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隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的隨筆作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
按照我國(guó)的風(fēng)俗,過(guò)新年就要貼春聯(lián)、包餃子、吃年夜飯、放煙花爆竹、看春晚等,長(zhǎng)輩們還要給小孩壓歲錢(qián)。我們家過(guò)新年也是如此。
除夕那天,我們一早來(lái)到奶奶家,大人們開(kāi)始忙著準(zhǔn)備中午的過(guò)年飯了。我卻樂(lè)悠悠地看起了電視節(jié)目。中午,我們邀請(qǐng)了大媽媽一家一起吃團(tuán)圓飯。吃到一半時(shí),大媽媽就要給我壓歲錢(qián),我和爸爸媽媽都說(shuō)不用給,但大媽媽還是把壓歲錢(qián)硬塞進(jìn)了我的口袋。爺爺奶奶也給了我壓歲錢(qián),說(shuō)是對(duì)我努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
下午,我們?nèi)ネ馄偶疫^(guò)年了。一下車(chē),我就跟剛從深圳回來(lái)的哥哥玩起來(lái)。后來(lái),舅舅帶上我們?nèi)ベI(mǎi)了兩個(gè)特大的煙花。我興奮得盼著天能馬上黑下來(lái)。甚至在飯店吃豐盛的.年夜飯都有點(diǎn)心不在焉了,滿(mǎn)腦子想著快去放煙花。
回到家,在我地催促下,舅舅和外公抱出大的煙花放在一個(gè)安全的位置。舅舅迅速點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn),又馬上跑到一邊。只聽(tīng)一聲巨響,絢爛的煙花在空中綻開(kāi)了。我捂著耳朵、仰起頭,貪婪地看著一朵接一朵綻放的煙花。它們五顏六色,一會(huì)兒像孔雀開(kāi)屏,一會(huì)兒像百花齊放,一會(huì)兒又像群星閃爍,美麗得讓人陶醉!
隨筆作文 篇2
長(zhǎng)長(zhǎng)的2個(gè)月過(guò)去了,在那2個(gè)月中我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
暑假,是查漏補(bǔ)缺的佳季。我的.打字和音樂(lè)一直不太好,趁暑假我開(kāi)始努力的練習(xí),希望在新學(xué)期能趕上大家的步伐。
暑假是開(kāi)闊眼界的好時(shí)間。我趁著暑假,來(lái)到了“少數(shù)民族之鄉(xiāng)”云南,旅游期間,我不僅觀(guān)賞了異地風(fēng)情,感受了異地風(fēng)俗·文化,同時(shí),還懂得了一些新知識(shí),這真是“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!毖健
暑假,還是休息消遣的時(shí)候。我時(shí)常出去運(yùn)動(dòng),看書(shū),在運(yùn)動(dòng)中我感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣;在讀書(shū)中,我感受到了遨游知識(shí)海洋的樂(lè)趣。暑假過(guò)完了,別人說(shuō)秋天是豐收的季節(jié),但是,我覺(jué)得夏天也依然是個(gè)豐收的季節(jié)。
隨筆作文 篇3
越來(lái)越適應(yīng)白天炙熱的光,不再感到困惑和恐懼。從自己的心底走出自己的封閉,感覺(jué)得到呼吸的吶喊和天空沁人心脾的`自由。記得有一個(gè)朋友告訴我,走出過(guò)去的陰影才算得上真正的成熟。這位朋友早離我而去,原因是無(wú)奈的。之所以稱(chēng)他為朋友,是因?yàn)橹辽偎拇_給過(guò)我溫暖。至少那種溫暖溫馨。所以不忘記,但是不強(qiáng)求。 越來(lái)越不曉得去回味;匚兜臇|西往往晦暗而無(wú)奈,深深陷入傷感不能自拔。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得傷感的迷茫,更傷感的可笑。于是,學(xué)會(huì)不去回憶,關(guān)于友情,關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于輕狂,關(guān)于深沉,關(guān)于愛(ài),關(guān)于恨,關(guān)于你,關(guān)于自己......
