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隨筆話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的隨筆話題作文，歡迎閱讀與收藏。
隨筆話題作文1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)下了這樣的千古名句。讀書(shū)是否真的有百利而無(wú)一害呢?今天下午，我們班就此舉行了一次激烈的辯論會(huì)。四張桌子擺成八字形，中間坐著主持人劉老師，兩邊的桌子上擺著“正方”、“反方”的牌子，黑板上寫(xiě)著“開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)”幾個(gè)醒目的大字，既讓人激動(dòng)，又讓人緊張。上課鈴一響，辯論會(huì)就開(kāi)始了。
同學(xué)們坐得端端正正滿懷期待地望著劉老師。劉老師激動(dòng)地說(shuō)：“__班開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)雙方辯手上場(chǎng)!”只見(jiàn)正方辯手王璐洋、黃天旭、黃磊和我大步流星走上臺(tái)去，和反方辯手面對(duì)面坐好。辯論會(huì)分三輪舉行。第一輪由雙方辯手陳述自己的觀點(diǎn)。王璐洋先聲奪人，大聲說(shuō)道：“大家好!我是一號(hào)辯手王璐洋。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這句話說(shuō)明要多讀書(shū)，而且讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，積累好詞好句，對(duì)寫(xiě)作很有好處。所以我們認(rèn)為開(kāi)卷有益。謝謝大家!”話音一落，臺(tái)下一片掌聲。我胸有成竹地說(shuō)：“大家好!我是二號(hào)辯手廖若辰。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。讀一本本書(shū)就好像登上一層層的臺(tái)階，你讀的書(shū)越多，你就站得越高，你的智慧也就像清泉一樣越匯越多。謝謝!”臺(tái)下又是一片掌聲。接著，黃磊、黃天旭也分別陳述了自己的理由。該反方發(fā)言了。郭琳青清了清嗓子，沉著應(yīng)戰(zhàn)：“書(shū)猶藥也，意思是說(shuō)書(shū)就像藥一樣。藥有良藥也有毒藥。良藥可以治病，而毒藥使人喪命。所以說(shuō)讀到了壞書(shū)，就像在喝毒藥一樣，因此我們認(rèn)為，開(kāi)卷未必有益�！彼�.發(fā)言贏得了支持者的喝彩。反方辯手也陳述完了，劉老師說(shuō)：“下面進(jìn)行第二輪。自由辯論開(kāi)始!”宋明達(dá)緩緩地站起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“魯迅先生說(shuō)過(guò)，書(shū)是要讀的，但是要挑著來(lái)讀。
這句話充分說(shuō)明并不是所有的書(shū)都適合我們讀。對(duì)方辯友試想一下，假如泉水里流進(jìn)了污水，那么泉水還清澈?jiǎn)?”我大吃一驚，不由緊張起來(lái)。伶牙俐齒的黃天旭應(yīng)聲說(shuō)道：“你真是一葉障目不見(jiàn)泰山，難道就因?yàn)橐稽c(diǎn)污水就放棄清泉嗎?我們讀書(shū)是為了凈化靈魂，就像泉水能夠自潔一樣。因?yàn)槲覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”臺(tái)下一片掌聲。此時(shí)，教室好像變成了戰(zhàn)場(chǎng)，彌漫著看不見(jiàn)的硝煙。我們唇槍舌劍，你來(lái)我往，針?shù)h相對(duì)，互不相讓，臺(tái)下的掌聲一浪高過(guò)一浪。下課鈴響了，精彩的辯論會(huì)也結(jié)束了。這次辯論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)了眼界。以后我要多看一些對(duì)自己有用的書(shū)，讓縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
隨筆話題作文2
第一聲晚自習(xí)的下課鈴響了，我撂下書(shū)本，獨(dú)自一人步出教室，行走在空無(wú)一人的樓道間，向宿舍走去。
沒(méi)有絲毫的著急，靜靜地，我獨(dú)自一人走出了教學(xué)樓。很自然，我選擇走一條通往宿舍較遠(yuǎn)的路，因?yàn)樵谶@條路上有樹(shù)、有花、有水、還有橋。一想到即將到來(lái)的美景，我就如堤糊灌頂似的，滿身的幸福。
走著走著，漫步出婆娑的樹(shù)影，頭頂上便出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，今天的她雖不似前幾日豐腴，但在那殘缺的形態(tài)和銀白的光輝配合下，依舊顯現(xiàn)出不一樣的姿態(tài)，將寧?kù)o的.、潔白的、柔和的月光輕輕地灑向人間，可又有誰(shuí)會(huì)去注意她呢？感嘆著，我繼續(xù)向前走去。
在一棵蒼老的銀杏樹(shù)前，我停下腳步，這棵樹(shù)少說(shuō)也有幾百年的歷史了。年青時(shí)，他頭角崢嶸，傲然獨(dú)立，但到了這垂老之年，他不由地落盡了葉子，盡顯老邁之態(tài)，他就這么光脫脫地站在那兒，偶爾也會(huì)有幾只烏鴉站在他的枝頭，發(fā)出凄涼的叫聲。月光下，我感到他在顫抖。大樹(shù)��！你是否想告訴我不要像你一樣，年輕時(shí)只知一味地想要快點(diǎn)挺拔，屹立于富饒的土壤，俯看同類嗎？
