- 相關(guān)推薦
小學(xué)寫作文900字匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫作文900字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫作文900字 篇1
媽媽我想對(duì)您說：“有您真好！有您這樣的媽媽我很幸運(yùn)�！苯衲晡曳稿e(cuò)誤時(shí)，您不再打我也不再批評(píng)我。而是耐心的引導(dǎo)我，幫我糾正錯(cuò)誤，給我鼓勵(lì)，引導(dǎo)我如何做人、做事。
幾個(gè)星期前的周六下午，我和媽媽還有好朋友家豪和亞麗姨姨，我們一塊到中岳廟去趕廟會(huì)。我和家豪在一個(gè)超大的跳氣包墊上玩。我們騎在一個(gè)大恐龍的脖子上玩的正嗨時(shí)。突然，一個(gè)人重重地撞到我和家豪的身上。我們“飛”了出去，撞在氣包墊滑梯側(cè)面上，然后我們被反彈了一下，重重地落在氣包墊上�！巴邸邸蔽液图液烙脩K叫聲來驅(qū)散我們當(dāng)時(shí)的恐懼感。我們爬起來生氣地往后一看，原來是一個(gè)八九歲的弟弟把我們撞飛下來的。我想：這個(gè)小孩怎么的力氣怎么這么大！我們瞪著眼等他跟我們道歉，可是他不斷沒有跟我們道歉，反而因?yàn)槲覀兊伤吡思液纼赡_，我上去評(píng)理說：“你這人，撞倒了我們，不但不說對(duì)不起，反而打人。”結(jié)果他連我也一塊打，他的指甲太長(zhǎng)，上來就往我的臉上抓，一下子把我的臉抓出了兩道血印，頓時(shí)我的臉很疼，鮮血流了下來。我不由得憤怒了，上去一下子把他給推倒了，指著他說：“你這個(gè)家伙怎么這么暴力，你憑什么打人？我讓你欺負(fù)人！”說著我剛準(zhǔn)備踢他一腳呢，結(jié)果我一抬腳，他連踢帶抓地把我也給踢倒了。然后伸著手又來抓我的`臉，我更加憤怒了，使勁蹬了他一腳，剛想去再打他時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诖蚣�，媽媽讓我住手，出來不玩了。我出來后，媽媽緊緊地抱著我對(duì)我說：“媽媽知道你很傷心，你被人欺負(fù)了，臉上受傷了，還流著血，媽媽很心疼你。雖然你吃了虧挨了打，但是你們沒有用極端的方法去還擊對(duì)方，你很仁慈，我的孩子是心地善良的孩子，媽媽為你的善良而驕傲。”聽了媽媽的話，我的心里沒有那么難受了，也不再那樣仇恨那個(gè)弟弟了。一邊的家豪媽媽也夸獎(jiǎng)我們倆個(gè)雖然都受了傷，可是我們沒有一起去揍他，欺負(fù)他。父母?jìng)冞�獎(jiǎng)勵(lì)我們大吃了一頓。其實(shí)我知道我搭理這樣蠻橫不講理的人，是我的不對(duì)，遇到這樣的不文明的人就應(yīng)該離他遠(yuǎn)一些，這樣就不會(huì)跟他打架也不會(huì)受傷的。
回到家里媽媽給我的傷口抹了藥，她還是不僅沒有嘲笑我窩囊，也沒有批評(píng)我被人打了還受了傷。反而是贊揚(yáng)地說：“兒子，你今天是好樣的！嗯——，雖然受了點(diǎn)傷，可是你做得很對(duì)，我們不以大欺小，讓著別人，被打傷了也沒有用惡劣兇暴的方式去還擊別人，這是非常好的品質(zhì)。媽媽為你的善良而點(diǎn)贊。吃虧是福，積善之家，必有余慶。”她就這樣一個(gè)勁地表揚(yáng)我。我鼻子一酸，忍不住流下了淚水，媽媽說的對(duì)，我要努力去做一個(gè)有仁愛之心的人，一個(gè)心胸寬廣之人。
我的媽媽為我做了很多的事，她教會(huì)了我很多，讓我很感動(dòng)。我想對(duì)您說：“媽媽，有您真好！我很感恩您！您的言傳身教，讓我學(xué)到了很多做人的道理，這些道理讓我一生受用不盡�！�
小學(xué)寫作文900字 篇2
因?yàn)橛辛宋�，媽媽滿面春風(fēng)；因?yàn)橛辛宋�，爺爺意氣風(fēng)發(fā)；因?yàn)橛辛宋�，奶奶精神抖擻。我是改造他們的小天使，有我，家里的快樂無處不在，如今，我又打造了一個(gè)全新的爸爸。
