外貌描寫(xiě)作文

時(shí)間：2022-10-12 11:40:51 寫(xiě)作作文我要投稿

外貌描寫(xiě)作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的外貌描寫(xiě)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

外貌描寫(xiě)作文合集6篇

外貌描寫(xiě)作文篇1

　　我最近在輔導(dǎo)班新交了一個(gè)朋友，他叫何沛桓，是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，鼻梁挺得高高的，一對(duì)小小的耳朵，還有一張大大的`嘴，可以一口塞下一大塊肉，加上黝黑的臉龐，簡(jiǎn)直就是酷呆了！他平時(shí)特愛(ài)玩電腦游戲，每次他都是殺的天昏地暗。

　　一戰(zhàn)過(guò)后，早已一個(gè)多小時(shí)了。而且他玩游戲的專注是沒(méi)有人能夠與之相比的，假設(shè)外面有一個(gè)工程隊(duì)正在打地基，他說(shuō)不定都聽(tīng)不見(jiàn)呢？雖然他玩游戲那么專注，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)我們也是很佩服的，平常的單元小測(cè)驗(yàn)他都能穩(wěn)拿九十多分，其中、期末大考他也能占上前十名的行列。

　　另外，他的跆拳道也不錯(cuò)，他現(xiàn)在正在刻苦學(xué)習(xí)，相信只要他努力，藍(lán)帶不是沒(méi)可能的。

　　唉！不能再給你們介紹了，再介紹下去，他該“火山爆發(fā)”了。

外貌描寫(xiě)作文篇2

　　短小臃腫，外表結(jié)實(shí)；臉寬大，褐色而悲壯，頭發(fā)異乎尋常的濃密，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”；眼中燃燒著一股奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒的時(shí)大張，奇妙的反應(yīng)出它們的真正思想，目光往往是憂郁的；鼻子寬大，又短又方，竟是獅子的相貌；嘴巴細(xì)膩，下唇常傾向；他的微笑是憂郁的，不愉快的，粗野的，為時(shí)很短；臉色變化無(wú)常，莎士比亞式的面目，常讓人驚訝……羅蘭基本上是透過(guò)人物外在的面部特征和表情來(lái)展示貝多芬的性格和內(nèi)心。從寬廣的額角，狂野的頭發(fā)，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，結(jié)實(shí)的牙床，羅蘭細(xì)致地雕刻著貝多芬特異的相貌。這些描寫(xiě)與其說(shuō)是追求著一種外部的真實(shí)，不如說(shuō)是在著力再現(xiàn)內(nèi)在的真實(shí)，再現(xiàn)貝多芬非凡的個(gè)性自我。在作了靜態(tài)而不失深刻的描寫(xiě)后，羅蘭接著去表現(xiàn)貝多芬動(dòng)態(tài)的面部神情，那不慣于歡笑的笑容，憂郁的神色，突然間的變化，并把他與莎士比亞筆下的李爾王相比，說(shuō)明他的內(nèi)心是極其的狂亂激動(dòng)。通過(guò)這樣的肖像描寫(xiě)，一個(gè)強(qiáng)悍有力、躁動(dòng)不寧、令人震驚的藝術(shù)家形象躍然紙上。作者運(yùn)用白描的手法，細(xì)致真實(shí)地展示了貝多芬桀驁不馴的雄獅般的性格和與生活、命運(yùn)抗?fàn)幍谋瘔丫瘛?/p>

　　“這時(shí)代史丹霍塞替他畫(huà)的肖像，把他當(dāng)時(shí)的面目表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確。這一幅像之于貝多芬以后的肖像，無(wú)異葛冷的拿破侖肖像之于別的拿破侖像，那張嚴(yán)峻的臉活現(xiàn)出波拿帕脫充滿著野心的火焰。貝多芬在畫(huà)上顯得很年青，似乎不到他的`年紀(jì)，瘦削的，筆直的，高領(lǐng)使他頭頸僵直，一副睥睨一切和緊張的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量�！边@是貝多芬年輕時(shí)的一幅肖像，此時(shí)的貝多芬尚未經(jīng)受苦難的折磨，因此“僵直的頭頸”、“睥睨一切”的目光，都生動(dòng)刻畫(huà)出貝多芬的高傲，表現(xiàn)了他的自信。

　　“在曼勒替他畫(huà)的肖像上，我們也可看到一種浪漫諦克的風(fēng)雅，微微有些不自然的神情。貝多芬要博人歡心，并且知道已經(jīng)博的人家歡心。猛獅在戀愛(ài)中：它的力抓藏起來(lái)了。但在他的眼睛深處，甚至在《第四交響樂(lè)》的幻夢(mèng)與溫柔的情調(diào)之下，我們?nèi)阅芨械侥枪煽膳碌娜涡缘钠猓话l(fā)的憤怒�！边@一描寫(xiě)表明，愛(ài)情的滋養(yǎng)似乎使貝多芬改變了曠野的氣質(zhì)，在他的眼睛中有了一種深邃的和平，但是力量、任性的藝術(shù)家氣質(zhì)并未隱退。

