隨筆作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
今天，是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦‘’四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾朵含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了!”主持人講到。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目�！跋旅妫膳碓滦罏榇蠹已葑嗯��！迸碓滦肋~著步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，那聲音好像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，那曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。
啊!聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的`糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō):“錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫”，彭驛航不好意思說(shuō):“念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)”。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想，:“千萬(wàn)不要演砸了”。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。
節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說(shuō)，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì)兒，郭校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，我們敬過(guò)禮后接著唱，郭校長(zhǎng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著，絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了!
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺(tái)，對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮，說(shuō):“祝陳教師新年快樂(lè)!”他又對(duì)同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了!元旦結(jié)束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的!
隨筆作文 篇2
今年的中秋就要到了，還差多久呢?沒(méi)差多久了，中秋是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，我們應(yīng)該要回家和父母團(tuán)聚，和家人在一起度過(guò)這一個(gè)美麗的節(jié)日。
今年的9月15是一年一度的中秋節(jié)，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)那天，全家的老老少少都要趕回家來(lái)，因?yàn)椤懊糠昙压?jié)倍思親”，大家聚在一起，有說(shuō)有笑，熱鬧極了。晚飯后，每戶人家都要賞月亮、吃月餅、看晚會(huì)，別提有多高興了!
中秋節(jié)晚上，爸爸買了些菜，親自下廚給我們燒了一頓豐盛的晚餐，我感到今天的飯菜比平時(shí)都要好吃，都要香，因?yàn)榻裉焓侨覉F(tuán)圓的`日子。晚飯過(guò)后，我們?nèi)易陉?yáng)臺(tái)上，一邊吃月餅，一邊賞月亮。我發(fā)現(xiàn)今晚的月亮很圓很亮，皎潔的月光把蔚藍(lán)的天空打扮得絢麗多彩。在我的眼里，月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又隱隱約約地出現(xiàn)了幾條銀絲，似乎整個(gè)世界都被她那月光染成了銀灰色。
