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隨筆作文8篇【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的隨筆作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
今天校園里出奇地靜,兩只麻雀逡巡于公寓樓間,我看它們,它們睬都不睬我,一如既往地練習(xí)它們的模特步伐。這個(gè)時(shí)候我才清醒地意識(shí)到,放假了。 是啊,打一開(kāi)學(xué),可不就是盼著放假嗎?現(xiàn)在放了,又百無(wú)聊賴了,居然翹著首地盼著再度開(kāi)學(xué)。
在家里時(shí)候我常常的看著自家的天花板想著今天要干嘛,想不出來(lái)我就開(kāi)始回想自己在學(xué)校里的生活了。
教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂(lè)地讀書!音樂(lè)課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng),讓人恨不得翩翩起舞!看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀!
高一的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨,科目多得讓你手忙腳亂。老師講的內(nèi)容多如潮水。其實(shí)老師的目的也十分明確,那就是讓我們學(xué)會(huì)做“舟”的本領(lǐng)!皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”嘛!
學(xué)習(xí)一天,效果如何?于是,老師布置作業(yè)。在我看來(lái),每一篇作業(yè)都是一份能力的考核。例如數(shù)學(xué),有時(shí)老師竟把鮮為人知的東西搬出來(lái)給我們,讓我們感到茫然。怎么辦?一個(gè)字──學(xué)!于是滿桌子全是參考資料,高高地堆起來(lái),形成了一座書山。加油吧,快些向上爬,不要畏懼,披荊斬棘
然而,千辛萬(wàn)苦寫完作業(yè),抬起朦朧的睡眼看世界,四周的燈火早已經(jīng)變成了漆黑一片。不管三七二十一,往床上一倒,很快睡去。夢(mèng)中依舊演算那白日冥思苦想的數(shù)學(xué)題
盡管是這樣的我依舊喜歡跟同學(xué)在一起,。在校園里待著不會(huì)像在家里那樣,睜眼閉眼都會(huì)聽(tīng)到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說(shuō)自己都說(shuō)煩了,嘴皮子都磨薄了,
時(shí)間飛快地流逝,我們的.校園生活也不斷變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界
哦,難忘的校園生活!
隨筆作文 篇2
疫情當(dāng)前,我家所在的小區(qū)實(shí)施限行,我已十余日不曾出門。
一方面,我因遠(yuǎn)離了花花世界而感到痛苦;一方面,我又很感激能有這么一段靜謐的時(shí)光,去讀讀書,練練樂(lè)器。歲數(shù)愈長(zhǎng),便愈發(fā)感覺(jué)時(shí)間珍貴。
家里地盤不大,于是臥室既做了書房,又兼職音樂(lè)練習(xí)室和聽(tīng)眾。我則時(shí)而讀書,時(shí)而練習(xí)簫笛。把曲調(diào)從“未成曲調(diào)”吹至“未成曲調(diào)卻有情”是我的目標(biāo),但這過(guò)程,道阻且長(zhǎng)啊……
讀書明理是我又一目標(biāo),此路自古便無(wú)終點(diǎn)。讀書時(shí),摘抄下那些動(dòng)人的句子并寫下感悟,便已是一種享受,若還能悟出一兩條道理,并照樣行去,便更讓我快樂(lè)。
是枝裕和曾經(jīng)寫過(guò):你才25歲,你可以成為任何你想成為的人。
25歲正年輕,擁有著無(wú)限的可能性。25歲的'我又怎能甘于寂寞?1的365次方還是1,而1.01的365次方卻約等于37.8。需要做的,不過(guò)是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
曾經(jīng)下功夫練字很久,仍覺(jué)得沒(méi)有太大長(zhǎng)進(jìn)。但突然有一天,我看著自己剛寫完的字驚訝了,咦?這么好看的字是我寫的?是的,沒(méi)錯(cuò),功夫到了,回報(bào)也是實(shí)實(shí)在在的,F(xiàn)在我希望的是,在這時(shí)間充裕的特殊時(shí)期,好好優(yōu)化、調(diào)整自己,向著自己喜歡的樣子去蛻變。然后,靜待春暖花開(kāi),驀然回首,那人就在燈火闌珊處……
隨筆作文 篇3
回去之后,就要統(tǒng)考了,周四。
學(xué)校要作為考試的場(chǎng)地,所以八年級(jí)的可以停課。
班主說(shuō),我們從初一一直參加統(tǒng)考到初三。還每次都拿第一,讓他們都有了壓力。是啊,就像初二的時(shí)候,班主任說(shuō)的一樣,因?yàn)槲覀兛剂说谝,所以要是不再拿第一,社?huì)就要有想法了。
想起那句話:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
就像小學(xué)的自己,拿了第一,就只能爭(zhēng)取下次再拿第一,連續(xù)拿了四次第一后,突然拿了個(gè)第二,就被其他同學(xué)和老師貶的.要死,因此,只能再保持自己拿第一的成就。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候自己太好勝了,總是不爭(zhēng)第一就不罷休,失去一個(gè)第一就像失去天下,而得到第一卻還覺(jué)得不如高校里的同學(xué),因此,那個(gè)時(shí)候的自己永遠(yuǎn)不知足。但現(xiàn)在,是被灌輸了太多消極的想法,是因?yàn)闆](méi)有了那種斗志,還是真的認(rèn)為成績(jī)不是唯一的出路,所以,哪怕不是第一,自己也只是笑笑而過(guò),從來(lái)沒(méi)有行動(dòng)上地去爭(zhēng)取?
