【必備】我寫(xiě)作文七篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我寫(xiě)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我寫(xiě)作文 篇1
我,是一個(gè)假小子型的女孩,例如——
那次我的同桌、班上最笨的那個(gè)男生——黃建華上課時(shí)煩我,想讓我反駁他,從而被老師罵!真是個(gè)瘋子,煩死人了,我敢保證,誰(shuí)都不想和他做同桌!唉,真煩,可沒(méi)辦法,為了不引起老師的注意,我只好把這事給放下來(lái),下課后找他!岸b忊彙,下課了,他正想跑出去,但我把出路給封住了,想走?沒(méi)門(mén)!于是我直接拿起他的書(shū),因?yàn)槲蚁率趾苤,一打下去就疼得不得了!“救命啊”,他一直喊著這句話(huà),但是,他的朋友為了不惹禍上身,沒(méi)一個(gè)人來(lái)!最后,因?yàn)辄S建華一直在那喊,我又要被他煩死了,所以打得更狠!
我還是個(gè)腹黑的女孩,例如——
英語(yǔ)課上,我們英語(yǔ)老師讓我們玩一個(gè)游戲,規(guī)則如下:一個(gè)人上來(lái)寫(xiě)一個(gè)英語(yǔ)單詞,另一個(gè)人做動(dòng)作,還有一個(gè)人用英語(yǔ)說(shuō)出那個(gè)單詞,做動(dòng)作的如果無(wú)法做動(dòng)作,可以用英語(yǔ)說(shuō),但不能說(shuō)出寫(xiě)的人寫(xiě)的那個(gè)詞。我在下面呆著,不想上,但老師卻叫我上去寫(xiě)一個(gè)單詞,呃,不是吧,算了,上。我想了想,寫(xiě)了個(gè)無(wú)法做動(dòng)作、按同學(xué)們的水平無(wú)法說(shuō)的.單詞“autumn”(秋天),才寫(xiě)完全班同學(xué)呆住了,呵呵,寫(xiě)不出來(lái)吧,那就呆著吧!“5、4、3、2、1!時(shí)間到!”英語(yǔ)老師才說(shuō)完那個(gè)猜的同學(xué)馬上就看我寫(xiě)的單詞,光速石化!第一次整人成功。ㄎ也怀3U说,只有2、3次)
我不喜歡玫瑰、梅花、桂花……我喜歡彼岸花,不僅因?yàn)樗利悾因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ):悲傷的回憶,其實(shí)我的生活也是有很多悲傷的回憶的……
我,一個(gè)假小子、腹黑、喜歡彼岸花的一個(gè)女孩。
我寫(xiě)作文 篇2
今天是回家以后的第一天,我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽要陪這我寫(xiě)。我特別開(kāi)心。這樣不會(huì)的題就可以為媽媽了。可是我又想到,如果我不想寫(xiě)了,想看會(huì)兒看是,豈不是沒(méi)戲。
我作文開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我第一個(gè)想要完成的'是手抄報(bào)?晌抑幌矚g畫(huà)畫(huà),并不喜歡寫(xiě)字。媽媽看出來(lái)了,但她仍然問(wèn)了一句:“怎么不寫(xiě)了?”我回答:“不想寫(xiě)了!眿寢尭艺f(shuō):“我知道你并不喜歡寫(xiě)字,可所有的作業(yè)都是要寫(xiě)到字的。你如果不完成作業(yè),那么不僅老師不會(huì)看好你。還回來(lái)在同學(xué)們的后面。等你寫(xiě)完這項(xiàng)作業(yè)以后,媽媽帶你出去玩,放松放松,好嗎?”媽媽總是那么溫柔。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我就乖乖的寫(xiě)作業(yè)。媽媽在我旁邊幫助我。
但你們可不要輕易相信哦!慈善的媽媽也有生氣的一面。我開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道計(jì)算題28÷0.5。本來(lái)是一道除法?晌覅s看成了乘法。媽媽生氣地說(shuō):“怎么這么馬虎呀,一個(gè)除法都能看成乘法!
