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在寫作的途中跌跌撞撞作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的在寫作的途中跌跌撞撞作文，希望能夠幫助到大家。
在寫作的途中跌跌撞撞作文1
我小學(xué)的時(shí)候作文寫的很好，每次都得高分。但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，即使我對(duì)自己的作文不滿意，我還是考了高分。不知道是對(duì)自己要求嚴(yán)格還是因?yàn)槔蠋煂?duì)我比較偏心（批作文的時(shí)候看不到我的名字）。我對(duì)自己的寫作水平從來都不是很清楚，
最后，在一次重要的模擬考試中，我的作文出乎意料地得到了比以前更低的分?jǐn)?shù)。被老師罵了，很難過。
從那以后，我變得越來越認(rèn)真，寫作越來越有動(dòng)力。
初中的時(shí)候，這個(gè)階段可以說是我寫作的黃金時(shí)代。我似乎明白了著名散文的精髓。這篇文章的風(fēng)格就像一篇著名的文章，我還獲得了全國作文比賽的一等獎(jiǎng)，這讓我對(duì)寫作的熱愛達(dá)到了頂峰。我知道我要戒驕戒躁，所以我沉浸在各種大小作文比賽中，獲得了很多榮譽(yù)。
為了讓自己的文章更精煉又不失意境，看了很多名家散文，文章越來越依賴這方面。結(jié)果有同學(xué)說我抄襲，我很委屈很煩。只是好散文的風(fēng)格是這樣的.。你為什么不說他抄襲了我的？
另一個(gè)同學(xué)說我寫的不夠詳細(xì)，同學(xué)趕緊說“別說了，她是班長！”一些學(xué)生站在旁邊等著看好戲。我走過去，那些同學(xué)小聲說：“你看，你看，班長走過去了�！笨礋狒[也不算大。
然而我問：“我哪里不夠細(xì)心？”"這部分動(dòng)作描述。"她粗魯?shù)卣f。那些學(xué)生散開了。
結(jié)果我毫不羞澀地向她求教，我們成了朋友。
有了她的鞭策，我的文筆越來越好，有細(xì)節(jié)，有重點(diǎn)。
而正是因?yàn)槲以趯懽鞯牡缆飞系沧玻庞辛私裉斓奈遥?/p>
在寫作的途中跌跌撞撞作文2
小學(xué)時(shí)的我作文寫的很好，每次考試作文都能拿高分，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)，即使我考試作文寫的我不是很滿意，卻照樣拿高分，我不知道是我對(duì)自己的要求嚴(yán)格，還是因?yàn)槔蠋焸兤晃遥ㄅ魑臅r(shí)看不到名字的）。我對(duì)自己寫作的水平一直都不是很清楚，
終于，在一次很重要的模擬考試中，我的作文意外拿了比以往低的分?jǐn)?shù)，我被老師訓(xùn)了一頓，我很傷心。
從那之后，我對(duì)寫作反而是越來越認(rèn)真，越來越有動(dòng)力。
到了初中，這個(gè)階段可以說是我寫作的黃金時(shí)期，我仿佛理解了名家名篇散文的'精華，這篇文章的風(fēng)格如同名家一般，而我也在全國作文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績，這使我對(duì)寫作的熱愛達(dá)到高峰，我知道要戒驕戒躁，于是又一股勁兒埋頭各種大大小小的作文比賽，也獲得了許許多多的榮譽(yù)。
為了使我的文章更加精煉又不失意境，我閱讀了大量的名家散文，而我的文章也越往這個(gè)方面上去靠了，于是乎，有同學(xué)說我是抄襲的，我很委屈，也很惱火。只是好的散文的風(fēng)格就是這樣的，你怎么不說他抄我的呢？
又有同學(xué)說我寫的不夠細(xì)致，同學(xué)們趕緊說：“別說了，她可是班長呀！”有些同學(xué)站在旁邊等著看好戲。我走了過去，那些同學(xué)竊竊私語：“你看，你看，班長走過去了�！币桓笨礋狒[不嫌事大的樣子。
然而，我問了句：“請(qǐng)問我哪里寫得不夠細(xì)致？”“動(dòng)作描寫這部分�！彼敛豢蜌獾恼f。那些同學(xué)便散開了。
結(jié)果，我毫不害羞的向她討教，我們就這么成為了朋友。
有了她的鞭策，我的寫作越來越好，有詳有略，主次分明。
而正因?yàn)槲以趯懽鞯耐局械沧玻懦删土私裉斓淖约海?/p>
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