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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2024-02-07 09:31:37 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的隨筆作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  當(dāng)所有的煩惱都堆積心頭的時(shí)候,一切都是亂、亂、亂。

  ——前言

  這幾天,心里總有那么一件事困擾著我,不,應(yīng)該有幾個(gè)月了吧。

  而今晚,走在回家的路上,我不禁又想起這件令我心煩良久的事了。我故意放慢腳步,隨心所欲地走。前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的霓虹燈,發(fā)著深藍(lán)色的“中國(guó)移動(dòng)通信”幾個(gè)大字在不停地來(lái)回閃爍,頗有些吸引人,即使離的很遠(yuǎn)也可看見(jiàn)。

  我朝它走去,路邊也經(jīng)過(guò)幾家發(fā)廊,F(xiàn)在已沒(méi)有幾個(gè)人在洗頭了,可音樂(lè)還是那么大聲地放著,好似人們是因?yàn)橄肴ヂ?tīng)那音樂(lè)才順便洗個(gè)頭的。外面站著幾個(gè)穿同樣服飾的人,有男有女,頭式都是那么的“前衛(wèi)”。女的大多是“爆炸”;男的頭發(fā)也留得比較長(zhǎng),好像是要跟女的比誰(shuí)的頭發(fā)長(zhǎng)。他們有些互相嬉戲著,也有邊打手機(jī)邊興奮笑的,也許是手機(jī)的那一頭正在上演一次表白,但又好像他們每天都是如此。

  他們?cè)谛Γ瑢W(xué)們也在笑,只有我……

  而我卻始終一個(gè)人在路上走著。白日里,球場(chǎng)上的一切,與我無(wú)緣;同學(xué)們的.嬉鬧,也與我無(wú)分。一直陪伴著我的,只有這路邊的樹(shù)。它們說(shuō)大不大,說(shuō)小也不小。但硬是要比較起來(lái),右邊的應(yīng)顯得大些吧,也更滄桑一些。樹(shù)已睡著了,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也睡著了,一切都顯得那么寧?kù)o,就連平日里在此時(shí)唧唧喳喳的蟋蟀也早早地睡去。而一直站在樹(shù)旁的路燈還能勉強(qiáng)睜著睡眼,發(fā)出淡淡的光?勺屑(xì)看,它好像也已睡著了,時(shí)不時(shí)還發(fā)出吱吱的“呼嚕聲”。

  ……

  不知不覺(jué),已離家不遠(yuǎn)了,只需走幾步路就行?晌也](méi)繼續(xù)走下去。而是找了塊干凈的石頭坐下,石頭的冰涼一下子透過(guò)全身,從頭到腳。以往我也常這樣坐著呆望月亮,不知為什么已經(jīng)好久沒(méi)這樣了!

  一個(gè)人對(duì)著月亮,仰臉獨(dú)自沐浴月光。也許有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,可我卻恰恰相反,F(xiàn)在我可以想所有想想之事,無(wú)任何約束,也無(wú)絲毫打擾……

  唉,已經(jīng)很晚了,用幾句自認(rèn)為經(jīng)典的詞來(lái)總結(jié)吧:

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚;

  已半夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴;

  這次第,怎一個(gè)愁字了得!

隨筆作文 篇2

  站在學(xué)校門(mén)口,看著路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,有一種滄桑凌亂的感覺(jué)。

  突然很喜歡寫(xiě)字,打字,享受靈感源源不斷停不下來(lái)的感覺(jué)。可是,除了時(shí)間,沒(méi)有什么是停不下來(lái)的。

  最近又買(mǎi)了個(gè)MP3。都快買(mǎi)了四五個(gè)了,用著用著沒(méi)幾天就壞了,更次的是那次剛買(mǎi)來(lái)一看鍵盤(pán)就不對(duì),做工太次了。天哪,怎么會(huì)有這種東西存在呢?曾經(jīng)有誰(shuí)說(shuō)過(guò),每個(gè)東西存在都有他一定的理由的,那這種次品存在的理由是什么呢?是為了禍害人么。

