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隨筆

教師節(jié)的學(xué)生隨筆

時(shí)間:2024-06-30 18:45:29 隨筆 我要投稿

教師節(jié)的學(xué)生隨筆

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,說(shuō)到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆,顧名思義就是隨筆一記,篇幅一般比較短小。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)隨筆嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的學(xué)生隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)的學(xué)生隨筆

教師節(jié)的學(xué)生隨筆1

  9月10日是一年一度的教師節(jié),還沒(méi)到這一天呢,同學(xué)們都已經(jīng)興奮不已了,盼望老師看到自己送的禮物,露出欣慰的笑容。

  我們班也準(zhǔn)備給老師過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)、熱熱鬧鬧的教師節(jié),所以我們班一部分的同學(xué),秘密策劃了一個(gè)大聯(lián)歡會(huì)。

  他們每天一下課,就以迅雷不及掩耳的速度跑出教室,一眨眼就沒(méi)了人影,她們躲在了隱蔽的地方小聲商量,有時(shí)偶然碰見(jiàn),想聽(tīng)聽(tīng)她們?cè)诹氖裁磭?guó)家機(jī)密,而她們像趕蒼蠅一樣把我們趕走了!

  9月10日這一天,體育課一下,她們就跑得無(wú)影無(wú)蹤,像是人間蒸發(fā)了。最后問(wèn)了一下值日生,才知道她們霸占了教室,門(mén)口還有守衛(wèi)呢!來(lái)一個(gè)同學(xué)趕一個(gè),不讓一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們的.計(jì)劃。

  下午,我邁著歡快的步伐走進(jìn)教室“啊!”我不由自主地大叫一聲:“教室怎么變成了同學(xué)們的樂(lè)堂呢!”只見(jiàn)黑板上掛滿(mǎn)了美麗的彩帶和鮮花,講臺(tái)上擺著美味可口的蛋糕,整個(gè)教室香飄四溢。臺(tái)下傳來(lái)同學(xué)們陣陣竊竊私語(yǔ),我懷著激動(dòng)的心情坐到自己的座位。心想:老師看了我們給策劃的聯(lián)歡會(huì)一定會(huì)高興的。于是我也和同學(xué)談起這個(gè)話(huà)題,臺(tái)下像小蜜蜂一樣嗡嗡地吵著,臺(tái)上宋雨珂主持這局面。

  一會(huì)兒,一位同學(xué)大叫:“何老師來(lái)了!”大家像沒(méi)頭的蒼蠅到處亂跑,宋雨珂不慌不忙地指揮道:“何老師一進(jìn)來(lái),就說(shuō),何老師教師節(jié)快樂(lè)!”不一會(huì)兒,有人說(shuō)“何老師怕被噴拉花,不敢進(jìn)來(lái)!眲⒂晷缆(tīng)后,立刻把所有拉花都沒(méi)收了,最后我們熱烈地鼓掌,把何老師

  迎進(jìn)了教室。

  何老師一進(jìn)來(lái),同學(xué)們齊說(shuō):“何老師教師節(jié)快樂(lè)!”何老師非常感動(dòng),講了一段話(huà)后,讓我們開(kāi)始吃蛋糕,我們便開(kāi)始狂歡起來(lái),人人都擠到蛋糕前面爭(zhēng)先恐后的你一口我一口的吃著美味可口的蛋糕,正當(dāng)我們吃的盡興時(shí),不知何許人也,突然向某人的臉上抹了一塊蛋糕,大家好像被傳染了似的,紛紛開(kāi)始抹蛋糕,一下子,同學(xué)們都成了大花貓。教室里不時(shí)傳來(lái)一聲聲的尖叫聲再加一聲聲的歡笑聲,大家都陶醉在教師節(jié)的快樂(lè)中。

  抹蛋糕的風(fēng)波終于告一段落了,所有的同學(xué)頭發(fā)上臉上衣服上都是花花綠綠的奶油,大家就像小花狗似的在教室里亂跑亂串,然后所有的同學(xué)興高采烈的去水龍頭洗臉、洗頭、洗衣服,通過(guò)同學(xué)們的歡笑聲,我能感受到同學(xué)們對(duì)老師濃濃的愛(ài)意,我多么希望明年的教師節(jié)還是狂歡節(jié)呀!

