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地方風(fēng)景作文（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的地方風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
地方風(fēng)景作文 篇1
破曉時(shí)分，噴薄欲出的晨曦在遠(yuǎn)山間織起一襲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的白紗。逐彩蝶，踏曉霧，深入山林。
此刻，遍地斑駁的黃葉安詳?shù)劁侁愔铩Ｒ痪砩綅馆p拂過(guò)，驚起一地枯黃，惹這群精靈似振翅的蝴蝶般在我腳畔蹁躚舞動(dòng)，每一次旋轉(zhuǎn)都曼妙無(wú)比。它們是否也曾沐浴過(guò)春日的斑斕？
百靈嚶嚶啼轉(zhuǎn)，與伏在草葉間拉大提琴的蟋蟀相迎合，譜成華麗的秋之章。人們雖常言“噤若寒蟬”，可此時(shí)歇于枝丫上的蟬竟也翕動(dòng)紅褐色的透明雙翅，欣然加入這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
撥開(kāi)一道蕨類(lèi)植物糅合成的屏障，一汪河水映入眼簾。水很清，清得能看見(jiàn)河底的幾尾游魚(yú)；水亦很青，青的似一面渾然天成的翡翠。一陣流嵐飄過(guò)，夾雜著花葉與泥土的`芬芳，在河面上漾起幾陣漣漪。倏然間，一尾魚(yú)躍出水，掀起幾點(diǎn)白浪，它晶瑩的鱗在陽(yáng)光下熠熠生輝。
一座石橋俯瞰著悠悠東去的河水。它斑駁的橋身何時(shí)已攀滿青苔，但無(wú)論蹉跎歲月怎樣洗禮，它堅(jiān)毅的身姿仍如故。水色溶溶，樹(shù)影朦朧，唯這座橋亙古不變。橋的盡處，是一座朱紅色的亭。它如一位無(wú)言的詩(shī)人，沉靜凝視著遠(yuǎn)方。千年前的某個(gè)王朝，它是否也曾笙歌裊裊？
不妨放下手中的筆，合上課本，讓倥傯歲月過(guò)得慢一些，讓浮躁之心褪去紅塵，任自然盛景滌蕩，何嘗不是一種美？
地方風(fēng)景作文 篇2
初聞你的名字是在某音樂(lè)平臺(tái)上，當(dāng)時(shí)你的歌曲紅遍了大江南北，沒(méi)有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)薛之謙。大街小巷，總能傳來(lái)你深情的歌聲。
后來(lái)更吸引我的，是你這種陽(yáng)光的性格。原本在我身上，看不到一點(diǎn)的活潑，但隨著對(duì)你的崇拜，通過(guò)你對(duì)我的影響，我的性格出乎意料的開(kāi)始像你，你甚至是我生活中的一個(gè)支撐點(diǎn)，讓我一直堅(jiān)持走下去。始終記得你對(duì)所有的謙友說(shuō)的：“我們互相拯救�！�
非常欣賞你身上自帶的正能量以及你對(duì)于音樂(lè)瘋狂的熱愛(ài)，別人是用音樂(lè)去賺錢(qián)，而你是拼命賺錢(qián)去做音樂(lè)，這是你跟別的歌手最大的一個(gè)差別。哪怕你苦等了十年才火，但你的歌曲也從來(lái)不肯收費(fèi)，甚至連各大音樂(lè)平臺(tái)的版權(quán)也一并為我們買(mǎi)下。有多少謙友無(wú)比心酸地說(shuō)著“我們?cè)敢鉃槟慊ㄥX(qián)的啊！”
無(wú)論你有多火，卻也從未忘本。當(dāng)你看到路邊拾荒的老者時(shí)，你選擇了幫她把所有東西搬進(jìn)家里，還把身上所有的錢(qián)都給了她，并且叮囑老者在家好好休息幾天。這樣善良的你，有什么理由不讓人去喜歡？
你應(yīng)邀去參加某節(jié)目的直播，殊不知這個(gè)節(jié)目背后的.黑幕，當(dāng)你覺(jué)察一切時(shí)，你出于對(duì)選手的慚愧，對(duì)公平性的質(zhì)疑而摔掉話筒后憤然離場(chǎng)。你為了一個(gè)選手的前途，為了一場(chǎng)比賽的公平性，不惜得罪了整個(gè)節(jié)目組。
后來(lái)，你因?yàn)檫@一件事，吃盡了苦頭，受盡了質(zhì)疑。在今年的某音樂(lè)盛典里，你，薛之謙！是唯一一個(gè)向全場(chǎng)各方向九十度鞠躬的人，卻也是唯一一個(gè)被針對(duì)的人。你在臺(tái)上動(dòng)情演唱，臺(tái)下卻出現(xiàn)了不和諧的聲音，你臉色開(kāi)始有些難看，無(wú)可奈何下停止了演唱，但卻還是強(qiáng)忍著內(nèi)心的氣憤與悲傷，禮貌的，強(qiáng)忍著，微笑著，像往常一樣，對(duì)著不同的方向鞠了三個(gè)躬，默默走下臺(tái)去。你從未被這個(gè)世界善待，但你卻善待這個(gè)世界的每一個(gè)人。
