玩具的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的玩具的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
今天，然然哥哥到我家來(lái)做客，特意帶來(lái)了他的那把心肝寶貝—98K
沒(méi)錯(cuò)，然然哥哥有一把玩具步槍，槍的名字叫98K，看他眉飛色舞的介紹，我就知道這是一把十分有名的槍。當(dāng)我第一次見(jiàn)到它時(shí)，我還以為然然哥哥帶了一把真槍呢！
98K是一把狙擊步槍，在游戲里可是一把很拽的武器。在槍托上，哥哥纏了一些迷彩的繃帶，像給真槍的木頭做保護(hù)一樣，十分酷。這把槍大小、長(zhǎng)度幾乎和真槍一模一樣。
最令我吃驚的是，這把槍配的三樣?xùn)|西與游戲里一模一樣：第一個(gè)是消音器，上在槍口上真的.可以消音，射擊時(shí)發(fā)出很小的“砰”聲音；第二個(gè)是8倍鏡，我和哥哥在相距很遠(yuǎn)的地方，瞄準(zhǔn)鏡上的黑十字都可以讓我對(duì)準(zhǔn)哥哥身上的紐扣呢！而且，它的精細(xì)度十分準(zhǔn)，只要使用的方法對(duì)，就一定能命中目標(biāo)；第三個(gè)是擴(kuò)寬彈夾，本來(lái)槍里一次只能上三發(fā)子彈，加上擴(kuò)寬彈夾就可以上二十發(fā)子彈，對(duì)，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，二十發(fā)子彈啊，是不是很厲害？
哥哥在地上放了幾個(gè)靶子，幫我裝上了8倍鏡，讓我打靶子，還說(shuō)：“你如果打中一發(fā)子彈，我就把槍和零件全部送給你！”“啊呀！這也太小看我了吧，以前我在家，用普通槍都能打中靶子�！惫�，“砰”的一聲，靶子應(yīng)聲而倒，只見(jiàn)然然哥哥臉色一變，說(shuō)：“我是開(kāi)玩笑的！”那一下，我好生氣，心想：然然哥哥說(shuō)話不算數(shù)，哥哥好壞！可后來(lái)我才知道，哥哥十分喜歡這把槍，要不是他考了全班第一名，大姨絕不會(huì)給他買的。
媽媽說(shuō)我如果期末考試考得好，就也給我買一個(gè)我喜歡的玩具，我心里就想要跟然然哥哥一樣的98K。所以，為了我最愛(ài)的玩具，拼啦！
玩具的作文 篇2
今天我要給大家寫一寫我家里10層的桃木玩具柜。第一層是我小布熊的家，它又破又舊還掉毛，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了第一層的柜子，我發(fā)現(xiàn)我多了5個(gè)小熊玩偶，這5個(gè)比我之前的兩個(gè)小幾號(hào)，原來(lái)是我之前的那兩個(gè)小熊玩偶生的寶寶，那5個(gè)小熊寶寶別提多好玩了，捏它一下它就哭。
我打開(kāi)了第二層，發(fā)現(xiàn)我的大毽子正在領(lǐng)著小毽子練習(xí)彈跳。
我又打開(kāi)了第三層，發(fā)現(xiàn)我的芭比娃娃貝麗莎正在和它家新生的小狗玩耍。
接著我又打開(kāi)了第四層，我的`男芭比娃娃京楓正在給他的女朋友野玫瑰織毛衣，我看到這個(gè)情景，笑的滿地打滾。
接著我又打開(kāi)了第五層，我又看見(jiàn)我的芭比娃娃春燕，為自己織了一條七彩的被子，這樣她在晚上睡在玩具柜里就不冷了。
緊接著我又打開(kāi)了第六層，我發(fā)現(xiàn)我的鴨子玩偶也生了孩子，它正領(lǐng)著它的寶寶在湖中游泳呢。
之后我又打開(kāi)了第七層，發(fā)現(xiàn)我的塑料拼插玩具因?yàn)榇谕婢吖窭锾珶o(wú)聊了，它就自己拼了一個(gè)威武的變形金剛，比我拼的任何一個(gè)玩具都好。
之后我打開(kāi)第八層，發(fā)現(xiàn)我的裝死兔從三歲長(zhǎng)到了5歲。
