隨筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的隨筆作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隨筆作文 篇1
今天是教師，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育。
這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。 我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人�，可有時(shí)候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說(shuō):“停!”，幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。 我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫�(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的`同學(xué)就聽不見(jiàn)，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的! 老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!
隨筆作文 篇2
人生中會(huì)有很多老師，所謂三人行必有我?guī)�，從小父母就是自己的老師，讀書會(huì)遇到很多老師。老師也是人，有好有壞，而我說(shuō)的好和壞僅指他們的“教誨”好壞，而非善惡之分。
說(shuō)起我的老師，我最痛恨的就是我的小學(xué)老師，現(xiàn)在都還很恨，不是我城府太深，而是他們欺人太甚。小時(shí)候我家里很窮，父親是個(gè)酒鬼，在當(dāng)?shù)卮蠹叶贾�，所謂好事不出門，壞事傳千里。讀書在村里的小學(xué)，大家都知道我的家境，還有一個(gè)酒鬼父親，家里很窮也交不上學(xué)費(fèi)，我還屬于第三胎也就是超生游擊隊(duì)，自然在學(xué)校不受老師待見(jiàn)，而班上家里條件好點(diǎn)的，老師就很喜歡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的小學(xué)老師很多都是代班的，自己根本沒(méi)讀過(guò)多少書，素質(zhì)也就一般了。我也承認(rèn)小時(shí)候我有一點(diǎn)調(diào)皮，而僅限于對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，加上家里長(zhǎng)期被父親打，養(yǎng)成了很自卑，很叛逆的性格，老師越是在班上讓我難堪，我越是反抗，叫我當(dāng)著全班做俯臥撐，還用腳踩我背，就那一次，我背著書包直接跑了，那時(shí)候我才小學(xué)6年級(jí)，在回家的路上，真的感覺(jué)好害怕，因?yàn)橹阑亓思疫�要被父親打，他是最喜歡打我的，我很怕，現(xiàn)在都還心有余悸，但最后老師把我追回了學(xué)校，說(shuō)了很多好話，我不知道當(dāng)時(shí)他為何那么做。
記得小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)就數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，只要智力正常一般雙科都是九十幾分，所以那時(shí)候成績(jī)也是浮云，最重要的是老師的評(píng)價(jià)。從小學(xué)1年級(jí)到6年級(jí)，我最怕的就是放假，老師要寫評(píng)語(yǔ)，拿現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)我每次都是差評(píng)，除了一句表?yè)P(yáng)的話：你很聰明，，然后就是但。。。省略一百字。。。。就是因?yàn)檫@些差評(píng)，每學(xué)期放假我也會(huì)被打，很怕，現(xiàn)在都還很怕那種感覺(jué)，很可惜我一輩子也忘不了那種感受。就這樣說(shuō)吧，我父親就不把我當(dāng)人看，我的身體能承受他所施展的拳腳，但心理卻難以承受他對(duì)我的蔑視和侮辱。從小他就覺(jué)得我姐姐成績(jī)最好，每學(xué)期都有拿不完的獎(jiǎng)狀，而我卻只是老師眼里的壞學(xué)生。