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圍繞中心意思寫作文(精選29篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的圍繞中心意思寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
圍繞中心意思寫作文 篇1
打開記憶的閘門,讓我后悔的事情可真不少。
一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中拇笠舛?jì)算錯(cuò)誤,要是我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn),好好檢查,也不至于這樣,我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃,挑來(lái)挑去挑不到滿意的,好不容易確定一個(gè)也抓到了,回家卻又心心念念另一個(gè),后悔極了。
當(dāng)然,最讓我后悔的,還是那件事。
“這個(gè)巧克力真好看,味道一定也不錯(cuò)吧?”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰,邊緣還點(diǎn)綴著一圈紫色的細(xì)珠,中間的奶油巧克力組成了一個(gè)愛心,我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪,真是極品美味!巧克力混合著玫瑰的`味道在我口中蔓延開來(lái),經(jīng)久不散。
“嗯?紙上寫著什么?”我拿起一看:老師,我一定會(huì)考上好大學(xué)的。祝您像這塊巧克力一樣,甜蜜健康。
這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物!
我好后悔,腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定會(huì)生氣難過(guò)。正想著,二哥飛奔過(guò)來(lái),一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了,但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買材料再做一個(gè)。
買好材料后,我們迅速做了起來(lái)。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,現(xiàn)場(chǎng)可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型,雛形終于有了。我們小心翼翼地?cái)[放完水果,拿起奶油袋!拜p一點(diǎn),慢慢地……”我緊張地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣,一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后,我和二哥都松了一口氣,相視一笑。
瞧,后悔的事情很多,有些還能補(bǔ)救,有些后悔莫及,愿讀這篇文章的你,永不后悔。
圍繞中心意思寫作文 篇2
俗話說(shuō):“樂在其中!”我認(rèn)為快樂是人的一生中不可或缺的,我經(jīng)歷了過(guò)許許多多快樂的事情,我選取其中一個(gè)事來(lái)講給你們聽吧。
小時(shí)候在農(nóng)村,我家前面有一個(gè)小溪,我和小伙伴們經(jīng)常去那里玩,那里面有許多的小蝦,那小蝦全身透明,小小的一只,一兩厘米,可愛極了!
我們頂著太陽(yáng)來(lái)到了溪邊,把褲子往上折了一截,赤著腳走進(jìn)了小溪,小溪清澈見底,下面有許多的鵝卵石。我們輕輕地走來(lái)走去正在找小蝦。突然,我看見了一只小蝦在一個(gè)大一點(diǎn)的鵝卵石邊,我大喊:“有蝦,快抓住它!”我話音未落,小華已經(jīng)小心翼翼地走了過(guò)去,“撲”的一聲小蝦就到手了。我們看到了都很羨慕小華,小華得意洋洋。
“刷刷刷…………”溪邊傳來(lái)了我們玩水的聲音,我們?cè)谛∠锿娴瞄_心,玩得盡興,水濺在了我的身上,我們毫不在意,玩得不亦樂乎。直到夕陽(yáng)西下,溪邊還有我們的.影子,直到我們的肚子開始“打鈴”了,我們才知道天色不早了,我們便各自各家。到家后,傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲:“你又到哪瘋?cè)チ,那么晚才回家,快去換身衣服!薄芭!”在媽媽的嘮叨聲中,歡快的一天也結(jié)束了。
快樂給了我美好,快樂使我幸福,快樂和我一起成長(zhǎng)。
圍繞中心意思寫作文 篇3
清晨,煙霧籠罩著一座城市。小學(xué)生上學(xué),大人們上班,馬路上很擠,總有那么幾聲車?guó)Q。
明心正大聲嚷道:“大早上的還讓不讓人睡覺了,有。 币晃焕夏棠套哌^(guò)來(lái)說(shuō):“小伙子人年輕的時(shí)候,就應(yīng)該多走走”誰(shuí)知明心是一個(gè)不懂禮貌的人:“你誰(shuí)呀?老太婆別多管閑事!崩夏棠虈@了口氣走了。明星走在大街上,一會(huì)兒女孩兒的氣球飛了,小女孩跳起來(lái)還是一直沒碰著,明心看著不管,心想:這個(gè)小屁孩兒好矮呀!跳起來(lái)都摸不到。他坐在椅子上玩手機(jī),老阿姨的東西被偷了,明心明明可以幫忙的,可卻看著手機(jī)熟視無(wú)睹,好像全世界都與他沒關(guān)系似的。
明心是一個(gè)沒有學(xué)問,不懂禮貌的`人,他一天游手好閑找不到工作,天天用著父母的錢,是一個(gè)沒出息的人。直到有那么一天:明心在路上光顧著玩手機(jī),卻沒有看到車輛,有一位老年人推開了他:“好好活著!泵餍目吹胶芎蠡冢虼怂械胶軆(nèi)疚。
因?yàn)檫@一件事,明心想到以前的事情很后悔,決定今后好好做人,做一個(gè)有用的,樂于助人的人。于是他走在大街上,看有沒有需要幫助的人,他看見一個(gè)跟以前差不多的小女孩兒,氣球也同樣掉了,他連忙過(guò)去把已經(jīng)飛走的氣球跳起來(lái)拿了回來(lái),女孩兒內(nèi)心很感謝。之后明心一直在幫助人,扶老奶奶過(guò)馬路,幫別人攔住小偷……可他想了又想,也換不來(lái)一個(gè)人的生命。之后的生活明心一直在這件事的陰影中離開不了,最終離開人世。
圍繞中心意思寫作文 篇4
一滴水,能滋潤(rùn)別人干涸的心田;一縷陽(yáng)光,可以照亮別人陰暗的心情;一首歌謠,能喚醒別人沉睡的靈魂;一份真情,能溫暖別人的一生。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的`冬天,呼嘯的北風(fēng)席卷大地,每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。我們?cè)诮淌依锷险n,越越借給我的那只鋼筆,我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來(lái),一看,筆尖彎了!我早就聽說(shuō)過(guò),這支鋼筆是越越的爸爸從外地買回來(lái)的,她一直像寶貝一樣珍惜、愛護(hù)?山裉靺s被我不小心摔壞了,她會(huì)怎么樣呢?她會(huì)傷心地哭起來(lái)嗎?說(shuō)不定還會(huì)罵我,跟我絕交,叫我無(wú)地自容下不來(lái)臺(tái)……那時(shí),我內(nèi)心無(wú)比的害怕、恐懼……
當(dāng)我忐忑不安地找到越越時(shí),用顫抖的聲音小聲地告訴她,我把她的鋼筆摔壞了,我表示要賠錢時(shí),越越先是一驚,臉就變了!但她大概是看到我很難過(guò)、很自責(zé),隨即臉色又變得緩和了。笑著安慰我到:“不要緊,沒事的,別傷心了,一支鋼筆算什么呀!誰(shuí)讓咱倆是最好的閨蜜呢!”看著這動(dòng)人的微笑,聽著這溫暖人心的話語(yǔ),我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷,但現(xiàn)在的我卻感到無(wú)比的溫暖。在這令人感動(dòng)的一剎那間,我覺得越越簡(jiǎn)直比我的親姐妹還要親!我一下子撲過(guò)去和越越緊緊的擁抱在一起。此時(shí),在我眼里含著許多的淚水奪眶而出,“嗒嗒嗒”地流到臉頰上,這是被真情所感動(dòng)的淚水;這是友誼的淚水,但這淚水是為溫暖而留下的!
