隨筆作文

時(shí)間：2023-12-21 13:22:52 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文8篇，歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　緊握的那一片荒蕪，悄無聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠(yuǎn)方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結(jié)了它那脆弱的心。

　　冬陽暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過往行人，匆匆來，匆匆離開，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過夢(mèng)，從未屬于你。多少次的`尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢(mèng)，這種虛無縹緲的事物。然而，卻無人回頭，就這樣，錯(cuò)著一直走，等到盡頭方才罷休。

　　風(fēng)從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的聲響，其實(shí)是風(fēng)的歡笑。當(dāng)然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達(dá)友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負(fù)你，你還不是不知道，何必計(jì)較風(fēng)是否是在表達(dá)友好呢？

　　樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無所謂風(fēng)，無所謂陽光，一張秋景圖，從鄉(xiāng)村到城市，來了一場(chǎng)華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。

隨筆作文篇2

　　一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)胡思亂想，想那些無聊的東西，然后讓無聊的東西充斥著無聊的自己。一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)呆若木雞，坐著的就不想在站起來，因?yàn)檎也坏秸酒饋淼睦碛桑缓笊瞪档淖�，看著無聊的時(shí)間從身邊無聊的溜走，一個(gè)人的時(shí)候，看的見的熟悉和陌生，都是腦子里的紀(jì)念和憧憬。一個(gè)人的時(shí)候，就不應(yīng)該把自己當(dāng)人看，看的清了，那是一個(gè)空靈的游魂，看不清了，也就若有若無了。一個(gè)人的時(shí)候也好，不必和心靈躲躲藏藏，避諱了那些勾心斗角。我就想了，清末的閉關(guān)鎖國，讓一個(gè)夜郎自大的天朝之國，變的岌岌可危！百姓四處流竄，民不聊生。然后被歷史的洪流輕易的取而代之了。那么我會(huì)不會(huì)被高調(diào)的社會(huì)風(fēng)氣，被摧殘的會(huì)人不像人，鬼不像鬼呢？關(guān)于感情，諸多方面，經(jīng)歷的天馬行空，歷經(jīng)的坑坑坎坎，愛過痛過，來過走過，開心過傷心過，興奮過失落過，那些所謂的纏纏綿綿的感情，真的能讓人生死相許嗎？還記得曾經(jīng)的感動(dòng)，為那首山無棱，天地合，才敢與君別的離殤而為之贊嘆不已。天不會(huì)合，山也總是有棱角的，所以那只是一種襯托，一種虛情假意的襯托，既然虛情假意，不過是一種借口罷了，無可代替的借口。生不帶來，死不帶去的東西，也只是人生一種后天刺激的游戲而已。我不相信童話，至少我相信沒有十全十美的公主和王子，也沒有無惡不赦的巫婆和地痞。每個(gè)人都是這樣，定義別人的好壞，總是由內(nèi)而外的，然而每個(gè)人的表面都是赤裸裸的，讓人一眼洞穿的.，關(guān)于每個(gè)人的內(nèi)心，誰又可以明白的淋淋盡致呢？所以總會(huì)說某人外表美內(nèi)心不美，其實(shí)你們沒有資格去用自己的內(nèi)在的想法去說別人的由外而內(nèi)。最明白的，最懂自己的也只有自己，我想當(dāng)別人說你無可挑剔的時(shí)候，你不會(huì)真的就夸獎(jiǎng)自己潔白無暇了吧。你也害怕有朝一日，別人把你看通透的，算了吧，只是內(nèi)心作怪，別人永遠(yuǎn)洞穿不了你滴！

