隨筆作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的隨筆作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　一天天，一年年，我站在窗邊，托著下巴，靜靜的看著天空中，今天的月亮并不完美，它被啃了一半。

　　也許在大多數(shù)人的眼中在清明節(jié)上貼的標(biāo)簽，只有掃墓、踏青和吃青團(tuán)吧？沒(méi)錯(cuò)，清明是只有這些，但是清明節(jié)的來(lái)歷，你們知道嗎？清明節(jié)是感恩的節(jié)日，你們知道嗎？大家是不是被雷到了？是不是心中再說(shuō)不可能呢？是不是在說(shuō)只有感恩節(jié)才是感恩的節(jié)日呢？我是祭拜完我的爺爺奶奶和祖母之后，父親告訴我的，故事由我簡(jiǎn)短講講吧！

　　在春秋時(shí)期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外，流亡途中，在一處渺無(wú)人煙的`地方，又累又餓，再也無(wú)力站起來(lái)。大家找不到一點(diǎn)吃的，十分焦急。這時(shí)隨臣介子推煮了碗肉湯給重耳喝了，當(dāng)重耳醒后，驚訝的發(fā)現(xiàn)，介子推從自己的腿上割了一塊肉，重耳感動(dòng)得流下了熱淚。

　　十九年后，重耳作了國(guó)君，也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。有許多人為他抱不平，叫他去面君討賞，可介子推鄙視那些爭(zhēng)功討賞的人。

　　重耳聽(tīng)說(shuō)自己忘了介子推，羞愧萬(wàn)分，發(fā)現(xiàn)介子推已辭官同母親去了綿山。綿山山高路險(xiǎn)，樹(shù)木茂密，尋找兩個(gè)人又談何容易啊。有人說(shuō)，用火燒，逼出介子推，大火燒遍了綿山，也不見(jiàn)介子推的身影�；鹣ê螅�大家上山尋找，發(fā)現(xiàn)了背著老母死在柳樹(shù)下的介子推，在旁的樹(shù)洞發(fā)現(xiàn)一書(shū)，上寫(xiě)道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明�！睘榧o(jì)念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。

　　第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹(shù)死而復(fù)活。便賜老柳樹(shù)為“清明柳”，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我早哭的稀里嘩啦的了，清明節(jié)祭祖先就是為晉文公的忠臣介子推而定的呀！

　　我的清明節(jié)，也許一整天都在哭，也許一整天都在感動(dòng)，也許一整天都在思考……

隨筆作文 篇2

　　夏天，是一個(gè)五彩斑斑斕的季節(jié)。火紅的石榴花，粉嫩的荷花，純白的梔子花，它們?cè)诔靥晾铩⒋髽?shù)上、花叢中，構(gòu)建著立體的花海。石榴花顏色火紅，掛在樹(shù)上，清香從樹(shù)上裊裊飛散；荷花從水里鉆出，亭亭玉立，雪白而又帶點(diǎn)粉紅的`紗衣自然下垂；梔子花似乎天性純潔，它平和而自然躺在綠葉的懷抱里，自身散發(fā)的清香被精心編織成一張網(wǎng)，不著痕跡的網(wǎng)住了過(guò)往的行人。人們沉浸在花香中，心醉了。

　　夏天，是一個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)。太陽(yáng)高高的掛在天空中，天上萬(wàn)里無(wú)云，唯有太陽(yáng)一枝獨(dú)秀�？伤�又像烤箱里的燈泡無(wú)情地炙烤我們，空氣燃燒著，沸騰著，像一鍋沸水一樣準(zhǔn)備著把我們煮了，大街上滿(mǎn)是拿冰棍的人，都在想辦法抵御酷熱。

