初中優(yōu)秀的隨筆
無論在學習或是工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀的隨筆，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀的隨筆1
老師，在平凡的崗位上，他們默默地奉獻自己，不惜代價，不求回報，做著葉的事業(yè)。
老師，在校的日子里是我們的父母，給予我們知識，處人處事的道理和生活上的關懷和幫助
高中生活已然起航，兩個月已悄然而逝，在班主任包老師的帶領下，我們安全快樂有意義的度過了這段時光。這段時光好似飄蕩在空中的五彩音符，譜寫著歲月的篇章。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了！我們似脫韁野馬般直奔寢室，一到寢室，我們跟一個個瘋丫頭一樣鬧著，很開心，也許是在釋放內(nèi)心的壓力和疲倦吧。咦，門外傳來了敲門聲。包老師！我們趕緊收斂自己異口同聲的向包老師問好，包老師笑瞇瞇的.，很溫柔，平易近人，她會牢牢叨叨的詢問我們在校的生活和學習情況，在當時，我還覺得很煩，好不容易有個放松的時間還要聽嘮叨聲，挺不高興的。但包老師卻依然好像媽媽一樣不厭倦的對我們噓寒問暖，關懷我們，雖覺著啰嗦，卻更有一股暖意在心中蕩漾開來……
離家的歲月里，包老師暖暖的愛和那小小的感動陪著我們這幫成熟而又幼稚的孩子。彼此更為了解，感情更為增進。
師生之情也許就好像一片無言的沃土，沒有花哨的張揚，不需要激昂的表達，卻能支撐起那片美麗的原野。
初中優(yōu)秀的隨筆2
星期天媽媽和我去菜市場買菜。菜市場里菜的品種可多了，我看到了紫瑩瑩的茄子、綠油油的韭菜、紅彤彤的西紅柿、白胖胖的蘿卜、小傘一樣的蘑菇。瞧，媽媽在買什么呢，媽媽左挑挑右選選，一邊跟賣菜的奶奶說：“多少錢一斤，可以便宜點嗎？”一會媽媽就買好了我最愛吃的.雞蛋和西紅柿、韭黃，媽媽說回去給我做西紅柿炒雞蛋。
媽媽說素菜買好了再去買點葷菜，我們要葷素搭配營養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長。媽媽帶我來到了賣海鮮的攤位，媽媽在一位叔叔的攤位上挑了一些文蛤請叔叔幫忙把外殼去掉，媽媽跟我說等下回去用剝下的文蛤肉炒韭黃給我吃，聽得我呀口水都快流下來了。我們買好文蛤后，媽媽帶著我買了兩條大黃魚，我跟媽媽說我要吃清蒸的，媽媽微笑地對我說：“好的，小饞貓，真是個小吃貨！”
今天和媽媽在菜市場買的食材真豐富�。』丶胰プ龊贸缘膯�。
初中優(yōu)秀的隨筆3
今天,為了表達我對媽媽爸爸的愛,我就做足了準備功夫,只等“目標”回來了。
只聽一聲“咔”，大門打開，媽媽回來了！我立刻擺好桌椅，拿出杯子倒水，準備給媽媽喝。媽媽一進門，我便幫助媽媽拿東西、拿手提包，還讓媽媽快坐下。這時，我又捧過一只裝滿水的杯子，對媽媽說：“媽媽，請喝水！”媽媽喝了一口水，便會心地笑了。
在吃晚飯的時候，我特地為媽媽夾了一堆飯菜，有魚嘴、嫩牛肉、青瓜、魚肚……可把媽媽樂壞了，爸爸也在旁羨慕不已。
到最后的`環(huán)節(jié)了，我把才買不久的小蛋糕拿出來，用我剛不久切完的巧克力塊在蛋糕上擺成一個“l(fā)loveyou”的圖案，并將其送給媽媽。媽媽看到蛋糕后，大吃一驚，不過很快就平靜下來了。還沒等媽媽說話，我便說：“媽媽，您快吃！不然巧克力就溶了！”媽媽感動地點了點頭，她邊吃邊笑。最后，媽媽深情地對我說：“我也愛你！”就在這時，我的心有一股莫名其妙的暖流涌了上來，讓我的心熱熱的……
愛，是可以由很多種表達方式的。這一次的“告白”讓我非常難忘，下一個愛的目標我要向爸爸進軍……
初中優(yōu)秀的隨筆4
教學是一門藝術，每一位老師都是藝術家，而學生就是藝術品，藝術品格調(diào)的高低很大程度上在于老師這位藝術家的塑造。在過去的歷史教學中，總結了教學的一點淺薄見解。
