一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文1
兩只老鳥(niǎo)四處尋醫(yī)，向鄰居們打聽(tīng)名醫(yī)。黃鸝說(shuō)“啄木鳥(niǎo)小姐醫(yī)治了許多大樹(shù)，但不知道能不能治好動(dòng)物的病”。麻雀說(shuō)“貓頭鷹先生可以治好麥苗的病，我也不知道能不能治好動(dòng)物的'病�！贝题f(shuō)：“東方有一座動(dòng)物醫(yī)院，你可以去那兒�！崩哮B(niǎo)立即銜上小鳥(niǎo)，向東方飛去。到了搶救室，小鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了。雖然醫(yī)生已經(jīng)很努力了，但還是沒(méi)能救活小鳥(niǎo)。老鳥(niǎo)傷痛極了，它們?cè)购奕祟悺?/p>
那些調(diào)皮的孩子，知道了這件事，非常后悔，后悔當(dāng)初射傷了小鳥(niǎo)。
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文2
今天，孩子們想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)他們的過(guò)錯(cuò)，于是，就拿著做鳥(niǎo)窩的材料來(lái)到了樹(shù)下。
他們有的做鳥(niǎo)窩的底座，把鳥(niǎo)窩固定到樹(shù)上后，他們才想起來(lái)鳥(niǎo)食還沒(méi)裝在鳥(niǎo)窩。于是，他們又爬到樹(shù)上，把小米放到鳥(niǎo)窩里。他們偷偷地看著鳥(niǎo)兒，看呀，看呀。嗯！有兩只鳥(niǎo)來(lái)吃食了。他們最大的心愿是每只鳥(niǎo)都在窩里吃到香濃濃的`米！他們知道鳥(niǎo)兒們?cè)徚怂麄�，就�?jiān)持每天來(lái)給可愛(ài)活潑的鳥(niǎo)兒喂食，每當(dāng)下雨天還來(lái)給鳥(niǎo)兒做新窩呢。
鳥(niǎo)兒歌唱著，孩子們歡笑著……有的做鳥(niǎo)窩的四壁，有的做鳥(niǎo)窩的頂子，大約過(guò)了30分鐘，它們終于做成了一個(gè)像小閣樓似的鳥(niǎo)窩，既漂亮又結(jié)實(shí)。他們興高采烈地說(shuō)：“我們終于成功了！”
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文3
小鳥(niǎo)受傷后，孩子們很傷心，他們?cè)谛睦镆槐橐槐榈刎?zé)怪自己。同樣小鳥(niǎo)的爸爸媽媽也很傷心，他們把小鳥(niǎo)帶到啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那里去看病。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看了說(shuō)：“好險(xiǎn)啊，再差一點(diǎn)就沒(méi)命了！”小鳥(niǎo)媽媽問(wèn)：“怎樣才能救我的孩子呀？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生告訴她：“辦法倒是有，不過(guò)要媽媽貢獻(xiàn)一點(diǎn)血�！眿寢屨f(shuō)：“只要能救我的孩子，貢獻(xiàn)什么都可以�！庇谑切▲B(niǎo)和媽媽躺上了手術(shù)臺(tái)。
手術(shù)成功了！媽媽、爸爸和小鳥(niǎo)并沒(méi)有再回到那棵大樹(shù)上，而是到大森林里住。從此過(guò)上了平安幸福的`生活，小鳥(niǎo)告訴森林里所有的伙伴：“如果人類不愛(ài)你，就不要和他交朋友�！�
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文4
后來(lái)，小鳥(niǎo)受傷的情景被小貓看見(jiàn)了。小貓抱起它，讓老鳥(niǎo)先看著它，它去找醫(yī)生。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生小狗帶著行李箱個(gè)大的`急救箱來(lái)到了這棵大樹(shù)下，它邊看邊說(shuō)看了看小鳥(niǎo)，說(shuō)：“它被重物砸傷了，腿部受到重?fù)袅恕！�，小狗說(shuō)完，又拿著繃帶給小鳥(niǎo)包扎。這一幕，讓老鳥(niǎo)已經(jīng)看得非常感動(dòng)。小狗又說(shuō)：“沒(méi)事，在家休息幾天就沒(méi)事了�！毙」酚纸o老鳥(niǎo)了一瓶藥水，又說(shuō)：“一天噴三次，4天應(yīng)該就會(huì)好。”小狗又給小鳥(niǎo)輸血。過(guò)了一會(huì)兒，小狗離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，孩子又聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌聲，都紛紛探出頭來(lái)仰望它。它的病好了后，比以前的歌聲要清脆得多，孩子們又一天天仰望著它，聽(tīng)它唱歌……