就這樣我跟著心晴會(huì)隨時(shí)變化的媽媽順利做完作業(yè)。
我寫(xiě)作文 篇3
今天是我最喜歡的一天,因?yàn)榻裉煳覀円丶一氐郊,媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了一個(gè)作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報(bào)。
開(kāi)始了我和媽媽坐在一起,便開(kāi)工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報(bào)的板框和資料。媽媽知道我的繪畫(huà)的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫(huà)。我找了一幅很春意盎然的邊框,因?yàn)槟菚r(shí)是春天最時(shí)候的就是這個(gè)圖畫(huà)。我在紙上把每過(guò)邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的'分隔好這樣看起來(lái)回很有順序。媽媽就用鉛筆畫(huà)出輪廓,我看見(jiàn)媽媽在畫(huà)的時(shí)候總是很小心生怕畫(huà)的不好。輪廓畫(huà)完用蠟筆溝邊,當(dāng)我看見(jiàn)這幅圖的時(shí)候感覺(jué)還是有些空曠我就畫(huà)了幾朵小花,再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)了。我的子有一個(gè)特點(diǎn)就是“一行白鷺上青天!边@讓別人看起了就像一鍋粥里掉進(jìn)了一顆老鼠屎。手抄報(bào)是“粥”,我寫(xiě)歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個(gè)悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫(huà)上線(xiàn)控制位置。因?yàn)槲疫^(guò)于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個(gè)地方?jīng)]有寫(xiě)好媽媽一說(shuō)嚇我一大跳。后來(lái)在媽媽把我寫(xiě)的不好的地方一一指出讓我細(xì)細(xì)改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報(bào)被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無(wú)論多辛苦都不會(huì)忘記幫陪我寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)作文 篇4
“老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我整個(gè)三年級(jí)的班主任語(yǔ)文老師——唐老師。
唐老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的短發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的`內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是那次她一心一意教我寫(xiě)作文的事。
我寫(xiě)作文 篇5
今天,學(xué)校放假8天,老師們留了好多好多作業(yè),我覺(jué)得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀!但是最后我完成了,因?yàn)橛小?/p>
回到家,我立刻掏出作業(yè),就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,吃午飯了,我也沒(méi)顧得上吃,然后,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“來(lái),紫嬋!媽媽陪著你,一起寫(xiě)作業(yè),你不會(huì)的可以問(wèn)媽媽的!蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,就馬上低頭繼續(xù)寫(xiě),呀!這道題,思考了,好幾分鐘,都沒(méi)會(huì),我就問(wèn):“媽媽?zhuān)@題我不會(huì),教我吧!”媽媽就看了看題,就給我解答,“哦!我懂了!”我給媽媽說(shuō)。然后,我就寫(xiě)上了這道題的答案,過(guò)了好大一會(huì)兒,“哦耶!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè),寫(xiě)完了!蔽腋吲d的說(shuō)道,媽媽也很高興,可我一看,啊!天早已黑沉沉的,原來(lái),媽媽也沒(méi)吃午飯,而是坐在我身邊,為我“服務(wù)”我想喝水,媽媽給我接水。陪我一起寫(xiě)作業(yè),那是,我想哭出來(lái),我可怕媽媽會(huì)傷心,所以,我止住了,我不能讓媽媽再為我操心了。我覺(jué)得,媽媽為了我,什么都會(huì)為我和哥哥,做任何事,如果有好吃的媽媽都會(huì)給我和哥哥,如果要出去玩,媽媽都會(huì)記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買(mǎi)了好多好多衣服,都是好的`舒服的。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè),我終身也不會(huì)忘記,因?yàn)槟鞘俏沂澜缟献蠲赖氖!沒(méi)有任何事和任何人替代的了的。
我寫(xiě)作文 篇6
“作業(yè)呀!又是作業(yè),還那么多,好討厭這個(gè)作業(yè)呀!”這個(gè)假期剛回家,我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)此狀,眉毛一皺,便大喊道:“你是小學(xué)生,肯定得寫(xiě)作業(yè)呀!看把你愁的,還是我陪你寫(xiě)吧!”哎!沒(méi)好事了,以前寫(xiě)作業(yè)還能偷偷懶,現(xiàn)在,哎,沒(méi)救嘍!
我拿起了數(shù)學(xué)卷子,一道題一道題的'做起來(lái)……我剛寫(xiě)完一個(gè)豎式題,媽媽就說(shuō)到:“4×8不是等于36嗎?你怎么寫(xiě)成32了?”“就是32呀!乘法口訣:4×8=32呀!”于是我又寫(xiě)了起來(lái)。但是,我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計(jì)算題算錯(cuò)了,我居然有了三種答案:第一個(gè)等于1000,第二個(gè)等于110,最后我用計(jì)算器算了一下,居然是1500,這可怎么辦呢?
