[優(yōu)秀]玩具作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的玩具作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
玩具作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的芭比娃娃。她站在我的床頭柜上,天天對(duì)著我微笑。
芭比娃娃有一頭銀色的波浪發(fā),水汪汪的大眼睛像藍(lán)寶石,擦著口紅的`櫻桃小嘴微微上翹。穿著一條優(yōu)雅的淡紫色禮服,上面鑲著金絲花邊,閃閃發(fā)光。
一個(gè)人在家的時(shí)候,我就拿著芭比娃娃玩。一會(huì)兒,我把她打扮成陽光少女,扎著馬尾,在草坪上揮著羽毛球拍。一會(huì)兒,我把她打扮成摩登女郎,披著一頭卷發(fā),站在時(shí)尚的汽車旁。一會(huì)兒,我把她打扮成高貴的女士,頭發(fā)高高盤起,笑瞇瞇地歡迎來賓。一會(huì)兒,我把她打扮成溫柔的媽媽,肩上挎著小包,帶著玩具寶寶去逛街。
我孤單的時(shí)候,芭比娃娃就這樣耐心地陪著我,她也是我的好朋友。
玩具作文 篇2
我家的玩具堆積如山,有:芭比娃娃、米老鼠、小猴……其中,我最喜歡的就是小象拉車。
小象拉車是我得了獎(jiǎng)狀后爸爸給我買的。里面有四只小象,一個(gè)是紫的',一個(gè)是綠的,一個(gè)是紅的,還有一個(gè)是黃色的。它們都有著大大的寶石般的黑眼睛,扇子般的耳朵,繩子一樣的尾巴,和柱子一般的腿。
如果把軌道拼好,再按一下開關(guān),四只小象便會(huì)圍著軌道快速的跑起來。
一次,我的作業(yè)不多,想先玩一會(huì)兒小象拉車。于是我拼好軌道,按下開關(guān),小象跑了起來。它好像對(duì)我說:“應(yīng)該寫完作業(yè)再玩兒!蔽衣犃,玩兒的興致頓時(shí)全沒了。我收起小象,專心地去寫作業(yè)了。寫完作業(yè),我又拿出小象,再次按下開關(guān),小象歡快地跑了起來,它好像又對(duì)我說:“這才對(duì)嘛!
我喜歡小象拉車,它給我?guī)砹藷o限樂趣。
玩具作文 篇3
在我很小的時(shí)候,媽媽送給了我很多的玩具,隨著時(shí)光的流逝,它們有些陪了一個(gè)月,有些二個(gè)月或幾天,都不見了。而到現(xiàn)在,只有它還一直陪伴在我小學(xué)時(shí)期,那就是這只可愛的小海豚。
這只小海豚是我五歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物,它,讓我的童年變得更加快樂!它還是唯一能訴說我的童年生活的玩具。記得有一次,我考試得很糟糕,回到家,被媽媽大罵了一頓,我淚水汪汪地走進(jìn)我的'房間,看著那只小海豚,它仿佛在對(duì)我說:“別哭了,這次沒考好,沒關(guān)系,下次努力就行了,加油!”聽到這句話,我的心情頓時(shí)感到十分的舒暢。
每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹、日,在我感到很無聊的時(shí)候,我就笑瞇瞇地對(duì)它說;“好無聊呀!玩什么呀!”突然,我感覺小海豚的眼睛在轉(zhuǎn),好象對(duì)我說:咱們到小溪里玩吧。我就抱著小海豚來到小溪邊,我把它扔到小溪里,魚游到它面前,嚇得一顫,馬上掉轉(zhuǎn)頭快速地游到遠(yuǎn)處。我看到這個(gè)情景,笑得合不攏嘴了!
小海豚呀小海豚,你的眼睛記載了我成長(zhǎng)的每一天,你的耳朵錄下了我的歡聲笑語。你的鼻子里儲(chǔ)存著我童年的氣息,我愛你,我的玩具—小海豚!
