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隨筆作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的隨筆作文300字5篇，歡迎大家分享。
隨筆作文300字 篇1
最近似乎越來(lái)越焦慮了。
好在還是明白具體的焦慮原因，那就是覺得自己不夠優(yōu)秀，有夠自信。
雖然一直有想變得更好的決心，但是路途方向一直很迷茫，一直在徘徊，不知所措。
總有那么一個(gè)時(shí)刻，似乎知道要往哪個(gè)方向前行，可是才踏出幾步，就發(fā)現(xiàn)心里其實(shí)對(duì)其他選擇方向還同樣保有熱情。
面對(duì)抉擇，浪費(fèi)了精力，浪費(fèi)了激情，于是似乎一直在繞著圓圈，一直在打轉(zhuǎn)。
可是時(shí)間并不等人，在你徘徊，猶如一只被蒙眼的毛驢在水磨旁不停地轉(zhuǎn)圈拉磨的時(shí)候，時(shí)間卻如同一只奔騰的馬兒，朝著遠(yuǎn)處馳騁而去，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，你扯下蒙眼的紗布，卻連那奔跑后的塵土都看不到。
每個(gè)人都有那么一段可以選擇的時(shí)光，有的人在一邊實(shí)驗(yàn)探尋著，一邊選擇，有種騎驢找馬的感覺。有的人則是停滯不前，一直在觀望。
其實(shí)也不能說(shuō)誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的，有可能騎驢找馬的`人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)騎驢也有前途，就放棄了尋馬的道路。有的人在觀望中有可能也能一下找對(duì)自己的方向。
同樣，也有那種撿了芝麻丟了西瓜的人，也有那種因?yàn)橥�，結(jié)果跟不上時(shí)代，一直在落后的隊(duì)伍中匍匐前進(jìn)的。
不管怎么說(shuō)，先尋到方向，也許焦慮感就漸漸地緩和了。
隨筆作文300字 篇2
又是兩天沒寫作文，但寫作和隨筆還是有堅(jiān)持的。
昨晚寫了一個(gè)半小時(shí)的日記，是手寫的。
其實(shí)很喜歡用筆記錄的感覺，只是每一回都是心里想的多，寫的慢，然后是一堆很丑的字體。
所以一邊覺得急，一邊又覺得字寫的不好看的焦慮。可是唯一能解決的，就是一步一步來(lái)。
昨天又報(bào)了一個(gè)課程，原因是剛好雙十一，打折很優(yōu)惠，就手癢報(bào)了。
之后又咨詢了另外的一個(gè)活動(dòng)，本想只是想先詢問(wèn)一下，結(jié)果人家把鏈接發(fā)過(guò)來(lái)，一時(shí)受到激勵(lì)，就把活動(dòng)報(bào)了。要知道那收費(fèi)是原來(lái)課程的.四倍。那個(gè)時(shí)候都沒去考慮太多，就是想著很早之前就想?yún)⒓舆@活動(dòng)，很積極。既然趕在這了，那就逼迫自己一把，報(bào)名了應(yīng)該就會(huì)努力點(diǎn)。
這也讓我開始復(fù)盤這幾年自己在課程方面的投資。發(fā)現(xiàn)其實(shí)投的不算多，但最重要的是自己有沒真正地學(xué)到東西。
有一位老師說(shuō)過(guò)，其實(shí)投學(xué)費(fèi)多少先不說(shuō)，關(guān)鍵是你說(shuō)讓學(xué)費(fèi)白費(fèi)，只要學(xué)有所成，那就是值的。
所以還是要靠自己！
隨筆作文300字 篇3
一
有人只傻傻地期盼幸福自身的到來(lái)，殊不知幸福不會(huì)傻傻地降臨到那傻等的人，正如：有付出才有收獲，有追求才有成功的機(jī)會(huì)。傻等的人兒，或許只有傻傻的一生……