風(fēng)和日麗的一天，我站在陽臺(tái)呼吸著像加了檸檬汁一樣清爽的空氣，欣賞五顏六色的花朵�！皩氊悆�，我要上班了，好好在家做作業(yè)。”爸爸突如其來的話讓我很不開心。我跑過去使勁的拉著爸爸的衣服，說：“爸，我就說讓你有個(gè)Q吧，我作業(yè)早就做完了，一個(gè)人呆在家里多無聊��！你要是有，我就能和你聊天了�！卑职中χ嗣业哪X袋，轉(zhuǎn)身便去上班了。我嘟著小櫻桃一般的嘴，囔道：“我叫你上Q還不是為你好，讓你多交朋友，放松放松，別老提工作�！�
寧靜的夜晚，我趴在床上上著Q，高興地“呵呵呵”直笑�！巴ā币魂囬_門聲傳到我的耳際，我停住笑向門望去，仔細(xì)瞧了瞧，是爸爸，我像小兔似的，靈活的.從床上跳到床上，我做了什么虧心事嗎？為什么要跳起來呢？可我總覺得不安，我想了想，才知道我下午的作業(yè)還沒做呢，哎呀呀，怎么辦？不行，我得自覺點(diǎn)，說不定老爸還能放過我。我立刻擰起書包到書桌前，收拾了上面的“戰(zhàn)場(chǎng)”，正想做作業(yè)來著，一只“攔路虎”便殺上來了。我急得抓耳饒腮，不光為作業(yè)，還為站在我身后不是何表情的爸爸，萬一面臨的是“暴風(fēng)雨”那……“寶貝兒，過來。”唉，人生自古誰無“死”，拼了！我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了。我的腿直發(fā)軟，真怕看見爸爸氣急敗壞的樣子，那樣子，真像一頭猛獸。“你干嘛啦？我只是想請(qǐng)教你怎么上Q�！卑职值囊幌捵屛宜闪丝跉猓业男膽伊诉@么，這么久，終于可以安全“著陸”了。而且我還巴不得爸爸上Q，為了“新手”能方便上Q，多適應(yīng)，我決定把Q登在爸爸手機(jī)上。首先，我教著爸爸如何快速找到QQ張?zhí)柤訛楹糜�，再給他申請(qǐng)個(gè)賬號(hào)，再設(shè)置個(gè)密碼�！皝恚粗�，先按這，再輸入再按這個(gè)，好好學(xué)哦……”我認(rèn)真地教著，真把自己當(dāng)做師傅來教徒弟了�！敖酉聛戆础薄皠e按——�！卑职煮@天動(dòng)地的聲音嚇了我一跳，我埋怨起爸爸，問他為什么阻止我按登入，他卻給了我一個(gè)意想不到的回答：“忘記密碼怎么辦？”我搖搖頭，說：“我已經(jīng)按了記住密碼，會(huì)永遠(yuǎn)保存的�！薄昂昧耍抑懒�，你走開。”我很不服氣，爸爸居然“卸磨殺驢”，竟叫我走開，我可是師傅，沒有我，你等著出洋相吧！
過了一會(huì)兒，我聽見爸爸哈哈大笑，跑過去一瞄，沒想到爸爸和叔叔已經(jīng)聊上了，他們?cè)跀⑴f呢！我看一眼爸爸，他高興得嘴笑得合不攏，等了好久沒笑后，今天終于能大笑一番，哎呀，我看見爸爸臉上的皺紋好隨著不愉快不知不覺溜走了。
因?yàn)橛形�，爸爸不像以前那么死板了，我是改變爸爸的小天使，是讓他返老返童的開心果，在爸爸眼里，我就是他的一切。不過爸爸是我心中的美麗的爸爸！
小學(xué)寫作文900字 篇3
今天上課，付老師說：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)親情測(cè)試游戲，首先。我們拿出一張白紙，然后寫上五個(gè)最愛你，最關(guān)心你的親人的名字。我猶豫不決，心想，愛我的人很多啊，爺爺奶奶，外婆外公，爸爸媽媽等等。但總比可能都寫
上去吧，經(jīng)過我最后的思想斗爭(zhēng)，選出了爸爸媽媽外婆外公奶奶。
“同學(xué)們，我相信你們已經(jīng)選出了世界上五個(gè)最愛你的人。但是現(xiàn)在，你手中的筆已經(jīng)不是普通的筆，而是一支殘忍的筆，如果你用你手中的筆劃去一個(gè)最愛你的親人，那個(gè)親人將永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界，離開你。從現(xiàn)在開始，我們劃去第一個(gè)親人吧！一定得劃！這時(shí)我的筆及不情愿的向“奶奶”這兩個(gè)字伸去。因?yàn)槟棠虒?duì)我很好，但奶奶家住在鄉(xiāng)下，算是郊外，所以想去看奶奶并不容易。但是每回離開奶奶家時(shí)，奶奶總會(huì)硬塞給我五十塊錢，我知道這是奶奶養(yǎng)豬換來的血汗錢，就沒有接受，但奶奶硬塞給我，我就沒有拒絕了。所以我也是一千個(gè)一萬個(gè)不愿意的把奶奶劃去，但是沒辦法。將奶奶劃去時(shí)。我的眼淚不由自主地流下來了。
“同學(xué)們，你們已經(jīng)劃好了第一個(gè)親人的名字，那好，我們來劃第2個(gè)，開始吧！”
