隨筆作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的隨筆作文5篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　傍晚，我和可樂又展開了一場作業(yè)追逐賽。不過，為什么這位大俠把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，就開始發(fā)呆了呢？不急不急，先看下文。情景如下。

　　可樂打開塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成績，情不自禁“耶”了一聲�？僧�(dāng)他翻到下一頁——那空白的一頁時(shí)，表情凝重起來。

　　他每天都要這么坐一會兒，此時(shí)，他腦袋中一定在想：今天的隨筆寫什么好呢？寫什么好呢？此時(shí)，我便有機(jī)可乘，抓緊時(shí)間趕超他！

　　今天的可樂，先是低著頭，瞇起他的小眼睛，像是在努力思索著什么。他把隨筆本放在了書包上，望著空白的'那一頁，呆呆的，兩眼空洞，手指甲還時(shí)不時(shí)地劃過那張空白的紙張。

　　然后，他緩緩抬起頭，呆呆望著干干凈凈的黑板，嘴巴微微張著，眼神迷離。只見他眉毛向眉心聚攏，向上翹起，一個(gè)疙瘩，不不，是兩個(gè)疙瘩隆在那兒。

　　接下來，他應(yīng)該是開始回憶了：第一節(jié)……，語文課；第二節(jié)嘛，對了，是數(shù)學(xué)！第三節(jié)，第三節(jié)，第三節(jié)，第三節(jié)到底是什么課��！美術(shù)？不對！音樂？嗯——音樂在下午！還是問問周老師吧！“周老師，第三節(jié)什么課？”那滴溜溜的小瞇眼中透露著急切與期待。“讀書課！”“哦——”也不知可樂到底把什么當(dāng)做了題材。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，提筆就開始寫。

　　可樂不知道，正在思考隨筆題材的他，竟會成為我的隨筆題材！

隨筆作文 篇2

　　中午的暖暖的打在身上，打開，有一個(gè)多月沒有寫東東了，給自己找一個(gè)冠冕堂皇的理由吧--自己太忙了。

　　聽了這個(gè)理由,我自己也感到好笑,今年已經(jīng)十八歲了，還在為自己找個(gè)理由逃避哦。

　　十八次的花開,十八載的葉落。在過去的十八年中，在這過去中有著七八歲時(shí)到池塘邊玩水的童趣，上小學(xué)時(shí)有把鋼筆水弄的滿身都是的窘事兒,中學(xué)的某個(gè)愚人節(jié)時(shí)候給老班身上貼個(gè)“超級愚人”的標(biāo)簽,這些現(xiàn)在都成為了那最甜蜜的.，想起來很開心，很幸福，也很想逃避現(xiàn)在，，可是那只是也只能是不可能的奢望了。

　　回味自己曾走過的這十八年的路程,可以說是平平坦坦順順當(dāng)當(dāng)?shù)牡�，或許是家人的羽翼比較，把我給嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹著才可以那樣。盡管現(xiàn)在有不少的說我很成熟，可我感覺我還是真的很很幼稚，不僅僅是因?yàn)檫�喜歡吃QQ糖誒，感覺是包括思想在內(nèi)的都是很幼稚的。不知道是自己的想法太簡單，還是社會太復(fù)雜，總感覺不是很適應(yīng)這個(gè)真真切切的社會，又想逃避誒。

　　十八歲，是一個(gè)轉(zhuǎn)折，至少要有所改變，不能再總是逃避，面對自己該面對的，不能再總是逃避了。

隨筆作文 篇3

　　“前進(jìn)的路是危險(xiǎn)，少不了困難和恐懼，但這又怎樣，只要努力去面對就會成功�！币谎约�勵(lì)著我的前行；一行為我指定方向，雖然坎坷，卻總關(guān)情。

　　假日，陽光普照，天氣良好，我在家中看書。我的好朋友貞突然來訪，邀我去爬山。開始我就拒絕了，可是拗不過她，只好去了。

　　當(dāng)我和她來到一座“高”山（其實(shí)不是很高，是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而覺得高）時(shí)，我驚呆了，“這山太‘高’，太危險(xiǎn)了，可以不爬嗎？要爬你爬吧，我在這等你�！蔽夷懬拥恼f。