  然后當(dāng)天我很氣憤,在qq上跟朋友聊天。朋友安慰我說(shuō),消消氣,干嘛要跟次品生氣呢。

  聽(tīng)完之后,我覺(jué)得這句話很有道理。

  學(xué)校門(mén)口新開(kāi)了家咖啡館。我們幾個(gè)湊著小休不上課的時(shí)間,去門(mén)口那家咖啡館看了看,天哪,貴的要命。

  以前特別享受站在大街上做自由自在的.自己,該干什么就干什么,可是現(xiàn)在想來(lái),都沒(méi)那份勇氣了。

  就要開(kāi)學(xué),我們最熟悉的生活即將開(kāi)始,可是我不知道是該大笑還是該哭泣。

  我喜歡學(xué)校,可是同時(shí)我也喜歡家里,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地吃飯,說(shuō)笑。

  有時(shí)候厭倦與別人相處。特別享受孤單一個(gè)人。安微說(shuō)我這是在逃避現(xiàn)實(shí)。

  可是,我實(shí)在不喜歡她們說(shuō)一大堆接連不斷的話,而我插不上嘴,或是我插嘴的時(shí)候,她們就故意轉(zhuǎn)移話題。安微對(duì)我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,以后你淑女一點(diǎn),虛偽一點(diǎn),別這么缺心眼,她們就會(huì)喜歡你的。

  這句帶著足夠諷刺的話,讓我看了想大笑?墒俏覅s哭了出來(lái)。

  從前我一直希望我不要變得世俗,可是在大家都飛速變化的環(huán)境里,我也一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變。她們管這種變化叫成長(zhǎng)。我在心里把它稱為越來(lái)越世俗。

  可是有人說(shuō),在世俗里的人卻不世俗,才是真正的成熟。

  可是談何容易呢?

  出淤泥而不染,那是理想出的世界,是不現(xiàn)實(shí)的,是天真不純粹的。是不現(xiàn)實(shí)的。

隨筆作文 篇3

  今天,就是清明節(jié),按照習(xí)俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先,我一直都不喜歡清明節(jié),因?yàn)槲液芘鹿。我一直都?duì)墳?zāi)惯@些東西很有成見(jiàn),今天我?guī)缀跏潜话职钟滞嫌掷那笾サ,我的心中有著說(shuō)不出的懷戀和感動(dòng)。

  在路上,我問(wèn)爸爸我們今天去拜祭誰(shuí)?爸爸說(shuō)他幾乎全都想去,但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑,問(wèn)爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢?爸爸說(shuō)在它小時(shí)候,爸爸的姥姥經(jīng)常打他,還趕他出去,不過(guò)爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧!此時(shí),我的心思緒萬(wàn)千:世間的是也許就是如此吧,古代的不打不成才應(yīng)在了爸爸身上。

  這時(shí)風(fēng)猛猛的吹,好像它們也被著帶著淡淡憂傷的`節(jié)日感染了。我們來(lái)到我爸爸的爺爺?shù)淖鎵,風(fēng)吹著樹(shù)葉的颯颯聲,像是一場(chǎng)懷戀親人的音樂(lè)會(huì),小鳥(niǎo)的伴奏聲也成了獨(dú)特的聲線。大人們?cè)诼某,眼中布滿了對(duì)死去的親人的懷戀之情。草慢慢的除著,但我知道他們是用一種簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思戀,開(kāi)始上香了?諝庵忻月环N混濁的氣息,氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。

  我們拜祭是還時(shí)不時(shí)有一家人來(lái)到旁邊,跪下。紙錢(qián)在燒著,只見(jiàn)得有一個(gè)人在磕頭,嘴里念叨著:“爸,給您送些錢(qián),在那邊多買(mǎi)些好吃的。在這邊吃了一輩子苦,現(xiàn)在可以享享福了……”

  風(fēng)還在猛猛的吹著,風(fēng)中依然帶著一絲絲憂傷,不知我是否是被著憂傷的氣息感染了,感覺(jué)鼻子酸酸的,又一種想哭的沖動(dòng)。我想對(duì)那些已經(jīng)死去的祖先說(shuō):祖先們,你們走好,我們一家人很好,你們呢?一定在天堂過(guò)著幸福簡(jiǎn)單的生活吧!我一定會(huì)努力,盡量是“賴”著個(gè)姓式名揚(yáng)全天下。你們也在九泉之下安心了。

  這次的清明拜祭結(jié)束了,但我的心卻久久不能平靜下來(lái),心中還不時(shí)涌起“千層浪”,我保證,這“千層浪”一定在我的記憶海中留下美麗的浪花。我們靜靜的輕輕的離開(kāi)了,似乎怕擾亂祖先的清夢(mèng)。明年我還要來(lái),我下次要用自己的成績(jī)來(lái)給祖先拜祭。清明的懷戀,把大家都感染了,清明的懷戀,是一副無(wú)聲,無(wú)色的美麗相片。清明進(jìn)行時(shí),你又在懷戀誰(shuí)?誰(shuí)又在懷戀你呢?憂傷的氣息再次彌漫起來(lái)!