回憶是一種折磨。是對(duì)自己的不忠誠(chéng),是對(duì)自己的不滿(mǎn)足,是對(duì)自己不能開(kāi)口的自憐,是對(duì)自己不能撫觸的傷痛,是不能不說(shuō)的茫然。
開(kāi)始努力的放棄,開(kāi)始努力的尋求。開(kāi)始努力的去選擇重生。
不是說(shuō)不能忘記就索性牢牢的切記嗎?那我選擇自己心胸開(kāi)闊。
去努力,不放棄!!
隨筆作文 篇4
在平凡的日子里,誰(shuí)能說(shuō)的清什么是甜,什么是苦,只知道確定了目標(biāo)就義無(wú)反顧去追求,要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福!}記
盛夏,一片天空,一棵大樹(shù),一朵白云,一陣微風(fēng),天空湛藍(lán),大樹(shù)魁梧,白云悠閑,微風(fēng)涼爽。
盛夏的美景總是令人向往,可是我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去欣賞這如詩(shī)的`美景……
“閆梓博,該去學(xué)英語(yǔ)了!
“閆梓博,該去練字了!
我的頭在轉(zhuǎn)圈,一圈、兩圈、三圈、四圈……
媽呀,這可真是催死人的節(jié)奏。
“快去打籃球,要遲到了……”從這個(gè)籃球班轉(zhuǎn)到足球班,再轉(zhuǎn)到太極館。
頭在轉(zhuǎn)圈,一圈、兩圈、三圈、四圈……
終于到家了。我準(zhǔn)備好好歇一會(huì)兒,卻看見(jiàn)奶奶躺在床上,似乎不太舒服。我問(wèn)了問(wèn),原來(lái)她病了。
胡亂吃過(guò)飯,我進(jìn)臥室睡覺(jué),還沒(méi)睡著,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和爸爸說(shuō)話(huà):“媽這么大,我們都照顧不好,今天下午帶媽去醫(yī)院看看!甭(tīng)了這些話(huà),淚水便在我的眼里打轉(zhuǎn),原來(lái)每個(gè)人的生活都不容易。我不禁吟起《嫁給幸!罚阂斁洼斀o追求,要嫁就嫁給幸福。
爸爸媽媽人到中年,上有老,下有小,那是一個(gè)壓力山大啊,奶奶好不容易閑了下來(lái),可又得了病,生活真的沒(méi)有那么容易,我們不也應(yīng)該更珍惜幸福嗎?
雖然現(xiàn)在我的生活被各種任務(wù)填滿(mǎn)了,但是這不也是一種幸福嗎?幸福就在身邊,何需費(fèi)心打撈?
隨筆作文 篇5
一、事因。 星期一下午上舞蹈課的鈴聲一響,就聽(tīng)到班上璐璐在低聲哭泣,還很傷心呢。我走過(guò)去輕聲一問(wèn),才知道原來(lái)是她的舞蹈鞋不見(jiàn)了,她邊哭邊說(shuō)上午奶奶把洗干凈的被子和這雙舞蹈鞋放在了她寐室的床上,可現(xiàn)在就沒(méi)了,肯定是晨晨把鞋子藏起來(lái)了。旁邊幾個(gè)小朋友這時(shí)也異口同聲地說(shuō)是晨晨拿的。我把目光移向晨晨,未等我開(kāi)口,晨晨微低著頭,滿(mǎn)臉委屈地說(shuō):“老師,我沒(méi)拿”。一貫以調(diào)皮出名的晨晨這時(shí)的表情,使我也頗感意外。我再問(wèn)璐璐,你看到晨晨拿了你的鞋子嗎,璐璐搖了搖頭,我又問(wèn)其他小朋友,你們看到誰(shuí)拿了璐璐的鞋子?小朋友們也都搖頭說(shuō)沒(méi)有,但還是有幾個(gè)小朋友說(shuō),肯定又是晨晨干的。帶著一肚疑問(wèn),我領(lǐng)著璐璐來(lái)到她寐室,仔細(xì)察看了一番,最后竟然在她隔壁的床下找到了這雙舞蹈鞋。我讓璐璐回想是怎么回事,最后璐璐回想了很久,才說(shuō)自己午睡時(shí)踢到過(guò)鞋子,可能是自己把鞋子踢到了床下。真相大白了,這不是晨晨做的!