然后我打開(kāi)了第九層，發(fā)現(xiàn)我的樂(lè)高玩具和拼插玩具一樣，也非常無(wú)聊，所以就拼了一個(gè)大大的城堡，一樣比我搭的所有玩具都好。
緊接著我打開(kāi)了第十層，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小汽車居然進(jìn)化成了變形金剛，原來(lái)玩具也是有生命的�。。�！
玩具的作文 篇3
我有一只可愛(ài)的玩具八音盒小羊,它是我的姑姑托人從美國(guó)帶回來(lái)送給我的生日禮物。
我的玩具八音盒小羊有一身雪白的絨毛。它的兩只耳朵自然地下垂，耳朵的外面是白色的，里面是粉色的。它眼睛不大，但長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛使它顯得嫵媚動(dòng)人。粉色的小鼻子、微笑的小嘴，加上脖子上系著的那條粉色的絲帶，著實(shí)像一個(gè)羞答答的羊妹妹。小羊的`四肢彎曲著, 趴在我的小床上，一副安然自得的樣子。 它還有一條小小的尾巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)小絨球。我可喜歡它了。
這個(gè)玩具八音盒小羊的身旁有一個(gè)弦，只要轉(zhuǎn)動(dòng)它，玩具小羊就會(huì)唱出美妙的音樂(lè)，好聽(tīng)極了。
每當(dāng)漆黑的夜晚，我獨(dú)自一人睡在房間里的時(shí)候，聽(tīng)著窗戶外面刮著的呼呼的北風(fēng)，看著窗簾上映出的奇形怪狀的樹(shù)影，我都感覺(jué)到很害怕，仿佛很多的妖魔鬼怪站在我的床邊。這時(shí)我就緊緊地抱住我的玩具小羊,然后轉(zhuǎn)動(dòng)它的弦,聽(tīng)它唱美妙的歌曲。那美妙的音樂(lè)仿佛幻化成可愛(ài)的小鳥(niǎo)，頑皮的小兔子以及調(diào)皮的小狗，他們趕跑了妖怪，消除了我的恐懼。不一會(huì)兒，我就和玩具小羊一起進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)我的玩具小羊，它是我的好朋友。
玩具的作文 篇4
我家里有魔方、公主、玩具屋……可是我最喜歡的還是我的葉羅麗娃娃—冰公主。
冰公主可漂亮了，她有一頭藍(lán)白相間的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，粉紅色的小嘴巴，頭上還戴著一個(gè)藍(lán)色的皇冠。她總是滿面微笑地看著我，我對(duì)她無(wú)比珍愛(ài)，無(wú)論走到哪里都會(huì)記得帶上她。
記得小時(shí)候，有一天晚上，我一個(gè)人在家里睡著了。半夜醒來(lái)很害怕，所以就哭了起來(lái)�？拗拗�，突然，我看見(jiàn)我了我床上的娃娃，她仿佛在向我微笑，又像在悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小女孩，不要怕，要勇敢！”于是我擦干眼淚，抱起娃娃，摸摸她的頭，輕輕地親了親她，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“娃娃，我有點(diǎn)害怕，你能陪我一起睡嗎？”不知為什么，說(shuō)完我真的不害怕了。就這樣，在迷迷糊糊中我摟著冰公主就睡著了。
記得還有一次，我去外婆家玩，由于時(shí)間匆忙，忘記帶上冰公主了。在去外婆家的路上，我一直都在想：她是不是還躺在我的'床上……在沒(méi)有冰公主的八天里，像過(guò)了八年似的，因?yàn)樘肽畋�，我都不記得在外婆家玩過(guò)什么，吃過(guò)什么。
冰公主已經(jīng)陪我上了四年小學(xué)了。這么多年以來(lái)，每天晚上冰公主都和我同睡一張床，同蓋一條被子。冰公主仿佛每天都在說(shuō)：“小主人一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)！”在我的生活中，學(xué)習(xí)上，她總是默默地注視著我，陪伴著我，成了我不可缺少的朋友！