　　“他獅子般的臉上，牙床緊咬著，刻畫(huà)著憤怒與苦惱的皺痕，但表現(xiàn)得最明顯的性格是他的意志，早年拿破侖的意志：‘可惜我在戰(zhàn)爭(zhēng)里不像在音樂(lè)中那么內(nèi)行！否則我將戰(zhàn)敗他！’”這是一個(gè)特定時(shí)期的肖像，他受著獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的鼓動(dòng)，對(duì)于民族的獨(dú)立，他有著堅(jiān)定的意志，獅子般的臉，緊咬著的牙床，都能體現(xiàn)出來(lái)。

　　貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時(shí)間里，他的父親都喝得大醉，沒(méi)有對(duì)家庭和氣過(guò)一點(diǎn)，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過(guò)問(wèn)。起初，善良的祖父還能使這個(gè)家庭免受太多的苦；反過(guò)來(lái)，他最大的孫子的音樂(lè)才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當(dāng)小貝多芬只有四歲時(shí)，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個(gè)沒(méi)什么水平的旅行音樂(lè)家法伊弗爾來(lái)到這個(gè)市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個(gè)小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開(kāi)始上課，這一課有時(shí)要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個(gè)神童，父親謊報(bào)了他的年齡，在他八歲時(shí)，把他帶出去當(dāng)做六歲的孩子開(kāi)音樂(lè)會(huì)。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來(lái)的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒(méi)有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，有著一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。

外貌描寫(xiě)作文篇3

　　我的那張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，這雙眼睛一個(gè)是單眼皮，一個(gè)是雙眼皮，它們?cè)谝黄鸾M合出了我那新奇、有趣的表情，好像每一刻都在表演京劇中的“變臉”。當(dāng)然我還有一張粉嘟嘟的小嘴，我那些美麗的'聲音和美妙的歌聲，可都是從它那里出來(lái)的呢。

　　“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”聽(tīng)！我正唱著渾厚有力的歌曲。問(wèn)到我的愛(ài)好是，我會(huì)不假思索，立馬答道：“我的愛(ài)好是唱歌！”為什么呢？因?yàn)槲也粌H唱得越來(lái)越好，而泣我覺(jué)得唱歌是很美的，可以抒發(fā)各種各樣的感情呢！

　　不過(guò)我也遇到過(guò)困難。有一段時(shí)間，因?yàn)槌母枨冸y了，我就有了不想唱下去的心思。而這時(shí)媽媽說(shuō)話了：“做事一定要堅(jiān)持，而且失敗是成功之母，以后只要多聽(tīng)，多加練習(xí)，你就一定會(huì)成功的。”媽媽的話激勵(lì)了我，之后我每天都聽(tīng)歌，每天都練習(xí)，終于向失敗揮手告別了。

　　每首歌曲都教給我一個(gè)新的知識(shí)。比如《飛吧！鴿子》告訴我們，做事都要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能因?yàn)檫@些，而不再堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)。唱歌在我傷心時(shí)給我鼓勵(lì)；在我生氣的時(shí)候卻給我?guī)?lái)無(wú)比的撫慰；在我開(kāi)心時(shí)讓我更開(kāi)心。一次，在路上開(kāi)心的我情不自禁地哼上了小曲，接著我開(kāi)心地跳著走了起來(lái)，不知不覺(jué)竟然走了公交車的兩三站地呢。

　　聲樂(lè)一共有十級(jí)，不知不覺(jué)我已經(jīng)唱到了七八級(jí)了，看！這就是我，一個(gè)愛(ài)唱歌的我。

外貌描寫(xiě)作文篇4

　　張老師長(zhǎng)得很普通。他今年30來(lái)歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長(zhǎng)，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過(guò)更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利。

　　我的'爸爸長(zhǎng)得胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著一副老大的眼鏡，多可憐的鼻子呀!真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著它的盔甲。一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個(gè)小坑坑。

　　我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的嘴巴十分厲害，一張嘴就是一個(gè)笑話，讓每個(gè)人都笑得肚子疼。難道他嘴巴里有什么法力嗎?我倒要看個(gè)究竟。于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時(shí)候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。“哦、哦……干什么，你?”爸爸驚醒了，大聲斥責(zé)我。我連忙說(shuō)：“我找找你的法力�！�

　　“什么亂七八糟的，這跟我的嘴有什么關(guān)系?”

　　我看著爸爸莫名其妙地摸著他的嘴巴，覺(jué)得很好笑，就對(duì)他說(shuō)：“我很好奇，你的嘴巴怎么能說(shuō)出那么多有趣的事?”