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文5
高高的樹(shù)枝上，兩只老鳥(niǎo)圍著受傷的小鳥(niǎo)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，傷心地叫著。鳥(niǎo)巢里，小鳥(niǎo)虛弱地躺著，翅膀張開(kāi)著，無(wú)力地啾啾叫。
突然，一只老鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)巢快速飛行，沖向樹(shù)林深處。另外一只老鳥(niǎo)留下來(lái)照顧小鳥(niǎo)。
老鳥(niǎo)飛進(jìn)鳥(niǎo)診所，請(qǐng)了一位鳥(niǎo)診所里最高明的鳥(niǎo)醫(yī)生。細(xì)心的鳥(niǎo)醫(yī)生看了看小鳥(niǎo)的`病情，給小鳥(niǎo)止了血，對(duì)兩只老鳥(niǎo)說(shuō)：“病情不太嚴(yán)重，一個(gè)星期就好了�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了很開(kāi)心。
一個(gè)星期過(guò)后，樹(shù)林里又響起了小鳥(niǎo)的歌聲。
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文6
孩子們?cè)僖猜?tīng)不到那柔美的`歌聲，他們后悔了。他們想：去哪里能找到那柔美的歌聲？什么時(shí)候才能重新聽(tīng)見(jiàn)那柔美的歌唱？
他們?nèi)サ焦珗@、田地、鄉(xiāng)間……很多很多地方，都沒(méi)有找著。他們?nèi)フ?qǐng)教大樹(shù)爺爺：“大樹(shù)爺爺，請(qǐng)問(wèn)您知道小鳥(niǎo)去哪兒了嗎？我們知道錯(cuò)了�！贝髽�(shù)爺爺回答，在一座山上的大樹(shù)枝葉上。“謝謝您樹(shù)爺爺”他們說(shuō)。
他們?nèi)サ侥亲剑豢匆?jiàn)了小鳥(niǎo)們。他們跟小鳥(niǎo)道歉后，請(qǐng)求和小鳥(niǎo)們做朋友。他們又重新聽(tīng)到了那柔美的歌聲，從此他們和小鳥(niǎo)們更加友好啦！
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文7
看著一滴滴落在地上的血，小伙伴們都嚇呆了，他們沒(méi)有想到會(huì)把小鳥(niǎo)傷得這么重。這時(shí)，膽大的旺旺立刻爬上樹(shù)，他看見(jiàn)小鳥(niǎo)歪著腦袋，靜靜地躺在鳥(niǎo)媽媽的懷里一動(dòng)不動(dòng)，旺旺想都沒(méi)想就把小鳥(niǎo)抱了起來(lái)，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸急了，“嘰嘰嘰”沖上來(lái)就啄旺旺，旺旺直喊：“我是想把小鳥(niǎo)送到小鳥(niǎo)醫(yī)院里。”
大家跟著旺旺很快就跑到了“小鳥(niǎo)醫(yī)院”，他們把小鳥(niǎo)交給了醫(yī)生著急地說(shuō)：“你快救救小鳥(niǎo)吧，它的生命危在旦夕，如果小鳥(niǎo)死了，它的爸爸媽媽也會(huì)傷心死的�！贬t(yī)生聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭，他先給小鳥(niǎo)消毒，然后進(jìn)行了包扎�？匆�(jiàn)這一幕，焦急的鳥(niǎo)媽媽鳥(niǎo)爸爸才明白，旺旺他們?cè)瓉?lái)是在救小鳥(niǎo)，這時(shí)它們的眼睛里露出了感激地目光。
小鳥(niǎo)在一天一天的恢復(fù)，它試著飛起來(lái)，終于，它又可以自由自在的'飛翔了。小鳥(niǎo)歡快的唱起了歌，小伙伴們也很高興，因?yàn)樗麄冇种匦侣?tīng)到了小鳥(niǎo)美妙的歌聲。
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文8
過(guò)了一個(gè)月后，孩子們又來(lái)到樹(shù)前，那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小鳥(niǎo)又放出了它那美麗的歌聲，孩子們聽(tīng)到了都紛紛從家趕來(lái)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。