二、剖析。
為什么孩子們會(huì)異口同聲地冤枉晨晨呢?我作為他的教師,心中不免一陣陣內(nèi)疚。是呀,一個(gè)孩子遭到不冤之白,會(huì)有多大的痛苦,幼小的心靈會(huì)有多大的創(chuàng)傷,老師也負(fù)有很大的責(zé)任呀。想起自己對(duì)晨晨過(guò)去的各種評(píng)價(jià),頓時(shí)感到對(duì)晨晨的`教育存在失誤。一是沒(méi)有針對(duì)晨晨的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)他和小朋友相處。晨晨的確是一個(gè)調(diào)皮的孩子,常常有一些破壞性行為,在與其他小朋友交往的過(guò)程中,不是拉人家的辮子,就是搶小朋友的玩具,孩子們都看在眼里,記在心里,久而久之就形成了晨晨是個(gè)壞孩子的看法。二是沒(méi)有在教育行為上引導(dǎo)孩子們?nèi)フ_評(píng)價(jià)晨晨。對(duì)晨晨,總是批評(píng)得多,表?yè)P(yáng)得少,這樣就無(wú)形加強(qiáng)了全班小朋友對(duì)他那種固有的認(rèn)識(shí),有時(shí)批評(píng)晨晨時(shí)還會(huì)對(duì)其他小朋友起到暗示、誘導(dǎo)作用。
隨筆作文 篇6
我希望我的人生是一個(gè)句號(hào),圓滿(mǎn)而充實(shí)。
母親告訴我:孩子,人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào),總有未完的下文,這樣才不會(huì)總結(jié),才會(huì)充滿(mǎn)希望。于是,當(dāng)我失敗時(shí),便不會(huì)讓衰草撫慰傷痕,讓微風(fēng)撫平記憶,我要靠自己的力量站起來(lái)。是的,要靠自己,我要自己去寫(xiě)完那逗號(hào)后的下文。我懂得了逗號(hào)真正的內(nèi)涵了。
父親對(duì)我說(shuō):孩子,人生應(yīng)該是一個(gè)冒號(hào),永遠(yuǎn)都給人啟迪,引人思索。于是,我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn),嘗試著拓新。記得,是太陽(yáng)的柔光,是落葉的飛舞,讓我真切的感受到春去秋來(lái)。我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫(xiě)下我最珍貴的感受。
爺爺告訴我:孩子,人生應(yīng)該是一個(gè)引號(hào),把精力中最刻骨銘心的片段“引”起來(lái),藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶,前進(jìn)的鞭策。我不禁想起我的啟蒙老師:是她牽著我的手走向人生的大門(mén),是她教我如何做人;是她在悲傷時(shí)給我心靈的安慰,在我失敗的時(shí)候給我重振的勇氣。我將這段記憶放到引號(hào)中,成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我:孩子,人生應(yīng)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào),面對(duì)自己的榮譽(yù),鮮花,省略些吧,這樣,你才能淡泊一切浮躁,去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí);面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò),省略些吧,這樣,你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是,我學(xué)會(huì)了什么是沉著,什么是寬容。我興奮地發(fā)現(xiàn),我有了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
終于有一天,母親對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào),正所謂:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。但可貴的是,你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的',而是過(guò)程。但重要的是,也就是這過(guò)程!
我忽然間發(fā)覺(jué):我在追求“句號(hào)”的過(guò)程中長(zhǎng)大了。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程。于是,我學(xué)會(huì)如何珍惜我經(jīng)歷的一切。
經(jīng)歷就像退了潮的海,雖已不再?zèng)坝颗炫龋是將貝殼留給了沙灘;經(jīng)歷就像落了山的太陽(yáng),雖已不復(fù)光輝,但它把星星留給了蒼穹。
我,雖然沒(méi)有得到人生的句號(hào),但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟,只要努力追求過(guò),就可以無(wú)怨無(wú)悔。
我相信,我人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)!
