校園風(fēng)景線的作文[大全15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園風(fēng)景線的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園風(fēng)景線的作文1

　　我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，但是我最喜歡學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。

　　學(xué)校的操場(chǎng)，寬闊而又美麗，綠油油的草坪，平坦顯眼的桔紅色橡膠跑道，都是我們的最愛(ài)。

　　上課時(shí)操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有人，顯得很空曠，除了樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌的聲音外，就是從教室里傳出的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，綠油油的草坪地上的小草隨風(fēng)起舞。這時(shí)候，偶爾出來(lái)一兩個(gè)老師，迎著春風(fēng)在操場(chǎng)的跑道上愜意地散散步，伸伸腰，享受一下溫暖的陽(yáng)光，緩解一下疲勞的身體，真是一道美麗的風(fēng)景線。

　　我們的操場(chǎng)別看上課時(shí)顯得安靜而空曠，一下課就變得喧鬧而擁擠了。下課鈴聲一響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。有的跳繩，有的.玩沙包，有的踢毽子，有的打羽毛球……真是熱鬧極了。操場(chǎng)一下沸騰起來(lái)了，它驚走了小鳥(niǎo)，嚇飛了春風(fēng)，又把快要睡著的小草驚醒了，它們都說(shuō)：“好熱鬧呀，好熱鬧呀！”同學(xué)們盡情地玩，盡情地跑，盡情放松心情，為下節(jié)課專注地聽(tīng)講做好準(zhǔn)備，真是一道生機(jī)勃勃充滿活力的美麗的風(fēng)景線！

　　上課時(shí)的操場(chǎng)清靜無(wú)比，下課時(shí)的操場(chǎng)沸騰萬(wàn)千，那上操集會(huì)時(shí)的操場(chǎng)會(huì)是什么樣的呢？

　　原來(lái)，上操集會(huì)時(shí)的操場(chǎng)整齊有序，上操鈴一響，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，站在草坪上。從主席臺(tái)看去是一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形。鏗鏘有力的音樂(lè)，再加上同學(xué)們整齊優(yōu)美的動(dòng)作，引來(lái)一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地為我們喝彩。這真是一道井然有序的美麗的風(fēng)景線。真是令人陶醉呀！

　　在我們的學(xué)校里還有許多迷人的風(fēng)景線，有高大的教學(xué)樓，像一艘宏大的艦艇，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游；有美麗的花壇和像士兵一樣的龍爪槐，默默地保衛(wèi)著我們的學(xué)�！�…

　　時(shí)而安靜，時(shí)而喧鬧，時(shí)而沸騰，時(shí)而緊張有序，這就是我們的校園。我愛(ài)校園的一草一木，這里是我們茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。

校園風(fēng)景線的作文2

　　即使有一天，從前走過(guò)的小路已變得荒蕪，苔蘚已綠了臺(tái)階，可記憶之花是不會(huì)凋零的，它會(huì)綻放在有雨或無(wú)雨的日日夜夜。校園里那一調(diào)調(diào)風(fēng)景線也是如此，不論你的心是雨是晴，它都保持著它最美的姿態(tài)。

　　(一)

　　校園的風(fēng)景線，美在匆匆的腳步與汗水。

　　“下面播送一個(gè)通知。請(qǐng)各班派幾名同學(xué)到教務(wù)處領(lǐng)取資料�！辈ヒ魡T語(yǔ)音未落，便從教室后排傳來(lái)幾聲“我!我!我!”前幾排的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)過(guò)身去望著這幾位“勇士”，這幾個(gè)大個(gè)子，平時(shí)上課心不在焉，迷迷惑惑，可一到這種時(shí)候卻格外精神，滿腔熱血的喊著去搬書(shū)，班主任鏗鏘有力地說(shuō)：“好!很好!快去吧!”那群漢子便“哦!”地一聲歡呼著去搬書(shū)去了。

