孤獨的詩意隨筆

　　童年有著做詩人的夢，到了現(xiàn)在也沒醒。我甚至覺得現(xiàn)在的自己和以前沒兩樣，盡管多年的好友可能會說我變了。要說成長是有的，以前的我沉默就沉默，而現(xiàn)在我可以把想法寫出來，或者想說的時候知道怎樣說。也還行。

　　在小學三四年級的某個端午節(jié)和同學結伴去河邊折柳，是我記憶里第一次的集體活動。那時的不自在和局促不安至今記憶猶新。還記得回家時已至傍晚，抱著幾束別人分給我的柳枝，挨著家長擔心的語氣，我覺得那夜的昏暗永遠也散不去了。以至于我至今出門還是要小心地告訴家長，不是怕他們擔心，更多的是介慮。在不敢也不愿主動告訴家長“我要出去”的場景中，我仍扮演著小學生的角色。

　　也是在同一時期，我在一次語文作業(yè)里寫下了人生第一首詩——至少當時的我認為是詩。這首詩寫的是我的爺爺，七言四句。我在高中學習《談中國詩》這篇文章時更是加深了對這件事的印象。原因是文中提到的“何處是”公式，我竟在第一次寫詩時不自覺地用到了。那時的我自然是不懂這些，也許是受到“借問酒家何處有”或者“不知細葉誰裁出”的感染吧。不過除了那一次，小學時的我再沒有什么更好的表現(xiàn)能讓我現(xiàn)在去回味。童年時的詩人夢，到了中學時才逐漸描出了影。

　　大多數(shù)孩子都不太喜歡沒見過的親戚，然而不是每個人都會像我一樣不聽媽媽的話過去打招呼。我既不關心他們的化肥和牛馬，新車和老家，也不愿意談論我的成績和身體。但這樣做真的無益。

　　所以后來當春露染開花瓣，當我遇見她的一雙眉眼，我真的恨自己怎么不會一種打招呼的方式，怎么就沒有接受祖?zhèn)鞯摹翱吞桌碚摗薄?/p>

　　思之不深悔之怠，唉唉愛。

　　于是孤獨和詩意又相繼找上了我。我開始讀一些宋詞和汪國真的現(xiàn)代詩，一些看得見摸得著的東西。雖然看得見，但詩不像美術和音樂可以用眼耳直接感受，詩只能用心接受，用靈魂感悟。以前我為了誤解中的壓抑寫過詩，為愛慕的酸楚寫過詩，現(xiàn)在受朋友幾次托付，頌詠理想的詩，我寫;頌詠教師的詩，我寫;頌詠工人的詩，我寫……漸漸的，一個人竟也熱鬧起來了。

　　喜歡詩，就喜歡了文字。我開始熱愛翻讀詞典，也會一些說文解字的知識，并對見到的錯字誤字十分介意。我時常為自己的雙關語自喜，也會在看到志摩晏幾道真正的詩時自愧，徘徊在自喜自愧間，我就這樣飽嘗著孤獨的詩意。

【孤獨的詩意隨筆】相關文章：

詩意隨筆600字10-07

春天,流淌的詩意隨筆10-08

詩意的流浪隨筆日志10-07

詩意人生-隨筆日志10-05

詩意的生活隨筆散文10-10

詩意人生美文隨筆10-11

孤獨的隨筆09-08

老鄉(xiāng)的詩意生活隨筆散文10-07

發(fā)現(xiàn)詩意散文隨筆10-07

詩意的桑葉散文隨筆10-07