小鳥(niǎo)唱歌之前總是站直身子，高昂著頭，仿佛一位登臺(tái)演出的歌唱家，孩子們就像觀眾在一旁傾聽(tīng)欣賞，它亮開(kāi)了歌喉唱了起來(lái)。那歌聲響亮，悅耳，令人陶醉。有時(shí)風(fēng)兒為它伴奏，柳樹(shù)為它伴奏，小鳥(niǎo)的歌隨風(fēng)飄蕩，傳遍四面八方，周?chē)従蛹业?小鳥(niǎo)也跟著唱了起來(lái)。
不管是溫暖的春天，還是炎熱的夏天，或是涼爽的秋天，還是寒冷的的冬天。小鳥(niǎo)的歌聲總是在風(fēng)中回蕩，伴著孩子們度過(guò)了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)！
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文9
小鳥(niǎo)的歌聲從此消失了，因?yàn)轼B(niǎo)類沒(méi)有任何藥物，所以這只小鳥(niǎo)的傷是永遠(yuǎn)好不了的。雖然兩只老鳥(niǎo)一直無(wú)微不至地照顧著小鳥(niǎo)，但是這個(gè)無(wú)辜的小生命還是離開(kāi)了這個(gè)世界。
兩只老鳥(niǎo)傷心極了，它們?cè)僖膊辉阜跣▲B(niǎo)了。因?yàn)樗鼈兲寄钍湃サ腵前一個(gè)孩子，沒(méi)有心思去照顧下一個(gè)孩子。而且，它們認(rèn)為再住在那里自己也會(huì)受到傷害，它們就搬家了。
那個(gè)打傷小鳥(niǎo)的孩子，不僅沒(méi)有得到更多的歌聲，反而失去了所有的歌聲。以前愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌的孩子們都責(zé)怪他如此淘氣，這個(gè)小孩又失望又后悔。他燒掉自己的彈弓，發(fā)誓要種上很多很多的綠樹(shù)，在樹(shù)上搭好多好多的木頭小屋，讓鳥(niǎo)兒原諒他，重新回來(lái)。
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文10
那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
那些孩子很后悔。于是，他們決心幫助它療傷。然后，就有一個(gè)小男孩爬到樹(shù)上，把它們的窩輕輕地拿下來(lái)。接著，他們先把小鳥(niǎo)的血止住，他們把小鳥(niǎo)的傷口包扎起來(lái)。然后，那個(gè)小男孩又把小鳥(niǎo)的窩放回原來(lái)的樹(shù)梢。
這只小鳥(niǎo)的爸爸、媽媽非常恨這些小男孩。自從這些小男孩給小鳥(niǎo)療過(guò)傷后，這只小鳥(niǎo)的.媽媽、爸爸不再恨這些小男孩了。
過(guò)了幾天，這只小鳥(niǎo)的傷口好了。它又可以唱歌了。小鳥(niǎo)的爸爸、媽媽很高興，那些小男孩也很高興。
從此，那只小鳥(niǎo)又可以像以前那樣唱歌了。那些小男孩也不再拿彈弓打它了。而且還在它們的窩上了一張紙，上面說(shuō)：“保護(hù)小鳥(niǎo)，人人的責(zé)�！�
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文11
孩子們非常后悔， 他們想和小鳥(niǎo)道歉也不行了， 兩只老鳥(niǎo)非常傷心，它們離開(kāi)了這個(gè)傷心之地， 把家搬到另一棵大樹(shù)上。
一年過(guò)去了，孩子們又聽(tīng)到了悅耳的'歌聲。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)另一棵大樹(shù)上又出現(xiàn)了幾只小鳥(niǎo)。這一次，孩子們明白，要想天天聽(tīng)到這美妙的歌聲，就要真心地愛(ài)護(hù)這些小鳥(niǎo)。于是，他們主動(dòng)給小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子吃，還在樹(shù)上掛了一個(gè)牌子，寫(xiě)著“請(qǐng)保護(hù)小鳥(niǎo)”。從此，樹(shù)林中天天能傳出清脆和柔美的歌聲。
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文12
那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
原來(lái)是一個(gè)小孩把小鳥(niǎo)給打傷了，它的媽媽很傷心，把它救回家，悉心照料著。慢慢的，小鳥(niǎo)的傷就好了。小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們搬家吧�！眿寢屨f(shuō)：“為什么？”小鳥(niǎo)又說(shuō)：“我害怕他們?cè)賯ξ覀�。”于是它們家搬到茂密的森林里去了，那里綠樹(shù)成蔭鮮花朵朵。小鳥(niǎo)的歌聲也被帶進(jìn)了森林里。