隨筆作文 篇7
那夜,靜坐木椅,身披月光,泡清茶一盞,思緒不知已去何方。
“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”品著古人的憂(yōu)傷,輕嗅鼻間繚繞的淡淡茶香,一陣失落感油然而起。人生,若只如初見(jiàn)。黑夜中散發(fā)光芒的上弦月,不知是誰(shuí)的淚斑駁了如玉的絕美臉龐?卻又依借著別人的光芒試圖掩蓋住重重淚斑,猶自半遮絕美之面 ,咽淚裝歡。玉人泣,葉已枯。天外云已過(guò)鏡中,蕭瑟風(fēng)中帶琴聲。涼風(fēng)拂面,又憶起那人在我本上寫(xiě)下的那段詩(shī)詞,又仿佛一切都是假的,人生若只如初見(jiàn);或許只是太美好,正所謂,物極必反。然。清幽皎潔的月光下,我看到的是淚跡斑斑的美人面。世人只知圓月寄托思念,卻不知它亦寄托憂(yōu)傷。玉人泣,為誰(shuí)泣?是嫦娥久居廣寒的孤獨(dú)清冷,是牛郎織女遙遙相望卻觸不到的悲傷?又或者是林黛玉的多愁善感、為情而隕,唐婉陸游的“怕人尋問(wèn),咽淚裝歡”和“一杯愁緒,幾年離索”?還是蘇軾的“千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼”?就連游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念也蘊(yùn)含著憂(yōu)愁吧。
清茶從口中一直流到體內(nèi),溫?zé)岬,有些苦,很清淡,但回味無(wú)窮。涼風(fēng)依舊,閉上眼睛,感受著風(fēng)帶來(lái)的清爽,它帶走了空氣中淡淡的茶香,帶走了我的浮躁,不知風(fēng)在與我相遇前,是否也曾帶走過(guò)他人的憂(yōu)傷與枯葉的自語(yǔ)低喃?不知從何處傳來(lái)了蟲(chóng)鳥(niǎo)的鳴叫聲,是那樣歡快、悅耳。但誰(shuí)也不知道這叫聲中蘊(yùn)含的是喜悅還是哀愁;蛟S本就是如此。誰(shuí)都不會(huì)知道、了解對(duì)方內(nèi)心真正的情緒,在這人世上,只要擁有靈智便會(huì)感到憂(yōu)傷和知音難覓,所以人都是孤獨(dú)的悲傷體。
有一陣涼風(fēng)襲來(lái) ,仿佛在嘲笑我,又仿佛什么都沒(méi)有,只是一個(gè)過(guò)客罷了。是啊。這茫茫人海誰(shuí)不是與陌路人擦肩而過(guò)?能一起走出這紛擾塵世的,又有幾人?風(fēng)是過(guò)客,或許在某些人眼中,我亦是過(guò)客。不論留下的是蜻蜓點(diǎn)水的波紋,還是波濤洶涌的浪潮,走了,就是走了,成為了實(shí)實(shí)在在的過(guò)客。只要是過(guò)客,就終有被遺忘的一天。猶記得六年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師讓我們舉例科學(xué)家對(duì)科學(xué)作出的貢獻(xiàn)的小故事。大家都寫(xiě)了牛頓和愛(ài)迪生,而老師卻說(shuō):“寫(xiě)一些有新意的,你們從二三年級(jí)就開(kāi)始寫(xiě)這些了,你們沒(méi)寫(xiě)煩老師都看煩了。那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,我們要的是新意!當(dāng)然了,若你們想讓自己的名字保存的時(shí)間比愛(ài)迪生他們久的話(huà),就要有更輝煌的成就……”連老師自己都沒(méi)注意到話(huà)中的含義,更久一些意味著什么?它意味著不論保存了多久,都終會(huì)迎來(lái)腐朽,被世人拋棄,被世人遺忘的結(jié)局!也終究會(huì)成為過(guò)客,也不過(guò)只是過(guò)客。但令我不解的是,既然終究是過(guò)客,又為何要拼了命般的想要獲得這個(gè)稱(chēng)謂?我不想知道答案,因?yàn)槲乙苍@般努力過(guò),只為求得一個(gè)過(guò)客的名號(hào)。