玩具作文 篇4
我家的玩具很多,有積木房子、肥豬儲(chǔ)蓄罐、小汽車、小飛機(jī)、魔方、魔塊……其中有一件叫琴車的玩具最好玩,我非常喜歡它。
琴車可真討人喜歡!四只花花綠綠的小輪子上托著一塊綠色的塑料板。板的前端站著一只毛茸茸的'小雞,全身披著淡黃色的絨毛,頭頂上長(zhǎng)著一只又細(xì)又小的紅雞冠,圓圓的臉蛋上,嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一張小嘴微微向上翹著,身后翹起一撮長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。板的后部是一個(gè)車廂,一支動(dòng)物樂隊(duì)正在演奏。你瞧!小兔子抱著大喇叭,老鼠吹著小號(hào),小松鼠拉著小提琴,青蛙使勁地一邊打鼓,一邊敲鑼,好像正在演奏著一支美妙的樂曲。
琴車的最上面還有一把活動(dòng)的大紅傘,可裝可拆,傘的邊緣吊著五個(gè)像小喇叭一樣的花籃,傘的頂端有一個(gè)圓頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一顆粉紅色的寶石。
我們要玩琴車的時(shí)候,先把大紅傘裝上——如果沒有大紅傘,琴車就不能打轉(zhuǎn)了,再上緊發(fā)條,最后把它放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙。手一松,四只輪子就在地板上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),上面的大紅傘也跟著轉(zhuǎn)起圈子,那黃、綠兩色的小喇叭花籃,也跟著發(fā)出了一道黃光和一道綠光。那小雞神氣地駕駛著琴車,動(dòng)物演奏隊(duì)的每一個(gè)成員也起勁地奏起樂來。真有趣!
我看著正在轉(zhuǎn)動(dòng)的琴車,看著、看著……想起了聰明的工人叔叔,是他們?cè)斐隽诉@么好的玩具。我想,等我學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),還要造出比琴車更有趣的玩具,讓小朋友們來玩呢!
玩具作文 篇5
我最喜歡的玩具是四軸飛行器。它是爸爸送給我的,它是白色的,它的結(jié)構(gòu)是呈十字分布,把它轉(zhuǎn)一下還很像楊老師在數(shù)學(xué)課上講的乘號(hào)呢!為什么叫它四軸飛行器呢,就是因?yàn)樗且环N有四個(gè)螺旋槳且螺旋槳呈十字形布局的小型飛行器。
我特別喜歡我的四軸飛行器,我生氣時(shí)看看它,就不生氣了。我難過時(shí)瞧瞧它,就不難過了。我委屈時(shí)摸摸它,就不委屈了。我為什么喜歡它呢?因?yàn)樗鼤?huì)飛,而且飛得很高,能觸摸到白云呢!我的飛行器還可以掛照相機(jī),進(jìn)行航拍,它可以飛到人到不了的`地方,拍下面的風(fēng)景和地形。它有一個(gè)很大的遙控器,它上升和下降的速度非?欤D(zhuǎn)眼就夠著了天上的白云了,我希望它上升和下降的速度能和飛機(jī)一樣快、和飛機(jī)飛得一樣高。
玩具作文 篇6
開過小差的同學(xué)你注意過沒有,我們開小差時(shí)的玩具都有些特別?比如一顆橡皮,一個(gè)膠帶,甚至?xí)镜慕锹洹加锌赡艹蔀槲覀冮_小差時(shí)的好玩伴!昂V篤篤篤……”媽媽讀作文剛停,寬寬桌上就傳來什么小東西在桌上彈跳的聲音,那聲音還特別清脆。
我一留意,原來是寬寬見縫插針開小差呢,他的手中正玩弄著什么。小石子?不可能,他帶這個(gè)來干嗎?小陀螺?也不可能,他不至于帶個(gè)玩具來做作業(yè)。我按捺不住好奇心,湊上前去看個(gè)究竟。哈哈,原來是寬寬利用老媽讀作文的間隙,就地取材,把那筆尾用來控制伸縮筆尖的.小按鈕拔下來后,當(dāng)陀螺在桌上轉(zhuǎn)呢。我拿過那個(gè)小按鈕,也想試試。
我用食指和大拇指捏住小按鈕的兩邊,朝順時(shí)針方向使勁一轉(zhuǎn)……你準(zhǔn)以為轉(zhuǎn)起來了吧,可是沒有,它倒像是只動(dòng)作敏捷的小蟑螂,咕嚕嚕滾下了桌子,不知滾哪去了。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn),那些小玩具一到休息時(shí)間就失去了它的魅力,不愿意再去玩它了。就說剛才那小按鈕吧,我們找回了它之后就乖乖地把它按回了筆尾,因?yàn)樾菹r(shí)間到了,我們要下象棋,跳跳棋去嘍!
