【精華】我寫(xiě)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我寫(xiě)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我寫(xiě)作文 篇1
她，是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)音樂(lè)的女孩；她，是一個(gè)多愁善感、又極其樂(lè)觀(guān)的女孩。她有著不高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙小小的丹鳳眼，小巧的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴。她愛(ài)笑；她愛(ài)哭；她喜歡與人聊天，她更熱愛(ài)身邊所有的好伙伴。要問(wèn)她是誰(shuí)，她有著一個(gè)很好聽(tīng)的名字——程心悅。
她，是一個(gè)為體育拼搏的女孩。在賽道上，曾有她揮灑的淚水；曾有她在勝利時(shí)的歡笑；曾有她為伙伴的聲聲助威。她是一名小小健將，雖然她還是個(gè)“小矮人”，但是跑步速度還算是一流的。雖然拿過(guò)好幾次金牌，可她從不驕傲，依然熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)；熱愛(ài)體育；熱愛(ài)跑步。她喜歡在夜幕降臨的時(shí)候，在月亮剛剛升起的時(shí)候，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，與時(shí)間賽跑；她喜歡在旭日東升的時(shí)候，在明日初升的時(shí)候，留一縷陽(yáng)光，與陽(yáng)光賽跑；她喜歡在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，在晚霞彌漫的時(shí)候，看霞光萬(wàn)道，與太陽(yáng)賽跑；她喜歡在傷心的時(shí)候，在快樂(lè)的時(shí)候，揮灑汗水，與自己賽跑。
她，是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩。出門(mén)在外，你總能看見(jiàn)她的`耳朵里塞著耳機(jī)，手里拿著隨身聽(tīng)，還會(huì)不由自主地哼上幾句，她整個(gè)人完全沉浸在音樂(lè)的殿堂里，無(wú)法自拔。她喜歡音樂(lè)，是因?yàn)橐魳?lè)有著神奇的魔力，那舒緩優(yōu)雅的音調(diào)能夠讓你浮躁的心慢慢平靜，使你的內(nèi)心深處感覺(jué)很舒適、很柔和、很溫暖；那富有激情的節(jié)奏可以讓你跟著音樂(lè)的腳步，一步一個(gè)腳印漸漸走向希望，可以讓你跟著音樂(lè)的熱情一起擁有不斷奮發(fā)的動(dòng)力；那高低起伏的旋律就好比是人的心情，時(shí)高時(shí)低，飄忽不定。音樂(lè)可以使人拋開(kāi)煩惱，忘記憂(yōu)愁，走出痛苦，也可以使人變得樂(lè)觀(guān)、變得快樂(lè)、變得安靜。
她，是一個(gè)多愁善感的女孩。她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看電視劇，是因?yàn)槔锩嬗性S多百感交集的畫(huà)面，有真情，有假意，有溫暖，有背叛……每當(dāng)看到這些畫(huà)面，她都會(huì)跟著主人公一起難過(guò)，一起哭泣，一起高興，一起歡笑。她是一個(gè)很容易被感動(dòng)，很容易被逗笑，也很容易相處的女孩。她或許有些大大咧咧又或許有乖巧的一面，她或許很愛(ài)笑又或許有脆弱的一面，她或許很活潑又或許有文靜的一面。等你相處久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：她，其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的女孩。
她，也是一個(gè)極其樂(lè)觀(guān)的女孩。比賽輸了，她不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下一次的成功�？荚嚳荚伊耍睦锘蛟S會(huì)有些小失落，但是她會(huì)找出錯(cuò)誤，保證下一次的正確。她因?yàn)闃?lè)觀(guān)，所以愛(ài)笑；因?yàn)闃?lè)觀(guān)，她能夠積極面對(duì)生活；因?yàn)闃?lè)觀(guān)，她身邊有許許多多的朋友陪伴著她成長(zhǎng)。她知道，人生之路很漫長(zhǎng)，需要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)。她從不留戀過(guò)去，是因?yàn)檫^(guò)去雖然很美好，但畢竟會(huì)消失在記憶的長(zhǎng)河中；她愛(ài)憧憬未來(lái)，是因?yàn)槲磥?lái)的篇章等待著自己去譜寫(xiě)。
她就是我，我就是她。
我寫(xiě)作文 篇2
今天是我最喜歡的一天，因?yàn)榻裉煳覀円丶一氐郊�，媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了一個(gè)作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報(bào)。