　　現(xiàn)在的人，小孩追求心滿意足，大人追求至高無上，老人追求安享晚年。人之初，性本善，真的是這樣嗎？為什么我們?cè)u(píng)價(jià)誰家那孩子真小器，給他東西，他有了都不會(huì)給你，難倒要說這是父母教的嗎？我想這種自私的本性是與生俱來的吧！父母也不會(huì)教導(dǎo)自己的孩子說，人不為己，天誅地滅的吧！大人的追求，是心安理得的工作，維系養(yǎng)家糊口，還是期盼某朝一日翻身做太子？每個(gè)人都是有那種轟轟烈烈的欲望，平平淡淡的路是那些享受過提心吊膽的人為自己謀取的安樂窩，當(dāng)捫心自問，你是這樣的人嗎？為了自己的利益，不擇手段，沒有一個(gè)人總是想著靠腳踏實(shí)地去輝煌騰達(dá)吧！既然每個(gè)人都是這樣，所以我們都活在一個(gè)充滿了欺詐的社會(huì)，反正這樣也刺激，魚目混珠，久而久之，就成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的社會(huì)了，也就以假亂真了。你要怎么去人為的定義它呢？是定義它的自然風(fēng)景，風(fēng)土習(xí)俗，還是車水馬龍，人山人海？我想老人是一群最優(yōu)樂的人了，無所事事，嘮嘮家長里短，奮斗了一輩子，在爾虞我詐的社會(huì)滾爬爛打了一輩子，也該休息了，也許再回憶往事，也難得其樂無窮呢！最后也會(huì)明白生死相隨的只有那瘦骨嶙峋的肉體了，終究還是自己一個(gè)人。我想倘若有一天我命葬黃泉，我一定含笑而去，絕對(duì)不會(huì)像誰那樣死不瞑目，當(dāng)你死不瞑目的時(shí)候，誰知道你想要睜著眼睛看什么？還是讓你的遺憾揭曉于大庭廣眾之下。對(duì)別人是幫不了什么滴！所以你只能帶著一縷的溫柔善感，匆匆忙忙離去，包袱里裝的猶如一堆的空蕩，生不帶來，死不帶去的玩意。

　　可是在這個(gè)虛偽的社會(huì)，我們就要適應(yīng)它的潮流，虛偽的活著，這樣就不會(huì)OUT了。關(guān)于你所想的，你知，天知，地知，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道，也不想去知道。關(guān)于我們呢？順應(yīng)潮流吧，這是理所當(dāng)然的。至少我們還是個(gè)有血有肉的人，所以那些假象誰會(huì)在乎，不正常都變得正常了。至少為了自己，未來是美好的。本人只是說說而已。

隨筆作文篇3

　　黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱。一天，陰云密布。一場(chǎng)大雨過后，黑云邊上鑲著白云，陽光透出來了，照得湖水通紅。一道彩虹出現(xiàn)在天空中，像一條七色彩帶�？諝飧裢馇逍�，讓人神清氣爽。岸邊，長著好幾棵垂楊柳，他們的枝條又細(xì)又長，風(fēng)一吹，飄拂的柳條就好像是柳樹姑娘長長的頭發(fā)。湖水清澈見底，有一頭水牛在七泖湖中洗了個(gè)痛快澡。湖里有十來枝荷花正開放著，有的只是一個(gè)花骨朵兒，好像要爆開似的；有的只裂開了兩三片花瓣；還有的整朵花都裂開了，露出了黃色的`花蕊，里面還有一個(gè)黃綠色的蓮蓬，上面有許多小洞。荷葉像一把把綠色的小傘，上面水珠晶瑩透亮，仿佛一顆顆珍珠。有一只小蜻蜓從上面飛過，為這里增添了幾分生趣。

　　雨后的七泖湖真美

隨筆作文篇4

　　今天，李老師一進(jìn)教室就拿出一個(gè)寶盒。滿臉開心地問：“同學(xué)們，今天我?guī)砹艘粋€(gè)寶盒。大家來猜一猜，這里面是什么東西？”同學(xué)們一聽，便油嘴滑舌地說了出來“卡片、沙包……”

　　老師把寶盒搖了一搖，我心想老師寶盒里是什么呢？方俊眼一閉，頭一昂，滿臉自信地說：“老師寶盒里一定不是什么好東西�！边@時(shí)老師問：“大家想不想知道這里面是什么東西？想知道的舉手�！背朔娇e的同學(xué)都舉手了。我?guī)е闷嬉才e起了手，心想：老師帶來的一定不是什么好東西，那就碰碰運(yùn)氣吧！我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了，這下可難壞了老師了，于是說：“現(xiàn)在來一個(gè)小競賽，誰舉手快誰就能獲得第一個(gè)發(fā)言的好運(yùn)”。

　　結(jié)果大家都沒有猜對(duì)，我更加好奇了，難道真是《神秘公主的寶盒》里面的寶貝嗎？恰好這時(shí)老師打開了寶盒，“唉……！大家異口同聲地嘆了口氣。原來是四個(gè)紙團(tuán)��！大家失望極了，方俊立馬手舞足蹈地說：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”這時(shí)老師安慰同學(xué)們說：“難道紙團(tuán)里就沒有寶貝嗎”？

