隨筆作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的隨筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
國(guó)足，我為你歡呼
有人說(shuō)，足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
也有人說(shuō)，足球是一場(chǎng)爭(zhēng)斗。
而我認(rèn)為，足球是一種文化，是一種人生。
等待了15年，
中國(guó)足球再次回到了離世界杯最近的舞臺(tái)。
9月1日，在首爾，國(guó)足不可謂不拼。
在落后三球之時(shí)，中國(guó)隊(duì)始終沒(méi)有放下，
他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)地連扳兩球，
讓人一度看到翻盤(pán)的`期望。
這一刻，我們拼盡全力；
這一刻，我們收獲信心；
這一刻，我們雖敗猶榮！
眼下，與伊朗一戰(zhàn)又迫在眉睫。
中國(guó)隊(duì)世界杯預(yù)選賽第二場(chǎng)將于9月6日在沈陽(yáng)主場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)伊朗。
近日，沈陽(yáng)迎來(lái)了陰雨天氣，好在國(guó)足的訓(xùn)練并未受到影響，昨日下午，高洪波的球隊(duì)在沈陽(yáng)奧體中心外場(chǎng)照常進(jìn)行訓(xùn)練。
對(duì)于伊朗隊(duì)，從實(shí)力上來(lái)說(shuō)，他們與韓國(guó)隊(duì)不相上下，都是亞洲一流球隊(duì)。我們?cè)趯?shí)力上不如對(duì)手，比賽中肯定也會(huì)感受到壓力。盡管對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁，但畢竟這是中國(guó)隊(duì)參加12強(qiáng)賽的首個(gè)主場(chǎng)比賽，相信球隊(duì)將會(huì)力拼伊朗。
主場(chǎng)沈陽(yáng)，遠(yuǎn)在千里之外�？赡軣o(wú)法前去現(xiàn)場(chǎng)為國(guó)足加油鼓勁，但我們也能夠集結(jié)起來(lái)，一齊看球，一齊為國(guó)足吶喊！
9月6日，7點(diǎn)20，文化長(zhǎng)廊403
9月6日，7點(diǎn)20，文化長(zhǎng)廊403
9月6日，7點(diǎn)20，文化長(zhǎng)廊403
來(lái)吧，朋友，中國(guó)隊(duì)需要你！
潤(rùn)園體育聯(lián)合協(xié)會(huì)與你一齊為國(guó)足歡呼！
隨筆作文 篇2
隨筆作文450字
Myangel!呵，是啊，她就是我的天使，一生一世的守護(hù)著我的天使，直到她隕落，永不褪去。 迷茫，真的迷茫，當(dāng)那渺小的一點(diǎn)在瞬間消失后，我發(fā)現(xiàn)，我找不到方向，找不到出口，這在個(gè)迷霧森林中，我徹底地茫然了。 我笑，笑自己的無(wú)知，笑自己的懦弱，我找不到真正的自己，只有褪去那一身的浮沉與鉛華，我才發(fā)現(xiàn)，躲在陰暗角落里的`那個(gè)凄涼的自己。 曾經(jīng)，我失落，曾經(jīng)，我孤獨(dú)，曾經(jīng)，我親手埋藏了一顆，熾熱的心，那土與沙堆滿(mǎn)了，我的心。我不任性，也不倔強(qiáng)，因?yàn)椋耶?dāng)了幻想的奴隸，幻想著自己有多么偉大，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我并不偉大，我只是蒙蔽了雙眼，當(dāng)我揭開(kāi)眼睛里的一層輕沙后，我看到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，從此，我不再幻想，當(dāng)夢(mèng)已成為過(guò)去，我輕輕地叩敲我的心門(mén)，換來(lái)的只能是空虛。 其實(shí)，孤獨(dú)并不遙遠(yuǎn)，常常，我以為，我很快樂(lè)，很充實(shí)，可是我錯(cuò)了，我只是用那份愉悅來(lái)麻痹我心中永遠(yuǎn)的悲傷。 曾經(jīng)，我以為，我擁有著一份永不褪去的友誼，可是我又錯(cuò)了，在流星劃過(guò)的瞬間，同樣的墜落了我的友誼。
隨筆作文 篇3