。嘏瘜(duì)人們太重要了!我想,如果人們?cè)谏钪卸寄軠嘏瘜?duì)人,這世界豈不變得更加和諧,更加美好嗎?
圍繞中心意思寫作文 篇5
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!蔽矣X得早晨是一天之中最忙碌的時(shí)刻。
“起床了,碩碩,快起床!”我的耳邊傳來(lái)了媽媽女高音般的喊聲,“六點(diǎn)半了!還不起床?”“好了,起床就是了!”我十萬(wàn)個(gè)不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來(lái),揉了揉睡意蒙?的雙眼,匆忙地穿衣服。誰(shuí)知,越忙越亂,褲子穿反了,襪子也找不到了,我又是喊,又是叫,爸爸只好風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)幫忙。穿好以后,我快速地奔向了衛(wèi)生間,開始刷牙洗臉。
廚房里,媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的進(jìn)行曲:筷子敲著碗叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦诎樽,油煙機(jī)嗡嗡嗡地和著旋律……我一看墻上的時(shí)鐘,時(shí)針已指向七,我匆忙地抓了個(gè)包子,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁又是遞牛奶,又是剝雞蛋!奥,別噎著!”我三下五除二地吃完了早餐,快速地配戴好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備出發(fā)。
坐上爸爸的電動(dòng)車,我們就往學(xué)校出發(fā)了?赡苁前职峙挛疫t到,今天開得比往常快了不少,連我耳邊的風(fēng)聲也比往常大了起來(lái)。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片,就像在舉行一場(chǎng)盛大的交響樂演奏會(huì)。路邊做蛋餅的攤位前,已經(jīng)排了不少人,做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……
來(lái)到了學(xué)校,我看到同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)教室里,就像一條條歡樂的`魚兒游向了知識(shí)的海洋。我也不敢懈怠,匆匆地和爸爸說(shuō)了聲“再見”,就準(zhǔn)備開始一天的學(xué)習(xí)了。啊,忙碌的早晨,是創(chuàng)造美好生活的開始!
圍繞中心意思寫作文 篇6
盼快遞不只是快樂。當(dāng)淘寶上顯示:預(yù)計(jì)將在后天送達(dá),便十分沮喪,不禁埋怨道:這快遞怎么這么慢啊!
一個(gè)快遞需要很長(zhǎng)時(shí)間送達(dá),經(jīng)過(guò)了下單,發(fā)貨,送貨和到貨這幾個(gè)過(guò)程,有的只需要幾天,有的卻要一個(gè)星期!幾天前,媽媽下單了一套古裝,但它卻要24小時(shí)才能發(fā)貨。這可愁死我了,發(fā)貨要24小時(shí),再加上送貨和到貨這要多長(zhǎng)時(shí)間?
我每天都在盼著快遞快一點(diǎn)到貨。每當(dāng)媽媽進(jìn)小區(qū)門口后轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,我總是盼著媽媽能夠停下來(lái),像往常一樣,對(duì)我說(shuō):“掃一下二維碼取快件”,或是“去門衛(wèi)取快遞”。
我一連等了許多天,卻沒有一天是停下來(lái)的。我每天回家第一件事就是打開媽媽手機(jī),看快遞到哪兒了。但每天都是:預(yù)計(jì)明天送達(dá)。唉,盼一個(gè)快遞就這么難嗎?每當(dāng)媽媽手機(jī)上有“!钡囊宦暎冶銜(huì)飛快地跑過(guò)去,看看是不是快遞到貨了。但每一次,都總是讓我失望。
我經(jīng)常抱怨:“快遞怎么這么慢?”直到有一次,我聽到“!钡囊宦暫螅吹降氖恰澳'×××店×××古裝已到貨”。我才高興得要跳起來(lái)了!“耶!快遞終于到貨了!太好啦!”我便飛奔下樓,去取快遞了。
回到家后,我便迫不及待地將衣服穿上,在鏡子前看了又看,喜歡掛在了臉上。
盼快遞是快樂而無(wú)奈的,但當(dāng)快遞拿到時(shí),卻有一種無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)的興奮與滿足。哦!對(duì)了,還有一種想念全世界都知道的感覺!
圍繞中心意思寫作文 篇7
暖在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn),圍繞著我們,陪伴著我們,就像太陽(yáng)一樣。
在雨天時(shí),乘坐公交車,總會(huì)有許多麻煩:車廂里的濕熱,拿傘的不便,再加上平日里也會(huì)有的人多擁擠,總會(huì)帶來(lái)不便,但是人們總是會(huì)有默契地開窗通風(fēng);將傘收起裝進(jìn)袋中;司機(jī)寬容地將后門打開,讓前門擠不上來(lái)的人上后門,而后門上車的人們上車后,都自覺的將自己的公交卡通過(guò)傳遞的方式遞到前面刷卡,大家一個(gè)傳一個(gè),“您好,幫忙遞一下,謝謝!”“可以幫著傳一下嗎?謝謝!”,這樣的話語(yǔ)傳遞到前方,就像一股暖流,傳到每一個(gè)人的心里,讓整個(gè)車廂都變得溫暖與和諧起來(lái)。
在問路時(shí),我有些著急,詢問報(bào)亭老板時(shí),他的臉色有些嚴(yán)肅,想了一下后,他才將皺紋舒展開來(lái),“這個(gè)我曉得,你往前走,左拐后再一直走到頭就到了!”一口鄉(xiāng)音,倍感親切!與報(bào)亭老板告別后,交談的溫暖依然在心里。
在餐館吃米線時(shí),開店的是一家人,父母忙著做生意,小孩也來(lái)幫忙。我們一家人點(diǎn)了米線后,小孩子將做好的米線逐一端到我們面前,因?yàn)槊拙太燙,他就將小手縮進(jìn)袖子里,表情十分嚴(yán)肅,生怕把米線灑了,小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過(guò)來(lái),還不忘說(shuō)一聲“快吃吧!”微笑的.時(shí)候,露出少了一顆門牙的潔白的牙齒,這時(shí)讓我感到有些溫暖,卻也有些心疼!
暖在公交車司機(jī)與乘客的相互配合之中;暖在報(bào)亭老板熱情的指路之中;暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細(xì)心觀察與留意生活,總是會(huì)被生活中的各種“暖”所感動(dòng)!人們都在為“暖”貢獻(xiàn)出自己的一份力量,如冬日里的暖陽(yáng)一般,會(huì)讓冰川融化,讓我們的社會(huì)變得更加溫暖與和諧!