就這樣長(zhǎng)期以往，小學(xué)的6年是我人生目前為止最為痛苦和害怕卻又不得不回憶的經(jīng)歷，因?yàn)槲彝坏�。家里的開支，父母的愛(ài)大多給了我姐姐和二姐，在我父母眼里，他們覺(jué)得我以后不會(huì)有出息的。近來(lái)我也問(wèn)了我母親，我小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲磳?duì)我，她一邊搖頭一邊細(xì)聲的回答我，兩眼無(wú)神停止了轉(zhuǎn)動(dòng)——不知道當(dāng)初你爸爸為何那么恨你，也許是命中注定。聽完我就有想哭的沖動(dòng)。父親對(duì)我的打罵和蔑視，加上老師的嘲諷，數(shù)落我，數(shù)落我父親，因?yàn)樗莻�(gè)酒鬼，不折不扣的酒鬼，種種原因讓我自尊心越來(lái)越強(qiáng)也就越來(lái)越叛逆，所以父親和小學(xué)老師在我眼里就是不好的“老師”。
記得又有一次班主任問(wèn)我學(xué)費(fèi)怎么沒(méi)交，叫我站起來(lái)，那時(shí)候臨近期末，就只有我一個(gè)沒(méi)交，我就站起來(lái)了。班主任問(wèn)我，你怎么還不交學(xué)費(fèi)，我說(shuō)家里沒(méi)有。他說(shuō)沒(méi)有很得意嗎？我說(shuō)沒(méi)有啊，至少我沒(méi)偷沒(méi)搶。當(dāng)時(shí)我就敢這么回答老師了。老師就怒了，繼續(xù)說(shuō)現(xiàn)在遍地是金銀，乞丐都能掙到房，交不起學(xué)費(fèi)很得意？我就回答他：遍地是金銀你就去撿啊，何必當(dāng)老師。這話直接把那班主任氣蒙了，他邊打桌子，邊喊著我的名字讓我去辦公室。最為痛恨的一次是老師家訪，告訴我父親，說(shuō)如果不嚴(yán)加管教我，我會(huì)走上邪路，就那一句話深深的烙在我父親的心里，一直不曾忘記，每次打罵我都要說(shuō)那一句話，那也是他對(duì)我全盤否定的最后一擊。從那時(shí)候起，父親更不把我當(dāng)一回事，從小學(xué)到初中、高中，我的學(xué)費(fèi)每次都是臨近期末才交或者被學(xué)校給免一部分，小學(xué)初中高中沒(méi)交學(xué)費(fèi)也不以為然，但到了高三我的'自尊心達(dá)到峰值，就不想上學(xué)了。初中還能上臺(tái)演講，個(gè)字不漏，高中當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)話都打抖了。
說(shuō)起高一，我就無(wú)語(yǔ)了，那時(shí)我候考上連招中學(xué)，進(jìn)城讀書，我覺(jué)得挺給我父親長(zhǎng)臉的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)因?yàn)榭忌线B招，父親的名字會(huì)上學(xué)校的光榮榜，但我父親視而不見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)心碎了一地，蠻以為他會(huì)為我開心，但從他眼里我看到的是不以為然。后來(lái)要上高一了，學(xué)費(fèi)我都沒(méi)考慮過(guò)，因?yàn)槲抑栏改笡](méi)有，就想帶著生活費(fèi)開始新的高中生涯，可當(dāng)我高中報(bào)名的前一天，父母卻拿不出幾十塊的生活費(fèi)，要到隔壁去借，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們太不把我當(dāng)回事了，為什么每次姐姐們讀書他們都提前準(zhǔn)備好生活費(fèi)學(xué)費(fèi)，還要送去坐車，周末回來(lái)還要去接，每次姐姐回來(lái)就能吃肉。而到我高中開學(xué)，學(xué)費(fèi)沒(méi)有就算了，生活費(fèi)幾十塊也不給我準(zhǔn)備，我當(dāng)時(shí)好難過(guò)，就和父親吵了起來(lái)，我媽看情況不對(duì)，就去隔壁借了50，我父親卻叫我拿去給他買了煙酒剩下的再拿去做生活費(fèi)。就這樣矛盾徹底爆發(fā)，我和父親吵得好厲害，那一次深深的傷害了他也傷害了我，真的，父子間的情誼變得更淡薄了，以前就不待見(jiàn)我，從那件事過(guò)后，每每喝酒了就要賣命的打我，最受不了的是侮辱我的人格和尊嚴(yán)。我現(xiàn)在想起痛心疾首，從小不受父母待見(jiàn)的孩子能走多遠(yuǎn)飛多高。姐姐和二姐成績(jī)都沒(méi)我好，但為何我卻受到這樣的待遇。如果家境窮一個(gè)孩子，我愿意承受所有，但三個(gè)孩子是辛苦養(yǎng)著，但起碼的一點(diǎn)公平都沒(méi)有，我內(nèi)心真的很孤獨(dú)。