吹來(lái)的風(fēng)更涼了,靜抿一口清茶,也是涼的,那一刻,我懵了。茶涼了,人,還在嗎?前一刻我還在感嘆著過(guò)客的可悲,而這一刻,我也變成他人生命中的過(guò)客了嗎?茶已涼,人還會(huì)在原地不棄不離嗎?暗淡的眸頃刻間模糊,回首,若看到你的'身影,茶涼也不算什么;若你不在呢?……回首,不,不能回首,萬(wàn)一你不在了呢?我懦弱了,我沒(méi)有哪種勇氣去回頭看。不,也不對(duì),你說(shuō)過(guò)你會(huì)一直在的,我有什么理由不相信你呢? 默默的,我這樣想著。
重新砌了杯茶,一杯濃濃的熱茶。我思念的那人,你知不知道我已經(jīng)聽(tīng)你的話(huà)不再喝咖啡?
離別的前一天,你對(duì)我說(shuō)著“道”。你說(shuō),你我二人有各自的道,但只要我不先離去,你就會(huì)一直在。若我現(xiàn)在問(wèn)你一句“在嗎”,你還會(huì)不會(huì)在3秒鐘之內(nèi)回復(fù)我一句“你猜”?暗夜里凄美孤漠的上弦月啊,若你也曾有過(guò)我這般心緒,就請(qǐng)?bào)w諒我,就請(qǐng)幫幫我,幫我告訴那人我在想他,就請(qǐng)幫我把我的思念寄于他,好嗎?
又重新憶起那人的一言一行,是如此的清晰深刻,仿佛一切都還只是昨天,你仍在我左右。不,你一直在我左右。眼前浮現(xiàn)著“走馬燈劇場(chǎng)”片段,那是你我斗嘴時(shí)的口是心非,是你我四目相對(duì)比誰(shuí)先移開(kāi)目光的幼稚,是你我共談殺戮、逆天的桀驁…… 想到這里,我笑了,人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?不,這不只是初見(jiàn),我要的也不是故人心易變。你若非草木,又怎能不顧我?又怎能不念我? 笑了,開(kāi)心的笑了。
為何笑的如此開(kāi)朗卻又那般的不自然?我無(wú)語(yǔ)以惑目問(wèn)明月,明月掩面哀不語(yǔ)。
隨筆作文 篇8
今日落筆西山詞,他年相逢西山雨 這時(shí)候,我覺(jué)得該寫(xiě)點(diǎn)什么了。就寫(xiě)點(diǎn)什么吧! 我說(shuō)過(guò)六月是個(gè)告別的季節(jié)。和高三的學(xué)長(zhǎng)告別,和理科告別,和我惡心幼稚的過(guò)去告別。我惶惶地想盡快過(guò)完這個(gè)六月。沒(méi)想到當(dāng)站在六月的尾巴上的時(shí)候,你還是要離我們而去。 我能理解你的想法,想當(dāng)三毛嘛。我也想,就算當(dāng)不成,也希望能四處走走?戳藥妆緯(shū)和文學(xué)沾了點(diǎn)邊的人就這樣。從上你的第一節(jié)課到現(xiàn)在的最后一節(jié)晚修,也才兩個(gè)多月罷!這兩個(gè)多月即使在短暫的一生中也如白駒過(guò)隙般。你是我初中我以來(lái)唯一一個(gè)讓我語(yǔ)文課想聽(tīng)課的老師(盡管上你的課我也吵鬧)。這事必須謝謝你。 至于隨筆,我寫(xiě)得少且不好,總被你說(shuō)我原地踏步。我本想在今后相處的日子里讓你看到我有所突破,看來(lái)這事必須推遲。
其實(shí)寫(xiě)作的本質(zhì)也無(wú)非是在說(shuō)話(huà),作為人的本能總希望自己說(shuō)的話(huà)能有個(gè)很好的聽(tīng)眾,而你作為這個(gè)很好的聽(tīng)眾的離去,必使兩個(gè)班百多號(hào)人的話(huà)少了好多。這令人的感到可惜。 今日,重看了你給的評(píng)語(yǔ),第一感覺(jué)便是——你知道我不是那種看到什么舊事物就聯(lián)想到什么而悲春傷秋的人——你的字還挺漂亮的。這是題外話(huà)。我想說(shuō)的是今后可能就沒(méi)什么機(jī)會(huì)再得你的評(píng)語(yǔ)了,你所給的那些我都會(huì)好好地收著,今后也好用以憑吊這些時(shí)日。 佛說(shuō):前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。
