景色描寫(xiě)作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的景色描寫(xiě)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

景色描寫(xiě)作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，四季更迭，不知不覺(jué)，秋便到來(lái)了。

　　倚欄仰望，天空明朗而蔚藍(lán)，像一片倒懸下來(lái)的海，我伸開(kāi)雙臂，深深地吸了一口清新的空氣，不禁效仿古人感嘆道：天涼好個(gè)秋啊。確實(shí)，丟開(kāi)了夏日的聒噪，令人神清氣爽起來(lái)，真想沏一杯清茗，捧一本書(shū)卷，投身到知識(shí)的海洋中，不愿辜負(fù)大好的秋光啊。

　　閑時(shí)信步走走，猛然發(fā)現(xiàn)庭前的花朵沒(méi)有了夏日爭(zhēng)奇斗艷的`熱鬧，多了一份秋天賦予的沉穩(wěn)，古人云：開(kāi)到荼靡花事了。荼靡花大概早已凋謝了，花朵最燦爛的時(shí)光也已隨風(fēng)而逝，來(lái)不及悲秋，枝頭殷實(shí)的碩果已爭(zhēng)相映入眼簾，還帶著淡淡的芳香。

　　趕上了幾場(chǎng)秋雨，心情便如滌蕩了一番，洗盡了心中的浮塵，許多感受，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇；它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。在小雨中漫步，更有一番難得的愜意。那種滋潤(rùn)到心底的美妙，即便是理查德。克萊德漫鋼琴下流淌出來(lái)的《秋日私語(yǔ)》般雅致的旋律也難以比擬。雨滋養(yǎng)著萬(wàn)物，是珍貴的甘露。秋的賦予，如此慷慨，怎么能不好好珍惜？

　　秋，婉約動(dòng)人，令人向往。

　　秋的賦予，樸素真切，令人難忘。

　　欣喜自己認(rèn)認(rèn)真真觀賞了這樣的一季，當(dāng)我把手伸向秋日的陽(yáng)光，就自覺(jué)地握緊了它，松開(kāi)之后，便擁有了滿(mǎn)滿(mǎn)的金色年華。

景色描寫(xiě)作文 篇2

　　植物園一年四季景色優(yōu)美，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。

　　春天到了，走在植物園的小路上，你可以看到一叢叢競(jìng)相開(kāi)放的迎春花，金黃的顏色分外耀眼，還散發(fā)出淡淡的香氣；路兩旁倒垂的柳枝，就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中擺來(lái)擺去，非常好看；一棵棵桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅色的花朵，象娃娃迷人的笑臉。

　　夏天到了，植物園里綠樹(shù)成蔭，燦爛的陽(yáng)光把樹(shù)葉照的更綠了，當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)，都“嘩嘩嘩”的響起，好像在開(kāi)一場(chǎng)精彩的演唱會(huì)。植物園的中心部分是一個(gè)池子，池子里有荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。這么多的荷花，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一池的荷花就翩翩起舞，許多小魚(yú)在荷葉下歡快地游來(lái)游去。

　　秋天到了，滿(mǎn)園的植物幾乎都披上了秋裝，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那一片片楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)……的'葉子就迫不及待地在空中飛著，舞著，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。只有那四季長(zhǎng)綠的松柏，像衛(wèi)士一樣筆直地站在那里。最有精神的要數(shù)秋菊了。黃色的秋菊，在陽(yáng)光下，金燦燦的，一大朵一大朵的大力菊，像一個(gè)大雪球似的。除了秋菊，還有紅艷艷的一串紅，雞冠花。

　　冬天到了，雪花從天上飄下來(lái)，變出了一塊塊白色的地毯。各種花草都藏了起來(lái)，只有梅花在獨(dú)自開(kāi)放。

　　我愛(ài)景色優(yōu)美的植物園。

景色描寫(xiě)作文 篇3

　　春天，是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過(guò)一樣，湛藍(lán)得令人心怡。

　　春天，是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向著北國(guó)的樂(lè)土結(jié)對(duì)航行，一路載歌載舞，

　　排踏出春天的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負(fù)著行囊，邁開(kāi)希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進(jìn)浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。

　　春天，是值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹(shù)前，面對(duì)著它的干練與沉靜，在春風(fēng)的`吹拂下，在春水的澆灌下，它是那樣的自信而優(yōu)雅。它深知春天的深情與博愛(ài)，鄭重地吐出嫩芽來(lái)表達(dá)感恩之心，用來(lái)日的綠葉、花朵和秋實(shí)來(lái)默然回報(bào)春的愛(ài)撫。

　　無(wú)論是孟春、仲春還是季春，求實(shí)就可貴，求實(shí)就可敬，求實(shí)就是正視自我，求實(shí)就意味著進(jìn)步，求實(shí)就蘊(yùn)涵著提升，求實(shí)就昭示著成功！求實(shí)須從春天做起，從我做起，才能收獲秋實(shí)，完善自我！春天的爛漫，春天的綽約，春天的節(jié)奏和求實(shí)的人們永遠(yuǎn)是一一呼應(yīng)而同步歌舞的！

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　　涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。

　　花園里的花競(jìng)相開(kāi)放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！

　　同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)吧！瞧！農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來(lái)，臉上洋溢著豐收的喜悅！

　　田野里，滿(mǎn)是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。

　　果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋(píng)果都躲在綠葉下，扒開(kāi)綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的'中間，像一個(gè)害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。

　　我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。

　　��！我愛(ài)秋天，我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)碩果累累的秋天。

景色描寫(xiě)作文 篇4

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　　鄉(xiāng)下到處都有美麗、迷人的田園風(fēng)光，有小溪、田野、鵝卵石小路……一年四季都是這樣，下面聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光吧!