從小除了讀書就干農(nóng)活，全村都知道我做農(nóng)活厲害，還有人用零花錢叫我?guī)兔Ω畎�，干農(nóng)活。每每開學(xué)，老師看著我的雙手，最喜歡說(shuō)的一句話就是：看著一雙老農(nóng)民的手。說(shuō)著那話的時(shí)候，眼里充滿了譏笑和輕視。說(shuō)了這么多，再說(shuō)說(shuō)我的初中高中，人要懂得感恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記初中的幾個(gè)老師和高中的那些老師，是他們讓我重新站了起來(lái)，是他們重新糾正了我做人的軌道，是他們給了我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的信任和寬容，我一輩子也記得他們。小學(xué)老師眼中的調(diào)皮問(wèn)題學(xué)生，初中遇到了人生中第一個(gè)值得我尊敬的老師，老師你還好嗎？我還記得你的樣子，甚至你的聲音，甚至你對(duì)我的那些諄諄教誨。在你的班里，我做了紀(jì)律委員，當(dāng)上了班干部，每學(xué)期都能拿上很多獎(jiǎng)狀，成績(jī)也是班里前幾名，期末評(píng)語(yǔ)終于是好評(píng)�，F(xiàn)在正在努力工作中，以后出人頭地一定不會(huì)忘記來(lái)感謝你，雖然也許那時(shí)候你已經(jīng)把我忘記。高中也遇到了對(duì)我很好的老師，他們沒(méi)有嫌棄我家貧，沒(méi)嫌棄我交不上學(xué)費(fèi)，而是給我更多的幫助和理解。
上帝是相對(duì)公平的，當(dāng)關(guān)上一扇窗的時(shí)候也會(huì)為你打開另外一扇窗，而我初中高中的老師就是我人生的另一扇窗，是他們讓我懂得了做人的道理，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，他們就是我眼里的“好老師”。記得高中拿了好多三好學(xué)生之類的榮譽(yù)和稱號(hào)，也做過(guò)班干部。很可惜，親愛(ài)的老師們，你們值得我尊重和一輩子銘記，但我卻辜負(fù)了你們，記得高一的時(shí)候我成績(jī)班上前幾名，但后來(lái)我變了，頂撞過(guò)語(yǔ)文老師，頂撞過(guò)政治老師，頂撞過(guò)歷史老師。后來(lái)沉迷于游戲，以致高考失利。但我也有我的苦衷，高一那年，在班里成績(jī)優(yōu)異，我也想一鼓作氣，好好學(xué)習(xí)。但心里卻沒(méi)有目標(biāo)，不知道讀書有何意義。就是那一年，家里的變故讓我身心疲憊，雪上加霜禍不單行。
我的爺爺在上半年去世，而后我的父親在下半年去世，一年之間失去了兩個(gè)親人，那是多么痛的打擊！但我能告訴誰(shuí)。從那一刻起，我的人生開始更加迷失。誰(shuí)也幫不了我，因?yàn)槲也幌胝f(shuō)，所有的痛也只有自己心里清楚。父親雖然對(duì)我不好，但畢竟是生我養(yǎng)我的人，在看到他遺體的那一刻，我的淚水如注，雖然我真的很怨恨父親對(duì)我的輕視，但我好想他能好好的活著，戒煙戒酒讓我能盡一個(gè)作為兒子的孝道，但老天沒(méi)給我機(jī)會(huì)，他也沒(méi)給我機(jī)會(huì)。爺爺雖然年邁已到垂暮之年，但親人骨肉分離之痛是我人生第一次的經(jīng)歷，那是多么的殘忍。后來(lái)報(bào)考的大學(xué)算一般吧，但我強(qiáng)大的自尊因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，讀了一學(xué)期我就沒(méi)讀了，但也不后悔，那時(shí)候的狀態(tài)即使沒(méi)輟學(xué)，也學(xué)不到什么東西，因?yàn)槟菚r(shí)候我沒(méi)一點(diǎn)目標(biāo)，如大海上的一葉扁舟，駛向何處無(wú)所知，但我想說(shuō)該死命運(yùn)，我不會(huì)向你屈服，我所承受的一切發(fā)誓不會(huì)在自己的孩子身上上演，我要讓他做人上人！
