走到另一個(gè)地方去作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的走到另一個(gè)地方去作文，歡迎閱讀與收藏。
走到另一個(gè)地方去作文 篇1
中考即將到來(lái)，整個(gè)年級(jí)，八個(gè)教室中全是一片緊張的氣氛。大多數(shù)人手中的筆都在作業(yè)本上舞動(dòng)，寫出一個(gè)個(gè)方方正正的字，“唰唰”聲不絕于耳。我把頭從無(wú)底的作業(yè)深淵中拔出，甩甩早已酸痛的手，抬首眺望遠(yuǎn)方。
這種苦悶的學(xué)習(xí)生活到底要到什么時(shí)候結(jié)束！非得把我累死！望著遠(yuǎn)方郁郁蔥蔥的樹林，再看看桌面上一摞一摞的試卷，心中不由得連連苦笑�？偸菍懽鳂I(yè)有什么意思？再寫就把自己寫進(jìn)去了。心中一動(dòng)，頓時(shí)決定：走，到另一個(gè)地方去，去感受一下不同的氣息。
我站起身，徑直走到門口，不顧他人驚異的目光，拉開門就走出了教室。
走廊上飄著一股淡淡的花香，給人一種輕松的感覺(jué)，我不禁心情大好，呼吸也更加順暢。趴在窗臺(tái)上，透過(guò)窗戶看著綠油油的田野，有幾個(gè)農(nóng)民正頂著烈日在辛勤地勞作。我心中不禁感慨：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這糧食，是用汗水澆出來(lái)的啊！
一陣?yán)悟}發(fā)出，心情更盛。我不知不覺(jué)地便踏著輕松的步子，走下了樓。剛出樓門，刺眼的陽(yáng)光便打在了我臉上，一陣暖風(fēng)拂過(guò)，頓覺(jué)心中舒暢。陽(yáng)光照在我身上，心中升起一股前路一片光明的感覺(jué)，之前的.陰霾一掃而凈。
“看！外面多好！教室里只剩下無(wú)聊和那生硬的試卷了！走，到這里來(lái)！來(lái)看看外面多么美好！”我沖著樓上大喊道。來(lái)吧！來(lái)感受一下陽(yáng)光多么明媚，花兒多么嬌艷！讓和風(fēng)拂過(guò)臉龐，看那蜂蝶在花叢中飛舞，還有回響在耳邊的蟬鳴、遠(yuǎn)方的綠樹、藍(lán)天下悠然飄過(guò)的白云……
“叮叮…”一陣悠長(zhǎng)的鈴聲響起，驚醒了正在沉思的我。我收回長(zhǎng)望遠(yuǎn)方的目光，收拾了一下桌面，隨即站起身來(lái)。心中無(wú)比堅(jiān)定地大喊：“走，我要到另一個(gè)地方去！”
腳步舞動(dòng)，我風(fēng)一般沖到門外。走，我要到另一個(gè)地方去！
走到另一個(gè)地方去作文 篇2
下課鈴驚醒了我們的靈魂，老師合上書，離開教室。世界，活了！
教室里仍是干巴，沉悶的翻書聲。我站起身，拉上好友，想去找一個(gè)不一樣的世界。
走，到另一個(gè)地方去。
門外就是一個(gè)魚塘，塘邊，是一片碧綠。果然，魚塘，不一樣！我們站在水邊，低下頭，看著深沉的綠。研究從我們面前游過(guò)的浮游生物。突然，一抹金黃從眼前閃過(guò)！是一只鯉魚。我們激動(dòng)地大聲尖叫起來(lái)，拉了雜草，枯葉往水里丟。水面蕩漾開來(lái)，驚動(dòng)了魚，驚動(dòng)了云，驚動(dòng)了天。
魚不見了，我們厭了。便玩起草叢里的雜草。
隨手抓來(lái)一把三葉草，盯著綠得逼人眼球的嫩葉，仿佛要把這股子清新的氣息吸進(jìn)自己干澀的軀體。抹去根上的泥土，是白白嫩嫩的'根，不禁想起小時(shí)吃三葉草的情景。我含著根，嚼著。清泉涌進(jìn)心中，這是一股大自然的氣息，一股甘甜的清新，一股自由。吃得肚子疼，沒(méi)事兒，地里還有蝸牛呢！
我和朋友都喜歡蝸牛。兩人聚在泥邊，拿著木棍挖土，試著找到一絲蝸牛的身影。時(shí)間一分一秒地過(guò)去……
不知過(guò)了多久，我們?cè)跐駶?rùn)的泥土中，找到了一個(gè)蝸牛殼！直接抓起，瞪大眼睛向小洞里看去，除了泥沙和石塊，沒(méi)有一絲生命的痕跡。挖了那么久，尋到了一個(gè)空殼兒！我們笑了，笑聲招來(lái)了風(fēng)，與我們一起歡笑。
上課鈴響了，我們不笑了，拿著吃剩的三葉草，走進(jìn)教室。
同學(xué)們從書中抬起頭，面無(wú)表情地看著我們傻樂(lè)。
我嘆了口氣。這一個(gè)班的同學(xué)，有多久沒(méi)有抬頭看看天空了？有多久沒(méi)有低頭看看小草了？有多久沒(méi)有站起身，逃離這陰暗沉悶的教室了？有多久沒(méi)有到另一個(gè)地方去看看了？
也許，他們不知道，不一樣的世界，離他們那么近。
下個(gè)課間，我還要到另一個(gè)地方去。
走到另一個(gè)地方去作文 篇3
我厭倦了都市的喧囂與繁華，想到另一個(gè)地方去，去看看熱鬧的夜市，或去看看清雅幽靜的山間風(fēng)光，抑或是那些少數(shù)民族的習(xí)俗………
于是我背上行囊，通過(guò)安檢，登上了去云南的飛機(jī)。
這一次，想去看看那個(gè)有濃郁少數(shù)民族風(fēng)味的地方，想放松一下緊繃的神經(jīng)。
在一座古城里，我換上一襲繽紛的民族長(zhǎng)裙，拆掉精干的馬尾辮，隨意挽起，推開古舊的大門，走上了街市。
街道是陳舊的青石板，商店也是納西古建筑，走過(guò)幾條街，沒(méi)想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠，放的也是些浮燥的音樂(lè)，我心中有些失望。皺著眉頭，慢慢地走。我停了下來(lái)，站在一座小石橋上，周圍沒(méi)有幾個(gè)人，隱隱聽到知了的叫聲，橋下溪水十分清澈，襯著河底石板上的青苔，顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來(lái)，咔嚓一聲，自拍成功，照片中的我笑得很是燦爛。
再往前，是一間木質(zhì)小屋，黃昏的暖陽(yáng)撫在屋上，更顯得溫暖，窗檐一簇簇吊蘭，綠得可愛，清新自然，其中幾枝枝葉已垂入小溪，隨著水的流動(dòng)而晃晃悠悠的.，令人心曠神怡。走進(jìn)小屋，這里是一家銀飾品店，擺滿了令我傾心不已的古風(fēng)小簪。精心挑了一支蝴蝶釵，小心地插入了松散的發(fā)間，隨著頭部的動(dòng)作，那流蘇還不時(shí)晃動(dòng)。一縷縷金色的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，古屋，古飾，一切都是如此的協(xié)調(diào)自然。出了商店，抬頭一看，晚霞滿天，紫紅黑三色交織，勾勒出一幅精美的圖畫。
走，到另一個(gè)地方去，遠(yuǎn)離熱鬧的大街，喧囂的都市和快節(jié)奏的生活，品一壺清茗，感受靜謐，體驗(yàn)悠閑的生活，一起看云淡風(fēng)輕。
走到另一個(gè)地方去作文 篇4
人應(yīng)該趁著年輕去流浪，只要不忘了回家的路�！侗嘲辍�。
年輕的心總是在不斷幻想，時(shí)而翱翔在廣闊的天宇，時(shí)而潛入深邃的海底；時(shí)而飄蕩在落葉紛紛的秋日，時(shí)而飛舞在雪花飄飄的嚴(yán)冬。每個(gè)角落盡收眼底，但也許我們并沒(méi)有拿起背包說(shuō)走就走的勇氣，正當(dāng)迷茫，正當(dāng)向往，眼前不斷翻閱的書本卻告訴我：走，跟著我，到另一個(gè)地方去。
于是，我滿懷遲疑地跟上了它的腳步，翻開了自己旅行的詩(shī)篇。我來(lái)到了二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)，跟隨著安妮一家顛沛流離。我見證了安妮從十四歲到十六歲的成長(zhǎng)，見證了她的歡笑、失落、不甘與倔強(qiáng)，見證了德國(guó)法西斯對(duì)猶太人的殘忍迫害與追求。有時(shí)，我為混亂的時(shí)局而難過(guò)、犯忌。當(dāng)合上書的那一刻，我驀然發(fā)現(xiàn)我已完成了一次別樣的旅行，通過(guò)這樣一本《安妮日記》，我到了另一個(gè)地方去，感受了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍與無(wú)奈，體驗(yàn)了安妮的成長(zhǎng)與最后的悲哀和死去，我相信了那天書的話語(yǔ)，我決定跟它，到更多的地方去。
我來(lái)到了五六十年代的中國(guó)，與福貴和他的.老牛席地談心。我看到了曾經(jīng)底層人們的悲慘生活，目睹了無(wú)數(shù)次生死離別的斷腸痛心。從曾經(jīng)的富有、花天酒地，到最后面對(duì)無(wú)數(shù)親人的離別泰然相對(duì)，我經(jīng)歷了一場(chǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的旅行，仿佛歷盡生活的百種滄桑與磨難。我的眼淚奪眶而出，心頭泛上濃濃酸意——原來(lái)“活著”，是那樣辛酸與不易。這次我到達(dá)的地方，又是這樣不同，給我啟迪。
再一次，我跟著那書籍到了另一個(gè)地方。那里是古代的中國(guó)，詩(shī)詞繁榮的時(shí)期。我讀著“采菊東籬下，悠然見南山”，看著眼前飄動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)野菊，品味著那一份寧?kù)o與致遠(yuǎn)。我誦著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，站在飛來(lái)峰的頂峰，看著眼前翻動(dòng)的云海，體會(huì)著那一份豪情與壯志。我吟著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，望著眼前那一輪明亮的圓月，回想起遠(yuǎn)方的親人，心中蕩漾的漣漪與剛倒?jié)M的酒杯相碰，摩擦出故鄉(xiāng)的音符。這一次的旅行，是那樣悠然與寧?kù)o。這次來(lái)到的地方，像是心靈的歸宿。
走，到另一個(gè)地方去。這是書籍對(duì)我的召喚，一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著墨香的字跡，滿足了我內(nèi)心的好奇。它指引著我的心靈，即使走得再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記最初的夢(mèng)想，不會(huì)忘記回家的路……
走到另一個(gè)地方去作文 篇5
萬(wàn)息瞬變，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一輪滄海桑田；對(duì)我來(lái)講，卻是一種深沉的思想所固有地潛移默化。
正如人生的某一階段，有著許許多多、大大小小的改變。而它們的使命則是引導(dǎo)著我們從一階段邁向另一階段，伴隨著的，唯有時(shí)光在緩緩從指尖劃過(guò)。
聽，秒針正在拼命轉(zhuǎn)動(dòng)，滴滴答答。
兒時(shí)的我們?cè)谄桨椎腵日子中牙牙學(xué)語(yǔ)，歡笑哭泣是我們那時(shí)最常聽的主題曲；打鬧嬉戲是我們那時(shí)最快樂(lè)的游戲。然而，那時(shí)的我們并不知道何為快樂(lè)，我們只知道生活就得打鬧，生活就得歡笑。我們幻想長(zhǎng)大，因?yàn)槟菚r(shí)的我們并不知道這就是童年。
