隨筆作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　我家有許多可愛(ài)、水嫩嫩的植物，只看一眼，都能看出，我家至少有5棵植物。長(zhǎng)得最茂盛、最漂亮的要屬薄荷了。

　　我們家的薄荷春天葉子嫩嫩的，看著似乎用指甲輕輕一掐，葉子就會(huì)迸出香氣迷人的細(xì)水珠，掉了下來(lái)。每天早晨，薄荷的葉尖兒上總有一滴小小的、閃閃發(fā)光的小露珠，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它又害羞地躲起來(lái)了，怎么找，也找不到了。

　　夏天，太陽(yáng)曬得火辣辣的.，似乎要把它身下所有東西都烤焦，我家的小薄荷沒(méi)能逃過(guò)。它每天無(wú)精打采，低垂著頭，葉子像含羞草一樣卷著，全身枯黃枯黃的，像一個(gè)患了“重病的病人”，癱倒在“椅子”上。雖然，我每天回家都給它澆水，讓它的病情緩和一些，摘些枯黃的葉子，讓它的“病情”不要再加重，但它仍然“一病不起”沒(méi)有好過(guò)。這個(gè)夏天，對(duì)小薄荷來(lái)說(shuō)，是場(chǎng)噩夢(mèng)。

　　現(xiàn)在，是秋天了，小薄荷的“病”也全好了，它挺起小身子，張開(kāi)還是綠油油的葉片。它好像還沒(méi)有察覺(jué)到秋天的到來(lái)，伸展開(kāi)青色的枝條，對(duì)大地說(shuō)：“我不怕！”

　　小薄荷，它有著頑強(qiáng)的生命力，生了這么大的“病”，仍然能活下來(lái)。這株植物在我眼里，它就是個(gè)小妹妹，有高興和不高興，我也要像個(gè)姐姐一樣對(duì)待它。

隨筆作文 篇2

　　不知道學(xué)生是否理解了。這一次講評(píng)課文，我在黑板上寫了若干條寫作的要求，并且每條都進(jìn)行了詳解�？傆X(jué)得苦口婆心一回，應(yīng)有點(diǎn)起色，多少有個(gè)好的回報(bào)吧，但看學(xué)生們迷離的眼神一片木然的樣子，才知道又白彈了一回琴。

　　優(yōu)秀的'作文選了幾篇，當(dāng)堂進(jìn)行交流，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，甚至還大張旗鼓地連連叫好，大有垂涎三尺之態(tài)�？扇绻�讓他們說(shuō)一下好在哪里，哪些地方值得自己學(xué)習(xí)和借鑒，卻又云山霧罩起來(lái)，不知所以然了。大有油和水不相容之勢(shì)，慚愧之極。

　　不去大量的閱讀，不去用心思考，作文水平很難提高，看來(lái)老師更多的應(yīng)該是去指導(dǎo)學(xué)生怎樣讀書怎樣思考，有了好的思路才有好的結(jié)果，才能寫出好的作文來(lái)。再就是要學(xué)會(huì)不厭其煩地重寫，不是寫不好，是沒(méi)有耐心寫好罷了，只要有一顆不斷棄之的心，相信一定會(huì)在寫作的道路上有所建樹(shù)的。

隨筆作文 篇3

　　清晨，5點(diǎn)30分，瀾海，三個(gè)影子映在海面上。我，哥哥，清漾。我和哥哥剛從美國(guó)回來(lái)，時(shí)差還沒(méi)倒過(guò)來(lái)，并且瀾海就在機(jī)場(chǎng)附近，回家要經(jīng)過(guò)那兒，所以來(lái)了。而清漾，是知道我要回來(lái)的消息，特地來(lái)的。

　　我們?nèi)齻�(gè)人手牽著手，在海邊散步。我在中間，旁邊有兩個(gè)我愛(ài)的人，好幸福，好有安全感。

　　我走著走著，就回憶了起來(lái)……

　　小的時(shí)候，天天來(lái)這兒；曾經(jīng)有某個(gè)人，在這兒背叛過(guò)我；曾經(jīng)我在這兒遇到了她；曾經(jīng)……

　　似乎，一切的一切都與瀾海有關(guān)。從小到大，除了學(xué)校和家，我到的.最多的地方，就是這兒，瀾海吧�。繉�(duì)海，我真的無(wú)法抗拒，但唯一情有獨(dú)鐘的，就是瀾海。不是因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)別的海，為了尋找比瀾海更美，更令我沉醉的海，我跑遍了世界，可沒(méi)有找到。是的，瀾海并沒(méi)有非常非常大，但它容得下我的心；瀾海并沒(méi)有好清澈好清澈，可它看得透我的思想；瀾海也并不出名，但在我心里，它已經(jīng)是天堂了。甚至，比天堂更美。