　　不一會(huì)，幾個(gè)人捧著肩高的一摞摞書(shū)邁著雙腳，腳步略顯艱難，兩手捧著書(shū)垂到褲襠，用下巴磕著書(shū)的最頂端，那樣子，滑稽中帶著可愛(ài)，脖子上的汗珠也根本顧不上擦。走進(jìn)教室，把書(shū)輕輕地放在地上，這才直起腰來(lái)，用衣袖粗粗地抹了抹汗，然后大吐一口氣，看上去爽爆了!可剛歇了幾秒鐘，一群人又忙碌了起來(lái)，幾個(gè)蹲著拆書(shū)，幾個(gè)在教室座位見(jiàn)來(lái)來(lái)去去地發(fā)書(shū)，像個(gè)忙碌的梭子。時(shí)不時(shí)還問(wèn)一句，“都有了沒(méi)有?還有沒(méi)有多的?”平時(shí)大大咧咧的他們?cè)谶@一刻卻那么細(xì)心，認(rèn)真，平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮甚至討人厭的他們，在這一刻卻讓人敬上三分，敬他們匆匆的腳步，敬他們顆顆的汗珠。

　　我愿將那份匆匆的腳步與汗水永久珍藏。

　　(二)

　　校園的風(fēng)景線，美在無(wú)憂無(wú)慮的歡笑與奮斗。

　　不知從何時(shí)起，體育課上最重要的“玩伴”成了那堵墻，一排人站在墻前，不停地?fù)]著球拍，幾個(gè)黃色的小球在墻與拍之間跳來(lái)跳去。

　　練球是枯燥的，但我們總得找出點(diǎn)樂(lè)子來(lái)，比如，看著某一個(gè)人打球，一群人上去搗亂，最開(kāi)心的便是快破記錄的時(shí)候，從人與球之間若無(wú)其事地穿過(guò)，然后得意的大笑。有時(shí)，一排個(gè)一邊聊，一邊打，打到最關(guān)鍵的時(shí)候，“哦哦!”地叫幾聲，又會(huì)引來(lái)一陣笑聲。打球的快樂(lè)時(shí)沒(méi)有理由的'，那笑聲也是沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)的，笑的只是一種陪伴，一種友誼，一種有難同當(dāng)?shù)挠涓�。它存在在每次掉球，撿球的過(guò)程中，在存在在失敗后的調(diào)侃中，它也存在在你一言我一語(yǔ)的對(duì)話中，總之，快樂(lè)在這一刻，無(wú)處不在，那笑聲比乒乓球擊打墻面發(fā)出的聲音更清脆，動(dòng)人。

　　我愿把那份純真的笑聲永久珍藏。

　　(三)

　　校園的風(fēng)景美在你我的不離不棄。

　　我愛(ài)挽著你的手臂，我愛(ài)牽著你的手，但友誼的真諦又怎能通過(guò)這樣的方式，完全展示出來(lái)呢?我們手牽手去上課，我們手牽手去上廁所，我們手牽手去吃飯，干什么都手牽手，當(dāng)我身體不適時(shí)，你牽著我的手陪我，當(dāng)你有煩惱時(shí)，我牽著你的手為你分擔(dān)，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，牽著你的手分享快樂(lè)，當(dāng)你被逗笑時(shí)，你牽著我的手只顧傻傻的笑，笑到說(shuō)不出為什么那么好笑。

　　跑步時(shí)，你累了，我拉你一把，我累了，你拉我一把，誰(shuí)也不拋棄誰(shuí)，但有時(shí)，放開(kāi)手，也是不離不棄，一直牽著手，或許會(huì)拖累了對(duì)方，我們都明白這一點(diǎn)。

　　我愛(ài)牽著你的手說(shuō)天說(shuō)地說(shuō)自己的秘密，想必你也是如此，兩年多了，如今，你心里想什么，從眼睛里也能看到，你想表達(dá)什么，從你語(yǔ)氣里也能體會(huì)得到。在這個(gè)校園里，像你我這樣愛(ài)牽手的朋友，閨蜜，一定還有許多，手牽手的友誼總能為這堅(jiān)實(shí)的教學(xué)校，增添一份溫柔。

　　我愿將這份不離不棄的友誼永久珍藏。

　　如果時(shí)間可以倒退，我愿意再將這些風(fēng)景再看一遍，我會(huì)看得格外的認(rèn)真，亦或許淚流滿面。青春真是一本倉(cāng)促的書(shū)，縱有幾多不舍，些許迷惘，可歲月的鼓點(diǎn)正催促著我們勇往直前。前方定會(huì)有更多的校園風(fēng)景線，等待著你去將它永久珍藏。

