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《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文1
這一年，鳳凰的生日快到了，鳥兒們從四面八方趕來(lái)，商量著送什么好禮物給鳳凰好？報(bào)答對(duì)鳳凰的救命之恩，《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文450字。
鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，討論著送什么禮物給鳳凰好。夜鶯說(shuō)：“我們送給鳳凰愛(ài)吃的吧��？”話音剛落，黃鶯反駁說(shuō)：“不如，我們送一件美麗的‘百鳥衣’�！秉S鶯剛說(shuō)完，百靈鳥又說(shuō)：“不行不行，‘百鳥衣’已經(jīng)送過(guò)了，不能再送了，沒(méi)新意�！边@下，可把鳥兒們難住了，應(yīng)該送什么禮物給救過(guò)它們命的'鳳凰呢？
過(guò)了一陣子，百靈鳥說(shuō)：“恩……那我們唱個(gè)歌給鳳凰聽(tīng)吧！”鳥兒們聽(tīng)了，大為贊同，小學(xué)三年級(jí)作文《《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文450字》。
話罷，大家都在練習(xí)唱歌，想唱出最動(dòng)人，最好聽(tīng)的歌聲，送給曾經(jīng)救過(guò)它們命的鳳凰。
日子似水一樣流過(guò)，過(guò)了幾天，鳳凰的生日到了，鳥兒們唱起歌來(lái)，聽(tīng)，夜鶯那優(yōu)美的聲音，畫眉鳥的聲音更是好聽(tīng)，百靈鳥的聲音極動(dòng)人，好聽(tīng)極了，琴鳥更是唱著一首又一首的歌，黃鶯的聲音宛傳，優(yōu)美，鳳凰聽(tīng)了它們動(dòng)聽(tīng)的歌，開心的笑了。
《百鳥朝鳳》續(xù)寫作文2
這一年，鳳凰的生日快到了，鳥兒們從四面八方趕來(lái)，商量著送什么好禮物給鳳凰好？報(bào)答對(duì)鳳凰的救命之恩。
鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，討論著送什么禮物給鳳凰好。夜鶯說(shuō)：我們送給鳳凰愛(ài)吃的吧�。吭捯魟偮�，黃鶯反駁說(shuō)：不如，我們送一件美麗的‘百鳥衣’。黃鶯剛說(shuō)完，百靈鳥又說(shuō)：不行不行，‘百鳥衣’已經(jīng)送過(guò)了，不能再送了，沒(méi)新意。這下，可把鳥兒們難住了，應(yīng)該送什么禮物給救過(guò)它們命的鳳凰呢？
過(guò)了一陣子，百靈鳥說(shuō)：恩……那我們唱個(gè)歌給鳳凰聽(tīng)吧！鳥兒們聽(tīng)了，大為贊同。
話罷，大家都在練習(xí)唱歌，想唱出最動(dòng)人，最好聽(tīng)的歌聲，送給曾經(jīng)救過(guò)它們命的鳳凰。
日子似水一樣流過(guò)，過(guò)了幾天，鳳凰的生日到了，鳥兒們唱起歌來(lái)，聽(tīng)，夜鶯那優(yōu)美的聲音，畫眉鳥的聲音更是好聽(tīng)，百靈鳥的聲音極動(dòng)人，好聽(tīng)極了，琴鳥更是唱著一首又一首的'歌，黃鶯的聲音宛傳，優(yōu)美，鳳凰聽(tīng)了它們動(dòng)聽(tīng)的歌，開心的笑了。
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