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(經(jīng)典)隨筆作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的隨筆作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
隨筆作文400字 篇1
它忽然間不翼而飛,卻又在危難之際伸出了援手。
它走了
自從到初中之后,它來(lái)找我的次數(shù)越來(lái)越少了,甚至在枯燥的稿紙上,再也尋覓不到它的足跡,于是,我只能常常嘆道:它走了!
期中考試,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。拿起筆,我一路過(guò)關(guān)斬將,把難題打得落花流水?蓻_鋒剛到一半,我的煩惱又來(lái)了:它走了,我接下來(lái)該怎么辦?
它來(lái)了
我焦燥起來(lái),看看左右,沒(méi)有一個(gè)不是奮筆疾書(shū),只有我瞪著試卷直發(fā)呆。這時(shí),我才意識(shí)到:敵軍又要卷土重來(lái)了!
就在這時(shí),它,風(fēng)馳電掣地來(lái)了——我的腦海重又泛起狂瀾,思想一下又揚(yáng)起了前進(jìn)的征帆。太好了,太好了!它來(lái)了,它來(lái)了!
靈感!讓我在敵軍重圍中突破。思路,飛速地奔跑,筆,飛速地發(fā)展。終于,優(yōu)秀的成績(jī)成為我自信的期待——我滿(mǎn)意地走出考場(chǎng)。
真好
靈感的`一雙翅膀,一念之間,帶來(lái)了歡樂(lè);一念之間,也送來(lái)失落。靈感光顧我心靈的感覺(jué),真好!打起精神,去再次尋找靈感,更好······
除了勤奮,除了努力,除了自覺(jué),還有誰(shuí)能夠把它——我的靈感留住?這就是在我與它交往中得出的啟示。
隨筆作文400字 篇2
告別了陰雨和大風(fēng),我們迎來(lái)了風(fēng)平日暖的周末。我和媽媽學(xué)校里的叔叔、阿姨一起去泰石玩。
一下車(chē),我就看見(jiàn)了青青的大草坪,草坪上到處都是歡蹦亂跳的.孩子,悠閑自在的年輕人。他們有的在搭帳篷,有的在燒烤,還有的在玩水,看起來(lái)真的很好玩。
吃了午飯,我一瘸一拐地走到清澈的水邊,這時(shí)豆豆走過(guò)來(lái),撿起一塊石頭丟了過(guò)去,問(wèn):你能比我丟得遠(yuǎn)嗎?我看豆豆丟得很近,便胸有成竹地說(shuō):你輸定了。就把一塊石頭用力地丟了出去,石頭竟然快丟到對(duì)岸了。豆豆不服氣又跟我比了起來(lái),我一一打敗了他。這時(shí)我們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)酒瓶,于是拿起大的石頭砸它,可是不管往哪個(gè)方向砸也砸不到酒瓶,大約砸了幾十個(gè)石頭,我和小朋友才把它砸到了水底。我們覺(jué)得很好玩,于是又把一個(gè)空酒瓶放進(jìn)水里。不過(guò)這次可沒(méi)這么好運(yùn)了,酒瓶漂啊漂,漂到了對(duì)岸,于是我們走到對(duì)岸把酒瓶打碎了。
水邊有玩水的樂(lè)趣,草地上也有很多樂(lè)趣,曬太陽(yáng)、踢足球、打滾,大家玩得可開(kāi)心了。
隨筆作文400字 篇3
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,秋姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā),為我們開(kāi)啟了六年級(jí)的新生活。
六年級(jí),一個(gè)未知數(shù)。還是讓我先來(lái)回顧一下充滿(mǎn)酸甜苦辣的五年級(jí)吧!五年級(jí),在陳老師的帶領(lǐng)多姿多彩。但在這塊精美的美玉上還是有些瑕疵——粗心,這只害人的“蜘蛛”早已在我身上結(jié)了一層又硬又厚的絲網(wǎng),上面不滿(mǎn)了它的“戰(zhàn)功”!如今,我想在這六年級(jí)派出“猛將”——仔細(xì)去取那粗心的“首級(jí)”!
六年級(jí),讓人百感交集:既期待著初中的'新生活,又戀戀不舍小學(xué)的輕松和快樂(lè)……不過(guò),六年級(jí)又將是一番“槍林彈雨”!所以,在這個(gè)學(xué)期,應(yīng)當(dāng)更加努力,考上自己夢(mèng)寐以求的初中,以此,來(lái)報(bào)答辛勤培育我們的老師和辛苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母!我們要在我們小學(xué)的最后一年里,我們要再付出更多的努力,把六年級(jí)裝點(diǎn)得更加精彩,不是嗎?
六年級(jí),隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)的難度也提升了。所以,我們要多復(fù)習(xí),不懂就問(wèn),并要通過(guò)自己的努力,成績(jī)才能有飛躍!正如劉備所說(shuō)“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”當(dāng)然,我也要趕走“寄居”在我身上的粗心了。
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在小學(xué)階段的最后一個(gè)六年級(jí)能過(guò)過(guò)得輕松、快樂(lè),并考取一個(gè)理想的初中!
隨筆作文400字 篇4
們個(gè)個(gè)都會(huì)疊被子,可是又擔(dān)心他們疊的不好。我就想了一個(gè)辦法,故意把自己被子疊的不好,告訴孩子們看看誰(shuí)能幫老師把被子疊好。這個(gè)辦法果然有效,起床之后,孩子們各自都忙著疊自己的被子,爭(zhēng)取把自己的被子疊的最好。這時(shí),我聽(tīng)到了一陣嗚咽聲,是黃雅妮,她正抱著被子偷偷地哭呢!我掀開(kāi)了她的.被子,看見(jiàn)她的眼淚不斷的往下流!包S雅妮,你怎么了”?我輕拍著他的肩膀問(wèn)。這時(shí)的她哭聲就更大了!霸趺戳恕?我一邊幫她擦眼淚一邊問(wèn)她怎么哭了。她說(shuō);“我疊的被子不好看”。
她眼淚汪汪的望著我。看著她那種楚楚可憐的模樣,我對(duì)她說(shuō):“我來(lái)教你疊吧!但老師疊的也不是很好哦!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,于是,我小聲的給她講解了一遍疊被子的方法,她開(kāi)始自己練習(xí)。第一次她疊的有很多摺皺,我叫她再來(lái)第二次、第三次!真沒(méi)想到她第二、第三次疊的那么好。我鼓勵(lì)她說(shuō):“這是你自己疊的,不錯(cuò)哦!老師相信你下一次疊的被子肯定比這一次還要好。”加油,寶貝!她聽(tīng)了我這么一說(shuō),最后她終于笑了。
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