天哪！我又要失去一個(gè)最愛我的親人了，我頓時(shí)感到晴空霹靂。我想了好久，劃外公吧，不舍得。劃外婆吧，也不舍得。哎呀，到頭來都是不舍得，我真想宣布我退出游戲，好早點(diǎn)結(jié)束這殘酷的游戲，我最終劃了外公，因?yàn)楹屯馄疟绕饋�，外公要疏遠(yuǎn)我很多。我把外公從我剩下的'名單中里劃了出去。
“同學(xué)們，讓我們?cè)谀闷鹗种械墓P劃去第三個(gè)吧！快劃吧！”
�。≡賱澣ヒ粋�(gè)，不可能�。�！還是選外婆吧！也只能選外婆了。我含著淚將外婆劃去。
“同學(xué)們，現(xiàn)在紙上只剩下兩個(gè)名字了，我們一起將他們劃去吧！我們總有一天會(huì)長(zhǎng)大，總有一天要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的！”
許多同學(xué)都千篇一律的趴在桌上嗚嗚的哭了。是呀，我最后剩下的是爸爸媽媽，爸爸媽媽是我們的第一個(gè)啟蒙老師，叫我好與壞，錯(cuò)與對(duì)。讓我劃去他們，還不是要從我身上割去一塊肉嗎？最終，我閉著眼睛劃去了爸爸媽媽。此時(shí)，我變成了一個(gè)迷了路的娃娃，在黑暗的宇宙里，找不到一個(gè)人，找不到回家的路。就像做了一個(gè)噩夢(mèng)似的，卻怎么也醒不過來。
老師讓我說此時(shí)心里的感受，我已經(jīng)哭的一塌糊涂，都說不出話來了，也不知道該說什么好。老師讓我們仔細(xì)的注視著這張紙，好好的想。我的腦子里就像放電影似的，一個(gè)個(gè)故事飛快地從我腦子里閃過。老師說：“此時(shí)，離你而去的五個(gè)親人又回到了你身邊，你心里會(huì)怎么想？”此時(shí)，我那黑暗的宇宙里出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光。哦。不止一點(diǎn)，是整個(gè)宇宙。我那離我而去的五個(gè)親人出現(xiàn)在我身前，我馬上抱住了他們，生怕再失去這一切
對(duì)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的所有一切……
小學(xué)寫作文900字 篇4
最近，細(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里，出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對(duì)校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了，下面，我就給大家說說我近來觀察到的，校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。
鏡頭一：浪費(fèi)食物
又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽見了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過頭去一看，看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長(zhǎng)而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒吃呢！
鏡頭二：污染校園空氣
一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過操場(chǎng)旁的`小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味 道��？真難聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)過他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好��！既污染了校園的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長(zhǎng)的健康！
鏡頭三：污染校園地面環(huán)境
