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隨筆

隨筆作文400字

時(shí)間:2023-12-02 15:08:19 隨筆 我要投稿
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隨筆作文400字范例4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的隨筆作文400字5篇,歡迎大家分享。

隨筆作文400字范例4篇

隨筆作文400字 篇1

  樹要經(jīng)過重重磨難才能長(zhǎng)成參天大樹,水要經(jīng)過種種殺菌才能被人所飲用,而我們中學(xué)生,最重要的就是鍛煉。只有鍛煉,才能讓我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),也只有鍛煉,才能讓我們體會(huì)到人生的意義。

  今天,是9月7號(hào),也是我們軍訓(xùn)的第三天,雖然還只有經(jīng)過短短幾天的時(shí)間,但我卻已經(jīng)深刻的.感受到了自己的改變。

  沒錯(cuò),軍訓(xùn)很苦,但在我的心中,他仍然很美好,他不僅使我增加了國(guó)防意識(shí),更是我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),也學(xué)會(huì)了如何做人。

  “團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng),”是啊!我們大家是一個(gè)整體,如果有哪個(gè)人沒有做好,就會(huì)連累大家,正是這一股力量,才使得大家堅(jiān)持了下來,可見,這是一股多么強(qiáng)大的力量,多么震撼人心的力量。

  我始終相信,我們中國(guó)同胞都是有“血緣關(guān)系”的親兄弟,這一點(diǎn),在這幾天的軍訓(xùn)中,我已經(jīng)有了深深的體會(huì),雖然,我們和幫助我們訓(xùn)練的教官們只有短時(shí)間的接觸,可是我們卻都對(duì)彼此有著一種莫名的親切感。我想,這應(yīng)該就是緣分吧!是緣分讓我們走到了一起,也是緣分,是我們成為了一家人。

  以前的我,總是在想別人有多好,多幸福,但是現(xiàn)在,我終于明白自己是多么的幸福,原來我,一直是身在福中不知福。‖F(xiàn)在的我,心里簡(jiǎn)直充滿了感恩:

  老師們,謝謝你們?yōu)槲覀冃燎诘母冻觯?教官們,謝謝你們?yōu)槲覀,為這個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn); 爸、媽們,謝謝你們養(yǎng)育了我們; 謝謝,真的感謝你們!

隨筆作文400字 篇2

  今天的我,為什么特別吸引行人的目光呢?哈哈,那是因?yàn)槲掖┲惶捉瘘S發(fā)亮的武術(shù)服,一條寬寬的腰帶一束,就別提有多威風(fēng)了!

  不臭美了,還是快馬加鞭趕往青少年宮吧。等我跑進(jìn)武術(shù)館,已經(jīng)在上課了。同學(xué)們都把腳抬得高高的,正在壓腿呢。我也一腳踹上了壓腿架,正要把手搭在腳上時(shí),旁邊同學(xué)的腿不知怎么的突然滑了下來,整個(gè)身子向后一跌,本能地抓了我一把,我也差點(diǎn)兒摔倒了。我又重新伸直手臂,盡量把手放到腳背上,便感覺手要和胳膊分離,壓腿架的桿子仿佛要陷進(jìn)腳環(huán)里去了。

  “排隊(duì),去練劈叉!”教練粗重的嗓音嚇了我一跳。我一聽劈叉,心里就忐忑不安:“天哪,劈叉,我的死穴啊!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地,先拍掌背,再平舉雙臂,然后左腳向前邁了一步,往前一踢,雙腳便逐漸往前后個(gè)方向移動(dòng)。我使勁地把身體往下壓,但每壓下一點(diǎn),胯下便疼得鉆心。

  勉強(qiáng)通過這一關(guān),在接下去的.前滾翻比賽中,我骨碌骨碌幾下就到了終點(diǎn)。我回頭一看,另一支隊(duì)伍的我的對(duì)手竟然輸在了起點(diǎn)。嘿,他好像沒聽見老師的口令。當(dāng)他意識(shí)到自己的失誤要向前翻滾時(shí),身體卻不聽使喚,一個(gè)都翻不了。老師一拍他的屁股,他才向前滾了一次。同學(xué)們看著這一幕,都哈哈大笑起來。

  學(xué)武術(shù),雖然有痛苦,但也很有趣,我也越來越有興趣了。

隨筆作文400字 篇3

  傍晚,我和可樂又展開了一場(chǎng)作業(yè)追逐賽。不過,為什么這位大俠把數(shù)學(xué)作業(yè)做完,就開始發(fā)呆了呢?不急不急,先看下文。情景如下。

  可樂打開塵封了半天的隨筆本,看到自己良好的成績(jī),情不自禁“耶”了一聲。可當(dāng)他翻到下一頁——那空白的一頁時(shí),表情凝重起來。

  他每天都要這么坐一會(huì)兒,此時(shí),他腦袋中一定在想:今天的隨筆寫什么好呢?寫什么好呢?此時(shí),我便有機(jī)可乘,抓緊時(shí)間趕超他!

  今天的可樂,先是低著頭,瞇起他的'小眼睛,像是在努力思索著什么。他把隨筆本放在了書包上,望著空白的那一頁,呆呆的,兩眼空洞,手指甲還時(shí)不時(shí)地劃過那張空白的紙張。

  然后,他緩緩抬起頭,呆呆望著干干凈凈的黑板,嘴巴微微張著,眼神迷離。只見他眉毛向眉心聚攏,向上翹起,一個(gè)疙瘩,不不,是兩個(gè)疙瘩隆在那兒。

  接下來,他應(yīng)該是開始回憶了:第一節(jié)……,語文課;第二節(jié)嘛,對(duì)了,是數(shù)學(xué)!第三節(jié),第三節(jié),第三節(jié),第三節(jié)到底是什么課!美術(shù)?不對(duì)!音樂?嗯——音樂在下午!還是問問周老師吧!“周老師,第三節(jié)什么課?”那滴溜溜的小瞇眼中透露著急切與期待。“讀書課!”“哦——”也不知可樂到底把什么當(dāng)做了題材。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,提筆就開始寫。

  可樂不知道,正在思考隨筆題材的他,竟會(huì)成為我的隨筆題材!

隨筆作文400字 篇4

  我們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大家坐這車來到了美麗的金龍湖。

  剛進(jìn)門,首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭,聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時(shí),同學(xué)指著遠(yuǎn)處說:“你看,好高!”我們來到那,一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù)無數(shù)的`“田字格”把我弄暈了。

  老師和我們走在腸陽小島上,腳底下是五顏六色的鵝卵石,頭上是湛藍(lán)的天空,青翠欲滴的大樹給我們撇下一片陰涼,像媽媽一樣為我們遮風(fēng)擋雨。我們順著小路來到湖邊。只見水天一色。波光粼粼,許多人在湖上泛舟,有的在游泳,有的在河邊坐著洗腳,我看了也想去泡腳,那種感覺肯定不錯(cuò)。

  湖上最美麗的還是小島了:島上的風(fēng)景優(yōu)美,上面有松針。常青樹。月季和蝴蝶花等。一個(gè)小池塘里有許多荷花,有白的,有粉色的,競(jìng)相開放。有的含羞待放,白里透紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去;盛開著的荷花玉琢冰雕,柔韌而有彈性,像一個(gè)嬰兒的笑臉,甜美。純潔,惹人喜愛碧綠的荷葉像一把大傘,看著這美景,我情不自禁地想起楊萬里的詩句:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

  一會(huì),我們就要離開金龍湖,準(zhǔn)備回學(xué)校。我望著金龍湖,心中大喊:“我愛你,美麗的金龍湖!”

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