那盆仙人掌那生機勃勃的樣子,于是我從床上起來,給它澆了點水,背上書包就上學(xué)去了。我真感謝我的那盆仙人掌,它讓我感受到人無論在什么的環(huán)境下都要讓自己勇敢的生存下去!
人的描寫作文 篇5
“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁……”每天早上天還沒亮,他就拿了把椅子坐在小院里開始了他的晨讀,那一陣陣?yán)世实淖x書聲傳遍了“大江南北”,也穿透了每個人的耳朵。如果你要問我這位朗讀大師究竟是何方神圣?我會告訴你他既不是什么大師,也不是什么圣神,他呀,就是一個普普通通有憨厚老實的農(nóng)民——張大爺!咦!農(nóng)民也會讀書?你不是擺明在騙我?唉,別急別急,且聽我慢慢道來。
早上七點半,張大爺就已經(jīng)早早地在閱覽室里讀書了,并且遇到不懂的地方就會主動去請教他人,從來都不會不懂裝懂。
那天,正值大暑天,我一個人在家,無也無聊透了,沒也沒勁透了,于是準(zhǔn)備去閱覽室看書。來到閱覽室,只見張大爺正一人坐在閱覽室里聚精會神地看書。我見狀,立馬走上前去對張大爺說:“張大爺,這么熱的天您還能如此認(rèn)真地看書,你真了不起!”邊說我還邊向他舉起了大拇指?蓮埓鬆斅犃宋疫@句話不但不驕傲,反而憨笑著對我說:“人老了,年紀(jì)大了,平常沒事干就來這里看看書,倒感覺還自在許多。哦,對了,然然,我剛才在看書的時候遇到了恍然大悟這個詞不理解,你可以給我講解一下嗎?”“行,沒問題!”我接過張大爺遞上來的書,看了起來,看懂以后,我馬上熱情地為張大爺講解起來:“這個‘恍然大悟’的意思就是指一個人聽了另一個人的講解突然明白了,就好比您問我這個詞語的意思,您聽了我的講解后明白了一樣!薄芭,原來是這樣,謝謝然然。”“不用謝!苯又,張大爺有看起了書。你瞧他那讀書時認(rèn)真的`樣子,我想此時就是玉皇大帝來了他也不會去理會吧!
除了看書,張大爺也喜歡教我爺爺一輩的人識字,面對別人的疑問,他也會一一熱心地去解答。
每個星期六,張大爺都會在閱覽室里教左鄰右舍識字。那天,我在閱覽室看書,正巧看見張大爺在當(dāng)“教書先生”。只見他一手拿著一本書,另一只手拿著粉筆在小黑板上寫字。不一會兒,一個端端正正的“巔”就出爐了,此時,他又說:“請同學(xué)們看黑板。黑板上這個字讀‘dian’,它一共有十九畫,它組詞可以組成“顛簸”。如果各位同學(xué)有什么不懂的地方,我會隨時隨地來為你解答,知道你明白為止!本驮谶@時,鄰居李奶奶舉起了手,問張大爺:“老師,“顛簸”這個詞語是什么意思?”張大爺聽罷,立刻為李奶奶講了一遍這個詞的意思,可李奶奶還是不懂便再度提問。我原本以為張大爺會生氣,可誰知他卻絲毫沒有生氣的表現(xiàn),仍然熱心地為李奶奶解釋這個詞的意思,知道她理解為止。
此外,張大爺還讓大家多多看書,說是一來可以乘此機會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),二來是可以在報紙和書刊上學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,爭取來年大豐收。唉,這個書籍愛好者呀,真是令人沒話說。
怎么樣,這位“村里的讀書人”是不是不愧于他的這個榮譽稱號呢?
人的描寫作文 篇6
在我的腦海中有許多人令我印象深刻,但有一個人卻令我難以忘懷。
那是暑假中的一個上午,太陽無情的烘烤著大地,但滿心的'愉悅讓我感受不到太陽的炎熱。因為媽媽帶我去買衣服,走在街上,滿心都是漂亮衣服,嘴角不自覺便洋溢著微笑。突然一個冰糕紙從我腳下滑過,差點把我絆倒。我生氣的用腳把他踢飛。心里得意洋洋得想:看你還敢不敢欺負(fù)我!心里想著便不自覺的向它又看了看,但我卻看到一個穿著樸素,滿臉都是皺紋,看起來50歲的叔叔一瘸一拐得向冰糕紙走去。很明顯他是殘疾人,他艱難得彎下身用那粗糙得手撿起冰糕紙,又艱難的站了起來,一瘸一拐的向垃圾箱走去。他的背影像受了傷的八路軍戰(zhàn)士,有一種堅強不屈的精神。淚水模糊了我的雙眼。
叔叔你是那樣偉大,一個不起眼的垃圾都能引起你的注意。
叔叔,謝謝你。是你讓我明白了很多,也正是因為有許多像你這樣的人世界才會如此美好!