玩具作文 篇7
從小到大,我有許多的玩具,有KITTY貓、史魯比、多啦A夢(mèng),還有各式各樣的玩偶,這些玩具大部分是遠(yuǎn)方的姐姐送給我的,其中我最喜歡的玩具是秦迪熊──小宗。
小宗的全身大部分是棕色的.,耳朵、鼻子和腳掌是白色的,每個(gè)看到他的人一定會(huì)被他那可愛的小臉蛋給深深吸引住,因?yàn)樗幸浑p清徹如水的大眼睛,腹部中心還有一顆紅通通的大愛心,上面寫著”I love you”!每當(dāng)我心情不好時(shí),我都會(huì)抱著他,他總是靜靜的看著我,做我最忠實(shí)的聽眾,傾聽我的心聲,直到我的心情撫平為止,他好像也眉開眼笑似的,他真是我的知音。
有同學(xué)或朋友來家里玩時(shí),我都會(huì)介紹小宗給他們認(rèn)識(shí),他們都很喜歡和他一起玩;朋友要回家時(shí),總依依不舍的和小宗告別。
這些年來,有些玩具從小陪伴我到現(xiàn)在;有些則是中途加入的,我會(huì)好好珍惜我所擁有的每件玩具,因?yàn)樗麄兌际俏易钣H密的寶物。
玩具作文 篇8
我的心愛之物是一個(gè)玩具恐龍。
它是我撿的,在我上幼兒園的時(shí)候,我的姥姥經(jīng)常從老家來看我,每次她回來都要在吃完晚飯后陪我出去散步,有一次我們出去散步,那天天色很不好,不過那天我很開心。那天我們走著走著,只聽“撲通“”一聲,我摔倒了,我哇的一聲就哭了。我的姥姥急忙把我扶起來,幫我打打塵土,安慰我了幾句,我把地上的`東西撿起來,剛要扔掉,我就不哭了,連忙拿起來拿起來那個(gè)東西,“哇”,原來是一只玩具恐龍。它是紅色的,兩只大大的眼睛,兩個(gè)小鼻孔在鼻下,有一張大嘴張著,露出上下兩排鋒利的黃牙齒,像是在大叫。它有一個(gè)小肚子,像是很久沒有吃飯了。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,姥姥說這是霸王龍。這只霸王龍很好看,我一眼就看上了,就將它帶回了家。
從此我每天都和它玩,有時(shí)和它玩捉迷藏,就是我把它放在一個(gè)地方,我就裝成一只怪獸找它,有時(shí)我和它打斗,我打它一下,我就拿著它打我一下,我每天上幼兒園都帶著它,在放學(xué)以后我都和它一起滑滑梯,我們每天都玩到不亦樂乎。每天吃飯的時(shí)候我都把它帶到餐桌上,讓它也吃飯喝湯。我上了小學(xué)以后就沒有怎么和它玩了,我一直把它放在小書架上,我只有在心里不舒服的時(shí)候和它講講話,將不愉快的傾訴出來。
它就像我的知心人,我很喜歡它,它陪伴了我的童年,一直是我的伙伴,它是我的“知心人”,也是我的最愛。
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