看，分針在無(wú)息中又轉(zhuǎn)了一大圈，卻始終聽不見它的聲音。
現(xiàn)在的我們已不再是曾經(jīng)的伢兒，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的“幻想”長(zhǎng)大，我們正走向成熟，卻早已開始懷念童年、感慨人生，因?yàn)槲覀冎罆r(shí)光不會(huì)重返，它也終會(huì)結(jié)束。故我們?cè)谖磥?lái)的道路上，且行且珍惜�；蛟S我們已深知，這就是青春�，F(xiàn)在的我們不再像童年時(shí)那樣，我們開始知道生活就得奮斗，生活就是內(nèi)心的舒適。我們幻想童年，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們?cè)缫阎溃@就是青春，但這卻永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
青春之于童年是另一個(gè)地方，那書一樣的世界，卻永遠(yuǎn)成為了現(xiàn)實(shí)。
瞧，時(shí)針正緩慢的移動(dòng)，它早已定格在了表里，正如它們也早已封存在了人生。
恍惚間，我仿佛看見時(shí)針在飛快的移動(dòng)，一陣清晰的聲音傳入了我的耳中，我頓時(shí)感到一身輕松。
“走，到另一個(gè)地方去！”
走到另一個(gè)地方去作文 篇6
殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢(mèng)的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。
在夢(mèng)中徘徊，走過(guò)恐懼，走過(guò)欣喜。慢慢走，從睡夢(mèng)走向清醒。未來(lái)是個(gè)童話，慢慢走，看著童話，望著夢(mèng)。心兒永遠(yuǎn)向著明天，告別過(guò)去。
慢慢走，掠過(guò)心田。
去另一個(gè)地方，在我的世界張望，看見的只有迷茫，溟溟黑夜將希望隱沒(méi)，向那片星空走，就是希望的開頭
在我幻想的'地方，是由星月的夢(mèng)編織的，像一個(gè)搖籃，捧著我，搖向未來(lái)。
在濃霧中找陽(yáng)光，在迷茫中找方向，走向那為所未聞的世外桃源，摘月亮，拾星星。
想象星空，想象那個(gè)從沒(méi)去過(guò)的地方。我想象著，那個(gè)美麗而神秘的地方……
時(shí)光在晚煙中低低的回蕩，寒風(fēng)吹老了樹葉，卻未吹慢時(shí)光的腳步，淚珠已拋殘，沉醉在茫茫的濃霧里，與昏昏的天際，一同享受孤獨(dú)。
這可能就是我的未來(lái)吧，我獨(dú)自戀戀的徘徊，走向另一個(gè)遼寂的世界。我不想感受孤獨(dú)，但我想體驗(yàn)鑲滿鉆石的星空。走，去另一個(gè)地方……。
另一個(gè)地方，是冬對(duì)溫暖的渴望，它可能就是春天，有縷風(fēng)敘述者夢(mèng)幻的故事，只能說(shuō)，在奔騰的歲月長(zhǎng)河中，有一絲柔情的水紋叫春，長(zhǎng)眠悠悠的夢(mèng)……
月升起的地方是夢(mèng)的缺口。銀輝綻放，一丸冷月像顆珠子，瑩瑩然的鑲嵌在夢(mèng)的缺處。夢(mèng)襯著月色，將夜渾厚溫暖的深藍(lán)色扯開，它美得是那么無(wú)情，這悠悠的幻想，硬生生的在我心里安排下另一種格調(diào)。
在孤獨(dú)的歲月中，在渴切的等待中，期盼著夢(mèng)的黎明。走，去另一個(gè)地方，在淡藍(lán)色的氤氳中走，走出陽(yáng)光的禁錮，享受星光的溫柔。
走到另一個(gè)地方去作文 篇7
大海有蔚藍(lán)的海水，而高山卻有另一番景象，那里有連綿不斷的山峰；鄉(xiāng)村有大片黑黝黝的土地，而城市卻有另一番景象，那里有聳入云霄的大廈；現(xiàn)實(shí)有各種冷酷的事情，而充滿夢(mèng)幻的書中世界，卻有另一番不同的景象。走，到另一個(gè)地方，享受不一樣的感覺(jué)……
社會(huì)是冷酷無(wú)情的，它隨時(shí)隨地的可以剝奪你生活的權(quán)利和生活的質(zhì)量，也可以無(wú)休止的包庇一些壞的行為。所以一些努力想要達(dá)成自己的夢(mèng)想的人，往往走過(guò)的路都是很艱辛的。就像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，懷揣著可以去干自己想要干的事情的這種想法，去一個(gè)地方打拼，原以為可以成功，可是卻四處碰壁。被陷害，被炒作，被誣蔑，被嘲笑�？墒菂s很少有人出手幫助他們，甚至還會(huì)趁機(jī)把他們的夢(mèng)想攪得粉碎，讓他們對(duì)生活失去希望，最后被人引入歧途，走入那銅墻鐵壁的大牢。這樣的惡人惡事，卻往往會(huì)被淹沒(méi)在茫茫人海中，讓他們的親人有冤無(wú)處訴呀。一些經(jīng)商營(yíng)業(yè)的小老板，每天都要早早的起床開店，晚上很晚才關(guān)店。一天忙忙碌碌，重復(fù)著每天都一樣的事情，沒(méi)有休息的時(shí)候，更沒(méi)有下午喝茶的空閑。一年里也沒(méi)有空去旅游，每當(dāng)看到一些人大包小包的去度假，都會(huì)露出羨慕的`神情。他們收獲的一分一毫，都是揮灑汗水得到的。
可即使這樣，離他們想要的還很遠(yuǎn)�，F(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，他總是以冷漠的形象出現(xiàn)在每個(gè)人的前面，要想穿越他，需要經(jīng)過(guò)層層“修煉”，穿過(guò)層層障礙，成功才會(huì)出現(xiàn)在你面前，但也許這個(gè)成功你奮斗一輩子也不可以實(shí)現(xiàn)。
小時(shí)候，我們經(jīng)常沉浸在充滿幻想的童話世界中。童話世界是一個(gè)充滿愛，充滿夢(mèng)幻色彩的世界。那里有丑陋的一面，更多的是善良的一面，那里有邪惡，但更多的是善良。白雪公主，因?yàn)閾碛幸活w善良的心，好心的獵人才違背了后母的命令，放了她；因?yàn)閾碛幸活w善良的心，七個(gè)小矮人才好心收留了她，陪她一起患難；因?yàn)閾碛幸活w善良的心，在經(jīng)過(guò)三次的毒蘋果陷害后，依然收獲了不悔的愛情。丑小鴨，一只苦命的白天鵝，一出生就被被訕笑，被排擠，被毒打，受盡欺負(fù)，甚至連自己的媽媽也不喜歡他，先把他趕走�？墒撬麉s依然不放棄心中的那個(gè)夢(mèng)。在成長(zhǎng)的路途中，盡管受盡委屈，受盡磨難，一路上遭人白眼，可是夢(mèng)還在，追求的希望依然沒(méi)有破滅。最終，成為了一只惹人喜歡的白天鵝，不再是那個(gè)遭人嫌棄遭人唾棄的丑小鴨了。童話世界總是充滿著美好，充滿著神奇。
我好想好想繼續(xù)停留在這個(gè)世界，像白雪公主，丑小鴨那樣，勇敢，善良，不會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不住而放棄，它們總是用自己的行為感動(dòng)別人。在他們那個(gè)世界里，不用擔(dān)心邪惡會(huì)戰(zhàn)勝正義，因?yàn)橥鶗?huì)有一位正義之士出手相救。也不用擔(dān)心夢(mèng)想會(huì)被攪碎，只要自己還沒(méi)有徹徹底底地絕望，夢(mèng)想就像黏黏蟲一樣揮之不去。可現(xiàn)實(shí)卻與此有差異，現(xiàn)實(shí)中總會(huì)有很多人被欲望所誘惑，做出一些傷天害理的事情，兩袖一揮，像沒(méi)事兒人一樣在旁邊看著替罪羊受刑，往往這種事情還可以瞞天過(guò)海，幾個(gè)月，幾年，幾十年都可以裝過(guò)去。這樣的人表面不一，受人發(fā)指，而替罪的羔羊有冤無(wú)處訴�，F(xiàn)實(shí)中，我們沒(méi)有像花仙子那樣的魔法棒，可以隨心所欲的變出東西來(lái)，我們只有靠自己的努力才能獲得金錢，名利，聲望。童話世界讓我懂得，只有不斷地充實(shí)自己，不斷地完善自己，懷揣著一顆永遠(yuǎn)不輕言放棄的心，用自己本性的善良去面對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻，不管邪惡的力量有多么強(qiáng)大，我們都不能為之屈服。
走，到另一個(gè)地方，享受不一樣的感覺(jué)……
走到另一個(gè)地方去作文 篇8
人生路途，且歌且行，走一程山水，觀一路山水，前方的路花香滿徑，走，拾起曾經(jīng)的舊夢(mèng)，從記憶的港灣，走向生活的彼岸……——題記
葉落了，霜鎖住一地清秋，卻鎖不住時(shí)光匆匆地腳步，更無(wú)法挽回那支離破碎的回憶，隕落的身影。望著茫茫的光陰長(zhǎng)河，才發(fā)現(xiàn)身邊的一切都在不斷前進(jìn)，唯有自己形單影只地滯留于此，看著身物的人與事不斷遠(yuǎn)去，逐漸模糊在視線里，眼神——凝重了。
烈日當(dāng)空，夸父邁著沉重卻又堅(jiān)毅的步伐向前走，每一步都是沉甸甸的.艱難，可他無(wú)怨無(wú)悔，懷著對(duì)生活的憧憬向前走。再瞧瞧眼前的我，呆呆的滯留在記憶的港灣里，像個(gè)在霧里迷路的孩子，找不到出口�？勺约盒牡酌靼祝翰皇亲卟怀龌貞洠遣辉阜畔逻@段憶罷了。偶爾午夜夢(mèng)回，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己心心念念的都是那段憶，已嵌入心底。
擁有一段憶容易，放棄一段憶難。憶里有彼此在香樟樹下埋下心愿，共坐河邊拋石子，夏日品瓜……那天，在那個(gè)寧?kù)o的小河邊，彼此依舊放下手頭的書包，心不在焉地踢踏著水波，陽(yáng)光有點(diǎn)冷，撒進(jìn)你幽深的瞳里，心不覺(jué)地抽搐了一下。緊接著便是一句“我要搬家了”，聲音重重地砸在心底，他就這么走了，不帶一絲猶豫，消失在哪傍晚的殘霞里，也走出了我的生活里。
然而面對(duì)摯友的不告而別，在朋友面前，驕傲的面具與強(qiáng)擠出來(lái)的笑臉，是我最后也是僅剩的保護(hù)色，在無(wú)人的夜，淚水放肆的滾落著。可是哭多了，心也便干涸了，只得咬緊牙，放手。懷一顆干涸得擠不出眼淚的心，撥開記憶的迷霧，望見昔日友人任駐足在生活的彼岸，等待著我蛻去記憶最重要的那一刻�！拔覀兪掷忠渤芍�，劃過(guò)悲傷河流……”
微笑是心靈最好的甘霖，在記憶的孤島一步一個(gè)腳印地走著那條悲傷筑成的小徑，每一步，都意味著有一抹回憶的遠(yuǎn)去，補(bǔ)補(bǔ)絞心。頂著沉重的軀體，含著淚，遠(yuǎn)離這悲傷故地。放眼望去，生活的彼岸花香四溢，麗日傾城，那里，有父母溫暖的熊抱，有朋友一個(gè)個(gè)花朵般綻放的微笑，猶如凌空舞動(dòng)的蝶衣，帶我飛出往日沉重的記憶里。
風(fēng)，很安靜，兒時(shí)的舊夢(mèng)已經(jīng)遠(yuǎn)航，悠悠搖出記憶的港灣，而此時(shí)此刻，生活的夢(mèng)又將遠(yuǎn)航，向生活駛?cè)ァ?/p>
