隨筆作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　“熙。”“宇。”兩道不同的聲音不約而同地響起。允兒和鵬鵬相對(duì)望了一方一眼，眼里都是厭煩�！笆裁词�？”我和宇同時(shí)回答。我望向宇“你怎么學(xué)我說(shuō)話？”又是同時(shí)響起。我撇過(guò)頭去不再理會(huì)宇，“哈哈！你們好有默契哦！”允兒和鵬鵬同時(shí)說(shuō)道�！澳銈儾灰彩��！蔽液陀罘磫�(wèn)。氣氛很尷尬，最后還是我打破了這份尷尬。走到允兒旁邊說(shuō)“找我什么事？”允兒拉著我就往門外跑，留下兩個(gè)落荒而逃的背影。那速度，跟兔子有得一拼了。允兒拉著我跑到一顆大榕樹(shù)下，由于剛跑的緣故，允兒現(xiàn)在的臉蛋紅彤彤的�！皠偛藕脤擂伟�！”允兒氣喘吁吁地說(shuō)�！笆前�！還好你即使反應(yīng)過(guò)來(lái)，拉著我跑，才遠(yuǎn)離那個(gè)尷尬的地方�！蓖瑯拥�，我也氣喘吁吁�！皩�(duì)了，允兒你剛才找我什么事？”我問(wèn)。允兒拍了拍腦袋“啊呀，我忘記了�！蔽页�允兒翻了兩個(gè)大大的白眼，這也能忘�！凹热幌氩黄饋�(lái)，我先走了�！蔽易鲃�(shì)要走。允兒立刻拉住我的手說(shuō)“你再讓我想想嘛！好像是重要的事情�！焙冒桑〖热皇侵匾�的事情我就不走了。允兒突然叫起來(lái)，我差點(diǎn)嚇出心臟病來(lái)。不滿地抱怨道“知不知道人嚇人，嚇?biāo)廊税�！”允兒沒(méi)理會(huì)我的話，說(shuō)“剛才老師讓我叫你去辦公室一趟，很嚴(yán)肅的`樣子。”我立馬跳起來(lái)，“你怎么不早說(shuō)�！薄皠偛盼彝�了嘛！”允兒調(diào)皮地吐吐舌頭。我拉著允兒的手就往辦公室的方向跑去，心里有一種不祥的預(yù)感。

　　到了辦公室，我深吸一口氣，推開(kāi)門，有禮貌地說(shuō)了聲“報(bào)告”往班主任的座位慢吞吞地走去。班主任在看著一張?jiān)嚲�，“不�?huì)是我的吧？”我心想。班主任見(jiàn)我來(lái)了，拉開(kāi)椅子讓我坐下，把試卷拿給我看，果然是我的，99分。緊接著就聽(tīng)見(jiàn)班主任在我耳邊嘮叨，“你看看，你考的這成績(jī)，氣死我了，還差一分就得滿分了……”班主任數(shù)落完后我回到了班級(jí)。

　　“怎么樣，班主任找你什么事，該不會(huì)是成績(jī)的事吧？”回到班級(jí)，允兒立刻攔住我問(wèn)�！班�，99分。還差一分�！薄鞍Γ�下次加油吧！”允兒拍了拍我的肩膀。

　　唉！只差一分�。∠麓挝乙�努力點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)，不馬虎，多檢查。

隨筆作文 篇2

尊敬的母校：

　　您好！六年時(shí)光瞬即逝，我在您的懷抱里成長(zhǎng)了六年。六年了，您用您的知識(shí)澆灌我們，用您的懷抱哺育我們，用您的身軀搭出一條通向知識(shí)巔峰的大路。

　　我走在校園里，六年來(lái)，校園的'變化真大呀，從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來(lái)的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書(shū)聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。

　　一年級(jí)，我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，老師說(shuō)什么都言聽(tīng)計(jì)從。

　　二到五年級(jí)，我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們會(huì)很不樂(lè)意的將頭一偏。