　　也許，只是因?yàn)�，它留給我太多太多回憶了。

　　瀾海啊，若干年后，你還會(huì)在這兒?jiǎn)�？如果在，那我一定�?huì)來(lái)，來(lái)看你的。

　　此刻，我多想與他們一同喚醒你。讓你知道，我很幸福。

　　喚海。是啊，我和哥哥，還有清漾，一起，喚海……

隨筆作文 篇4

　　原本一個(gè)同學(xué)約了我下午下課后吃飯，因?yàn)橹形鐩](méi)有吃成。但是下午下課后，我收拾好書包，看著她沒(méi)有鋪墊直接說(shuō)了句：“我想先去上個(gè)廁所，喝了一瓶水。”她有點(diǎn)笑意卻不是善意且?guī)е�不解�?duì)我說(shuō)：“你去廁所干嘛跟我說(shuō)�！蔽矣�言又止，但心里說(shuō)了聲：“好吧，算了。”也就徑直離開(kāi)了教室。

　　待我出來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她拿著手機(jī)貌似在電話找人，由于上一刻的`尷尬還存在著，我就朝了另一個(gè)方向走去。我邊走邊想，但是又想不出什么來(lái)，反手在書包拿出了手機(jī)，我的通話記錄并沒(méi)有未接電話，還好我沒(méi)有自作多情地走上去打招呼，不然又要尷尬一次了。雖然我平日隱藏了自己的情愫，不表現(xiàn)出來(lái)我在乎誰(shuí)，我把誰(shuí)當(dāng)做很好的朋友，我不輕易說(shuō)出自己的喜好心理。其實(shí)，我這些都是在自我保護(hù)啊，讓旁人覺(jué)得我不會(huì)受到傷害，不會(huì)被任何人的言語(yǔ)所傷，不會(huì)被他人影響心情。

　　我就是這樣子，在舍友說(shuō)：“關(guān)你什么事�！比缓罂梢缘�淡地回一句：“額，也是，你的事情永恒與我無(wú)關(guān)�！贝�她們這么對(duì)我說(shuō)第一次，便不會(huì)再有第二次。但是，雖然我可能不會(huì)刀劍相向，也不會(huì)再溫柔相對(duì)吧。畢竟，刺猬長(zhǎng)著一身的刺，很多時(shí)候只是自衛(wèi)罷了。

隨筆作文 篇5

　　時(shí)間往往過(guò)得很快，不知不覺(jué)就又到了周五了。周五對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能是快樂(lè)的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是恐怖的。因?yàn)槲乙�在這一天完成隨筆的草稿。

　　每當(dāng)此時(shí)我總會(huì)萬(wàn)分焦急，可每次到最后總會(huì)有題材，正所謂“車到山前必有路，船到橋頭自然直�！笨蛇@次卻違反了常規(guī)，我先是左思右想，之后是前思后想，到最后竟變成了苦思冥想！

　　為了盡快地找到題材，我找了本作文書�？烧l(shuí)知作文書上的內(nèi)容不是不夠新穎太老套就是與我的生活不相關(guān)。這樣一來(lái)，這個(gè)找作文書的方法算是泡湯了。

　　不過(guò)我似乎是一計(jì)不成，又生一計(jì)！于是，我立刻沖到了電腦桌前，打開(kāi)瀏覽器，在網(wǎng)上查起作文題材來(lái)�？烧l(shuí)知網(wǎng)上的東西有時(shí)看上去挺多，其實(shí)不然。有的長(zhǎng)篇大論卻空洞萬(wàn)分；有的深?yuàn)W難懂，我也無(wú)法駕馭；更有甚者，竟故作深沉，答非所問(wèn)……查了半天，越看越生氣，越看越懊惱。不知要如何寫這篇隨筆�？戳丝磿r(shí)間，不禁大吃一驚。八點(diǎn)半！我開(kāi)始想題材時(shí)也才不過(guò)六點(diǎn)半啊，已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)了呀！