從此，那群孩子想聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲也聽(tīng)不成了。他們非常后悔，覺(jué)得很不該傷害小鳥(niǎo)。他們天天尋找小鳥(niǎo)，可是還是沒(méi)有找到。他們失望了。一天早晨，他們隱隱約約聽(tīng)到了小鳥(niǎo)“歌唱”的.聲音，他們一出門(mén)，原來(lái)是一直沒(méi)有找到的那只小鳥(niǎo)看到它們又搬回來(lái)了，高興的吹呼起來(lái)。從此他們不再傷害小鳥(niǎo)。天天捉來(lái)小蟲(chóng)子給笑小鳥(niǎo)吃，保護(hù)著小鳥(niǎo)。那只小鳥(niǎo)也知道那群小孩子不會(huì)在傷害它了，他從此成了好朋友。
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文13
他們后悔了，心想：“真不應(yīng)該拿彈子打那只小鳥(niǎo)，我們快想些辦法救那只可憐的小鳥(niǎo)吧！”于是，孩子們立即回家找來(lái)一些小米和藥品。他們爬上樹(shù)試圖接近小鳥(niǎo)，可是鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸總是阻止他們接近小鳥(niǎo)，這可怎么辦呢？孩子們猶豫起來(lái)。突然，一個(gè)孩子提議由他引開(kāi)鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸，其他人去救小鳥(niǎo)。孩子們終于將小鳥(niǎo)帶到了安全的地方，并及時(shí)給它救治，經(jīng)過(guò)幾天對(duì)小鳥(niǎo)無(wú)微不至的`關(guān)懷，小鳥(niǎo)終于恢復(fù)了原先活潑可愛(ài)的樣子，小鳥(niǎo)又充滿了生機(jī)，美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲又在林間傳播開(kāi)來(lái)。
孩子們高興極了，手拉手圍著大樹(shù)蹦蹦跳跳地歡呼起來(lái)。
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文14
兩只老鳥(niǎo)看見(jiàn)小鳥(niǎo)快死掉了，不知所措，心里十分難過(guò)。他們又把小鳥(niǎo)銜到了世界上最好的`醫(yī)生啄木鳥(niǎo)大夫那里。大夫認(rèn)真地看過(guò)后說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)沒(méi)有命了，因?yàn)樗膫責(zé)o法醫(yī)治了�！眱芍焕哮B(niǎo)只好含著悲傷和痛苦帶著小鳥(niǎo)搬家，用樹(shù)枝和葉片把小鳥(niǎo)埋在了新家的樹(shù)下。
從此，再也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的歌聲，天空上的白云停止了腳步，草木低下了頭，孩子們?cè)谔镆吧虾艉爸�，可是小鳥(niǎo)再也沒(méi)有了。
一只小鳥(niǎo)續(xù)寫(xiě)作文15
小鳥(niǎo)被孩子們打傷的消息很快傳遍了村莊。孩子們受到了大人們的批評(píng)，他們知道，不能傷害大自然中的小動(dòng)物。要保護(hù)自然環(huán)境。
孩子們后悔了，他們要幫助這只受傷的小鳥(niǎo)。于是，他們請(qǐng)大人們幫助上樹(shù)，醫(yī)治這只受傷的小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，開(kāi)來(lái)了一輛消防車(chē)，消防員叔叔在小鳥(niǎo)作巢的大樹(shù)下升起云梯，在高高的大樹(shù)上叔叔在巢中找到了那只受傷的小鳥(niǎo)，給它包傷口，上藥。
慢慢的，小鳥(niǎo)的傷好了。孩子們經(jīng)常在那只小鳥(niǎo)的巢樹(shù)下，扔些小鳥(niǎo)要吃的食物。兩只老鳥(niǎo)也明白了，孩子們改掉了錯(cuò)誤。老鳥(niǎo)啁啾著對(duì)小鳥(niǎo)叫著，好像在對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子們已經(jīng)改掉了錯(cuò)誤，他們不會(huì)傷害我們了：”
小鳥(niǎo)的傷口好后，抖刷抖刷翎毛，飛到孩子們頭上，發(fā)出那感謝孩子們的`歌聲來(lái)，它的聲音還是那樣清脆和柔美。孩子們高興極了。
此次，孩子們更加愛(ài)護(hù)大自然中的一切小動(dòng)物，不會(huì)傷害它們。我們的世界更會(huì)美麗、漂亮了。
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