　　六年級(jí)，我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書(shū)本的時(shí)候；當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候；當(dāng)我們舉起右手對(duì)國(guó)旗高唱國(guó)歌的時(shí)候；當(dāng)我們高舉右拳對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，母校我們一次又一次想起您。

　　六年來(lái)，母校師生也做了許多慈善之事年5月12日，汶川8級(jí)大地震、西山貧困兒童、留守兒童，我們虢小師生每年都紛紛捐錢、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛(ài)心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書(shū)育人，更有融融愛(ài)心。

　　如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會(huì)忘記您的。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)子：岳 楊

隨筆作文 篇3

　　世間最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是被窩里與被窩外的距離，每天兩點(diǎn)一線的生活，令我們?yōu)橹�麻木，只是機(jī)械般的重復(fù)著每天，仿佛已失去靈魂。

　　早晨，叫醒我的不是鬧鐘也不是夢(mèng)想而是宿舍走廊里那勤勞的大喇叭，每天都會(huì)在五點(diǎn)五十叫我們起床，說(shuō)著那些已不足以激勵(lì)我們的話語(yǔ)，之后便是洗臉?biāo)⒀�，，然后便奔向食堂，吃著咸菜，啃著饅頭，就著大米粥，再加上一個(gè)雞蛋，這便是早餐，簡(jiǎn)單而又粗暴，在五到十分鐘之內(nèi)，迅速吃掉，已沒(méi)有細(xì)嚼慢咽之說(shuō)，看著終點(diǎn)是教室時(shí)，心中的無(wú)力感油然而生，只想默默地說(shuō)一句，學(xué)習(xí)是件苦差事

　　教室中整齊的桌椅，已成為恒久不變的`畫(huà)風(fēng)，漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是件痛苦并著快樂(lè)的，唯有那絲認(rèn)可，會(huì)令你麻木的靈魂微微一亮，那種感覺(jué)可真好��！在課堂里，你會(huì)漸漸愛(ài)上這種氣氛，略帶有一絲的墨書(shū)香，經(jīng)久未絕，刻畫(huà)在記憶中的板書(shū)，白色的字體閑的格外耀眼，每次回憶，便是幸福的開(kāi)始，是我太幼稚，還是它太迷人，讓我享受視覺(jué)上的一次次沖擊，令我為之癡迷。

　　在操場(chǎng)上，那略帶一絲暖意的陽(yáng)光照射在雪地上，厚厚的積雪試圖抵擋暖陽(yáng)，可惜卻是完敗，逐漸融化開(kāi)來(lái)，帶有一絲春風(fēng)的氣息，舒服極了。記得往年的冬天，寒風(fēng)有這刺骨，打在臉上有這生疼，而今年卻是一反常態(tài)，變得有些溫柔。

　　放學(xué)后還要去上晚自習(xí)，在夕陽(yáng)的余輝里，影子拉的很長(zhǎng)，閑的有這單調(diào)些，晚自習(xí)的我們是無(wú)趣的，只是一味的看書(shū)，缺少了幾分生動(dòng)，教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)燈管里電流流過(guò)的聲音，唯恐有人打破了這份寧?kù)o，在每天長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間里，早已磨滅了我的銳氣，變得略微有些成熟，只能淡淡的說(shuō)一句，歲月靜好，生活本味。

　　荏苒了時(shí)光，迷失了歲月，愿你我不在孤獨(dú)流浪，大風(fēng)大浪不要怕，找個(gè)家，安頓余生。

隨筆作文 篇4

　　今天，就是清明節(jié)，按照習(xí)俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先，我一直都不喜歡清明節(jié)，因?yàn)槲液芘鹿�。我一直都�?duì)墳?zāi)惯@些東西很有成見(jiàn)，今天我?guī)缀跏潜话职钟滞嫌掷�的求著去的，我的心中有著說(shuō)不出的懷戀和感動(dòng)。

　　在路上，我問(wèn)爸爸我們今天去拜祭誰(shuí)？爸爸說(shuō)他幾乎全都想去，但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑，問(wèn)爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢？爸爸說(shuō)在它小時(shí)候，爸爸的姥姥經(jīng)常打他，還趕他出去，不過(guò)爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧！此時(shí)，我的心思緒萬(wàn)千：世間的是也許就是如此吧，古代的不打不成才應(yīng)在了爸爸身上。

