學(xué)弈擴(kuò)寫作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)弈擴(kuò)寫作文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)弈擴(kuò)寫作文1

　　最新習(xí)作 弈秋，是全國最擅長下圍棋的人，有一天他去鄉(xiāng)村游玩，來到一片田野間時(shí)看到一位老農(nóng)向他匆匆地跑來，一邊跑一邊不停地招手，弈秋停下了腳步，老農(nóng)跑到弈秋身邊，一邊擦汗一邊氣喘吁吁地對弈秋說：“您就是全國下圍棋的高手弈秋先生吧？我有兩個(gè)兒子都很喜歡下圍棋，請您收他們?yōu)橥桨��！鞭那镌缇陀惺胀降艿哪铑^，又看這個(gè)老農(nóng)衣著簡樸，滿臉的皺紋還有他剛才那真誠的話語，弈秋答應(yīng)了他的請求。老農(nóng)向他鞠了三躬，然后興沖沖地回到了家中。

　　第二天，老農(nóng)的兩個(gè)兒子一起來到了弈秋家中學(xué)習(xí)下圍棋。老農(nóng)的二兒子對圍棋頗感興趣，學(xué)得非常用功，只要是弈秋講的他都認(rèn)真聽，細(xì)細(xì)琢磨，好好領(lǐng)悟，遇到重點(diǎn)他總是拿筆記下來，每到上課時(shí)他的眼中便放著光，一心只想著學(xué)習(xí)，好像周圍的一切都和他沒有關(guān)系一樣。而老農(nóng)的大兒子卻與二兒子截然不同，大兒子一到上課時(shí)就用手托著下巴，望著窗外，好像即使是窗外的一片樹葉也比弈秋講的`課有意思多了。

　　有一天，他上著上著課竟然睡著了，他夢見自己和小伙伴們在田野間飛奔，突然天上飛過一群天鵝，他一拉弓一搭箭，對準(zhǔn)一只射了過去，那只天鵝慘叫一聲從天空中掉了下來，他想著自己可以美餐一頓了，不禁哈哈大笑起來，正當(dāng)他要拿起那只天鵝帶回家時(shí)……“你在干什么？”弈秋氣憤地對他說，弈秋的臉已經(jīng)被氣紫了，怒目圓睜地看著他。他卻一邊揉眼睛一邊自言自語：“是誰破壞了我的好夢？”當(dāng)他看到弈秋那張已被氣變形的臉時(shí)，他被嚇了一大跳，從椅子上摔到了地上，弈秋瞪了他一眼，轉(zhuǎn)身怒氣沖沖地走了。

　　一年后，弈秋的兩個(gè)徒弟已經(jīng)學(xué)會(huì)了關(guān)于圍棋的所有課程，雖然兩個(gè)人一起學(xué)圍棋，但大兒子不如二兒子，路人見到弈秋就問：“難道是因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)的智商不同所以才有這樣大的差距嗎？”弈秋總會(huì)回答：“不是這樣的�！�

學(xué)弈擴(kuò)寫作文2

　　弈秋全國最擅長下棋的能手。

　　這一天，弈秋教兩人下棋。一個(gè)叫小東一個(gè)叫小西。小東專心致志聽弈秋講課，他睜大眼睛看弈秋是怎樣下棋的，豎起耳朵聽弈秋講的每一句話，當(dāng)弈秋問他這步棋怎樣下的時(shí)候，他撓了撓頭皮認(rèn)真的.思考后，再把棋子放在棋盤上。當(dāng)小東發(fā)現(xiàn)自己又不懂的時(shí)候會(huì)問弈秋：“老師這步棋應(yīng)該怎樣下呢?”弈秋耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)得為小東講解。

　　而那個(gè)三心二意的小西上課一點(diǎn)也不認(rèn)真，眼睛轉(zhuǎn)過來有轉(zhuǎn)過去，不知道在想什么，手托著頭，頭又歪在一邊，對弈秋講的東西不理不睬，還東張西望，腳一直在抖，像隨時(shí)都要跑出去。他手里拉起寫字的毛筆，毛筆像是一把弓箭，他拉了拉弓，點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是在說：“這弓很好”。又轉(zhuǎn)過頭去看弈秋發(fā)現(xiàn)她在玩沒有，又安心地指著天空，像是找到了目標(biāo)，又向天空瞄準(zhǔn)，射向天空。然后他歪著腦袋，皺著眉想：“怎么還沒下課呀!我還要去射天鵝呢!一只烤著吃，一只煮著吃，這樣就可以抱餐一頓!”這時(shí)他已近饞涎欲滴了，仿佛美味在向他招手。這時(shí)弈秋問：“這位同學(xué)你怎么了?”他結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒······沒什么�！碑�(dāng)讓他下棋時(shí)他做不如別人。弈秋對他說：“你的智力不是不如他而是你上課不認(rèn)真。”

　　這個(gè)故事告訴我們：做什么事都要專心致志。

學(xué)弈擴(kuò)寫作文3

　　弈秋是古時(shí)候全國天下無敵、戰(zhàn)無不勝的圍棋高手。想跟他拜師學(xué)藝的人絡(luò)繹不絕，都在他家門口排起長隊(duì)來了。

　　由于弈秋工作繁忙，要參加精英表演，又要做評委，忙得不亦樂乎。所以，他只收兩個(gè)了徒弟。經(jīng)過層層挑選，弈秋收了甲、乙作了徒弟。

　　甲可高興了，不斷告誡自己要努力學(xué)習(xí)，有朝一日也要像師傅那樣出名。

　　乙也蠻興奮，他心想：“成了弈秋的徒弟，對以后找工作有很大的`幫助。”

　　開始學(xué)習(xí)了，弈秋讓兩個(gè)人先下棋，自己卻笑而不語。兩個(gè)徒弟下棋都很認(rèn)真，使出了渾身解數(shù)，但一直不分上下。他們原以為師傅會(huì)夸幾句，但只見弈秋搖了搖頭，分別把他們的不足和破綻分析得頭頭是道。

　　甲皺著眉頭，托著腮幫子，專心致志地聽，把弈秋的話一字不漏地記住了。

　　乙呢，則“身在曹營心在漢”，腦子里想著幾天前和朋友打獵，射中了一只又肥又壯的大雁的情景了。想到這，乙仿佛已經(jīng)看見了美味在向自己招手，不禁饞涎欲滴。

　　弈秋看著甲那專心致志的模樣，很滿意，可一看乙那副德行，忍不住仰天長嘆。

　　幾個(gè)月之后，學(xué)習(xí)結(jié)束了。甲的棋藝突飛猛進(jìn)，長進(jìn)明顯。而乙呢，技藝還在原地打轉(zhuǎn)兒，甚至有點(diǎn)退步了。

　　又一個(gè)星期后，甲和乙進(jìn)行滿師比賽，所有圍棋高手都來了，想看看這場罕見的比賽。

　　可誰知道沒使幾招，甲便將乙殺得片甲不留。這個(gè)突如其來的結(jié)果使在場的觀眾都大為吃驚。

　　事后，有個(gè)記者問兩人為何變得如此懸殊，弈秋一笑：“因?yàn)閮扇藢W(xué)習(xí)態(tài)度截然不同！”說完，他摸著胡子揚(yáng)長而去，留下記者若有所思。

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