　　夏天，是一個(gè)電閃雷鳴的季節(jié)�！傲�月天，小孩臉，說(shuō)變就變。”這是描述夏天的民諺。的確，夏天天氣變化十分快，最像小孩子了。前一秒還是萬(wàn)里無(wú)云，后一秒，晴天霹靂。大雨來(lái)的時(shí)候，氣勢(shì)多威武��！狂風(fēng)拍打著門(mén)窗，像一個(gè)厲鬼，要破門(mén)而入。雷聲炸響，奪目的藍(lán)色閃電打破云層，從天而降，外面陰沉的天空中大雨不斷的傾盆而下�？耧L(fēng)卷著它們，推著它們，左沖右突，手持毒辣的劍，發(fā)起沖鋒�？刹灰粫�(huì)太陽(yáng)又出來(lái)了，狂風(fēng)停息，大雨退去，一縷彩虹遙掛天際。

　　多美啊，夏天！不及春的生機(jī)，沒(méi)有秋的蕭瑟，沒(méi)有冬的蒼涼，但有一種獨(dú)特的美，那就是它無(wú)盡的活力。

隨筆作文 篇3

　　蔥，很平常的廚房調(diào)味品，但在生活中卻是必不可少的，隨筆一篇——蔥。

　　記憶中的蔥是小香蔥，大約七八寸長(zhǎng)，細(xì)細(xì)的，很小巧的，蔥白與蔥綠之間有一小段嫩嫩的黃，洗凈的小香蔥遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股子香味，一掐便掐出淋淋的汁，非常地鮮嫩，用來(lái)做菜，那味道就不用說(shuō)了。俗話(huà)說(shuō)的“小蔥伴豆腐-一清二白�！闭f(shuō)的就是香蔥，小時(shí)候母親種了十幾壟小香蔥，生長(zhǎng)中的蔥有種向上的勃勃的生命力，炎炎的夏日，別的蔬菜葉軟莖垂，唯獨(dú)蔥還是整齊而有精神地站立著，烈日下獨(dú)顯出一種颯颯爽爽的風(fēng)姿。

　　蔥形體修長(zhǎng)，亭亭玉立，嫵媚多姿，書(shū)上描寫(xiě)女子的手也常常用蔥來(lái)形容，“玉蔥一樣的手指”，哦，那樣的手指該是多么的美！每每看到這里便心生羨慕，幻想著假如自己也有這樣的一雙手該多好。

　　蔥雖柔弱，卻也有著別樣的用處，相傳古時(shí)有戶(hù)人家生孩子，原本是弄璋之喜，誰(shuí)知孩子生下來(lái)不哭不鬧，連氣也不出，可嚇壞了這家人，連夜請(qǐng)來(lái)名醫(yī)葉天士，葉天士看了看孩子，不急也不慢，叫孩子父母尋幾根蔥來(lái)，洗凈了，雙手倒提起孩子，用蔥白輕輕的拍打著孩子的屁股，一會(huì)兒工夫，孩子“哇”地一聲哭開(kāi)了。孩子父母喜得不行，連聲道謝，并問(wèn)這到底是怎么回事，葉天士捻須微笑：孩子受到擠壓過(guò)重，導(dǎo)致呼吸不暢，須用一物敲打至廢氣排出，考慮到硬的太重會(huì)傷了孩子白了，經(jīng)驗(yàn)交流《隨筆一篇——蔥》。

　　蔥白也有除糊味的作用，飯燒焦了，洗幾根蔥插進(jìn)飯里，一會(huì)糊味就沒(méi)了。蔥一般都是切做蔥花，蔥段，或蔥絲，餐館里的清蒸魚(yú)，上面覆蓋的一堆的綠便是蔥絲了�？梢灿袆e樣做法的，我有一北方來(lái)的同學(xué)，有次到她家去玩，正值她媽媽在做菜，鍋里煮著湯，她媽忙不開(kāi)，讓我同學(xué)放點(diǎn)蔥到湯里，我那同學(xué)折了蔥，洗好，也不切，將蔥的兩頭彎過(guò)來(lái)，扭了幾下打個(gè)結(jié)，就這樣拋進(jìn)湯里，蓋上蓋。我驚訝地問(wèn)：“不用切呀？”她笑著說(shuō)“不用切的，切了蔥里的汁全流光了，這樣做出來(lái)的湯才有味�！笨龋�真是聞所未聞！