說(shuō)了那么多，全是心里話，沒(méi)處說(shuō)，說(shuō)與網(wǎng)友聽。現(xiàn)在正在努力工作中，現(xiàn)在月薪已經(jīng)突破一萬(wàn)，也遇到了好的老板，得到了他的賞識(shí)。希望我的母親能長(zhǎng)命百歲，我要努力讓母親晚年過(guò)上好日子。感謝生命中幫助過(guò)我的那些老師，我曾經(jīng)讓你們失望過(guò)，以后會(huì)證明給你們看，當(dāng)初沒(méi)有看錯(cuò)我，我也不會(huì)忘記你們的恩，懂得感恩方才為人上人。
隨筆作文 篇3
我有一個(gè)要好的朋友，它曾陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的日子。它有一張方方正正的臉，它的耳朵非常特別，不長(zhǎng)在腦袋上卻長(zhǎng)在腦袋旁邊。它學(xué)問(wèn)很大，沒(méi)有它不知道的東西。哈哈！你知道它是誰(shuí)嗎？我告訴你吧！它就是我心愛(ài)的計(jì)算機(jī)。
它像一個(gè)忠誠(chéng)的`朋友每天都安靜地站在陽(yáng)臺(tái)的門口。當(dāng)我累的時(shí)候，它能幫我緩解疲勞；當(dāng)我遇到不會(huì)的東西時(shí)，它幫我解答問(wèn)題。
今年的冬天十分冷，陽(yáng)臺(tái)更是寒氣襲人。我親愛(ài)的朋友逐漸被冷落了。除了爸爸經(jīng)常用它，沒(méi)有誰(shuí)再接近它了。
上周，爸爸為我這位朋友搬了一個(gè)新家。它來(lái)到了我美麗、溫馨的學(xué)習(xí)桌旁邊。從此以后，我們變得更親密了，它也不再寂默了。我要發(fā)奮努力向它學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名博學(xué)多才的人。
我太喜歡我的朋友了。你們一定也喜歡它吧！不過(guò)，你們千萬(wàn)不能沉迷于它肚子里的游戲呀！
隨筆作文 篇4
晚飯后，我高高興興地下樓騎著自行車玩，剛到廣場(chǎng)，自行車就發(fā)出尖銳刺耳的聲音。我?guī)еさ男撵`想：是不是自行車對(duì)廣場(chǎng)過(guò)敏？我半信半疑地騎到馬路上，它卻像打一樣，更加猖狂！竟然變成"拖拉機(jī)"的聲音！我害怕別人聽到，將會(huì)蔑視我的車是從垃圾堆里撿來(lái)的。于是灰溜溜地回家。上電梯的時(shí)候，我想起前幾天，我的自行車被"黃爺"的自行車撞倒！我瞬間開竅，知道自行車是怎么壞的！到１１樓，我拿起鑰匙開門，讓爸爸將自行車修一修，我自己則拿著足球和純凈水下去踢球。
我剛下去就看見(jiàn)"黃爺"，我怒火重燃，急忙跑過(guò)去告訴他："你撞我的.自行車一次，賠１００元！就是你把我的自行車上的剎車片撞壞。"他無(wú)奈地說(shuō)："我沒(méi)有啊。"我也無(wú)可奈何，只好算。便和他一起邀人踢球，最后，我和昨天認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友一隊(duì)，鄔京辰和"黃爺"一隊(duì)。開始踢，中場(chǎng)發(fā)球，球開始旅游，一會(huì)滾到這兒，一會(huì)兒滾到那兒，我們忙也忙不過(guò)來(lái)，踢來(lái)踢去，結(jié)果踢成２︰１，我怒氣沖天，沖到門前，使出我的必殺技"掃堂腳"！一踢，進(jìn)門！可鄔京辰說(shuō)"沒(méi)進(jìn)"，我和他吵起來(lái)，最后我?guī)е瓪獠惶�，憤憤地走到電子門前，朝褲腰上一摸，糟！鑰匙不見(jiàn)！
我慌忙找起來(lái)，在草叢里找；在灌木叢里找；在馬路上尋，可連影兒都沒(méi)有。我心里十分著急，心想：回家一頓打逃不！不知還要掏多少自己的錢買電子門卡，如果被壞人撿到趁我們不在家，將家產(chǎn)偷光可不得！天漸漸黑起來(lái)，無(wú)情的云把傍晚最后一點(diǎn)點(diǎn)光擋��！我靈光一閃，發(fā)現(xiàn)只有手電筒才能幫，但我這樣上樓拿手電筒，一定挨罵，于是只好叫爸爸下來(lái)。
我小心翼翼地在門鈴上按１１０６，過(guò)一會(huì)，我聽見(jiàn)爸爸說(shuō)話："喂！"我緊張又害怕地說(shuō)："爸爸，你下來(lái)一下，要帶上手電筒。"爸爸好奇地問(wèn)："為什么？"我說(shuō)："你下來(lái)就知道。"爸爸馬上下來(lái)，他問(wèn)："拿手電筒干什么？"我心想：這下不好，算，告訴他吧，紙是包不住火的，反正他遲早是要知道的。我呑呑吐吐地告訴爸爸："鑰……匙……不……見(jiàn)。"爸爸晴天霹靂，大發(fā)雷霆，惡狠狠地說(shuō)："鑰匙不見(jiàn)，你厲害，還不快找！"我們父子倆開始尋鑰匙行動(dòng)，可鑰匙和我們躲貓貓，尋好一陣，終究沒(méi)找到，爸爸一氣之下回家。