校園風(fēng)景線的作文3

　　我的好婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線！

　　婉兒是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，在快要期末的前幾天，我還有幾道題不會(huì)，我急得直跺腳，像斷了線的珠子掉了下來(lái)。這時(shí)候婉兒就走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問(wèn)：你怎么了？有什么事情嗎？有沒(méi)有我可以幫到忙的？我擦了眼淚說(shuō)：就快考試了，可我還有幾道題目不會(huì)做！婉兒著、溫柔地說(shuō)：別擔(dān)心，我來(lái)教你做。說(shuō)完就拿起了筆仔仔細(xì)細(xì)地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫(xiě)？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類型的`題。有時(shí)做錯(cuò)了，她也不煩躁，還是細(xì)心地為我講解，直到我弄懂為止。

　　她的字也寫(xiě)得非常好看，方方正正，一點(diǎn)也不歪。她每一筆都很認(rèn)真，每次寫(xiě)完時(shí)，死死地盯著本子，仿佛整個(gè)人都要鉆進(jìn)本子里去了，她的一手好字經(jīng)常受到的表?yè)P(yáng)！

　　她很樂(lè)觀，每天都開(kāi)心的，臉上都掛著甜甜的笑容。心里像住著一個(gè)的大。

　　她總是為我們帶來(lái)、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來(lái)一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習(xí)啊！

校園風(fēng)景線的作文4

　　在學(xué)校的操場(chǎng)旁有一棵高大美麗的玉蘭樹(shù)，它是校園一道靚麗的“風(fēng)景線”。玉蘭樹(shù)真高呀，有四五層樓那么高；玉蘭樹(shù)真大呀，要五六個(gè)同學(xué)手拉著手才能抱住。玉蘭樹(shù)是一把大傘，給我們遮風(fēng)擋雨；玉蘭樹(shù)是一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園的安全。

　　玉蘭樹(shù)的一年四季都很美麗。

　　春天，天氣變暖，玉蘭樹(shù)的枝頭上“鉆出”了嫩嫩的綠芽，在春雨的`滋潤(rùn)下舒枝展葉，一片片嫩綠的葉子在春光的照耀下閃閃發(fā)亮。

　　夏天，玉蘭樹(shù)的葉子長(zhǎng)成了一大片一大片，翠綠的樹(shù)葉，密密麻麻，十分茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把撐開(kāi)的“綠傘”。下課了，同學(xué)們就在這把“綠傘”下跳繩，捉迷藏，彈珠子，拍紙牌……盡情地玩耍。

　　秋天，玉蘭花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。秋風(fēng)中，花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一群蝴蝶在自由飛舞，地面上像鋪了一塊金黃的軟“地毯”。

　　寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼嘯，可玉蘭樹(shù)一點(diǎn)兒也不怕，它堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，像一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士那樣守護(hù)著校園。

　　玉蘭樹(shù)，你不愧是我們校園最美的風(fēng)景線。

校園風(fēng)景線的作文5

　　每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線，今天，就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。

　　校園左邊的角落里有一片紫藤，映入我的眼簾。遠(yuǎn)望，那綠得仿佛被染過(guò)的紫藤在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直是十分耀眼。

　　風(fēng)拂過(guò)，紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩，跳起了草裙舞，那個(gè)草裙一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，可好看了。雖然紫藤的花早已謝了，但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的，就像一串串葡萄，讓人看了忍不住想咬上一口！

　　校園右邊是我們的'操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲，每天都有跑步聲。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗每天清晨都會(huì)在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的雕塑。有雷鋒，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手藝！那些一直為操場(chǎng)的美麗作出貢獻(xiàn)的小草小花小樹(shù)們?cè)谘籽琢胰障虏慌聲�，一直站在那兒，把我們操�?chǎng)的美麗盡情地釋放出來(lái)。

　　校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的，上面涂了銀色的顏料，它就是一條船，在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你：面對(duì)困難，只要毫不退縮，總有一天會(huì)到達(dá)目的地。還有那個(gè)金球，里面裝的全是智慧，只要你需要就打開(kāi)它，智慧就會(huì)源源不斷地出來(lái)。

　　我們校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮，永遠(yuǎn)這么輝煌！

校園風(fēng)景線的作文6

　　在充滿快樂(lè)、滿載知識(shí)的校園里，除了芬芳飄香的花兒，綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，還有那品學(xué)兼優(yōu)、活潑可愛(ài)的小學(xué)生，這也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線呢！