走，走出那段不得不走出的舊夢(mèng)，走向那個(gè)五彩繽紛的生活，那個(gè)沒(méi)有關(guān)于他的地方。走，越走越輕快，偶爾有時(shí)停下腳步，暮然回首，循著流星的笑靨，卻再也看不見那段回憶。心里一陣悲一陣喜，悲是自己再也沒(méi)有那段記憶存在了，喜是自己終于有勇氣告別它了。
走，一場(chǎng)人生的修行，是舍與得，舍去此地的大好風(fēng)景，得來(lái)的是前方的未知。走，莫徘徊，放下眼前的這段舊憶，懷著憧憬，到另一個(gè)地方去，那個(gè)有夢(mèng)的芳草地。
走到另一個(gè)地方去作文 篇9
每個(gè)人的一生中都有兩場(chǎng)旅行，一場(chǎng)叫做人生旅行，一場(chǎng)叫做靈魂旅行。
在人生的旅途中，有我們所熟悉的、所愛的人，我們相處融洽，結(jié)伴而行，可是人生的旅途中充滿太多的瑣事，太多的繁雜。正因如此，人們常會(huì)因?yàn)槿松穆贸潭浟肆硪粋�(gè)，我也是如此。在形形色色的人海里，是多么渴望找到一個(gè)讓心靈得以棲息的地方��！但在千變?nèi)f化的世界里，這通往另一個(gè)地方的路口，藏得又是那么精巧。
我在人生的無(wú)盡頭的路上，找不到靈魂的路口。
一本書，打開了這場(chǎng)旅行的大門，讓我窺視到了那奇妙而美麗的世界。我就此發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)里，能發(fā)現(xiàn)的太少，太疏漏了，于是我毫不猶豫地跨入了精神的世界，那靈魂旅程的一角。
就這樣，我開始了靈魂的旅行，我仔細(xì)看著沿途的一點(diǎn)一滴。從精靈的座座城堡，到威嚴(yán)的代代帝皇，書使我感受到了人性的善良，使我領(lǐng)悟到了世間的殘酷。我開始漸漸覺(jué)得旅行的充實(shí)，心靈的安寧——那是我從未感受到的，它不同于人生中的.喜怒哀樂(lè)，不同于生活里的大起大落，而是一種寧?kù)o，一種安詳；它使我體會(huì)到靈魂旅程的奧妙，那是個(gè)心的天堂。
終于，我放慢了急不可耐的腳步，我開始慢慢，慢慢地感受這珍貴的安靜，生活中囤積的冗雜的心，變得通暢，快活。而我，也開始踏上靈魂旅程的第一站。
如果說(shuō)書是一座燈塔，那么藝術(shù)便是一個(gè)港灣，一個(gè)巨大、富裕、安全的港灣，我乘著一葉扁舟，停泊在音樂(lè)的港口。
我從小喜愛音樂(lè)，高興時(shí)輕哼幾首小曲，傷心時(shí)扯著喉嚨大吼幾首。漸漸地，我不再把音樂(lè)看做一種表演，一種發(fā)泄，因?yàn)槲抑�，在那兒，音�?lè)是有生命的，它是我們忠實(shí)的伙伴。
我越走越遠(yuǎn)，一心去尋找這場(chǎng)旅行中的樂(lè)趣，而我的心，也因這場(chǎng)旅行變得充實(shí)。
走，到另一個(gè)地方去，到達(dá)這場(chǎng)旅行的目的地，讓我們的心，變得寬廣，變得堅(jiān)強(qiáng)！
走，到另一個(gè)地方……
走到另一個(gè)地方去作文 篇10
雨點(diǎn)不住地敲打著屋檐，催促著。陽(yáng)光早已不知所蹤，雨霧為整個(gè)城市掛上神秘的面紗。才抬起沉重的腳步，來(lái)到那個(gè)拒絕面對(duì)的地方。
學(xué)校，畢業(yè)典禮。
早已忘了領(lǐng)導(dǎo)一如既往的致詞，只留住了那段“曾經(jīng)”。教室。
空氣中依然是那熟悉的味道，只是無(wú)形中變了味，依然是平日的歡聲笑語(yǔ)，卻夾雜了幾分莫名的惋惜；依然是往常的嬉戲打鬧，但揚(yáng)起的手又顯出無(wú)力。
“走，到另一個(gè)地方去。天高任鳥飛，但這兒永遠(yuǎn)為你敞開大門�！卑嘀魅窝劭艏t紅的。只瞬間，淚水奪眶而出�！拔覍�(shí)在受不住，受不住了！”像被點(diǎn)上導(dǎo)火索，故作輕松的笑容散了，平靜的神情散了，大家的內(nèi)心亂了。鼻間莫名的酸澀，“啪嗒”，淚水奔涌而出，似斷了線的珍珠，不住地滾落。抽泣，哽咽聲不停地回想，苦澀隨著淚水傳播，模糊了雙眼，一片朦朧……
走，到另一個(gè)地方去。曾經(jīng)遙不可及的中學(xué)生活，如今卻近在咫尺。沒(méi)有滿心的歡喜，有的，只是滿腔的憂傷。童年，被鎖在時(shí)間的閣樓里；時(shí)光，被封在記憶的房間，蒙上些許塵霧。取而代之的，是一顆日益蛻變，走向成熟的心靈。沒(méi)有莫名激動(dòng)，有的，只是徹骨的愁緒，淡淡的.，籠罩在心的最深處，揮之不去。畢業(yè)錄還沒(méi)有填完，人卻散了。只有曲終人散，人去茶涼嗎？未必。
開學(xué)，陽(yáng)光普照萬(wàn)物，也掃去了心頭蒙上的陰霾。走到陌生的校園路上，走上鋪滿青苔的石階，小草向人問(wèn)好，鳥兒發(fā)出歡快的問(wèn)候，未來(lái)在向我招手。一張張陌生的新面孔等待著我，等待著下一個(gè)人，等待著新集體的誕生。初中三年，我將與他們并肩奮戰(zhàn)。
離開，是為了下一個(gè)遇見。生活亦是如此，雖不能叫人處處滿意，但我們?nèi)匀灰獰崆榈鼗钕氯ァＨ嘶钜簧�，值得愛的人很多，不要因�(yàn)橐粋�(gè)不滿意，就失去對(duì)此的熱愛。
走到另一個(gè)地方去作文 篇11
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來(lái)，到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略它的它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢于言表，坐在我身旁的母親輕易察覺(jué)，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個(gè)地方去�！闭f(shuō)罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
倆個(gè)小時(shí)的車程，我來(lái)到了“溶洞”。只覺(jué)外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來(lái)里面一片黑暗，只覺(jué)霎是陰深森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來(lái)。
深入溶洞，只見里面的.石路都被倆側(cè)的溪水浸潤(rùn)。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央�！暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬(wàn)滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無(wú)比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一滴水滴所釋放能量，更是驚嘆億萬(wàn)滴水滴的恒心與毅力！在他們面前，我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就在這樣的精神洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無(wú)比澄澈釋然。
到另一個(gè)地方去，洗滌人心。
到另一個(gè)地方去，充實(shí)精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略無(wú)限美好吧！
走到另一個(gè)地方去作文 篇12
過(guò)慣了日復(fù)一日的生活，總會(huì)渴望能擁有不一樣的一天；踏遍了習(xí)以為常的地方，總會(huì)想要去往不一樣的驛站。那就走吧，到另一個(gè)地方去。
看遍了高聳入云的群山，看遍了險(xiǎn)峻陡峭的峽谷，那就走吧，到另一個(gè)地方去。一覽大海的寬廣遼闊，俯瞰江河的洶涌澎湃，眺望沙漠的無(wú)邊無(wú)際，領(lǐng)略森林的蓬勃繁茂。春，有繁花似錦，可以尋一片花海，欣賞迎春的顏色，月季的姿態(tài)，櫻花的清香；夏，有綠樹成蔭，可以覓一處深林，坐臥在參天巨木下，聆聽蟬鳴與鳥唱，享受此刻的靜謐；秋，有落葉紛飛，可以找一棵紅楓，立于樹旁，采擷一片葉，細(xì)細(xì)品味那份火紅，撫摸縷縷葉脈；冬，有白雪漫天，可以赴一座雪村，捧起無(wú)暇的瑞雪，注視雪花徐徐飄落，落入你的掌心。
厭倦了城鎮(zhèn)的喧囂，厭倦了都市的繁忙，那就走吧，到另一個(gè)地方去。去一座古村，與熱情的居民打招呼，望望裊裊升起的炊煙，聽聽山間溪澗的奔流聲，這寧?kù)o的氣氛中，包含著幾分感動(dòng)和溫暖。到山林中，讀幾本古籍，過(guò)一次陶淵明、孟浩然的隱居生活，或吟幾句詩(shī)，或酌幾杯酒，演一遍竹林七賢當(dāng)年的雅致。早晨，有令萬(wàn)物煥然一新的日出；中午，有百獸的奔跑嬉戲；夜晚，有皎潔的明月與燦爛的繁星�；貧w大自然—那愜意、天然的世界。
反感了現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜，反感了社會(huì)的不公，那就走吧，到另一地方去。翻開書本，穿越到書中的世界，你可以步入文學(xué)的殿堂，賞一賞那些優(yōu)美的'詞句，品一品那些跌宕的情節(jié)，評(píng)一評(píng)那些百態(tài)的人物。你可以走進(jìn)歷史的畫卷，觀一個(gè)王朝的勝衰，一個(gè)名人的仕途；鑒一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗，一次政變的始末。書中那廣闊的世界，還有無(wú)數(shù)奧秘等待著你去發(fā)現(xiàn)。
走吧，到另一個(gè)地方去，領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景……
走到另一個(gè)地方去作文 篇13
在乏味的寢室里待多了，眼睛總會(huì)眺望著海的方向。從《重高》中抬起頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空竟是那么遼闊。走，到另一個(gè)地方去。離開這般死板而又枯燥的地方，去另一個(gè)地方吧！
我也許無(wú)法記得昨天的作業(yè)寫了什么，但與摯友的那次徒步絕不會(huì)忘記。在香港的群山之中而臥，城市燈火已不知何處，以天為被，以山為枕，在夜晚的璀璨星空中，聽著廣播，思考著昨天和今天，第二天，我們又將踏上征途，想著未知的野外進(jìn)發(fā)。一切，都是那般的不確定。我們，可以在大海面前盡情呼喊，也可以在夜空下哭泣；我們可以遠(yuǎn)望藍(lán)天，也可以細(xì)察枯葉……這一切，不都比坐在“觀潮”與“納�！敝g要好很多嗎？
曾臨永嘉，居于竹林之間。門外的溪，淌了一夜，屋后的林，長(zhǎng)了一宿。清閑，優(yōu)雅，古代的`文人墨客的靈感是否來(lái)源于此呢？也許這里荒無(wú)人煙，但難道在這里，你就不能“渺海闊而天高”了嗎？在這里，我可以嘗試在僻無(wú)人跡的山坡上漫步，也可以在清水之中聆聽潺潺流淌的聲音。當(dāng)你離開原處，做好了前行的準(zhǔn)備，這一切就已做好準(zhǔn)備迎接。