最近，我有易的發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確的想，我長(zhǎng)大該干什么。或是我以后拿什么當(dāng)飯碗。這一直是自己在苦惱的事，因?yàn)槲也恢獜氖裁磿r(shí)候起覺(jué)得自己除了會(huì)吃，會(huì)睡，會(huì)說(shuō)以外，我真的什么都不會(huì)！同學(xué)說(shuō)他以后沒(méi)出息可以在我們的這個(gè)煤礦當(dāng)挖煤的。但我呢，我連挖煤都沒(méi)資格，我是個(gè)女的好不好！
我想自己的這種窘迫感，或多或少是被我們的革命者嚇出來(lái)的吧！或是自己那要命的自卑感吧！自卑，就原于自己的卑微，而卑微就原于自己的什么也不會(huì)吧！呵，原來(lái)我真的，真的什么也會(huì)！
已經(jīng)不記得是因?yàn)槭裁丛�，或是什么人，我好像又覺(jué)得自己是因該會(huì)什么的。所以也就有了后來(lái)的發(fā)現(xiàn)者。她說(shuō)的什么我也記不得了，至少我記得了我骨子里的那份我說(shuō)的那種我會(huì)的東西。所以我找到了我那份因該有的東西。
以前我在電影里看見(jiàn)說(shuō)，人自己的一生做自己喜歡做的事是一種幸福。而愛(ài)自己所愛(ài)的'人也是如此。我想我是否屬于幸福，呵，我也不知道！至少我知道享受。我喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)筆尖從很尖過(guò)渡到粗的過(guò)程。也喜歡筆從很長(zhǎng)變得很短的變遷。還喜歡當(dāng)我在為一副畫(huà)做最后修改時(shí)，筆芯不小心粘在自己手上的畫(huà)面。更喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)那股時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的沙沙聲。我想我是幸運(yùn)的，至少我會(huì)把我對(duì)一種事的享受而想象成一種一輩子的幸福�；蚴翘兆�，或是瘋癲，或是沒(méi)完沒(méi)了的喜愛(ài)。
隨筆作文 篇4
深秋的夜，無(wú)風(fēng)，幽幽的旋律，淺呤低唱。盈盈淚光中，是昨日歡顏。輕拾憂(yōu)傷，不訴離愁，只因已無(wú)人會(huì)心，無(wú)人能訴那一場(chǎng)無(wú)關(guān)風(fēng)月往事。
一直以來(lái)，都在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，追隨與放逐中迷茫，徘徊，糾纏。一直以來(lái)，都在若隱若現(xiàn)，若即若離中煎熬，掙扎，幻想。聚也好，散也罷，暗藏深處的那份相知相契銼鏗有力的書(shū)寫(xiě)著愛(ài)的誓言！盡管會(huì)有清醒時(shí)的冷若冰霜，癡狂時(shí)的熱烈如火，但痛并快樂(lè)的銷(xiāo)魂攝魄，無(wú)法抗拒，欲罷不能！
曾經(jīng)，踏遍紅塵山山水水尋訪(fǎng)纏纏綿綿恩愛(ài)事；曾經(jīng)，望盡滄海蝴蝶飛不過(guò)那凄凄慘慘黃昏籬下零零碎碎奪命網(wǎng)；曾經(jīng)那迷人的淺紫夢(mèng)幻，那么輕盈的飄逸在漫漫心海。朝朝暮暮華年里，將那千頭萬(wàn)緒理成一捆結(jié)，放在眉間，心頭！而今，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，夢(mèng)醒時(shí)分，卻只是無(wú)力的徒勞。原來(lái)，纖纖十指輕彈的，只是一個(gè)人的天荒地老。原來(lái)，款款舒袖對(duì)月醉舞的，只是一個(gè)人的獨(dú)角戲，縱是咫尺天涯，已是陌路！
都說(shuō)往事如風(fēng)，滾滾紅塵卻清晰的記錄下了如煙的雨與翩飛的云于冥冥之中的那場(chǎng)注定難逃的結(jié)！從此，天地間，雨收起憂(yōu)傷灑下滿(mǎn)心的思念，云藏起孤寂飄下滿(mǎn)懷的牽掛。云專(zhuān)注深情的凝視讓雨忘了世間的姹紫嫣紅。多少千言萬(wàn)語(yǔ)，多少情深意濃，字里行間如清笛蕭蕭，在心海輕舞飛揚(yáng)。明知篇篇如泣如訴的'文字也如一杯杯苦酒，卻心甘情愿的一次次暢飲著這份苦，夢(mèng)寐以求著千百年來(lái)佛前的虔誠(chéng)與祈禱換來(lái)今世的醇香與甘甜。然而，夢(mèng)始終是夢(mèng)，無(wú)可追，無(wú)可求！
天高，海闊，風(fēng)輕，云淡……天地間注定沒(méi)有一片云彩會(huì)為一滴雨作永恒的停留。或許真的像張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)的：“回憶這東西，若是氣味的話(huà)，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)，甜而悵惆，像忘卻了憂(yōu)愁�！边@就是懷念吧。也許等我們到了耄耋之年，這種感覺(jué)會(huì)越發(fā)強(qiáng)烈，一花一世界，一葉一菩提，一滴水中看世界。那個(gè)時(shí)候，特別安靜，慢慢地想起，輕輕地微笑，無(wú)聲地落淚，悄悄地擦拭，或在那么不經(jīng)意的一瞬間，會(huì)聞到一陣味道，陽(yáng)光的味道，又或者眼淚發(fā)酵出來(lái)的思念的那一種苦澀，圍繞不散。