　　此時(shí)，一旁的父母卻依然堅(jiān)定不移地對(duì)我說(shuō)：“快想，如果你現(xiàn)在想不出，明天也不會(huì)想出來(lái)的，到時(shí)候怎么交作業(yè)啊�！边@話我也明白啊，可是要寫什么呢，我絕望地躺在床上，仿佛想從這雪白的天花板上得到提示�？商旎ò鍏s像我的心靈一樣，好似一張白紙，等著我去充實(shí)它。這時(shí)你一定認(rèn)為我什么都想不出來(lái)了吧，恰恰相反，這白紙卻正是我的題材！對(duì)，就是這張白紙本身！

　　“柳暗花明又一村！”許多事情都是這樣，看似離你很遠(yuǎn)的`東西其實(shí)就在你的身邊，就像影子一般，但只有停下腳步，向后看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你一直所追隨的東西其實(shí)就在你的身邊，你想要得到的，其實(shí)你早已擁有，只是你不知道罷了。

隨筆作文 篇6

　　當(dāng)我把那些數(shù)據(jù)表統(tǒng)計(jì)出來(lái)，放在他的面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他開(kāi)始沉默不語(yǔ)，陷入了深思。

　　最初我沒(méi)有去思考太多，反而是當(dāng)一個(gè)人散步的時(shí)候，那些數(shù)據(jù)突然在我的腦中鋪開(kāi)了圖，一下子，我算是明白了他那表現(xiàn)的緣由了。

　　的確不是很盡人意，聽(tīng)起來(lái)描繪的天花亂墜的.圖景，到頭來(lái)，其實(shí)只不過(guò)有點(diǎn)兒像野雞插翅膀扮孔雀的感覺(jué)。

　　原本的幻想，一下子很現(xiàn)實(shí)地鋪陳在面前，讓人感覺(jué)到自己的渺小，自己的無(wú)能，自以為是以及時(shí)時(shí)刻刻彌漫出來(lái)的自負(fù)的氣息。

　　但有句話也叫知足常樂(lè)，如果只是一顆平常心去看待的話，其實(shí)也算是還可以的成果，但往往很少有人能做到時(shí)時(shí)刻刻的平常心。

　　一個(gè)人漫步的時(shí)候，心里想著這些如亂麻一般的瑣事，還是告訴自己，我們無(wú)法去左右別人的想法以及一些做法，我們能做的還是只有管控好自己就行。

　　與其在時(shí)間花在自己不能掌控的事情，還不如多花精力在自我成長(zhǎng)上面。

　　畢竟，就算有人想逗你開(kāi)心，你自己也要有能明白那種意境，才能笑得出來(lái)呀。

隨筆作文 篇7

　　聽(tīng)著我們都在懷念著過(guò)去的旋律，看著歌詞若有所思。光線刺眼，于是，試著閉眼，腦子里一片空白，茫茫然。

　　有時(shí)候，很想用沉默代替所有語(yǔ)言，電影回到默片時(shí)代，語(yǔ)言則回到起點(diǎn)。一切嘈雜都來(lái)自大自然。一切自覺(jué)或不自覺(jué)的情緒都來(lái)自大自然。自己則處于無(wú)意識(shí)的沉默狀態(tài)。梁文道說(shuō)，這個(gè)時(shí)代每個(gè)人都是作者，卻沒(méi)有讀者。對(duì)于個(gè)體而言，這確實(shí)是一種進(jìn)步，至少在表情達(dá)意這方面越來(lái)越優(yōu)秀了。至于不能沉下心來(lái)做一個(gè)讀者，要么就是別人文筆太爛，內(nèi)容毫無(wú)益處。又或者別人的說(shuō)教已經(jīng)超出了我們能接受的極限。真是這樣嗎？那么我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的困惑又是從哪來(lái)的呢？或許，我們真正的問(wèn)題就在于：想的太多，看得太少。

　　沉默是一種情緒，也是一種狀態(tài)。當(dāng)我們感覺(jué)心情平靜的時(shí)候，其實(shí)也是情緒在起作用。

　　時(shí)代改變著人們的思想，由此也促成了沉默的異化。當(dāng)年，看著《天龍八部》，就覺(jué)得少林寺的掃地僧那種無(wú)我無(wú)他的禪定境界讓我等羨慕不已。然而，現(xiàn)實(shí)中的蕓蕓眾生們又怎能擺脫外界的喧囂。沉默就意味著逃避，意味著出于趨利避害的'本能。