當(dāng)你走向山間，你就會(huì)覺(jué)察，在山林中漫步，品著各類嫩竹，望著黃綠的巒山是多么的美好。
城市里日復(fù)一日的堵塞，廣場(chǎng)中始終不變的音樂(lè)，那些你想回避而又天天要見的人——來(lái)到鄉(xiāng)下，都如屋檐上的水灘被蒸融了，只化作了道道霞光。
在一個(gè)地方待久了，你只會(huì)分裂；而走走，去另一個(gè)地方，你才能分化。
來(lái)到沙灘上，撫摸這細(xì)碎的沉淀。數(shù)萬(wàn)年前，它們也曾是一塊石頭，風(fēng)吹雨打，它越來(lái)越小，去了越來(lái)越多的地方，也更加堅(jiān)強(qiáng)——你無(wú)法敲碎一粒沙子。不知其中的，誰(shuí)被“浪淘沙”過(guò)？誰(shuí)見過(guò)樓蘭的戰(zhàn)爭(zhēng)？誰(shuí)見過(guò)單于的夜逃？在這個(gè)廣闊的世界里，人們的定居點(diǎn)也就那么幾個(gè)，誰(shuí)又知道世界的另一端是什么樣子的呢？只有去過(guò)的人才知道。
走出灰白的樓，到另一個(gè)白雪皚皚或黃沙滿地，一個(gè)綠樹成蔭抑海闊天空之地，你會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，這般的閑適很少，但有，已足矣。
走，到另一個(gè)地方去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，你會(huì)擁有一個(gè)無(wú)與倫比的體驗(yàn)。天與海之間，總有另一個(gè)地方，值得你前往。
走到另一個(gè)地方去作文 篇14
在人潮擁擠、繁華的城市里，我更加懷念小時(shí)候閑適安靜的鄉(xiāng)村，于是情不自禁地發(fā)出邀請(qǐng)：走，到另一個(gè)地方去。
走，到鄉(xiāng)間的小溪去。溪水總是樂(lè)此不疲地彈奏著交響曲，用大自然賦予的歌喉盡情歡歌，把清脆悅耳的歌聲獻(xiàn)給岸邊的樹、溪中的魚和來(lái)往耕作的農(nóng)民。綠樹在歌聲中長(zhǎng)得更加蔥郁茁壯，連樹下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應(yīng)和著。溪中調(diào)皮的魚兒，沐浴著歌聲，搖擺尾巴翩翩起舞。
走，到山上的農(nóng)田去。沿著窄窄的小路往坡上爬，跳過(guò)沿路的水溝，大片大片的農(nóng)田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米；那一列生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著桑樹，紫紅的`桑果分外誘人；地上還有匍匐的花生，綠油油的頭發(fā)鉆出地面，像陽(yáng)光打著招呼。在某個(gè)斜坡腳下，還長(zhǎng)著一棵高大的樹，果子被刺包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，等待著，生長(zhǎng)著。農(nóng)人拿著鋤頭在田里勞作著，渴了捧一手甘美的泉水，餓了挖一個(gè)紅心的番薯，累了瞅一瞅周圍的寶貝，一切勞累都煙消云散了。
走，到夜晚的鄉(xiāng)村去。門前的水泥路好像沒(méi)有盡頭，少了城市的喧鬧，多了夜晚的寧?kù)o。那昏黃的路燈似乎是鄉(xiāng)村的眼睛，也昏昏欲睡了。抬頭，一顆顆星星耀眼地閃爍著，那么大，那么亮，讓人不舍得再低下頭來(lái)？在這夜色里，鄉(xiāng)村也沉睡了，偶爾地幾聲犬吠，給黑夜增添了一份生機(jī)。
走，到瀝青的馬路上去。路兩旁沒(méi)有死板的灌木，有的只是各色極小的花，還有各種綠的草。馬路不寬，但也足夠來(lái)往的車輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見地矮小、干凈的農(nóng)家，隨便駐足，似乎就能聽到他們熱烈的交談聲，孩子天真的歡鬧聲。
走，到另一個(gè)地方去，感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的氣息，凈化喧騰的心。
走，到另一個(gè)地方去！
走到另一個(gè)地方去作文 篇15
“嘟嘟——”馬路上，各種略長(zhǎng)略短的喇叭聲，不是一般的刺耳。
我正從家趕到附近的補(bǔ)習(xí)班上課。頭一轉(zhuǎn)，看見一輛面包車橫堵在小橋上，后面的汽車都無(wú)法通過(guò)，一條長(zhǎng)龍一字排開。一些三輪車在汽車的空隙中擠來(lái)擠去，“滴滴——”喇叭聲比剛才更為喧鬧。
只見那輛面包車一動(dòng)不動(dòng)，好像故意杵在那。前面的司機(jī)一個(gè)跨步?jīng)_到了面包車前，組織著后面的司機(jī)，破口大罵，甚至滿口粗話。一口痰，一口唾沫，毫不猶豫地吐在地上。我不滿的搖搖頭，只看見那一個(gè)個(gè)戴著金鏈子的`男人吹胡子瞪眼，而面包車的主人更是不為讓步。
我悠悠地穿過(guò)人群，在太陽(yáng)毫不留情的直射下，沿著空調(diào)外機(jī)的炎熱，汽車排尾的污氣不情愿地走著。
“這題給我抄�！薄拔揖筒钸@題了，快�！薄俺美蠋煕](méi)來(lái)，趕快校對(duì)一下。這次一百我拿定了�！蔽夷畔聲�，默默盯著他們。難道他們不知道來(lái)這學(xué)習(xí)的目的是什么嗎，不知道老師布置試題的用意嗎？錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢？
這邊，幾個(gè)小孩子拌了嘴。一句句臟話，一次次拼命地扭打。我不禁回了座位，沉靜在自己的世界。
其實(shí)，我想說(shuō)，走，到另一個(gè)地方去。聽，鳥鳴啾啾，伴隨著微風(fēng)陣陣，若有若無(wú)地傳入耳中。閉上眼，陣陣花香撲鼻。抬頭望去，天藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，只看見朵朵白云由遠(yuǎn)及近地飄過(guò)來(lái)，那么純凈。周圍，就如一個(gè)天然的花園�；ê筒蓦S意地生長(zhǎng)著，這兒一叢，那兒一簇，而更顯而易見的是那數(shù)之不盡的大樹。似乎已長(zhǎng)了幾十年幾百年，它們是那么茂盛。樹上的須條一大把地掛下來(lái)，似乎更顯示它的年齡。有了它們的庇護(hù)，即使在赤日炎炎的夏季也能感到絲絲涼意。
遠(yuǎn)處一群小孩迎著風(fēng)跑來(lái)，大的扶著小的，快的等著慢的。游戲過(guò)后，一群人圍在一起，拿著一本書，似乎正在研究題目，他一言，你一句，在各種答案被排除后，他們才舒展開眉頭，牢牢記住正確的結(jié)果。
這里，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有討厭的尾氣。人人低碳環(huán)保，騎自行車出門。不管家里有沒(méi)有錢，都不會(huì)成為炫耀或自卑的原因。
在這里，他們互幫互助，不為名利；他們友好相處，互不吵罵。
他們有修養(yǎng)，為自己、為他人著想。
“叮鈴鈴——”殘酷的上課鈴打斷了我的思想，望了望身邊還在趕作業(yè)的同學(xué)，我的心中不知為何，在那一刻，百感交集。
走到另一個(gè)地方去作文 篇16
自太陽(yáng)剪破黑暗的帷幕，自晨霧漸漸從地面消散，自我渾身浴血脫離母親虛弱的身體，我便坐上了那一列名為“成長(zhǎng)”的火車。我不知道起點(diǎn)何處，終點(diǎn)何處，只知道它是單程火車，一去，即不返。“嗚——嗚——”火車在悅耳歡呼。
我坐在靠窗的座位上，看同一車廂的人，有的哭，有的笑，有的唾沫橫飛、激昂慷慨地發(fā)表言論，有的在座位上一聲不吭、默默地不知干些什么。整個(gè)車廂里都鬧哄哄的.，大家都在干自己的事。車廂慘白的燈光打在那或蒼白或紅潤(rùn)的面孔上，每個(gè)人都如同戲子一般，演繹著自己或喜或悲、或熱烈或平淡的人生。像一出沒(méi)經(jīng)過(guò)排演的舞臺(tái)劇，亂糟糟的，看不出一點(diǎn)頭緒。我看不分明，轉(zhuǎn)頭望向窗外。“嗚——嗚——”汽笛聲伴著呼嘯的風(fēng)聲經(jīng)過(guò)窗邊。
我不知道該把目光置于何處，外面起伏的、交錯(cuò)的顏色在我可憐的眼睛中一晃而過(guò)。我不知該如何將這如海一般難以落下焦點(diǎn)的風(fēng)景盡收眼底，還隔著玻璃，太快了，真的太快了。事物變遷得太快，而我，就像深秋飄零的葉，無(wú)力抵抗。即使日光的溫暖離我那么近，我還是無(wú)法握住。那我又如何留住嫵媚的云霞，如何留住溫潤(rùn)的細(xì)雨，如何留住那時(shí)間？對(duì)于一切，我都是那般無(wú)力，火車像一個(gè)育兒箱，我雖看得到外面，卻不得不寄身其間�！皢琛獑琛被疖嚂和Ｔ谡屡_(tái)的軌道上。
這站，叫“青春”。我以為會(huì)有許多人同路，卻見月臺(tái)站牌上標(biāo)注了“單人旅途”。我想重回火車，它卻不知駛向何處。在熙熙攘攘的人群中，我不曉得現(xiàn)在的自己該向哪個(gè)方向走。四處都是路。
聽說(shuō)，有一種寂寞叫流浪，有一種青春叫孤獨(dú)。好像就是這樣的吧。
我曾失落地不知落足何處，也曾以天為被，以地為席造一夜好夢(mèng)；我曾抱怨周圍的景色蕭瑟，也曾踏遍山崖尋到那片美麗的星河；我曾摘下樹葉，向天地感嘆我的寂寞，也曾悠閑地看白云蒼狗，看陽(yáng)光將路人健康的發(fā)梢溫柔打磨……我一路上輕哼著歌謠，連歲月都靜默。
我行走在江河山川之間，經(jīng)過(guò)荒野草原，沿途聽時(shí)光老人說(shuō)，不管怎么走，總能走到遠(yuǎn)方的下一個(gè)站臺(tái)。我輕笑著，遠(yuǎn)方，也許是不遠(yuǎn)的地方吧！屏息凝神，放下心中大起大落的波瀾，馱著一路的風(fēng)塵仆仆，走向心中指引的地方。
在蒼茫夜色之中，我仿佛看見那個(gè)方向上，吐出了淡淡的晨光。
走到另一個(gè)地方去作文 篇17
車過(guò)了黃河，轉(zhuǎn)入另一條高速，原是往北，轉(zhuǎn)而往西。
四周的景象漸有變化，南岸是郁郁蔥蔥的草和樹，到了北岸卻稀了。草變得大而硬，面積龐大，但是草和草之間，漸漸露出了黃沙來(lái)，草地平坦而顯得無(wú)垠，寬廣的地平線上偶有幾株白楊掠過(guò)。
車上一片死寂，整車廂的南方人被內(nèi)蒙古高原西頭的大漠嚇住了，這和他們的'故鄉(xiāng)是有多么大的區(qū)別。遙想水鄉(xiāng)，狹窄的路和橋縱橫在陸地和水上，擠滿了來(lái)往的人與車馬，即使再偏辟不過(guò)的小山村，夜間也一樣的人來(lái)人往，雨一陣一陣的，令水鄉(xiāng)增了迷蒙。在如此細(xì)膩的生活之下，大漠之粗獷難以想象了。南方人是奈不住寂寞的，而這長(zhǎng)長(zhǎng)的一條大漠公路卻仿佛只有我們這幾個(gè)人。
