最遠(yuǎn)的地方作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的最遠(yuǎn)的地方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最遠(yuǎn)的地方作文1
家是愛(ài)的根源，幸福的棲息地，可是，誰(shuí)又可以保證從不離開(kāi)自己的家呢？而我，也曾遠(yuǎn)離過(guò)……
記得我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方，是遠(yuǎn)在另一個(gè)半球的新西蘭，那里有著和我們不同的季節(jié)差。我初去新西蘭時(shí)，滿懷著一種對(duì)未知領(lǐng)域的期待和好奇，接著便一一去發(fā)現(xiàn)那里有的我們不知道和不了解的文化了。
一、飲食差異：
作為“地球上最后的一片凈土”，新西蘭的生態(tài)環(huán)境是原汁原味的。他們那兒牛羊成群，食物有著濃濃的自然風(fēng)味，有很講究的肉類烹調(diào)方法，淡而健康，油不膩，肉不肥，注重品質(zhì)。而海鮮也是新西蘭的物產(chǎn)之一，寒冷的水域孕育一方生命，從小小的一日三餐，到重要的大型宴會(huì)，水產(chǎn)都缺一不可，而這一切，反映的也正好是他們對(duì)美食文化的一種傳承。
二、教育差異：
和新西蘭的教育方法比起來(lái)，我覺(jué)得我們的教育方法就顯得有些遜色了。他們的課程和我們的`課程不同點(diǎn)在于：比起我們死氣沉沉的課堂，那里的課堂活動(dòng)更加豐富，師生交互非常多，希望我們也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們的課堂也更加多彩起來(lái)。
這一趟旅程讓我的眼界更加寬敞，也讓我更愛(ài)上了思考。
最遠(yuǎn)的地方作文2
我到過(guò)最遠(yuǎn)的地方就是和你手舞足蹈一起努力，然后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，想提筆寫(xiě)下你和我每一分每一秒的快樂(lè)時(shí)光……
一開(kāi)始，我還是接受不了這個(gè)帶給我快樂(lè)和悲傷的地方——學(xué)校。但是你給我的快樂(lè)，剛進(jìn)來(lái)時(shí)，我的英語(yǔ)跟不上大家的腳步。你知道我英語(yǔ)不是特別好，就每節(jié)下課后，就帶著英語(yǔ)書(shū)幫我補(bǔ)習(xí)。隨著時(shí)間的.推移，我的成績(jī)慢慢提上去了。但是你的成績(jī)卻在慢慢的下滑，我也像你一樣每天下課都給你補(bǔ)習(xí)。
有時(shí)候你不開(kāi)心的時(shí)候，別人看出來(lái)，但是我一定知道。到寢室的時(shí)候你都會(huì)把自己心里那些的委屈一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴我。有一些小秘密，你總會(huì)第一個(gè)的告訴我。還有一些事情想瞞都瞞不過(guò)我，當(dāng)然我可是你的好閨蜜，一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
雖然我有時(shí)候或吵架，但是絕對(duì)不會(huì)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)甚至不到一分鐘就馬上和好了。
現(xiàn)在到了六年級(jí)也是時(shí)候定下自己要考到初中了。我們每天晚上討論去那個(gè)初中。我們現(xiàn)在也要努力了，為自己考個(gè)初中的打下鋪墊，因?yàn)檫�有很長(zhǎng)的路要走。
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