一.從過程入手
狹義的教學無外乎包括備課，授課，復習，作業(yè)幾個環(huán)節(jié)。在第一線的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)其中有著一些小小的規(guī)律。
備課——教學的一個最主要的環(huán)節(jié)。備課，就是老師來安排教材，設計教學環(huán)節(jié)，處理知識結構，引導學生學習，傳授知識的準備階段。備課不僅僅是老師按照自己的意圖來處理教材和知識的過程，更是按照不同班級不同性格學生準備不同講授方式的一個過程。每個老師都教不同的班級，不同的班級都有不同的學生。所謂沒有兩片相同的樹葉，人也是一樣的，沒有完全相同的兩班學生。所以在備課階段，更重要的是針對不同的學生來安排自己的教學環(huán)節(jié)。從教學的實踐中，我發(fā)現(xiàn)，平班的孩子更加的活躍，更喜歡一些故事性強的講授方式，而重點班級的孩子，思維更加的緊湊，喜歡思考故事背后的問題。這樣針對不同的學生就要設計不同的問題方式。
授課，教學中最直接的一個環(huán)節(jié)。授課，就是把備課階段的準備直接的付諸于行動，把備課的準備安排到現(xiàn)實。備課和授課是兩個聯(lián)系緊密的過程，但是又是兩個不同的過程。備課充分會給授課一個好的基礎，但是真正要想達到一個理想的效果，其中影響授課的因素很多。學生是最直接的一個因素，如果學生的積極性高，授課的效果就會明顯，因為根據(jù)心理學的原理，這就是情緒的影響。學生的積極性高，會感染老師，老師的講授就會更加的開放，這樣就提高了學生的興趣。二者是相互影響，相互依附的。如果學生積極性不高，老師就要自身來調(diào)動學生的積極性，可以分組對比也可以小組討論。最終的目標就是讓課堂達到理想的效果。
復習，是教學中最必要的環(huán)節(jié)。復習的及時與否直接關系學生的知識掌握情況，從任何以往的經(jīng)驗來看，復習都是十分重要的。復習要如何做好?關鍵在于，復習提綱是否具有系統(tǒng)性，復習知識是否具有連貫性，復習形式是否調(diào)動了學生的積極性。從幾個方面分別的入手，這樣才能達到預期的效果。從記憶曲線中分析，復習要及時而且是有規(guī)律和計劃的。先多后少，先快后慢。這樣知識就扎實的在頭腦中，不容易遺忘了。抓住復習的精髓，也就把握了教學最直接的成果。
作業(yè)，是教學的延伸。作為歷史學科，作業(yè)的布置要合理也要以思考和知識的拓展為主，讓情感和能力結合，達到素質教育的終極目標。知識性的作業(yè)可以盡量的減少，因為繁重的作業(yè)會讓學生壓力增加。課堂上把握知識，課后增添情感和能力。每個教學環(huán)節(jié)都是相關聯(lián)的，作為一個老師如何好好的把握這門教學藝術，是一個常論常新的內(nèi)容，但是最重要的是要把教學當成一門藝術來看待。
二.從知識入手
中學教材的知識是相對簡單的，而且介紹的很粗略。這樣對老師的要求就格外的高，因為從簡單的陳述中，要講出內(nèi)在的道理，也就是深入淺出。解釋——師者，所以傳道受業(yè)解惑也。很多的知識是抽象的，如何讓知識實際化，貼近生活化?這是個很艱巨的.問題。老師就是需要這樣的能力，否則就是失去了老師本身存在的意義。學生就是一個求知者，很多時候是老師的解釋吸引并激發(fā)了學生的深層次追求。如果老師一味的運用書面化的深奧詞匯，只能使得學生更加的迷惑甚至對知識失去興趣。知識的交融——很多時候，各個學科的知識是相疊加的，但是有些老師就是自掃門前雪，當遇到其他學科的詞匯時，就把責任放在那個科目的老師身上。其實自己可以先請教那些科目的老師，在講課過程中，傳授給學生。