一個(gè)高速出口過(guò)去 ，下一個(gè)出口還有100多千米。我們到現(xiàn)在究竟開了多少時(shí)間，早不記得了，而我們又要在哪個(gè)出口下去，更不知道。但在這百無(wú)聊賴之間，竟然見得一塊玉米地，赫然嵌在這茫茫的長(zhǎng)草的沙地里，再一看，竟還有一間小院落和一座平頂房，但僅此一間而已。當(dāng)其掠過(guò)眼前，我竟然還看到了人影。
人影！在這個(gè)大漠之中，竟然有人居住。在這個(gè)一陣風(fēng)可以吹起黃沙的地方，他們?cè)谶@里與大自然抗?fàn)帲∧呐聝H幾個(gè)人，甚至終其一生再也出不了這方圓幾里的空間內(nèi)，他們竟無(wú)怨言地與極端寂寞為伴。 然后，我又回頭看了看我們這幾個(gè)趕路的南方人。我們從水鄉(xiāng)柔和的氣息里走出來(lái)，走向了遙遠(yuǎn)的西北方。我發(fā)覺(jué)水鄉(xiāng)是否有些太秀了。人少而不宜居的大漠曠野，反而噴發(fā)了我的壓抑，給了我心靈的震撼，我驚嘆于人在自然面前之小，而欣喜于見到每一個(gè)來(lái)之不易的人。南方人是否太多情，太細(xì)了？而大漠的生活是否在某種角度來(lái)說(shuō)才是自在的。
到另一個(gè)地方去，天下還有另一種人，他們?cè)谔爝叴肢E地生活著；大自然還有這樣震撼的一面，人在這里變得極其渺小，在此，我心的深處開始敬畏了自然。
走到另一個(gè)地方去作文 篇18
在滿滿一書架的書中，我一眼就看見了它。它在別的書中顯得格格不入，因?yàn)樗姆饷婧芴貏e，只有一種色彩，沒(méi)有任何修飾妝點(diǎn)，就像它的內(nèi)容一樣，普通而又引人深思。
這本書就是劉亮程的《在新疆》。我翻開書，這本書并沒(méi)有書評(píng)，或許，這本書是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)評(píng)說(shuō)的，需要用心去領(lǐng)悟。
于是，我走進(jìn)了書中。
我走到了一個(gè)地方，這里到處是人，牛，羊，還有驢車。這里是哪兒呢？哦，原來(lái)我來(lái)到了庫(kù)車城，原來(lái)的龜茲古國(guó)。這里正在舉辦巴扎，也就是集市，來(lái)來(lái)往往的驢車，到處是驢的叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人群中被擠來(lái)擠去，好不容易才走了出來(lái)。
再繼續(xù)走，走進(jìn)了一個(gè)村子。村口的大樹下，一大群人在圍著，不知在干什么。我擠了進(jìn)去。哦，原來(lái)是一個(gè)薩滿（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，并且可以與他們交談。
再往前走，走進(jìn)了一片沙的世界。哦，我來(lái)到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看著大大小小的沙丘，大的沙丘就像一只巨大的猛獸匍匐在地上。
我繼續(xù)走著，走進(jìn)了一個(gè)山谷，山谷中有一個(gè)洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進(jìn)去，隨處可見壁畫。每一個(gè)人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來(lái)之筆，讓人驚嘆于古代畫匠們的高超技藝。
后來(lái)，我還去了很多地方，行走在這書中的世界，行走在新疆的風(fēng)物人情中，去領(lǐng)悟劉亮程的.精神世界。
無(wú)論這些地方是什么，它們都透露著古老的滄桑感，古老而質(zhì)樸。而現(xiàn)在，一座座城市建立起來(lái)，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現(xiàn)代化事物。
所以，朋友，請(qǐng)跟我走吧，去到另一個(gè)地方去，離開城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉(xiāng)。
走到另一個(gè)地方去作文 篇19
漫不經(jīng)心的看著琴譜，好不容易有點(diǎn)除學(xué)習(xí)外的空余時(shí)間卻要用來(lái)練琴，原來(lái)的我經(jīng)常主動(dòng)去彈，并不是這樣厭倦這個(gè)的，可現(xiàn)在是怎么了……
為什么突然好想離開。也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的我們，有著許多作業(yè)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)的壓在了肩上，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越難，睡眠的時(shí)間越來(lái)越少，就連周末和節(jié)假日也幾乎沒(méi)有出去玩耍的機(jī)會(huì)。小學(xué)同學(xué)盡管十分幸運(yùn)的進(jìn)入了同一個(gè)班級(jí)，之間也不再那么要好了，不會(huì)再經(jīng)常一起出去玩，空余時(shí)間偶爾談?wù)勌�，卻不再像從前一樣歡聲笑語(yǔ)了，變得陌生與摸不透，那些同甘共苦的友誼漸漸消逝。
走，到另一個(gè)地方去。那個(gè)地方會(huì)有許多熱情、天真、活潑的伙伴，每天形影不離，不懂的問(wèn)題一起探討，傷心的時(shí)候互相安慰，受傷的時(shí)候送上關(guān)心，繁忙的時(shí)候前來(lái)幫助，下課的'我們不是結(jié)伴聊天就是打打鬧鬧。作業(yè)不再這么多，學(xué)習(xí)壓力不再那么大，早上不用再很早的起床，放學(xué)的時(shí)間也早了許多，一放學(xué)就結(jié)伴去玩耍，做著自己喜歡，愿意的事情。玩累了，就可以隨心所欲的躺在草地上望著天空，不用擔(dān)心自己的衣服臟了，也不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)有損形象。那里的天空也與尋常的不同，像琢磨的得非常光滑的藍(lán)寶石，又像織得精致的藍(lán)緞子，那輪紅日懸掛在空中，像一位和藹的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和世間萬(wàn)物的理解感悟，全播散給大地。看著自由自在的小鳥們?cè)谔炜罩酗w翔，看著那千姿百態(tài)的云朵隨風(fēng)飄過(guò)，仿佛這個(gè)地方才真的適合我。
為什么突然好想離開。也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的家不再像以前一樣那么溫暖，不再是一回到家便會(huì)與家人坐在一起談天，訴說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的趣事，沒(méi)有像以前一樣把自己的所以事情都告訴他們。不認(rèn)為爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)我發(fā)火，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè)的為我們一家子燒菜煮飯。上了初中后他們也像是變了一個(gè)人，時(shí)不時(shí)對(duì)我發(fā)火，沒(méi)有了原來(lái)的和藹可親，我也因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)許多事情不再與他們分享了，都放在了自己的心里。家人之間仿佛多了一些距離。
走，到另一個(gè)地方去。那個(gè)地方的家也許不是別墅，也不像國(guó)家元首居住過(guò)的舒適恬人的臥室，沒(méi)有富麗堂皇的起居室和氣魄的客廳，沒(méi)有鋪著大幅的紅色暗花地毯，墻上也不會(huì)掛著精致的圖畫，十分簡(jiǎn)單。但那兒卻有著溫馨的家，不再會(huì)有因?yàn)槲业牟还郧啥露堑冒謰屔鷼�，他的工作沒(méi)有那么忙了，節(jié)假日與雙休日可以一家人愉快的出去游玩，我們之間也不存在一絲一毫的秘密。這該多好！
走吧，去一個(gè)自己喜歡的地方，那個(gè)地方?jīng)]有許多的壓力，只有快樂(lè)，可以彈奏著自己喜歡的鋼琴曲，無(wú)憂無(wú)慮。
走到另一個(gè)地方去作文 篇20
有一個(gè)地方，只有他們知道。
那是世界上最美的地方，那是高尚心靈寄存的地方。沒(méi)有任何雜念，沒(méi)有人世間的煩擾，世事都與那里無(wú)關(guān)。帶我呆夠了這個(gè)煩雜的人世，我便會(huì)帶著心靈的寄托，回到那里。
人的一生，也許只是從天上到地下，再回到天上，重要的是在其中你留下了什么。其實(shí)我，什么都沒(méi)留下，也什么都沒(méi)帶走，可我就是想去那里看看。雖然去看了，就回不來(lái)了。誰(shuí)也無(wú)法在活著的時(shí)候親眼目睹那里，可我就真的只想去看看……
我好奇，我也害怕。像《藍(lán)色的彼岸》的作者那樣，幻想美麗的生靈，又如《神曲》的作者那樣，描述自己心中的寄所。他們寫的神乎其神，可畢竟也只是他們的幻想��！我真的太想太想知道。我以后去的地方是怎樣的。可我終究不能知道。我的太婆去年暑假帶著最美好的自己，去了那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的`地方，我氣憤，氣憤她為什么要獨(dú)自一個(gè)人去那里？！我渴望，渴望她告訴我她去了那里。我傷心，傷心她永遠(yuǎn)也不能和我述說(shuō)那個(gè)地方的美麗……
當(dāng)然，我也總要去那個(gè)地方，我身邊的親人也會(huì)一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)去到那里。
不用傷心，應(yīng)為你要知道，他們?nèi)サ牡胤绞潜热耸篱g更美妙的地方，而你，也總會(huì)和他們團(tuán)聚�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”人生正是這樣，可當(dāng)我內(nèi)心好奇心被滿足，當(dāng)我完完全全欣賞完了那美麗的地方時(shí)，我已經(jīng)死了。
我再也無(wú)法向呢些曾經(jīng)和我一樣渴望去那個(gè)地方的人訴說(shuō)了，盡管我有多想。人生就是這么神奇，活著的人永遠(yuǎn)都會(huì)帶著這個(gè)疑問(wèn)。等到真相大白，他們就無(wú)法滿足活著的人了。這是一個(gè)輪回，無(wú)法改變。
所以，這個(gè)地方，只有他們知道，只要當(dāng)我還能再寫文章時(shí)，我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
走，到另一個(gè)地方去！
可那個(gè)地方，卻只有他們知道……..