我就求救媽媽了,媽媽說(shuō):“就是1500呀!你看……”媽媽講完后,我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。有一個(gè)上網(wǎng)搜的作業(yè),我上網(wǎng)的時(shí)候,趁媽媽去廁所,我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫(xiě)作業(yè),我有好好的寫(xiě)了,我一定要報(bào)答辛苦的媽媽?zhuān)?/p>
是呀!媽媽是多么的偉大呀!即使那么辛苦,也要陪我寫(xiě)作業(yè),我一定要好好學(xué)習(xí),好好完成作業(yè),報(bào)答媽媽?zhuān)?/p>
我寫(xiě)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),有人曾說(shuō)過(guò):一千個(gè)人讀哈姆雷特,那就有一千個(gè)哈姆雷特。一個(gè)人的一生猶如一張白紙,不同的經(jīng)歷使它擁有不同的色彩。不同的色彩在感慨中誕生新的色彩,最終成就一副絢麗、繽紛、優(yōu)美的畫(huà)作。那你們是否想知道我是什么性格呢?讓我們接著往下看。
在家里,我是一個(gè)“閃電俠”。每次在父母忙碌,大人們無(wú)暇顧及我時(shí);我就出逃。我最?lèi)?ài)去的地方就是農(nóng)村與城鎮(zhèn)交界的'那片田野。在那里溫暖的夕陽(yáng)照在臉上,同時(shí)也染紅了遠(yuǎn)方村莊的天空。黝黑的農(nóng)民在碧綠的田地里賣(mài)力的除草,婦女們有說(shuō)有笑的在河邊洗著衣服。我們?cè)谔镆袄锾そ、拍皮球、玩老鷹捉小雞。玩累了就躺在田野里,看著如大海般的天空,潔白如玉的云朵,時(shí)不時(shí)有幾只麻雀飛過(guò)。牧羊人不慌不忙的趕著羊群;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一團(tuán)雪白的棉花在飛舞。還有在村里閑逛,時(shí)不時(shí)和你聊上幾句;說(shuō)說(shuō)東家長(zhǎng)西家短。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一張自然,祥和,優(yōu)美的田園風(fēng)景圖。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看著城鎮(zhèn)高樓聳立,燈紅酒綠,車(chē)水馬龍。人人西裝革履,談吐風(fēng)雅,舉止大方;不禁感嘆城鎮(zhèn)繁華昌盛。但我還是喜歡農(nóng)村的風(fēng)土人情、熱情好客。每次出去直到晚上才肯戀戀不舍的回家,到家后的“竹筍炒肉”是必不可少的。一頓“教育”后我回到房間洗漱睡覺(jué),留下父母在客廳里咒罵。而我還在夢(mèng)里想著明天去哪里玩。
在學(xué)校,我是一個(gè)開(kāi)心果。有我在的地方總是歡聲笑語(yǔ),因此在班級(jí)里我的朋友很多。我們一起嬉戲,一起經(jīng)歷磨難,一起歡笑,一起難過(guò)。久而久之,我們有時(shí)一個(gè)眼神就理解對(duì)方的意思。班里人都稱(chēng)我們是“連體嬰兒”,因?yàn)槲覀兛偸切杏安浑x。時(shí)間一分一秒的飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們就快到了要分別的那一天?粗x畢業(yè)日子越來(lái)越近的日歷,不進(jìn)感嘆時(shí)間如白駒過(guò)隙。我們還沒(méi)有好好和老師道別,還沒(méi)有和全班同學(xué)了解清楚,還沒(méi)有正式向生活了三年,無(wú)數(shù)次想要逃離的初中道別。但是時(shí)間公平、殘酷的,它只會(huì)帶著你對(duì)未來(lái)的期望和對(duì)過(guò)去的不甘向前走。正因?yàn)樗@樣,所以才顯得時(shí)間如此高貴,如此易逝。
每個(gè)人都是一張絢麗的畫(huà)像,是風(fēng)景畫(huà)還是肖像畫(huà),全憑畫(huà)家決定。每一張畫(huà)像都有自己的語(yǔ)言。這就是我,你是一副怎樣的畫(huà)呢?
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