因為一旦錯過了學生興趣最高的時機，這個問題就會成為“歷史遺留問題”。所以要注重學科的交叉，拓展自己的知識面。給學生樹立一個正確的知識導向，鼓勵學生各個學科全面發(fā)展。三.從教師個人入手教師是教學的引導者，在教學中有重要的位置。教師的個人如何認識教學，直接影響個人的教學。邏輯性——知識的處理要具有邏輯性，這樣才能吸引學生的注意力，否則學生就會注意渙散，而不能達到很好的教學效果，也很難控制課堂。邏輯不僅僅是知識的連貫，更是內(nèi)在的理論聯(lián)系。只有邏輯清晰才能使得學生隨著老師的思路走，而一旦邏輯混亂，就會讓學生暈頭轉向而不能達到預期的教學目標，甚至是教學的失敗。注重邏輯，就是抓住知識的脈絡。藝術性——教學之中，重要的就是一種語言的藝術。如何把學生帶入到教學情境之中，就取決于教師語言的精準恰當與否。語言不是簡單的說話，更是精心安排的一出戲劇。在教師的指引之下，學生才能達到教師所希望的“演出效果”。語言可以適當?shù)挠哪�，當簡則簡，要符合學生的認知水平，具有說服力和引導性。這樣才能讓課堂具有生氣和活力。
初中優(yōu)秀的隨筆5
邁出小學校門，相伴六年的小學同學便各奔東西，走進了不同的中學。如今面對的同學大多都是陌生的，彼此都不太了解，剛進入到學校讓我有種孤獨的感覺，但是在老師的關懷下在同學的相處下讓我又找到了熟悉的感覺。
不知不覺我的`生活發(fā)生了變化，在小學我們是高年級的大哥哥大姐姐，到中學卻成低年級的小弟弟。在小學早晨6：50起床，到了中學05：30就要起床了，在中學，學習難度增加了，除了語文、數(shù)學、英語、思想品德、美術及音樂外還增加了歷史、地理、生物等科目，以后還會增加物理化學，很多事都需要自己操心了，讓我產(chǎn)生了壓力，但是我的家長告訴我有壓力才會有動力。這一切讓我真的感受到中學生活的新變化……
現(xiàn)在的我長大了，己經(jīng)是遂平一中七九班的一名中學生了，我在也不能僅僅依賴老師與父母了。我要積極主動的學心，做到盡快適應新的學習環(huán)境，還要做到課前預習及課后復習。
中學是我們?nèi)松械囊粋�起點，我要好好學習，勇于挑戰(zhàn)，我相信我自己一定行！
初中優(yōu)秀的隨筆6
今天媽媽讓我去買菜，買什么呢？媽媽沉思片刻說：“你幫媽媽買一把香菜和一塊豆腐干，我們來做香菜拌豆腐干”。媽媽有點擔心的說：“寶貝，你行嗎？”我拍拍胸口胸有成竹的說：“放心吧，媽媽，我已經(jīng)長大了。”于是我邁著愉快的`步伐，向倉建超市走去。
我進了超市，我沒有去買菜而是去了零食區(qū)，看著玲瑯滿目的零食，我兩眼泛著金光，毫不猶豫的拿了許多零食有：旺旺仙貝，泡泡糖，養(yǎng)樂多，建達奇趣蛋。結賬時我突然想起，媽媽是讓我買菜的不是買零食，于是我依依不舍的把手里的零食放回了原來的位置。然后拿了一把香菜和一塊豆腐干，付了錢，回家。
回到家，媽媽看到兩種菜都買來了，對我豎起了大拇指說：“寶貝，你長大了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
初中優(yōu)秀的隨筆7
清晨，露珠寶貝悄無聲息地來到你身邊，宛如魔法仙子灑下的魔法紙片，讓梅花更加純潔，更加美麗。就像害羞的.小姑娘躲在花瓣里，我碰碰你你就不見了。
上午，小雨滴，“滴答”“滴答”，落在西子湖上，湖面上蕩漾開一個個小圓暈，仿佛一朵朵若隱若現(xiàn)的透明小花。過了一會兒，小雨滴變得更連綿了，西湖的山水籠罩在雨里，楊柳青了，草地綠了，桃花紅了……我推開小熊雨傘，在雨中盡情玩耍，感受著你的熱情。
午后，大雨淅瀝瀝地落在小溪里，魚兒蹦出了水面，好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林里，竹寶寶節(jié)節(jié)生長。落在田野里，禾苗快快生長，農(nóng)民伯伯對你微笑。落在街道上，人們并不慌張，并不匆忙，而是感受著雨水帶來的清新。