一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說一眼望去，沒有一處地方是沒有垃圾的！唉~~~~~
這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的事沒有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開展珍惜資源，保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰；3、利用�？嗫�、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過這些活動(dòng)可以樹立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長(zhǎng)在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡(jiǎn)單讓我們行動(dòng)起來，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了！�。�
小學(xué)寫作文900字 篇5
在森林的一個(gè)廢棄的小木屋里住著兩只小狗熊，它們一個(gè)叫貝貝，一個(gè)叫歡歡。木屋很小，勉強(qiáng)可以容得下它倆。但是，一旦遇上刮風(fēng)下雨、打雷下雪或者其它惡劣天氣，它倆就有吃不完的苦頭。為了這個(gè)，它倆沒少發(fā)愁。
貝貝和歡歡都有自己的夢(mèng)想。貝貝想擁有成片的莊稼，那樣它就永遠(yuǎn)有吃不完的糧食了。而歡歡卻希望自己擁有一棟大房子，那樣它就不用再為變天而發(fā)愁了�？墒�，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？經(jīng)過深思熟慮，它倆決定去尋找人們傳說中的夢(mèng)想老人�？墒�，說著容易做著難，到哪里去找夢(mèng)想老人呢？
經(jīng)多方打聽，它們終于得知消息：在遙遠(yuǎn)的東方，有個(gè)夢(mèng)想島，在夢(mèng)想島上住著一位白胡子老爺爺，他就是夢(mèng)想老人。他有許多顆夢(mèng)想的種子。但是，他只送給每人一顆種子。否則，自己的夢(mèng)想就不能夠?qū)崿F(xiàn)。但是到夢(mèng)想島的路卻是十分艱難，而且還要走七七四十九天才能到達(dá)。
有了確切的消息，它們倆就出發(fā)了。路上果然困難重重，經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)，在走過了七七四十九天之后，它們終于到達(dá)了夢(mèng)想島，它們終于見到了夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想老人。
到了夢(mèng)想老人的家，貝貝和歡歡說明了來意。夢(mèng)想老人一口答應(yīng)，即刻從口袋中拿出兩顆夢(mèng)想的種子遞于它倆。它們千恩萬謝之后，就離開了夢(mèng)想老人的家。
一年后，夢(mèng)想老人突然來到了貝貝和歡歡的家。它要察看夢(mèng)想的種子是否幫貝貝和歡歡實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想老人發(fā)現(xiàn)它倆還住在那個(gè)廢棄的小木屋內(nèi)。但不同的是，不遠(yuǎn)處已經(jīng)有大片的莊稼正在旺盛地生長(zhǎng)。貝貝正在那里為莊稼鋤草、捉蟲呢，汗水直流它也不休息。夢(mèng)想老人問：“貝貝，你的夢(mèng)想種子呢？”“我已經(jīng)把它種在這片地里了。到秋后，這里將收獲許多糧食，吃也吃不完。如果我明年接著種下去，那就永遠(yuǎn)也吃不完了。到那時(shí)，我將把更多的沒有東西吃的小朋友都接來，和我一起勞動(dòng)，一起玩耍，一起分享食物，那該有多快樂呀！”貝貝的.臉上充滿著無限的向往。夢(mèng)想老人知道，貝貝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想了。
夢(mèng)想老人又來到歡歡的小木屋前，他發(fā)現(xiàn)，歡歡正坐在門前的凳子上望著一個(gè)漂亮的盒子發(fā)呆呢！夢(mèng)想老人問：“歡歡，你在干什么？”