你是那個(gè)因工作過(guò)度勞累而導(dǎo)致當(dāng)場(chǎng)暈倒的人，也是一個(gè)抑郁癥患者，可你在舞臺(tái)上到底為我們帶來(lái)了多少數(shù)不清的歡笑�。 耙粋�(gè)人有多不正經(jīng)，就有多深情”這大概是我認(rèn)為對(duì)你最好的評(píng)價(jià)。
我在心里默默記下了你所有的善良，有你的地方就有無(wú)盡的美好，有你在亦是風(fēng)景，一直記得你的那句“我的心愿是世界和平！”
地方風(fēng)景作文 篇3
詩(shī)人汪國(guó)楨這樣說(shuō):走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！叭绻粋�(gè)人不愿意遵循同樣的模式，厭倦了隨波逐流，他不妨改變自己的角度，改變自己的方向，找到另一條路，也許他可以在別處找到一些精彩的東西。
世界上最大的口香糖制造商和經(jīng)銷(xiāo)商箭牌的創(chuàng)始人小威廉·萊格利在1891年注冊(cè)了萊格利公司，當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)貧窮的農(nóng)民，注冊(cè)時(shí)只有32美元。他的第一份工作是作為代理銷(xiāo)售他父親的肥皂。為了鼓勵(lì)零售商購(gòu)買(mǎi)更多，他想出了一個(gè)用禮物促銷(xiāo)的方法——誰(shuí)買(mǎi)了肥皂，誰(shuí)就能得到小禮物。他很快發(fā)現(xiàn)，在這些小禮物中，面包發(fā)酵粉比肥皂更受歡迎。所以他轉(zhuǎn)向銷(xiāo)售面包發(fā)酵粉，并贈(zèng)送了兩塊口香糖作為禮物。他還發(fā)現(xiàn)口香糖比發(fā)酵粉賣(mài)得好，所以他又變了，開(kāi)始賣(mài)帶有肥皂和發(fā)酵粉的口香糖作為禮物。1892年底，他推出了自己的口香糖品牌，在全國(guó)甚至全世界都很受歡迎。如果他跟隨父親賣(mài)肥皂，不知道如何大膽創(chuàng)新，那么他現(xiàn)在可能只是一個(gè)可憐的肥皂推銷(xiāo)員。然而，在他的多次嘗試中，他瞥見(jiàn)了潛在的商業(yè)機(jī)會(huì)，從而看到了別人看不到的風(fēng)景，所以他走自己的路并成功了。這是改變的.勇氣和創(chuàng)新的智慧。
我以前聽(tīng)過(guò)這樣的故事。一群新生的大象被鎖在他們的腳上。隨著時(shí)間的推移，他們已經(jīng)習(xí)慣了，不會(huì)掙脫。一旦動(dòng)物園著火，大象們就不再試圖掙脫鎖，因?yàn)樗鼈兊牧?xí)慣，而一只新生的大象試圖逃跑，卻沒(méi)費(fèi)多大力氣就逃脫了。但是那些不想掙脫的大象在大火中被殺死了。
在當(dāng)今社會(huì)，人不是那群大象，世俗不是那種枷鎖嗎？我們習(xí)慣于追隨他人的腳步，追隨他人的道路，做大多數(shù)人做過(guò)的事情，并且害怕偏離公共軌道。我們忘記了我們也有自由的權(quán)利，我們也有權(quán)利打開(kāi)道路，我們也有權(quán)利表達(dá)我們的思想。與其在世俗的道路上蹣跚前行，不如在山里找到自己的路，去尋找更美麗更廣闊的風(fēng)景。當(dāng)哥白尼提出“日心說(shuō)”并以生命捍衛(wèi)它時(shí)，當(dāng)人們把“地心說(shuō)”視為至高無(wú)上的真理時(shí)，他成功地推翻了錯(cuò)誤的觀念，創(chuàng)造了新的世界觀，這是創(chuàng)新精神的結(jié)果。如果，像夸父對(duì)太陽(yáng)的追求一樣，即使他堅(jiān)持自己精神的價(jià)值，在不知道如何找到另一條路的情況下拼命追求也是愚蠢的。而如果像郭敬明一樣，剽竊是有道理的，那真是令人作嘔。
如果山和水都用完了，你還不如拿把斧子和鋤頭走自己的路。如果你厭倦了浮華的燈光，你最好回到你的本性，做你自己。不要在人群中迷茫地跟隨，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇4
輕輕推開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)恣意流過(guò)。我從城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，來(lái)到了這兒——每天穿往的古巷。