二
當(dāng)流星擦亮天際的時(shí)候，我許下愿望：希望我們一切都好。
昨日復(fù)昨日，今朝又明朝，在懷念昨天，想象明天，著重今天的征途中，一路有你們，我的朋友。你們給了我許多想象，快樂，同時(shí)我又能從你們的身上覺察到我的不足之處。真誠(chéng)的笑容，真摯的你們，謝謝你們。
三
零碎的風(fēng)，雜揉著黑夜冷清的氣息。
昏暗的燈前，我呆呆地坐著，默默地寫著：生命如浮塵。
當(dāng)我們感傷生命的'脆弱無(wú)奈時(shí)，或許已是另一生命的誕生或消亡，當(dāng)我們想要扼住那最后一秒時(shí)，往往已成了往日云煙。
生命是寶貴的，健康同樣重要，活得好就是對(duì)逝去了的人的一種安慰。
隨筆作文300字 篇4
“哎，好無(wú)聊啊！”我坐在座位上，漫不經(jīng)心地看著書，“子曰……”
“哎！”突然聽到頭上傳來(lái)悠悠地嘆息聲，我回頭一看，同桌來(lái)了。連忙讓開位置，讓她進(jìn)去。
看她沒精打采的，我不由的`問(wèn)道“這是怎么了？”
“別提了，我書還沒背呢，還有英語(yǔ)作業(yè)還沒寫……天啦，神吶，給我力量吧！”
“額……”我安慰似的拍了拍她的肩。“沒關(guān)系，老師不一定會(huì)抽到你啊》。再說(shuō)，今天沒英語(yǔ)課啊”
“��？”同桌迷糊地望著我，仿佛沒睡醒似的。呆了兩秒，她突然蹦起來(lái)“哈！換課換的太及時(shí)啦，真是天助……咦，不對(duì)，換什么課來(lái)著？”
“當(dāng)然是政治啦。彭研，你腦子沒摔壞吧！”我后面的同學(xué)忍不住插嘴道。
彭研又焉了下去。
“又怎么啦？”
“我沒帶政治書，還有……歷史作業(yè)還沒寫完。”
“……”頭上冒出三根黑線。
“簡(jiǎn)直是佩服你呀，你到底這二天寫了什么作業(yè)�。 �
“……我什么作業(yè)也沒寫�！�
“……我竟無(wú)言以對(duì)�！�
唉，這就是丟三落四粗心的毛病，你說(shuō)怎么跟我一樣呢，看來(lái)以后這個(gè)壞毛病要好好改改嘍！
隨筆作文300字 篇5
秋風(fēng)緩緩拂來(lái)，坐在院子里的小椅凳上，一盞小燈相伴。獨(dú)自一人時(shí)的靜謐，總是能夠讓我在思路百轉(zhuǎn)千回時(shí)，思緒更清晰、頭腦更清醒。身旁唯有花草樹木悄立一旁，所有噪音消弭無(wú)聲，我享受如此難得的孤寂。
環(huán)目掃視，樹影在不遠(yuǎn)處通往家門的階梯上，搖曳“身枝”，乍看之下，不覺是個(gè)人影在上頭躺臥，時(shí)而揮舞手腳。見此情景，不禁想象起杜牧所做的秋夕里的情境：銀白的'燭光映著窗外冷冷的月光，在屏風(fēng)上投下明滅不定的陰影；孩子們拿著輕巧的小羅扇，頑皮的追撲穿梭飛舞的螢火蟲。夜?jié)u漸深了，人們陸續(xù)進(jìn)屋去，只有我仍然坐在臺(tái)階上，享受沁涼如水的夜色，欣賞滿天的星斗，想象牛郎、織女相會(huì)的情景。
一樣是坐在階梯上，然而曾幾何時(shí)，銀燭、畫屏、羅扇、流螢已漸漸從我們的生活中消失，而由電燈、墻壁、冷氣和電視所取代了。但盡管時(shí)代如何變遷，閑逸舒適的生活依舊存在，只是多數(shù)忙碌的現(xiàn)代人，將自己的行程排得滿滿的，是挪不出時(shí)間也是不愿放慢生活的腳步來(lái)享受。
偶爾不妨拋開束縛，找片草地抑或頂樓，舒舒服服的躺下，看悠悠白云在廣闊藍(lán)天緩緩飄過(guò)，看夜晚的繁天星斗訴說(shuō)一個(gè)個(gè)希臘神話，讓緊繃的神經(jīng)放松、緩解，這將是多么愜意的一件事呀！
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