“我在盼著夢(mèng)想的種子幫我實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢！”
“它幫你實(shí)現(xiàn)愿望了嗎？”
“沒有！我把它放在一個(gè)精致的盒子里，天天都看著它，盼著他，希望它能幫我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。可是，我還是住在這個(gè)破小房子里。唉！”
夢(mèng)想老人說：“孩子，夢(mèng)想的種子是要種下的，你要付出自己的勞動(dòng)和汗水，用自己的愛去呵護(hù)它，它才會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，最終幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。孩子，愿你夢(mèng)想成真！再見！”說完，夢(mèng)想老人就不見了。
歡歡終于明白了，自己夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)的原因。它拿起鋤頭向貝貝的莊稼地跑去……
小學(xué)寫作文900字 篇6
秋天，似浸在蜜汁里的蘋果那般甜美，又如安然吃草的綿羊般溫柔可愛。她捧著沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間，飽含詩情畫意。
在這美好的日子里，學(xué)校組織全體師生舉行秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓大家一睹秋天的美麗。
當(dāng)天，清晨的蒙蒙細(xì)雨拂去了萬物身上的塵垢，大地上飄逸著淡淡的清香。連鳥兒都沉醉于其中，隨之翩翩起舞，不時(shí)歌唱出婉轉(zhuǎn)清麗的天籟之音。我整理好放滿零食的書包，興致勃勃地來到學(xué)校，綻放出久久期待醞釀而成的激動(dòng)，耐心地等待出發(fā)的同時(shí)與同學(xué)們愉悅地聊天。大家都一改平日學(xué)習(xí)的緊張之態(tài)，輕松自在地議論著這次秋游的計(jì)劃。
八點(diǎn)十分左右，天空放晴了，太陽放射出溫暖明亮的光芒。在廣播聲中、在老師的指揮下，同學(xué)們抑制不住滿滿的興奮，紛紛背著書包來到操場(chǎng)上。隨著金校長(zhǎng)的一聲令下，我們排著整齊的隊(duì)伍走出校門，向秋游目的地——“東坑山”走去，本次秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)正式開始了！
一路上，同學(xué)們有說有笑，在歡快的氛圍中，我們邁著輕快的腳步前進(jìn)著。瞧！一個(gè)個(gè)稻草人友好地向我們招手，正在田間勤勤懇懇地工作著。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，剛剛還出現(xiàn)陽光，半路的時(shí)候，陰云排兵布陣，淅淅瀝瀝的小雨不停地下了起來。不過，這雨絲毫沒有消弱我們的興致。大約走了一個(gè)小時(shí)后，我們看到了三棵被保護(hù)著的古楓樹。這棵古楓樹都有八層教學(xué)樓那般高，樹干粗糙，許多彎彎扭扭的紋路不斷向上纏繞著，樹干要兩三個(gè)人才合圍得起來。雖然如今是秋天，雖然它的“年齡”見證了歲月的遷徙、時(shí)光的'流逝，但仍枝繁葉茂地生長(zhǎng)著，向人們講述著生命的寶貴與頑強(qiáng)。
再向前走，是一座“特別”的小橋，說它“特別”，是因?yàn)檫@橋?qū)捴挥袃擅鬃笥�，兩�?cè)圍著的，不是堅(jiān)實(shí)的磚塊，而是矮矮的“鐵管欄桿”。橋長(zhǎng)不過十米，橋下水卻很深，大家都多多少少帶點(diǎn)害怕。
過了橋，繼續(xù)前進(jìn)，走了二十分鐘，終于到達(dá)目的地了。我們?cè)谝蛔陆ǖ姆孔酉逻x擇了一處“風(fēng)水寶地”，紛紛拿出食物分享。吃飽喝足后，收拾了各種包裝袋，大家都自由活動(dòng)了。此時(shí)，外邊還下著小雨，如鐘表“滴答”般節(jié)奏輕快，再加上四面茂密的樹林，空氣甚是新鮮，同學(xué)們不禁貪婪地呼吸著，真是神清氣爽!
