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隨筆

隨筆作文300字

時(shí)間:2023-10-08 15:27:59 隨筆 我要投稿
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隨筆作文300字7篇(優(yōu))

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的隨筆作文300字7篇,歡迎大家分享。

隨筆作文300字7篇(優(yōu))

隨筆作文300字 篇1

  在我們大家身邊感動(dòng)的事很多:給老人讓座;幫助人們撿東西;幫助別人提東西……這種事情都是很常見(jiàn)的,但卻著實(shí)令人感動(dòng),我也看過(guò)許多讓人感動(dòng)的小事,有一件小事讓我至今難忘。

  記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子?jì)寢寧胰セ兀d滿人的公交車上挨肩擦背,我和媽媽好不容易擠上去。這時(shí),上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,老奶奶滿頭白發(fā),看上去有60多歲了,老奶奶手提著一袋蔬菜,一搖一晃的上了車。可是車上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。隨著車起起停停,老奶奶也搖搖晃晃的站不穩(wěn),這時(shí)的人們要不視而不見(jiàn),要不假裝睡著了。我正想著怎么沒(méi)人給奶奶讓座時(shí),一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路。只見(jiàn)一個(gè)小姐姐從座位上站起身來(lái)說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”老奶奶感激的說(shuō):“謝謝你啊,小朋友!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的'!毙〗憬愕哪樕细∑鹆艘唤z笑容,老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都向小姐姐投向了贊許的眼神。

  通過(guò)這一件小事,我明白了一個(gè)道理:人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)。這樣,我們彼此的心里才會(huì)感到甜蜜和溫暖!

隨筆作文300字 篇2

  金色的陽(yáng)光下,純白的蒲公英在微風(fēng)中搖拽。

  沒(méi)有迷人的芳香,沒(méi)有奪目的色彩,也沒(méi)有昂貴的身價(jià),有的只是平凡與樸實(shí)。

  蒲公英是微不足道的,它大片大片地生長(zhǎng)在荒涼的土地上,無(wú)人問(wèn)津,甚至連正眼都沒(méi)有瞧過(guò)。但是,它依然努力地開(kāi)著,不停地將自己的“孩子”送去需要它們的地方,生根發(fā)芽,繁殖后代。

  你看它們那潔白的絨毛,風(fēng)一吹就散了,像一把把精致、小巧的傘。一大片的`蒲公英,匯成了海,波浪一陣又一陣地向我涌來(lái),此起彼伏,素雅中又帶著深長(zhǎng)的意境。

  蒲公英不需要肥沃的土地,在懸崖峭壁上,依舊能生長(zhǎng),它擁有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的毅力。

  一路上,曲折的羊腸小道,坑坑洼洼的小路,一個(gè)上坡接著一個(gè)下坡,我東彎西拐地走著。摔倒了爬起來(lái),失望了振作起來(lái),一路上的風(fēng)光,一路上的坎坷不平,不必放在心上,只要眼見(jiàn)陽(yáng)光正灑在那片絢爛的蒲公英上……

隨筆作文300字 篇3

  到了老家,小妹拉著我,說(shuō)要去小店里買“狼狗”。所謂狼狗,就是一種擦了以后冒煙然后炸響的小鞭炮。我本來(lái)就對(duì)各種煙味敏感(包括香煙味、汽車尾氣、爆竹煙味等等),再加上玩那個(gè)也不安全,我就勸她不要玩了?伤龍(zhí)意要買,我也沒(méi)辦法。

  她買來(lái)以后不敢擦,讓我?guī)退。我才不幫她呢,叫叔?lái)擦,然后自己躲到一邊喂小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)吃飽了,聽(tīng)它滴溜溜地叫,想起了昨晚電視上轉(zhuǎn)個(gè)不停的小彩旗,感覺(jué)有些奇怪。然后又想起昨晚看的魔術(shù),感覺(jué)真是厲害,老長(zhǎng)一條面包在魔術(shù)師一雙空空的手中誕生出來(lái),一掰掰得斷,一咬還香噴噴的`!

  過(guò)會(huì)用手機(jī)上網(wǎng),看到網(wǎng)上有什么昨晚的魔術(shù)大揭秘,我懶得點(diǎn)。每次春晚有點(diǎn)小魔術(shù),都非得有些人過(guò)不去似的,一遍又一遍地看然后跟發(fā)現(xiàn)新大陸似的,在網(wǎng)上發(fā)帖“我看出春晚魔術(shù)破綻了”、“春晚魔術(shù)大揭秘”等等話題,一遍遍刷新等大家點(diǎn)贊。這種人真是無(wú)聊,如果真有這種神人,看啥魔術(shù)都能看出竅門,他怎么不學(xué)魔術(shù)上春晚啊?人家看的高高興興的節(jié)目,一知道訣竅,還有什么高興勁兒呢?

  所以,還是給自己留一點(diǎn)好奇心吧。

隨筆作文300字 篇4

  雨,自然而晶瑩的化身,清爽美麗、充滿故事的天使。

  初春的雨,在乍寒乍暖時(shí)絲絲連連的揮灑著她美麗的身軀,全身的衣衫在渾然不覺(jué)見(jiàn)霧上了幾絲潮氣。

  盛夏時(shí)的雨充滿激情而又不失幽雅的一面,總是在突然間給你一個(gè)驚喜。我想大雨落幽燕就是這種境界吧。也許夏雨更應(yīng)該用東邊日出西邊雨,到是有晴卻無(wú)晴來(lái)形容那神秘的一面更恰當(dāng)吧!