日落，大雨停了。地上出現(xiàn)了一個個小水洼，小朋友用力地踩著水，頓時水花四濺，“噼里啪啦，噼里啪啦”熱鬧極了。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！贝禾煲獊砹恕�
初中優(yōu)秀的隨筆8
考完級以后，我就天天待在爺爺家，本來以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來找我玩的，有時還給我?guī)c零食，現(xiàn)在不知她去哪兒了，有好一陣子沒過來和我玩了，讓我比考級前更無聊了。
沒有人陪我玩已經(jīng)很無聊了，我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數(shù)作業(yè)，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業(yè)，馬老師最新的'“蘋果樹下10”，爸媽都看了，就我沒看過，真想看看：大家的生活是不是也這么無聊？
可以說，我一周除了去上課外，就沒走出去過，只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒話找話”，媽媽竟說：“寫的什么亂七八糟，完全是湊字數(shù)！”我當時聽了，很想發(fā)火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫點什么？你們要讓我寫出好文章，就帶我出去走走！
其實，我比較想去看場電影。最新出了一部叫《賽爾號》的動畫片，我真想去看呢？什么是“賽爾號”？廣告上好多可愛的小精靈又是誰呢？好想認識一下！爸爸媽媽，這個暑假可以帶我去看看嗎？
初中優(yōu)秀的隨筆9
感謝自然
對自然充滿幻覺，猶如一個頗有傳奇色彩的故事，在人群中滄海一栗的我，在自然里，是如此之大。
懷有一顆感恩的心，來面對變幻莫測的大自然，你會覺得你是真實的，不虛此生。與自然進行接觸，我一直保持一種心態(tài)，不要與它靠的太近，也不要與它那般疏遠，應做到不即不離，因為這正是我與它較量之時，聽到的回聲，千萬不要觸怒神靈。
后來，我知道應怎樣去對待，帶著一顆感恩的心，它會表現(xiàn)的很雅量，企圖瀕臨你的內(nèi)心，此時，一種冥冥的感情氣息會神神秘秘地潛入你的心靈，那樣微妙的感覺譬如天地之間的幽靈，氣勢磅礴，這時的心扉會訇然開闊。
不談壯觀的景氣，只談對自然的感慨，它總在謙讓我們、原諒我們、理解我們，雖然我們對它是那樣的不負責任，看起來它還是那般祥和，而不是目露兇光。我們往往追求一種意境，完美的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜，它明明的給予了我們?nèi)绱撕棋纳衿娴奈幕瑸楹芜�要去破壞與它的友誼，是它寬廣的胸懷包容了我們，我們又吸取了多少其中的精華，可是人們出其不意，它竟會帶著一顆感恩的心來對待我們。
當我再次有新的感悟的時候，我又一次的打通了與它溝通的渠道，從中我看到了最原始的社會，自然才是人類真正祖先，它哺育了炎黃子孫，承前啟后的為我們開拓了一條坦途，我們得到了歷練，卻沒有感謝它，它不是很憤怒，而是在責怪自己，沒有讓我們得到真正的進化，我們不斷的升華自我的素質，不斷的在補充自身的健康，食人間煙火，腳踏自然的脊背，難道我們就沒有覺得這個環(huán)境變的越來越狼狽了嗎？我們利用它的一部分去生活，去開發(fā)自己的才華，卻沒有真正的祭奠蒼穹，也沒有感謝蒼天與自然給予我們的.自由空間，實在是可悲，可笑。