　　偶爾在雜志看到一道菜，菜名忘記了，是將切成段的兩三寸長(zhǎng)的排骨煨熟了，將中間的骨頭抽掉，插上蔥白，再淋上油汁調(diào)味，哦，好味！看著真饞，一時(shí)興起，也跟著做了一回，成品出來(lái)后除了那蔥白成了軟軟的.黃色，沒(méi)了雜志上看到的那種色之外，其他沒(méi)什么不一樣，味道嘛，只有自家知了。：）

　　其實(shí)對(duì)于蔥，我是于最近剛剛有了一種新的認(rèn)識(shí)。

　　那天有朋友請(qǐng)吃飯，自然是求之不得的事。于是一幫人相跟著來(lái)到常去的那家餐館，坐定，服務(wù)員上茶，寫(xiě)菜。大家說(shuō)笑之間，湯便上來(lái)了，是豬肉湯，服務(wù)員又拿來(lái)一碟切好的蔥，看那蔥，只看一眼，便暗暗嘆口氣-我是絕對(duì)切不出這么細(xì)的蔥的。用小勺撥了點(diǎn)到湯里，輕輕攪了幾下，頓時(shí)一股清清的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，一朵朵圓圓的蔥花飄浮在湯面，如一個(gè)個(gè)翠綠色的小項(xiàng)圈，可愛(ài)極了，看著真有點(diǎn)不忍心喝了。

　　平生第一次，對(duì)蔥，有了一種憐惜的不舍的感覺(jué)。

隨筆作文 篇4

　　第一聲晚自習(xí)的下課鈴響了，我撂下書(shū)本，獨(dú)自一人步出教室，行走在空無(wú)一人的樓道間，向宿舍走去。

　　沒(méi)有絲毫的著急，靜靜地，我獨(dú)自一人走出了教學(xué)樓。很自然，我選擇走一條通往宿舍較遠(yuǎn)的路，因?yàn)樵谶@條路上有樹(shù)、有花、有水、還有橋。一想到即將到來(lái)的美景，我就如堤糊灌頂似的，滿(mǎn)身的幸福。

　　走著走著，漫步出婆娑的樹(shù)影，頭頂上便出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，今天的她雖不似前幾日豐腴，但在那殘缺的形態(tài)和銀白的光輝配合下，依舊顯現(xiàn)出不一樣的姿態(tài)，將寧?kù)o的、潔白的、柔和的月光輕輕地灑向人間，可又有誰(shuí)會(huì)去注意她呢？感嘆著，我繼續(xù)向前走去。

　　在一棵蒼老的'銀杏樹(shù)前，我停下腳步，這棵樹(shù)少說(shuō)也有幾百年的歷史了。年青時(shí)，他頭角崢嶸，傲然獨(dú)立，但到了這垂老之年，他不由地落盡了葉子，盡顯老邁之態(tài)，他就這么光脫脫地站在那兒，偶爾也會(huì)有幾只烏鴉站在他的枝頭，發(fā)出凄涼的叫聲。月光下，我感到他在顫抖。大樹(shù)��！你是否想告訴我不要像你一樣，年輕時(shí)只知一味地想要快點(diǎn)挺拔，屹立于富饒的土壤，俯看同類(lèi)嗎？

　　撇開(kāi)這悲涼的風(fēng)景，我朝著遠(yuǎn)處繼續(xù)前行，隨筆二。眼前，一座古樸卻又不失時(shí)尚的小橋安靜地躺在如紗的水面上，那像樹(shù)藤般的一個(gè)個(gè)串聯(lián)的彩燈溫柔地潛伏在橋身上，橋兩側(cè)的燈發(fā)出溫馨的光，就如一道彩虹橫亙?cè)谒�面上，不知怎的，我卻覺(jué)得，這不是橋，是家，是天堂。走過(guò)它，我就能擁抱自己。

　　我癡癡地朝橋走去，路上一朵朵沾了露水的薔薇向我歡笑，連大地也舒松了它的筋骨，讓我踏著它就像踏著一塊華麗的地毯。

　　終于，我走上了橋，望著遠(yuǎn)處的山和月，享受著陣陣和煦的風(fēng)，不由地想到蘇子的名句：“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之為聲，目遇之而成色�！边@是何等豪放、逍遙啊，沉浸在美景中，只覺(jué)自己就將醉去......