想起初二那會(huì),自己的數(shù)學(xué)不是很差嗎?結(jié)果被數(shù)學(xué)老師叫去補(bǔ)到,當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在一樣,都是有培優(yōu)補(bǔ)差的,而自己一直都是培優(yōu)行列的,突然,老師叫我去找他,讓我心里非常不安,自己哭了一整節(jié)課,別人怎么安慰我也都不說(shuō)原因,我也都不說(shuō),我只是怕我被當(dāng)成差生補(bǔ)導(dǎo)數(shù)學(xué)了。然而,現(xiàn)在,每天都被當(dāng)差生補(bǔ)導(dǎo)數(shù)學(xué),自己也只是一笑而過(guò)。呵呵噠。
我不希望,我那么在乎。我只是希望,你盡力了就好。就像媽媽說(shuō)的,你盡力了就好,到關(guān)鍵時(shí)候,就放下心來(lái),順其自然,但平時(shí),一定要盡力地去完成。我想,連續(xù)的幾次無(wú)所謂卻得獎(jiǎng)的最近經(jīng)歷,是在告訴我,我的瞎緊張只會(huì)讓自己一敗涂地。
因此,平常心對(duì)待。平常心對(duì)待這次的統(tǒng)考!沒(méi)什么大不了的。就像你說(shuō)的,你準(zhǔn)備地充足了。就像你說(shuō)的,你緊張也不會(huì)有緊張分。就像你說(shuō)的,你是在別人緊張的時(shí)候反而坦然一樣!
隨筆作文 篇4
提起筆,卻不知道該寫什么。話上心頭,卻不知道從何訴起。在閑暇的午后,在漆黑的夜晚,在下雨的傍晚時(shí),我會(huì)想起你,想起你的背影,你的微笑,你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時(shí)光,或許它已成為永遠(yuǎn),定格在我生命的長(zhǎng)河里。如今,我才覺(jué)得,一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴,然而,我不能主宰它,你也不能。
翻開(kāi)回憶,每一頁(yè)都寫滿了屬于我們的回憶,每一頁(yè)都沾滿了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光,竟來(lái)的那么急,我卻無(wú)暇欣賞。
或許,在一個(gè)溫暖的午后,正在曬太陽(yáng)的`我會(huì)想起你,想起你甜甜的微笑,一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影,想起那句我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的再見(jiàn),想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。
希望你能記得我,在看到一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹時(shí),能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過(guò)相同的經(jīng)歷,這樣就足夠了。
隨筆作文 篇5
擁抱自然,凈化心靈。這,也是課堂。——題記
初秋。碧空中沒(méi)有一絲云彩,只剩下純粹的藍(lán)色。宛若隨手打翻的藍(lán)色墨水,千絲萬(wàn)縷的藍(lán)在空中暈染。柔和的風(fēng)如絲綢般輕滑過(guò)人們的臉頰,帶著絲絲秋的涼意。
我漫步在鋪滿枯黃落葉的道路旁,尋找著大自然的課堂。
忽然,一片飄零的落葉闖進(jìn)了我的視線。小小的它,在蕭瑟的秋風(fēng)中,猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶兒,時(shí)而激烈,時(shí)而沉默,卻又不出眾,也不討喜,即便沒(méi)有人群的欣賞,它們依舊舞動(dòng)著美麗的舞姿,一遍又一遍。我伸出手,輕輕的接住了它。我輕撫在它那若隱若現(xiàn)的紋路上,心中感受著它傳遞給我的無(wú)盡的無(wú)奈與感傷。他們是那樣慷慨大方,將永世的青春奉獻(xiàn)于大地,奉獻(xiàn)于自然。還沒(méi)來(lái)得及綻放光彩,便零落成泥。它們卻毫不吝嗇,無(wú)怨無(wú)悔,即便是化作春泥,也要更護(hù)花。在自然的課堂,是枯黃的落葉告訴我:要知恩圖報(bào),要有奉獻(xiàn)精神!