遠(yuǎn)處，青山之間，霧氣綿延，仔細(xì)定神一看，卻又若有若無。鳥雀在青山之間來回飛翔，那重重疊疊的青山一高一低地排列著。近處，潺潺的溪水清澈見底，奔流不息，沖刷著石頭，滋潤(rùn)著花草樹木。由遠(yuǎn)及近，構(gòu)成了一幅詩情畫意的美景。這其中的生動(dòng)、美麗令人贊不絕口！
十一點(diǎn)多，我們排好了隊(duì)伍，在響亮的“耶”聲中，同學(xué)們的笑容在一瞬間永遠(yuǎn)地定格于此——東坑山。在歡聲笑語中，我們依依不舍地離開了這次秋游目的地——東坑山！
小學(xué)寫作文900字 篇7
現(xiàn)在的時(shí)代，連人都可以飛上太空，探望整個(gè)既渺小又可愛的地球，可見人們的智慧是無限的。那我們也可以用無限的智慧去把未來的新區(qū)創(chuàng)造得交通更文明、環(huán)境更清新、科技更先進(jìn)的一個(gè)地方�。�
如果我是未來新區(qū)的創(chuàng)造人，我會(huì)把未來的新區(qū)創(chuàng)造得更先進(jìn)。我想把小區(qū)里所有的房子都變成一棟棟煥然一新的樓房，而樓房的每一層都裝有許多高科技防賊設(shè)備——辨認(rèn)器，只要在辨認(rèn)器里錄下您真正的聲音和印上獨(dú)一無二的指紋，那些鬼鬼祟祟的罪犯也就不會(huì)進(jìn)入到您的房子里了；還有比攝像機(jī)更新一倍的全真器，它可以跟蹤陌生人的去向，可以錄到連針掉到地上的聲音，還可以幫你找到遺物；還有……有了這些設(shè)備，您也應(yīng)該放下心來。在這樣的環(huán)境下，當(dāng)然是少不了體育運(yùn)動(dòng)中心的。體育運(yùn)動(dòng)中心能給予悠閑的老人與純真的兒童、少年一個(gè)天堂般的娛樂基地，還能讓工作忙碌的人輕松自在。我還想在每棟樓房下種一棵棵生氣勃勃、高大挺拔的樹木，還得新建一些花壇，讓人們能在早上聞到芬芳撲鼻的香味！
為了讓市民們能更好地享受生活，我想建設(shè)一些高聳入云的商業(yè)大廈。大廈里有各種各樣物品的商場(chǎng)，有新一技的電腦城，有成千上萬本書的書城……在里面買任何東西都不用塑料袋，而是銷售員用“縮小器”把物品縮小，縮小到如一個(gè)小蟑螂那樣大，這時(shí)銷售員會(huì)發(fā)給您一張“小智片”，這個(gè)作用是能把物品還原的`。這樣不僅能讓市民們感到方便，又能讓環(huán)境多增添一縷微笑！
如果我是未來新區(qū)的創(chuàng)造人，我想把交通改造得更文明，而人們也不用橫穿馬路。我會(huì)在新區(qū)里多建筑幾條高速公路，好讓汽車不會(huì)堵塞、停留；還要開鑿地下隧道讓來回的人們更方便行走于過馬路；還要把汽車改變成環(huán)保又能自動(dòng)遵守交通規(guī)則，而且還是變化多端的。能變成一艘新型的輪船在湖里觀景，能變成像飛機(jī)在天上游玩。它使用的不是汽油，而是一種廢舊電池之類的廢品，它排出的是氧氣。這樣的交通您接受嗎？
如果我是未來新區(qū)的創(chuàng)造人，我想把環(huán)境美化得更漂亮。我想多建一些旅游景點(diǎn)讓人們悠閑自在：有風(fēng)景優(yōu)美的鼎湖山、有自由奔放的硯洲島、有清靜觀賞的九坑河、西江河……夜晚，到處是燈光閃閃的，坐在輪船上，猶如在太空探望那些星光璀璨的銀河、皎潔的月亮、頑皮的星星，這樣的夜色多吸引人�。榱谁h(huán)境不受到污染，我想制造兩個(gè)“天才”垃圾箱，分為可收和不可收，它們還是偉大的科學(xué)家：能把可收的垃圾變成綠色植物再有序的排出來，而不可收的卻變成書、木家具之類的東西。有了這樣環(huán)境，地球就顯得更年輕了！這時(shí)花兒笑了，草兒醒了，樹爺爺不用再愁了，小河也不用傷心難過了，彩虹該出來伸伸懶腰了！
隨著人們產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，事業(yè)將會(huì)一步步邁向高峰，而我們未來的新區(qū)也將會(huì)是一顆閃亮的星星。
小學(xué)寫作文900字 篇8