開(kāi)始了我和媽媽坐在一起，便開(kāi)工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報(bào)的板框和資料。媽媽知道我的.繪畫(huà)的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫(huà)。我找了一幅很春意盎然的邊框，因?yàn)槟菚r(shí)是春天最時(shí)候的就是這個(gè)圖畫(huà)。我在紙上把每過(guò)邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來(lái)回很有順序。媽媽就用鉛筆畫(huà)出輪廓，我看見(jiàn)媽媽在畫(huà)的時(shí)候總是很小心生怕畫(huà)的不好。輪廓畫(huà)完用蠟筆溝邊，當(dāng)我看見(jiàn)這幅圖的時(shí)候感覺(jué)還是有些空曠我就畫(huà)了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)了。我的子有一個(gè)特點(diǎn)就是“一行白鷺上青天�！边@讓別人看起了就像一鍋粥里掉進(jìn)了一顆老鼠屎。手抄報(bào)是“粥”，我寫(xiě)歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個(gè)悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫(huà)上線(xiàn)控制位置。因?yàn)槲疫^(guò)于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個(gè)地方?jīng)]有寫(xiě)好媽媽一說(shuō)嚇我一大跳。后來(lái)在媽媽把我寫(xiě)的不好的地方一一指出讓我細(xì)細(xì)改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報(bào)被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無(wú)論多辛苦都不會(huì)忘記幫陪我寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)作文 篇3
我們國(guó)家有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族，每個(gè)地方的語(yǔ)言各不相同，人和人之間說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)懂。普通話(huà)成了個(gè)五十六民族交流的語(yǔ)言。所以學(xué)好普通話(huà)非常重要。
在學(xué)校里，我用普通話(huà)和老師，同學(xué)交談，在家里，我也用普通話(huà)和爸爸媽媽交談。
有一次，我去奶奶家，奶奶家住了很多外地來(lái)的.工人，他們講的普通話(huà)奶奶一句也聽(tīng)不懂，我就給奶奶當(dāng)起了小翻譯。我一邊用流利的普通話(huà)和工人交談，一邊把他們的話(huà)翻譯給爺爺奶奶聽(tīng)。他們都笑著夸獎(jiǎng)我；“這么小，普通話(huà)就講的這么好，真聰明，長(zhǎng)大了肯定有出息”。“奶奶，您也得學(xué)學(xué)普通話(huà)了！”可我在沈家門(mén)上學(xué)，誰(shuí)來(lái)教奶奶學(xué)普通話(huà)呢！對(duì)了，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，多看電視，多聽(tīng)廣播，您一定能學(xué)會(huì)普通話(huà)的！”
從那以后，我每次和奶奶打電話(huà)都說(shuō)普通話(huà)，嘿！奶奶不知不覺(jué)也能說(shuō)上一兩句呢，“好好讀書(shū)”�！耙路啻�。“再見(jiàn)”……
年紀(jì)大的奶奶還這么認(rèn)真學(xué)普通話(huà)，我也要好好努力喲！
我寫(xiě)作文 篇4
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫(xiě)作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫(xiě)吧！”哎！沒(méi)好事了，以前寫(xiě)作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒(méi)救嘍！
我拿起了數(shù)學(xué)卷子，一道題一道題的做起來(lái)……我剛寫(xiě)完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫(xiě)成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫(xiě)了起來(lái)。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計(jì)算題算錯(cuò)了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計(jì)算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。有一個(gè)上網(wǎng)搜的作業(yè)，我上網(wǎng)的時(shí)候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫(xiě)作業(yè)，我有好好的.寫(xiě)了，我一定要報(bào)答辛苦的媽媽?zhuān)?/p>