撇開(kāi)這悲涼的風(fēng)景，我朝著遠(yuǎn)處繼續(xù)前行。眼前，一座古樸卻又不失時(shí)尚的小橋安靜地躺在如紗的水面上，那像樹(shù)藤般的一個(gè)個(gè)串聯(lián)的彩燈溫柔地潛伏在橋身上，橋兩側(cè)的燈發(fā)出溫馨的光，就如一道彩虹橫亙?cè)谒嫔�，不知怎的，我卻覺(jué)得，這不是橋，是家，是天堂。走過(guò)它，我就能擁抱自己。
我癡癡地朝橋走去，路上一朵朵沾了露水的薔薇向我歡笑，連大地也舒松了它的筋骨，讓我踏著它就像踏著一塊華麗的地毯。
終于，我走上了橋，望著遠(yuǎn)處的山和月，享受著陣陣和煦的風(fēng)，不由地想到蘇子的名句：“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之為聲，目遇之而成色。”這是何等豪放、逍遙啊，沉浸在美景中，只覺(jué)自己就將醉去……
第二聲晚自習(xí)的下課鈴響了，伴隨著它的是同學(xué)們關(guān)于試題的高談闊論，為了分?jǐn)?shù)而喋喋不休。他們剛出教學(xué)樓，便齊刷刷地涌進(jìn)離宿舍較近的中央大道。
唉！世人皆道逍遙好，惟有功名忘不了。作為學(xué)子，惟有為功名而苦讀嗎？感嘆之余，我又不禁發(fā)問(wèn)，難道這校園內(nèi)的景色，他們從來(lái)都視而不見(jiàn)嗎？都未曾發(fā)現(xiàn)嗎？抑或，他們認(rèn)為這只是死的、無(wú)生氣的？
感慨著，我又繼續(xù)前行，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了空蕩蕩的宿舍大門(mén)前，而就在不遠(yuǎn)處，同學(xué)們正一群群走來(lái)。
隨筆話題作文3
以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說(shuō)，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼；老人呢，卻直說(shuō)自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發(fā)生得平常，而我卻無(wú)法平靜。是��！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢？
理解是相互的！當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是相互靠近了一步嗎？這無(wú)疑也就增加了別人對(duì)自己的理解�，F(xiàn)在不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎？這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的'。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識(shí)，去全力做的。
理解是相互的！每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)明白它能給別人帶來(lái)的一切。有些人離開(kāi)溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說(shuō)一聲“我們理解你們”，他們就會(huì)感到無(wú)比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)，朋友有了不順心的事，我們只要說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰，在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也并故意的，或者體會(huì)到這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說(shuō)些道歉、原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆�，“他踩了我一腳”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎？
請(qǐng)相信吧，當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛(ài)，世界會(huì)變得更加美好！ 請(qǐng)多理解別人吧，因?yàn)�，理解是相互的�?/p>
隨筆話題作文4
拿起手中的筆，我猶豫了。此時(shí)的我己坐在考場(chǎng)上，準(zhǔn)備-決“生死”�；叵肟荚嚽耙粋�(gè)月，那一幅幅色彩斑斕而又夾帶著許多不理解的畫(huà)圖，一股腦兒地浮現(xiàn)在我的眼前，留下了永不磨滅的印象……
黑色的6月，考試前夕，我也不知為什么會(huì)稱這個(gè)被人認(rèn)為是“生命之希望的日子”是黑色的，也許是我并沒(méi)有什么好心緒，總夾雜著一些遺憾，這種遺憾是你想擁有而又無(wú)法擁有，想彌補(bǔ)而又無(wú)法彌補(bǔ)的。
我獨(dú)坐窗前，隨意地打開(kāi)錄音機(jī)，傳來(lái)理查德的交響曲。我陶醉在樂(lè)海之中，讓那音樂(lè)帶著我去翱翔。我仿佛已經(jīng)脫離了那停留在《辭海》上的苦惱，遠(yuǎn)離了那永遠(yuǎn)做不完的《海淀考王》，逃離了那單調(diào)無(wú)味的英諸單詞和漢講常識(shí)……