終究要從此岸渡到彼岸，終究要涉過(guò)淼淼白水漠漠風(fēng)沙，那些生命里該來(lái)的和該走的，既然注定逃不過(guò)，又何妨優(yōu)雅淡定，心境從容呢？是的，一切都會(huì)歸于簡(jiǎn)單和安寧的，一切終被洗去。有一天，誰(shuí)都不會(huì)記得這些人和這些事，誰(shuí)都不會(huì)記得此刻聽(tīng)過(guò)的歌流過(guò)的淚，那些錯(cuò)落的過(guò)往與曾經(jīng)有過(guò)的蕪雜的心跡。
從此，千山萬(wàn)水，不言等待；從此，千里萬(wàn)里，不語(yǔ)相思。轉(zhuǎn)身，千回百轉(zhuǎn)。相忘曾經(jīng)的憂(yōu)傷，相忘昨日的孤寂，相忘風(fēng)輕云淡的日子里所有的如煙往事，翩飛，遠(yuǎn)去……沒(méi)有守望，沒(méi)有心傷，幻作草叢里那粒晶瑩露珠，輕撫暮暮與朝朝，看云起云落，唯愿歲月安寧純靜?
隨筆作文 篇5
蛙鳴夜鼓聲漸遠(yuǎn)，珊珊月色入戶(hù)臺(tái)。黯然香魂，思緒飄飛，千回百轉(zhuǎn)；癡情戀，孤獨(dú)佇立。數(shù)幾世遐思，時(shí)光空惆悵。莫回首，寂寞的繁華，揮之不去；城市的喧囂，縈回不減。剪不斷的思念，訴不盡的哀愁，傾然而下。一曲淺詞，獨(dú)醉千年�！� 題記
初夏的夜，靜謐中透著絲絲涼意。月光如水，卻難掩清冷渲染的寂瑟。此時(shí)早已拋卻了白日里的喧鬧，陣陣涼風(fēng)，沁人心脾。
不知道從何時(shí)起，已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人坐在電腦旁，開(kāi)一盞微弱的燈，靜靜的清點(diǎn)著人生中輕輕淺淺的痕跡。翻開(kāi)塵封已久的記憶，在流年中追尋往昔的足跡。一聲嘆息，一脈情思，一份感懷，一曲心音，靜靜地在回味中咀嚼著昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于一闕闕唐詩(shī)宋詞里釋然，于一曲曲天籟清音里陶醉。將一地情愁演練成無(wú)聲無(wú)息的文字，瘦成平平仄仄的詩(shī)行，在方寸素箋中凝結(jié)成淡淡墨香。
流年匆匆，曾經(jīng)對(duì)于靈魂深處的一些溫暖，滿(mǎn)溢出的一縷縷芳菲馨香，讓我涌起縷縷柔情蜜意，如清波漣漪般蕩漾在歲月的長(zhǎng)河里，安然走在文字的路上。一些流光溢彩的繁華，一些曲終人散的無(wú)奈，如風(fēng)，如雨，如煙，如塵……在我的生命中翩然淡去。
記得有這樣一句話(huà)“人生就如一場(chǎng)旅行，去哪不重要，重要的是一路上的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。”我知道，對(duì)于時(shí)光的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，也許我們都只是匆匆的過(guò)客，可是那被流水濯洗過(guò)的流年，宛如一幅被塵煙洗禮的古畫(huà)，依然懸掛在心頭，清晰可見(jiàn)。
曾經(jīng)清晰的記得，當(dāng)年的渡口，你素衣若雪，裙袂飛揚(yáng)，一湖春色因你而嬌羞。我穿過(guò)青石小巷，穿越杏花煙雨，一襲長(zhǎng)衫，為你踏歌而舞；一根竹笛，為你吹皺一池春水；一曲纏綿，換你淺笑嫣然。
你飛舞的秀發(fā)，似錦如泉；你美麗的豐姿，嫵媚千嬌；你歡快的笑靨，如花似玉。那一段妖嬈著萬(wàn)般柔情的歲月，總讓我在滿(mǎn)地月色中想了又想，念了又念。
隔著輕霧般縹緲如銀的月光，聽(tīng)冷露沾衣的聲音，透過(guò)風(fēng)的旖旎，隱藏起云的消息，傳遞著雨的溫潤(rùn)，我一遍遍的把你尋覓。而此時(shí)的你，仍是那樣的從容自若，不沾染一絲塵埃，只是用你那最清澈的目光，最深情的回眸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我凝望。沉迷在天上的'星星點(diǎn)點(diǎn)，陶然于你的輕輕醉意！