是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫(xiě)作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，報(bào)答媽媽?zhuān)?/p>
我寫(xiě)作文 篇5
渺小又不起眼的灰塵，將陽(yáng)光折射，也會(huì)發(fā)出自己絢麗的光彩�！}記
長(zhǎng)相平凡，智力平凡，出身平凡。平凡渺小如灰塵的我，淹沒(méi)于人群中，不會(huì)是引人注目的那一個(gè)。即使我只是蕓蕓眾生中的一員，我也并未感到悲哀，因?yàn)槲乙灿行蕾p自己的理由。
我欣賞擁有共情力的自己。
自身較內(nèi)向的性格，再加上隨和的特點(diǎn)，使我成為了他人愿意傾訴的樹(shù)洞。自己并不介意聽(tīng)別人訴說(shuō)，然后再給予那么一點(diǎn)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。自己本是寡淡的人，卻能偶爾道出一針見(jiàn)血的分析和溫暖的安慰，覺(jué)得你是最懂我的人呢。不知道以后要是斷了聯(lián)系我該怎么辦呀?我收到過(guò)這樣的評(píng)價(jià)。其實(shí)只是用心了一點(diǎn)，你分享的喜好我會(huì)在你的角度去欣賞。你隨口說(shuō)出的日期和口味我會(huì)悄悄記下，因?yàn)槭窃诤醯娜�，所以一切都值得�?/p>
我欣賞熱愛(ài)烹飪的`自己。
在這個(gè)外賣(mài)快餐橫飛的時(shí)代，我卻不太愛(ài)在外面吃。一是因?yàn)楸荒赣H用溫暖的家常菜滋養(yǎng)的胃很是挑剔，總覺(jué)得外賣(mài)都少了小火熬制的精細(xì)。二是自幼在廚房觀(guān)摩養(yǎng)出的烹飪興趣。砧板上的刀起刀落奏出的田園牧歌，廚房中各種食物的溫情與香氣，都讓我愿意為一道菜品攻克一個(gè)下午，柴米油鹽醬醋茶是生活的最平凡又不可或缺。正如人生，精心烹制，時(shí)間熬煮，總會(huì)有不一樣的精彩。
我欣賞執(zhí)著追夢(mèng)的自己。
憧憬未來(lái)總是不可或缺，小小的我也有大大的夢(mèng)想。于是為了那份熱愛(ài)，我在冬日的黎明破曉前悄悄起床，亮起了陽(yáng)臺(tái)的燈，與文字進(jìn)行著最深處的交談。不是不貪戀溫暖的被窩，而是比起眼前的舒適，自己的征途是星辰大海。于是時(shí)間在朗朗書(shū)聲中行走，黑夜與白天一點(diǎn)點(diǎn)交替，直到東方泛起魚(yú)肚白。
這世間優(yōu)秀的人太多，自己實(shí)在是太不起眼，但即使如此，我依舊熱愛(ài)自己，欣賞自己，亦如塵埃，無(wú)需瞻仰誰(shuí)的光，也自有光彩。
我寫(xiě)作文 篇6
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。六年的小學(xué)生活里，難忘老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，那一次老師教我寫(xiě)作的經(jīng)歷永遠(yuǎn)銘刻在我的心頭！
記得那一次，平時(shí)作文寫(xiě)得不是很好的'我，這次考試的作文只得了25分，扣了10分，我的心里很不是滋味。我想：自己平時(shí)考試成績(jī)應(yīng)該可以得80分以上，就是作文寫(xiě)得不好，所以每次只得了70幾分。我的心里多么想提高自己的寫(xiě)作水平啊，但卻又力不從心，不知如何是好！
還記得就在我灰心喪氣之際，是老師給予了我?guī)椭�。老師溫柔地�?duì)我說(shuō)：“寂寥，你想提高自己的寫(xiě)作水平嗎？要知道，你就是作文寫(xiě)得不好，所以考試成績(jī)總是沒(méi)有進(jìn)步！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳敲�，老師就來(lái)教你寫(xiě)作，不過(guò)你得要按照我的話(huà)去做！”我聽(tīng)了，興奮得手舞足蹈！
老師教我習(xí)作的第一天，在快要放學(xué)時(shí)，老師悄悄地對(duì)我說(shuō)：“寂寥，老師今天要你寫(xiě)一篇作文，題目是‘愛(ài)就在身邊’，你回家可要認(rèn)真地去寫(xiě)，明天拿給老師審閱！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心一定要把作文寫(xiě)好。
回到家后，我做完了家庭作業(yè)，就馬上寫(xiě)起作文來(lái)了。我的作文寫(xiě)了很長(zhǎng)，也寫(xiě)了很久，足足一個(gè)小時(shí)才寫(xiě)完了。我想這篇作文應(yīng)該不錯(cuò)！
第二天，我把作文交給老師審閱。老師看完作文后對(duì)我說(shuō)：“寂寥，你的這篇作文選材不錯(cuò)，但語(yǔ)句不夠優(yōu)美，太過(guò)粗俗，而且有些地方太累贅，不夠簡(jiǎn)練，表達(dá)得不夠清楚有力。這些地方你以后有待提高！”說(shuō)完，老師又在我的作文上幫我修改，并且給了我一本作文書(shū)，讓我多看一下別人的作文，從中得到啟發(fā)�？粗魑纳夏敲苊苈槁榈男薷姆�(hào)，我的心倍感溫暖！
在往后的日子里，老師經(jīng)常給我布置作文，并且?guī)臀倚薷淖魑�，鼓�?lì)我努力寫(xiě)下去。同時(shí)，我也經(jīng)常看作文書(shū)，積累別人的一些好詞好句，運(yùn)用到自己的習(xí)作上。如今，我的寫(xiě)作水平已有了大幅度的提高，這都?xì)w功于老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)！