　　這時(shí)風(fēng)猛猛的吹，好像它們也被著帶著淡淡憂傷的節(jié)日感染了。我們來(lái)到我爸爸的爺爺?shù)淖鎵灒�風(fēng)吹著樹(shù)葉的颯颯聲，像是一場(chǎng)懷戀親人的音樂(lè)會(huì)，小鳥(niǎo)的伴奏聲也成了獨(dú)特的聲線。大人們?cè)诼�慢的除草，眼中布滿了對(duì)死去的親人的'懷戀之情。草慢慢的除著，但我知道他們是用一種簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思戀，開(kāi)始上香了�？諝庵忻月�著一種混濁的氣息，氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。

　　我們拜祭是還時(shí)不時(shí)有一家人來(lái)到旁邊，跪下。紙錢在燒著，只見(jiàn)得有一個(gè)人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢，在那邊多買些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享享福了……”

　　風(fēng)還在猛猛的吹著，風(fēng)中依然帶著一絲絲憂傷，不知我是否是被著憂傷的氣息感染了，感覺(jué)鼻子酸酸的，又一種想哭的沖動(dòng)。我想對(duì)那些已經(jīng)死去的祖先說(shuō)：祖先們，你們走好，我們一家人很好，你們呢？一定在天堂過(guò)著幸福簡(jiǎn)單的生活吧！我一定會(huì)努力，盡量是“賴”著個(gè)姓式名揚(yáng)全天下。你們也在九泉之下安心了。

　　這次的清明拜祭結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜下來(lái)，心中還不時(shí)涌起“千層浪”，我保證，這“千層浪”一定在我的記憶海中留下美麗的浪花。我們靜靜的輕輕的離開(kāi)了，似乎怕擾亂祖先的清夢(mèng)。明年我還要來(lái)，我下次要用自己的成績(jī)來(lái)給祖先拜祭。清明的懷戀，把大家都感染了，清明的懷戀，是一副無(wú)聲，無(wú)色的美麗相片。清明進(jìn)行時(shí)，你又在懷戀誰(shuí)？誰(shuí)又在懷戀你呢？憂傷的氣息再次彌漫起來(lái)！

隨筆作文 篇5

　　冷夜，失眠。

　　起床，看雨。

　　還是淅瀝瀝的小雨。我喜歡雨天，喜歡淋雨，特別是心情不好的時(shí)候。只是現(xiàn)在是夜晚，否則我非出去淋個(gè)痛快不可。為什么是晚上我就不出去了呢?因?yàn)槲液芘潞诘�，很小很小的時(shí)候就是這樣，可能是因?yàn)榱?xí)慣了吧!不過(guò)，有時(shí)候我還是喜歡一個(gè)人呆在黑暗的屋子里，雖然很怕，但依舊喜歡。不知為什么，一提起黑暗，我就想起了灰原哀，那個(gè)落寞的孩子，那個(gè)努力偽裝堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我同情她，了解她，喜歡她，雖然她是小說(shuō)中的`人物。我想，可能我也容入了《名偵探·柯南》的情節(jié)中了吧!我看不透灰原那雙憂郁的眼睛，但我懂得她那淺淺的笑顏――她不再選擇逃避，她會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。這一點(diǎn)，我堅(jiān)信。她還在研究APTX――4869的解藥嗎?或許不了。我想，她應(yīng)該學(xué)會(huì)從容面對(duì)，學(xué)會(huì)順其自然。我說(shuō)過(guò)，灰原在偽裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)她是個(gè)脆弱而敏感的孩子。我和灰原是兩個(gè)世界的孩子，不可能相識(shí)，但我確實(shí)是認(rèn)識(shí)了她，不知她是否也知道我的存在�；以�，我;我，灰原……