我拿了一塊月餅吃了起來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你知道月餅的來(lái)歷嗎?”我搖搖頭。媽媽告訴我：“月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們漸漸把中秋節(jié)賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，它代表著平安、幸福，慢慢地月餅也成了節(jié)日的禮品了�！眿寢層謫�(wèn)我：“你知道月餅名字的來(lái)歷嗎?”我又搖了搖頭。媽媽又告訴我： “在很久以前，‘月餅’也叫‘胡餅’，據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個(gè)名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說(shuō)出 ‘月餅’，從此‘月餅’的名字便在民間漸漸傳開(kāi)�！甭�(tīng)到這里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“月餅，不但好吃，原來(lái)還有這么多故事啊!”
今年的中秋節(jié)，我過(guò)得既快樂(lè)又有意義。中秋節(jié)是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，我喜歡中國(guó)的中秋節(jié)，更愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化!
隨筆作文 篇3
唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，每當(dāng)讀起這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起爺爺家附近的荷花池來(lái)。
爺爺家在一個(gè)依山傍水的小山村，每逢暑假，我都會(huì)過(guò)去玩上幾天。荷花池在爺爺家小院前面不遠(yuǎn)處的地方。它是天然形成的一個(gè)圓形的大池子。上面有一座美麗的木制小橋，從荷花池的這一邊，連接到另一邊。剛踏上小橋，你就會(huì)看到一大片碧綠的荷葉，上面襯托著粉色的荷花，風(fēng)兒一吹，荷葉與荷花一起搖動(dòng)起來(lái)，仿佛是美麗的少女在翩翩起舞。
再向前走去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大朵荷花，顯得是那么的與眾不同。它不是其它荷花那樣的粉紅，而是純潔的白色。據(jù)爺爺說(shuō)，這朵荷花十年才開(kāi)一次花呢，它的學(xué)名叫做“古蓮子”，可是整個(gè)荷花池的“鎮(zhèn)塘之寶”呢。就連魚(yú)兒們也都慕名而來(lái)，圍繞著這個(gè)大荷花轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，對(duì)其它的荷花不理不睬，真是所謂的'“花中之王”啊。
荷花池周圍是一棵棵的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥的；天空中，一只只燕子飛過(guò)，嘴里銜著泥巴，正在給自己筑巢吧。襯托著這美麗的荷花池，簡(jiǎn)直就是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷啊。
隨筆作文 篇4
相愛(ài)的人都知道，愛(ài)情這擋子事，該是這世上最復(fù)雜的情感了，它需要的是那個(gè)經(jīng)典的方式論，左等來(lái)，右等去，說(shuō)通了靠的就是哪個(gè)屁顛屁顛的緣分的無(wú)奈。所以啊，如果不愛(ài)，就請(qǐng)離開(kāi)；沒(méi)有愛(ài)，更不要盲目去愛(ài)。
其實(shí)呀，愛(ài)情就是男人和女人相加起來(lái)。遇到了產(chǎn)生情，產(chǎn)生愛(ài)。如果愛(ài)，就轟轟烈烈的打起精神殺過(guò)去殺回來(lái)。其實(shí)呀，愛(ài)情這東西，快樂(lè)與痛苦的極致它兼?zhèn)�，美好與丑惡的面目它雙全。經(jīng)歷了，享受了，錯(cuò)過(guò)了，才知道珍惜。正因?yàn)槿绱耍敲炊嗳讼�，那么多人悲，那么多人哭著喊著死了都要�?ài)。
仿佛愛(ài)情也有棋局的.色彩，能分出愛(ài)恨情愁交叉的黑白子來(lái)，相同的開(kāi)端，不同輸贏的歸宿對(duì)白，就算只剩下一口氣，也要選擇“穴居”同塌來(lái)世的精彩。
我不說(shuō)，你也能理解。一個(gè)人生，寫(xiě)不出兩個(gè)未來(lái)，一輩子要明白和真正喜歡的人在一起的實(shí)在;更應(yīng)該懂得和真正相愛(ài)的人在一起的感覺(jué)是一世幸福的青睞，值得你用一生去完成值得你用一顆紅心去期待!
隨筆作文 篇5
我的爸爸是個(gè)高個(gè)子，一雙大大的眼睛鑲嵌在他的臉上。我的爸爸愛(ài)玩電腦，他玩電腦的時(shí)候非常認(rèn)真，一絲不茍。