隨筆作文 篇4

  心情,是我們的眼睛,它能夠幫我們識(shí)別生活中的'好與壞,對(duì)與錯(cuò)。她時(shí)時(shí)刻刻流露出自己的心思,時(shí)時(shí)刻刻記載著歡笑與悲傷?尚那槟軙r(shí)時(shí)刻刻充滿幸福和樂(lè)趣嗎?

  所以心情放飛是一種理智。

  許許多多的少年兒童心情都是復(fù)雜的,所以我們難道不應(yīng)讓自己輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的嗎?

  沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)小曲兒,無(wú)事唱唱歌謠,心情自然也就開(kāi)朗了。

  笑一笑吧,生活中總有一些煩人的事可是常常愁眉苦臉心胸也不知不覺(jué)的狹隘了,不是嗎?只要遇事對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事笑笑就好,”也許是對(duì)自己說(shuō):“笑口常開(kāi),好運(yùn)自然來(lái)”也是放松啊。

  時(shí)時(shí)刻刻,放松自己,鼓勵(lì)自己吧。!

隨筆作文 篇5

  空調(diào)散熱,白熾燈融匯的夜晚……

  甜澀的橙桔,慵懶的心緒,羸弱在沙發(fā)上的小資,音樂(lè)巡回。我只是想過(guò)自己決定的生活,也許在別人眼里是這樣的枯燥乏味,甚至身邊會(huì)少了激情少了快樂(lè),那些不理解我的人,同樣的我也不理解他們。

  就算觥籌交錯(cuò),我也很少去觸碰煙酒,所以我不明白那些東西會(huì)有什么誘惑力讓絕大部分的人淪陷。

  明天就是七夕,當(dāng)然對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),同往日如出一轍。20xx年。8月。6日,大街游蕩的人:1/2寂寞男女,0。5/2挽臂同走,0。5/2只是單純的過(guò)路人。我很惦念那個(gè)夜晚,煙火渲染,窗外如同白晝,而然的慢慢褪去,使脆弱盡情綻放在這七夕的黑色里。但房間充斥著1/2的憂傷與落寞。

  孤獨(dú)已經(jīng)不重要,習(xí)慣就就那么回事,但有些人承認(rèn)是不得不去接受但只好強(qiáng)忍自己接受不了的習(xí)慣。生活還要繼續(xù),不能因?yàn)樽约翰幌矚g而倒流,就像你對(duì)某人放進(jìn)感情,那么他在你面前你就像一個(gè)瘋子,會(huì)惶恐會(huì)不安會(huì)焦慮會(huì)患得患失。

  這個(gè)城,喧鬧嘈雜,就連活著,都變得忙碌與冷漠,F(xiàn)實(shí)把人看的庸俗,當(dāng)你笑的時(shí)候大家都在笑,但當(dāng)你哭的時(shí)候,大家都在笑你哭。沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴誰(shuí)到最后,就連老態(tài)龍鐘的伴侶,也有某個(gè)人先走的時(shí)候。

  那些平平淡淡的歲月里,柴米油鹽的瑣碎;那些風(fēng)霜雨雪來(lái)臨時(shí),生活卻要承受刀光劍影。

  什么是好,什么是壞,到最后終究還是一個(gè)人。曾經(jīng)會(huì)為那些離譜的不能再離譜的事情,做了多少連自己都覺(jué)得可笑的事情。每天問(wèn)問(wèn)自己,現(xiàn)在的'生活真的是你想要嗎?