“見義勇為，助人為樂�！眱蓚�(gè)多好的詞語呢？這兩個(gè)詞語在以前的時(shí)候應(yīng)該是時(shí)常都會(huì)發(fā)生的吧，因?yàn)閹资昵暗臅r(shí)候，人們都是多么純真善良呢？大家心里還沒有被烏黑染成一片，也沒有亂成一團(tuán)的利益牽扯，大家心里都是想著互幫互助那樣純真的念頭的。可現(xiàn)在呢？好像大家都被社會(huì)這個(gè)大染缸給污染了吧……
是呵，都說有人就有江湖，有人的地方就會(huì)有各種牽扯，這句話果然沒錯(cuò)。是的，正是因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在越來越多的人都是因?yàn)槔嫒ビH近，甚至巴結(jié)一個(gè)人。見義勇為，助人為樂，這個(gè)中華民族以前最崇高最普遍的幾個(gè)良好美德，也不知道什么時(shí)候慢慢的被改變，好像這兩個(gè)美德因?yàn)闀r(shí)間的流逝而慢慢淡了。兩個(gè)以前經(jīng)常被人提及的詞語，好像現(xiàn)在都被人淡忘了。是的，也正是因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在很多人再也不會(huì)選擇相信這個(gè)世界上還有很多好人了吧�？墒乔皫滋�，我看到的一個(gè)報(bào)道深深震撼到了我。
是這樣的一場(chǎng)大火點(diǎn)燃了一個(gè)居民樓，到處都是煙霧彌漫，已經(jīng)有了打火警電話了，可是火警還沒有來，十幾個(gè)人圍聚在下面也是急得不得了。大家都喊著，著火了著火了，找人幫忙啊。一個(gè)五六十歲的中年人也聽到了這呼喊，他匆匆來到居民樓下，看到二樓的地方有幾個(gè)男女圍聚在那里，捂著鼻子咳嗽和呼救，他心生一記，找到了一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢茫瑢?duì)上面牟足了勁兒，大喊：“二樓的'，可以跳下來！我借助你們，一個(gè)一個(gè)來，不要著急，跳下來沒事的！”大家起先都有點(diǎn)不敢相信，這一個(gè)已經(jīng)快老年化的中年人竟然說出了這樣的話，在我們的印象中現(xiàn)在還很少會(huì)有人犧牲自己的利益這樣做了。但是沒法子，煙太大了，如果不博一下的話，大家可能都會(huì)被煙嗆死在這場(chǎng)大火中了，一個(gè)在二樓的二十幾歲的年輕女孩笑了笑說：“大伯，我相信你，我先來！摔死也至少被嗆死好，我不怕，還有一絲生機(jī)搏一搏，那么我愿意……”說著，女孩朝著那位中年人的位置縱身跳了下來。沒想到這位中年人眼疾手快，竟然還真的接下了這個(gè)女孩，有了女孩的這個(gè)舉動(dòng)不少人都愿意跳下來。等火警到來的時(shí)候，這位中年人竟然已經(jīng)救了3名女子2名男子了，活生生救了五條人命的快進(jìn)入老年的人，還溫和的朝我們笑笑，能救一條命那就是一條命。讓我們沒想到的時(shí)候這個(gè)快老年化的人身體還真的是好，老年人一般都是骨質(zhì)疏松的，可他們的手臂卻很有力氣，原來他是一名醫(yī)務(wù)工作者，正是因?yàn)榇_認(rèn)從那個(gè)角度跳下來能接住他們，他才會(huì)去那么做的，他義正言辭地說，自己拿什么開玩笑，也絕對(duì)不拿別人的命開玩笑，哪怕他自己的手臂有些受傷了，畢竟從二樓還是有些高度的地方跳下來，還救了五個(gè)成年人，那力度也絕對(duì)不是開玩笑的，不過他卻說我只是受了點(diǎn)傷，可卻救回了幾條命，不算虧！
最讓人感動(dòng)的就是他愿意犧牲自己的利益，去救別人，我真的也是好久沒有看到這樣感人的事情了。見義勇為，助人為樂，那兩個(gè)詞匯我那個(gè)時(shí)候才終于選擇了相信，我也終于知道了，也許這個(gè)世界上真的有好人。也許我們碰到的好人不多，可我們不能否認(rèn)這個(gè)世界的某一個(gè)角落，有好人存在著，永遠(yuǎn)……
小學(xué)寫作文900字 篇9
今年暑假，我又多了一位新朋友-一只小寄居蟹。我把它養(yǎng)在一個(gè)小盆子里。那只寄居蟹總是躲在一個(gè)貝殼里，那個(gè)貝殼就好像它的家，沒有它就不行。雖說它是蟹，可它一點(diǎn)也不像蟹，倒更像一只蜘蛛。就因?yàn)檫@，我奶奶上次還被嚇了一跳呢。
