聽寫作文

時(shí)間：2022-11-02 05:24:43 寫作作文我要投稿

【推薦】聽寫作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的聽寫作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】聽寫作文4篇

聽寫作文篇1

　　今天下午第二節(jié)課，真是讓我虛驚一場。那是怎么回事呢？還是讓我從頭述說吧！

　　“丁零零……”上課鈴聲響了，只見老師抱著一疊本子怒氣沖沖地走進(jìn)教室�！芭尽钡囊宦暟驯咀又刂氐厮Φ街v臺(tái)桌上，大聲喝道：“昨天有幾個(gè)同學(xué)的聽寫非常不理想�！蔽衣犃�，嚇得臉色蒼白。心怦怦地跳個(gè)不停，心想：可能有我吧！有可能吧，對(duì)，我的.字寫得很難看的，而且也寫得很少，但也有可能不是我吧！這次聽寫自我感覺挺好的。唉，只能聽天由命了。要是有我的話，不知老師會(huì)怎么處罰我。

　　正在我忐忑不安之時(shí)，老師開始念名字了：“戴俊杰、鐘業(yè)培、屠王濤、陳喬揚(yáng)，對(duì)了，還有徐柯豪。請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)把詞語表中的詞語抄一遍，回家再抄一遍�！卑。尤粵]有我，我暗自欣喜，真是虛驚一場呀！

　　這次太嚇人了，我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其要把字寫工整。

聽寫作文篇2

　　臨近期末，語文老師為了鞏固我們的成語、詞語基礎(chǔ)，特地舉行了幾場漢字聽寫大賽。不過，你可不要以為聽寫的材料自己會(huì)來，那可是要我們自己去找的哦！你猜猜哪幾個(gè)人可以這么有幸提早知道聽寫材料啊？好啦好啦，不跟你打啞謎了，其實(shí)是這四位“赫赫有名的大人物”啦：班長、副班長（我）、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員。

　　先是找50個(gè)成語，我們專找同學(xué)們的弱點(diǎn)。比如懸梁刺股的“股”，大家可能會(huì)寫成懸梁刺“骨”；竭澤而漁的“漁”大家可能潛意識(shí)里會(huì)覺得“漁”是沒有三點(diǎn)水的，從而寫成“魚”；循序漸進(jìn)的“序”和“進(jìn)”，“序”可能會(huì)多一撇，而“進(jìn)”可能會(huì)被寫成這個(gè)“近”……還有一個(gè)囊螢映雪，語文老師講課文時(shí)，特意在黑板上放大，結(jié)果，語文老師近視，一個(gè)不小心也寫錯(cuò)啦！哈哈！我們精心設(shè)計(jì)的`“圈套”，果然有同學(xué)“義無反顧”地跳了進(jìn)去。竭澤而漁的“漁”，使有的同學(xué)與一百分失之交臂。懸梁刺股更是鬧出了笑話，有一個(gè)同學(xué)不僅把“股”寫錯(cuò)了，還把“梁”寫錯(cuò)了，你知道他寫成什么了嗎？寫成了——“娘”！也不知道是不是他聽錯(cuò)了，怎么會(huì)把“梁”寫錯(cuò)呢？

　　找成語和詞語呢，還有些成語是不能加的。像耳鬢廝磨，聽上去就覺得別扭，因?yàn)檫@個(gè)成語描寫的是有關(guān)愛情的，大家覺得對(duì)我們小學(xué)生不大合適，就不找這樣的。但太簡單了也不行，如果大家都會(huì)寫的話，那舉行這個(gè)漢字大賽還有什么意義呢？難得倒不打緊，因?yàn)槲覀儠?huì)提前一天把答案寫在黑板上供大家觀賞。再告訴你一個(gè)夠好笑的事情，有些成語、詞語我們都不會(huì)念！嘻嘻，不過如果要報(bào)的話，我們會(huì)去標(biāo)注音的，省的到時(shí)候出糗。

　　因?yàn)檎页烧Z、詞語是我們四兒找的，所以改也是我們四兒改的。我把聽寫的紙帶回家給媽媽看，媽媽居然不會(huì)�？稍偃ハ胂耄烧Z、詞語難點(diǎn)有什么關(guān)系呢？人不是要敢于挑戰(zhàn)自己么？再說，我們是中國人，就要把漢字學(xué)得好點(diǎn)，多點(diǎn)。

聽寫作文篇3

　　今天上午，王老師帶領(lǐng)我和其他五位同學(xué)一起到龍?jiān)春䦟W(xué)校參加山陽區(qū)漢字聽寫比賽。到了比賽場地后，我看著周圍那么多選手，心里有些緊張，想到全山陽區(qū)一共有21所小學(xué)，我們學(xué)校能贏嗎？

　　比賽開始了，氣氛熱烈而又緊張，只見臺(tái)上的參賽選手有的冥思苦想、有的恍然大悟、有的皺眉思考……就連臺(tái)下的`觀眾也躍躍欲試，有的在腿上比畫，有的在本子上書寫……終于輪到我們學(xué)校上場了，我是一號(hào)，所以我坐在最前面。開始聽寫了，前面的幾個(gè)詞語對(duì)于我來說就是小菜一碟，到“吟誦”這個(gè)詞時(shí)，我沒有聽主持人說完這個(gè)詞語的意思就開始寫了起來，結(jié)果我把吟誦的“誦”寫成了歌頌的“頌”。唉，真是失誤呀！雖然我被淘汰了，但我沒有失望，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的其他隊(duì)員也很出色，果然不出我所料，我們贏得了第四組的小組冠軍。

　　接下來的比賽就更激烈了，要由四個(gè)小組冠軍進(jìn)行決賽，決出山陽區(qū)的冠軍，代表山陽區(qū)參加市里的比賽。場上的隊(duì)員更認(rèn)真了，鉚足了勁兒要爭奪冠軍；場下的觀眾更熱情了，只要選手寫對(duì)了詞語就熱烈地鼓掌。比賽接近尾聲了，這時(shí)只剩下了我們東環(huán)路小學(xué)和另外一所學(xué)校，而且每所學(xué)校都只剩下了一個(gè)隊(duì)員，大家的心都提起來了，不知鹿死誰手。最后，主持人提了“捷足先登”這個(gè)詞語，對(duì)方把“捷足先登”的“捷”寫成了“踕”，我們學(xué)校寫對(duì)了，最終贏得了勝利，成為了山陽區(qū)的冠軍。那一刻，我的心中無比激動(dòng)與自豪：“耶！我們是冠軍！”

　　這次比賽不僅讓我們學(xué)到了許多詞語，也讓我們體會(huì)到了中國漢字的魅力。我們還要繼續(xù)努力，爭取贏得焦作市的冠軍。