  關(guān)于學(xué)習(xí),選擇一份安定卻不是自己想要的,為了生活而生活著;關(guān)于友情,只是放在心里,不知道該做些什么;關(guān)于愛(ài)情,以為殘酷的抉擇,誰(shuí)都不會(huì)受到傷害。這就是人的思想,于是發(fā)明了恨,恨到心疼的喘不過(guò)氣來(lái),就像某個(gè)人偷偷地挖走了心臟,那個(gè)洞口就永遠(yuǎn)敞開(kāi)了。

  當(dāng)然感情也不會(huì)來(lái)的這么快,可是心里密密麻麻的悸動(dòng)卻很不安,也不會(huì)認(rèn)為你我相處融洽中帶著愛(ài)。明明自己過(guò)的很不好,但還是自欺欺人的說(shuō)我過(guò)得很好,終有一天你會(huì)后悔。

  就像陶喆的《寂寞先生》——人類(lèi)除了擅長(zhǎng)頹廢什么都不會(huì),每個(gè)人需要的是一個(gè)掏心掏肺的朋友,能夠給予貼心的問(wèn)候,暖心的懷抱,曠達(dá)的微笑。

  “幼童青年老人”人生的三大轉(zhuǎn)折點(diǎn),誰(shuí)都懼怕老,但是老化的最大好處就是,你果然覺(jué)得很多事情變得輕松和安樂(lè)起來(lái),你懶得再去為誰(shuí)糾纏愛(ài)恨情仇,覺(jué)得那是少女時(shí)代的事情隔著上半輩子了。

  我曾經(jīng)和一個(gè)頹廢的朋友說(shuō)過(guò),心不動(dòng)則不痛,他為她失了心,她卻毫無(wú)察覺(jué),他說(shuō)他在半夜夢(mèng)醒,枕頭濕濕的,顯然流過(guò)眼淚。我了解他的心境,愛(ài)一個(gè)人與被愛(ài),都是不同的,竭盡全力去愛(ài),換來(lái)的卻是淡淡的一句:你很煩。我對(duì)他說(shuō)過(guò)很多話,甚至連百度都翻查地崩潰了,我也不知道他懂不懂,或許是當(dāng)初愛(ài)的太深,現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法自拔。他對(duì)我說(shuō)自己很沒(méi)用,連一句最基本的“我愛(ài)你”都說(shuō)不出口,顯然一個(gè)情有獨(dú)鐘守情人,就這樣被磨滅了。

  每個(gè)人在熱愛(ài)時(shí)沒(méi)有想過(guò)以后,是因?yàn)樗麄兘邮懿黄鸱质值哪挕?/p>

  其實(shí),不管怎樣的歲月,終究是一個(gè)過(guò)程,誰(shuí)也掙脫不了歲月里所有的褪變。在這個(gè)過(guò)程里有人喜,有人憂,適當(dāng)讓自己當(dāng)成一個(gè)過(guò)客,讓生命的芳菲在每次的驛動(dòng)里,微笑行。

  蕭亞軒《錯(cuò)的人》說(shuō)得很好——明知道愛(ài)情并不牢靠,但是我還是拼命往里跳,明知道再走可能是監(jiān)牢,但是我還是相信只是煎熬。

  不過(guò)爾爾,做一個(gè)接地氣的人,暖一顆過(guò)日子的心……

隨筆作文 篇6

  知道為什么現(xiàn)在的孩子都不喜歡上學(xué)了嗎?

  因?yàn)榇笕藗冇∠笾械膶W(xué)校啊早已變了味道。

  剛剛進(jìn)入校園的時(shí)候也許你還不覺(jué)得,回家之后也許會(huì)向你的家長(zhǎng)炫耀:“我們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)人特別好……”但當(dāng)你和這些人相處久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊埋伏著一群“影帝影后”。剛開(kāi)學(xué)時(shí)的親切友好不過(guò)是一種表演,你認(rèn)識(shí)不久的新朋友也可能會(huì)在接下來(lái)的三年里對(duì)你冷嘲熱諷。

  家長(zhǎng)們總是說(shuō),“你們現(xiàn)在還太年輕,不懂社會(huì)的殘酷和黑暗!痹趺磿(huì)?不算平時(shí)看的書(shū)里有多少都曾向我們展示過(guò)這個(gè)世界,在我看來(lái),學(xué)校這個(gè)地方就是一個(gè)微型的社會(huì)。在這里有合作,有競(jìng)爭(zhēng),有欺騙,有背叛。它不再是一個(gè)僅僅供我們讀書(shū)的地方,而是一個(gè)試煉,一個(gè)步入社會(huì)之前的試煉。