這次，我滿心愧疚的來到自然，我看到的依然是種莫名的情感，綠色的生機還在朝氣蓬勃的生長，它還在塑造著自然生態(tài)，它準備開一桌生命的宴席，顧客們就會似風不邀自來，雨不求自到的匯集在一起，那個時刻，雨水刷洗的大地，風兒刮去所有的塵埃，我們更應帶著一顆感恩的心去赴宴，一同舉杯，感謝自然。
感謝自然，等于拯救萬物生靈，我們已經(jīng)錯了，就讓歲月燃燒，重新開始吧，這就是一顆感恩的心發(fā)出的愛的真諦。
初中優(yōu)秀的隨筆10
白塔公園里有許多松樹，松樹友高大，而且還散發(fā)出陣陣清香。刺手，好像在說：”請大家不要摘我，我也會疼的�！按禾欤蓸溟L出像針一樣的葉子，還很枝很結實，非常難折斷。松樹中還有一種物質叫樹脂。
夏天，天氣非常嚴熱，他能給人們遮陰呢，就像一把翠綠的太陽傘。冬天，天氣嚴寒，下起了雪，就像給松樹穿上了一間雪白的衣裳。其它樹葉都落完了，可是松樹的葉子卻依然是翠綠的'，展現(xiàn)了松樹堅強的性格和頑強的生命力，令我肅然起敬。我不由想起在電視中看到另一種松樹，它在黃山的懸崖峭壁上，樹根只能張在細細的巖縫里，但任憑狂風暴雨天干地旱都不能摧毀它。
松樹有著鋼鐵般的毅志，不屈的精神，我們要像松樹一樣勇敢頑強，它是我們的榜樣。
初中優(yōu)秀的隨筆11
每個人的一生中都會有一件事能給他或者她一個啟示。我就遇到過一件讓我深受啟發(fā)的事情，至今我還難以忘卻。
那天風和日麗，正好是出去逛街的好時候。我和媽媽決定了出去買東西，去購物。我們在大街上逛著，快到中午了，這時，迎面走來一對母子，他們身著外國進口的最炫衣服，脖子上面掛著一條金項鏈，手上帶著兩枚水晶戒指，當然是那位阿姨戴著的。他們的'打扮迎來了旁邊人的注意，他們走路趾高氣揚的，以顯示出來十分威風樣子。就在這時，他們的目光落在橋上，那有一個人正在推煤氣輸運三輪車吃力的走著，還時不時發(fā)出“嗨休嗨休”的聲音。那位阿姨見了這個情景便立刻跟正在一旁看的兒子說了起來：“那，你看，你看見了吧，這個人從小不好好學習，只顧著玩，大學也考不上，工作也找不到，現(xiàn)在只能在這里干這些粗的累的活�！焙⒆铀朴兴虻卣f：“嗯，我知道了�！闭谶@時，有人喊：“張區(qū)長，你怎么在這兒，讓我好找啊�！碑斈俏话⒁搪牭侥母纱只畹娜耸菑垍^(qū)長是，便又過去拍張區(qū)長的馬屁。{張區(qū)長正在義務勞動}
那天發(fā)生的那一幕，我至今難以忘卻。那位高傲的奉承阿姨，讓我明白了所謂的兩面人的含義。
初中優(yōu)秀的隨筆12
今晚，我依舊看見您站在路燈下等著我�？山裉斓哪鷷r而望著校門，時而望著那盞路燈，仿佛陷入沉思。“媽，想什么呢？”我的這一叫喊使您回到現(xiàn)實。在回家路上，您說我很象一盞燈。我很不解，就連忙問：“我怎么就是一盞燈�。∶髅魇呛靡粋�大姑娘，怎么就”您卻深沉地望著我說，我是您心目中的一盞燈，是惟一的燈，給您帶來無限光明。我的每一次成功都給您帶來無限快樂與幸福。可您又說，這只限于“正常工作”時。由于太任性，多多少少回發(fā)脾氣，出現(xiàn)短路，導致火災。您說這種火可真不好滅！可我知道，您每一次都會用寬容與耐心使我恢復原狀。之后您又說，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到“失敗”的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向可我知道，每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點燃心中的火。
這就是您，平凡而又偉大的母親。若說我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的燈心，我心中永恒的支柱。正因為您的.支持，我才能制造光明，照亮一切！