圍繞中心意思寫作文 篇8
冬天很冷。
大清早,一個(gè)人走著去上學(xué)。一個(gè)人也沒有。小區(qū)里的石凳,越發(fā)變得陰沉。手一摸,冷得像烙鐵燙了一下似的。遠(yuǎn)處有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,照著石頭,一腳就踢了過(guò)去,凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠(yuǎn)去,仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上,總算有點(diǎn)熱乎氣兒了。月亮明亮依舊,天色遲遲不亮。
放學(xué)一回家,一股熱氣撲面而來(lái),暖氣來(lái)了。眼睛早已無(wú)法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境,分泌出大量的淚液,所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化,一抹抹紅暈爬上臉龐。一團(tuán)團(tuán)溫暖的氣流包裹住了我,很暖。
冬天家里很暖。
周一放學(xué),剛剛考完數(shù)學(xué),腦子還有些缺氧,收拾東西時(shí)有點(diǎn)慢,腦子也有點(diǎn)斷片兒了,忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒,我猛一拍腦袋,將東西一股腦收拾進(jìn)書包,急匆匆地出了教室,就看見了他。這時(shí),最安靜的事物,莫過(guò)于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天,都是很安靜的,路上沒有一個(gè)行人,一切活生生的事物仿佛都煙消云散,沒有風(fēng),雪落的很輕,沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片,仿佛沒有了空間,十分壓抑。突然,一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的'小娃兒踏雪而來(lái),他們打得很高興,挺暖的。在我的記憶中,下雪天是沒有太陽(yáng)的,今天我才悟到。咋能沒有太陽(yáng)呢?你瞧小娃們的臉多紅!太陽(yáng)的光不見了,卻紅了他們的臉。
冬天,很暖,暖的有些可愛!
圍繞中心意思寫作文 篇9
我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車的喇叭聲,商店里的音樂聲,人們的說(shuō)笑聲……交織在一起,如同一首交響曲。
菜場(chǎng)里,人聲鼎沸,有賣菜的,當(dāng)然就有買菜的嘍。正在吆喝的賣菜人:“今天豆角便宜了,5角一斤,5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮!”
我喜歡人聲鼎沸的菜市場(chǎng),更喜歡熱鬧非凡的節(jié)日!
過(guò)年時(shí),家家戶戶都忙著買年貨,超市里更是熱鬧非凡。∧闱,這兒有人買燈籠,那兒有人買春聯(lián),還有的人正在買水果……到了晚上,大街小巷更熱鬧了,五顏六色的煙花騰空而起,噼里啪啦響成一片,小孩子們開心地在煙花旁跳來(lái)跳去,嬉笑玩耍,大家都在迎接新年的到來(lái)。
元宵節(jié)到了,我們一家來(lái)到水街。水街那兒才叫一個(gè)熱鬧呢!一個(gè)挨著一個(gè)。到了猜字謎的地方,我大聲念道:“身穿雪白外衣,心里香甜如蜜。正月十五沿街賣,過(guò)了正月沒人提!卑职衷缫研牟辉谘闪,我大聲叫道:“老爸,這是什么?”爸爸卻說(shuō):“不知道。”就在這時(shí),奶奶大聲叫道:“這是湯圓!”我說(shuō):“恭喜你回答正確!蔽覀兌汲两跉g樂的.氛圍中,一邊走,一邊哼著《賣湯圓》,唱到這里,我們不知不覺走到了湯圓店里,我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和著人們的歡鬧聲,真是讓我流連忘返!
生活,就應(yīng)該是熱熱鬧鬧的!
圍繞中心意思寫作文 篇10
“樂”,一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻藏著許多不同的含義。它能使人發(fā)自內(nèi)心的高興,同時(shí)也讓人久久不能忘懷。在我人生的星空中,有這么幾顆璀璨而明亮的星星。
五歲時(shí)一個(gè)偶然間媽媽告訴我,黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我便想試一試,可家里唯一的黃瓜被媽媽拿走了,我靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)好主意:“黃瓜沒有啦,同是蔬菜的白菜也應(yīng)該可以吧,大差不差嘛!”于是我把大白菜剝好,挑了幾片小的拿到臥室。好了,“白菜面膜”敷好了,可是坐著又容易掉,還得躺著,不一會(huì)兒,我便呼呼大睡。
晚上媽媽忙于做飯,也沒管我,直到爸爸回來(lái)后我問媽媽,我在哪兒?媽媽說(shuō),應(yīng)該在臥室。爸爸來(lái)到臥室,看到滿臉白菜的我先是一愣,隨后哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來(lái),看到我,也捧腹大笑,他們倆笑的前仰后合。我被笑聲驚醒,揉著眼睛坐起來(lái),白菜面膜也掉了?吹桨职謰寢,我有點(diǎn)兒蒙,霎時(shí)間有點(diǎn)兒不知所措。飯后,爸爸又提起此事,我們?nèi)叶紭妨恕?/p>
去年暑假,爸爸帶我去溪里捉魚,看到溪里一條條游動(dòng)的魚兒,我下定決心一定要抓一條大魚?梢淮未蔚刈,每一次都只差一點(diǎn)點(diǎn),我吸取了前面的'教訓(xùn),穩(wěn)下心來(lái)。我的目光鎖定了一條大魚兒,我小心翼翼的走過(guò)去,俯著身子,向前一撲,“哈哈!抓到了!”正當(dāng)我得意之時(shí),這只頭朝下的魚在我懷里掙扎著,只聽“啪”的一聲由于魚尾輻動(dòng)太大,一下子甩到了我的臉上。我無(wú)奈的苦笑著,爸爸恰恰看到了這一幕,樂的哈哈大笑。
“樂”,發(fā)自內(nèi)心的快樂。生活中的樂很多,只需你去樂觀對(duì)待。
圍繞中心意思寫作文 篇11
寒冷的冬日,只有陽(yáng)光的地方,才會(huì)暖。黃昏了,寒風(fēng)從我的臉頰滑過(guò),我用外套裹緊身子,走到公交站牌前等待公交車。
公交車緩慢行駛的身影終于出現(xiàn),我差點(diǎn)瞇上了眼睛,我投錢上車,車準(zhǔn)備出發(fā),一陣緩慢的.腳步聲傳來(lái),我回頭一瞅,那是一個(gè)臉上已經(jīng)布滿了皺紋,穿著帶補(bǔ)丁的棉襖的老人,老人掏了掏口袋,菊花般的面孔扭成團(tuán),顯然那位老人是忘記帶錢。
“師傅,出門急了,沒帶錢,通融一下,讓我上車吧!”老人轉(zhuǎn)過(guò)身,請(qǐng)求地對(duì)車上的司機(jī)說(shuō)道,司機(jī)卻大聲吼道:“公交車公司規(guī)定,沒錢者,不得上車!崩先藝@了口氣說(shuō)道:“幫幫忙吧,我的兒子被車撞了,正在醫(yī)院躺著,我要去看他!彼緳C(jī)依然說(shuō):“公交車規(guī)定,沒錢者,不得上車!蔽颐湛盏目诖,無(wú)可奈何地看著老人。
老人只好走到公交車后門,看來(lái)是準(zhǔn)備回家取錢。突然一位小女孩站起來(lái),手里拿著一塊錢:“老奶奶,我還有一元錢,借您吧!”老人一個(gè)勁說(shuō):“謝謝,謝謝。”隨后,老人上了車,在醫(yī)院站下了,下車時(shí),還對(duì)那女孩說(shuō)了聲:“謝謝!