　　第二聲晚自習(xí)的下課鈴響了，伴隨著它的是同學(xué)們關(guān)于試題的高談闊論，為了分?jǐn)?shù)而喋喋不休。他們剛出教學(xué)樓，便齊刷刷地涌進(jìn)離宿舍較近的中央大道。

　　唉！世人皆道逍遙好，惟有功名忘不了。作為學(xué)子，惟有為功名而苦讀。感嘆之余，我又不禁發(fā)問(wèn)，難道這校園內(nèi)的景色，他們從來(lái)都視而不見(jiàn)嗎？都未曾發(fā)現(xiàn)嗎？抑或，他們認(rèn)為這只是死的、無(wú)生氣的？

　　感慨著，我又繼續(xù)前行，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了空蕩蕩的宿舍大門(mén)前，而就在不遠(yuǎn)處，同學(xué)們正一群群走來(lái)。

隨筆作文 篇5

　　使命感來(lái)源于強(qiáng)烈的內(nèi)心意識(shí)，它不是經(jīng)人硬塞所能具備的感情。

　　中國(guó)當(dāng)代著名作家季羨林曾被學(xué)生這樣問(wèn)道，“請(qǐng)問(wèn)，人活著的意義是什么？”

　　季羨林想了想，笑著回答，“人活著，沒(méi)有任何意義�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了2秒鐘，她接著說(shuō)，“但是，生命的意義是可以尋找的�！�

　　我們活著的理由是什么？活著的意義何在？這些看似敏感而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題一直擺在所有人的面前。很多人會(huì)在“為什么而活著”和“不活又能怎樣”的兩種觀念之間徘徊，尤其是現(xiàn)在廣大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意義，故而有了一位學(xué)生對(duì)作家季羨林那句提問(wèn)。

　　為了追逐這個(gè)答案，我們從哲學(xué)高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在哲學(xué)里，通常會(huì)有這些提問(wèn)——“我是誰(shuí)？”、 “我來(lái)自何方？”、“我為什么活著？”等等�！拔沂钦l(shuí)？”，我的名字嗎？不是。這是指我的思想，我的自我意識(shí)；“我來(lái)自何方？”，是指的家鄉(xiāng)嗎？不是。這是指我“靈魂”的來(lái)處，因?yàn)橛腥苏J(rèn)為人的大腦構(gòu)造皆大同小異，為何會(huì)出現(xiàn)完全不同的.多種性格和自我意識(shí)。要想知道自己活著的理由，就必須找到自我，一個(gè)只屬于自己的答案。也許說(shuō)起來(lái)比較玄，但只有找到自我才能讓自己的一生活而無(wú)憾。

　　從自己的內(nèi)心深處中去尋找自我。比如孔融讓梨的典故�？兹谠谧尷鏁r(shí)，按長(zhǎng)幼而分，最終自己取最小者。在這個(gè)典故中，后人仰慕孔融的尊敬長(zhǎng)輩，聰明懂事。然而，當(dāng)我們進(jìn)一步去思考時(shí)，便會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。孔融讓梨時(shí)是懷著何種心情？典故是以史書(shū)形式記錄下來(lái)的，我們無(wú)法查清其真心，也許孔融只是害怕父親的責(zé)難；也許孔融是照著大人世界的客套在逢場(chǎng)作戲；抑或是正如典故所說(shuō)的敬老和懂事。不管是哪種心情，孔融的真心才是他的真自我，由于他的內(nèi)心而產(chǎn)生出的“讓梨典故”，便是他從自我意識(shí)中提煉出使命感并付諸行動(dòng)的過(guò)程。