我看見(jiàn)籃球場(chǎng)上"黃爺"呆在那沒(méi)事做，我跑到那請(qǐng)求"黃爺"：你沒(méi)事做，可以一起幫我找鑰匙去嗎？他說(shuō)"可以"。我們找起來(lái)，他問(wèn)："是不是在家里？"我想想說(shuō)："不知道，３０%在家里，７０%在下面。"找半天也沒(méi)找到！我想將緊張的心情放松一下，干脆不找，踢球去！
當(dāng)我玩得正開心時(shí)，去做健身操的媽媽無(wú)意中看見(jiàn)我，走過(guò)來(lái)問(wèn)："兒子，鑰匙找到嗎？我一邊拿球，一邊低聲答道："沒(méi)……有。"可媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，只是輕輕地對(duì)我說(shuō)："兒子，我們?nèi)フ野桑?于是我們開始第四次大規(guī)模地毯式搜尋，我打開手電筒，認(rèn)認(rèn)真真地尋找，每一個(gè)地方都不敢遺漏。突然媽媽發(fā)話："兒子，鑰匙在不在家里？"我說(shuō)："不知道。""你進(jìn)去時(shí)有沒(méi)有鑰匙？""有""出來(lái)時(shí)有沒(méi)有？""我不記得。""那——可能在家里。"說(shuō)到這，我們馬上回家搜尋。
到家，我把球朝沙發(fā)上一扔，突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上躺著一個(gè)黃色的東西，拿起來(lái)一看，是鑰匙！我高興得舉起它轉(zhuǎn)圈圈，大聲叫道："耶，鑰匙找到，太好，我可以不賠錢，不挨罵！"
鑰匙終于找到！我如釋重負(fù)，一塊石頭落地，我可以安安心心地睡覺(jué)。
隨筆作文 篇5
你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的.i love you,my teacher.( 我愛(ài)你,我的老師).
老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.
老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.
老師是春天里的春雨,滋潤(rùn)著我的身體,
老師是夏天里的大樹,遮擋著炎熱的太陽(yáng),
老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,
老師也是冬天里的.棉被,溫暖著我的心靈.
老師是無(wú)微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表?yè)P(yáng),
老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心.
老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您.
隨筆作文 篇6
愛(ài)情都是在愛(ài)與被愛(ài)，傷害與被傷害中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，長(zhǎng)到可以讓你足夠的體會(huì)到當(dāng)中的傷與痛酸與甜。
每個(gè)人都期望有份美好的愛(ài)情，可是結(jié)果往往是痛苦的，一次次的嘗試，一次次的受傷，變的麻木了，都不知道愛(ài)情是什么了，都不知道怎樣去愛(ài)了，或者說(shuō)都不敢去愛(ài)了。
靜靜的一個(gè)人，忽然覺(jué)得愛(ài)情真的是好累，慢慢的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，金錢的社會(huì)，讓原本純潔的愛(ài)情變了味，讓很多人的愛(ài)情支離破碎。漸漸的都迷茫了，愛(ài)情究竟是什么，愛(ài)情究竟是為了什么，我們?yōu)槭裁慈?ài)，我想最當(dāng)初的愛(ài)應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，為了愛(ài)而去愛(ài)，可是當(dāng)初已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，就像初戀只有一次，不可能在有第二次。