看著這一幕,我心中不禁涌起一股暖流。
圍繞中心意思寫作文 篇12
和煦的春風(fēng),穿進(jìn)窗欞,拂過(guò)桌面,掠上心頭,漾起了層層暖意,喚起了我經(jīng)歷過(guò)的暖心的回憶……
在冬天的公交車站,剛剛起步的公交車上的司機(jī),卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車輛的老人。老人已年過(guò)六旬,他的臉又黑又皺,須發(fā)花白,兩眼緊盯著那即將開出站臺(tái)的公交車,即使腿腳不便,但仍以最快的頻率向前趕。司機(jī)見狀趕緊踩下剎車,售票員跳下車就去攙扶老人。老人剛剛上車,前半車廂座位上的人都站了起來(lái)讓座。老人激動(dòng)地胡子都抖了起來(lái),眼里閃著光“謝謝你們,謝謝你們”。司機(jī)撓著頭不好意思地說(shuō):“怪我,怪我,沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)您!”老人連忙說(shuō):“怪我,怪我,耽誤大家啦!”全車的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕,如大雪中暖融融的炭火,溫暖了整個(gè)寒冬。
在學(xué)校,有一次我因?yàn)橛惺虏辉诮淌,回?lái)以后,我才知道錯(cuò)過(guò)了老師講的一個(gè)重要注意事項(xiàng),正當(dāng)我焦急萬(wàn)分,準(zhǔn)備四處打聽的'時(shí)候,那一向寡言少語(yǔ)、性格內(nèi)向的同桌卻碰了碰我:“我已經(jīng)替你抄下來(lái)了,這是知識(shí)競(jìng)賽的帳號(hào)和密碼,你拿著吧!”“謝謝,麻煩你啦!”我感激地說(shuō)。她卻輕輕地說(shuō):“沒事兒”。同桌的細(xì)心像深秋的一杯暖茶,暖透了整個(gè)心扉。
在教室,我要寫作業(yè)時(shí),翻遍了書包卻找不到筆袋,正當(dāng)我不知所措之時(shí),我的朋友卻憨憨一笑,從他的書包里掏出來(lái)我的筆袋,原來(lái)是我粗心,昨天放學(xué)時(shí)落在了座位下面,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)離開了教室,他就默默地收起來(lái),朋友的細(xì)致,就像寒冬中的一抹暖陽(yáng),心里倍感溫暖與舒適。
春風(fēng)吹動(dòng)了我的風(fēng)鈴,清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來(lái),但那一樁樁、一件件暖暖的人和事,依然在我的心頭縈繞……
圍繞中心意思寫作文 篇13
在我成長(zhǎng)的路上,總是伴隨著媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜,快點(diǎn)起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中,睜開蒙?的雙眼,慢慢地穿著衣服。“你快點(diǎn)啊!這么大的人了,穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的!”“快點(diǎn)刷牙洗臉!”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲,我的耳朵都要長(zhǎng)繭子了,唉!多希望媽媽的催促能少點(diǎn),還我一片安靜。
終于放學(xué)了,一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的這段時(shí)光了。“快點(diǎn)走!回家還要寫作業(yè)呢!你快點(diǎn)!哪像我生的,慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風(fēng)景,我還沒有看夠,多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn),還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了!我要把還沒追完的電視劇看完,我要把沒刷完的QQ信息全部回復(fù)……“你慢點(diǎn)吃!好像誰(shuí)跟你搶似的.!薄昂瓤跍c(diǎn),小心燙著……”飯桌上的媽媽,生怕我吃不飽、喝不好。唉!多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn),還我一份歡樂。
終于長(zhǎng)大了,可以騎車上學(xué)了!終于自由了,再也不要媽媽接送了!“甜甜,騎車路上慢一點(diǎn)!”“過(guò)馬路注意看紅綠燈,慢一點(diǎn)……”
唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn),還我一點(diǎn)自由。
時(shí)間總是在指縫里流逝,日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過(guò)去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn),卻忽視了我從來(lái)沒有遲到過(guò);我希望媽媽的腳步再慢一點(diǎn),卻忘了我從來(lái)沒有因?yàn)樽鳂I(yè)問題受老師批評(píng);我希望媽媽筷子快一點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽,身體長(zhǎng)得很結(jié)實(shí);我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn),再少一點(diǎn),卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀,一路芳香,原來(lái)這芳香是媽媽的愛!
圍繞中心意思寫作文 篇14
社會(huì)要進(jìn)步,就要不斷發(fā)展變化;人要進(jìn)步,就要學(xué)會(huì)改變方法,改善自我。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的思維也更加成熟,對(duì)一些事情,要改變錯(cuò)誤的做法,從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),因?yàn)樗偸菬o(wú)理取鬧,有時(shí)對(duì)我又打又罵,有時(shí)對(duì)我不停地干擾……以前的我,不肯吃虧,她一罵我,我就回?fù)粢痪洌怀鍪,我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反,姐妹倆越來(lái)越疏遠(yuǎn),我又惱火又無(wú)助。漸漸的,我長(zhǎng)大了,成熟的.思維讓我有了正確的應(yīng)對(duì)方法。當(dāng)我認(rèn)真做事時(shí),我就把她的打擾當(dāng)成考驗(yàn),訓(xùn)練自己的專注力。當(dāng)她無(wú)故的挑釁時(shí),我不理會(huì)她,任由她發(fā)泄自己的情緒,不一會(huì)兒,她便自討沒趣地走了……我舒心地笑了,看來(lái)對(duì)自己反感的事,改變看法、改變做法,讓自己快樂,給自己減少麻煩,是個(gè)正確而又必要的做法。
如果你能隨機(jī)應(yīng)變,那你會(huì)感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰(zhàn)期間,我一如既往地苦練下棋。一天晚上,我正在研究一個(gè)棋譜時(shí),在第7回合的時(shí)候,我忽然想到一個(gè)“妙招”,我趕緊打起精神,認(rèn)真研究。我不僅和電腦對(duì)弈了,還和真人對(duì)練了,發(fā)現(xiàn)這招是可行的,我設(shè)想了許多對(duì)方的招式,一個(gè)個(gè)巧妙的解決了,心里既自信,又期待比賽。
在比賽中,我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問我是怎么想出這一招的,我說(shuō):“老師教的方法+自己的想法=舉一反三,有自己的創(chuàng)新!边@件事讓我嘗到了隨機(jī)應(yīng)變的甜頭,讓我在以后的下棋生活中,遇到不熟的招式,我也能沉著冷靜應(yīng)對(duì)了。
在以后的生活里,我學(xué)會(huì)了機(jī)智變通、順勢(shì)而變……把自己變得更優(yōu)秀了,也給“變”這個(gè)字了一個(gè)最好的詮釋。
圍繞中心意思寫作文 篇15
我的爸爸是個(gè)足球迷,對(duì)足球熱愛得如癡如狂。業(yè)余時(shí)間他一有空就看球,時(shí)常和伙伴一起踢球,花重金學(xué)足球,他的球鞋擠滿了柜子,都快比媽媽的高跟鞋還要多了
爸爸經(jīng)常半夜起來(lái)看足球比賽。有一次,我睡得正香,門忽然被風(fēng)吹開了,我下床關(guān)門,正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看見我,說(shuō):“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛!蔽铱纯寸姳,又看看他那激動(dòng)的臉,一會(huì)兒歡呼,一會(huì)兒沮喪,我坐下來(lái)和他一起看,爸爸則把整場(chǎng)比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無(wú)睡意又興致勃勃的臉,不禁感嘆道:“老爸真是太愛看球了!”