　　同學(xué)們眼睛一亮，立馬舉高漂亮的'小手。老師說：“還按照比賽規(guī)則來看看誰有發(fā)言權(quán)”。我心里緊張極了，心想老師在那邊可能看不見我，但我要碰碰運(yùn)氣，于是我盡可能地舉高手，老師喊：“一、二、三”。數(shù)到三時(shí)我心跳的更快了，老師喊徐……我的心仿佛就要從喉嚨里蹦出來了，天哪！結(jié)果不是我，而是徐惠文，她緩緩地站起來說：“我猜這是一個(gè)一個(gè)卡片吧�！崩蠋熉犃税鸭垐F(tuán)打開，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打開吧，快打開吧！這時(shí)老師打開了，可按在手里對(duì)徐惠文說：“猜對(duì)了我送給你”。一打開，教室里鴉雀無聲，結(jié)果是一張卡，就這樣卡片送給了徐惠文。

　　我又是失望又是后悔，早知道我舉快一點(diǎn)，也說那是卡片，唉！這時(shí)老師又拿出一個(gè)紙團(tuán)說：“這個(gè)紙團(tuán)誰想要”？于是又是一個(gè)爭先恐后的場(chǎng)面，結(jié)果是邱詩雅回答，我們都在期待結(jié)果，原來這個(gè)紙團(tuán)里什么都沒有，大家都很失望……

　　今天我們的作文課真有意思，讓我的心情時(shí)兒緊張，時(shí)兒充滿期待。

　　評(píng)語：小作者詳細(xì)地介紹了猜寶盒東西的經(jīng)過。始終帶著一種懸念往下讀，扣人心弦，最后疑團(tuán)解開。

隨筆作文篇5

　　今天放學(xué)藝潔高興極了，小嘴嘰嘰喳喳說個(gè)不停：“ 媽媽，你猜我得了幾個(gè)獎(jiǎng)狀呀？”看她那得意的勁兒，我故意問：“幾個(gè)呀？不會(huì)是得了三個(gè)吧？”她就開始一個(gè)一個(gè)擺開了：“第一個(gè)是博腕，第二個(gè)是繪本優(yōu)秀作業(yè)，第三個(gè)是三好學(xué)生，加上期末考試成績優(yōu)秀我總共得了四個(gè)獎(jiǎng)狀！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！”藝潔的小臉一臉的嚴(yán)肅認(rèn)真：“媽媽，你知道吧？這次我得的是班級(jí)三好學(xué)生，下次我要爭取當(dāng)校三好學(xué)生、市三好學(xué)生！廉老師說了，只要能當(dāng)上班級(jí)三好學(xué)生，就一定能當(dāng)上校三好學(xué)生、市三好學(xué)生！”那一刻我被孩子的進(jìn)取精神感動(dòng)了，我緊緊握著她的手說：“你一定行，你會(huì)越來越棒的！”

　　說真的，開學(xué)以來，藝潔比以前會(huì)抓緊時(shí)間了，做作業(yè)不用催，基本上在學(xué)校都已經(jīng)完成，或者中午先做一點(diǎn)，下午不用慌慌張張，非常輕松愉快。在我的眼里，藝潔真是越來越棒了！可是她對(duì)自己要求太高，常常感到失落，有一天她說：“媽媽，我覺得我畫的'畫不好，好多同學(xué)都畫的比我好�！蔽艺f：“是啊，可是你很有創(chuàng)意，這樣的畫才有靈氣。”她這樣的問題還有很多，我只能見招拆招了，只希望我的話能讓她自信快樂起來。

　　藝潔啊，媽媽要你做快樂的自己，就像你的小名“樂樂”一樣，每天都快快樂樂！這樣你一天比一天棒才有意義！

隨筆作文篇6

　　人生的起點(diǎn)從我們來到這個(gè)世界上的那一刻起，我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。然而人生的起點(diǎn)不只是我們出生那一個(gè)。在我們生活中的各個(gè)階段都有各自的起點(diǎn):有使人通向成功彼岸的;也有使人墜入失敗深淵的。其實(shí)每個(gè)人的'起點(diǎn)是一樣的，但由于每個(gè)人的性格、志向有所差別，所以才導(dǎo)致產(chǎn)生不同的結(jié)果。二十世紀(jì)中葉，在大洋彼岸的美國，有兩個(gè)風(fēng)華正茂的中國青年懷著對(duì)未來的憧憬，躊躇滿志得踏上了他們向往已久的那片土地。他們要在那里打造一片屬于自己的天地。