　　這天早上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，一看時(shí)間，哎呀！7點(diǎn)啦！我一骨碌爬了起來(lái)，穿好衣服，洗漱完畢，抓起書(shū)包就往學(xué)校跑。

　　剛到校門口，我就聞到一股香味。我回頭一看，哇！原來(lái)是炕土豆，嗯，真香�。　肮竟竟�。”呀！我肚子叫了，我這才猛然想起，剛才一著急，還沒(méi)吃早飯。我把手放進(jìn)荷包里找錢。咦？我記得荷包里還有錢的��！我不甘心，將荷包翻了個(gè)底朝天，空空如也，真是比臉還干凈！怎么辦，看來(lái)今天上午是要餓肚子了，我垂頭喪氣地把手縮了回來(lái)。

　　我眼巴巴地看著早餐店里，金燦燦的炕土豆，熱騰騰的.包子，香氣撲鼻的熱干面，饞得我口水直流，我舔舔嘴巴，吞了一口口水。

　　這時(shí)，劉思貝走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不進(jìn)去？”“我……我……”我不好意思地搓搓手�！霸趺戳�，你說(shuō)唄�！彼�又追問(wèn)道。“好吧，我今天忘帶錢了，沒(méi)吃早飯�！蔽覈@了口氣。“別著急，我請(qǐng)你？”說(shuō)完，她就把荷包里的錢拿了出來(lái)，呀！只有五塊錢？“這怎么夠呀！”她說(shuō)。突然，她走向早餐店，說(shuō)：“老板，我要一碗炕土豆，多盛點(diǎn)！”啊，只有一碗呀，我的心跌倒了谷底。可沒(méi)想到，劉思貝把炕土豆遞到了我的眼前，說(shuō)：“咱們一起吃。”我實(shí)在有些不好意思，但還是控制不住我的饑餓，拿了一個(gè)塞進(jìn)嘴里，哇！這香味充滿了我的嘴，不知是因?yàn)樘�餓了，還是今天的土豆好吃，我們?nèi)齼上戮统酝炅恕?/p>

　　看著她臉上洋溢的笑容，這難道不是校園里最獨(dú)特的風(fēng)景嗎？

校園風(fēng)景線的作文7

　　她長(zhǎng)著又彎又細(xì)的柳葉眉，一雙撲閃撲閃的大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。這位同學(xué)，就是我們班最出色的勞動(dòng)模范——曉欣。校園里、班級(jí)中，總能看到曉欣積極勞動(dòng)的身影，她已經(jīng)成為同學(xué)們眼中一道迷人的“風(fēng)景線”。班里的同學(xué)都很佩服她。

　　有一次早上，我7：15就到學(xué)校了，一邊走還一邊想：“哈哈，我今天這么早，到校一定是第一個(gè)！”可一走進(jìn)教室，就看到曉欣已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了，我大吃一驚，呀，曉欣同學(xué)怎么來(lái)得這么早！放下書(shū)包，我也和她一起打掃衛(wèi)生，我邊打掃邊問(wèn)：“曉欣你每天幾點(diǎn)起床？”“哦，六點(diǎn)不到吧�！薄澳悄忝刻煸缟弦粊�(lái)就打掃衛(wèi)生嗎？”“是呀，雖然每天打掃，教室還是很臟，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都往地上扔垃圾�！甭�(tīng)了曉欣的`一番話，我不禁感到羞愧，因?yàn)檫@好多同學(xué)里就有我，因?yàn)閼械米叩嚼�圾桶旁邊，就把垃圾隨手往地上一扔。原來(lái)每天早上，她都第一個(gè)到教室，為同學(xué)們開(kāi)窗、擦桌子、擦柜子……

　　有一天，曉欣去參加少代會(huì)，剛走進(jìn)會(huì)場(chǎng)門，她看見(jiàn)地上有一些紙屑和一把掃把，前面幾位同學(xué)都假裝沒(méi)看見(jiàn)，可她卻彎腰將掃把輕輕撿起，把紙屑掃掉。同學(xué)們看到了心里都暗暗稱贊，老師將曉欣的事跡在少代會(huì)上贊揚(yáng)了一番。這件事之后，我們更敬佩曉欣同學(xué)，大家也慢慢養(yǎng)成了自覺(jué)撿拾垃圾的好習(xí)慣，像她這樣的身影現(xiàn)在越來(lái)越多了。