走到另一個(gè)地方去作文 篇21
讓我們帶著堅(jiān)定的信念，愉悅的心情，走盡天涯，洗盡鉛華，揀盡寒枝，歌盡桃花�！}記
世界那么大，我想去看看。
窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗外陽(yáng)光跳動(dòng)，花兒芬芳，時(shí)間之舟悄悄駛?cè)雺?mèng)境，拉開惺忪的眼簾。伸個(gè)懶腰，讓我們邁著輕快的步子，到另一個(gè)地方去。
波瀾壯闊，洶涌澎湃。讓我們走進(jìn)海底，欣賞海之遼闊。海底多么的五彩斑斕呀！暢游在大海深處，與魚兒們一同嬉戲玩耍，看水母翩翩起舞。瞧！那只肥大的龍蝦也想學(xué)著水母的樣子跳起舞來(lái)，看它那滑稽的樣子，真可笑。讓我們騎著威猛的鯊魚，給海面上迷失方向的船只指引道路，搶入海底最深處尋找千奇百怪的貝殼……生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之遼闊。
蜿蜒盤旋，恬靜幽遠(yuǎn)。讓我們走進(jìn)大山，欣賞山之高遠(yuǎn)。徒步行走于山間，聆聽大自然。百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，仿佛連空氣都為之顫抖。夏蟬用聲聲鳴叫為短暫的生命奏出最美的樂(lè)章。高聳入云的山峰巍峨險(xiǎn)峻，用威武雄姿向世人證明，我是大自然必不可少的一部分……生活如山，勇氣為引，循路攀山，方知山之高遠(yuǎn)。
懸空千丈素流分。讓我們走近瀑布，欣賞大自然聲音之幽雅。當(dāng)你還未走近瀑布，就聽到了萬(wàn)匹駿馬的蹄音，千萬(wàn)匹雄獅的咆哮。當(dāng)你走近它，驚呆了嗎？高掛于九天之上，夾在灰色中間的，是一條需要仰視的或無(wú)縫或分流的羅錦。瀑布撞到巖石上，飛花碎玉，云煙雨雪，在瀑布底又綻放出最純的花。瀑布兩側(cè)繁花搖曳，青翠欲滴……生活如歌，善良為曲，和曲為歌，方知歌之幽雅。
走，到另一個(gè)地方去。外面的世界很美也很精彩。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
就讓我們帶著堅(jiān)定的.信念，執(zhí)著的勇氣與無(wú)價(jià)的善良走遍天下每一個(gè)角落，不懼怕沿途的風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
走，到另一個(gè)地方去。欣賞海之遼闊，山之高遠(yuǎn)，歌之幽雅。
走到另一個(gè)地方去作文 篇22
一束星光從遠(yuǎn)方旅行至地球。
這是他的第一次旅行。從他出生開始，他就知道了自己的使命——旅行。在母親的描述中，地球是一個(gè)非常美麗的地方，鮮花、空氣、水……清新而高潔。于是，他決定把地球當(dāng)作自己旅途的第一站。
他們是天生的旅行者，必須在太空中遨游。
距離母親描述的地球已經(jīng)有兩千年了，他已旅行了兩千年。中途無(wú)限美好的宇宙世界，他無(wú)暇顧及，更沒(méi)有逗留，他牢記著自己的使命，到地球去�，F(xiàn)在地球已近在眼前，他的心早已緊張到顫抖，他一頭扎進(jìn)了大氣層。完成了自己目標(biāo)的他再也忍不住強(qiáng)烈的睡意沉沉睡去了。
再醒來(lái)，他卻在垃圾堆里靜靜地躺著。周圍彌溫著惡臭，成群的蒼蠅怎么也趕不走。這，難道就是母親向他講述的，美麗而高潔的藍(lán)色星球？他兩千年來(lái)的匆忙，就是為了這些重重的失望？
他無(wú)法忍受，傷心地沖出了垃圾場(chǎng)。垃圾場(chǎng)外，是霓紅閃爍的大千世界。
街道上，一輛輛汽車呼嘯著飛弛而過(guò)。這束星光虛弱的看著它們，眼中充滿了憤恨，卻已無(wú)力從地上躍起。
車輛的咆哮令他頭暈眼花，自以為傲的速度幾乎就要成為殺死他的兇器。他慌不擇路，一頭沖入了尾氣當(dāng)中，呼吸著可以令他死亡的氣息。
他抬頭遠(yuǎn)望，一片云進(jìn)入視野，眼睛又亮了起來(lái)，媽媽說(shuō)過(guò)，云可以治療星光的一切傷痛�？伤麉s全然不知————那不是云，而是霾。霾中的'灰塵無(wú)情的吞噬了他的星光，絕望油然而生。
“走，到另一個(gè)地方去！”他在心中吶喊。不知是回到過(guò)去的美麗，還是奔向未來(lái)的繁榮，又或是找尋一個(gè)山清水秀的世界？
他深吸了一口氣，從地球上一躍而起，在無(wú)垠的宇宙中旅行，旅行……
走到另一個(gè)地方去作文 篇23
有一天，爸爸將我小時(shí)候的照片一張張裝入不同的相框中，再掛到墻上。我有些不解，問(wèn)：“你這是在干什么呀？”爸爸笑著說(shuō)：“我將你成長(zhǎng)過(guò)程中的照片選一些出來(lái)，沒(méi)事看看不也挺有意思嗎？”
一開始只有幾張，半個(gè)月后，竟掛滿了小半面墻，一轉(zhuǎn)頭，便能看見。它像是我的另一個(gè)世界，每次進(jìn)入，總會(huì)有不一樣的感受。
我的表弟淘淘五歲生日那天，舅舅一家和我一家?guī)е接螛?lè)園里玩。只見淘淘盡情地徜徉于充氣城堡中。他一蹦一跳，時(shí)而和玩伴們嬉戲著，時(shí)而朝我們招手。還有許許多多和他年齡相仿的孩子，臉上都洋溢著笑容。我有點(diǎn)羨慕，也想加入，可沒(méi)有勇氣提出，只好在一旁觀望。
回到家中，我的心中有著些許不快意，我問(wèn)自己：“我的童年是怎樣的呢？”可我無(wú)法回答。不經(jīng)意間，我瞥見了墻上的一張我未曾注意過(guò)的.照片。那張照片中的我正站在一座充氣城堡中，和我今天看到的如此相似，感覺(jué)既熟悉又陌生。我努力回憶著，啊，我知道了。那天是兒童節(jié)，媽媽帶我去的游樂(lè)園。那天我在上面玩了一整個(gè)上午，我也像淘淘表弟一樣在那充氣城堡上叫著，笑著。
那天的場(chǎng)景如同一場(chǎng)夢(mèng)一般，卻被永久記錄了下來(lái)。這些童年的記憶似乎都?jí)m封已久，現(xiàn)在卻被突然打開，我有種復(fù)雜說(shuō)不出的心情。是該高興還是惆悵呢？我的童年已經(jīng)逝去，可畢竟還是留有痕跡的。記憶中的童年相比于現(xiàn)在屬于另一個(gè)地方，那里盡是美好和留念。我想：也許每個(gè)人的童年都有著相同的記憶吧。
現(xiàn)在，我的世界中充滿了忙碌，可是我偶爾還會(huì)邊看照片邊回憶著，這時(shí)，我就到了記憶中的那個(gè)地方，享受著從容與安寧。
走，到另一個(gè)地方去，生活不能僅僅是忙碌而單調(diào)的，找回屬于你的那一份回憶和那一刻閑暇，那個(gè)地方只屬于你。
走到另一個(gè)地方去作文 篇24
暑假，回到鄉(xiāng)間，那里有屬于我的家，一個(gè)不同于都市的地方。撇開刺耳的喇叭聲，遠(yuǎn)離夜晚的燈火輝煌，行走在家鄉(xiāng)的小道上……
黃昏漸漸來(lái)臨，天空暗了下去，夕陽(yáng)在西邊的山嶺中隱退。我獨(dú)自在家鄉(xiāng)山野的小道上行走著，山影嶙峋交錯(cuò)，小道旁的叢林中蟲兒喧鬧著，山野的`涼風(fēng)拂過(guò)臉龐，令人心曠神怡。此時(shí)星星依次出現(xiàn)，布滿天宇，視野變得開闊起來(lái)，山影變得敦厚溫和，小道在星光的映射下也變得清晰。我避開繁華都市的喧囂走在鄉(xiāng)間的小道上，走到鄉(xiāng)村的山野，尋找那現(xiàn)代人迷失的靜。我選擇屬于我的慢、我的靜。選擇走到另一個(gè)地方去！
隔著一條山澗，行走在小道上的我看見不遠(yuǎn)的高速公路上，一輛輛的車帶著風(fēng)聲和發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲呼嘯而過(guò)。一組組飛旋的輪胎，讓我看見了疾馳的世界載著時(shí)光和喧囂，棄我而去，我和時(shí)代并排著卻不靠攏。
我一個(gè)人邁著步子，保持著自己的節(jié)奏。悠然的步子，隔開了咆哮的都市和狂奔的時(shí)代，和它們禮貌地保持了距離。工業(yè)的嘈雜錯(cuò)亂了尋夢(mèng)的步伐，錯(cuò)亂了一個(gè)少女的舞姿。我繞開了它的快，選擇了自己的慢，選擇走到另一個(gè)地方去！
蟲鳴夾雜著風(fēng)聲在耳邊陣陣響起，仿佛山野譜寫的悠揚(yáng)樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)而沁人心脾。農(nóng)村的小夜曲并不遜色，它透露出的祥和安逸讓你漸漸遺忘壓力和疲憊，給人帶來(lái)一種內(nèi)心的寧?kù)o。
星光照在叢林上，照在彎曲的小道上。星光照耀下的山野和彎曲的小道宛如天宇中的銀河，通向宇宙的另一端。時(shí)代疾馳著它的快，我走著我的慢，我選擇到另一個(gè)地方去，那里有屬于我自己的靜！
走到另一個(gè)地方去作文 篇25
有一天，父親把我小時(shí)候的照片放在不同的相框里，掛在墻上。我不解地問(wèn)：“你在干什么？”爸爸笑著說(shuō)：“我會(huì)選幾張你成長(zhǎng)的照片。看看是不是很有意思？”
一開始只有幾塊，過(guò)了半個(gè)月就蓋了半堵墻，轉(zhuǎn)頭就能看到。對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是另一個(gè)世界。每次進(jìn)去總感覺(jué)不一樣。
在我表哥陶濤五歲生日那天，我叔叔和我的家人帶他去游樂(lè)園玩。我看見陶濤在充氣城堡里自由漫步。他蹦蹦跳跳，有時(shí)和玩伴一起玩，有時(shí)向我們招手。有許多和他同齡的孩子臉上帶著微笑。我有點(diǎn)羨慕，想加入，但是沒(méi)有勇氣問(wèn)，只好拭目以待。
回到家，我覺(jué)得有點(diǎn)不開心。我問(wèn)自己：“我的童年是怎樣的`？”但我無(wú)法回答。不經(jīng)意間，我瞥見墻上一幅我從未注意過(guò)的畫。我站在那張照片里的充氣城堡里，和今天看到的太像了，感覺(jué)既熟悉又陌生。我努力回憶，啊，我明白了。那天是兒童節(jié)，我媽媽帶我去了游樂(lè)園。那天我在上面玩了一上午，我像我的表弟陶濤一樣，對(duì)著充氣城堡又哭又笑。
那天的場(chǎng)景就像一場(chǎng)夢(mèng)，卻被永遠(yuǎn)記錄下來(lái)。這些童年的記憶似乎塵封了很久，現(xiàn)在卻突然打開了。我有一種復(fù)雜的說(shuō)不出的心情。我應(yīng)該高興還是失望？我的童年已經(jīng)過(guò)去，但仍有痕跡。記憶中的童年屬于另一個(gè)地方，那里充滿了美好和回憶。我想：也許每個(gè)人童年的記憶都是一樣的。
現(xiàn)在，我的世界充滿了忙碌，但我偶爾會(huì)看看照片，回憶一下。這時(shí)，我去了記憶中的地方，享受著平靜和安寧。
去吧，去另一個(gè)地方，生活不能只是忙碌單調(diào)，找到你那一瞬間的記憶和閑暇，那個(gè)地方只屬于你。
走到另一個(gè)地方去作文 篇26
我的書包似乎永遠(yuǎn)吃不飽，每天空張著一張大嘴，連西北風(fēng)都被喝掉了九級(jí)。
凡是我做過(guò)的卷紙，驗(yàn)草的廢紙等等，都毫無(wú)例外的通過(guò)他的三張只知道吃的大嘴進(jìn)入他的三個(gè)不會(huì)消化的腸胃里，可我卻渾然不覺(jué)且早就習(xí)以為常。
區(qū)區(qū)幾張紙，也不會(huì)增添多少重量，再增添也就三四十斤，依然無(wú)甚分量。
于是，這個(gè)習(xí)慣從小學(xué)五年級(jí)一直保持到現(xiàn)在。
有時(shí)，我覺(jué)得我的書包是饕餮重生，山“吃”海“喝”，大有吃遍天下廢紙的決心。
我的書包每天必備的“營(yíng)養(yǎng)餐”（語(yǔ)數(shù)英卷紙）與“零食”（各種廢紙）數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)十張。一口便被吞了，地上卻看不到一絲吃剩的渣。
有時(shí)，我覺(jué)得我的書包是貔貅再世，只“吃”不“拉”，進(jìn)到他的'嘴里，就再也出不來(lái)了。
可他畢竟只是個(gè)書包，不是神獸。
終于有一天，我一如既往背著他走在回家的路上，卻感覺(jué)自己身上的不是書包，而是一頭豬，NO！NO！NO！不是小豬，而是重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百八十斤的肥豬。
筋疲力盡的拖拉著肥豬走進(jìn)家門，它張開大嘴，把他昨天吃的，前天吃的……去年吃的等等全部吐了出來(lái)，我的屋子頓時(shí)成了廢紙的家。
望著滿地的廢紙，我也是傻了眼，只得望紙興嘆。