　　細(xì)細(xì)解讀身邊每個(gè)人的沉默，其實(shí)都是各不相同的個(gè)案。沉默久了，就連做夢(mèng)都是件很奢侈的事情。做夢(mèng)，需要一個(gè)活躍的大腦。想得多了，自然就能為做夢(mèng)提供素材。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，自由浪漫的意境給人無(wú)窮的想象。卻也從側(cè)面反映了莊生向往自由的真性情。本我求之不得，也只能在夢(mèng)中幻化為蝶。夢(mèng)的延展性讓莊生困惑。這樣的困惑出自對(duì)本我存在意義的考量。

　　沉默與冷漠的區(qū)別就在于個(gè)體對(duì)待人或者事物截然不同的態(tài)度。是兩種截然不同的心理

　　，沉默可以幻化成迷，冷漠則會(huì)顯露人的本性。沉默可以是一種修行，而冷漠則是傷害別人的利器。

　　沉默融入儒家的中庸思想，就顯得很世故，融入墨家的兼愛(ài)非攻，就感覺(jué)像是一種策略。而一旦融入了道家的思想，道法自然就顯得順理成章。深諳沉默之道的當(dāng)屬佛教了。和尚們的理想就是在沉默中找尋生活的真諦，看透看破，教化世人。沉默在這里就顯得很有儀式感。

　　沉默可以很隨意，也可以很莊重。沉默最大的益處就在于逃避潛在的困擾，有足夠的時(shí)間來(lái)反思自己。但是沉默卻又是無(wú)力的。內(nèi)心強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。

　　沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中死亡。

隨筆作文 篇8

　　母親好幾次提到西山上她栽下的那些樹(shù)。可我總挪不開(kāi)時(shí)間，始終沒(méi)有親自去看看。

　　其實(shí)在老屋的庭院中就有很多樹(shù)。

　　其中有一棵年齡與我相仿的杜仲，高約兩丈，粗達(dá)合圍。這是當(dāng)年二舅不知從哪兒弄來(lái)的�？上г谶@棵樹(shù)長(zhǎng)到和我們一般高的時(shí)候，二舅患病離逝。此后母親對(duì)這棵樹(shù)就更加呵護(hù)了，我那時(shí)�？匆�(jiàn)她對(duì)著這棵樹(shù)沉吟好半天。鄰居們來(lái)討要樹(shù)皮或葉子的時(shí)候，她總是挺糾結(jié)挺矛盾的，但好像又從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)。

　　我曾給老屋取了一個(gè)雅號(hào)，叫“雙竹院”。因?yàn)榫驮趲啄昵�，庭院中南北兩角一直有兩叢竹子。從西水河岸這邊望過(guò)去，竹子郁郁青青，隨風(fēng)擺動(dòng)，而老屋也就時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這兩叢竹子是父母當(dāng)年修房造屋時(shí)親自種下的。我的很多記憶都和這竹子有關(guān)：小時(shí)無(wú)聊時(shí)曾用刀在上面刻劃未來(lái)；在竹下背讀老師布置的課文《小石潭記》、《岳陽(yáng)樓記》；和弟妹們一起在竹下玩游戲；聽(tīng)大人們圍坐在這陰涼下漫無(wú)邊際的說(shuō)些家長(zhǎng)里短；后來(lái)，我也曾在它們下面拉過(guò)二胡，讓那些不安和憧憬的音符在竹葉間顫動(dòng)……

　　有一次我還和母親在南街上去賣過(guò)竹子呢！可惱的是，一位中年婦女本已把一大捆竹子買了去，一個(gè)中年男子又把它給送了回來(lái)，說(shuō)是不好，要退錢。母親沒(méi)有生氣，只是望著我們笑了一下，從此，再?zèng)]有賣過(guò)它們了。