　　有一次，我問(wèn)她：“你為什么很樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)呢？”“因?yàn)榘嗉?jí)就像一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的葉子，如果每一片葉子都不愿意做貢獻(xiàn)，那這棵大樹(shù)不就枯萎了嗎……”我暗暗想著：我也要像曉欣一樣，為班級(jí)做力所能及的事，也要成為大家眼中的那道“風(fēng)景線”！

校園風(fēng)景線的作文8

　　我今天介紹我們美麗的校園。首先走進(jìn)大門就看見(jiàn)了一座假山，這座假山可美了，它的周圍有青綠色的'竹子，和一座小石橋，這座校石橋雕刻的特別精美。每過(guò)一段就會(huì)有一個(gè)小把柄，下面還有一個(gè)小池塘呢，一到春天池塘里的小金魚(yú)就會(huì)游出來(lái)，顏色各異有黑的、綠的、紅的、紫的各種各樣可愛(ài)極了。

　　到了夏天池塘里開(kāi)滿了荷花，一朵朵紅花比火還要紅艷，這時(shí)小青蛙們?cè)诤扇~上跳來(lái)跳去好像青蛙媽媽正在教小青蛙們條躍呢。到了秋天紅葉似火，樹(shù)葉慢慢掉落下來(lái)，這這時(shí)小螞蟻們正好乘著樹(shù)的葉子在湖面上飄到對(duì)岸上去準(zhǔn)備食物，冬眠了。假山就是假山，美麗極了。

校園風(fēng)景線的作文9

　　生活中缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中的美多得像空氣，只要把你那沒(méi)近視的眼睛睜大，就能發(fā)現(xiàn)美，捕捉美。

　　五·（1）班里就有一道美麗的風(fēng)景線。

　　上課時(shí)，大家坐得端端正正，眼睛炯炯有神，恨不得把粉筆字盯穿嘍，精神倍兒棒····

　　“叮鈴鈴——”悅耳的下課鈴聲響了起來(lái)，老師走出教室，班里一下炸開(kāi)了鍋。

　　“走！cf！cf！”班里那群野小子活了起來(lái)，只見(jiàn)王仕杰腳踩著椅子，揮舞著槍（文具袋）粗聲粗氣地吼著。與此同時(shí)，另一幫男生正“拉幫結(jié)派”的扇卡去了，徐民褲包、手里，甚至是帽子里放滿了卡，興奮得搓褲子，嘴里還嚷著：“快！快！扇卡扇卡！”

　　這是男生的活潑、陽(yáng)光美。

　　男生都跑到外面瘋，那教室，自然就是女生的地盤(pán)啦。

　　熊亞西和錢鈺玲在讀書(shū)角擠來(lái)擠去，搶著一本書(shū)，還喊到：“這本書(shū)是我的！”“是我的！”“給我！”。也有女生不這么爆——鄭琪，她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，坐在座位上，握著畫(huà)筆“唰——唰”的畫(huà)。鄧洋洋和謝鑫玩撲克牌，輸和贏的`表情也令人相當(dāng)忍俊不禁。

　　這是女生的安靜、巧慧美。

　　這些美你發(fā)現(xiàn)了嗎？世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，伯樂(lè)不常有。千里馬好比生活中的美，伯樂(lè)好比生活中發(fā)現(xiàn)美的。

校園風(fēng)景線的作文10

　　我們的學(xué)校真美呀！有美麗的噴水池，上面寫(xiě)著“自主習(xí)得，和諧發(fā)展”八個(gè)大字，那可是校長(zhǎng)對(duì)我們的期望；有圓形的杏壇廳，我們每次舉行大型活動(dòng)的時(shí)候，可都是在這里舉行的喲！有高達(dá)的教學(xué)樓，書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，從教學(xué)樓里傳了出來(lái)；有大大的養(yǎng)生堂，時(shí)不時(shí)的散發(fā)出飯菜的香味……可我最喜歡的就是那寬闊的.操場(chǎng)了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)了主席臺(tái)，每當(dāng)星期一升旗儀式的時(shí)候，都會(huì)有小朋友上臺(tái)表演。主席臺(tái)左邊是一排排單杠、雙杠，右邊則是籃球場(chǎng)，主席臺(tái)對(duì)面是乒乓球臺(tái)。走近一看，操場(chǎng)中間是一塊長(zhǎng)方形的人工草坪，圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。