　　“傻小子，這哪是嘴巴的事，這是肚子里的學(xué)問(wèn)多�！卑职诌珠_(kāi)大嘴，又笑了起來(lái)。

外貌描寫(xiě)作文篇5

　　其實(shí)我最喜歡小狗。我的大姑姑家就有一只小狗叫小樂(lè)，它長(zhǎng)著一身金黃色的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。它的嗅覺(jué)很靈敏，稍微有一點(diǎn)味道，就會(huì)跑過(guò)去。夏天一到，它就會(huì)把紅紅的舌頭伸出來(lái)，感覺(jué)很累的樣子。

　　小樂(lè)非常可愛(ài)，我平時(shí)一般都喂它吃火腿腸，有的`時(shí)候它吃不飽，常常會(huì)看著我，它好像在說(shuō)：“ 我肚子餓了，再給我點(diǎn)火腿腸吃吧�！� 我并沒(méi)有強(qiáng)迫它，就給它吃了點(diǎn)兒，等它吃完后，它就會(huì)想我搖尾巴，表示感謝。

　　小樂(lè)最愛(ài)吃骨頭了，每次吃飯的時(shí)候，我就把吃剩的肉骨頭放進(jìn)一個(gè)專門喂狗的飯碗里，它就會(huì)迫不及待地跑到飯碗里，低下頭拼命的吃，還吃的津津有味。

　　小樂(lè)是非常溫順的，當(dāng)它見(jiàn)到主人的客人時(shí)，尾巴不停的搖尾巴和你打招呼，也會(huì)用身子蹭你的腿，或是跳上沙發(fā)來(lái)任你撫摸它，十分惹人愛(ài)。

　　有一次，我準(zhǔn)備和大姑姑出去玩，當(dāng)我們將要開(kāi)門的時(shí)候，小樂(lè)就“汪汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“我也要去玩！”但是大姑姑沒(méi)讓它去，真是太可惜了。不過(guò)有時(shí)候，小樂(lè)會(huì)溜出去，所以只好讓他去了。

　　我太喜歡小樂(lè)了，因?yàn)樗３＝o我?guī)?lái)快樂(lè)！

外貌描寫(xiě)作文篇6

　　今年的寒假，我是在廣州姑姑家過(guò)的。姑姑帶我去玩了很多地方，我最難忘的是白云山鳥(niǎo)語(yǔ)林。我在里面看到了丹頂鶴，它尖尖的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，有時(shí)在吃魚(yú)，有時(shí)在散步，姑姑告訴我丹頂鶴是國(guó)家保護(hù)鳥(niǎo)類，和大熊貓一樣珍貴；我還看到了火烈鳥(niǎo)，它身上就像是潑了一桶鮮紅的顏料一樣，好看極了！姑姑告訴我，只要看到這種鳥(niǎo)就會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。我還和它一起照了像，我希望我會(huì)有好運(yùn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，鸚鵡表演的時(shí)間就要到了，我和姑姑趕快來(lái)到表演現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目是“鸚鵡拜年”，表演的那只小鸚鵡全身黃黃的`，就像是穿了一件金黃色的袍子，它用嘴把一個(gè)條幅叼開(kāi)後上面寫(xiě)著“新春快樂(lè)”。第二個(gè)節(jié)目是“鸚鵡升旗”，馴鳥(niǎo)師帶來(lái)了一只渾身雪白的鸚鵡，頭上還長(zhǎng)著白白的小冠子，像開(kāi)了一朵花，還像慢羊羊村長(zhǎng)頭上長(zhǎng)的草一樣；它用嘴叼住繩子使勁往下拉，旗子就慢慢的升上去了。我覺(jué)得這個(gè)小鸚鵡真愛(ài)國(guó)��！我最感興趣的節(jié)目是“鸚鵡做算術(shù)”，馴鳥(niǎo)師抱來(lái)一只白色的金剛鸚鵡，它頭上戴了一頂博士帽，樣子神氣得很，我覺(jué)得它真的就像一個(gè)博士！馴鳥(niǎo)師出了一道加法題“6+3”，鸚鵡很快叼來(lái)一張卡片“9”；馴鳥(niǎo)師又讓觀眾們隨便出一道加減題來(lái)考考鸚鵡博士，一個(gè)觀眾就喊“5+6”，鸚鵡想都沒(méi)想就叼來(lái)了卡片“11”，哇，它算得比我都還快些！我覺(jué)得這只鸚鵡可真聰明。還有一個(gè)我最難忘的節(jié)目就是“鸚鵡識(shí)錢”，馴鳥(niǎo)師就放出了四只灰色的小鸚鵡，它們都很可愛(ài)，它們比那只博士鸚鵡更聰明，只要哪個(gè)觀眾手上舉著錢，它們就飛過(guò)來(lái)叼走，誰(shuí)手上的錢面值大就先叼誰(shuí)的！我手上捏著一張五塊錢，一只小鸚鵡飛過(guò)來(lái)叼走了，姑姑又給我一張五塊錢，我拿在手上不松手，那只小鸚鵡就在我手上多待了一會(huì)兒，姑姑趕快給我照了一張像，我一松手，小鸚鵡又把我手上的錢叼走了。

　　我玩得高興極了，還想多和小鸚鵡玩一會(huì)兒，可是表演很快就結(jié)束了。在回家的路上，我想：這些聰明可愛(ài)的小鳥(niǎo)整天被馴鳥(niǎo)師關(guān)在一個(gè)小房子里，天天訓(xùn)練一定很累吧，我真想把它們都放出來(lái)，讓它們自由地飛回自己的家。

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