　　兩棵竹子注定是審美的，而不是實(shí)用的。

　　可是父親還是在前幾年決定把它們連根拔除，因?yàn)橐�修一個(gè)廚房和洗澡間。母親跟他吵了幾回，最后只好讓步——洗浴也確實(shí)是一件大事情。

　　慶幸的是，在庭院的東南墻角一直不被我們看好的“使牛棍”居然成片成林了，而且比它的兩個(gè)前輩更顯風(fēng)骨和俊杰。我每次回老家時(shí)，母親總要領(lǐng)著我去看看這片小竹林。此竹竿竿獨(dú)立，修長(zhǎng)拔節(jié)，自有一番氣象；有很多鳥(niǎo)兒在樹(shù)上吵嚷，有月亮的晚上就更加熱鬧。母親說(shuō)，有人想要買，但被她拒絕了。

　　庭中還有幾棵枇杷樹(shù)，其一立于院子中央，如蓋如傘，可蔽炎陽(yáng)，可擋風(fēng)雨；最大的一棵就在大門旁，每年都要結(jié)很多枇杷，仲夏之時(shí)，滿樹(shù)金黃。母親站在樹(shù)下指揮我們摘，說(shuō)這邊的才好，又說(shuō)那邊的更黃呢！枇杷個(gè)頭不大，但味道特甜，不似市場(chǎng)上的，中看不中吃，連遠(yuǎn)在成都的侄兒也如是說(shuō)。前兩天母親又送來(lái)一些，說(shuō)快歇樹(shù)了，再不摘就要全掉地上了。

　　而那棵長(zhǎng)輩級(jí)的核桃樹(shù)能活到今天，也應(yīng)該感謝母親。20xx年大雪災(zāi)，此樹(shù)扛不住，氣息奄奄，生命垂危。大家都說(shuō)砍了吧，病病歪歪的。多虧母親堅(jiān)持，然后由父親給它做了“截肢”手術(shù)，這才活了下來(lái)�，F(xiàn)在它是“枯木逢春”，又儼然是一棵年輕的'老樹(shù)。這幾年它又開(kāi)花結(jié)果了，核桃仁兒依然回味很香。

　　庭中諸樹(shù)相依相偎，枝葉交通。陽(yáng)光從樹(shù)縫中灑落下來(lái)，或明或暗，斑斑駁駁，似一首樂(lè)曲隨時(shí)光慢慢流動(dòng)。

　　后來(lái)母親又把樹(shù)栽到院門外去了，有兩棵柳樹(shù)，如今已越過(guò)房頂，如大碗那樣粗細(xì)。微風(fēng)過(guò)處，柳枝婆娑，翩翩起舞。我們受到啟發(fā)，便在周圍栽了許多樹(shù)，有桃樹(shù)、李子樹(shù)、梨樹(shù)、石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)，又從院里移出來(lái)幾棵枇杷。如今門前仿佛果園，春天桃李爛漫，夏秋果實(shí)爭(zhēng)榮。

　　清明節(jié)前，全家人上山掃墓。母親又一次提到山上的那些樹(shù)。我雖然膝關(guān)節(jié)有些疼痛，但覺(jué)機(jī)會(huì)難得，便和母親趁大家空閑聊天之時(shí)，一路攀援過(guò)去。母親年近七旬，個(gè)子瘦小，腿腳卻比我利索多了。她走在我前頭，還時(shí)不時(shí)提醒我小心些，好幾個(gè)地方，她一下就跨了過(guò)去，可我得手腳并用，仿佛是我老了似的，我不禁有些感慨：既擔(dān)心母親跌倒，也為母親身體的康健而高興。

　　我們終于看到了那片樹(shù)林，它們夾在別的樹(shù)叢中。若不是母親指點(diǎn)，我是看不出來(lái)的。和鄰家的相比，栽的要密一些，棵棵蒼翠挺拔，神氣十足。母親帶著我一棵一棵的摸著、端詳著。她說(shuō)，這還是那年退耕還林時(shí)，帶著小燕子（女兒小名）一起來(lái)栽的呢！如今都成材了，俺小燕子也讀大學(xué)了，想著你們一家比一家過(guò)得好，我們覺(jué)得挺滿足的……

　　母親望著這片松樹(shù)林，就像望著自己的兒女一樣，她仰著臉，被汗水浸濕的頭發(fā)，貼在滿是皺紋的額頭上，她的笑容里有一種甜甜的幸福。我猛然覺(jué)得，這些樹(shù)其實(shí)就是庭院中的那幾棵樹(shù)，只是它們已經(jīng)走出院門，走向遠(yuǎn)方。但根系卻永遠(yuǎn)留駐在美麗的家園。

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