教師節(jié)的學(xué)生隨筆2

  老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。

  記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):老師我沒(méi)事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚。

  一個(gè)暑假很快過(guò)去了,我們又走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識(shí),都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),都凝聚著老師的心血。一直以來(lái)我都非常慶幸能夠遇上像江老師、謝老師這樣的好老師,現(xiàn)在又遇上了您,您對(duì)我的支持和信任,讓我真的很感激。從上一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就經(jīng)常教育我,父母塑造的是我的身體,但老師傳授的是知識(shí),塑造的是我的靈魂,所以一定要尊敬老師。我也一直這樣做。

  您只教了我一年的語(yǔ)文,講課卻非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵(lì)我發(fā)言,認(rèn)真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細(xì)心,每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái),特別是用得好的句子,那紅色的`波浪線,表示對(duì)我的鼓勵(lì),每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ),指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。

  謝謝您以溫暖的雙手撫育我們成長(zhǎng)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您用自己美好的青春為我們搭建好飛翔的平臺(tái),您用自己的愛(ài)把我們培養(yǎng)成棟梁之才。我似茫茫大海中的一扁舟,您便似海上的燈塔。有了您,我們?cè)诿允Х较虻纳掷镎业搅顺隹凇?/p>

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。

教師節(jié)的學(xué)生隨筆3

  今天的晨曦,天還是淺藍(lán)一片。“鈴……鈴……鈴!”一年一度感恩老師大會(huì)的鈴聲響起來(lái),全體師生浩浩蕩蕩向?qū)掗煹牟賵?chǎng)方向奔跑,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的微笑,像朝陽(yáng)一樣。

  路過(guò)二樓的樓梯轉(zhuǎn)步臺(tái),我的目光望向有為廣場(chǎng)的異木棉樹(shù),初秋時(shí)分,樹(shù)上掛滿(mǎn)了一顆顆花骨朵兒,圓圓的,非常飽滿(mǎn),微風(fēng)輕輕一吹,仿佛要和我們一起沖到大操場(chǎng),在今年的感恩會(huì)向全校的老師綻放它們的美麗,感謝老師們辛勤的付出。跑在我前面的同學(xué)們,每個(gè)人手上拿著禮物,有的是一朵鮮花,有的是一張賀卡,有的是一顆小星星,他們要把最心愛(ài)的禮物,在感恩會(huì)上贈(zèng)給最?lèi)?ài)的老師。我呢?準(zhǔn)備了賀卡,里面寫(xiě)著我最想和我最?lèi)?ài)的老師說(shuō)的悄悄話(huà)。

  操場(chǎng)的`音樂(lè)聲更響亮了,同學(xué)們都聚集在自己的位置。老師站在班級(jí)前面,就像陽(yáng)光一樣溫暖的。我聽(tīng)著《感恩有你》的旋律,學(xué)著領(lǐng)舞的樣子比劃手勢(shì),輕快的旋律,溫暖的歌詞,蘊(yùn)含著老師無(wú)數(shù)的師恩。當(dāng)手勢(shì)動(dòng)作從心向外釋放的時(shí)候,我眼前閃爍出無(wú)數(shù)畫(huà)面。我仿佛看到王老師不怕辛苦,時(shí)常深夜仍坐在教室后面批改作業(yè)的身影;期末時(shí),Dolly老師時(shí)常帶著一幅沙啞的聲音,依然站在講臺(tái)不停講課的身影;生活黃老師每天帶我們穿梭在宿舍與教室之間的身影,吃飯時(shí)怕我們挑食營(yíng)養(yǎng)不均衡大聲吆喝的身影。老師,是這個(gè)世界上唯一和我們沒(méi)有血緣關(guān)系,卻希望我們每天都進(jìn)步的人。教師節(jié)到了,我比劃著感恩的手勢(shì),比劃得更認(rèn)真,更專(zhuān)致了。感恩所有的老師,因?yàn)樗麄儯也哦酶唷?/p>

  音樂(lè)聲結(jié)束了,我們異口同聲向我們的老師道一聲:“老師們,你們辛苦了!”每個(gè)人都拿著自己手上的鮮花、禮物、賀卡興奮地跑向自己的老師面前,他們面帶微笑,向老師道謝。有的同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著,眼眶噙著淚花,撲進(jìn)了老師的懷里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,隔著人群,我有著依偎在老師懷抱的同學(xué)同樣的感受,老師的懷抱就像母親的懷抱一樣,溫暖了我們的童年。我把賀卡送給我最?lèi)?ài)的老師,他們笑了,像花兒一樣燦爛。我知道,用最好的成績(jī),成為最懂事的人,讓自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有用的人,報(bào)答父母,報(bào)效國(guó)家,就是給老師最大的感恩。

  感恩會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走回教室,操場(chǎng)恢復(fù)了清晨的寧?kù)o。天空依然湛藍(lán),有為廣場(chǎng)的異木棉花迎風(fēng)搖曳,正努力給校園的秋天增添一份絢麗繽紛的色彩。而我,也在用自己的努力,綻放不一樣的光芒。師恩難忘,感恩我的所有老師,藉教師節(jié)之際,我還想在我的周記里對(duì)你們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

教師節(jié)的學(xué)生隨筆4

  她,是我成長(zhǎng)道路上的指路明燈。她,用寬廣的胸懷包容我們,用睿智的思維引導(dǎo)我們,用平實(shí)的語(yǔ)言教育我們,期盼每一個(gè)學(xué)生都能長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。在這里,我想向她,我的語(yǔ)文老師——趙老師由衷地說(shuō)聲:“謝謝!”