真的不用刻意的去探尋你的消息，因?yàn)槲抑溃藭r(shí)到處都是氤氳的愛(ài)意，就如對(duì)你的瘋長(zhǎng)的思念，已經(jīng)把山川，原野，一并陶醉，青蔥盡染。此時(shí)，你一定也沐浴在這濃濃的月色中，向著夏天的夜晚，把心中的柔情，輕聲的訴說(shuō)。而我已經(jīng)分不清哪里是真，哪里是幻。只有月光繞過(guò)林梢來(lái)到窗前的聲音，輕輕地、羞澀地，仿佛柔和了你的呼吸，吐氣如蘭。于我，又是這般的熟悉！
遠(yuǎn)處，是閃爍的城市的霓虹。一絲靜謐，一枕寒涼，隔著著一方清淺的夜月，心已被絲絲浸染，仿佛在干渴的荒漠中注入了一眼清泉。于是，悠悠的心事里，溢滿(mǎn)芬芳，我知道，自己一直都沉睡于這不可觸摸的夢(mèng)的安然。
就這樣，慢拾起一段溫馨浪漫的時(shí)光，籍著一襲冷露，枕著層層疊翠，一遍遍地呼喚著你如花般的嬌顏。此刻，那一朵思念的心花已悄然綻放。借著如煙的思緒，讓淡淡的云霧化作你纏綿的羽翼。不用多言，看，在那深邃浩淼的夜空，仍然印有你的無(wú)聲的問(wèn)候。那輕輕閃動(dòng)的星輝，定是你深情注視的目光。輕若柔紗般地溫暖了我的整個(gè)心扉，點(diǎn)綴著一個(gè)溫柔多情的夜晚！
于是，輕輕的攬一痕月色入懷，攜一路深深淺淺的芬芳，踏著輕柔和緩的夜風(fēng)，伴一地斑斑駁駁的思念，心在那一刻被催開(kāi)了花一樣的素顏，伸手可及的點(diǎn)點(diǎn)碧玉的流芳，一下子笑醉了傾城煙雨！
今夜，朗月千里，今夜，只想傾心為你唱一支月亮的歌！
隨筆作文 篇6
冷暖色調(diào)的調(diào)和，蒙蒙細(xì)雨擊打雨傘的聲音顯得不重要，人們沉浸在這色調(diào)的美，有家人的陪伴，有朋友的相隨，有獨(dú)自一人的寂寞，這些似乎都沒(méi)那么重要了，這樣的音樂(lè)噴泉把韻味灑滿(mǎn)了湖面，它們盡情的綻放光彩，它們享受著歡呼的場(chǎng)面，又或許這人群中有人略帶傷感，有人淚流滿(mǎn)面我唯獨(dú)喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的`紅，圓圓的、暖暖的、是點(diǎn)綴的紅，那垂直的線(xiàn)條，和朦朧的景象，勾起人們的遐想，想飛越這音樂(lè)噴泉，俯視這里的一切。
醉人心的時(shí)刻，人們歡呼，隨著音樂(lè)的跌宕起伏，噴泉盡顯自己美麗的舞姿，毫不保留地展現(xiàn)自己的美，瞬間讓人釋?xiě)�，點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合的如此完美幾年后的我再次瀏覽這些照片，描述心境的同時(shí)想起我的兩個(gè)好友，那是我工作后第一次公司宿舍結(jié)交的朋友，她們一個(gè)美麗聰慧、善良大氣;一個(gè)溫柔可人、靈氣十足;不善于表達(dá)的我和她們很投緣，她們很關(guān)心和照顧我。
每當(dāng)回想起那段時(shí)光，干澀眼角便濕潤(rùn)了更多，那次的音樂(lè)噴泉是和她們一起度過(guò)的，此后，我再也沒(méi)去看過(guò)。
隨筆作文 篇7
下班以后，約了同事一起去我家吃飯。走到樓下的時(shí)候，天色已經(jīng)暗了下來(lái)。和同事頗有興致地聊著天上樓，當(dāng)離家還有一層樓的時(shí)候，衣兜里的手機(jī)突然響了起來(lái)�！拔覌屧诖呶伊�！”我沖著同事笑笑，說(shuō)完便接通了手機(jī)。
掛斷電話(huà)，同事以一種不可思議的眼神望著我�！罢媸歉悴欢悖R上就要到家了，干嘛還要接電話(huà)，這不明擺著是在浪費(fèi)電話(huà)費(fèi)嗎？”
對(duì)于同事的詫異，我十分淡然地報(bào)之一笑，因?yàn)樗蔷滞馊�，他根本就無(wú)法感知及時(shí)接聽(tīng)母親的電話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要。
一年前的一個(gè)下著微微細(xì)雨的傍晚，下班后，我在我家小區(qū)門(mén)口遇到了一個(gè)久未謀面的老友，因?yàn)槎嗔牧藥拙�，耽誤了回家的時(shí)間。這時(shí)，母親打來(lái)了電話(huà)，想想離家也就一兩分鐘的'工夫，我便沒(méi)有接聽(tīng)。母親接連打了幾次，我都沒(méi)有接聽(tīng)。恰巧在這時(shí)，離小區(qū)不遠(yuǎn)的地方發(fā)生了一起車(chē)禍。聽(tīng)到消息的母親頓時(shí)急了，趿拉著一雙拖鞋就飛快地往樓下跑。不知是哪個(gè)無(wú)德的人在樓道里扔了一塊果皮，眼神不好的母親不小心踩在了上面，重重地摔倒在地，頓時(shí)昏迷不醒。
那天晚上見(jiàn)到母親的時(shí)候，她已躺在了醫(yī)院的病床上，腳上打著石膏。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，母親摔壞了腿，神志也有些模糊。我流著眼淚，后悔莫及地望著病床上睡去的母親，心里有一種難以言說(shuō)的疼痛。一個(gè)被我忽略的電話(huà)，卻成為了母親為我擔(dān)心的理由，正是因?yàn)樗龝r(shí)刻把我放在心中最重要的位置，才使她遭受了這番折磨。
