初中教師思想總結

時間：2024-06-18 18:38:49 思想總結我要投稿

初中教師思想總結范文

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中教師思想總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中教師思想總結范文

　　初中教師思想總結范文篇1

　　學期即將結束，回首這短短幾個月，從寒風刺骨到酷暑難耐，時間飛逝，而班主任工作手冊上的班主任會議記錄，銘刻著我們的勞作印記，記錄著這充實而忙碌的時光。我們需要總結，需要梳理，為下一個學期的工作提供啟示。

　　一、本學期完成的主要工作：

　　1、積極配合學校、年級、各科室做好教學督導迎檢工作。

　　2、加強學生思想教育，培養(yǎng)高尚道德品質，努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

　　為配合學校團總支和政教處的工作，我們班積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。通過主題班會和慷慨具義的談心活動，我們幫助學生澄清模糊認識，提高思想境界，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。

　　3、加強班級管理，培養(yǎng)文明學風、和諧班風。

　　八年級是學生世界觀發(fā)展的重要階段，隨著課業(yè)和知識復雜度的增加，極易出現(xiàn)分化凸現(xiàn)，我們班主任加強學生自治、自理能力培養(yǎng)，以此為基礎不斷提高學生思想品質和行為規(guī)范。此外，班主任還指導學生如何自我管理，以培養(yǎng)多方面的`能力，做到學會生活，學會學習，學會自我創(chuàng)造和發(fā)展。

　　4、積極抓好后進生的轉化工作。

　　后進生的教育和管理是班主任工作的難點，也是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要環(huán)節(jié)。在這方面，我們班主任及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕心理負擔，引導他們認清自己的價值，同時創(chuàng)造條件和機會，讓后進生展現(xiàn)優(yōu)c點和長處，讓他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　5、做好和家長聯(lián)系的工作。

　　每次月考結束后，我們班主任及時聯(lián)系學生家長，讓家長了解學校和學生的情況，同時了解學生在家的情況以及家庭情況，為家校合作搭建橋梁。

　　6、做好安全教育工作。

　　安全教育在學校各項工作中是重點工作，關系到學生人身安全、學校聲譽和形象。交通安全是一項尤為重要的內容，我們班主任在每次放假前和學生再三叮囑，不能有絲毫的放松。

　　1. 做好課間操和體育課，增強學生的身體素質，提高學習效果。

　　2. 主動與各科教師聯(lián)系，協(xié)調各個教育資源，發(fā)揮紐帶作用。

　　3. 積極與任課教師協(xié)商，傾聽和采納他們的意見。慎重處理師生之間的關系，避免激化矛盾。教育學生尊重老師的勞動，建立師生關系。

　　4. 貫徹學校和各職能部門的工作要求，服從指揮并迅速實施。

　　不足之處：

　　1. 班風學風需要改進，一些學生缺乏積極性，集體意識不夠強。

　　2. 后進學生轉化工作效果不佳，轉化的學生數(shù)量和程度都有待提高。

　　3. 一些班干部的工作能力和組織能力不夠強，需要進一步培養(yǎng)。

　　整改措施：

　　1. 學習先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀班主任學習。

　　2. 加強班風和學習氛圍的建設，形成良好的學習氛圍。

　　3. 多方位進行文明禮儀和行為習慣教育。

　　4. 積極與任課教師合作，從作業(yè)和課堂表現(xiàn)中提高各科成績。

　　5. 加強班干部的管理和組織能力，增強班級凝聚力。

　　6. 進一步推進后進學生轉化工作，鞏固之前學期的成果，為學生后續(xù)的學習打下良好的基礎。

　　初中教師思想總結范文篇2

　　在9月1日當上初二(6)班班主任以來，我一直在反思我的班主任工作是否達到了我的預期目標。我認真思考了這一個月來我所做的工作，究竟是如何讓學生在這么短的時間內有在學習和紀律等各個方面的明顯進步。在一定程度上，我已經(jīng)看到了改善的結果，但是我既為學生進步而感到高興，又為他們能否保持這種良好狀態(tài)而感到擔憂。

　　我深知班主任不僅是班級的組織者和教育管理者，更是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。因此，作為班主任，我負有重要的責任，必須竭盡全力做好自己的工作。以下是我作為班主任的幾點做法：

　　一、選拔和培養(yǎng)班干部

　　要想有一個良好的班級集體，必須有一個出色的班級領導核心。因此，我的第一步便是挑選并培養(yǎng)一批能夠關心集體、團結同學、具有一定組織能力、開拓進取精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。通過觀察和分析各個科目的活動，我有意識地挑選出這些優(yōu)秀的學生來擔任班干部。