我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,他都堅(jiān)持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽,雖然他的技術(shù)不是最好的`,但他每次都去,而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約,媽媽說(shuō):“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨,別去了!笨砂职植灰詾槿,開車去了體育場(chǎng)。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可遲遲不見他回來(lái)。終于,伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲,“落湯雞”回來(lái)了,他聲稱自己又練了一會(huì)兒才回來(lái)的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,但經(jīng)常練習(xí),他在他的朋友中可以說(shuō)是“國(guó)腳”了。
后來(lái)問起爸爸,他為什么喜歡足球,媽媽說(shuō):“他年少時(shí)就喜歡足球,但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄,而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢(mèng)嘍!”“是!要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑說(shuō)。笑完后我也深深有感悟,每個(gè)人都有夢(mèng)想,只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了,現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢(mèng),他也給我做了一個(gè)榜樣,有夢(mèng)想就應(yīng)該努力追。
圍繞中心意思寫作文 篇16
哭會(huì)有淚,笑也有淚,努力會(huì)哭,成功也會(huì)哭。
跳舞!我不喜歡跳舞,又辛苦又難受,何必去受這份委屈,舞蹈室簡(jiǎn)直就是地獄,可我還是被“托運(yùn)”到了那里。
在學(xué)校里無(wú)數(shù)間教室,從深深的走廊里傳出尖聲的嘶喊,無(wú)力的哭聲,沒有笑聲,氣氛無(wú)比壓抑。我走進(jìn)教室,沒有人抬頭,都沉默在上一秒的疼痛中,有人不住的抽泣,時(shí)而一滴眼淚滴落在墊底子上,我不知所措,只好做和他們一樣的動(dòng)作。只見老師走過(guò)來(lái),提起了我的手,“啪”的一下一腳把我壓下去,瞬間疼痛蔓延全身,沒有一處不痛,后背一下子像一陣涼風(fēng)吹過(guò)一樣涼颼颼的.。被淚水沖刷的課堂,就是這樣不知不覺的過(guò)去了。
第二天我依然出現(xiàn)在教室里,仿佛昨天淚快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸,還沒到我,看著別人的淚也不自覺的掉下。到我了,我努力讓自己轉(zhuǎn)移注意力,但是被疼痛包圍的我就像孫悟空在如來(lái)的手掌里,怎么都逃不出。我閉上眼,小聲的抽泣,衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依舊落滿了淚水,我忍不住了,放聲大哭,無(wú)數(shù)顆內(nèi)心深處充滿了痛苦的淚涌了出來(lái),臉上已看不見淚痕,臉上無(wú)處沒有落淚。我無(wú)力的想逃脫,可怎么都逃不掉。
在跳舞的五年里,我流過(guò)無(wú)數(shù)的累,受過(guò)無(wú)數(shù)的痛,直到后來(lái)練習(xí)多了,不痛了,才開始喜歡跳舞的。
后來(lái),我去參加藝術(shù)人才大賽。在比賽的時(shí)候,我把我學(xué)的最好的一支舞跳了出來(lái),但是由于緊張,一不小心跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作,最后得了二等獎(jiǎng)。雖然沒有得到一等獎(jiǎng),但是努力過(guò)后結(jié)果還是不錯(cuò)的。
雖然沒有流淚,但是在內(nèi)心的深處,我興奮的流淚了。
圍繞中心意思寫作文 篇17
中華文化,博大精深。
“永”字是漢語(yǔ)規(guī)范一級(jí)漢字,始見于甲骨,這一個(gè)字開始指一個(gè)人在水里游泳。后來(lái)這個(gè)意義由“泳”替代!坝馈钡墓抛窒耖L(zhǎng)長(zhǎng)的流水,本義指水流長(zhǎng),由長(zhǎng)流不斷的意思引申。指長(zhǎng)久,久遠(yuǎn)。老師練字時(shí)說(shuō)過(guò),“永”字練好,什么字都寫得好,因?yàn)樗怂泄P畫。
小的時(shí)候,懵懂的我,參加了一場(chǎng)重大的婚禮。當(dāng)時(shí),眼中只有送玩具的`活動(dòng),長(zhǎng)大一點(diǎn),會(huì)思考他說(shuō)的擔(dān)心經(jīng)費(fèi)問題。如今回憶起來(lái),就有當(dāng)時(shí)說(shuō)的臺(tái)詞,例如什么:百年好合、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)之類祝福的話語(yǔ),從那時(shí)起“永”字在我心目當(dāng)中,就刻下了一個(gè)深刻印象。
“永”字不僅在我心中重要,尊貴。古往今來(lái),大到地名,如永州、福永,小到寺廟的重大地點(diǎn),名字如永祚寺、永慶寺、永宗寺、永佑廟等。從中可見“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。
長(zhǎng)江黃河乃中華文化的母親河,然而,有“江之永矣”之稱。可見,“永”不僅字形筆畫好,它留下的故事也好。它能與長(zhǎng)江黃河并稱,足以體現(xiàn)它的非凡。
中華文化,五千年的堆積,文化深厚,不可輕視,也不光有“永”字,別的字也有自己的意義。
圍繞中心意思寫作文 篇18
我國(guó)從夏朝開始就有了最基本的禮儀,到現(xiàn)在已有五千多的.歷史,它也方變得多鐘多樣。
先說(shuō)古代的禮。兩人相見問候時(shí),雙手抱拳,身體前傾,這是十分尊重別人。如果是要感謝別人,那他們會(huì)將雙手握于胸前,右手握拳在內(nèi),左手在外,這叫拱手禮。他們?cè)诳腿藖?lái)往之間也要送禮,但禮品會(huì)有不同,會(huì)面有等級(jí)差別。士人相見、賓客見主人要以野雞為禮物;下大夫相見要以大雁為禮物;上大夫則以羔羊?yàn)槎Y物。
現(xiàn)在我們生活中也有許多禮儀。吃飯時(shí)要等長(zhǎng)輩動(dòng)筷子了我們才能吃。在學(xué)校,看見老師同學(xué)要主動(dòng)問聲好。
還有一種就是在公交、地鐵上,給老人、孕婦要讓座。就在不久前,我就這樣做過(guò)。那次,我上了公交,人特別多,我找了個(gè)座位坐了下來(lái),沒過(guò)一會(huì)兒下站到了,一個(gè)駝著背的老奶奶走了上來(lái),她走路都顫顫巍巍的,她看了看周圍沒有座,嘆了口氣,艱難地去勾上面的扶手。這時(shí)我立刻站了起來(lái),讓座給了奶奶。
還有一次同學(xué)生日,我和媽媽去商場(chǎng)里挑禮物,想著送什么給好朋友作為生日禮物。這也是像古人一樣去朋友家要贈(zèng)禮。
希望我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)禮,用好禮。
圍繞中心意思寫作文 篇19
呆在超市里整整一天,我伸了個(gè)懶腰,并且懶洋洋地打了一個(gè)哈欠,走出超市門口。我心想:超市旁邊就是一家書店,去看看好了。這么想著,便快步走進(jìn)了書店。
走進(jìn)書店,書籍排列的整齊有序,我眼花繚亂,有點(diǎn)不知所措,從哪開始呢?看到兒童區(qū),一本《木偶奇遇記》映入眼簾。我拿起書,它的外觀是綠色的,價(jià)格也不貴,25元,作者是意大利的科洛迪。我愛不釋手,就買這本啦。雖然我有點(diǎn)小迷糊,而且有時(shí)落東西,但這本書被我緊緊抱住,生怕它離開我。付上錢,我走出書店,坐上公交車,便迫不及待的讀了起來(lái)。
我正讀得起勁,跟隨著小木偶在書中旅行,突然聽到了“鈴鈴”的聲音,不用說(shuō),這是到站了。我興沖沖像離弦的箭一樣,跑下公交車!鞍」,我到家了”我大聲呼喊道。進(jìn)門后,我興奮地坐到學(xué)習(xí)桌前,正想繼續(xù)和小木偶旅行,卻發(fā)現(xiàn)書被我遺落在了公交車座椅上
還有一次,我從自己的“小金庫(kù)”里取了5元錢,打算到樓下的“NU”便利店買鋼筆。我換好衣服和鞋子,走出家門,向“NU”走去。
到了樓下便利店,選好了鋼筆,我的'手下意識(shí)的向口袋摸去,卻沒有摸到那5元錢。我愣了一下,飛快地回想我那5元錢放哪里了。對(duì)呀,我出門前先拿的錢呀,放在右口袋了。沒錯(cuò)啊。我又摸了摸左口袋,依然沒有。
正在我繼續(xù)愣神的時(shí)候,有個(gè)人拍了我一下,我一回頭,心情瞬間美麗了起來(lái),是我媽啊。媽媽說(shuō):“買東西不帶錢,我教的你?”我趕緊接過(guò)媽媽遞給我的5元錢,付款后離開了便利店。回家的路上,我問媽媽:“你是變魔法的嗎?變出了5元錢?”媽媽說(shuō):“有個(gè)娃,把錢放門口了!