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了。人們的院子里，小樹(shù)發(fā)芽了，小小的嫩芽像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。小草也從土里探出頭來(lái)，東張西望，好像怕誰(shuí)攻擊它似的，過(guò)了好一會(huì)兒，才大膽地挺直了身板。小雞們也不再依靠媽媽?zhuān)��?dú)自覓食，獨(dú)自在草地上曬太陽(yáng)。

　　春姑娘走了，夏哥哥也走了，這時(shí)秋婆婆來(lái)了。小院里的小草、樹(shù)像染上了顏料。楓樹(shù)葉紅紅的，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來(lái)了陣陣秋風(fēng);銀杏樹(shù)葉變的'黃黃的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱;柏樹(shù)、松樹(shù)穿上了綠油油的新衣裳。小院旁邊的果園里，一派豐收的景象，石榴哥哥正放聲大笑，一不小心，笑破了肚皮露出了飽滿(mǎn)的果實(shí);蘋(píng)果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得非常可愛(ài);紅棗像一枚枚紅寶石，佩戴在樹(shù)枝上……

　　冬爺爺帶著許多“無(wú)味白糖”來(lái)到了。樹(shù)葉都掉光了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。小院里沒(méi)有綠葉，就好像沒(méi)有了生機(jī)。雪一直下了很久很久，地上堆積成了厚厚的一層白雪，幾個(gè)小孩子聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人等游戲，雖然天氣很冷，但也阻止不了他們的快樂(lè)!

　　鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光總是那么美!如果你想親自體驗(yàn)，那么，請(qǐng)到鄉(xiāng)村感受一下吧!

景色描寫(xiě)作文 篇5

　　7月9日，我在四川小金，游四姑娘山的雙橋溝。

　　出小金縣大約七十公里到四姑娘山鎮(zhèn)，到了四姑娘山鎮(zhèn)走五公里，就到了雙橋溝的售票口。售票口的建筑很宏偉，金碧輝煌，上面印著“雙橋溝”三個(gè)金色大字。

　　很快我就買(mǎi)了票，排隊(duì)上了觀光車(chē)。漸漸入了溝，公路盤(pán)曲而上。山上開(kāi)滿(mǎn)了許多叫不出的花，但無(wú)論是花還是葉子都比盆栽的花有精神。樹(shù)都是郁郁蔥蔥的，像一把把綠油油的傘。大山身上穿著藍(lán)衣裳，頭上戴著雪白的帽子，不時(shí)還有云霧環(huán)抱，好像嬌滴滴的仙女，恍若身飄仙境。

　　像仙女的山、各色的.花、再加上或濃或淡的新綠，讓人眼前一片明亮。啊，真美麗！

　　一路迎著溪流，隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，溪流時(shí)而窄，溪流時(shí)而緩，溪流時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)換調(diào)子。入溝大約走四十公里就到了四姑娘山山腳下，那溪流就是四姑娘山頂上的雪融化后變成雪水流下來(lái)的。在四姑娘山的山腳下抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。

　　我在棧道上欣賞風(fēng)景，風(fēng)景很迷人，使人流連忘返。接著，我坐上了漂流，皮筏艇可以并排坐兩個(gè)人，雖然水流比較緩，不刺激，但我覺(jué)得這樣別有一番風(fēng)味。

　　玩了一轉(zhuǎn)，我坐上觀光車(chē)，又回去了。

　　美麗的雙橋溝真令人向往��！

景色描寫(xiě)作文 篇6

　　在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機(jī)，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒(méi)有手機(jī)的話，你就過(guò)時(shí)了，不過(guò)我并不這么認(rèn)為，到了高中，我們并不該帶手機(jī)，這樣，很影響學(xué)習(xí)，有害青少年的身心健康。

　　在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的，有拿著手機(jī)邊走邊手電話的，有拿著手機(jī)邊走邊聽(tīng)歌的。

　　在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f(shuō)，上課時(shí)，聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的`鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音，這些都是常有的事，不過(guò)甚至有人上課電話來(lái)的時(shí)候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn)，甚至影響老師的講課的心情。

　　還有一宿舍里，有拿手機(jī)看小說(shuō)，聊天，還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲，手機(jī)發(fā)出的光，吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字

　　這一切的一切幾乎成了校園的景觀。

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