鋼琴聲戛然停止了，我突然被驚醒，睜開(kāi)蒙朧的眼睛一看，門(mén)前站著的是爸爸，我望著爸爸沉默了，低下了頭，又是難言的尷尬。爸爸走到我的書(shū)桌旁，想對(duì)我說(shuō)什么可又收回去了，隨手翻翻堆在書(shū)桌上小山似的資料。他開(kāi)口了：“小A，這些書(shū)本父習(xí)了嗎？”“還沒(méi)有艾習(xí)完，”我小聲答道，那聲音小得連我自己也聽(tīng)不到�！百I的那些資料做完了嗎？上面的題型都很好。”他好像很內(nèi)行似的，還接著問(wèn)�！斑�……還……”我注視著爸爸，兩代人的目光緊緊交織在心靈的窗前，我們彼此又沉默了。我想起：前些天在家里開(kāi)心地剪著那些心愛(ài)的漫畫(huà)貼在墻壁上卻被爸爸無(wú)情地撕下：那一本本從朋友那兒費(fèi)了九牛二虎之力才借到的小說(shuō)卻被爸爸憤怒地?zé)龤�。我的淚禁不住流了下來(lái)，浸濕了我的手帕，也浸透了我的心靈，一顆多么渴望理解的心，我突然好像想起了爸爸。
可是…… 在臨近考試的那段日了里，天氣酷熱難熬，爸爸為了買一本我指定的參考資料，他能夠跑完全城的書(shū)店：為了給我加餐補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他會(huì)想方設(shè)法讓我多吃點(diǎn)；為了在夜晚能讓我安心復(fù)習(xí)功課，他寧愿不顧疲勞而為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)……多好的.爸爸�。∵@樣的爸爸又有什么可說(shuō)的呢？我再次深深地陷入了沉思。
也許天下的父母都是這樣，“望子成龍，望女成鳳”心切，僅此而對(duì)我們施加壓力，他們只能夠滿足我們物質(zhì)上的需求，而疏忽了我們精神上的需要，這也許就是“待遇”，一個(gè)好不公平的“待遇”�。�
門(mén)，在爸爸身后緊緊地關(guān)上了，要推開(kāi)一扇普通的門(mén)輕而易舉，然而要推開(kāi)一扇理解之門(mén)又談何容易呢？這，正是我們最需要的�。�
隨筆話題作文5
老人在我們的生活中是十分的常見(jiàn)的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那么，你們說(shuō)，我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢？今天，我的外婆看見(jiàn)我如此孝順，心中樂(lè)開(kāi)了花！
可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開(kāi)心的事！ 平時(shí)，外婆每到中午這個(gè)時(shí)候都會(huì)睡上一覺(jué)，做一次香甜的美夢(mèng)！今天，她又再次睡著啦！
而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，于是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的干干凈凈。然后，我用著力大無(wú)窮的手臂拿著它來(lái)到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分干凈，使它煥然一新的'！”于是，我開(kāi)始有勁的拖了起來(lái)�？蛇^(guò)不了多久，我就開(kāi)始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會(huì)兒歇一下，一會(huì)兒……一會(huì)兒又……！這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你做事認(rèn)真點(diǎn)，不要半途而廢，要不然你是不會(huì)有甜果品嘗的！”聽(tīng)完姐姐說(shuō)的話，我也不知怎么的，剛才為拖地而生的疲勞，現(xiàn)在早已飛到了九宵云外！我再次有勁的干了起來(lái)，每個(gè)角落都掃視一變，并將它拖得干干凈凈，與沒(méi)拖之前真是有股煥然一新的感覺(jué)！
接下來(lái)，我要為外婆做什么呢？我冥思苦想，”�。∥抑懒�！”我在心中喊道！
于是，我拿起了抹布準(zhǔn)備整理和檫檫桌子，我連忙拿起抹布一邊哼著歌，一邊洗著抹布。不一會(huì)兒，一塊宛如從來(lái)沒(méi)使用過(guò)的抹布誕生在了我的手上！看！它是被我洗得那么那么的干凈呀！我邊說(shuō)邊自我陶醉，仿佛這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀(jì)錄中洗得最好的一塊一樣。想完，我開(kāi)始了我的工作，我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好，再拿起抹布檫了起來(lái)，不一會(huì)兒，我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰，我顧不及管它�？刹灰粫�(huì)兒，它就像斷了線的珠子涌向我的臉頰……，我還是不管它，繼續(xù)像拼命似的，不停的檫……
這時(shí)，我的外婆醒了，她走了出來(lái)，當(dāng)她看見(jiàn)我這么認(rèn)真的檫桌子，又看見(jiàn)了地上如此干凈的地。它笑了，在她那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，仿佛在蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道彩虹！看見(jiàn)外婆笑了，我也笑了。因?yàn)槲殷w味到了關(guān)愛(ài)老人的那種快樂(lè)的感覺(jué)！ 同學(xué)們，讓我們攜手關(guān)愛(ài)老人這個(gè)美好世界吧！
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