哎,這丟三落四的我!
圍繞中心意思寫作文 篇20
我來(lái)到了那個(gè)池塘旁,果然,那個(gè)老人還是站在那里,拿著一盒早已發(fā)霉的餅干。
他已經(jīng)站在那里四年了。
我走過(guò)去,默默遞給他一碗飯菜,并站在了老人的旁邊。他瞟了我一眼,拉著我坐在一旁的椅子上,講起了那個(gè)故事,那個(gè)講過(guò)了無(wú)數(shù)次的故事。
“我的孫子有出息,考上了好大學(xué),如今要回家一趟,高興,高興,我現(xiàn)在很高興!他最愛吃我做的餅干了,不知道他現(xiàn)在在哪里,怎么那么慢?快點(diǎn)回來(lái)吧,爺爺想你了!”他臉上洋溢著微笑。
老人說(shuō)的那個(gè)小伙子確實(shí)考上了好的`大學(xué),也確實(shí)愛吃他做的餅干,但四年前他出了車禍,沒能救回來(lái),老人便一直等著他,等啊等啊,一等就等了四年。
其實(shí),老人早已患上了阿爾茨海默癥,早已忘了一切,但從沒有忘記他與孫子在池塘邊的約定,那個(gè)刻在他心中的約定。家人勸他,他不聽,執(zhí)意站在那兒,家人沒辦法,只好由著他,他這才滿意。
老人接著說(shuō):“我那孫子腳不好,扭傷過(guò),可能是舊傷復(fù)發(fā)走得慢,來(lái)晚了。我也不會(huì)怪他,我就在這里等著他,不用著急。”講完他“嘿嘿”笑了起來(lái),笑得是那樣燦爛,臉上的皺紋也更深了。
我望著老人,不由自主地看向了他身邊的事物。樹變了,草變了,路變了,只有老人的位置依舊不變,老人就在那里守著,一直守了下去。
圍繞中心意思寫作文 篇21
在世間所有的事情都是千變?nèi)f化,讓人捉摸不透。也許你只知道孔融讓梨,卻不知道孔融刺母;也許你只知道匡衡好學(xué),卻不知道他長(zhǎng)大后的一段光陰,只知飲酒取樂;也許你只知道開端是不錯(cuò)的,卻不知結(jié)果是出乎意料的。在我的身邊就出現(xiàn)著千變?nèi)f化,那就是妹妹變了。
在一個(gè)星空璀璨的夜晚,我推開門走進(jìn)房屋?匆娫谖夷顷帥龅男£(yáng)臺(tái)上,有一道身影目光一直望著那身體冰涼,沉睡在一角的布偶,眼睛一眨不眨。我停住腳步,駐足在門口,仔細(xì)地觀望著她,發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越沉寂。看著她凝視的樣子似乎也想變成小布偶?吹竭@我心里疑惑:“一向好奇心重,調(diào)皮、可愛的'妹妹去哪呢?”想到這我忍不住出聲打斷了她的沉寂詢問道:“你怎么了,雨雨?”可是她并沒有回答,我再問了一次,她依舊沒有吭聲。這時(shí)的我脾氣也上來(lái)了,因?yàn)槲矣憛拞杽e人兩次,別人都不吭聲。于是我拉上了窗簾,開始看電視。但中途還是有點(diǎn)不放心,瞄了她一眼,發(fā)現(xiàn)她好像有心事。
在我的詢問之下,她只說(shuō)了一句:“人真的會(huì)死嗎?”聽后我很震驚,也非常疑惑,她怎么會(huì)問出這樣的一個(gè)問題。待我再與她交談時(shí),她卻沉默不語(yǔ)。第二天,我再次問她時(shí),她仍只是搖搖頭,什么話也不說(shuō),對(duì)此無(wú)奈的我不再詢問,于是領(lǐng)著她出去散步,期待她能暢所欲言,可中途她依舊是沉默寡言,無(wú)精打采?吹酱饲榇司,于是我決定帶她去找一些小伙伴,希望她能有所改變,但結(jié)果還是大失所望,最后我只能以失敗而終回到家。
看到妹妹這樣的轉(zhuǎn)變,我內(nèi)心有點(diǎn)著急,我想對(duì)妹妹說(shuō)無(wú)論到底發(fā)生什么事,希望你堅(jiān)強(qiáng),早早地走出來(lái),期待你能變回原來(lái)的那個(gè)她。
圍繞中心意思寫作文 篇22
苦字的本義是苦菜,后引申為苦味,也引申為痛苦的意思。
今年,杭州滿城的桂花樹突然就不開花了,聞不到往年那樣的芬芳,總感覺秋天少了一點(diǎn)什么。
但今年的桂花樹可苦了呢。不僅溫度、濕度沒達(dá)到,晝夜溫差也不大,而且氣溫也總體偏高,再加上一直下大雨,刮臺(tái)風(fēng),也影響到了桂花樹的“生物鐘”。
不過(guò)還好幾個(gè)星期以后,桂花樹還是開花了,顏色更加飽滿亮麗,泡出來(lái)的茶也是一樣的苦。
除了桂花還有梅花,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。它的意思是寶劍的'銳利刀鋒是從不斷地磨礪中得到,挨過(guò)寒冷的冬季的梅花更加的幽香。
在冬天最寒冷的時(shí)候,樹木已經(jīng)光禿禿的了,一片死氣沉沉的,但只有梅花獨(dú)自開放,與世無(wú)爭(zhēng)。
梅花在這么寒冷的冬天肯定也吃了不少苦,寒風(fēng)呼嘯地吹過(guò)來(lái),把它吹得東飄西散,但它還是堅(jiān)持住了,這也就是為什么梅花的香氣如此得芬芳的原因了吧。
其實(shí)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣,“吃得苦中苦,方為人上人”。面對(duì)痛苦和挫折,我們要忍苦耐艱,學(xué)習(xí)成長(zhǎng),人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。
圍繞中心意思寫作文 篇23
夜晚,一輪明月高懸在空中,四圍在月光的籠罩下顯得更為凄清,唯有寒風(fēng)拂動(dòng)著枝葉的聲響。燈仍亮著的人家寥寥無(wú)幾。夜,少去了白日里的活力。
回家,已經(jīng)將近11點(diǎn)了;璋档穆窡粝,一位步行緩慢的老爺爺正走向單元大門,他身后背著一個(gè)消毒水瓶,左手臂上掛著裝有消毒毛巾的`紅色塑料袋,或許是為了方便行動(dòng),老爺爺在毛衣外只穿了件紅外套。
我緊隨其后,他身后背著的裝滿的消毒水瓶讓他有些吃力。老爺爺抬起手按上電梯按鈕,電梯正從11樓逐漸下降。在等待的過(guò)程中,老爺爺拿出毛巾在電梯按鈕上仔細(xì)地擦拭著,摸到原本有些碎裂的樓層顯示屏,他更為小心翼翼。抬頭見顯示屏上方原本安放的紙巾盒又空了,他搖頭嘆了口氣,從掛在臂上的袋子中拿出一包新的紙巾又重新帖了上去。
電梯到了。老爺爺快步上前,轉(zhuǎn)頭望了我一眼,又停下了腳步:“小姑娘,你先上去吧,等你上去了,電梯下來(lái),我再消!