　　我們的操場(chǎng)作用可大了。早上，每當(dāng)我們第一節(jié)課下課的時(shí)候，班主任就會(huì)帶著同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地進(jìn)入操場(chǎng)做廣播體操，看著整個(gè)方陣，我們總是不由得贊嘆道：真整齊呀！中午，我們的自由活動(dòng)時(shí)間到了，剎那間，操場(chǎng)變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。你瞧，他們玩的開(kāi)心呀！跳呀，滾呀，跑呀，鬧呀，追逐打鬧，歡快戲鬧。放學(xué)了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用一口流利的四川話對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走，我們?nèi)ヌ咦闱颉！彼麄儽惚持鴷?shū)包，帶著球向操場(chǎng)奔去。

　　��！我真喜歡我們的學(xué)校��！尤其是那一道靚麗的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)！

校園風(fēng)景線的作文11

　　校園是美麗的，校園是整潔的，校園是活潑的，校園是校園是多彩的，這就是我心中的校園。今天我就帶你們來(lái)參觀一下這個(gè)美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，迎面你就會(huì)看見(jiàn)我們高大的教學(xué)樓，像一個(gè)高大的'衛(wèi)兵守護(hù)著我們的學(xué)校。每天早晨，同學(xué)們背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地走向教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)老師一樣對(duì)我們看著，好像在說(shuō)：同學(xué)們，早上好呀！走進(jìn)教學(xué)樓，會(huì)看見(jiàn)有很多教室，進(jìn)157班一看，哇噻，好漂亮好干凈呀！講臺(tái)、桌椅擺放整齊有序，潔白的墻壁上貼著我們的作品，有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫(huà)、語(yǔ)文課上漂亮的習(xí)字作品，還有同學(xué)們自創(chuàng)的手抄報(bào)，展示著同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個(gè)比一比欄，老師把同學(xué)們裝扮成可愛(ài)的小貓和小熊，在班上開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，它們的頭頂上都貼著我們的戰(zhàn)利品。每天同學(xué)們來(lái)到這里開(kāi)心地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍，就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長(zhǎng)。

　　這就是我心中的美麗的校園，它永遠(yuǎn)都那么可愛(ài)！

校園風(fēng)景線的作文12

　　我們學(xué)校的名字叫夏都學(xué)校。春天，我們的學(xué)校百花齊放，小草露出了尖尖的小腦袋，花妹妹穿著美麗的衣服，有紅色的，有黃色的，還有白色的……看著很美麗，大樹(shù)爺爺在梳理自己的頭發(fā)。

　　夏天，歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)跇窍峦孀矫圆�，有�?人藏在楓樹(shù)后面，有的藏在門后面，有的藏在楊樹(shù)后面，同學(xué)們的歡笑聲像一串串的鈴鐺在叮叮的響，我們學(xué)校的月季花很多，有好多個(gè)小朋友摘下來(lái)做成美麗的花環(huán)。

　　秋天，校園里仍是生機(jī)勃勃。桂花開(kāi)了，一樹(shù)碧綠的葉子中間冒出一簇簇的花，金黃色的小花像一顆顆的星星點(diǎn)綴其中，散發(fā)出濃郁的香味。

　　冬天，樹(shù)上的葉子落了，花的花瓣也落了，只剩下光禿禿的枝干，全世界都變白了，房子也被覆蓋了。好一片銀白的世界。

　　我愛(ài)帶給我快樂(lè)的校園。

校園風(fēng)景線的作文13

　　走進(jìn)我們陽(yáng)光小學(xué)，一陣花香撲面而來(lái)，而這些花香是從哪來(lái)的呢？它是從操場(chǎng)前方主席臺(tái)的花壇傳來(lái)的。

　　主席臺(tái)上有三個(gè)花壇，每個(gè)都分別有四層，每一層都是一種不同的花，就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！

　　第一層是石竹花，它有五片花瓣，是梅紅色的，每一片花瓣都像一把小扇子，花莖很細(xì)，似乎一折就斷，而它的'葉子如同石竹葉一般，從花蕊傳來(lái)一陣陣香氣。當(dāng)然，在這四層花當(dāng)中，最香的就是石竹花了。