我多么希望自己能快快長大，變得更成熟些，更堅強些。等到那時候，我將成為那個高大的路燈，永遠站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時感受到>溫暖
初中優(yōu)秀的隨筆13
提起筆，卻不知道該寫什么。話上心頭，卻不知道從何訴起。在閑暇的午后，在漆黑的夜晚，在下雨的傍晚時，我會想起你，想起你的背影，你的微笑，你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時光，或許它已成為永遠，定格在我生命的長河里。如今，我才覺得，一逝不返的時間竟是如此寶貴，然而，我不能主宰它，你也不能。
翻開回憶，每一頁都寫滿了屬于我們的回憶，每一頁都沾滿了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光，竟來的那么急，我卻無暇欣賞。
或許，在一個溫暖的午后，正在曬太陽的我會想起你，想起你甜甜的微笑，一笑就會露出潔白的'牙齒。想起你離去時落寞的背影，想起那句我們還沒來得及說出的再見，想起那個雨后我們一起看的彩虹。
希望你能記得我，在看到一場大雨過后的彩虹時，能夠想起曾經(jīng)那時還小的我們也有過相同的經(jīng)歷，這樣就足夠了。
初中優(yōu)秀的隨筆14
放學回到家，我的肚子早在抗議了，看了看冰箱，沒有什么，只好煮面條吃了，再去買雞蛋，從，火腿腸，跟面一起煮才好吃。
買了食材回來，自已動手，爸媽版在家。很快地，面煮好了，我味道還不錯，一邊看小說一邊吃。
吃完，洗了碗，垃圾滿了拿出去扔，有點想吃花生了，很久都沒吃了，買了咸花生，味道好極了，一邊吃一邊走。
回到家，家里連不了網(wǎng)絡了，看不了我最愛的電視劇了，連最近最后的“微微一笑很傾城”電視劇的，我都沒有看過。
唉，我很想看電視��！可惜連不了網(wǎng)絡，嘿嘿，想到一個主意，去糖水店老班那里蹭網(wǎng)，說干就干，拿著手機出門了。
來到糖水店，點里不是很多人，我要了一份雙皮奶，一邊看電視劇一邊吃，爽��！最近我的皮膚不是很好，在網(wǎng)上買了嬰兒蠶絲面膜，這個特別好用的，你們也可以去用。收貨地址是糖水店，嘿嘿！老板人可好啦！他都幫我收好幾次貨了。
看完電視劇，我又在他店里逛了逛，他家也開小賣部，我隨便拿了幾樣東西，付了錢，就回家了，老板還說有空到店里玩��！
回到家，不知道干什么，看小說呢！又看不下去，聽音樂呢！又聽不下去。我只好打算去外面逛一下，順便蹭網(wǎng)，嘿嘿！
來到公園的'涼亭，果然有網(wǎng)，嘿嘿，以后沒事的時候來這里蹭網(wǎng)，我家的網(wǎng)不知道怎么回事我手機連不了了，沒事，過一段時間就好了，嘿嘿，以后去蹭網(wǎng)。
初中優(yōu)秀的隨筆15
每當我看到那一顆顆高大挺拔的松樹時，我都會在腦子里想起”四季常青“這個詞，那樹上的一團團翠綠的松針時時刻刻裝扮著高大的松樹樹干，有了它們的裝扮，松樹才是”四季常青“，這又讓我想起了每天身著橘色服裝的那些環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天凌晨2、3點鐘起床，迎著灰蒙蒙的天空辛勤工作。
這時我們還正在美夢中，當我們出門上學時，有沒有注意到路面是那么的干凈、整潔，那都是環(huán)衛(wèi)工人們的功勞。每年的秋季都是他們最忙碌的時刻，但他們卻拿著最微薄的.工資，每天在凌晨時分把大街上清理的干干凈凈，從來沒有遺落掉一片紙。
他們就有那松樹的品格，任何風欺雪壓都壓不倒他們。同學們，我們也要學習他們，做一個不怕困難的”小松樹“吧！
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