畢淑敏說(shuō):和誰(shuí)路遇和誰(shuí)接觸,和誰(shuí)相親和誰(shuí)反目。都是命定,掙扎不出。 這些話(huà)都說(shuō)得宿命了點(diǎn),讓人聽(tīng)著氣餒。我也曾想過(guò)要不要將余下的時(shí)光定格在回眸中。但畢淑敏說(shuō)了不要。那就寫(xiě)點(diǎn)東西以祭祀這次道別罷。 我本想像你我挽留我那樣挽留你,可我說(shuō)了我能理解你的.想法。我也不我希望我所崇拜所喜歡的老師今后會(huì)成為那冥頑不靈的老家伙。你也說(shuō)你三十而立了(順便問(wèn)一句:你總愛(ài)說(shuō)你“三十而栗”,那你栗的是什么啊?)。我想到張愛(ài)玲的一句話(huà):你年輕么?不要緊,過(guò)兩年就老了。每想到這句話(huà),總讓我莫名其妙地驚慌起來(lái),我措手不及地想去挽留什么。我也希望你趁著對(duì)生活還有激情時(shí)多去追求自己想要的。 話(huà)雖如此,我還是比較希望你能留下來(lái)。請(qǐng)?jiān)徫业淖运,我的意思是如果你能將離去推遲一年的話(huà),那真是皆大歡喜的事。 想到你的女兒,真想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她,誰(shuí)叫你把她寫(xiě)得這么可愛(ài)。? 還有就是,你想轉(zhuǎn)去哪呀? 回到話(huà)題上,如果你能做件皆大歡喜的事的話(huà),那是最好。如果不行,那大家好聚好散,祝你一路順風(fēng)。 補(bǔ)記: 古道瘦長(zhǎng)風(fēng)蕭殺,長(zhǎng)亭不生楊柳花 數(shù)十日來(lái)一夢(mèng)醒,含笑送君走天涯今日落筆西山詞,他年相逢西山雨 雨起詞落共一時(shí),敢問(wèn)西山誰(shuí)人知 本想寫(xiě)得憂(yōu)傷點(diǎn),可寫(xiě)不出來(lái) 八點(diǎn)半到了又莫名其妙地驚慌起來(lái),你還不來(lái),不是說(shuō)好要來(lái)站好最后一崗的嗎?還是說(shuō)這不是最后一崗。 這是那晚我想讓你評(píng)的最后一篇隨筆,可你沒(méi)來(lái)。
隨筆作文 篇9
如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡,音樂(lè)便是勺子,把生活攪拌得有滋有味,回味無(wú)窮。只有當(dāng)一個(gè)人真正懂得音樂(lè)時(shí)才會(huì)明白,音樂(lè)就是插上翅膀在藍(lán)天飛翔,是騎上駿馬在草原奔馳。音樂(lè),像漂流瓶的夢(mèng)想一樣絢爛,像高山上的雪花一樣純凈。
我總是喜歡獨(dú)自一人與音樂(lè)相伴,偶爾戴上耳機(jī),放一首舒緩的歌曲,再捧一本書(shū)坐在陽(yáng)臺(tái),慢慢地品味,仿佛這就是整個(gè)世界;蛘邠崤殴~,自顧自地陶醉于音樂(lè)中。我想,這就是享受。我愛(ài)彈那春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草長(zhǎng)鶯飛;夏天的群芳斗艷,烈日炎炎;秋天的'楓葉似火,萬(wàn)里無(wú)云。冬天的紅梅傲雪,潔白無(wú)暇。所有音樂(lè)融在一起,應(yīng)該等于一半的生活吧!
