隨筆作文[優(yōu)選4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的隨筆作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　書(shū)桌上一鋪滿了亂七八糟的作業(yè)試卷，我也無(wú)暇收拾一下。記得有一回去書(shū)店的時(shí)候，我看著小學(xué)四五年級(jí)的學(xué)習(xí)資料，想著自己那時(shí)候用過(guò)的資料書(shū)，竟然張大了嘴巴，不敢相信原來(lái)我曾做的資料是那么的保那一刻，我的.心情復(fù)雜啊!總記得以前自己愛(ài)抱怨說(shuō)資料太厚了，卷子太多了，打起來(lái)有一座雄偉的珠穆朗瑪峰那么高。而現(xiàn)在呢，面對(duì)那一摞一摞的卷子和厚厚的資料書(shū)，我在也無(wú)心去抱怨些什么，只是機(jī)械性的拿來(lái)就做。

　　每個(gè)晚上，騎著單車穿越路燈的時(shí)候，我的腦海不再浮現(xiàn)出傷感的詩(shī)句，不再有種流淚的沖動(dòng)，相反的，心中突然涌現(xiàn)出一些人在路燈下的影子由長(zhǎng)變短再由短變長(zhǎng)的。

隨筆作文 篇2

　　或許每個(gè)人都遺世獨(dú)立，找尋著的都只是臨時(shí)的慰藉。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是一人走過(guò)，那時(shí)沒(méi)有朋友。忽然的一天，上蒼降給我哥哥，我滿心歡喜。

　　可是，我還是太天真，誰(shuí)又不能永遠(yuǎn)的陪著誰(shuí)，我慢慢陷入苦厄之中�；蛟S，我生來(lái)就是孤單的'命，從過(guò)去到現(xiàn)在，永遠(yuǎn)都未變過(guò)。煢煢孑立，形影相吊。

　　我認(rèn)為，世界唯一給我的就是孤單中的思想，讓我理性的愛(ài)，感性的恨……誰(shuí)也不能阻止我對(duì)別人的愛(ài)，但同樣，誰(shuí)也不能阻止我對(duì)陰險(xiǎn)的恨。

　　今天，我有回到煢煢之時(shí)，不同的是，我不在無(wú)憂無(wú)慮，多了感傷。

隨筆作文 篇3

　　寒風(fēng)卷著落葉，秋天也將落入尾聲，迎接著冬天的到來(lái)。而我的心情也亦是如此，被這寒冷刺骨的溫度拋到了底谷。拿著期中考試的成績(jī)單，正為單子上可恥成績(jī)自責(zé)的我，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了12月初的月考，嘆息在這個(gè)時(shí)候也毫無(wú)用處，我只好拖著沒(méi)有動(dòng)力源泉的`身子繼續(xù)復(fù)習(xí)著書(shū)本上枯燥的文字。

　　盡管知道不好好學(xué)習(xí)的后果是我所不敢想的可怕，但我依然控制不住自己想玩鬧的心情。曾經(jīng)對(duì)自己發(fā)過(guò)的一次次誓言，現(xiàn)在看來(lái)也都太過(guò)幼稚，明明做不到還非要逞強(qiáng)。也許我就是這樣吧，做一件事不能持續(xù)的做下去，總有無(wú)數(shù)的理由去讓我玩耍，卻有一個(gè)好好學(xué)習(xí)的理由也想不到。

　　關(guān)于那些正能量演講我也無(wú)動(dòng)于衷，我為了什么學(xué)習(xí)？為了自己，還是為了父母？爸媽總說(shuō)，現(xiàn)在做的一切都是為了將來(lái)自己能更好的生活。是啊，這就是學(xué)習(xí)的目標(biāo)啊，但我又無(wú)法完全打動(dòng)自己，做任何事也都是三分鐘的熱度，鋼琴，、跆拳道，、寫(xiě)歌，、打籃球，、Hiphop，、畫(huà)畫(huà)，都無(wú)法堅(jiān)持到最后，以至于我經(jīng)常產(chǎn)生“我為什么做什么事情都不好？”這樣的錯(cuò)覺(jué)。

　　其實(shí)我自己也知道，我每次都沒(méi)有堅(jiān)持下去，說(shuō)不定堅(jiān)持下去，我就有希望了。但是我依然沒(méi)有這么做。我很樂(lè)觀，但是我也很消極。我似乎天生就很叛逆，喜歡反駁別人的觀點(diǎn)，因此我也能言善辯。人總是做過(guò)了之后才會(huì)覺(jué)得自己的做法很幼稚，這也是我所討厭的。都說(shuō)初二是成績(jī)的分叉路，我的成績(jī)也在初二不斷下滑。

　　我一度認(rèn)為我成績(jī)不好的根本原因就是我上課發(fā)呆，想什么呢？想劇情。所謂劇情就是設(shè)計(jì)故事，、人物，、框架，背景。曾經(jīng)也試圖寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，不過(guò)文筆略欠文雅，放棄我的寫(xiě)作生涯了。

　　關(guān)于這次月考，我并沒(méi)有抱太多的幻想，我只是在想，我不能繼續(xù)頹廢下去了。該怎么改變呢？要用更多的理由去說(shuō)服自己。

　　向著正確的道路上走也許會(huì)有障礙，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就能從冬天被凍僵的土地上破土而出，春天的太陽(yáng)會(huì)為你指明方向，改變要從今天的復(fù)習(xí)開(kāi)始，如果你與我相同，并且我的話打動(dòng)了你，那就和我一起開(kāi)始好好學(xué)習(xí)吧！

隨筆作文 篇4

　　今天是農(nóng)歷八月十五，也就是一年一度的中秋佳節(jié)，今天是個(gè)全家團(tuán)圓的日子。按照老家的習(xí)俗，今天會(huì)有很多東西可以吃，但是要到晚上才能吃，所以我一直在期待著。

　　終于到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的.輕云，美妙極了。吃團(tuán)圓飯了，啊！這么多好菜！全是為了遠(yuǎn)到而來(lái)的舅爺爺準(zhǔn)備的。吃完團(tuán)圓飯，我們看了中秋晚會(huì)，看完中秋晚會(huì)，我突然想起了早上放的那些水果，我問(wèn)奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不吃嗎？放到那兒等壞呀！”奶奶笑著說(shuō)：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮爺爺?shù)模�不是用�?lái)自己吃的，我們要讓月亮爺爺?shù)模�不是用�?lái)自己吃的，我們要讓月亮爺爺吃飽，出門(mén)才能保平安！”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。

　　到賞月的時(shí)間了，我們大家各自搬了張椅子，來(lái)到大院子里坐下。大人們?cè)谡務(wù)撝�，我看著圓圓的月亮想：“啊，皎潔的月亮，你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地住在廣寒宮內(nèi)，吳剛被罰永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹(shù)，小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……

　　啊！我多想去和嫦娥做伴，多想去慰問(wèn)受苦的吳剛，多想去逗豆那可愛(ài)的小白兔兒呀！但都不可能成為現(xiàn)實(shí)……”這時(shí)，媽媽吟起了蘇軾寫(xiě)的《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……我吃著香甜的月餅，聽(tīng)爸爸講關(guān)于月亮的傳說(shuō)……

　　夜深了，月光顯得更加皎潔了，因?yàn)樵鹿�，大地好像籠罩了一層薄薄的銀紗，柔和而又溫暖的感覺(jué)……

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