  趙老師陪伴我走過(guò)近六年的時(shí)光,春去秋來(lái),她為大家的成長(zhǎng)耗費(fèi)心血,她將課堂裝扮成美麗的夢(mèng)幻樂(lè)園,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),拓寬知識(shí)儲(chǔ)備,錘煉道德品質(zhì),不斷獲得成長(zhǎng)。我最難忘的莫過(guò)于趙老師對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài),幫我走出了那個(gè)階段的陰霾,使我始終保持積極向上的心態(tài),不斷追求進(jìn)步,不斷在學(xué)海書(shū)山中盡情徜徉。

  那是五年級(jí)下學(xué)期,隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也無(wú)端多起來(lái),我每天過(guò)得如做夢(mèng)一樣,渾渾噩噩,對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣,每天就是機(jī)械麻木地上課、下課、放學(xué),成績(jī)自然也是一落千丈,但當(dāng)時(shí)的我并不以為然,爸爸媽媽也多次引導(dǎo)和訓(xùn)誡都無(wú)果,都非常焦急,老師也來(lái)提醒我,而我對(duì)他們的勸導(dǎo)絲毫不入心,我行我素,心里認(rèn)定這樣的自己改變不了了。

  已經(jīng)不記得趙老師單獨(dú)找我談過(guò)幾次話(huà),沒(méi)有十次也得有個(gè)七八次了吧,前面的.談話(huà)內(nèi)容我已記不清了,但最后那次的談話(huà)我至今記憶猶新。還記得那是在趙老師的辦公桌旁,陽(yáng)光從窗子斜射進(jìn)來(lái),老師沉思了片刻,看著我,眼里帶著憂(yōu)慮,緩緩地說(shuō):“我教你也有五年了吧,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我都認(rèn)為你是個(gè)很上進(jìn)的學(xué)生,從未變過(guò),也希望現(xiàn)在的你不要給自己貼上‘消極’的標(biāo)簽,你還小,努力一定就可以改變,老師相信你,你也一定要相信自己!蹦且凰查g,我承認(rèn)我是非常震驚,震驚的是我自己這樣消極,老師還這么看好我嗎?從那時(shí)起,我便暗暗下決心,一定要學(xué)出個(gè)樣子給自己看,給同學(xué)們看,不辜負(fù)趙老師對(duì)我的期望。

  我不斷改正學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,踴躍回答問(wèn)題,漸漸地,我內(nèi)心充滿(mǎn)了自信,成績(jī)也慢慢獲得提升,一步一個(gè)腳印地向著自己的理想努力著,直至某一天我才發(fā)現(xiàn)我的心里那一片莫名的烏云已經(jīng)不見(jiàn),滿(mǎn)是陽(yáng)光。

  這一切,我要感謝趙老師,是她一席話(huà)讓我如醍醐灌頂,是她教給我永不放棄,在教師節(jié)即將到來(lái)的日子里,我要向趙老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福,祝福她永遠(yuǎn)開(kāi)心,永遠(yuǎn)健康,感謝她多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù),我會(huì)牢記老師的教誨,不斷嚴(yán)格地要求自己,做一名優(yōu)秀的學(xué)生,將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。

教師節(jié)的學(xué)生隨筆5

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)。

  此刻,親愛(ài)的老師們,你們?cè)谙胄┦裁?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,親愛(ài)的老師,就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。我們是中山職中的學(xué)生,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂。

  只因?yàn),這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜,當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。

  一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到職中母校,向親愛(ài)的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!

  因?yàn)槟惆 祟?lèi)靈魂的工程師,“9月10日”,這個(gè)普通的'日子,變得偉大而神圣!寂寞的春放,煩瑣的冬日,講臺(tái)上的激昂慷慨,書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的談筆風(fēng)生,家訪時(shí)的苦口婆心,在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中,你們,堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅,雕塑著精神的形象。

  第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!于是,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著人類(lèi)最動(dòng)人的光芒!粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,而你們,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠(yuǎn)年輕!

  一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí),一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?

  你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌

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