  你要做好時(shí)刻被別人捅刀子的準(zhǔn)備,那個(gè)人甚至可能是你自以為最信得過(guò)的'人,除非你能做到百毒不侵。你要做到對(duì)自己的秘密守口如瓶,不告訴任何人,不然“我就告訴你一個(gè)人,你可得保密”這句話,可能就要傳遍整個(gè)學(xué)校了。

  你要知道,學(xué)校里可不乏女生,而有女生在的地方就少不了勾心斗角,遇到這種事的人估計(jì)不在少數(shù)。女人是一種善于偽裝的動(dòng)物,她們會(huì)把自己最光彩的一面展示給眾人,而女生之間的明爭(zhēng)暗斗,多半是從友誼開(kāi)始的。俗話說(shuō)三個(gè)女人一臺(tái)戲,在這里,可不止三個(gè)。

  以前小時(shí)候聽(tīng)到別人對(duì)學(xué)校的描述,說(shuō)那里是他們?nèi)松凶詈玫臅r(shí)光。

  但在這個(gè)時(shí)代,許多孩子小小年紀(jì)便體會(huì)到了這世間的薄涼,常聽(tīng)大人們說(shuō):“現(xiàn)在的孩子都早熟。”早熟么?不過(guò)是遇到的壞人多了,漸漸也就懂了些,便開(kāi)始學(xué)會(huì)把自己武裝起來(lái),給自己戴上一副面具,強(qiáng)迫自己收回眼淚,做一個(gè)百毒不侵的人。

  也許,這也是時(shí)代的一種進(jìn)步?

隨筆作文 篇7

  太陽(yáng)漸漸收回它的光輝緩緩下落,天空上的云彩也漸漸染成紅色,風(fēng)一吹,顏色仿佛暗了些。街上的人們忙忙碌碌為每天的.生活奔波勞累,就連最小的生物螞蟻都在為過(guò)冬而忙碌著。樹(shù)葉掉落,大雁南飛,明年又是一群新的大雁。冬天,悄悄的來(lái)了。

  窗外漸漸起了霧,但還是不能阻擋人們前進(jìn)的步伐。早晨,他們?cè)缭绲脑缙。天全黑再急急匆匆的回家為了生活大人們幾乎不曾休息,還要照顧淘氣的我們,人真是一種奇怪的生物,年輕時(shí)不珍惜自己的身體來(lái)掙錢(qián),老了又要因生病而花一輩子的積蓄。

  有時(shí)常常自己一個(gè)人發(fā)呆。何謂成長(zhǎng),何為人生?忙忙碌碌一輩子,始終在為我們操勞著。也不曾自己休息過(guò)。當(dāng)你們面懷微笑的離去,是否會(huì)后悔?

  寫(xiě)著寫(xiě)著,突然想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親,天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,也不知道遠(yuǎn)方的你現(xiàn)在如何,不要太累了,照顧好自己,其實(shí)人生何其短。有時(shí)可以讓自己放松一下,停下來(lái)好好看看沿路的風(fēng)景,學(xué)會(huì)著享受生活讓自己放松。親愛(ài)的爸爸,在遠(yuǎn)方,您不要太累了!

隨筆作文 篇8

  雨,就這樣綿綿地下著……

  獨(dú)自一人撐著傘漫步于湘江邊上,讓雨飄濕我吧!心確實(shí)需要沉淀下來(lái),靜靜地想想某些事情。

  自己為了所謂的名利而拼命追逐,這一切都值得嗎?怕別人比自己努力,怕別人追上自己,怕別人比自己優(yōu)秀,所以一路背負(fù)著沉重的包袱狂奔,可是這包袱太重了,終于有一天,我背不動(dòng)了,再也無(wú)力前行,就這樣躺在地上哭泣。

  久而久之,心累了,我知道,我始終戰(zhàn)勝不了全世界。

  于是,我想到的第一個(gè)念頭就是逃。我要逃離這個(gè)讓我絕望的地方,我要放棄學(xué)業(yè),放棄自己十幾載的心血,去往一個(gè)艱苦的小農(nóng)村,過(guò)辛勞卻簡(jiǎn)單的生活,因?yàn)檫@樣,不會(huì)心痛。盡管內(nèi)心深處還有點(diǎn)掙扎,畢竟不甘心。