正當(dāng)我默默自責(zé)時(shí)候，母親翻了一下身，然后嘴里不停地念叨著我的名字。我伸出手，將母親那雙被瑣碎的家務(wù)打磨得粗糙無(wú)比的手緊緊地放在我的懷里。母親微微睜開(kāi)眼睛，依稀看到了我，一絲開(kāi)心的笑容立刻在她的臉上綻放開(kāi)來(lái)�！捌桨簿秃�、平安就好……”母親那含混不清的言語(yǔ)頓時(shí)刺中了我心中的最痛點(diǎn)，剎那間，我的眼淚如開(kāi)閘的洪水奪眶而出，久久不肯干涸。
從那以后，無(wú)論我身在何時(shí)何地，哪怕僅僅只隔著幾米距離，只要母親打來(lái)電話(huà)，我都會(huì)以最快的速度接聽(tīng)。因?yàn)樽尭改笇⑿姆艑�，不為自己�?dān)心，那是做兒女的責(zé)任。
隨筆作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，喚醒孩子言語(yǔ)表達(dá)的能力。
2、通過(guò)比較閱讀，學(xué)生明白怎樣將事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，使讀者如臨其境。
3、懂得換種說(shuō)法，可以讓句子更生動(dòng)。
4、能在寫(xiě)作的同時(shí)感受到好習(xí)慣讓人受益終生，好習(xí)慣的養(yǎng)成要花費(fèi)許多的心血，從而受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
能在寫(xiě)作的同時(shí)感受到好習(xí)慣讓人受益終生，從而受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：
能將事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚寫(xiě)具體，文章內(nèi)容豐富、生動(dòng)。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一 、導(dǎo)入與情境創(chuàng)設(shè)：
同學(xué)們，今天的課堂老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)真實(shí)的故事，大家想聽(tīng)嗎？ 20世紀(jì)30年代，在英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父母經(jīng)常向她灌輸這樣的觀(guān)點(diǎn)：無(wú)論做什么樣的事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)走在別人前頭。就這樣，瑪格麗特即使是坐公共汽車(chē)，也都是坐在最前排。
正是因?yàn)楦改浮皻埧帷钡慕逃约啊坝肋h(yuǎn)坐前排”的習(xí)慣，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她總是保持“坐前排”的習(xí)慣，正因?yàn)槿绱耍?0多年后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星——“鐵娘子”撒切爾夫人。撒切爾夫人是英國(guó)保守黨第一位女領(lǐng)袖，也是英國(guó)歷史上第一位女首相，創(chuàng)造了蟬聯(lián)三屆，任期長(zhǎng)達(dá)11年之久的記錄的女首相。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？
培根曾說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。是好習(xí)慣，會(huì)讓人終生受益，反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中影響你一輩子。葉圣陶先生認(rèn)為，教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。那么，你在父母、老師或其他什么人的教育下養(yǎng)成了那些好習(xí)慣呢？這節(jié)課就讓我們一起來(lái)曬曬自己的好習(xí)慣。
二、曬曬我的好習(xí)慣：
(一) 同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪心沭B(yǎng)成了那些好習(xí)慣呢？曬曬自己很得意的好習(xí)慣吧！