在這反反復(fù)復(fù)中，我們漸漸的成長(zhǎng)漸漸的成熟，愛(ài)情其實(shí)是很神圣的，我個(gè)人認(rèn)為，愛(ài)就是愛(ài)，不要跟利益經(jīng)濟(jì)掛鉤，錢是來(lái)維持生活的，不是用來(lái)維持愛(ài)情的，變味的愛(ài)情不是我們想要的，不是我們所追求的。愛(ài)情的'從始至終都是值得我們倍加珍惜的，愛(ài)情不是玩游戲，說(shuō)放就放，傷的是彼此，有了愛(ài)就要一起去經(jīng)營(yíng)，一起去努力，爭(zhēng)取最好的結(jié)果，就算結(jié)果還是分開了，也有一段美好的回憶，曾經(jīng)我們彼此一起努力過(guò)珍惜過(guò)，分也是逼不得以，好聚好散，真心的去祝福對(duì)方。
當(dāng)有一天愛(ài)成為一種習(xí)慣，知道愛(ài)是一種責(zé)任，知道愛(ài)不可以太自私，知道愛(ài)的世界里有兩個(gè)人，知道愛(ài)是需要理解包容體諒，知道更多的為對(duì)方考慮，而不是去埋怨，漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在愛(ài)情中成長(zhǎng)，知道了怎樣去愛(ài)，怎樣被愛(ài)。
隨筆作文 篇7
今天看到這樣一個(gè)圖片：就是一片生長(zhǎng)的植物上罩了一些塵網(wǎng)或是蛛網(wǎng)。
人是向前走路的，植物是向上生長(zhǎng)的這是常理。這生長(zhǎng)的植物上罩了一張大大的塵網(wǎng)或是蛛網(wǎng)這就象人在生長(zhǎng)的路上多了很多阻力。也讓我多了些感想。
從植物的色彩上看它是綠色和紫色相間的應(yīng)該有很好的光照，從它茁壯的株枝和生長(zhǎng) 的力度看，它根部的土壤也是肥沃的。
這些植物的上面為什么有了塵網(wǎng)或是蛛網(wǎng)？我想到的是——
它可能生長(zhǎng)在一個(gè)無(wú)風(fēng)且無(wú)人問(wèn)津的角落。因?yàn)轱L(fēng)吹不到，或是把吹起的灰塵在這里降落，日子久了，就形成了塵網(wǎng)。
它可能是生長(zhǎng)在燈光下，那里有很多蛛兒們愛(ài)吃的食物，于是蛛兒在這里安營(yíng)扎寨，享受它們美好的生活。哪怕是白天被破壞了也不能阻擋蛛兒們的再次快速興建，因?yàn)檫@里有強(qiáng)大的誘惑力。
在往前想想，是不是在它出生以前，在父輩們枯槁的身體上就有了這些塵網(wǎng)，他們是一直頂著這些網(wǎng)努力生長(zhǎng)著。
不管網(wǎng)是咋樣形成的，我佩服的`是網(wǎng)下那些綠植的頑強(qiáng)的生長(zhǎng)精神。它們默默的努力向上生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著，他們相信終有一天它們會(huì)突破這些——或是被遺忘，或是被迫利用，或是生來(lái)就帶有的艱難的世俗之網(wǎng)。
我也相信，它們可以做到，看看他們那不屈堅(jiān)韌的勁頭就知道，并且這個(gè)日子不會(huì)遙遠(yuǎn)。何況還有欣賞他們的風(fēng)、雨、人的熱心幫忙。
我對(duì)植物世界比較陌生，我辨不出它是什么植物，但在不久的將來(lái)，它會(huì)把罩在它們頭上的網(wǎng)放在腳下做肥，它還會(huì)開花結(jié)果。以尤物的身價(jià)展示在我們眼前。
真的，我相信，因?yàn)樗心欠N、頑強(qiáng)的、堅(jiān)韌的、積極向上的生長(zhǎng)精神。
隨筆作文 篇8
初三的年，像年，不是年，我是這么想的，也仿佛就是如此。
即使是年，我也在按計(jì)劃寫著作業(yè)。
即使是年，我依舊沒(méi)有真心情去過(guò)。
即使是年，我仍然是身居上海，獨(dú)自苦戰(zhàn)！
李白說(shuō)：夫天地者，萬(wàn)物之逆旅，光明者，百代之過(guò)客。
年，即是一種結(jié)束與開始，這節(jié)日，我好比一歌曲，又要到下一首時(shí)的那短暫的停頓！時(shí)光匆匆的廢話即使不想說(shuō)了，也還是會(huì)感慨，感慨天地真小，我們這樣的人注定在一起組成一個(gè)班級(jí)；感慨天地也很大，目睹著友人走遠(yuǎn)后就再?zèng)]能相會(huì)；感慨時(shí)光飛逝，仿佛我還剛剛站起，說(shuō)：“大家好，我叫……”感慨路真的很遠(yuǎn)，往前十年，彈指即過(guò)，往后數(shù)十年，卻似乎遙遙無(wú)期；感慨這年，過(guò)得真平淡；感慨這景，生得真悲涼；感慨這風(fēng)，拂了又止；感慨這夢(mèng)，斷斷續(xù)續(xù)……
然后隨著鳥鳴在水底蕩起的波紋，我長(zhǎng)嘆一聲，今年，又沒(méi)下雪。
不知幾年過(guò)去，幾年歸來(lái)，雪，仍又未見(jiàn)！