老師，感謝您教我寫(xiě)作！您對(duì)我的悉心教導(dǎo)，永遠(yuǎn)銘刻在我的心頭！您那偉岸的形象，永遠(yuǎn)屹立在我心中！
我寫(xiě)作文 篇7
我，性格多變，連我都不太知道我的特點(diǎn)。
晁曉友，如果去掉晁改成李，是不是李小龍啊，我非常喜歡李小龍，喜歡他的叫聲，和他的功夫，和他的性格，他就是我最喜歡的。
我喜歡乒乓球，因?yàn)槲蚁矚g他的`競(jìng)爭(zhēng)感，和勝利的喜悅，扣動(dòng)的爽感，乒乓球彈跳的聲音，勝利的歡呼聲，比賽前心跳的加速聲。
我想做的事，我肯定會(huì)不顧一切盡力完成，努力做到最好，我很固執(zhí)，我要做的事，誰(shuí)也不能勸我停下，我喜歡交朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有朋友是很痛苦的事，非常孤獨(dú)，不高興的時(shí)候沒(méi)有人陪伴你，高興沒(méi)人和你分享。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最痛苦的事。
我喜歡下棋，因?yàn)橄缕蹇梢宰屛覀冏兊酶斆�，更機(jī)靈，放松心情，童年就應(yīng)該多姿多彩，充滿(mǎn)樂(lè)趣，這樣才不會(huì)讓我們的童年中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，享受世間的美好，享受這個(gè)世界的事物。
我喜歡星星，晚上的時(shí)候，他就像天上的明燈，特別是夏天，天上的星星密密麻麻的，非常的好看，真希望能摘下來(lái)幾顆，放在屋里，每天都能看見(jiàn)，真像一幅畫(huà)，而且是這么的完美無(wú)瑕。
這就是我，活潑，又有時(shí)非常安靜的我。
我寫(xiě)作文 篇8
作文對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是份“苦差”，我也一樣。說(shuō)到底，原因很簡(jiǎn)單———懶。
我總是懶得去留意身邊，總是忽略過(guò)去。試問(wèn)一個(gè)什么都不在乎的人怎能愛(ài)作文？就這樣，我渾渾噩噩地終于爬進(jìn)了初四。我很清楚，一切都會(huì)改變，唯一不變的是我的又一個(gè)身份———“魯中晨刊小記者”。因?yàn)樗�，新的語(yǔ)文老師找到了我。
跟著老師進(jìn)入了辦公室，她首先問(wèn)了我去年的情況：“在初三時(shí)，你發(fā)表過(guò)文章嗎？”“沒(méi)有�！蔽业椭^回答。“那你投過(guò)稿嗎？”“沒(méi)有�！蔽医蛔∧樇t了。
在她和語(yǔ)文課代表交代事情的時(shí)候，我趕忙觀(guān)察了一下新的.語(yǔ)文老師，30來(lái)歲，身高中等，身材適中。我沒(méi)敢多看，只聽(tīng)得她說(shuō)話(huà)的聲音蠻舒服的，沒(méi)什么架子，一副和藹的模樣。
交代完了，她又問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)作文啊？”“不想寫(xiě)。”“理由是什么呢？”“沒(méi)什么好寫(xiě)的，又沒(méi)外出過(guò)，身邊的生活很平淡。”我回答得干脆利落。
老師頓了一下，繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)什么好寫(xiě)的？那早飯誰(shuí)給你做的？”“我媽。”“早上誰(shuí)叫你起床？”“我自己用鬧鐘定時(shí)了�！薄澳悄隳赣H是不是總在你起床之前做好飯？”“是。”她會(huì)囑咐你在路上走慢點(diǎn)，注意安全嗎？”我只好頻頻點(diǎn)頭，確實(shí)如此�！盀槭裁茨銒寱�(huì)這么對(duì)你？”我不禁傻了,只好結(jié)巴著回答：“我媽愛(ài)我唄�！薄皩�(duì)！”老師似乎點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師一低頭看到了我身上那件白色襯衫和上面的英文，接著問(wèn)我：“你什么學(xué)科比較好？”我回答了一句：“文科。”她便讓我讀上面的單詞，我吞吞吐吐地讀了出來(lái)�！笆裁匆馑�？”“是的，我能！”我心中更美了。“對(duì)，你能！”老師似乎意味深長(zhǎng)地笑了一下。
“這衣服誰(shuí)給你買(mǎi)的？”“我姐�！薄澳銈z關(guān)系好嗎？”“嗯。”我回答干脆。“你姐對(duì)你很好是嗎？都表現(xiàn)在哪些方面？”這可讓我樂(lè)了，至少我能答出來(lái)，“衣、食方面，我姐經(jīng)常給我買(mǎi)衣服、零食�！薄澳憧梢詫�(xiě)一篇作文啊，題目就叫‘我有一個(gè)好姐姐�！辈恢醯�，我就覺(jué)得老師的話(huà)由淺而深，慢慢地走進(jìn)了我的心底。
臨出辦公室，語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)這次咱們師生間的對(duì)話(huà)便是很好的題材，要不，你周末就試著寫(xiě)一下，題目就是《老師教我寫(xiě)作文》�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我很認(rèn)同老師的說(shuō)法，作文來(lái)自身邊，源于生活，一切所見(jiàn)、所聞、所感、所思，稍加整理便是一篇作文。白紙黑字，我永不忘老師的這一番教誨。
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