  但沒(méi)有更好的路徑了,唯有逃避,于是下定了決心要遠(yuǎn)離塵世。

  一切的一切,都被一個(gè)人看在眼里,他心急如焚,想盡各種辦法來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。他是世上最懂我的人,他最理解我的困惑,知道我那種刻在骨子里的倔強(qiáng),懂得在高傲外表下藏著的'是怎樣一顆敏感脆弱的心,所以,他總是在背后做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,告訴我不要攀比,不要放棄,快樂(lè)就好。

  當(dāng)局者迷,我始終放不下,盡管曾一次次地給他希望,可每次的相信都被失望瓦解,但他不曾放棄。

  他動(dòng)用自己僅有的人脈來(lái)對(duì)我進(jìn)行心理輔導(dǎo),他每天晚上都給講勵(lì)志故事,他還經(jīng)常帶我到處窮游,放松心情……

  他盡了一個(gè)父親的全部職責(zé),他是無(wú)愧的。

  我知道他的不易一一一他只是一個(gè)普普通通的摩托車(chē)司機(jī),一個(gè)普普通通的丈夫,一個(gè)普普通通的兒子,一個(gè)普普通通的父親,他身上肩負(fù)著是一大家人的生活一一一他比我更心累。可平時(shí)每次從他的笑里我看到的更多的是純樸與堅(jiān)毅,是那種明知生活殘酷卻依然熱愛(ài)的樂(lè)觀。每次看到他的笑,我都想哭。

  眼前不禁浮現(xiàn)出了這樣一些畫(huà)面:他在驕陽(yáng)下翹首以待前來(lái)的乘客,時(shí)不時(shí)的大雨突然就下起來(lái)把他淋得透濕,冬天在運(yùn)送乘客的途中臉被寒風(fēng)刮得好疼,漫天的灰塵讓他咳嗽嚴(yán)重得口中帶有血絲……

  想到這些,我的眼角濕潤(rùn)了。把傘丟開(kāi),癱坐在地上,讓雨把我澆滅,頭倚靠在湘江邊的欄桿上,分不清什么是淚,什么是雨,只是在這一刻,我好心酸。

  不知道,和他在一起的日子還會(huì)有多長(zhǎng),沒(méi)算過(guò),也不敢算,生命不可預(yù)測(cè),更何況他的職業(yè)本身就令人提心吊膽。

  我是不是因?yàn)槌两谕纯嘀卸雎粤藧?ài)的存在,忽略了他的苦心,漏掉了身邊簡(jiǎn)單的幸福?

  我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,錯(cuò)得一敗涂地,在深沉的父愛(ài)面前,它微不足道。

  我隱約覺(jué)得我是該做點(diǎn)什么了,為了所有我愛(ài)和愛(ài)我的人。

  雨停了,天邊掛著一條彩虹,玫瑰含著雨在風(fēng)中傲然挺立,分外妖嬈。

  拾起傘,撩撥一下凌亂的頭發(fā),整整衣服,我堅(jiān)定地向前走去

隨筆作文 篇9

  習(xí)作班級(jí):八年級(jí)

  習(xí)作活動(dòng)名稱:草叢里的樂(lè)趣

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、通過(guò)拔草活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和生活的樂(lè)趣。

  2、通過(guò)拔草活動(dòng),讓學(xué)生自由表達(dá),可以寫(xiě)拔草過(guò)程中遇到的樂(lè)事,可以寫(xiě)自己拔草的體驗(yàn)和感受。

  3、通過(guò)拔草活動(dòng)激發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī),積累寫(xiě)作素材。

  教學(xué)重點(diǎn):

  激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的欲望,寫(xiě)出自己的感受和體驗(yàn)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽覀冃@里的小草又死灰復(fù)燃了,正等著我們?nèi)ョP除呢!請(qǐng)大家聽(tīng)老師的號(hào)令,準(zhǔn)備出發(fā)。

  二、活動(dòng)

  1、劃分小組:每六人一組,共分八個(gè)小組。

  2、分配任務(wù):劃分草區(qū),平均分配給八個(gè)小組。

  3、開(kāi)始工作:由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員,在10分鐘內(nèi),清除完所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的雜草。(小組長(zhǎng)可以發(fā)揮作用,自由分配本組內(nèi)任務(wù)。)