記得小時(shí)侯,并不怎么喜愛(ài)音樂(lè),但自從接觸了古箏,我的世界里就多了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)用音樂(lè)編寫(xiě)、魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)幻。墻角的古箏,為我換來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀證書(shū)……不,是音樂(lè),是音樂(lè)為我“贏”來(lái)的。我不知道我的音樂(lè)是怎樣,但我清楚地記得在一次比賽中,我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩,粗獷、豪放、細(xì)膩、柔美。余光中,我看見(jiàn)評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭,并不時(shí)交頭接耳一陣,臉上掛著贊許的微笑。
隨筆作文 篇10
德州站以南的列檢作業(yè)場(chǎng)內(nèi)有片綿延數(shù)百米的石榴林,秋末冬初,紅紅的石榴掛滿(mǎn)枝頭,像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠,閃耀在半空中,甚是惹人喜愛(ài),每次經(jīng)過(guò)那里,我都會(huì)情不自禁的順手摘上一個(gè)。剝開(kāi)紅紅的石榴皮,露出鉆石一樣晶瑩剔透的石榴粒,還沒(méi)入口,嘴巴里已滿(mǎn)是口水了,品嘗著甘甜的石榴,讓我想起一個(gè)故事……
1941年秋,劉黑七(劉桂堂)掃蕩沂蒙山根據(jù)地,為躲避偽軍的迫害,老爺爺帶著一家人去江蘇投奔親戚。走之前,老爺爺把大半輩子的積蓄都埋在地下,然后就急匆匆的上路了。一路上,他們饑寒交迫、貧困交加,混亂中還把隨身帶的數(shù)十塊大洋弄掉了,等好不容易趕到江蘇,卻發(fā)現(xiàn)親戚已于幾天前搬走了。舉目無(wú)親、走投無(wú)路,老爺爺只能帶著家人過(guò)著乞討的生活。時(shí)年,爺爺已結(jié)婚,奶奶懷有身孕,老爺爺和老奶奶的身體不好,討飯的任務(wù)自然就落在爺爺?shù)纳砩。在那個(gè)兵荒馬亂的年代,老百姓家里哪有多余的糧食,加上爺爺又年輕,討飯就更加困難了,大半天乞討不到東西是常事,能討到塊窩頭和半碗粥已是很幸運(yùn)了,有時(shí)還會(huì)被惡狗追咬,爺爺腿上常被咬的青一塊紫一塊。
生活就這樣一度陷入困頓,爺爺看在眼里急在心里,能讓家人吃上頓飽飯是他當(dāng)時(shí)最大的愿望。討飯之余,爺爺就到處溜達(dá),無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)村邊的荒山上有片石榴林,這讓他喜出望外,雖然大部分的石榴已被摘光,但生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的石榴樹(shù)上還幸存了些。雖地勢(shì)陡峭,處境危險(xiǎn),但饑餓讓爺爺沒(méi)有其他選擇,他卷起庫(kù)管小心翼翼的爬上石榴樹(shù),爬向枝頭,倒掛在樹(shù)上,身子懸在半空中,拳頭大的紅石榴讓爺爺興奮不已,仿佛忘記了手臂上被劃出道道血痕的痛,他一個(gè)又一個(gè)的將紅石榴揣在懷里。忽然,咔嚓一聲,樹(shù)枝折斷了,爺爺眼疾手快,順勢(shì)一竄,抓住一樹(shù)根爬了上來(lái),看著深不見(jiàn)底的山谷,爺爺?shù)刮丝跊鰵,拾起散落在地上的石榴,他心花怒放的背起包袱,快速奔回家。