  有人說(shuō)秋天是一個(gè)悲涼充斥著離別的季節(jié),我想他們只看到了在寒風(fēng)飄零的樹(shù)頁(yè),在秋中離別的人的.緣故。秋天的雨掃去塵世間的一切浮華,洗刷著沾染了俗氣的心靈,讓我不得不沉思生活的另一種含義。

  冬雨有種幻化的美,在凜冽的寒風(fēng)中揮灑著自由的身軀。寒冷之及時(shí)雨變身成另一種純潔美。在生活的不順是我會(huì)提醒自己,為什么不學(xué)一下冬雨,換一種方式、一種心情去面對(duì)一切呢?

隨筆作文300字 篇5

  遑論誰(shuí)又會(huì)在身后竊竊私語(yǔ)我下筆故作,生性孤傲難近。我只求容我一人夜夜夢(mèng)及那從未踏足的江南圣地。誰(shuí)叫我固執(zhí)地以為自己前世,是個(gè)江南人。

  ——題記

  也記不得是何時(shí),因什么事而起了這執(zhí)念,竟從此再難從心頭拂去。幾次夢(mèng)回那個(gè)古鎮(zhèn),冷眼看盛世王朝頃刻頹敗。心中竟會(huì)生出熟悉至此的荒涼。

  哽咽將自己驚醒,望著窗外的月,這是近些日子最圓最美的一輪月亮。伸手拿起床頭的水杯,碰掉了枕邊的《江南問(wèn)茶》,杯中水也早已涼透,就著喝下,睡意便消了一半,索性下床看看月亮,夢(mèng)中的.最后一幕又閃回在眼前。

  也難言究竟是身在長(zhǎng)安,苦念江南。還是江南煮酒,遙敬長(zhǎng)安。只記著我一襲白衣,獨(dú)立城樓,睨著眼前的兵臨城下,城內(nèi)寂若荒原。席地而坐,一曲盛世長(zhǎng)安續(xù)弦復(fù)彈,聲聲傷心,如泣如訴。再無(wú)琴瑟和鳴,只聞空城回音。像是哀悼帝都從此江山易主,又像鮮衣怒馬回首盛世繁華,躬身遙叩愿他風(fēng)華如初——弦斷聲絕,白衣飄散,百尺城樓下殷紅盛放,染就城外百里桃花。

  杯空,杯滿,人聚,人散。

  指尖微涼,執(zhí)筆記下這場(chǎng)恍夢(mèng),妄自癡念。

隨筆作文300字 篇6

  看日歷的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)今天是你的生日呀。

  時(shí)光荏苒,你馬上又漲了一歲。

  有人說(shuō),當(dāng)我們開(kāi)始意識(shí)到自我這個(gè)概念的時(shí)候,就不再是僅僅是想到成長(zhǎng),同時(shí)也會(huì)想到了衰老。

  我希望你可以同樣地意識(shí)到這兩樣。

  不管是處于什么樣的年齡段,都不要忘記成長(zhǎng),而今這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代,終身成長(zhǎng)更是一個(gè)人人都在推崇的口號(hào)。我們當(dāng)然不能說(shuō)是隨波逐流,而是在思考,這個(gè)道理是不是對(duì)的。

  答案顯然易見(jiàn),成長(zhǎng)是讓一個(gè)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)自我,突破自我,不再把自己禁錮在原來(lái)的固化思維中,可以讓自己看到更大的世界,了解更多原本仰望的東西。當(dāng)你真的走在成長(zhǎng)的路上,你回頭看看當(dāng)初的自己,覺(jué)得欣慰,看看未來(lái)的自己,覺(jué)得感恩。這是最美好的狀態(tài)了。

  衰老是自然規(guī)律,每一個(gè)人都會(huì)有,也沒(méi)有必要懼怕。一個(gè)人只有沒(méi)有成長(zhǎng)才會(huì)更加的畏懼老去,因?yàn)樾闹袥](méi)有底蘊(yùn),沒(méi)有內(nèi)力在支撐,除了臉上的皺紋,他的`內(nèi)心是空洞的,感覺(jué)只有年齡成長(zhǎng),其他的只是在衰敗,那種恐懼心理是很正常的。

  所以,希望你能做一個(gè)坦然地面對(duì)年齡增長(zhǎng)的人,能夠扎根成長(zhǎng),豐盈內(nèi)心。

隨筆作文300字 篇7

  你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了。那是老師的身影,那是老師的面孔。老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的。i love you,my teacher。( 我愛(ài)你,我的老師)。

  老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路。

  老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田。

  老師是春天里的春雨,滋潤(rùn)著我的身體,

  老師是夏天里的大樹(shù),遮擋著炎熱的太陽(yáng),

  老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,

  老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈。

  老師是無(wú)微不侄的` ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表?yè)P(yáng),

  老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心。

  老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您。

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