忙碌了一個(gè)小時(shí)，廢紙全部集合在了5個(gè)特大號(hào)的塑料袋里，拎著塑料袋，走入回收站，扔到稱上面，拿到毛爺爺。低頭一看，紫色的五元！
我愣在原地好半天，才慢慢悔悟:一些東西，不見其增，日有所長(zhǎng)焉，猶如點(diǎn)滴微小卻足以讓我們毀滅的惡習(xí)，想知道他走到了那兒？何其艱難！
終有一日，他會(huì)泛濫成災(zāi)，妄想力挽狂瀾？嗟！病入膏肓便無(wú)力回天也。
至此以后，我便到了另一個(gè)地方，那個(gè)地方的書包里再找不到廢紙的蛛絲馬跡……
走到另一個(gè)地方去作文 篇27
此刻，生命有如一張宣紙，靜靜地?cái)傞_，那凹凸有致的粗糙質(zhì)感恰似江南的青石板路，似乎也氤氳著水汽。人生的筆尖揮灑在紙上，浸染那濃重的韻味。于是，我們淡淡地笑了。
微笑發(fā)自于內(nèi)心，既不是做作的強(qiáng)顏歡笑，也不是肆意的放聲大笑，它是一朵不經(jīng)意間燦然綻放的花朵，盛開在心靈的深處。
帶著恬適的微笑，帶著淡定的神情，走，讓我們一起到另一個(gè)地方去。
走，我們一起去會(huì)一會(huì)莊子。
我想，莊子的生命是恬淡的。他生于萬(wàn)人之中又遠(yuǎn)勝于萬(wàn)人。他持竿而不顧，視權(quán)勢(shì)為糞土。他孤獨(dú)地守護(hù)著自己的精神的月亮。他孤獨(dú)嗎？不。蝴蝶與他為伴，燕子給他生命的啟示，他已融于自然之中。他那份淡定，那種恬適，安乎天命，順其自然。
走，我們一起到東晉時(shí)的那座南山下，去探訪一下陶翁�！靶倪h(yuǎn)地自偏”，也不知道在南山下采菊的他，是否已忘記那官場(chǎng)的污濁？他一度誤入樊籠，功名利祿擾亂了恬適的心。然而，不為五斗米折腰，他終于重回“故淵”。樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！
走，我們一起隨著柳宗元的步伐，來(lái)到那茂林修竹的小石潭邊。
讓清澈的'溪流洗滌你那全身的污垢，讓悅耳的鳥鳴縈繞在你那疲憊不堪的心頭�？呆~兒嬉戲于臥石之間，賞花朵傲岸地開在樹下，品大自然給我們的饋贈(zèng)。
是啊，當(dāng)今的人們?cè)缫崖駴](méi)于繁忙的工作、學(xué)習(xí)之中，誰(shuí)曾記得恬適在哪兒呢？于是，心中的不自在就像一個(gè)魔咒、一個(gè)夢(mèng)魘，如影隨形，似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法擺脫，無(wú)法逃離；于是，心越來(lái)越躁，越來(lái)越慌。
朋友們，別再愁云滿面。走，果敢地到另一個(gè)地方去！
到了另外的那個(gè)地方，你才會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，恬適的微笑，只需靜靜地安乎天命，笑對(duì)夕陽(yáng)，笑對(duì)明天。就像一輪明月，靜謐無(wú)聲，卻照亮蒼穹。
走到另一個(gè)地方去作文 篇28
細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)相互交錯(cuò)的樹枝，柔和的灑落在林蔭小道上，我輕輕拾起記憶的落葉，回憶一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)……
六年了，今天，我又來(lái)到了這條熟悉的小路，歲月斑駁了小路，也斑駁了我們的記憶。
也許，你還記得；或許，你已忘記。
我還記得呢，小時(shí)候的我們，最喜歡走在這條路上，手挽手，肩并肩，相互嬉笑打鬧，分享彼此的點(diǎn)滴，開心時(shí)大笑，失落時(shí)垂淚，沒(méi)有什么事不能和閨蜜分享，我們每天形影不離，情同姐妹，童年時(shí)手拿一串臭豆腐的身影，至今記憶猶新，陽(yáng)光照耀著彼此的笑臉，顯得格外稚嫩與天真，那時(shí)，不懂什么是離別。
然，天下無(wú)不散的宴席，人走，茶涼。
依然是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，依舊是熟悉的小路，可我，一路沉默的'和你走過(guò)，我怕我一開口，便會(huì)落下淚來(lái)，即便是你燦爛的笑臉，也有幾分蒼白無(wú)力，公交車上，你拉著我的手，故做無(wú)謂，“你看，陽(yáng)光正好�！蔽翼樦愕氖种竿�，只覺(jué)陽(yáng)光刺痛了我的眼，“嗯，很溫暖�！薄八�，我以后就會(huì)像陽(yáng)光一樣，雖然也有落下的一日，但溫暖始終不變，我們的友誼，地久天長(zhǎng)……”我低頭不語(yǔ)，淚水暈紅了眼眶，我怎會(huì)不知，你一走，便是永別，我們，又怎會(huì)有再見的可能？心中的苦澀蔓延，怎么會(huì)被你說(shuō)的如此風(fēng)輕云淡？“喂，你該下車了�！彼脑捓锫牪怀鲆唤z情緒。
我走下車，轉(zhuǎn)身，她的笑容萬(wàn)年不變，若無(wú)法相見，就讓我永遠(yuǎn)記住你的臉，和我們的回憶吧，淚，默默流下……
我依然漫步在這條小路，陽(yáng)光灑落，不管未來(lái)如何，我相信彼此都會(huì)記得：那天細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)樹枝，灑落了小路……
走，到另一個(gè)記憶的地方去，那里，有你我美好的回憶，我向上揚(yáng)手，落葉散落飄下，將我包圍，很溫暖，像你……
走到另一個(gè)地方去作文 篇29
哪怕我住的城市總愛收留那皚皚白雪，但我的記憶也從未有過(guò)冷的感覺(jué)。
瀟瀟暮雨，子規(guī)鳴蹄，楊柳西風(fēng)，季節(jié)總是趁人不備之時(shí)，悄然徙轉(zhuǎn)，幸好，它至少慷慨饋贈(zèng)于我一白駒，給我原本平淡的日子，添了幾許柔情，幾筆冷韻。
似是無(wú)情的流光，讓那白駒載著我到另一個(gè)地方去——我們邁過(guò)了杜甫的那座城中“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”的冰雪消融，我亦是傾聽到了生命的美好，觸摸到了生命的心跳；我們漫步在杜甫的那座城中“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢”的漫漫初夏，我亦是品嘗到了生命的情趣，描摹到了生命的美妙；我們闖入了陸游的那座城中“砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園秋”的濃濃相思，我亦是閑適了那生命的復(fù)雜，開闊了那生命的矛盾；我們也跨過(guò)盧梅坡的那座城中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的芳香純潔，我亦是沁馨了生命的清廉，凈化了生命的頑強(qiáng)。
我不知道，再走到另一個(gè)地方，會(huì)不會(huì)是更美的天堂。
也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有冰雪消融的勃勃生機(jī)，但卻另有一般“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的樂(lè)觀積極；也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有漫漫初夏的清新淡雅，但卻多了幾筆“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倫”的傲然高潔；也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有濃濃相思的淡淡哀愁，但卻多了那抹“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默奉獻(xiàn)；也許，另一個(gè)地方，沒(méi)有沁馨純潔的`香如故，但卻別有一番“不要人夸顏色好，要留清氣滿乾坤”的堅(jiān)貞不屈……
我想，那另一個(gè)地方是悲苦也好，富有也罷，必然都有著對(duì)生命最好的詮釋。
匆匆跋涉的時(shí)光啊，何曾愿意為人有過(guò)片刻的停留？歲月荏苒，物轉(zhuǎn)星移，就連不可更改的季節(jié)都模糊不清，然而在渺如微塵的生命中，我卻可以清楚地記憶它所演繹的無(wú)數(shù)的起落悲歡。
走，到另一個(gè)地方去，用一份執(zhí)念，換一座城，一座完美無(wú)瑕的心城，在朦朦朧朧的視線里，雪的苦寒已被漸漸冷落，唯一不朽的，是生命中因它的美而閃耀的不滅的曙光。
走到另一個(gè)地方去作文 篇30
從前的小丘，今已不復(fù)存在。
挖土機(jī)沒(méi)有一絲情感地工作著，用冰冷的鐵鏟殘酷地挖取小丘逐漸冰冷的身軀。我木然地站著，看著小丘死去。追思昔日美好的回憶，不知不覺(jué)中眼角邊多了幾行淚水。
還記得從前的小丘，丘上層層疊疊的是四季不變的綠色和大片大片的柏樹林。挺拔的柏樹站在小丘上，它們身上沾滿清晨的露水，隱隱散發(fā)著微光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青、綠、黃、紅層層交替，奇妙地變幻著，隱約在秋色朦朧的背影中，給平凡寧?kù)o的小丘增添了一抹絢麗的色彩。見過(guò)小丘的人都說(shuō)，小丘很漂亮，就像畫在那兒似的。我常常仰躺在小丘由新草雜錯(cuò)鋪成的毛茸茸的地面上，閉上眼睛靜靜思考著一些美麗的事物。風(fēng)是溫柔的，吹蕩在耳邊，或拂過(guò)發(fā)絲，或輕輕地抓撓著我的腳丫……幾只小蝴蝶和調(diào)皮的小雀兒在歡快的小溪上輕盈地飛來(lái)飛去，我真想一直躺下去。
我喜歡小丘，喜歡它的美，喜歡它身上獨(dú)有的.自然氣息。我喜歡小丘，它是我童年最快樂(lè)的地方，它飽含我童年最純真最美好的回憶、希望和夢(mèng)想。這兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，比金子還要珍貴。我喜歡靜靜地躺在小丘的懷抱中，在小丘的呵護(hù)下，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)孩子，有它陪伴，我會(huì)很安心。我總以為，小丘是永遠(yuǎn)屬于我的。
然而，總有些事情是不可預(yù)料的，當(dāng)推土機(jī)爬上小丘的那一刻，我?guī)缀醪桓蚁嘈�，它們是�?lái)埋葬小丘的，埋葬我童年的小丘的。當(dāng)成排的小樹倒下時(shí)，我終于明白，小丘真的要離我而去，就像這個(gè)世界上任何生命總會(huì)老去一樣。小丘不見了，它帶走了我童年的記憶、我的夢(mèng)。我知道我再也看不見它了，也感受不到它身上獨(dú)有的自然氣息了。我憎恨那些唯利是圖的地產(chǎn)商，但我卻無(wú)能為力，這或許是我人生最黑暗的一天了。
世界上有過(guò)多少個(gè)像我的小丘一樣美麗的地方�。】涩F(xiàn)在呢？這些地方已經(jīng)越來(lái)越少了。候鳥飛了一個(gè)地方又一個(gè)地方，被轟鳴的挖土機(jī)驅(qū)逐著，它們只能這樣安慰自己：“走，到另一個(gè)地方去！”
失去了我的小丘，我含淚輕輕安慰自己：“走，到另一個(gè)地方去……”
走到另一個(gè)地方去作文 篇31
久在“桃花源”，總有一個(gè)聲音在向我大喊：走，到另一個(gè)地方去。于是我決定，走，到另一個(gè)地方！
曾經(jīng)的伙伴“邀請(qǐng)”我留下，我也似乎聽到了玩具的嘆息，沾衣的桃花也想挽留我離去的身影，可我不會(huì)這樣，我必須要離開，到另一個(gè)地方去。為了不枉在人世間走這一遭，我要去實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值。
于是，我走在了“學(xué)海無(wú)涯”路上。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！�，人生有時(shí)也如蜀道，使人感到前途渺茫�？扇伺c人之間的競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是在一級(jí)又一級(jí)的攀登中決出高下呢？每當(dāng)面臨一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，就如承受一次在險(xiǎn)峰之間的磨礪。
我時(shí)常會(huì)呆呆地站著，看著以前成筐的玩具。它們不變的笑容似乎還在召喚著我去與它們一起享受“無(wú)盡”的歡樂(lè)。我不由得潸然淚下，面前的歡樂(lè)終究是一去不復(fù)返，如今將要面對(duì)的是發(fā)奮與拼搏。