　　因此，答案便呼之欲出，困擾無(wú)數(shù)人的問(wèn)題，其答案竟如此。我們并不是從一出生開(kāi)始就有背負(fù)使命的義務(wù)，因?yàn)槲覀儚奈瓷暾?qǐng)出生。正如季羨林的回答中，“生命的意義是可以尋找的”，然而，并非“是可以尋找的”，而是“應(yīng)該是被尋找出來(lái)的”。我們要從自己的內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，知道什么才是自己想要的，并著手去實(shí)施計(jì)劃和行動(dòng)，這樣貫穿一個(gè)人生命全部的過(guò)程便成為了使命。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，獨(dú)特的追求，為了完成這些理想而去計(jì)劃和行動(dòng)，不論是為了國(guó)家的榮譽(yù)或是個(gè)人的需求，真實(shí)的內(nèi)心賦予自己的使命感造就有意義的人生！

隨筆作文 篇6

　　總覺(jué)得過(guò)完了今天會(huì)有明天，過(guò)完了明天會(huì)有后天……時(shí)間就是這樣被懈怠的心理慢慢消磨，最終給自己留下了一段蒼白的青春，給未來(lái)留下一串大大小小的遺憾。

　　這樣一段美好的年華，就應(yīng)該用激情去譜寫(xiě)，用拼搏來(lái)詮釋。初中生涯過(guò)去的兩年里，有過(guò)欣喜，有過(guò)悲傷。也吸取了一些教訓(xùn)，懂得了一些道理。逐漸成長(zhǎng)的自己能夠敞開(kāi)心扉迎接初三的到來(lái)。

　　聽(tīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)們對(duì)初三學(xué)習(xí)生活的回憶，有的說(shuō)過(guò)這一段走得很累，有的卻順順利利地沖刺，最后考入理想的高中，沒(méi)有太多的牽絆。由此，我才釋然，真正的路只有自己走過(guò)才能切身體會(huì)到這一程的欣喜與勞累。所以，只要心中有這樣一個(gè)夢(mèng)，再艱難的過(guò)程也有勇氣去面對(duì)。

　　法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“一種理想就是一種力�！睍呵覝\薄地將“理想”一詞縮小，改為“目標(biāo)”，我也相信，只要確立一個(gè)切合自己的目標(biāo)，用三年的時(shí)間整頓，沉淀，提升自己，終究會(huì)觸及夢(mèng)想。

　　未來(lái)的一年，我只希望自己走得再穩(wěn)一些，說(shuō)到底，就是能以一種良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)中考。老師說(shuō)得對(duì)，三年的積累到最后只用三天的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證，的確很殘酷。但往往殘酷的背后是一種成長(zhǎng)，是超越。我沒(méi)法預(yù)想未來(lái)，也只有踏實(shí)地走好眼前的每一步。記得一位同學(xué)的QQ簽名是這樣一句話(huà)：“生命的道路上絕對(duì)沒(méi)有捷徑可言，只須腳踏實(shí)地地走下去�！蔽揖蛯⑦@句話(huà)作為沖刺階段的'座右銘，希望在自己浮躁的時(shí)候給予一點(diǎn)警示吧。有時(shí)候，當(dāng)自己反思兩年來(lái)成績(jī)的缺陷時(shí)，總會(huì)自嘲地想，如果我將自己的成績(jī)年級(jí)排名繪制成一幅折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，應(yīng)該是以心電圖的形式出現(xiàn)的吧。但戲謔過(guò)后，又有些不甘，既然出現(xiàn)這種狀況的根源都找到了，為何就沒(méi)法改變了呢？