本以為能解決一家人的晚飯,但卻換來(lái)老爺爺?shù)囊活D呵斥。原來(lái)石榴健胃之功效甚大,只會(huì)越吃越餓,在那食不果腹的年代,石榴是吃不得的。就這樣一家人圍著一包袱甜美的石榴,看了又看,摸了又摸,嘴里的口水不知咽了多少次,但最終還是被扔掉了?粗蝗拥舻氖瘢瑺敔敶罂抟粓(chǎng),這是爺爺一生中為數(shù)不多的幾次痛哭,槍林彈雨沒(méi)能讓他膽怯,出生入死也沒(méi)能讓他屈服,然而區(qū)區(qū)幾個(gè)紅石榴卻讓這樣一個(gè)鋼鐵般的漢子掉眼淚。我想這眼淚中不僅僅包含了對(duì)被扔掉的石榴的痛惜更多的是對(duì)舊社會(huì)的痛恨。
天無(wú)絕人之路,好在老爺爺有手好手藝,找了個(gè)編草繩的營(yíng)生,全家人才得以生計(jì)。日子又過(guò)了一年多,1943年冬,劉黑七被八路軍擊斃。消息傳來(lái),一家人高興地手足舞蹈,老爺爺帶領(lǐng)家人當(dāng)夜起身,向著沂蒙山方向奔走。寒冬臘月,缺衣少食,老爺爺一家人艱難奔走在回家的路上,就在回程途中,年邁的老奶奶病倒了,因救治不及時(shí),最終病歿在江蘇境內(nèi)。爺爺強(qiáng)忍著悲痛,簡(jiǎn)單的料理完后事之后,同家人返回老家。
看著被日本侵略者蹂躪的家園,一向堅(jiān)強(qiáng)的老爺爺留下了眼淚,他刨出當(dāng)年埋藏的`積蓄,悉數(shù)捐給了八路軍。
解放后,爺爺多次南下江蘇,尋找老奶奶的墳?zāi),?zhǔn)備遷回老家和老爺爺合葬,但因兵荒馬亂多年,爺爺始終沒(méi)能找到老奶奶墳?zāi)沟拇_切位置,最終帶了一捧附近的黃土回來(lái)。在給老爺爺和老奶奶合葬的那天,爺爺嚎啕大哭,長(zhǎng)跪墳前,在眾人的勸說(shuō)和拉扯下,爺爺才算起身。離開(kāi)前,爺爺從兜里掏出兩個(gè)火紅的石榴擺在了墳前。因?yàn)樵谒挠洃浬钐,始終沒(méi)忘記那個(gè)不曾遠(yuǎn)去的冬天,一家人圍著一包袱甘甜的紅石榴,餓著肚子、流著口水,擁擠在半間破屋里。當(dāng)時(shí)他就暗暗發(fā)誓,一定要讓老兩口過(guò)上好日子。然而,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,老爺爺和老奶奶都沒(méi)能過(guò)上爺爺所說(shuō)的好日子就去世了,這給爺爺留下永遠(yuǎn)的痛……
每次聽(tīng)大伯講起這個(gè)故事,我的心情都異常沉重。一次,我問(wèn)大伯:“咱們家什么親戚在江蘇啊?”大伯說(shuō):“在江蘇沒(méi)有親戚,之所以去江蘇,是為了躲避偽軍迫害,更重要的是給你爺爺找部隊(duì),因?yàn)樵趥诬姃呤庍^(guò)程中,部隊(duì)大規(guī)模轉(zhuǎn)移,期間你爺爺?shù)袅岁?duì),但結(jié)果在江蘇還是沒(méi)能趕上!
今天的生活來(lái)之不易,我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福時(shí)光。對(duì)于紅石榴,我有種特殊的感情,每每看到它,都讓我想起祖輩生活之艱辛,創(chuàng)業(yè)之不易。我想等我以后有了孩子,我會(huì)把這個(gè)故事原原本本的講給他聽(tīng)……
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