　　“不行，要爬就一起爬，我一個(gè)人爬還叫你干嘛�！彼龂�(yán)聲呵斥到。

　　“我恐高，我怕�！蔽艺依碛赏妻o著。

　　“這有什么好怕的`，來吧，不用怕，有我在呢，再說，你爬山對你身體好，也可以親近自然，來吧�！�

　　“我……我……。怕。”我剛說完，貞也不管我在怎么說，直接把我拉到山邊讓我爬，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的爬。

　　她在前面指引我，在前面把樹枝，雜草弄開好讓我爬，我便一直順道一直爬。

　　爬到一半時(shí)，我停下來休息，不禁意間，看到下面，心撲通撲通只跳，充滿了恐懼。我驚空的對貞說：“我……我……我可以不爬了嗎？這太危險(xiǎn)了。”

　　“我們要爬上去，然后從這邊小路下去，現(xiàn)在下去不好會摔的，而且為什么要放棄�！薄拔遗拢�我想下去�！边@時(shí)的我似受了驚嚇的兔子一樣縮著身子，一直發(fā)抖。“不爬上去，你怎么下去呀�！彼�說，“趕緊爬吧�！�

　　我現(xiàn)在處在進(jìn)退兩難之間，時(shí)間慢慢過去，內(nèi)心的恐懼讓我心跳加快，難以平靜。貞早已到了山下�！澳氵�不準(zhǔn)備下來嗎？這樣下去你會體力不足的�！�

　　“都怪你，讓我爬山……”我開始責(zé)怪她，但她沒有生氣，而是一直平復(fù)我的心情指導(dǎo)著我。“前進(jìn)的路是危險(xiǎn)，少不了困難和恐懼，但這又怎樣，只要努力去面對就會成功，加油，相信自己�！睂Π�，路雖難，只要克服困難就行了。我開始在她的指導(dǎo)下爬山，雖然有些恐懼，害怕，但我在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下成功爬完了全程。到了山下，我高興的和她擁抱在一起，一直感謝著她……。

　　朋友的一言一行雖然普通，平淡但總是在無形中給我們力量，給我們信心，一言一行雖然不起眼卻總關(guān)情。

隨筆作文 篇4

　　室友這幾天在準(zhǔn)備博明論壇的論文，從來都不讀書的人，卻想靠這幾天，寫出篇驚天地泣鬼神的東西。我對她迷一樣的自信表示不理解。

　　我很直白的表示了自己的看法，我說以我們的水平，寫不出什么東西，發(fā)表論文異想天開。結(jié)果她說，觀點(diǎn)新穎就行，不要求論文的質(zhì)量。然后我不說話了，我覺得她已經(jīng)沒救了，看不清自己能力的人，沒必要?jiǎng)窳恕Ｎ抑皇窃谛睦镟托λ�，沒看過幾本書的人，卻想寫出新穎觀點(diǎn)，前無古人的東西，無異于沒建過房子的人，卻想造空中花園一樣不現(xiàn)實(shí)。她不僅是高看自己，還看輕了那些飽讀專業(yè)書，也沒幾個(gè)有底氣說自己能寫出新穎觀點(diǎn)的其他參賽者，更是藐視了已經(jīng)有建樹的前輩們。

　　另一個(gè)室友叫我不要打擊她的.自信心，要鼓勵(lì)她。鼓勵(lì)，是說給有實(shí)力有本事的人聽的，她一個(gè)沒讀幾本書又離奇地自信心爆棚的人，哪用我鼓勵(lì)。若是她真心想?yún)⒓舆@個(gè)附近高校都會參加的高手云集的比賽，即使她從前沒本事，現(xiàn)在好好讀書準(zhǔn)備，我也會欽佩她，像她這般，不去圖書館，只花一天半天在百度上搜羅信息，若是她真能發(fā)表論文，那比賽評委真是眼瞎？腦殘？沒文化。關(guān)鍵是，就她這樣，她還覺得自己很努力了，我真覺得努力這個(gè)詞，被侮辱了。

隨筆作文 篇5

　　寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

　　寬容似火。因?yàn)楦�進(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的'人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

　　寬容是門學(xué)問。對于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己。那不是寬容，是懦弱�！皩捯源�人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。

　　因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純�?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會寬容吧!

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