有一次晚上，那只寄居蟹離開了它的“家”，從盆子里爬了出來。它爬呀爬，爬呀爬，爬到了客廳里。到了早上，我奶奶起床后，發(fā)現(xiàn)客廳里有一只“蜘蛛”，嚇了一跳。后來看到了它的兩只“夾子”，才知道它是那只寄居蟹，這才放下心來。
還有一次，它也是“離‘家’（殼）出走”了，爬出了盆子，站在地上。過了一會(huì)兒，我妹妹來到廚房，看見地上有一只“蜘蛛”，便大叫起來：“奶奶，廚房里有一只蜘蛛，好大……”奶奶走過來，看了一下那只“蜘蛛”，然后對(duì)我妹妹說：“那不是蜘蛛，是哥哥的寄居蟹……”廚房里這才平靜下來。
那只寄居蟹很膽小。它每次立起身子的時(shí)候，我只要把手指在它的'面前動(dòng)一動(dòng)，它就會(huì)“趴”下去。但它也有勇敢的時(shí)候。有一回，我把一只知了放進(jìn)了它的盆子里。剛開始的時(shí)候，它們誰也不理誰。后來，那只“不知天高地厚”的知了爬到了寄居蟹的殼上。寄居蟹實(shí)在是對(duì)這個(gè)“不速之客”“忍無可忍”，一下子立起了身子，把知了給“拱”翻了。知了拍了好多下翅膀，總算是翻過來了。接著，它們“正式‘開戰(zhàn)’”……過了好一會(huì)兒，寄居蟹憑借它兩樣“武器”（夾子和貝殼）的力量，贏得了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那只知了趴在一邊，再也不敢來“侵犯”寄居蟹了。
那只寄居蟹還有一個(gè)“特異功能”，就是你把它連殼一起翻過來，它也能連殼一起翻回去。有一回，我把它翻過來，拿在手上給它喂食。我把一顆米飯放到它的夾子上，等它吃完了，我突然想：“為何不把它翻過來，看看它會(huì)怎樣呢？于是我把它翻過來放在盆子里，自己到客廳里看起電視來。過了五分鐘左右，我到廚房看看它怎么樣，我一看，大吃一驚-它居然早已翻回來了，還在那里悠閑地爬呢！于是我想看看它倒底怎么翻回來的，就再次把它翻了個(gè)“底朝天”，自己到一邊看它。開始他整個(gè)身子都縮在殼內(nèi)，還沒有什么動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，它慢慢地伸出兩條腿。又過了一會(huì)兒，它伸出了六條腿和兩只夾子。又過了一會(huì)兒，它伸出了小半個(gè)身子。又過了一會(huì)兒，它伸出了大半個(gè)身子。然后，它往一邊慢慢地一拱一拱，殼也慢慢地往一邊一歪一歪，不多一會(huì)兒，殼就翻過來了。“嘿，沒想到它還有這一招, 還真‘絕’。不知道別的寄居蟹會(huì)不會(huì)……”我想。
寄居蟹它比較怕水。有一回，我把一塊西瓜皮放在它了它的盆子里。誰知我一放進(jìn)去，它就爬上了那塊西瓜皮。我還以為它是在吃西瓜皮。到了中午，我發(fā)現(xiàn)它還是在西瓜皮上。我想：
“它難道這么能吃，吃了三個(gè)小時(shí)都吃不飽？”我覺得很奇怪，就把它從西瓜皮上拿了下來，放在盆子里，又把西瓜皮拿走。它卻忽忽忙忙地爬到了盆子的最邊上，也就是沒水的地方。我又在它身上淋了點(diǎn)水，它好像感覺很不舒服，縮進(jìn)了殼內(nèi)。突然，我明白了，它原來怕水。它“貪吃”的原因是它把西瓜皮當(dāng)“安全島”來避水，它爬到?jīng)]水的地方也是因?yàn)樗滤��？晌业哪X子里又出現(xiàn)了一個(gè)疑問：“他這么不喜歡水，難道它不喝水嗎？”
寄居蟹會(huì)越長(zhǎng)越大，我那只寄居蟹要是哪天大得擠不下那個(gè)殼，沒有“家”了，那該怎么辦呀？
【小學(xué)寫作文900字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫作文11-18
小學(xué)寫作文06-16
【經(jīng)典】小學(xué)寫作文12-09
小學(xué)寫作文(實(shí)用)01-03
小學(xué)看圖寫作文09-25
小學(xué)寫作文方法11-26
小學(xué)擴(kuò)寫作文06-05
小學(xué)縮寫作文06-20
小學(xué)仿寫作文11-18
小學(xué)寫作文的技巧10-11