玩具的作文 篇5
“啊！——”隨著一聲驚天地泣鬼神的尖叫，一個(gè)穿著粉色睡裙的小女孩從臥室沖了出來(lái)。這個(gè)發(fā)射出“超聲波”的小女孩就是我！
“老——爸——，我的魔方呢？”我怪聲怪氣地問(wèn)道�！皼](méi)看見(jiàn)，我又沒(méi)去動(dòng)�！薄笆菃�？”我冷笑著說(shuō)。“那有什么好玩的.？我還有事，先走一步，拜拜！”爸爸說(shuō)完這句話便“腳踩西瓜皮——溜之大吉”。“老爸——哼！”咳，溜得真快。
呵呵，這次的“軟”方案不行，來(lái)個(gè)“硬”的，敬酒不吃吃罰酒，看我來(lái)個(gè)“軟硬兼施”。
老爸今天又在偷窺自己的“寶貝”，我知道，那些都是我的小玩意兒。你問(wèn)我怎么知道，這還用問(wèn)嗎？經(jīng)我多次秘密勘察，此乃鄭婕玩具是也！開(kāi)始“發(fā)功”了�！昂�！爸爸，被我抓住了吧！”原以為萬(wàn)無(wú)一失，可誰(shuí)知他竟然面不改色心不跳，氣煞我也！“我被你抓住什么了？”“還不承認(rèn)？”我三步并作兩步跨上前去。想不到啊想不到，他邊和我說(shuō)話邊做“地下工作”，竟已將柜子鎖起來(lái)了。還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然就讓他“得逞”啦！經(jīng)我的“無(wú)敵撓撓功”發(fā)功之后，終于拿到了鑰匙。我迫不及待地打開(kāi)柜子，哇，真的是我的玩具！正當(dāng)我要“反擊”時(shí)，爸爸也開(kāi)始了“撓撓神功”。我笑得在床上滾來(lái)滾去，連眼淚都流出來(lái)了。這一戰(zhàn)，戰(zhàn)敗，不過(guò)至少獲得了不少“有利信息”，還是值得慶賀！
第二天，我便開(kāi)始了一天的“質(zhì)問(wèn)跟蹤行動(dòng)”，就是跟隨他一路，并且一路質(zhì)問(wèn)，直到問(wèn)得他煩。還好這次行動(dòng)沒(méi)有多大困
難，在我?guī)状诬浤ビ才菹�，他終于“招供”了自己的“罪行”，歸還了“贓物”。太棒了，看來(lái)我的本領(lǐng)還不差嘛！你們覺(jué)得呢？
看來(lái)爸爸也是一個(gè)“大小孩”嘛，雖然他已經(jīng)是一個(gè)大人了，但他仍有一顆未老的“童心”。
玩具的作文 篇6
已經(jīng)有五六年不代課了，今天在這兒當(dāng)著這么多專家老師上課實(shí)在是有點(diǎn)底氣不足，對(duì)不住大家了。
下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是二年級(jí)下冊(cè)六單元的一篇略讀課文，第六單元課文是圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)編排的，寓優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動(dòng)感人的故事之中，蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵。初讀這篇文章時(shí)，我便被文中那個(gè)叫小兵的男孩感動(dòng)了，為他小小年紀(jì)卻如此懂得為媽媽和爸爸著想，為這個(gè)家庭減輕負(fù)擔(dān)而感動(dòng)。而身為母親，我從心里感到心痛，他還是一個(gè)孩子，卻不能像其他孩子那樣享受童年的快樂(lè)、純真，如愿地?fù)碛凶约合矚g的玩具。為了給父親治病，他要省下買玩具的錢，而自己對(duì)玩具的喜愛(ài)只能在玩具柜臺(tái)前癡癡的觀看中得到稍稍的滿足。而售貨員阿姨了解情況后要送給他玩具時(shí)，他卻果斷地拒絕了，這又讓我們感受到了他的懂事與成熟。