　　第二層叫瓜葉菊，因花瓣是瓜子狀而得名，莖粗，葉大，這一片葉子下來(lái)就可以拿來(lái)當(dāng)扇子，扇出一陣涼爽的風(fēng)，瓜葉菊在夏天盛開(kāi)，所以它是我們的“及時(shí)雨”。

　　而第三、第四層呢？它們則是金魚(yú)草和雛菊。金魚(yú)草，上白下黃，葉子小而多，莖如石竹花的莖一樣細(xì)，開(kāi)花時(shí)，花朵并不完全盛開(kāi)，而是有一點(diǎn)兒向中間收攏。

　　雛菊，菊花中的一種，其中，有一些含苞欲放的小花苞，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有一些完全盛開(kāi)的，似乎是在向其他花朵炫耀自己的美貌；還有一些完全枯萎的，好像在后悔自己正當(dāng)青春盛年時(shí)不珍惜生命……它們有著金黃色的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣和又長(zhǎng)又扁的葉子。

　　遠(yuǎn)看，它們像三座“花彩虹”，近看，四種花又完美地拼接成三座“花樓梯”……

　　瞧，我們陽(yáng)光小學(xué)是一座被花香所圍繞的小學(xué)，我們也要像花朵一樣，接受春光的洗禮，讓陽(yáng)光小學(xué)變成被知識(shí)、花香所環(huán)繞的小學(xué)！

校園風(fēng)景線的作文14

　　我有一個(gè)美麗的校園。我覺(jué)得她是全世界最美的！

　　一進(jìn)門，一塊草坪撲面而來(lái)。這就是校園風(fēng)景線最美的地方。中心的座雕像十分引人注目。其中一個(gè)小男孩一手拿球，一手拿紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)似乎裝著全校人的煩惱，隨時(shí)都可能帶著這煩惱在天空中無(wú)影無(wú)蹤。

　　雕像的前面是用冬青樹(shù)做的八個(gè)大字：在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)：這幾個(gè)大字一年四季都碧綠碧綠的，更加讓我們明白了在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的意思了。

　　雕像的西北角是一棵高大的芭蕉樹(shù)。我一看見(jiàn)它，就會(huì)想起賣扇子的`老公公。只是它賣的是：芭蕉扇：。也許是芭蕉扇，扇出來(lái)的風(fēng)太大，幾年下來(lái)，一把也沒(méi)賣出去。冬天，它就：睡：著了。一年級(jí)的小朋友想把：芭蕉扇：拿下來(lái)玩，可是芭蕉扇樹(shù)在休息，一句話都沒(méi)說(shuō)。

　　雕像后邊，是幾棵桂花樹(shù)�，F(xiàn)在可可看見(jiàn)黃色的小芽。要是到了桂花開(kāi)了的時(shí)候，一陳陳清香就會(huì)四處飄動(dòng)！

　　正是因?yàn)樗�那么美，我們的集體照里有它，活動(dòng)里也有它、、、、、��！我愛(ài)美麗的校園��！

校園風(fēng)景線的作文15

　　我們校園里有許多風(fēng)景線，如：美麗的花壇，碧綠的樹(shù)木……但是我最喜歡的還是操場(chǎng)。

　　我們的操場(chǎng)是橢圓形的，里面有綠色的草坪，草坪外有紅色的跑道，跑道的`左側(cè)是籃球場(chǎng)，右側(cè)是乒乓球場(chǎng)。上課了，操場(chǎng)上空無(wú)一人，偶爾有幾只麻雀在操場(chǎng)上追逐，玩耍。下課鈴響了，同學(xué)們像困在籠子里的小鳥(niǎo)被放出來(lái)一樣，飛奔到操場(chǎng)上，這時(shí)的操場(chǎng)熱鬧極了，你看！同學(xué)們有的踢毽子，有的打籃球，有的跳繩……最引人注目的還是滑滑梯了，一年級(jí)的小朋友排好隊(duì)，不推不擠有秩序的上了滑滑梯，他們雙手緊緊的抓住滑滑梯上的欄桿爬了上去，擺了一個(gè)超人的姿勢(shì)滑了下去，他們的高興勁兒，無(wú)人能敵！

　　我們校園風(fēng)景線還有很多，不信，你來(lái)看看吧！

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