我自覺地往后一退:“沒事,我在這里等您吧!”
老爺爺聽了,略有歉意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他先用消毒水噴灑了四周,不放過(guò)任何一個(gè)角落,電梯壁上瞬間蒙上了一層薄薄的水霧。隨后,老爺爺又輕輕地擦拭著電梯四壁,又細(xì)細(xì)地噴灑地面。
老爺爺向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,有些吃力地邁著緩慢的步伐離開,見他那稍稍彎曲的身影,身后只剩一半的消毒水伴隨著他的身體微微晃動(dòng)著,又向下一個(gè)樓道走去……
我走進(jìn)電梯,看見電梯壁上隱隱約約的小水珠,在這一個(gè)個(gè)小水珠我仿佛看到了老爺爺疲憊的身軀,看到了老爺爺帶有歉意的目光,看到了老爺爺點(diǎn)頭微笑的神情……
寂冷的夜,在這些水霧中漸漸隱去。老爺爺用他的辛勞和質(zhì)樸,留給我們一個(gè)安全的、洋溢著暖意的世界……
圍繞中心意思寫作文 篇24
從小到大,父母給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,尤其是我的媽媽,讓我感受到了母愛的溫暖。
一個(gè)周六的早晨,窗外呼呼地刮著西北風(fēng),天陰沉沉的,小樹也歪歪扭扭地向西傾斜,像在說(shuō):“我投降了!”我發(fā)燒了,很難受。媽媽二話不說(shuō),抱著我去醫(yī)院。車上,媽媽輕輕地說(shuō):“寶寶,一會(huì)兒就沒事了!钡搅酸t(yī)院,醫(yī)生要給我打吊針,我看見細(xì)細(xì)的針頭,嚇得哇哇大哭。媽媽說(shuō):“寶寶,打了針,就好了!蔽衣犃,哆哆嗦嗦地伸出手,醫(yī)生把針輕輕地扎進(jìn)我手里。媽媽緊緊的'摟著我,我聽到媽媽急促的心跳,我抬頭一看,媽媽的臉色有一些暗黃、憔悴,看來(lái),媽媽很擔(dān)心我。我依偎在媽媽的懷里,模模糊糊的睡了。醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)我出了一身汗,媽媽還用最初的姿勢(shì)抱著我。醫(yī)生過(guò)來(lái)了,說(shuō):“小朋友,你退燒了。”這時(shí),媽媽像發(fā)現(xiàn)了寶似的,開心地說(shuō):“寶寶,你好了!”媽媽的眼,瞇成了一條線,氣色一下子好多了,嘴角還露出了兩個(gè)小酒窩。
我感受到了濃濃的母愛,感受到了母愛的溫暖,我多想永遠(yuǎn)這樣依偎在媽媽的懷抱里!
圍繞中心意思寫作文 篇25
每個(gè)圣誕節(jié),我總能在床頭發(fā)現(xiàn)心慕已久的禮物。
于是,我常常問媽媽:“是誰(shuí)帶來(lái)了禮物呀?”媽媽總是笑著答道:“是慈祥的圣誕老人呀!”“他在哪兒?我能去他的家嗎?”“圣誕老人總是在圣誕節(jié)的那天如期而至,到時(shí)你自己去問他吧。”
此后,我總是期盼著下一個(gè)圣誕節(jié)的到來(lái)。
不知過(guò)了多久,我翻開日歷,天吶!今天就是圣誕節(jié),媽媽告訴過(guò)我圣誕老人圣誕節(jié)才會(huì)來(lái),我今天一定要找到他,向他感謝這些年不曾間斷地送我禮物。我在房間里四下摸索。我翻看所有的柜子,每一個(gè)角落都不放過(guò),他很可能就隱藏在屋子里。咦!好像有什么響動(dòng)?我立馬沖過(guò)去,呀,竟然是小老鼠在偷吃大米。很快,我便泄了氣,看來(lái)圣誕老人不在家里。
我來(lái)到公園的草地上,圣誕老人會(huì)在這里嗎?這里是我最愛玩的地方,圣誕老人一定也喜歡玩,那大樹下站著的是圣誕老人嗎?不對(duì),他沒有拿禮物。是那個(gè)與孩子一起玩的大人嗎?不對(duì),他也沒有拿禮物,禮物可是我對(duì)圣誕老人唯一的認(rèn)知。那圣誕老人會(huì)在哪兒?哦,也許他晚上才會(huì)來(lái)。
夜里,我坐在自己的床上,心里不住地想圣誕老人會(huì)來(lái)嗎?嗯,他一定會(huì)來(lái)的。圣誕老人會(huì)拿來(lái)我對(duì)爸爸媽媽講過(guò)的那本心儀的書嗎?嗯,他也一定會(huì)的.。我心里幻想著慈祥的圣誕老人笑瞇瞇地看著我,心里美滋滋的。
可是深夜了,圣誕老人卻依然沒來(lái),他也許快來(lái)了。于是我走出臥室,卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的房間的燈還亮著,從虛掩的門縫里,我看到了爸爸媽媽正在小心翼翼地包著什么。我只好躡手躡腳地回到房間,悶悶不樂地睡著了。
第二天,我一睜開眼睛,爸爸媽媽微笑地看著我,真好!再看看床頭,那里赫然躺著一個(gè)包裝精美的禮物。咦?這包裝好像昨天晚上看見過(guò),對(duì)了,是爸媽昨天晚上正在包的……
我打開包裝,果然是我心儀已久的那本書?粗鴷乙幌伦用靼琢耍簺]有所謂的圣誕老人,只有一對(duì)慈愛的父母……
圍繞中心意思寫作文 篇26
漢字文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,它無(wú)處不在,也處處影響著我們的生活。
我國(guó)古代有許多關(guān)于禮讓的故事。相信大家都對(duì)孔融讓梨的故事有所耳聞吧。相傳一天孔融一家吃梨,孔融將大的梨分給了父親、母親和哥哥,把最小的留給了自己。父親見狀,指責(zé)哥哥應(yīng)該禮讓弟弟。而孔融卻說(shuō):“我在家中排行最小,責(zé)任也最小。哥哥比我辛苦得多,我怎好意思和他搶梨呢?”父親聽了,夸獎(jiǎng)孔融懂得禮讓。讓,是一種修養(yǎng)。
禮讓不僅發(fā)生在古時(shí)候,它作為一種美德一直流傳至今。
在一輛公交車上,車上的.座位被坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們自顧自地做自己的事情,對(duì)什么都冷眼旁觀。這時(shí),公交車到站了。一位老太太在人流中艱難地上了車,而車上卻沒有多余的座位了。她只得抓住一個(gè)扶手,小心地站著。而就在這時(shí),公交車一個(gè)急剎車,老太太不小心摔在地上。一位小伙子看不下去了,過(guò)去扶起了老太太。周圍的人看見了,紛紛讓座。老太太萬(wàn)分感謝,人們也相視一笑,車上仿佛有一股暖流流過(guò)。讓,是一種禮貌。
大馬路上車水馬龍,行人們雜亂無(wú)章地過(guò)馬路。一位老爺爺艱難地向前走,可綠燈僅剩幾秒,紅燈即將到來(lái)!叭,二,一!”人行道的紅綠燈變?yōu)榧t色。但車輛們并沒有前進(jìn),而是讓老爺爺通過(guò)馬路。路邊的行人也過(guò)來(lái)將老爺爺扶過(guò)馬路。老人招手致謝,車輛們雖多等了一個(gè)紅燈,但幫助了老人。讓,是一種美德。
圍繞中心意思寫作文 篇27
淚水,是傷心時(shí)的無(wú)助害怕;是開心時(shí)無(wú)法表達(dá)的激動(dòng);是被冤枉時(shí)無(wú)法解釋的痛苦。