人的描寫作文 篇7
今天是什么日子?大家可能都猜出來了,那就是愚人節(jié)!
剛進(jìn)教室,有人便對我說:“下周三春游喲!”我想:太好了!春游這一天終于來了!我便跑過去問老師:“下周三我們?nèi)ツ睦锎河窝?”老師說:“誰講下個星期三去春游的?下周三外校英語老師要來我們學(xué)校呀!蔽沂氐拖铝祟^,突然想到,不對哎,今天是愚人節(jié)呀,我怎么忘記了哎?不過我心里也有了小小的“詭計”行動。
第一節(jié)下課,終于找到了第一個“笨蛋”,我對后面的陳宇說:“劉老師叫你去她的辦公室。”陳宇不知道為什么,稀里糊涂的去了辦公室。一會,他氣憤的`來找我,說:“劉老師根本沒叫我去!你騙我!”說著,氣得差點要砸拳頭了!。第二個“笨蛋”會是誰呢?哈!就愚弄劉暢吧,我對劉暢說:“劉暢,孫彥清偷偷拿了你的跳繩。”劉暢氣著去找了孫彥清,說:“還我跳繩,”“我沒拿呀”孫彥清無辜地說,“你就是拿了”,“我根本沒有拿”,這時我在一旁“坐山觀虎斗,看在眼里,笑在心里。后來才對他們說,今天是愚人節(jié)喲,呵呵。
這時,陳宇對我說:“王暢,祁老師叫你去訂正數(shù)學(xué)作業(yè)!蔽倚睦锵耄骸拔也挪蝗ツ!我騙過你,你肯定想打擊報復(fù)?墒牵灰粫䞍何揖吐牭搅似罾蠋煹拇叽俾暎骸巴鯐,快來訂正數(shù)學(xué)作業(yè)!辈粫?真的要我訂正作業(yè)?我走到了老師那兒,只見上面批著“優(yōu)☆☆ ”“哈哈!被我騙了吧!”祁老師笑著說。我無奈的喊道:“氣死我啦!氣死我啦!”
這個愚人節(jié)真是過得既倒霉又快樂!
人的描寫作文 篇8
我一年級的時候養(yǎng)了一盆仙人掌,那時我覺得仙人掌是一種特別奇怪的植物。它穿著條色的“軍大衣”,而且這“軍大衣”上還帶有一根根像針一樣的。如果你要是膽子大你可以摸一下它的“軍大衣”,不過后果可是要自負(fù)哦!因為它的刺準(zhǔn)會把你扎的哇哇大叫。就像在警告你,“不許摸我”。
剛開始養(yǎng)仙人掌的時候,我因為對仙人掌這類耐旱植物的栽培方法一竅不通所以同出了不少笑話。就比如說,初始我都是天兩頭的給仙爛掉,又過了一兩天主體漸漸發(fā)黃縮,然后很快也開始發(fā)黑,最終整片小巴掌的“葉子”都爛成黑色的泥狀物。一段時間過去正當(dāng)我準(zhǔn)備給這次失敗至極的種植裁培畫上句號時。一個猶如百年一見的流星雨的奇跡發(fā)生了,那些黑色的泥狀物里萌生了一個新的生命。我激動不己各馬上上網(wǎng)查資料,得知了仙人掌喜陽光、溫暖、耐旱、怕塞冷、怕澇適中性微堿土壤,家庭栽培應(yīng)該選擇通風(fēng)陽光充足的窗臺。經(jīng)過我一段時間的.精心栽培,很快就長得核繁葉茂,一片生機,陽光下的仙人掌意發(fā)的青翠喜人。
經(jīng)歷這件事之后,仙人算的頑強生命力令我感動,我覚得連仙人掌都有一種“不屈不揣”的奮斗精神。那我也要學(xué)習(xí)仙人掌這種奮斗精神,爭取做更好的自己。
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