學(xué)生自由交流。
�。A(yù)設(shè)：我們用標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)字姿勢(shì)保護(hù)眼睛/認(rèn)真傾聽(tīng)/積極發(fā)言/合作學(xué)習(xí)讓我越來(lái)越聰明/
我在學(xué)習(xí)上的`好習(xí)慣：
1、回到家，第一件事就是寫(xiě)家庭作業(yè)，而且在學(xué)校還做了一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負(fù)擔(dān)了！
2、我?guī)缀跆焯鞂?xiě)日記，把當(dāng)天發(fā)生的有趣的事記錄下來(lái)，回頭看看，可有趣了！
3、我一寫(xiě)完家庭作業(yè)就馬上把書(shū)本裝好，這樣第二天早晨就不用急急火火的裝書(shū)本了，因?yàn)闀r(shí)間緊，就算早晨裝書(shū)本，太急，容易落東西。
4、有時(shí)候總喜歡把沒(méi)學(xué)過(guò)的課文提前預(yù)習(xí)一下，把學(xué)過(guò)的課文再?gòu)?fù)習(xí)一下。
5、在讀課外書(shū)的時(shí)候，喜歡把以前不知道的名言等記在腦子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......
我在生活中的好習(xí)慣：
1、每天至少喝10杯溫開(kāi)水。
2、早飯吃的不多不少有營(yíng)養(yǎng)，午飯吃的飽飽的。
3、晚上喜歡用熱水泡腳。
4、在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活。
5、過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)看紅綠燈，還要左右看有沒(méi)有車(chē)輛，然后再?gòu)陌唏R線(xiàn)上走過(guò)去。
6、看見(jiàn)有垃圾的話(huà)，我會(huì)主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里 ...... 見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起，讓水管不再流淚，說(shuō)普通話(huà)，我講究衛(wèi)生，）
�。ǘ� 這些習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢？或許因?yàn)樗酿B(yǎng)成，你有了一段難忘的經(jīng)歷；或許它的養(yǎng)成，需要一次次近乎“殘酷”的教育；或許是一次深刻的教訓(xùn)，成就了你的好習(xí)慣；或許某一事物帶來(lái)的啟示，促使你養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。說(shuō)出你的好習(xí)慣背后的故事吧！
�。ㄈ┠銈兊倪@些好習(xí)慣的養(yǎng)成的背后有這么多的故事，那么這些好習(xí)慣給你帶來(lái)了哪些好處呢？
（四）看來(lái)好習(xí)慣的確然我們受益無(wú)窮，在別人的啟發(fā)下，你又打算養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
三、導(dǎo)寫(xiě)點(diǎn)：
同學(xué)們說(shuō)的太精彩了，可是有的同學(xué)一直沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)干著急，下面我們機(jī)會(huì)均等，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！寫(xiě)作時(shí)一定要心有讀者喲！
1、你可以選擇你的一種好習(xí)慣，把它的形成過(guò)程寫(xiě)具體。
2、也可以用手中的筆記下今天發(fā)生的事情，把你真實(shí)的感受寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完后咱比一比，誰(shuí)寫(xiě)的多，誰(shuí)寫(xiě)的生動(dòng)有趣！
�。ó�(dāng)堂寫(xiě)作，師生同寫(xiě)）
四 、通過(guò)交流，完善自己的作文讀悟評(píng)改展（40）
1．小組讀。（5）
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)讀一讀自己的作品，不通順的可以改一改。選出寫(xiě)的最多的作品。
2．全班展