　　初三，我感受到了緊迫感，心中又有些期待。糾結(jié)一番過(guò)后還是得調(diào)整好心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　種種失意都已在昨天畫(huà)上了句號(hào)，明天的到來(lái)又是新的開(kāi)始。人生能有幾回搏？為了更加遠(yuǎn)大的理想，為了沒(méi)有缺憾的青春，真心期望自己付諸努力，揮灑汗水，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)收獲成果，為明媚的年華添上一筆鮮艷的色彩。

　　感謝你，初三，終于讓我成長(zhǎng)；

　　期盼你，初三，使我得到歷練；

　　迎接你，初三，拼搏過(guò)后不再言��；

　　與你握手，與你并肩奮斗！

隨筆作文 篇7

　　今天繼續(xù)在工地上碼鋼管，干了兩個(gè)鐘頭，有人拿水來(lái)，大家都能歇一會(huì)兒。

　　以前也是太注意養(yǎng)生了，啥冬天不能喝涼水，我告訴你，那是你不渴！太原現(xiàn)在已經(jīng)提前步入冬天了，而且最頭疼的是天氣預(yù)報(bào)根本不準(zhǔn)，實(shí)際冷多了。小工的錢(qián)不好掙啊，今天我們干完的時(shí)候，信號(hào)工過(guò)來(lái)，笑呵呵地沖我們說(shuō)：哎呀，今兒碼得挺快昂！

　　我去，再碼快點(diǎn)兒真成小工了，以前覺(jué)得大學(xué)軍訓(xùn)的'時(shí)候很恐怖，魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，現(xiàn)在看看，是吧，弱爆了，今天上午的時(shí)候說(shuō)是就要下去，但是因?yàn)殚_(kāi)會(huì)，生產(chǎn)勞動(dòng)推遲到下午，一上午滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，我以前在這兒坐著的時(shí)候從來(lái)沒(méi)這么戀戀不舍過(guò)。

　　下午跟S哥在哪兒聊天，他是從青海過(guò)來(lái)的，剛開(kāi)始他跟我們聊在工地上拍藝術(shù)寫(xiě)真的故事，說(shuō)人家掉了皮的墻在專(zhuān)業(yè)人士處理下就是漂亮，沒(méi)人搭茬，都累得夠嗆，誰(shuí)有心情跟你討論藝術(shù)？

　　后來(lái)S哥換了個(gè)話(huà)題，講他那年在青海，工程部晚上要守工地，主要是那些扣件之類(lèi)的鋼材，現(xiàn)在一個(gè)扣件至少5塊錢(qián)一個(gè)，說(shuō)那天晚上有人來(lái)偷，我打了個(gè)岔，說(shuō)丟幾個(gè)沒(méi)事兒吧，那能偷多少？他說(shuō)，賊是開(kāi)著三輪車(chē)來(lái)的。

　　還不止一伙兒，頭一伙兒發(fā)現(xiàn)的晚，在高原氣候上，幾個(gè)兄弟追了兩公里，上氣不接下氣的，根本追不上，回來(lái)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)在偏門(mén)還有個(gè)賊，偷了不滿(mǎn)一車(chē)，在發(fā)動(dòng)三輪，氣不打一處來(lái)，上來(lái)抓住就打了一頓，后來(lái)看是個(gè)老頭，挺可憐的，主要是那身子骨，打得差不多了，報(bào)了警，說(shuō)抓了個(gè)賊，警察很有經(jīng)驗(yàn)：你們打了沒(méi)？我們這邊異口同聲：沒(méi)有！

　　我想想真有意思，工程部還要負(fù)責(zé)抓賊，我們技術(shù)口的碼鋼管就碼吧，職責(zé)？這個(gè)還真不好說(shuō)，啥叫分內(nèi)？啥叫分外？我們剛來(lái)的時(shí)候還給甲方搬家去了，技術(shù)手冊(cè)里寫(xiě)這條了？

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆作文05-27

隨筆的作文06-27

隨筆作文01-14

隨筆作文01-14

隨筆作文01-14

隨筆作文10-31

隨筆作文10-31

隨筆作文10-31

隨筆作文10-31

隨筆作文11-01