但我記得，故鄉(xiāng)，若是在故鄉(xiāng)，此時(shí)，一定是雪舞漫天，連綿不絕，又交替成簾，隨風(fēng)飛去……這是一根線，從那里的人、物、情，牽了過(guò)去，拉住了我，很長(zhǎng)，一生的路下來(lái)都不能把它拉斷。因?yàn)椴幌�，不想這樣，也就這一年，故鄉(xiāng)依舊是故鄉(xiāng)，只是我，已不會(huì)是那個(gè)我了。
人說(shuō)：走在山頂?shù)娜�，不貪戀山腰的`風(fēng)景。
那個(gè)人我不想做了，抱歉，給很多目光的源泉，對(duì)不起，給很多期望著的人，但我，真的只是想看看山腰的景，聽聽山腰的聲，品品山腰的情。
干冷的冬天一定有雪落著，只是這兒沒(méi)有下雪，冷意擴(kuò)散著。我有些傷口，還記著那些雪。雪中，溫潤(rùn)流淌成春水，幻化成春星……
不知道，何時(shí)來(lái)雪……
隨筆作文 篇9
打開隨筆本，翻閱語(yǔ)文老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實(shí)表達(dá)，寫作是快樂(lè)的”短短一句話，曾多次激發(fā)了我對(duì)寫作的濃厚興趣。
還記得一年前，那是九月的金秋，語(yǔ)文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關(guān)于語(yǔ)文與人生的話語(yǔ)，還說(shuō)，在我們當(dāng)中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)學(xué)不好語(yǔ)文，我們都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天才。什么？第一次有人這樣夸張地稱贊我們，這該不會(huì)是在開玩笑吧？我們將信將疑地議論起來(lái)。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次隨筆作業(yè)。作文竟還可以這樣寫！那個(gè)周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地闡明了我自詡天才的十大理由，從此人對(duì)隨筆又有了新的認(rèn)識(shí)。
第二個(gè)星期，我們便有了盼望已久的隨筆本子，這是一個(gè)精美的硬皮小本，封面上書寫著整潔美觀的大字。為它起一個(gè)什么名字好呢？我苦苦思索了好久，無(wú)意間翻到宋代朱熹的一首詩(shī)《半畝方塘》，這一集小小的隨筆不下像半畝方塘嗎？于是，我為書的扉頁(yè)畫上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫上“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”經(jīng)這樣一番裝點(diǎn)，書的'扉頁(yè)便有了濃濃的詩(shī)情畫意，我還為它寫上了序言“隨筆是半畝方塘，在老師生活書籍的滋潤(rùn)下變得愈來(lái)愈異彩紛呈”
從此，我開始走入這個(gè)小小的隨筆天地中，每個(gè)周未，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間溫馨的親情，同學(xué)之間真摯的友情，師長(zhǎng)的循循善誘，父母的諄諄教導(dǎo)，還有課余生活之趣，神奇秀美的自然風(fēng)光，都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中，我為它們進(jìn)行一番文字的裝點(diǎn)，記成了一篇又一篇隨筆。原來(lái)生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起了語(yǔ)文老師的一句話“寫作的題材來(lái)自生活”，的確，是隨筆，讓我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中被人遺忘的美。
在不斷的探索實(shí)踐中，我們漸漸領(lǐng)悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無(wú)處不在的，對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”是的隨筆便是這樣給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我與它一起成長(zhǎng)起來(lái)。
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