　　雨下大了。從陽(yáng)臺(tái)向下望去，一片黑暗;向上望去，也是一樣。小區(qū)里沒(méi)有行人走過(guò)，沒(méi)有車開(kāi)過(guò)，對(duì)面的樓沒(méi)有任何一個(gè)窗戶里開(kāi)著燈。我不禁打了個(gè)寒顫，無(wú)端地害怕起來(lái)。突然感覺(jué)到了時(shí)間的快。記得剛上初一的時(shí)候，老師經(jīng)常在我們的面前嘮叨中考，我不以為然，認(rèn)為那還離我遠(yuǎn)著呢。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，初中的二分之一的時(shí)光已經(jīng)逝去，我努力地挽留，可它仍不緊不慢地走著，走著。我也一樣，我在青春的道路上走，慢慢地走，小心翼翼地一直走下去，走完我青春余下的蒼翠年華……面對(duì)時(shí)間，我只有沉默，我無(wú)能為力。

　　我趴在窗臺(tái)上，想著想著，迷迷糊糊地睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，雨已經(jīng)停了。我抬頭看了一眼夜光表，哦，已經(jīng)2點(diǎn)25分了。

　　沒(méi)有雨聲，一切靜得可怕。我感覺(jué)自己是那么的無(wú)助。想聽(tīng)音樂(lè)，卻害怕自己聽(tīng)得淚流滿面。我，注定這一生孤獨(dú)。所以，我必須要習(xí)慣。習(xí)慣了，就好了。

　　就這樣吧!睡覺(jué)。

隨筆作文 篇6

　　交通安全，學(xué)校老師講，家里爸爸媽媽講，我都熟悉的不能再熟悉了。

　　哦，應(yīng)該說(shuō)是聽(tīng)得不耐煩了。每天上學(xué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：“路上注意安全，不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則……”鄰家姐姐上學(xué)時(shí)，也總能聽(tīng)到鄰家阿姨一樣的叮囑�？蓱z天下父母心，我想其它孩子也是一樣的吧，可是又有多少人真正做到了呢？交通事故教學(xué)視頻中，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的身軀，使我更加認(rèn)識(shí)到生命的脆弱，安全的.重要。

　　其實(shí)遵守交通規(guī)則就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。人活著，不僅是為了自己而活，更是為了關(guān)心自己、愛(ài)護(hù)自己的人。遵守交通規(guī)則也是道德的表現(xiàn)，所以我們要懂得謙讓，只要相互忍讓，那么我們周圍將是一片和諧。

　　風(fēng)蕭蕭兮江水寒，生命一去兮不復(fù)返。剛發(fā)生的重慶市公交車墜江事件，給人們帶了來(lái)深刻的教訓(xùn)，十五條鮮活的生命瞬間戛然而止。

　　其實(shí)無(wú)論女子還是司機(jī)，他們都不愿意這樣的悲劇發(fā)生，使自己以及無(wú)辜的乘客喪失性命，然而雙方在相互過(guò)激的言行中，憤怒的情緒突然爆發(fā)，一時(shí)間失去了理智，做出了極端錯(cuò)誤的行為。他們的言行正應(yīng)了“沖動(dòng)是魔鬼”這句話�？鬃诱J(rèn)為：“小不忍，則亂大謀”，如果女子和司機(jī)都相互忍耐、相互謙讓，相信也不會(huì)有悲劇發(fā)生。這不也是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的道理嗎？

　　人讓車，讓出一份溫情，讓出一種秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一份理解。其實(shí)我認(rèn)為，不管是人讓車還是車讓人，歸根結(jié)底都是人與人的相互謙讓。只有相互謙讓，才能盡可能避免交通事故的發(fā)生，減少悲劇的發(fā)生。所以，我們要時(shí)刻以安全為首，敲響安全警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗多彩！

隨筆作文 篇7

　　當(dāng)平凡的我們，以審視美的眼光來(lái)看生活的時(shí)候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處?kù)届伙L(fēng)景，究竟從何而來(lái)？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。