時(shí)間是那么漫長(zhǎng),落日的余輝耗盡了自己最后一絲的光亮,靜靜地消失在了地平線上,無(wú)影無(wú)蹤,就連路旁的大樹,也將自己的黛青色的大衣披上,那一刻所有的色彩,都變成了灰白色。刺骨的寒風(fēng)刮在雙頰,而那一句句職責(zé)更讓我寒心,淚水劃過(guò)臉頰,無(wú)聲地落在地上。
又是繁忙的一天,在補(bǔ)習(xí)班,老師進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試,為數(shù)不多的`時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如珍寶,每一秒都異常珍惜。我急躁地直跺腳,大腦卻在不斷地分析思考,寫著答案。時(shí)間的追趕,著急的心情讓我的心情更加煩惱。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)明顯錯(cuò)誤,橡皮又不知去了何處,我轉(zhuǎn)過(guò)身向后桌借,這一幕被在外等候的媽媽看到,老師批完卷,打了分?jǐn)?shù),我終于看到久違的滿分,我跑出去把好事告訴媽媽,可一盆涼水卻潑向我。
“你的一百,還不是抄的”我剛想解釋,媽媽卻轉(zhuǎn)身就走。
路上不斷地謾罵與指責(zé),如同一片片碎玻璃,在我心上狠狠地劃了一道剛結(jié)了疤又是一道,我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),可最后一刻,我又深深給忍回去。我腳不由自主地慢下來(lái),站在原地,像幾歲小孩一樣不知所措,想是走還是不走呢?
媽媽的一聲怒吼又把我叫回神來(lái):“還不快走,最后一路公交車要趕不上了!”
我忍著傷心與失落,邁著沉重的腳步向前移動(dòng)。一次次的眼淚想落下來(lái)又一次次地收回。
那一刻,媽媽的失望與憤怒的眼神讓我多失望。為什么就不相信我的能力呢?女兒在您的眼中就如此差勁嗎?
一滴淚又劃過(guò)臉頰,終于沒忍住掉在了地上
圍繞中心意思寫作文 篇28
今天又是陽(yáng)光明媚的一天,燦爛的陽(yáng)光從窗戶里溜了出來(lái)。
隨著一陣陣清脆的起床鈴聲,我們陸陸續(xù)續(xù)地睜開眼,開啟了忙碌的一天。
我坐了起來(lái),只覺得腦袋迷迷糊糊地,四肢無(wú)力。下床準(zhǔn)備去洗漱,一個(gè)踉蹌,只覺得胃里翻江倒海,剛走出門,就碰到一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué):“姐姐,你的臉紅紅的,沒有發(fā)燒吧?”我只覺得暈暈的,便沒有回應(yīng)。
用涼水洗了一把臉,感覺清醒多了,也好多了。吃完飯后,一群人聚在一起玩游戲,這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了我的異樣,摸了摸自己的'腦門又摸了摸我的腦門,問我是不是發(fā)燒了。這話音剛落,人就圍了過(guò)來(lái)。
小麗從書包里翻了一會(huì)兒,拿出了一支體溫計(jì)給我夾上,“你還隨身攜帶體溫計(jì)呀!”不知是誰(shuí)隨口說(shuō)了一句。
五分鐘過(guò)去了,我把體溫計(jì)拿了出來(lái),把體溫計(jì)舉得高高的對(duì)著陽(yáng)光看了看,體溫計(jì)在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出了白色的光,一群小腦袋攢在一起,七嘴八舌的問多少,她并沒有理他們,看了看趕緊拉我去醫(yī)務(wù)室,說(shuō)38攝氏度,我松開她的手說(shuō):“沒事明天就放假了,一天挺挺就過(guò)去了!
她看我態(tài)度堅(jiān)決,便沒有再說(shuō)什么,從口袋里翻了一會(huì),拿出一袋安瑞克,找老師接了一些水給我沖上了,攪拌均勻后遞給了我。我看了看這些不明白色物體問這是什么,“安瑞克呀!你燒傻了吧,你以前發(fā)燒不吃呀。”她答道,我看了一眼拿過(guò)來(lái)一飲而盡。
果然,不過(guò)一會(huì)兒頭上便冒出了汗,精氣神也好多了,頭也不暈了,感覺病好了,一量體溫,36度,我十分感謝她,感覺心里暖暖的。
有時(shí),一件小事,或是一個(gè)微不足道的小舉動(dòng),正在無(wú)形中溫暖著別人。
圍繞中心意思寫作文 篇29
古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!币苍f(shuō)過(guò)“泠泠七絲上,靜聽松寒風(fēng)!边@些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”,引起我很多回憶。
靜,在時(shí)間中流淌。傍晚,太陽(yáng)西沉,月亮悄悄探出頭,在溫柔的路燈下,小路顯得十分幽靜。“沙沙”的風(fēng)聲中,我彈著舒緩的曲子,窗外的大樹也隨著旋律輕輕地?fù)u擺,十分享受。夜深了,月亮叫來(lái)了雨滴們,它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上,閉上眼睛,聽著“催眠師”奏出的聲音,慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),這一切都是那么美好,那么寂靜。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí),花瓣的露珠晶瑩剔透,草兒在微風(fēng)中搖動(dòng),似乎沒有睡醒,清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光,使人感到舒暢。
靜,在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上,閉著眼睛,一邊帶著耳機(jī)聽音樂一邊小憩。溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的,心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂曲緩緩流進(jìn)我的'耳中,活潑的音符在我心頭跳動(dòng),詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(zhǎng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾,心中的海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜,我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我,感覺整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中,“靜”像一位美麗的天使,總揮揮無(wú)色的衣袖,讓我沉靜。當(dāng)醒來(lái)時(shí),她已悄悄地走了,沒有留下任何足跡。
每當(dāng)靜來(lái)到時(shí),所有人都會(huì)拋開心中的雜念,在她的懷抱中沉靜下來(lái)。
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