籍于此，我想在課堂上把我的感動(dòng)傳遞給學(xué)生。于是設(shè)計(jì)了這樣的閱讀流程：
先引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小男孩對(duì)玩具有多么地喜歡， 讓學(xué)生自讀后抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，并把自己的理解與體會(huì)融入到有感情地朗讀中，為理解下文小男孩的`不買不要、體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
然后后讓學(xué)生自讀課文的后半部分，思考討論小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住“為什么喜歡卻不買”這個(gè)核心問(wèn)題，統(tǒng)攝文章的主體部分，直入媽媽的那段話，既理解了小男孩不買自己做夢(mèng)都想得到的汽車的原因，又體會(huì)了媽媽的心情，在學(xué)生挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，我避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
最后在孩子的內(nèi)心受到震撼充滿感動(dòng)之后，讓孩子寫下自己內(nèi)心要說(shuō)的話，既讓孩子的感情再一次得到升華，又訓(xùn)練了學(xué)生寫的能力。 這是大致的閱讀流程，低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)還是識(shí)字教學(xué)，在識(shí)字環(huán)節(jié)中，我主要是根據(jù)小孩子識(shí)字的規(guī)律特點(diǎn)，先讓學(xué)生識(shí)詞，由帶拼音的詞到不帶拼音的詞，再到單個(gè)的生字。并讓學(xué)生利用已經(jīng)掌握了的識(shí)字方法來(lái)記住這些字。在識(shí)字及閱讀過(guò)程中，我滲透理解一些詞的意思，例如柜臺(tái)啊，富裕啊，目不轉(zhuǎn)睛啊，等等。 總之，在這一課上，我只想扎扎實(shí)實(shí)地讓孩子學(xué)到些知識(shí)，并力爭(zhēng)關(guān)注文本的價(jià)值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完課后，深切地體會(huì)到不經(jīng)常下水講講課是不行的，平時(shí)在聽(tīng)課或指導(dǎo)老師講課時(shí)，說(shuō)得都一套套的，但真正上起來(lái)才知道設(shè)想的在實(shí)踐中不一定就是適合的。不經(jīng)常在課堂上，別的不說(shuō)，就這嘴皮子都生銹了，總有說(shuō)不溜說(shuō)不痛快的感覺(jué)。上完課后，覺(jué)著有好多遺撼：
第一，我覺(jué)得課堂節(jié)奏沒(méi)把握好。一方面是我這節(jié)課沒(méi)怎么試講，只在教學(xué)思路剛剛成形時(shí)試了一次，講了一個(gè)小時(shí)，所以對(duì)這節(jié)課各環(huán)節(jié)時(shí)間的分配，還只是限于我的理論設(shè)想，實(shí)踐中沒(méi)有太大的把握。另一個(gè)就是學(xué)完生字詞一看已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了，怕后邊完不成，就加快了后邊品悟環(huán)節(jié)的速度，顯得有些前松后緊了。