那次爸爸玩完電腦以后沒(méi)有關(guān)他的游戲，只是掛在那。由我玩，不一會(huì)兒，我哥來(lái)了，和我一起玩電腦。正玩的時(shí)候突然一陣白屏接著爸爸和我的游戲都被卡下去了，我和我哥哥都怕極了，怕我爸爸打我，不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，來(lái)看他的游戲，他看到了這一幕，他憤怒極了，臉上頓時(shí)顯示出可怕的神情，我們害怕極了，我們都跑了。不一會(huì)，到了晚飯，我們就坐在飯桌旁吃飯，我們高興極了，吃完飯后，可怕的`一幕果然來(lái)了，爸爸把我們叫到了房子。開(kāi)始審訊，我們望著爸爸那嚴(yán)肅的神情，我們一言不發(fā)，直到媽媽直來(lái)以后我們才解放了，媽媽對(duì)爸爸真誠(chéng)的說(shuō)“孩子們都還小，什么也不知道，別責(zé)備他們了”.爸爸好像聽(tīng)懂了似地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們笑了，然后走進(jìn)了房子向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們也受到了爸爸的原諒，我們又一次高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，趴在床上睡覺(jué)了。
瞧著就是我的爸爸他即和藹又可親，你們喜歡這樣的爸爸嗎？
隨筆作文 篇6
海子說(shuō)，從明天起，做個(gè)幸福的人。
可幸福是什么，我一直在尋找。
陶淵明說(shuō)：歸園田居，便是我的幸福。年輕時(shí)，由于家里貧苦，他不得不出仕以維持生計(jì)。在官場(chǎng)上，功名利祿本是誘惑人心，迷失人本性的枷鎖。然而他一向厭惡官場(chǎng)的爾虞我詐，隨逐流波，明白知足常樂(lè)，回歸自然才是生活的常態(tài)。所以，功名利祿亦不能成為他的羈絆，反而更增添了他歸隱的心切�！耙龎赜x以自酌，眄庭柯以怡顏。倚門(mén)窗以寄傲，審容膝之易安�！币痪浜�(jiǎn)單的話語(yǔ)，把他的幸福體現(xiàn)得淋漓盡致，這就是他想要的幸福。
不同的人，對(duì)于幸福有不同的定義。對(duì)于向往田園的陶淵明來(lái)說(shuō)，隨心所欲，安天樂(lè)命便是他最開(kāi)心的事了。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幸福，又是什么？
我認(rèn)為，我尋找的幸福便是在青春的世界里歌唱出一首屬于自己的'歌。青春是抽象與具體的結(jié)合體。青春是抽象的，我們很難用語(yǔ)言來(lái)描述它；青春又是具體的，每一次的付出，或多或少都會(huì)有一絲回報(bào)。在青春的世界里，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿深林。用淚水作鋪墊，用汗水來(lái)鑄造，再用勤奮譜出一曲無(wú)悔的歌！我想，擁有這樣的青春，就是一種幸福，我要尋找的幸福。
“味覺(jué)池塘春夢(mèng)早，階前梧葉已秋聲�！睍r(shí)光流逝飛快，若是把這樣寶貴的青春隨隨便便揮霍了，不是一種生命的遺憾么？未來(lái)得及展示它的美麗，彰顯它的本質(zhì)，歌頌它的價(jià)值！就這樣，輕易地把自己的幸福遺漏了。所以，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水鑄造明天。用自己的雙手，用自己最最真誠(chéng)的感悟，唱出自己用幸福詮釋的歌！
海子，年僅25歲，然而短暫的生命卻令他受盡人間疾苦，貧困與失落，孤獨(dú)和寂寞�？墒�，海子，你說(shuō)，你跟過(guò)云隔著黑色的土地，你和未來(lái)隔著無(wú)聲的空氣。你忘記了自己，但是卻會(huì)永遠(yuǎn)銘記：“活在這珍貴的人間，人類和植物一樣幸福，愛(ài)情和雨水一樣幸福�！钡脑�(shī)句。我想，這便是你——海子的幸福，簡(jiǎn)單而又充實(shí)。
面朝大海，春暖花開(kāi)，或許我還沒(méi)完全能夠理解像海子這樣的心境，但是，我會(huì)努力把握自己的幸福，像他一樣——從明天起，做個(gè)幸福的人！
隨筆作文 篇7
一個(gè)略顯擁擠的大廳里，人們正在辦理著自己手頭上的瑣事。
灰白色的辦公桌前，有一對(duì)母子。
母親大約五六十的年歲，身著深紅色嵌著小花的短袖，配著一條黑長(zhǎng)褲，肩頭還斜挎一個(gè)小黑包。
一旁是她年輕的兒子。
此時(shí)，已近花甲的母親正彎著腰，在兒子的教導(dǎo)下，歪歪扭扭的寫(xiě)著自己的名字。
那三個(gè)，被別人叫了大半生，她的稱號(hào)。
“對(duì)，這里是一橫，這是點(diǎn)，對(duì)，再一豎�！�
兒子在指揮著母親的那雙長(zhǎng)著老繭的.手，那雙做家務(wù)不費(fèi)勁，勤勞的手，在提起小筆頭時(shí)卻笨拙的比拿著扁擔(dān)還累。
好不容易，兩人終于把字寫(xiě)好，把紙交給工作人員。
母親這才直起腰，拍了拍兒子，長(zhǎng)嘆一口氣：“太累了，比做工還要累，媽媽一輩子不識(shí)字，卻培養(yǎng)了你們幾個(gè)高學(xué)歷的小子。“
說(shuō)話間，一抹笑容浮現(xiàn)在她黝黑膚色的臉上。
隨筆作文 篇8
星期六的早上，我和姥姥一起去逛商都，那里有賣花的`、草、動(dòng)物、玩具、衣服、鞋子……而且我的心情也高興開(kāi)心。
我和姥姥把到處都轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)時(shí)看到賣玩具的叔叔再吹泡泡，姥姥就討價(jià)還價(jià)幫我買了一瓶泡泡水。
我的心情感到今天有趣事還真不少。
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