古巷是靜謐美好的，斑駁的柴門(mén)，青蒼的地面，濕濕的烏黑的檐。沉黃的太陽(yáng)的影子蘇蘇掠過(guò)久睡的白墻，在這里，時(shí)間被凝住了，千百年來(lái)它將美好沉淀下來(lái)，留給我們追思、感悟。
我每天要輕輕走過(guò)的古巷，仿佛沒(méi)有人細(xì)細(xì)地鑒賞過(guò)她。她低調(diào)地注視著，寂寞地期望著。時(shí)間如流水一般劃過(guò)。
我漫步在古巷中，她固執(zhí)地在城市浮華中，守住了自己的清雅。但我之前走得匆匆，未留意到這掬熟悉而陌生的美好。
我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，聽(tīng)到了鳥(niǎo)啼，沒(méi)有聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲——請(qǐng)不要遺憾。因?yàn)闊o(wú)意中傳來(lái)的胡琴聲漫住了我，它像張愛(ài)玲《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀唱著遠(yuǎn)古的傳說(shuō)。老墻后一捧鮮翠欲滴的薔薇靜靜開(kāi)放著。圣潔而清雅地開(kāi)在天地間，素面朝天地笑著。美得讓千百年前的李清照也嗟嘆“怕郎猜道，奴面不如花面好�！彼_(kāi)放著，幽幽地帶給這古巷青春的美好。
熟悉的氣息裊裊繞著周?chē)页磷砹�。這從遠(yuǎn)古飄來(lái)的古典之氣，何時(shí)在城市的燈紅酒綠，紙醉金迷中喪失了方向？我不知，我不過(guò)問(wèn)，我微笑著看著，想著，憶著。
潺潺的流水逝過(guò)，我聽(tīng)到了多年前的嘆“如花美眷，似水流年”。但一想又釋然了。生命，在這里與自然滲透著，交流著�！澳耆A似水從匆匆一瞥”般的閑意，我在這熟悉的巷內(nèi)迷了路。
古巷是低調(diào)的。她一直留在歲月長(zhǎng)河中，癡癡待著，詩(shī)人戴望舒見(jiàn)到的`那個(gè)像丁香一樣的女子，會(huì)不會(huì)是巷中的一個(gè)美好記憶呢？
盡頭是鬧市。但我不想離開(kāi)。我迷醉于這古典的氣息，一分一秒，一更二更，一年一百年……都不重要了。我驚奇于在世界的一隅里的這個(gè)角落，感謝這里，讓我忽悟美景的無(wú)處不在。
三兩個(gè)老者持著扇在門(mén)口凝望，他們定也是古巷的陪伴人。就好像淡淡的茶，不濃，不烈，不急，不躁，不沉，不浮。從從容容，淡泊致遠(yuǎn)。是低到塵埃里的素顏，是高擎靈魂飛翔的風(fēng)骨。淺斟慢品，任塵世浮華，似眼前氤氳的水霧，纏綿，消散。
無(wú)意中一瞥，古巷的墻上爬著滿滿的爬山虎。也許，年輕的臆想和古老的張力是不可分的吧，爬山虎開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，而老墻依舊。
熟悉的古巷啊，你藏著的美麗令人追思嗟嘆，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蹦憔褪沁@樣含蓄而內(nèi)斂地展示給我這驚鴻的感慨。
這世界的美是億萬(wàn)年滄桑創(chuàng)造的，所以它永恒。它帶給我這熟悉處新奇的震撼，又怎“美景”二字了得！
賢人說(shuō)的對(duì)：世界不缺美，缺了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天我擦亮雙眼，看到了這熟悉處的美景。
胡琴還是咿咿呀呀地拉著，響著……
地方風(fēng)景作文 篇5
一陣刺耳的鈴聲響起，我睜開(kāi)矇眬的眼，背上挎包，加足馬力，奔向目的地。
是的，今天是6月17日，這個(gè)日子對(duì)于我有多關(guān)鍵，旁人是難以知曉的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇進(jìn)，還是沉淪止步，就看今朝。
不知不覺(jué)到了校門(mén)口，耳邊滴滴的聲響還在繼續(xù)。走進(jìn)校門(mén)，操場(chǎng)上早已沒(méi)了同學(xué)們吵鬧的風(fēng)景。人工湖旁的小亭里，少了幾分往日的喧鬧，湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿志的我似乎也早已習(xí)慣了這里的風(fēng)景，不曾覺(jué)得雨中的校園有絲毫的改變。
懷著這樣的心情，推開(kāi)了班級(jí)的大門(mén)。往日的熱烈已是過(guò)去式，現(xiàn)在進(jìn)行的是緊張的復(fù)習(xí)。面對(duì)著這樣的情景，我有點(diǎn)茫然了，不知是考試改變了我們的心態(tài)，還是心中的理想決定著我們的行動(dòng)。