　　走在外面的小路上，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，倒不乏一種愜意－－那是來(lái)自于恬靜生活的愜意。時(shí)不時(shí)遇見(jiàn)幾個(gè)鄰居，就笑著打打招呼�？匆�(jiàn)有小孩子不小心摔倒，就會(huì)不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染著我的性格－－遇事從容不迫�；蛟S你會(huì)對(duì)此毫不理睬，亦或會(huì)報(bào)以理性的微笑，但我相信，你會(huì)更多地感受到心靈的`反應(yīng)，它是向往的。

　　帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美！

　　當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！

　　來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！

　　踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象�。�

　　踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)！

　　生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！

隨筆作文 篇8

　　用古話說(shuō)，作文就是我的命根子，小時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)字天天任爸爸幫我寫(xiě)信給朋友，后來(lái)我慢慢喜歡作文，覺(jué)得生命沒(méi)了她會(huì)枯燥無(wú)味，記得有一次，我住院了，我朝著爸爸給我?guī)��?shū)，后來(lái)，爸爸沒(méi)帶，我就沒(méi)理爸爸，知道現(xiàn)在，我才知道爸爸是忙了，我有點(diǎn)對(duì)不起爸爸，在每個(gè)角落我都會(huì)帶著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，有時(shí)我會(huì)想，我會(huì)不會(huì)看著書(shū)籍走遍大江南北，我們的老師說(shuō)︰“書(shū)籍是人類的朋友，可陪伴人類一生。”是的我就這么認(rèn)為，在我的生命里不能缺少書(shū)�！　∮幸淮危�天空中突然傾盆大雨，我打著雨傘，走著路，看著書(shū)，我走著走著看到了好看的.情節(jié)，我把雨傘扔在地下，管都沒(méi)管就看著書(shū)，雨越下越大，我還是津津有味的看著書(shū)，我似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)傘掉了，精彩的情節(jié)越來(lái)越多，我好想入了迷般的，根本不知道傘還在那，那書(shū)也被淋濕了，我仿佛知道了書(shū)被淋濕了，我躲到了一家小賣部，看著那可憐的書(shū)呀，被我淋成啥樣了，那可是我最喜歡看的書(shū)呀-《單翼天使不孤獨(dú)》，我看著書(shū)的樣子就把它塞回書(shū)包，又拿回出了一本《馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，我又津津有味地看起來(lái)，不久后雨停了，我跑回了家，媽媽看著我說(shuō)﹕“怎么回事呀，淋成這樣，傘呢﹖”我不好意思地說(shuō)︰“呵呵，外面下雨了，我一路看書(shū)回來(lái)的，傘，哦，對(duì)了，傘還在路上呢，看書(shū)看著迷了，忘了傘，啊 裘，呵呵。”媽媽一邊教訓(xùn)我一片幫我擦頭發(fā)。當(dāng)然了，這是我回家第一件事，第二件事就是寫(xiě)一篇作文，可因?yàn)榱芰擞旮忻傲�，媽媽不讓我�?xiě)了，我卻偏偏和媽媽唱反調(diào)，無(wú)奈的媽媽只好隨著我的意。　　

隨筆作文 篇9

　　中午躺在床上翻看過(guò)去的相片，想起在家的每一瞬間，每一個(gè)情景歷歷在目。于是一種思家的感覺(jué)油然而生。平時(shí)的我是不太容易思家的，高中的四年也是住在學(xué)校，每一學(xué)期基本上就回去一次，我想是習(xí)慣了吧，當(dāng)別人都哭訴自己的思念之情時(shí)，好像我冷酷無(wú)情，忘掉自己的父母家人以及那些能調(diào)起我思念的事物。上了大學(xué)，生活與高中也相差不大，就是上課的時(shí)間少了，自己分配的時(shí)間多了，所以憂郁和煩惱可以趁著無(wú)聊、空閑的時(shí)候襲擊。最終導(dǎo)致少了激情，多了憂郁；少了生活最本質(zhì)的寧?kù)o，多了一些無(wú)聊思想的沉謎。慢慢長(zhǎng)大了，成熟了，在大一學(xué)生的面前，我感覺(jué)真成熟了許多，心里也有一種說(shuō)不清的東西在作怪。