收回目光,不禁意間瞥見(jiàn)了這樣一幕:一塊石頭般大小的餅干屑竟然自己動(dòng)了起來(lái)!我吃驚的揉了揉眼,瞪大了雙眼仔細(xì)一看:原來(lái),是一群螞蟻在搬食物呢!我好奇的蹲下身子,是什么讓這些弱小的螞蟻爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量?只見(jiàn)它們用纖細(xì)的觸角彼此交流著,分工合作,相互配合。每一只螞蟻都盡心盡力,沒(méi)有一只會(huì)像我們?nèi)祟愐粯酉胫绾瓮祽;蛟S,正因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)精神,讓它們?cè)谶@險(xiǎn)惡的環(huán)境下生生不息。在自然的`課堂,是這群螞蟻告訴我:要有團(tuán)結(jié)精神,相互配合,才能戰(zhàn)勝未知的挑戰(zhàn)!
夕陽(yáng)漸漸落下,退隱至地平線,如同嬌羞的少女,只露出半邊臉頰。殘余的紅色光輝包圍著大地,隱約泛著柔和的光芒。我抬頭仰望著彩霞,不禁微微一笑。
自然的課堂中,不需要專心致志,不需要屏息凝神,只需要用心去貼近自然,感受自然,你所學(xué)到的卻可以凈化你的心靈。
隨筆作文 篇6
那個(gè)冬天,美麗的冬天! 外面下著雪,到處白皚皚的一片。凝望著窗外漫天飛舞的大雪,我仿佛到了美麗的童話世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,每一片都有一個(gè)神奇的故事,只要你從積雪上走過(guò),一定會(huì)聽(tīng)到吱吱呀呀的聲音,那就是被驚醒的雪花在敘說(shuō)他們遙遠(yuǎn)國(guó)度里那美妙的日子,無(wú)憂無(wú)慮,純凈而快樂(lè)。如果你停下來(lái),靜下心聽(tīng)一聽(tīng),一定會(huì)知道她們?cè)S多神秘而有趣的故事。外面始終是安靜的,我喜歡冬天,喜歡它的寧?kù)o。
那個(gè)冬天,殘酷的冬天! 雪在不停地下,從零零落落的飄雪到鵝毛大雪一刻也未曾停過(guò),我沒(méi)有了賞雪的興致,厚厚的積雪讓我感到擔(dān)憂,回鄉(xiāng)過(guò)年的人們?cè)趺崔k?
快過(guò)年了,返鄉(xiāng)的人正趕著回家與親人團(tuán)聚,可是那無(wú)情的大雪摧毀了原本熱鬧的鐵路運(yùn)輸,車站里滯留了許多返鄉(xiāng)的人,他們的心中滿是回家的期盼,看著那紛飛的大雪,他們只能這樣焦急地等待著,等待著……
那個(gè)冬天,溫暖的'冬天!“冰雪無(wú)情人有情”!面對(duì)如此惡劣的天氣,全國(guó)人民手拉手心連心,共同抗擊著這場(chǎng)雪災(zāi)?寡┣熬,解放軍叔叔們正不畏嚴(yán)寒地奮戰(zhàn)著,冰冷的雪花一次又一次地侵蝕著他們身體,但他們用熾熱的心融化了軀體上的冰冷,用無(wú)私的愛(ài)溫暖了周圍的群眾,這種溫暖也在悄悄地傳遞,感染著每一個(gè)人。
也許這場(chǎng)雪是上天注定的,它的無(wú)情與猖狂似乎在挑戰(zhàn)人類的意志,但面對(duì)這場(chǎng)雪災(zāi),我們堅(jiān)信,只要人們的意志足夠堅(jiān)強(qiáng),就一定能戰(zhàn)勝它的蠻橫;只要人們的愛(ài)心足夠溫暖,就一定會(huì)融化無(wú)情的冰封。
那個(gè)冬天,難忘的冬天! 冰雪終被人間的愛(ài)而感化,陽(yáng)光又回到了祖國(guó)大地。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí),冰雪消融,人們臉上展露出對(duì)新生活美好的向往,那個(gè)冬天,相信許多人都難以忘記!