離考試還有一小時(shí)左右，老師讓我們?nèi)ド⑸⑿�。外面的小雨還在淅淅瀝瀝地落著。漫步于校園長(zhǎng)廊，我忐忑的'心也似乎被撫平了。聞著清新的泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的變化：綠葉在雨水的沖洗下，顯示出了亙古永恒的青春;晨讀塑像展示著他“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏圖大志……是什么左右了我的思想?
也許越是熟悉就越容易忽視吧。“失去才知道珍惜”這句話不是對(duì)它的精準(zhǔn)概括嗎?
當(dāng)我們無(wú)暇于尋覓生活的精彩時(shí)，何不俯察身邊，發(fā)現(xiàn)近處的美妙?也許風(fēng)景不如遠(yuǎn)處的旖旎，畫(huà)面不如遠(yuǎn)處的絢麗，聲音不如遠(yuǎn)處的動(dòng)聽(tīng)，但是請(qǐng)記住，熟悉的地方也有風(fēng)景。它的魅力不在于畫(huà)面的斑斕，而在于輪廓的鮮明;不在于聲音的跌宕，而在于音符的鏗鏘;不在于結(jié)構(gòu)的完美，而在于你發(fā)現(xiàn)的精魂。
換個(gè)角度，感受生活沒(méi)錯(cuò)，遠(yuǎn)方曾經(jīng)令你心馳神往，思緒飛揚(yáng)又或曾經(jīng)令你癡迷，但是請(qǐng)不要忘了，熟悉的地方也有風(fēng)景。
雨下得更大了，而我卻心境釋然。不久之后，我將換上高中衫，但是，我不會(huì)忘記身穿著初中衫的現(xiàn)在。再看你一眼，校園，作為我即將離開(kāi)你的最后儀式吧。
熟悉的地方風(fēng)景在改變，在縷縷的微風(fēng)中，不禁有了番感悟：依依三年，惜別于今;白駒過(guò)隙，何時(shí)再見(jiàn);相見(jiàn)之時(shí)，安能回首?
地方風(fēng)景作文 篇6
也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風(fēng)大浪，不敵清風(fēng)徐來(lái)；也許一地野草，不敵姹紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風(fēng)景。
在分班考前的那個(gè)早晨，我匆匆去學(xué)校
樓下的早餐店的老板笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個(gè)皮薄汁多的包子，說(shuō)：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老板一笑，集中在臉上的皺紋像園里的柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢(qián)了，加油�。±习鍝]揮手為我豎起了一道溫暖的防線。
在小區(qū)散步的老人貌似不能也更早了些，看見(jiàn)我步必履堅(jiān)定地前移，便慢慢地說(shuō)：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個(gè)字靜，靜下心來(lái)才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙熏黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話為我堅(jiān)定的信心。
臨近學(xué)校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績(jī)這么好，肯定沒(méi)有問(wèn)題的阿婆揮動(dòng)著蒲扇，為我掃清了我心里的障礙。
我突然發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也有風(fēng)景，那已經(jīng)單單超出了所謂的藝術(shù)觀賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的`對(duì)話，這真是一道美麗的風(fēng)景線！
用溫暖的話語(yǔ)和真摯的感情搭建起了一個(gè)溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開(kāi)的感受。
我頭也不回地走進(jìn)了考場(chǎng)。
熟悉的地方藏著世間最美的風(fēng)景！
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