　　上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，兩個(gè)年輕人的起點(diǎn)是一樣的，只有一點(diǎn):一個(gè)年輕人是樂觀主義者;而另一個(gè)是悲觀主義者。經(jīng)過了二十多年的奮斗，那個(gè)樂觀的人獲得了成功，在社會(huì)上占有了一席之地;而那個(gè)悲觀的年輕人卻一事無成，在生存和被社會(huì)淘汰的邊緣上苦苦掙扎……每個(gè)新起點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來說都是一樣的，所不同的是人們?nèi)绾慰创�。同樣是一�?xiàng)艱巨的任務(wù)，當(dāng)其完成一半時(shí)，樂觀的人會(huì)說:“只剩一半了!”;而悲觀的人會(huì)說:“還有一半!”。這充分的反映了人們對(duì)相同事物的不同認(rèn)識(shí)。由此可知，人生的每一個(gè)起點(diǎn)都無所謂好壞，只不過在樂觀的人看來都是通向成功彼岸的;而在悲觀的人看來幾乎都是通向失敗深淵的。人生是豐富多采的。在我們每個(gè)人的人生路上都會(huì)有許多起點(diǎn)，要想把握住每一個(gè)起點(diǎn)，你就要學(xué)著作一個(gè)樂觀的人，這樣你就會(huì)感覺到人生的美好，才能把握住人生的航標(biāo)，最終通向成功的彼岸。朋友們，學(xué)會(huì)樂觀吧!

隨筆作文篇7

　　通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。

　　在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會(huì)對(duì)我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。

　　通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績還我很大的'差距，所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會(huì)玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內(nèi)容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學(xué)們對(duì)我的幫助與關(guān)心，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，讓我?guī)е鴫?mèng)想去遨游知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！

隨筆作文篇8

　　泥土凝而成陶塤，竹樹削而為笛蕭，中國傳統(tǒng)的管樂器被賦予了自然的神韻。語文課本中對(duì)于民族管樂的描寫，伴隨著春夏秋冬的輪回，奏出了自然的美學(xué)、詩意的四季。

　　春

　　“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”？人們不覺驚嘆，這春寒料峭中，一陣陣嘹亮的笛聲，在狂野間、草原上、山谷中，已充溢四方。不管是牧笛還是村笛，是曲笛還是梆笛，寫蘆葦最清脆嘹亮的發(fā)聲加上紫竹嘴堅(jiān)實(shí)靈動(dòng)的共鳴，使笛聲擁有了蓬勃的爆發(fā)力。這兩種春天的植物，給了笛子屬于春天的律動(dòng)。充盈著的笛聲，似空氣中的水汽，混合著花草香和新土的氣息，不斷在空中翻滾，集聚，爆發(fā)；好似微風(fēng)輕輕顫動(dòng)著一切生靈，絲絲入微，細(xì)細(xì)得撩撥起生機(jī)的弦。冰雪初融的新苗上，鮮花上，嫩葉上，是《紫竹調(diào)》《望春風(fēng)》；初翻新綠的山野中是《鷓鴣飛》；小橋流水旁是《姑蘇行》；牧童吹奏的是《小放�！贰赌撩裥赂琛贰劦岩�，便知春色已至。

　　一片春色蠢蠢欲動(dòng)，就像被乍起的春風(fēng)吹動(dòng)的一池春水，引得人也心思漣漪。多情的少數(shù)民族少女，站在茶山上，眨著明亮憐人的雙眼，扇著長長的睫毛，目光穿過茶山的一片綠油油，望向遠(yuǎn)方。一曲情思無以言表，她看了看竹筐里的葫蘆絲。相傳它是佛祖被少年的真摯愛情打動(dòng)，贈(zèng)與少年幫他找回愛人的。也只有葫蘆絲配得上她的多情了。倏地，她婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的游動(dòng)旋律回蕩在群山中�；善募�(xì)細(xì)振動(dòng)配著可愛的大葫蘆的擴(kuò)音，嫵媚的音符盡情地表達(dá)了她的心思。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)在山外的他用巴烏對(duì)上了她的歌。巴烏相傳是神仙所制，幫助一位無舌少女唱歌用的。他粗大的手按動(dòng)著厚實(shí)的木管，唱出了渾厚但同樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的旋律。巴烏和葫蘆絲唱和著一曲曲情歌，仿佛兩顆共鳴的心，又仿佛在春光爛漫中訴說著千古情思。