隨筆作文 篇7
走后,日子開(kāi)始回宿——籬笆外,小巷旁,曾經(jīng)牽手走過(guò)的畫面歷歷在心頭。我站在門后,假裝著你人還沒(méi)走,關(guān)上心窗,無(wú)語(yǔ)淚先流,荒煙蔓草的年頭,只嘆歲月易走人兒難留。訴一紙文字,沉浸在字里行間不能自拔,黯然神傷。
要有多少碎碎念,才能止住對(duì)你不思念。要有多久的思念,才能找到過(guò)往的`愛(ài)戀。奈?奈何愛(ài)情總是情深與緣淺。奈?無(wú)奈青春是那條抓不住那條情感的風(fēng)箏線?杖技拍,醉影獨(dú)傷!感嘆時(shí)光讓人留戀至白頭;嘆,空嘆手執(zhí)吉他一曲戀歌為誰(shuí)彈奏?
忘了,罷了、不去想了,擦去眼角殘留的淚花,倔強(qiáng)的向前走,不再回頭。告誡自己人生苦短,何必貪戀了世間那片刻的溫暖,明知聚散就在匆匆一瞬間,何必傷透心兒憶從前。輕輕告訴自己,從此,你向左、我向右,彼岸,此岸,兩道平行線。。。。。
傷感的秋已走,冬又來(lái),漫天雪花飛舞在身旁,散落滿腦海,冷了思緒,凍了想念。從此世間種種的誘惑,不驚不擾我清夢(mèng)。我在等待,等待下一季的春暖和花開(kāi)。我站在人來(lái)人往的街道上,笑顏如初,期待茫茫人海再次與愛(ài)情相遇在這紅塵間。
隨筆作文 篇8
一周過(guò)去,在校并不像我原來(lái)認(rèn)為的那么孤單,有許多同學(xué)都與我是一個(gè)班的,雖然是臨時(shí)班,但可見(jiàn)有許多同學(xué)會(huì)跟我是一個(gè)班的,在心里多少會(huì)有點(diǎn)安慰。
雖說(shuō)是安然無(wú)恙,但總會(huì)有事發(fā)生,就在星期四,我在下課時(shí)向食堂跑,跑在前面的人突然停下來(lái),害得我一下子摔在那粗糙的瀝青路上,腰上摔了一道口子,腳上原先摔得一個(gè)傷口又裂開(kāi)了,手上也摔了一個(gè)長(zhǎng)兩厘米,寬一厘米的橢圓形傷口。這一下摔得不輕呢,我原先也沒(méi)摔過(guò)這么慘,腰上也是第一次摔,估計(jì)這次沒(méi)有一個(gè)月的話好不了多少。還好有許多老同學(xué)跑來(lái)扶我,還有一個(gè)老同學(xué)主動(dòng)幫我打飯,看來(lái)這六年來(lái)的感情很深呢。
一周過(guò)去,在校并不像我原來(lái)認(rèn)為的那么孤單,有許多同學(xué)都與我是一個(gè)班的,雖然是臨時(shí)班,但可見(jiàn)有許多同學(xué)會(huì)跟我是一個(gè)班的,在心里多少會(huì)有點(diǎn)安慰。
雖說(shuō)是安然無(wú)恙,但總會(huì)有事發(fā)生,就在星期四,我在下課時(shí)向食堂跑,跑在前面的人突然停下來(lái),害得我一下子摔在那粗糙的`瀝青路上,腰上摔了一道口子,腳上原先摔得一個(gè)傷口又裂開(kāi)了,手上也摔了一個(gè)長(zhǎng)兩厘米,寬一厘米的橢圓形傷口。這一下摔得不輕呢,我原先也沒(méi)摔過(guò)這么慘,腰上也是第一次摔,估計(jì)這次沒(méi)有一個(gè)月的話好不了多少。還好有許多老同學(xué)跑來(lái)扶我,還有一個(gè)老同學(xué)主動(dòng)幫我打飯,看來(lái)這六年來(lái)的感情很深呢。
一周過(guò)去,在校并不像我原來(lái)認(rèn)為的那么孤單,有許多同學(xué)都與我是一個(gè)班的,雖然是臨時(shí)班,但可見(jiàn)有許多同學(xué)會(huì)跟我是一個(gè)班的,在心里多少會(huì)有點(diǎn)安慰。
雖說(shuō)是安然無(wú)恙,但總會(huì)有事發(fā)生,就在星期四,我在下課時(shí)向食堂跑,跑在前面的人突然停下來(lái),害得我一下子摔在那粗糙的瀝青路上,腰上摔了一道口子,腳上原先摔得一個(gè)傷口又裂開(kāi)了,手上也摔了一個(gè)長(zhǎng)兩厘米,寬一厘米的橢圓形傷口。這一下摔得不輕呢,我原先也沒(méi)摔過(guò)這么慘,腰上也是第一次摔,估計(jì)這次沒(méi)有一個(gè)月的話好不了多少。還好有許多老同學(xué)跑來(lái)扶我,還有一個(gè)老同學(xué)主動(dòng)幫我打飯,看來(lái)這六年來(lái)的感情很深呢。
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