第二，雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本身就意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”我覺(jué)著這節(jié)課，學(xué)生對(duì)于文本、對(duì)于小兵這個(gè)男孩子所應(yīng)滋生的那份感動(dòng)，那份感情還沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果。真切體會(huì)到，感動(dòng)自己的不一定就能感動(dòng)孩子，畢竟現(xiàn)在的孩子生活得太幸福了，一點(diǎn)苦難都不曾經(jīng)歷過(guò)。設(shè)計(jì)課時(shí)我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，想過(guò)在后文中“媽媽嘆息著說(shuō)”的那句話的時(shí)候，是不是插一些媽媽辛苦、勞碌的圖片，配上音樂(lè)，渲染一下，但又覺(jué)著語(yǔ)文課上孩子真正的感動(dòng)真正的感情應(yīng)該來(lái)源于對(duì)文本的閱讀感悟、在與語(yǔ)言文字的共鳴中產(chǎn)生，就打消了播放圖片音樂(lè)的念頭。也產(chǎn)生了這點(diǎn)遺撼。 第三，覺(jué)著課堂上，老師說(shuō)的話還有些多，這就導(dǎo)致了學(xué)生說(shuō)的有些少。再有就是學(xué)生讀得如果能再充分些就好。
當(dāng)然，本節(jié)課還有好多好多的缺撼，別不多說(shuō)了，留給大家批判吧。
玩具的作文 篇7
我有一個(gè)玩具小熊，我給她取名為“樂(lè)樂(lè)”，她是我在8歲的時(shí)候爸爸媽媽給我買的。因?yàn)榘职謰寢屆刻於家习�，很少有時(shí)間陪我，而爸爸媽媽又怕我一人在家孤獨(dú)，所以就買了玩具小熊“樂(lè)樂(lè)”來(lái)陪伴我。
“樂(lè)樂(lè)”身穿一件帶有五顏六色條子的衣服;身上長(zhǎng)有許多的茸毛，摸起來(lái)可舒服了;“樂(lè)樂(lè)”的臉上有一對(duì)明亮、炯炯有神的眼睛;還有一張翹翹的小嘴。
記得有一次，我?guī)蛬寢屜赐�，一不小心就把碗給打碎了。當(dāng)時(shí)媽媽不在家，我急忙收拾好碎片，心里又擔(dān)心媽媽說(shuō)我做事笨手笨腳，想到這里我害怕極了，趕快爬上床大哭起來(lái)，把棉被都哭濕了。這時(shí)，我突然看到了我的伙伴“樂(lè)樂(lè)”，此時(shí)的`她好像在對(duì)我說(shuō):“小主人，別害怕，只要你主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽一定會(huì)原諒你的。”我聽(tīng)到這些話，突然明白了些什么，便趕緊起床來(lái)到客廳，拿出紙和筆，開(kāi)始在紙上寫到:“媽媽，對(duì)不起!今天我本來(lái)是想幫你洗碗的，可是卻不小心把碗給打碎了，請(qǐng)你原諒!”然后我就把紙放在茶幾上，以便媽媽下班后回來(lái)看。我洗漱完畢，便心神不安地上床睡覺(jué)了。第二天早上，媽媽象平常一樣叫我起床吃早飯，我非常害怕，可媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝，沒(méi)事的，你不用請(qǐng)求媽媽原諒，你做得對(duì)，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、懂事的乖孩子，媽媽為你所做的感到欣慰、自豪!”，聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我別提有多高興了，象一只快樂(lè)的蝴蝶飛到我的床邊，抱起“樂(lè)樂(lè)”說(shuō):“謝謝你!樂(lè)樂(lè)，是你幫我度過(guò)了一大難關(guān)�！�
我喜歡小熊“樂(lè)樂(lè)”，是你讓我生活變得有趣;是你讓我生活不再孤獨(dú);是你讓我有了歡笑，有一個(gè)和樂(lè)的童年……，正因?yàn)槿绱耍冶都酉矚g“樂(lè)樂(lè)”，我要永遠(yuǎn)保護(hù)好她，讓她同我一樣幸福、快樂(lè)，永遠(yuǎn)做我的好朋友。