　　過(guò)年了，坐著遙遠(yuǎn)美妙的火車，像時(shí)空的流轉(zhuǎn)，像一次短暫的.旅行，更像一次陌生的聚會(huì)，周圍陌生的面孔讓人感到舒坦，說(shuō)也奇怪，陌生好像就是一件藝術(shù)品，走在陌生的隊(duì)伍里，坐在陌生的自習(xí)室里，我們干自己的事，而不去管他人的事，你就是你，這種自由就好比是一件稀世之物。當(dāng)我們陌生時(shí)，我可以為所欲為，不去擔(dān)心、不去思念，不去……，因?yàn)檗D(zhuǎn)瞬間陌生的面孔會(huì)離你而去，檫肩而過(guò)的瞬間，看到燦爛的笑臉、看到憂郁、看到喜怒哀樂(lè)，而這一切就好像背面的自己，看盡時(shí)間百態(tài)，所以它是一種享受，能讓人一飽眼福�？梢哉f(shuō)陌生在我們的生活中，乃至整個(gè)生命中不可或缺。其實(shí)我們每個(gè)人都幸福著，可能你的幸福只是在別人的眼中。

　　走進(jìn)自己的家鄉(xiāng)，生活突然變了節(jié)奏，一切好像恢復(fù)到以前的生活模式中，面皮、大餅、面條在南方不流行的，在這個(gè)國(guó)度里熱騰歡喜。真是“一方水土養(yǎng)一方人”，恰恰我們每個(gè)人都在以自己的方式生活著。當(dāng)我踏進(jìn)家門，看到老媽渴望的眼睛，家人歡樂(lè)的神情時(shí)，就像一杯美酒，讓人如癡如醉，這比什么都幸福，也是我無(wú)法用自己蒼白的語(yǔ)言描述的。接著就是老匪和老寶的歡迎，我回到這個(gè)家庭，像小時(shí)候一家人一樣，幸福的生活著，像從來(lái)沒(méi)有改變，好似我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)槲也辉�離家半步，何況我哪舍得……但是為什么大姐不在家，爸媽蒼老了好多，這些都無(wú)從解釋。在我的腦海里還清楚的浮現(xiàn)著兒時(shí)的記憶，當(dāng)時(shí)旅行的不是我，是老爸，他每一次回家，我和姐姐都興奮不已，想看看帥氣的父親和他帶來(lái)的禮物，但又不敢見(jiàn)他，不是怕他，也不是其他什么，而是莫名其妙的冥冥之中的一種頑固復(fù)雜的思想，于是只能在遠(yuǎn)處偷偷的瞄視，怕被他看見(jiàn)，跟在兩個(gè)姐姐的后邊，跺著腳，低著頭……現(xiàn)在輪到我了，我不敢去想象父母心中的那份期盼，就像一個(gè)謎，一切都隱藏在那幾句寒暄的話語(yǔ)中，但很美，我寧可不去猜。

　　在家的日子，聽(tīng)許多同學(xué)說(shuō)在家無(wú)聊，無(wú)事干，那我也不例外了，話說(shuō)這個(gè)日子就是我們用來(lái)頹廢的時(shí)間，還記得自己做過(guò)的幾件有意義的事。第一件就是整理了家里的一些物品，有趣的我還對(duì)它們分了類，比如把藥品都放在藥瓶箱里面，這樣方便找到東西，但不知道現(xiàn)在怎樣，只有父母清楚了。第二件就是和本村的孩子一起玩社火，記得我們當(dāng)時(shí)頂著一條龍，在初九的節(jié)日中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。還有就是和父母家人在一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老爸老媽的微笑、純樸、坦誠(chéng)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　一晃已經(jīng)在學(xué)校呆了10天了，一周的匆忙讓我忘卻了剛發(fā)生的事，是照片給與我一次溫馨的回憶，一激動(dòng)，這篇回憶錄就產(chǎn)生了，奠記我剛過(guò)去的回憶。

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆的作文06-27

隨筆作文11-25

隨筆作文11-25

隨筆作文11-25

隨筆作文11-25

隨筆作文11-26

隨筆作文11-26

隨筆作文11-26

隨筆作文11-26

隨筆作文11-26