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教育的隨筆:說(shuō)話(huà)要算數(shù)
又是一個(gè)月，這個(gè)月我的收獲頗多。很開(kāi)心我們班的孩子又進(jìn)步了，老師是愛(ài)你們的呢！你們要加油哦！
上了中班以后，男孩子們的脾氣也長(zhǎng)了。他不開(kāi)心不樂(lè)意或者是難過(guò)的時(shí)候，不管和他說(shuō)什么，他都會(huì)哭，會(huì)和你頂嘴，讓老師也跟著長(zhǎng)脾氣。有時(shí)候真的覺(jué)得，我們是為他好，為什么他不要聽(tīng)��？我一定要和他家長(zhǎng)好好交流一下了！這樣的想法會(huì)時(shí)不時(shí)的從我腦子里跳出來(lái)!
其實(shí)當(dāng)我靜下來(lái)，仔細(xì)去分析一下他們的情緒就知道那是情有可原，那是有辦法解決的。
已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，可我們班上的一個(gè)男孩子時(shí)不時(shí)上學(xué)來(lái)要哭鬧，離園活動(dòng)時(shí)不好好玩玩具，等媽媽來(lái)接時(shí)，他又使勁玩，怎么也不肯回家。每次與他對(duì)話(huà)，他都岔開(kāi)話(huà)題。
一天晨談時(shí)，他又在門(mén)口哭鬧，保育老師就去哄他了，我并沒(méi)有去哄他，如果一直這樣做的話(huà)，他仍舊改不了這個(gè)習(xí)慣，于是我請(qǐng)他媽媽和保育老師都回避，請(qǐng)他站到我身邊，所有的孩子也都坐著。
我對(duì)他說(shuō)：“你是男孩子還是女孩子？如果是女孩子我可以允許你對(duì)我撒嬌�！�
他說(shuō)：“我是男孩子�！�
“那好，既然你是男孩子，劉老師說(shuō)過(guò)，無(wú)論男孩子遇到什么事情，都不能掉眼淚，只能堅(jiān)持住去解決困難�！�
他點(diǎn)點(diǎn)了頭，我又繼續(xù)說(shuō)：“你現(xiàn)在要解決一些問(wèn)題，最近你來(lái)幼兒園總是哭，其實(shí)媽媽走了以后你就不哭了，很勇敢的。然后到了下午放學(xué)你又不肯回家，老師和你說(shuō)話(huà)，你還和老師頂嘴，那么我想問(wèn)問(wèn)你對(duì)不對(duì)？”
他搖搖頭，有點(diǎn)難為情。我又說(shuō)道“既然是不對(duì)的，那請(qǐng)你把你做的不對(duì)的事情想一想，然后和全部的小朋友說(shuō)一說(shuō)到底錯(cuò)在哪里，從現(xiàn)在起怎么改正錯(cuò)誤�！�
于是他想了一會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真的把自己不對(duì)的地方說(shuō)了一遍，然后保證了以后再也不哭鬧，不和老師頂嘴了，媽媽來(lái)接時(shí)就乖乖的回家。說(shuō)一定會(huì)做到的。
我問(wèn)：“小朋友都記住他的話(huà)了嗎？”小朋友都說(shuō)：“記住啦”
我又對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在全班小朋友已經(jīng)都記住你的話(huà)，那你就要做到，男子漢就是要這樣頂天立地，要堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)話(huà)要算數(shù)哦!”于是我請(qǐng)全班孩子給他鼓鼓掌。接下來(lái)的日子，他真的有明顯的改變，時(shí)刻記住自己的承諾，進(jìn)步很大啊。
還有幾個(gè)一貫調(diào)皮的孩子，我也用了這個(gè)方法，發(fā)現(xiàn)他們真的有這個(gè)意識(shí)，真的能去改正一些錯(cuò)誤。
我一直強(qiáng)調(diào)他們是男孩子，是頂天立地的男子漢。以后也許他們要肩負(fù)起很多責(zé)任，不光是在幼兒園，學(xué)校，還是在家里，或者社會(huì)，我希望我們班的孩子會(huì)很棒，很勇敢！老師為你們加油哦。
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