　　夏

　　花蛻變?yōu)榱讼娜~，應(yīng)是綠肥紅瘦。一片澄澈的夏日，濃縮成了排簫的聲音。排簫是數(shù)只竹管粘合而成，高高低低的竹管就像樹林中層層疊疊的樹木。陽光透過葉的蔭庇，在草地上留下夢(mèng)幻般的`光影。吹奏起來，排簫竹管的聲音通透到底，清清明明，透透亮亮，雖然它并不嘹亮婉轉(zhuǎn)，但利利索索的音質(zhì)會(huì)給人帶來一身清涼。不拘曲風(fēng)，只吹小小的一首，就像是小溪潺潺，撫過一塊塊青石，在青苔上流過一片浸濕的涼爽�！八Ш焺�(dòng)微風(fēng)起”，千萬棵環(huán)合的竹樹一起鳴唱，攪動(dòng)著池水中的倒影。那聲音就像我們吹奏著排簫。排簫古稱“籟”，風(fēng)停了，萬籟俱寂。

　　夏，同時(shí)也沉浸在一片忙碌之中。高粱的清香翻騰著、撲打著，在烈日的照耀下，在強(qiáng)大的水汽的蒸騰下，勞動(dòng)者都在汗流浹背地忙碌著。種糧的快種，收糧的快打。只有“曲兒小，腔兒大”的嗩吶，能夠描繪這熱火朝天的景象。嗩吶是勞動(dòng)人民的樂器，它音量最大。一串霸氣的花舌音，好像鳳唳長空，高亢地表現(xiàn)著喜慶與熱烈。奏嗩吶，需底氣十足的棒小伙，體現(xiàn)勞動(dòng)者的力量美；賞嗩吶，需《百鳥朝鳳》一樣的歡騰氣氛，表達(dá)勞動(dòng)者最質(zhì)樸的濃烈情感。嗩吶、夏日、勞動(dòng)者，又是一副風(fēng)景。

　　秋

　　隨著枝頭最后一片葉的飄落，最后一絲熱烈也化為了沉寂，最后一點(diǎn)喜悅也化為了蕭索�！疤鞗龊脗€(gè)秋”。黃葉隨著風(fēng)兒打著旋，一片片無力得隕落……地上又是資本化密布入氈。迎著凜冽寒風(fēng)，望著無邊落木，一片蕭然，這兒該有幾聲洞簫才好。那踩在黃葉上的絲絲哽咽正和得上苦竹的沙啞的顫音�！笆捖曆省薄安恢翁幋堤J管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”“托遺響于悲風(fēng)”……多少相思、留戀、迷茫、厭戰(zhàn)，多少對(duì)于韶華的追憶、對(duì)人生，無奈，被這滿目蕭然激發(fā)，又被這一只洞簫承載？這幽幽的蕭聲又化作了多少文人一聲沉重的悲嘆呢？《秋湖月夜》《妝臺(tái)秋思》《淡水暮色》《凝泉幽咽》《岫壑浮云》……這一聲聲的吐納，記載多少秋湖、秋月、秋水、秋葉、秋山和秋思呢？飄著殘枝敗葉的湖邊，老人的蕭聲，真正敲起了暮鐘晨鼓。

　　降霜了，管子的嚶嚶悠悠隨秋霜降得滿地。蘆嘴里細(xì)微的響聲，聽來就像寒鳥在凄鳴。這聲中，殘存著千古不變的胡人的旋律，一遍遍描繪著永遠(yuǎn)凄涼的孤城、枯草、老樹、大漠、孤煙、墳冢、廢墟、硝煙、鐵騎，還有那春風(fēng)永遠(yuǎn)吹不到的關(guān)隘。

　　冬

　　屋內(nèi)的炭爐上擺上一壺香茗。推開老窗，只見霏霏雨雪下，遠(yuǎn)處綿亙的高山意境被飛雪消除了最后一點(diǎn)顏色，只留下一片空寂。沒有鳥跡，沒有人蹤，沒有樹影，窗外的一切都虛無飄渺，一切都像水墨畫中大量的留白，只剩下邊緣最淡的一縷點(diǎn)染�？赡苋f物的歸結(jié)都只是空吧，可能萬物的本色也只有淡吧。寒江上，孤舟里身披白裳的老僧，好像已參透一切，只剩下寒江獨(dú)釣的悠然自得。屋內(nèi)點(diǎn)上一炷香，任雪花飄進(jìn)茶壺中，苦雪烹茶。掏出陶塤奏一首《一聲佛號(hào)一聲心》。陶塤由泥土燒成，與高山相承一脈，聲音便繼承了山的悠遠(yuǎn)與厚重。陶土樂器沙沙的氣音可以聽出泥土的本色。冬日里的幾絲淡香，幾縷淡煙，配著這平穩(wěn)低沉的塤聲，構(gòu)成了最具禪意的意境……

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