　　一旦班干部選定，我會全力支持他們，并盡可能地賦予他們權力，同時根據(jù)實際情況加強對他們的指導，特別是對他們的要求更加嚴格，要求他們以身作則，成為同學們的榜樣。

　　通過不斷的培養(yǎng)和努力，我成功提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，讓學生自己來管理自己，從而逐漸形成了具有本班特色的良好班風。

　　二、在班級集體中加強學生思想教育

　　作為學生，學習是他們的主要任務。班主任必須引導學生學好功課，并與各科任教師密切配合。在我負責的這個班級中，學生普遍缺乏學習積極性，上課時常犯諸如打瞌睡、交頭接耳、玩手機等不良行為，嚴重影響了課堂秩序。

　　因此，我找出這些學生，并進行了嚴厲批評，告誡他們要尊重他人，認真聽課，遵守課堂紀律。除此之外，我利用課余時間和各科任教師積極交流，共同研究學生的學習情況，并調整學生的作業(yè)負擔，以避免對學生其他方面的發(fā)展造成負面影響。

　　另外，要從學生的實際情況出發(fā)，在學生的學習、生活、勞動和游戲等多個方面，開展深入細致的思想品德教育。班會和思想品德課是最有效的德育方式。人都是社會人，在每天的生活中，我們都需要彼此情感。因此，在平時的`生活中，需要為學生提供各種感人至深的感召和教育。

　　另外，在后進生方面，八年六班后進生較多且影響力較大。所以，班主任必須具備轉化后進生的能力。首先，應該以真誠的愛心對待后進生，找出他們學習差的原因。不應該在思想和感情上歧視他們，在態(tài)度和方法上也不應該過于簡單。應該用自己的愛心引導后進生。其次，應該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。在課堂上，應該給他們展現(xiàn)自己的機會，鼓勵他們參與討論并及時肯定和獎勵他們。在課外，需要積極輔導學生并與家長聯(lián)系，創(chuàng)造健康良好的環(huán)境，促進班集體的建設。

　　在實際工作中，還有很多值得探討和總結的做法。作為一個普通班級，八年六班必須采取適當?shù)纳埔鈶土P。懲罰方式應該遵循教育原則，在不損害學生自尊的前提下設計合適的懲罰方式。對于違反紀律的學生，可以要求寫書面檢討，罰為班里做件好事，或幫助他們提高期末成績。需要注意的是，懲罰過程中應該最大程度地保護學生的自尊并樹立班級正氣，提高班級凝聚力。

　　最后，關心學生的生活和學習對班主任工作也非常重要。八年六班的大部分學生都是內宿生，班主任可以利用課余時間與學生溝通交流，了解他們的學習和生活狀況。常常到學生宿舍查看紀律和衛(wèi)生，改善班主任與學生之間的關系，增強班級協(xié)作和和諧氛圍。

　　總之，班主任工作需要堅持正確的教育方針，注重工作方法，與學校領導密切合作。只有這樣，班主任工作才能獲得新的發(fā)展，取得更加豐碩的成果。

　　初中教師思想總結范文篇3

　　本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的先生的信念，本人盡職盡責，力圖完成學校交給我的每一項任務。

　　作為一名教師，我積極參加各類形式的學習，處處以"師德'規(guī)范本身的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。

　　作為一名美術教師，我應用業(yè)余光陰，進行自身業(yè)務學習以進步本身的專業(yè)知識程度、鑒賞才能、創(chuàng)作才能。閱讀報刊雜志，學習教導理論，把握教導動態(tài)，了解教導信息、總結點滴經(jīng)驗�；厥走@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，支付了很多很多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了必然的提高。

　　一、講堂教授教育方面

　　講堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研課本，設計好教案，采納各類得當學生心理的教授教育措施開展教授教育運動，使學生的察觀、思維、鑒賞才能有所進步。具體體現(xiàn)：

　　1、以興趣為主線，優(yōu)化講堂教授教育。

　　如：我采納音樂沾染法、故事誘導法、展示畫面法、直看演示法等多種形式開展教授教育運動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。