  4、談經(jīng)驗(yàn):由最先清除完的小組談經(jīng)驗(yàn)。

  三、活動(dòng)交流

  1、說(shuō)說(shuō)剛剛聽(tīng)到任務(wù)時(shí)的感想。

  2、說(shuō)說(shuō)分到任務(wù)到開(kāi)始比賽時(shí)的感想。

  3、說(shuō)說(shuō)比賽過(guò)程中你遇到了哪些有趣的事,說(shuō)了哪些有趣的話,有哪些有趣的活動(dòng)。

  4、說(shuō)說(shuō)比賽過(guò)程中你想到了什么,你們是怎樣做的,有什么感受和體驗(yàn)。

  5、請(qǐng)最先清除完雜草的小組談?wù)劯惺、心情,講講獲勝感言。

  6、請(qǐng)最后清除完雜草的小組談?wù)劯惺、心情?/p>

  四、師生同寫(xiě)

  要求:

  1、字?jǐn)?shù)不少于300字,時(shí)間15分鐘。

  2、文從字順,內(nèi)容充實(shí),文面工整。

  五、作品展示

  比一比:各小組選出寫(xiě)的字?jǐn)?shù)最多的同學(xué)。

  讀一讀:找出自己認(rèn)為寫(xiě)的最好的一段,在組內(nèi)朗讀。

  選一選:選出本組內(nèi)寫(xiě)的最好的同學(xué)的作品,在全班讀一讀。

  教后反思:

  作文教學(xué)一直困擾著我,同時(shí)也是學(xué)生的困難,學(xué)生寫(xiě)起來(lái)無(wú)話,學(xué)生的寫(xiě)作不能表達(dá)自己的內(nèi)心感受,無(wú)病呻吟,我也一直默默的遵循著傳統(tǒng)的作文教學(xué)方式,批改泛化,缺乏個(gè)性。

  雖然我們每周都寫(xiě)周記,每天都寫(xiě)日記,沒(méi)有規(guī)定題目,沒(méi)有要求文體,沒(méi)有限制字?jǐn)?shù)。但是沒(méi)有具體的指導(dǎo),學(xué)生寫(xiě)不出東西,每次看日記都是一種折磨。我很無(wú)奈,為什么學(xué)生會(huì)寫(xiě)不出東西來(lái)呢?為什么都是初二的'學(xué)生了,寫(xiě)文章還是這樣文不通句不順呢?為什么會(huì)無(wú)話可說(shuō)呢?

  每次作文課也是這樣,你給他們一節(jié)課,你收獲的是一段文不通句不順的文字。你規(guī)定的字?jǐn)?shù),他們給你的答復(fù)是:不會(huì)寫(xiě),不知道些什么。好歹有人寫(xiě)了,字?jǐn)?shù)也不少,結(jié)果你一看就會(huì)徹底崩潰,沒(méi)有中心可言,本來(lái)是寫(xiě)這件事,結(jié)果呢,突然急轉(zhuǎn)彎,出現(xiàn)了一些與此事此人毫無(wú)關(guān)系的文字。再就是語(yǔ)句不連貫,重復(fù)太多,甚至還有不符合邏輯的現(xiàn)象出現(xiàn)。上學(xué)期,我在學(xué)生的日記里發(fā)現(xiàn)了這樣的語(yǔ)句:1、毛毛細(xì)雨嘩嘩的下著,一會(huì)就連成了一條條線,從空中砸了下來(lái)。

  2、我在我上小學(xué)的時(shí)候,我和我的媽媽一起去過(guò)……

  3、《趕集》

  今天正好是周日,我跟媽媽去趕集,我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動(dòng)車(chē)去趕集。剛打算走,我就發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車(chē)壞了,怎么辦啊?走著去太遠(yuǎn)了。趕緊找人修吧,不一會(huì)就修好了,我和媽媽就去趕集了。我們來(lái)帶集上,人好多啊。人山人海的,擠都擠不動(dòng)。集上賣(mài)什么的都有,媽媽說(shuō):“給你買(mǎi)雙鞋吧!”我們就去買(mǎi)鞋了,逛了一圈也沒(méi)有買(mǎi)上。媽媽又去買(mǎi)菜,我們就回家了。