全班展示作品（2—3人）（誰(shuí)愿意給大家展示一下？）前臺(tái)朗讀，掌聲鼓勵(lì)。
3．評(píng)同伴
（最后一位是中檔或偏下的），下面同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，靜下心來(lái)思考：他把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚了嗎？他的作文的優(yōu)點(diǎn)是什么？你可以給他提哪些建議呢？
4．展示學(xué)生優(yōu)秀作品。
好文章是改出來(lái)的！今天老師還給大家?guī)?lái)了同齡人作品《我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣》我們一起來(lái)欣賞一下，看看我們能向這位同學(xué)學(xué)到什么呢？你有什么好的建議嗎？請(qǐng)打開(kāi)文本，仔細(xì)默讀，想一想，把你認(rèn)為好的詞句標(biāo)一標(biāo)，畫(huà)一畫(huà)，可以作批注。一會(huì)兒我們交流一下。
如果你認(rèn)為，她們的作文中的某些優(yōu)點(diǎn)你的作文也有，可以在夸完她們之后，讀讀你作文中相關(guān)的句子，再夸夸自己。
我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著詹小雨就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”
“用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，詹小雨一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她蹙眉琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我急得抓耳撓腮，窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較盡了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》．．．．．．通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū)，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚(yú)兒，小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣而感到高興。
5．學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。
預(yù)設(shè)：
內(nèi)容：豐富、真實(shí)、完整。
情感：寫(xiě)出了真情實(shí)感。
材料：選擇印象深的事情來(lái)寫(xiě)。
語(yǔ)言：幽默，用了比喻等修辭手法，生動(dòng)形象。
細(xì)致描寫(xiě)：神態(tài)、心理、動(dòng)作、寫(xiě)得形象細(xì)致。
�。ㄟ@樣讓句子更生動(dòng)，語(yǔ)言只有和別人不同，才容易給人留下深刻的印象。）
首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，使文章渾然一體。
6．朗讀老師的作品。
隨筆作文 篇9
不覺(jué)地，夜來(lái)了，大地被黑幕籠罩著，給人一種另類(lèi)的歡欣，一種特別的舒適和非常的愜意。
一顆流星隕落……
我愛(ài)放縱。在家，我常常光著腳丫，因?yàn)槲也辉敢獗皇`著。許是天生的輕狂，我向往流星，不被約束。雖是短暫，卻在人們心中留下普通星星所留不下的永恒――美麗。這種美很特殊，也很狂野。
風(fēng)吹來(lái)，“呼呼”地嘯著，風(fēng)是流浪者吧，是天堂的.流浪者，是詩(shī)篇的放牧者吧！
更喜歡流星的美麗，飛逝了自己，留下了美麗和光輝，這不是浪費(fèi)地?fù)]霍，卻是另一種永恒的奉獻(xiàn)。
“鋼筋和水泥叢生在田野里，純真即將荒蕪在這城市里，一顆等待被關(guān)懷的心靈，我們奔波中尋覓……”
是啊，人間是喧囂的，哭過(guò)、笑過(guò)、酸過(guò)、苦過(guò)、痛過(guò)……如今累了，我想，應(yīng)該休息了。
可是我畢竟是塵埃之中的一粒小沙，所以我愛(ài)飄，在人群之中飄，我愛(ài)飛，像蝴蝶一樣，自由自在……
也許，當(dāng)我飛到盡頭的時(shí)候，我也就領(lǐng)悟了一切……
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