　　2、以媒體為中介，強化講堂教授教育。

　　緊跟時代方式，我充分施展今世化教授教育媒體在美術講堂教授教育中的作用，至使美術講堂上學生學習情趣高張、思維活潑，教授教育質量有了進步。

　　3、以評價為宗旨，深化講堂教授教育。

　　采納多種形式進行作頤魅展評。如我在講堂教授教育中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，富厚教授教育內容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調劑學生繪畫心態(tài)，開發(fā)學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。增強與學生的交流，匆匆進學生成長。為了讓新學生盡快適應新的情況，接收新的先生，盡快進入學習狀態(tài)，增強與學生的交流、溝通，了解學生的.內心想法，實時加以引導，是十分需要的。

　　4、以反思為手段，匆匆進個人發(fā)展。

　　本學期我積極撰寫論文、反思并在教授教育中匆匆進了自身的發(fā)展。

　　二、特長培養(yǎng)，鍥而不舍。

　　我除了認真上好一周16節(jié)的家常課外，還開展了美術社團的教授教育工作。課外興趣指點，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教導家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活潑，創(chuàng)作程度獲得進步，我又時時刻刻地做著有心人，關切周圍的事物，把穩(wěn)身邊的冊本，讓學生應用生活中到處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。

　　除此外還積極完成校內的各項指令性工作，連合同事，盡本身所能贊助同事辦理制作教具上的一些問題等。

　　"不畏勞苦能力到達抱負的巔峰'，往后我將以此為動身點，盡力工作，客氣勤學，去歡迎加倍璀璨的來日。

　　初中教師思想總結范文篇4

　　時光匆匆流水過，又到年度總結時�？偢杏X已經(jīng)過去了的xx，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當又要寫總結的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。

　　站在XX年的門里回望剛剛過去的xx，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)

　　這一年，我站在學校教育教學工作的最前沿，陪伴一群資質頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學上作出了自己應有的貢獻。

　　這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學生對我們的課堂、對我們的學校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學生都滿意而且難忘的好課。

　　這一年，為了隨時掌握當前最新最好的教育教學理念、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學習熱情，并注重內化、形成特色、結出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學研究，在集體備課中發(fā)揮應有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

　　這一年，為了做好33名學生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的'輿論導向、倡導優(yōu)良的學習風氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內涵。

　　還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時，還盡力做好學校安排的其他分管工作積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;主動領會學校“六助”精神并積極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關任務;對學校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導，并負責xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設計;積極高效、保質保量的完成上級有關部門與刊物的約稿;協(xié)助學校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié);在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學習情態(tài)調查問卷的匯總處理，以及與家長進行大量的電話交流與動員，自始至終，都不遺余力、積極參與;在信息化年會期間，負責大量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風”信息化研討會期間，參與了策劃、設計、撰稿以及最終的大會主持工作;此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細，凡力所能及的工作與事務，我都積極參與、及時落實、做到最好，從而為保障學校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。

　　回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的XX，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功!

　　初中教師思想總結范文篇5

　　9月1日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：

　　一、培養(yǎng)和選拔班干部。

　　要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴�；�、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的`工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

　　二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。

　　作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。

　　另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

　　三、做好后進生的轉化工作。

　　在我初二（6）班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

　　在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。

　　四、適當?shù)纳埔鈶土P。

　　xx班作為學校的一個普通班級，我認為沒有懲罰的教育是不完整的教育，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反�。欢⒘P為班里做件好事；三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

　　五、關心他們的生活、學習。

　　xx班的學生，大部分都是內宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。

　　總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

　　初中教師思想總結范文篇6

　　本學期，本人擔任七年級二班、三班語文教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

　　一、加強學習，努力提高自身素質

　　一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加各種培訓，努力提高自己的學術水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個教師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

　　本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的.基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，經(jīng)常做學情調查，根據(jù)學情準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

　　四、加強研討，努力提高教研水平

　　本學年，本人參加學校、新區(qū)、教育中心舉辦的各種聽評課活動，并積極做好聽課記錄，回來后認真寫好聽評課后感，并把所學的好方法內化、吸收，運用于自己的教學。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

　　五、正視自我，明確今后努力方向

　　1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

　　2、對知識點的檢查落實不到位；

　　3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

　　4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

　　下學期改進的措施：

　　1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

　　2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

　　3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

　　4、采取措施，加強訓練，落實知識點，真正落實當堂達標。

　　5、加強對學生的管理教育，真正落實因材施教，努力教學提高成績。

　　初中教師思想總結范文篇7

　　回顧這一學年，有許多值得總結和反思的地方�，F(xiàn)將本學年的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

　　這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的.不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。學海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量�？傊�，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

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