  類(lèi)似這樣的文章,在學(xué)生的日記里比比皆是,我很無(wú)奈,怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出有一定水平的文章呢?我讓他們多讀書(shū),給他們時(shí)間上閱讀課,我還帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū),我從網(wǎng)上下載大量美文供學(xué)生閱讀,把其他班里寫(xiě)的好的日記當(dāng)范文讀給他們聽(tīng),結(jié)果收效甚微,我開(kāi)始迷茫,甚至絕望了,我覺(jué)得走投無(wú)路了。

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,當(dāng)我挫敗絕望的時(shí)候,有幸聽(tīng)到了成浩教授的隨筆化作文教學(xué)的專(zhuān)題報(bào)告。也有幸聽(tīng)了一節(jié)隨筆化寫(xiě)作課,當(dāng)時(shí)我就被折服了。這種教學(xué)方法也太神奇了吧!于是自己也上網(wǎng)搜索了大量的關(guān)于隨筆化寫(xiě)作的信息,決定學(xué)著使用。持續(xù)了幾周后,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不再討厭作文了,開(kāi)始慢慢的有話可說(shuō)啦!語(yǔ)句也開(kāi)始通順了,雖然還是篇幅較短,但是還是有長(zhǎng)進(jìn)了,我體會(huì)到了隨筆化寫(xiě)作的好處。

  每次我都為如何設(shè)計(jì)隨筆化作文教學(xué)而犯愁,苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學(xué)校組織勞動(dòng),所有的班級(jí)都得參加,我就借這次東風(fēng)吧!我班的學(xué)生負(fù)責(zé)清除雜草,但是同學(xué)們興致不高,不愿意頂著烈日勞動(dòng),我就采用比賽的方式,激起他們的勞動(dòng)興趣,同時(shí)也積累了寫(xiě)作素材,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。

  由于初步接觸,對(duì)隨筆化寫(xiě)作了解的還不夠深,運(yùn)用起來(lái)有些生硬,操作起來(lái)更是困難重重。不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做到熟能生巧吧!

隨筆作文 篇10

  雨歡喜地飛舞,“噼里啪啦”敲打車(chē)窗,我靠在坐墊上,掛了制動(dòng)器,隔著擋風(fēng)玻璃,停車(chē)靜聽(tīng)雨聲。

  車(chē)廂里剛給父親買(mǎi)的一條香煙沒(méi)有火柴點(diǎn),否則悄悄叼上一根,在江南煙雨蒙蒙里,紅唇吹卷卷繚繞,也不失一份銷(xiāo)魂。誰(shuí)說(shuō)女子不可以煙火彌漫?

  遠(yuǎn)方梧州,山巒戴一頂浮云氈帽,山崖底的河流如一條綢緞,天空揌下的細(xì)雨溫情伏向水面,歸心似箭。河道旁,朵朵榆樹(shù)葉垂下絲滑淚,如珍珠,墜河面,泛起漣漪,如一圈圈同心圓。透過(guò)車(chē)前窗雨簾,遠(yuǎn)處水天相接,朦朦朧朧,山色青黛,天涯若比鄰,雨聲“呱呱”飄窗,一點(diǎn)點(diǎn)淡雅的幻想忽入腦際,若此刻天地孵化而出一顆雨花石,我俯首拾掇,赤絲綢裹,揣懷而歸,該多美妙。

  擴(kuò)音器散漫唱“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀,小雨它拍打著水花……嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀,有幾滴眼淚已落下”這是麗江古巷亙古不變飄搖的歌曲,在那生活了幾年的細(xì)碎光陰,也不由懶懶散散抓我回憶的'發(fā)絲,離開(kāi)麗江五六年了,本是對(duì)她魂?duì)繅?mèng)繞,卻沒(méi)有勇氣回到她懷抱,我是她流落異鄉(xiāng)的女兒,一路傷痕累累,吞噬數(shù)也數(shù)不盡的凄寂與悲涼。好吧!等歲月靜好,等陽(yáng)光明媚,等光陰溫婉,我回來(lái)守護(hù)你――麗江。

  不曉雨水在哭,還是愁眸溢秋波,驟然模糊棕櫚數(shù)張牙舞爪的葉,那一帶柔懷邊城,翠兒等她的阿哥,黃犬陪伴,吊角樓漁船哫,水漲船高,芒種已過(guò),寒秋鵲橋相會(huì),我聽(tīng)不盡“大珠小珠落玉盤(pán)”。

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