于是，我抹去淚水，放下恐懼，與學(xué)業(yè)中的困難作長(zhǎng)久的搏擊。
在這里，清晨，我學(xué)會(huì)抵御住疲倦，讓思維的碧波流淌在空氣里，填補(bǔ)內(nèi)心的空白；中午，我學(xué)會(huì)沉淀下內(nèi)心的浮浪，讓筆桿以陽(yáng)光般的活力在空中舞動(dòng)；黑夜，我學(xué)會(huì)忍受夜的寒冷，踏著如歌的行板，在道道題目間劈荊斬棘。
偶爾也會(huì)想起我的“桃花源”，那里“無(wú)訓(xùn)斥之亂耳，無(wú)作業(yè)之勞形”，每天的在蜜汁中浸泡著，的確也是一種人生，但那樣的`人生，會(huì)有怎樣的意義？也許正是因?yàn)檫@樣的生活，才讓我有力量在另一個(gè)地方奮斗。時(shí)光荏苒中，我明白，奮力拼搏才是人類文明發(fā)展的滾滾車輪。
從彷徨失落里爬起來(lái)，決定再一次開啟我的新征程。
我漸漸覺(jué)悟到，如果我的內(nèi)心仍然停滯不前，那生活也就失去了價(jià)值，正因如此，我才選擇前行，去另一個(gè)地方。無(wú)論未來(lái)如何，是光輝燦爛還是平淡無(wú)奇，我依然前行。
我定會(huì)用燦爛的夢(mèng)想與不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕的努力，再繪出最精彩的畫卷！走，到另一個(gè)地方去，開始新的征途吧！
走到另一個(gè)地方去作文 篇32
這是我第一次離開家，去另一個(gè)地方安徽的黃山。
隨著游人從前山慈光閣拾級(jí)而上，一路上，見到的幾乎都是高大陡直的崖石直插藍(lán)天。其他山峰多是由一個(gè)個(gè)完整的山體組成，黃山的諸多山峰則是由這些幾乎垂直的崖石從母體上再次拔地而起，大自然的造化叫人驚嘆不已。
更讓我驚奇的是，道路兩旁的石縫間和光滑的山崖上竟頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)棵大大小小的松樹。導(dǎo)游告訴我，這是因?yàn)辄S山的松樹根須能分泌一種酸性物質(zhì)，與巖石的.堿性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，這樣樹根就漸漸扎下來(lái)了。有趣的是，這種化學(xué)反應(yīng)還能提供給根部多種礦物質(zhì)養(yǎng)料，樹也就越長(zhǎng)越大。生命的頑強(qiáng)在黃山得到了充分體現(xiàn)。黃山松精神，不正是中華民族自強(qiáng)不息精神的象征嗎？
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于來(lái)到了黃山著名的景點(diǎn)玉屏樓景區(qū)。一到這里，就見數(shù)不清的游人在一棵高大的松樹前擺著各種pose拍照。導(dǎo)游說(shuō)：“這就是天下聞名的迎客松。瞧，它正熱情地歡迎我們呢！”聽了這話，我心里好溫暖。黃山不僅是一座風(fēng)景獨(dú)秀的山，還是一座充滿熱情的山��！
在玉屏樓景區(qū)，抬頭便可看到黃山的最高峰蓮花峰與第三高峰天都峰。它們似一對(duì)情侶，脈脈含情，隔空相望，似乎在等著游人來(lái)給它們傳遞信息�？上於挤迮c蓮花峰每隔五年交錯(cuò)開放，此時(shí)，恰逢天都峰“閉關(guān)”，我便和幾個(gè)游客沿著陡峭狹窄的棧道，一口氣登上了蓮花峰。站在蓮花峰頂，極目遠(yuǎn)眺，我才真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
從蓮花峰下來(lái)，我們又登上了驚險(xiǎn)刺激的百步云梯，經(jīng)過(guò)飛來(lái)石，到達(dá)黃山的第二大主峰光明頂，又從光明頂游覽到始信峰，途中的景點(diǎn)美不勝收。由于時(shí)間的關(guān)系，我們從始信峰步行到白鵝嶺，從那里乘索道下山。
從黃山回來(lái)，我渾身充滿了力量，人也精神了許多。如果有可能，我還會(huì)再游黃山。
走到另一個(gè)地方去作文 篇33
馬路上，車水馬龍。汽車的尾燈照亮了整條馬路，人聲嘈雜。汽車的喇叭聲足以把死人喊醒。我，站在十字路口，傾聽著每一種聲音。殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢(mèng)的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。走，到另一個(gè)地方去！
走，到另一個(gè)地方去！我來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家，這里很安靜，石子路上鋪滿了綠油油的青草，小路遠(yuǎn)的看不見盡頭，沒(méi)有一個(gè)人影。前方，有一座小橋。從橋頭隱隱聽到知了的聲音，河水流過(guò)小橋聲。閉上眼睛，細(xì)細(xì)傾聽。聞著油菜花的香味，看著電線桿上的燕子在嬉戲。��！真好！這才是我向往的那個(gè)地方！我張開懷抱擁抱著眼前的的那份寧?kù)o。
走！到另一個(gè)地方去！我想去體味書香。坐在種滿牽牛花的院子里，藤椅上有一杯清茶。拿一本書，坐在藤椅上。當(dāng)看到書中的情節(jié)感同身受時(shí)，拿起清茶細(xì)細(xì)品味，仿佛能連茶帶書品讀出這其中的底蘊(yùn)。沁人心脾！
走！到另一個(gè)地方去！我想回到我的童年，想回到?jīng)]有那該死的年排和作業(yè)的童年！一群孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開心地跳著長(zhǎng)繩，就算是火辣辣的太陽(yáng)也抵擋不住孩子們的.熱情。“一百零一，一百零二！……”不知不覺(jué)就要突破兩百大關(guān)了！孩子們都緊盯著繩子，縮寫身子往繩里跳，盡量不要拌著繩子。隨著哨聲的令下，孩子們即使沒(méi)有拿第一也十分開心！一個(gè)個(gè)的都抱成團(tuán)歡呼著，哪怕汗流浹背也快樂(lè)的笑著！
脫離城市的喧囂與繁華，去看看清雅幽靜的風(fēng)光，看看那質(zhì)樸的風(fēng)土人情，看看那美麗的書香世界。這些都是那些喧囂所不能給予我們的。一顆年輕的心總是不斷在幻想，時(shí)而想在天空翱翔，時(shí)而想潛入深邃的海底，時(shí)而想在雪花飄飄的嚴(yán)冬飛舞……
走！到另一個(gè)地方去，享受不一樣的感覺(jué)，享受星光的溫柔。體驗(yàn)寧?kù)o的魅力！
走到另一個(gè)地方去作文 篇34
有一個(gè)地方，它遙不可及，卻又近在咫尺。它很美麗，卻又有些黑暗。它和現(xiàn)實(shí)是那么接近，有和現(xiàn)實(shí)那么遙遠(yuǎn)。好人是什么壞人是什么，在那好像沒(méi)有這個(gè)定義。那里是哪里？那里就是人類創(chuàng)造的世界——二次元。
那個(gè)世界，從天而降的折翼天使、死而再生的靈魂、從蛋里孵出的小精靈……這些事早已習(xí)以為常。
吶，面碼。不是說(shuō)好玩捉迷藏嘛？那么，我們沒(méi)找到你，又怎么結(jié)束呢？
總而言之，我最喜歡戴眼鏡的栗山同學(xué)了！
他們說(shuō)，混二次圈的人，一定是在現(xiàn)實(shí)中受到過(guò)灰心、失落的孩子。也許，會(huì)有很多人都不理解：為什么會(huì)有那么多人幻象著去二次，那只不過(guò)是一個(gè)虛擬的世界��！
是，那確實(shí)只是一個(gè)虛擬的地方，是人類幻想的�？墒牵抢飬s有著現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的東西。那里很溫暖，在那，你總會(huì)看到那么一個(gè)人，他始終執(zhí)著著那么一個(gè)念想，即使沒(méi)有結(jié)果…他還是那樣堅(jiān)持。
世界上真的有壞人嗎？也許有些人會(huì)說(shuō)：當(dāng)然！
真的嗎？在那里，也有壞人，但他們卻也不是壞人，就想有人說(shuō)的：如果你認(rèn)識(shí)從前的我，你就會(huì)原諒現(xiàn)在的我。
現(xiàn)實(shí)中，柯震東吸毒的事情當(dāng)是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，，新聞里，他哭得那么心撕裂肺，為什么沒(méi)有人聽聽他的解釋，而只是一昧的罵他？他以前做的好事為什么沒(méi)人看到。
但是，動(dòng)漫不一樣。有些大人有很多大人不想讓孩子看動(dòng)漫，而讓他們看“喜羊羊與灰太狼”之類的'動(dòng)畫片，他們說(shuō)：動(dòng)漫會(huì)教壞小孩的！也不是說(shuō)國(guó)漫不好，可是像喜羊羊這樣，每集都去欺負(fù)灰太狼，灰太狼每集都因?yàn)樽ゲ坏窖虮淮�，還播了幾百集，感覺(jué)很好笑是嗎？可是，大人們卻不知道這樣的動(dòng)畫片才會(huì)教壞孩子，讓他們把“壞人就應(yīng)該和灰太狼一樣受到懲罰”的思想禁錮在腦里。
也許，這是我想去那的原因之一。我愛那個(gè)地方在我獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，它給了我太多的溫暖，給了我太多連家人和老師都教不了我的道理。
如果可以，我會(huì)拉住你的手，說(shuō)：走，到另一個(gè)地方去。
走到另一個(gè)地方去作文 篇35
我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵�！}記
我是一只精靈，住在書中已千百年。書中我見慣了家國(guó)仇恨，兒女情長(zhǎng)，壯志凌云，婉約凄冷，絕望無(wú)奈，把酒言歡。我有故事與酒，你，愿意跟我走嗎？
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！币皇醉б獾摹度鐗�(mèng)令》，寫盡了易安的瀟灑。在它不知愁為何物的前半生，易安的生活灑脫而熱烈。赤著白嫩的腳丫在秋千上晃來(lái)晃去，明眸皓齒，發(fā)間斜插一只木釵，純粹靈動(dòng)。那臉頰酡紅，細(xì)嗅青梅的樣子，真如袁宏道所說(shuō)“欲下一語(yǔ)描寫不得”了。
“枯藤老師昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！笨萏俪＠@著老樹，樹枝上棲息著黃昏歸巢時(shí)的烏鴉。此情此景，悲涼的無(wú)以名狀。心中藏著壯志躊躇的猛虎，奈何時(shí)運(yùn)不濟(jì)，囚于這荒涼寂寞的邊塞，心中憤懣無(wú)處訴說(shuō)。
輕輕順著馬背，馬兒懂事的低頭蹭著致遠(yuǎn)，好似在互相安慰。邊塞落日的景象，自古就有數(shù)不清的文人墨客盛贊，現(xiàn)在的他卻無(wú)心欣賞，夕陽(yáng)欲頹，殘陽(yáng)如血。徒留斷腸人佇立于天地之間，悲愴蒼涼。
“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”朝堂終究容不下直言進(jìn)諫的人，看著自己的好友一個(gè)個(gè)被貶謫流落到蠻荒之地，李白無(wú)奈，起唇輕嘆。斜倚窗前，凝視著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)，燦爛異常的楊花，樹上的杜鵑嘰嘰喳喳。這閑散景象沒(méi)能讓他稍松緊皺的.眉頭，無(wú)奈作一首詩(shī)寄予昌齡唯愿他一路平安。李白久立窗前，手中握著酒杯，不時(shí)輕啜一口烈酒，眸中無(wú)奈與祝福交錯(cuò)。楊花紛揚(yáng)，零落的花瓣落在李白夾雜些許銀絲的發(fā)間，一舉一動(dòng)，詩(shī)意盎然。
易安的恣意，致遠(yuǎn)的蒼寂，李白的愁思。你可曾感受到他們鮮活濃郁的詩(shī)意？
跟隨我，到一個(gè)充滿詩(shī)意的地方，遠(yuǎn)離塵世的燈紅酒綠，浮躁與喧囂。捧一杯香茗細(xì)品，溫一碗美酒淺嘗，詩(shī)意的美好。
【走到另一個(gè)地方去作文】相關(guān)文章：
走到另一個(gè)地方去作文02-11
走到另一個(gè)地方去作文11-02
走到另一個(gè)地方去作文[集合]09-05
【精華】走到另一個(gè)地方去作文08-22
(通用)走到另一個(gè)地方去作文08-22
走到另一個(gè)地方去作文【經(jīng)典6篇】08-24
走到另一個(gè)地方去作文(11篇)10-20
【必備】走到另一個(gè)地方去作文3篇09-05