玩具的作文 篇8
我有一只漂亮的玩具貓，那是一年前我叔叔送我的生日禮物，此后，我一直把這個(gè)玩具貓珍藏到現(xiàn)在，仍完好無(wú)損。
他是一只非�？蓯�(ài)的玩具貓，一對(duì)毛茸茸的小耳朵，一對(duì)明亮的大眼睛，白色的中間好像有一顆黑珍珠環(huán)視著四周，好像在注意老鼠有沒(méi)有在干壞事。特的鼻子是灰色的，旁邊用線縫著，顯得非常可愛(ài)，特的肚子中間是白色的，旁邊是黃色的'，非常好看。特的四肢往前，擺出一副要攻擊老鼠的架勢(shì)，顯得十分神奇。
“這么漂亮的玩具貓，該怎沒(méi)玩呢？”也許你看了會(huì)說(shuō)。下面由我來(lái)教你玩吧！他可以站起來(lái)，因外有一個(gè)專門指揮貓走路的遙控器，所以讓他站起來(lái)輕松自如，然后準(zhǔn)備一個(gè)假老鼠，只要按一下自動(dòng)行走，這只貓就會(huì)狠狠的揍他一頓，你就就可以看一場(chǎng)真正的貓和老鼠了。他還有一種玩法，如果你把它放入一個(gè)小型迷宮里，按自動(dòng)尋路，他會(huì)在迷宮里走來(lái)走去，直到找到出口為止。
當(dāng)我累了的時(shí)候，我就會(huì)拿起遙控器，讓我看一場(chǎng)真正的貓和老鼠，我會(huì)了的哈哈大笑，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，看看這玩具貓心情就變得很舒暢。
玩具的作文 篇9
今天下午第一節(jié)課，我們參觀了許多好玩而且好看的玩具，如：小車、毛絨玩具和變形金剛、OUOU球等，還有許多的工藝品，如：水晶球、小籃子等。
我印象最深的是一個(gè)紫色的水晶球，上面刻著三個(gè)字：“薰衣草”還有一個(gè)英文詞語(yǔ)：LOVE.這個(gè)水晶球里有許多彩色的碎片，在水晶球里面的中間，坐著兩個(gè)栩栩如生的小人，一個(gè)小人是藍(lán)色的，一個(gè)小人是粉紅色的，它們的左手相互搭在一起，手里有一朵天藍(lán)色的玫瑰花。彩色的碎片好像是點(diǎn)綴它們這美好的環(huán)境的。我看著它們，它們好像有話要跟我說(shuō)。只要擰一下水晶球下面的白色的底盤，水晶球就會(huì)隨著優(yōu)美的音樂(lè)慢悠悠地逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，水晶球里面的“情侶”好像想慢悠悠地走出來(lái)似的'。在這個(gè)美麗的水晶球周圍有一些雕刻的花邊，這些花邊栩栩如生。這個(gè)水晶球非常美麗，同時(shí)也引人注目，在我們班級(jí)的每一位同學(xué)都撫摸過(guò)它，贊美過(guò)它，我對(duì)它也是贊不絕口。
還有一件毛絨玩具也非常受同學(xué)歡迎，那是一個(gè)小巧玲瓏、人見(jiàn)人愛(ài)的紫色的小狗。小狗在書桌上懶洋洋的趴著，睜著圓圓的小眼睛，好像在聚精會(huì)神的思考問(wèn)題。我一見(jiàn)到這只小狗，就小心翼翼的抱起它，摟在懷里，他好像非常舒服。性感的嘴角里似乎流露出開(kāi)心的微笑。我輕輕地?fù)崦孟穹浅Ｌ兆�，好像在說(shuō)：“真舒服�。 碑�(dāng)時(shí)，我幸福得說(shuō)不出話來(lái)，非常高興......不一會(huì)兒，參觀玩具的時(shí)間到了，我戀戀不舍地回到座位上，我的人在座位上，可是我的心卻在可愛(ài)的小狗上，那只小狗已經(jīng)把我的魂勾走了。
玩具是有生命的，不要虐待玩具，要像照顧弟弟妹妹那樣去關(guān)心它、呵護(hù)它。不然的話，玩具可是會(huì)傷心的吆！
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