一個(gè)玩具作文4篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一個(gè)玩具作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)玩具作文 篇1
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。
我給我的文具盒取了一個(gè)名字叫“佩奇”，因?yàn)槲木吆猩嫌锌蓯?ài)的小豬佩奇。顏色也是我最喜歡的粉色，形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體，文具盒里面有文具的.座位，有了座位，他們就不會(huì)打架了，都讓鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇……都回到佩奇的肚子里，我一打開(kāi)文具盒就很快可以拿到我要用的文具。
我一定要好好愛(ài)護(hù)它，不要把它弄臟了。
一個(gè)玩具作文 篇2
我有一個(gè)小熊鬧鐘，那是我六歲的生日禮物。它很可愛(ài)，身體是灰色的，兩顆眼睛象天上閃閃發(fā)光的星星，鼻子是紅色的，正好就是鬧鐘的開(kāi)關(guān)，嘴巴彎成了小月牙，身子胖胖的，短短的尾巴翹著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好象是真得小熊一樣。
每天早上小熊會(huì)用活潑、俏皮的聲音“懶蟲(chóng)起床”把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒；每天放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)前，我就上好鬧鐘，然后安心地寫(xiě)作業(yè)，以此來(lái)提醒我抓緊時(shí)間。
寫(xiě)完作業(yè)后，我愛(ài)看的電視節(jié)目就開(kāi)始了，可我一看起電視來(lái)就
忘記了時(shí)間，為了保護(hù)我的'眼睛，所以還得小鬧鐘“閃亮登場(chǎng)”！媽媽給我上好鬧鐘，提醒我到時(shí)間就能再看電視了。它還有一個(gè)小小的功勞，有了它，我的牙齒更潔白了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，“刷牙必須3分鐘”，每次我刷牙前，都設(shè)好時(shí)間，它一響，我才停止刷牙。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)小熊的指針不走了，難道是它壞了嗎？我拿給媽媽看，媽媽檢查后，原來(lái)是電池沒(méi)電了，換了新電池后，小熊又歡快的走著。
它是我最好的朋友，我的生活、學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它。
一個(gè)玩具作文 篇3
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)樂(lè)高玩具，它是一輛玩具車(chē)。
它有烏黑色的`車(chē)輪，黃色的車(chē)燈，紅色的車(chē)身，我照著圖紙拼裝，在拼裝的過(guò)程中，必須要認(rèn)真和思考，這樣才能發(fā)揮你的智力。拼很久才能完成。
我一定不要讓它摔了，更不能讓它散架。
一個(gè)玩具作文 篇4
我的最后一個(gè)玩具是模型。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——獨(dú)角獸。它是一個(gè)綠、藍(lán)、黃、白四個(gè)顏色組成的高達(dá)。它有一塊塊綠色的透明的，還有幾塊白色的鎧甲。
買(mǎi)它的時(shí)候，我就向爸爸媽媽保證過(guò)，以后絕對(duì)不會(huì)再買(mǎi)玩具了，因?yàn)槟莻�(gè)“獨(dú)角獸”要將近兩百元呢！不過(guò)，要是平常的話，爸爸媽媽也不會(huì)給我買(mǎi)那個(gè)模型，但那次是我的生日，所以他們就讓我立下了“軍令狀”，要我以后再也不買(mǎi)玩具了，我當(dāng)時(shí)只能說(shuō)：“好吧，我以后再也不買(mǎi)玩具了，只買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品�！�
自從我沒(méi)了那個(gè)模型以后，我就再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)玩具，所以比起其它的模型我更加喜歡這個(gè)“獨(dú)角獸”，還有一個(gè)原因是：這是我買(mǎi)過(guò)最貴的一個(gè)模型。
有一次，我的“獨(dú)角獸”被我的弟弟給打破了，我很傷心，最后還哭了出來(lái)。那時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的那個(gè)說(shuō)明書(shū)不是還在嗎？說(shuō)不定對(duì)著說(shuō)明書(shū)再拼一次就能再拼好呢！”我想了想爸爸說(shuō)的話，認(rèn)為這并不是不可能的，所以我就又對(duì)著說(shuō)明書(shū)拼了一次，沒(méi)想到居然又把它拼好了。拼好時(shí)，我嘆了一口氣，說(shuō)：“��！還好弟弟沒(méi)有把模型的零件摔破，太好了！我的模型零件還是很堅(jiān)固的嗎！”
我每天都把我的“獨(dú)角獸”高達(dá)給放在我的床頭柜上，讓它在我的我的'床頭柜上陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有它陪著睡覺(jué)的感覺(jué)真好！
可我只要一看見(jiàn)它，就會(huì)想到我再也不能買(mǎi)玩具了，但又想到：“這些省下來(lái)的錢(qián)可以讓爸爸媽媽……都多穿幾件衣服、鞋子”。我的心里又好多了。
教師評(píng)語(yǔ)：文章以“玩具”為全文線索展開(kāi)構(gòu)思，行文，先介紹最后的玩具是什么，然后介紹它的來(lái)歷，最后再介紹與它之間的故事。文章構(gòu)思清晰，主題明確。
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